1
00:00:00,000 --> 00:00:08,606
Skryté kořeny moderní sexuální výchovy.

2
00:00:08,606 --> 00:00:12,918
Vážení diváci, jsme si vědomi toho, že vám jako
divákům tímto dokumentárním filmem klademe vysoké nároky.

3
00:00:12,918 --> 00:00:15,492
O kolik více se však od našich dětí očekává, když
se ve školní výuce musí zabývat fantaziemi

4
00:00:15,492 --> 00:00:17,224
pochybných sexuálních pedagogů a velmi spornými ideologiemi?

5
00:00:17,224 --> 00:00:21,547
Tento dokument proto odhaluje znepokojivé trendy a
šokující souvislosti, o nichž mnoho občanů nemá ponětí.

6
00:00:21,547 --> 00:00:24,160
Na základě tohoto nesouhlasného stanoviska k „genderovému
mainstreamingu“ si může každý divák utvořit vlastní názor.

7
00:00:24,160 --> 00:00:27,613
Pomocí toho by měly posloužit odhalené skryté
kořeny „moderní“ sexuální výchovy a kritický

8
00:00:27,613 --> 00:00:29,606
pohled na život zakladatelů genderové ideologie.

9
00:00:29,606 --> 00:00:31,200
Mnohé výroky a závěry jsou šokující a téměř neuvěřitelné.

10
00:00:31,200 --> 00:00:33,224
Prosím, ověřte si uvedené zdroje a posuďte to sami.

11
00:00:33,224 --> 00:00:36,514
Udělejte si vlastní názor.

12
00:00:36,514 --> 00:00:47,433
Bezplatné kopírování a šíření tohoto
dokumentárního filmu je povoleno a vítáno!

13
00:00:55,267 --> 00:00:59,067
Veškerý život na této planetě musí dozrát.

14
00:01:14,073 --> 00:01:20,446
Plod prochází vývojem, dokud nedozraje.

15
00:01:20,446 --> 00:01:26,073
Příliš brzké požitky chutnají hořce a nedělají dobře.

16
00:01:29,886 --> 00:01:35,465
I vývoj našich dětí je součástí
procesu zrání, který je daný přírodou.

17
00:01:35,465 --> 00:01:38,647
Děti jsou prosté a naivní.

18
00:01:38,647 --> 00:01:43,287
Děti potřebují od svých rodičů ochranu, lásku a pocit bezpečí.

19
00:01:43,287 --> 00:01:48,403
Potřebují také ochranu ze strany státu a
společnosti, aby se mohly rozvíjet způsobem

20
00:01:48,403 --> 00:01:53,295
odpovídajícím jejich věku, svobodně a kreativně.

21
00:01:53,295 --> 00:01:57,546
Stejně tak i vývoj sexuality prochází procesem zrání.

22
00:01:57,546 --> 00:02:05,000
Zatímco malé děti se o sexualitu ještě nezajímají, resp.
k ní zaujímají zcela nevinný a bezprostřední postoj, v

23
00:02:05,000 --> 00:02:09,793
období puberty se tyto otázky dostávají více do popředí.

24
00:02:09,793 --> 00:02:19,227
Lze tedy považovat za prospěšné pro vývoj dětí, že jsou již
ve školce sexuálně vzdělávány pomocí „sexuálních kufříků“?

25
00:02:24,513 --> 00:02:31,497
Christa Mewes, dlouholetá psychoterapeutka specializující
se na děti a mládež a autorka mnoha knih, před tím varuje.

26
00:02:31,497 --> 00:02:37,438
Jak dnes dokážou prokázat odborníci na hormony,
děti mají od kojeneckého věku až do pohlavní

27
00:02:37,438 --> 00:02:41,353
zralosti extrémně nízkou hladinu pohlavních hormonů.

28
00:02:41,353 --> 00:02:47,000
Sexualita zde nemá žádné místo a proto sem ani nepatří.

29
00:02:47,000 --> 00:02:57,440
Je proto zvláštní odpovědností rodičů a vychovatelů chránit děti
v této oblasti před předčasným setkáním se sexualitou dospělých.

30
00:02:59,580 --> 00:03:03,733
Jaká je tedy skutečnost již na základní škole?

31
00:03:03,733 --> 00:03:12,293
To, co může dospělému vyvolat ruměnec studu, s tím jsou –
nebo by měly být – naše děti někdy vědomě konfrontovány.

32
00:03:12,293 --> 00:03:19,326
V říjnu 2014 varovaly deník Frankfurter Allgemeine a
časopis Fokus před sexuálními pedagogy, kteří chtějí do

33
00:03:19,326 --> 00:03:24,540
školní výuky začlenit ty nejperverznější sexuální praktiky.

34
00:03:24,540 --> 00:03:31,293
Pod záštitou rozmanitosti se zdá, že pro některé
bezuzdné sexuální pedagogy již neexistují žádná tabu.

35
00:03:31,293 --> 00:03:37,700
Zastánci bezuzdné sexuální výchovy totiž požadují, aby se na
základních školách používaly výrobky ze sexshopů, aby se v

36
00:03:37,700 --> 00:03:43,731
hodinách sexuální výchovy používaly kožené biče a
fetišistické pomůcky a aby se ve školách probírala témata jako

37
00:03:43,731 --> 00:03:47,780
anální a orální sex, polykání spermatu a skupinový sex.

38
00:03:47,780 --> 00:03:50,986
Kdo takové požadavky klade?

39
00:03:50,986 --> 00:03:57,446
Kdo chce dětem vnutit takové zvrácené sklony a fantazie?

40
00:04:03,340 --> 00:04:08,407
V naší dokumentaci odhalujeme příčiny této předčasné sexualizace.

41
00:04:08,407 --> 00:04:11,313
Nejprve se podívejme zpět do minulého století.

42
00:04:11,313 --> 00:04:18,984
Dokumentární film „Průkopníci rané sexualizace“
dokazuje, že téměř všechny novější programy sexuální výchovy

43
00:04:18,984 --> 00:04:23,181
mají svůj původ v dílech Američana Alfreda C. Kinseyho.

44
00:04:23,181 --> 00:04:31,360
Kinsey zastával názor, že všechno je možné, a jeho nejvyšším
cílem byla sexuální rozmanitost, která se prosazuje i dnes.

45
00:04:31,360 --> 00:04:36,080
Film nemilosrdně odhaluje pravou tvář Alfreda C. Kinseye.

46
00:04:36,080 --> 00:04:40,540
Byl to podvodník, který manipuloval se
statistikami, a úmyslně falšoval své studie.

47
00:04:40,540 --> 00:04:43,380
Byl to sexuální úchyl a násilník.

48
00:04:43,380 --> 00:04:49,630
Byl to exhibicionista, pedofil a extrémní sadomasochista.

49
00:04:56,860 --> 00:05:04,180
Dnes si klademe otázku: vkradli se Kinseyho žáci do našich škol?

50
00:05:05,760 --> 00:05:11,240
Jak se jmenují sexuální pedagogové, kteří nemají žádné tabu?

51
00:05:11,240 --> 00:05:14,952
Jaké jsou jejich záměry?

52
00:05:14,952 --> 00:05:18,876
Kdo tyto pedagogy chrání a podporuje?

53
00:05:26,056 --> 00:05:31,740
Kdo jsou průkopníci předčasné sexualizace v Německu?

54
00:05:34,136 --> 00:05:39,096
Moderátor: Kdo jsou tedy ti, kteří
stojí za ranou sexualizací tady v Německu?

55
00:05:39,096 --> 00:05:47,080
Moderátorka: Jedním ze sexuálních pedagogů je Helmut
Kentler. Narodil se v roce 1928 a zemřel v roce 2008.

56
00:05:47,080 --> 00:05:50,893
Zasazoval se o legalizaci pedofilie.

57
00:05:50,893 --> 00:05:56,936
V rámci své činnosti jako znalec pro berlínský
senát nechal nezodpovědným způsobem umístit

58
00:05:56,936 --> 00:06:00,793
mladistvé do péče u pedofilů s trestní minulostí.

59
00:06:00,793 --> 00:06:03,847
To vedlo k případům pedofilního zneužívání.

60
00:06:03,847 --> 00:06:06,967
Právě on také formuloval následující názor:

61
00:06:06,967 --> 00:06:12,535
Sex s dětmi není protiprávní, pokud
k němu nedochází za použití násilí.

62
00:06:12,535 --> 00:06:20,511
Kentler rovněž zastával údajně vědecká tvrzení
Kinseyho, která však tento převzal od pedofilů.

63
00:06:20,511 --> 00:06:27,671
Například děti jsou schopné dosáhnout orgasmu a
chlapci až do puberty dokonce i vícenásobných orgasmů.

64
00:06:27,671 --> 00:06:35,447
Kentler proto požadoval, aby se masturbace povolila již od
batolecího věku, protože batolata mají potřebu sebeuspokojování.

65
00:06:35,447 --> 00:06:43,931
Oslabení tabu incestu, tedy sexu mezi dětmi a
rodiči a pohlavního styku po dosažení pohlavní zralosti.

66
00:06:47,073 --> 00:06:52,760
Moderátor: Dalším průkopníkem v této sérii je
profesor Uwe Sielert, narozený v roce 1949 v Kielu.

67
00:06:52,760 --> 00:06:56,453
Je žákem Helmuta Kentlera a zabývá
se genderovou a sexuální výchovou.

68
00:06:56,453 --> 00:06:59,740
Jaké jsou tedy jeho požadavky a tvrzení?

69
00:06:59,740 --> 00:07:03,640
Sielert požaduje, aby se podporovala častá masturbace.

70
00:07:03,640 --> 00:07:08,700
Kromě toho by dítě mělo mít možnost
být přítomno při pohlavním styku rodičů.

71
00:07:08,700 --> 00:07:15,430
Podle Sielerta jsou děti sexuálními badateli a on
říká, cituji: „Děti tuto rozkoš přirozeně objevují na

72
00:07:15,430 --> 00:07:19,740
sobě samých, i když je předtím rodiče laskali s rozkoší.“

73
00:07:19,740 --> 00:07:24,987
Pokud vůbec nevědí, co je to touha,
budou jim chybět i sexuální hrátky.

74
00:07:24,987 --> 00:07:30,854
Sielert tak vyzývá rodiče k pedofilním útokům na své děti.

75
00:07:32,766 --> 00:07:37,005
Moderátorka: Dále je tu také profesorka Dr.
Elisabeth Tuiderová, narozená v roce 1973,

76
00:07:37,005 --> 00:07:40,300
která se zabývá genderovou a sexuální výchovou.

77
00:07:40,300 --> 00:07:47,251
Ve svých spisech odkazuje na oba sexuální
pedagogy, Kentlera a Sielerta, a na jejich názory.

78
00:07:47,251 --> 00:07:53,231
Jako svůj skutečně samozvaný cíl si
však nyní klade záměrné zmatení dětí.

79
00:07:53,231 --> 00:07:58,780
Ve svých knihách proto navrhuje
následující konkrétní uspořádání zprávy:

80
00:07:58,780 --> 00:08:07,226
Desetileté děti mají sdělit svou oblíbenou polohu nebo sexuální
praktiku, zatímco se energicky pohybují v rytmu dynamické hudby.

81
00:08:07,226 --> 00:08:12,836
Třináctileté dívky mají před celou
třídou vyprávět, kdy měly poprvé anální styk.

82
00:08:12,836 --> 00:08:17,760
Kromě toho mají žáci v rámci výuky
navrhnout společný prostor pro všechny.

83
00:08:17,760 --> 00:08:28,772
Součástí výuky jsou samozřejmě také předměty jako dildo,
vaginální kuličky, pouta, vibrátor, kožený bič a umělá vagína.

84
00:08:28,772 --> 00:08:34,112
Moderátor: Naším čtvrtým průkopníkem v této sérii je
prof. dr. Stefan Timmermans, narozený v roce 1968,

85
00:08:34,112 --> 00:08:37,156
který se rovněž věnuje genderové a sexuální výchově.

86
00:08:37,156 --> 00:08:42,788
Spolu s Elisabeth Tuiderovou je autorem
knihy „Sexuální výchova v rozmanitosti“.

87
00:08:42,788 --> 00:08:46,113
V této knize se propaguje následující:

88
00:08:46,113 --> 00:08:50,593
Pomocí praktických metod se mají žáci
naučit, kde všude jinde by se penis mohl

89
00:08:50,593 --> 00:08:54,240
nacházet, aby se tak zdůraznil aspekt rozmanitosti.

90
00:08:54,240 --> 00:09:00,760
Žáci mají do nástěnky psát i věci, které
se zdají být nechutné, zvrácené a zakázané.

91
00:09:00,760 --> 00:09:05,764
Žáci mají vymyslet galaktické sexuální
praktiky, které jsou na Zemi zakázané.

92
00:09:05,764 --> 00:09:10,680
Mezi zvuková cvičení patří také hlasité sténání a erotické řeči.

93
00:09:10,680 --> 00:09:20,004
V rámci cvičení na téma sexualita během menstruace pro dívky
od 12 let lze do rolí zahrnout i skupinové sexuální situace.

94
00:09:20,004 --> 00:09:26,808
Tato kniha také poskytuje informace o orálním a
análním sexu, skupinovém sexu a polykání spermatu.

95
00:09:26,808 --> 00:09:34,144
Moderátorka: Tímto jsme vám představili čtyři
nejvlivnější průkopníky předčasné sexualizace v Německu.

96
00:09:34,144 --> 00:09:43,768
Ztráta studu vede k odbourání zábran ve všech ostatních
oblastech, k brutalitě a k pohrdání osobností ostatních lidí.

97
00:09:43,768 --> 00:09:46,364
Sigmund Freud

98
00:09:51,006 --> 00:09:58,900
-Citát- Kniha „Sexuální výchova v rozmanitosti“ od Elisabeth
Tuiderové již přiměla zmocněnce německé spolkové vlády

99
00:09:58,900 --> 00:10:06,527
pro otázky zneužívání, Johannese Wilhelma Röriga, aby v
jednom rozhovoru varoval před nevhodnou sexuální výchovou.

100
00:10:06,527 --> 00:10:08,680
Státní zástupce bije na poplach.

101
00:10:08,680 --> 00:10:16,680
Tato kniha obsahuje jednoznačné pokyny, které
mohou pedofilům sloužit jako podnět k zneužívání dětí.

102
00:10:16,680 --> 00:10:22,397
Již deset let se zabývá sexuálním zneužíváním dětí
a internetovou pornografií a na počítačích

103
00:10:22,397 --> 00:10:27,240
pedofilních pachatelů opakovaně nacházel podobné texty.

104
00:10:27,240 --> 00:10:36,480
Kniha „Sexuální výchova k rozmanitosti“ je doporučována
regionální organizací Pro Familia v Dolním Sasku. Skandál!

105
00:10:36,480 --> 00:10:42,849
Organizace Pro Familia promítá ve školních
hodinách drsné osvětové filmy, například „Sex we can“,

106
00:10:42,849 --> 00:10:46,760
a to bez přítomnosti učitelů a rodičů. Skandál!

107
00:10:46,760 --> 00:10:56,093
Pro Familia je neziskové sdružení, které je veřejně financováno
z prostředků federální vlády, spolkových zemí a obcí. Skandál!

108
00:10:56,093 --> 00:11:05,140
Proč nejsou odpovědní pedagogové zabývající se genderovou
a sexuální výchovou okamžitě trestně stíháni? Skandál!

109
00:11:09,266 --> 00:11:16,569
Kdokoli, kdo na pracovišti obtěžuje své kolegy podobnými
sexuálními praktikami, jaké propagují zmínění sexuální

110
00:11:16,569 --> 00:11:25,086
pedagogové ve svých učebnicích, musí bezodkladně počítat s
trestním oznámením za sexuální obtěžování na pracovišti.

111
00:11:25,086 --> 00:11:32,813
O kolik více by měli být trestně stíháni sexuální
pedagogové, kteří trápí nevinné dětské duše sexuálními a

112
00:11:32,813 --> 00:11:37,220
pedofilními praktikami, které je nepřiměřeně přetěžují?

113
00:11:37,220 --> 00:11:43,095
Kdo chrání naše děti před těmito
bezohlednými sexuálními pedagogy, kteří pod rouškou vědy

114
00:11:43,095 --> 00:11:47,500
a vzdělávání sexuálně obtěžují dětské duše?

115
00:11:52,900 --> 00:11:59,870
Moderátor: Takzvaní moderní sexuální pedagogové požadují, aby se
děti v hodinách sexuální výchovy setkávaly s

116
00:11:59,870 --> 00:12:06,800
tématy, jako je anální a orální sex, skupinový
sex, polykání spermatu a dokonce i sadomasochismus.

117
00:12:06,800 --> 00:12:09,320
Co si o tom myslíte?

118
00:12:09,320 --> 00:12:12,265
Kolemjdoucí: No, podle mě je to prostě odporné.

119
00:12:12,265 --> 00:12:16,180
A já si myslím, že děti s takovými
tématy prostě nemají nic společného.

120
00:12:16,180 --> 00:12:18,160
No, prostě to naše děti ničí.

121
00:12:18,160 --> 00:12:22,580
Prostě nám to ničí budoucnost.

122
00:12:22,580 --> 00:12:25,360
Kolemjdoucí: Cože? Z toho mi naskakuje husí kůže.

123
00:12:25,360 --> 00:12:30,425
Tomu nemůžu uvěřit, že společnost je právě teď taková.

124
00:12:30,425 --> 00:12:35,767
Kolemjdoucí: Ne, to už je rozhodně příliš. No, to se mi nelíbí.

125
00:12:35,767 --> 00:12:40,753
To už přece překračuje hranici
studu dětí a to bych rozhodně odmítl.

126
00:12:40,753 --> 00:12:53,795
Kolemjdoucí: Opravdu mi to přijde jako hanba, že se děti spojují
s něčím takovým a že rodičům vůbec není dána možnost volby.

127
00:12:53,795 --> 00:12:58,213
Chci vůbec, aby se s tím moje dítě setkalo, nebo ne?

128
00:12:58,213 --> 00:13:03,980
Místo toho jsem prostě postaven před
hotovou věc, že to tak má být, a to se mi nelíbí.

129
00:13:03,980 --> 00:13:06,660
No, tohle by prostě mělo být zakázáno.

130
00:13:06,660 --> 00:13:10,700
Kolemjdoucí: Mému nejstaršímu synovi je teď devět.

131
00:13:10,700 --> 00:13:17,446
No, hraje si na hřišti, přemýšlí o
fotbale, ale ne o takových věcech.

132
00:13:17,446 --> 00:13:22,940
No, nevím, jak to na dítě působí,
ale nemyslím si, že by to zvládli.

133
00:13:22,940 --> 00:13:32,526
A když pozoruji své vlastní děti, připadá mi
nezodpovědné něco takového nějak začleňovat do výuky.

134
00:13:32,526 --> 00:13:34,000
No, to rozhodně ne.

135
00:13:34,000 --> 00:13:40,040
Kolemjdoucí: My máme také čtyři děti.
Nejstarší teď chodí do druhé třídy.

136
00:13:40,040 --> 00:13:47,205
A jako otec požaduji a očekávám, aby tito lidé byli
pohnáni k odpovědnosti, protože něco takového prostě nesmí být.

137
00:13:47,205 --> 00:13:53,765
Podle mého osobního názoru totiž bude
rozvoj osobnosti naprostou katastrofou.

138
00:13:53,765 --> 00:14:01,389
Kolemjdoucí: Myslím si, že tihle lidé, tihle
pedagogové, tihle rádoby odborníci, kteří si myslí,

139
00:14:01,389 --> 00:14:06,560
že něco umí, nemají co dělat tam, kde jsou děti.

140
00:14:06,560 --> 00:14:13,480
Podle článku 6.2 německého Základního zákona
mají rodiče nejvyšší právo na výchovu dětí.

141
00:14:13,480 --> 00:14:21,264
Rodiče však kategoricky odmítají výuku sexuální
výchovy zahrnující zmíněné deviantní sexuální praktiky.

142
00:14:32,873 --> 00:14:38,348
Jak je přesto možné, že knihy odborníků na
sexuální výchovu, kteří již neznají žádná tabu, jsou

143
00:14:38,348 --> 00:14:42,960
povoleny jako výukové materiály na německých školách?

144
00:14:49,820 --> 00:14:56,087
Moderátorka KLA.TV: V říjnu 2014 předseda Sdružení
filologů Bádenska-Württemberska Bernd Sau důrazně

145
00:14:56,087 --> 00:14:59,460
varoval před právě zmíněnými sexuálními pedagogy.

146
00:14:59,460 --> 00:15:06,272
Kdo však očekával, že příslušný ministr školství Stoch na toto
oprávněné varování zareaguje a přijme

147
00:15:06,272 --> 00:15:13,960
praktická opatření proti těmto prokazatelným přešlapům
bezohledných sexuálních pedagogů, byl zklamán.

148
00:15:13,960 --> 00:15:18,969
Místo toho, aby se rozhořčoval nad sexuálními
pedagogy, ministr školství v otevřeném dopise ostře

149
00:15:18,969 --> 00:15:22,240
zaútočil na odvážného člověka, který na požár upozornil.

150
00:15:22,240 --> 00:15:30,262
V kontroverzním vzdělávacím plánu ministra školství a kultury
Bádenska-Württemberska pod heslem „Akceptace sexuální

151
00:15:30,262 --> 00:15:38,005
rozmanitosti“ sice není na programu přehnaná sexualizace
dětí, avšak jak přehnaná sexuální výchova, tak i tento

152
00:15:38,005 --> 00:15:42,593
vzdělávací plán mají stejný kořen, a to genderovou ideologii.

153
00:15:42,593 --> 00:15:47,719
Tato ideologie se již nespokojuje s
tolerancí, tedy s tím, že něco snášíme a trpíme.

154
00:15:47,719 --> 00:15:54,060
Tolerantní člověk si může zachovat své osobní
přesvědčení. Nespokojí se však s tím, ale požaduje jeho přijetí.

155
00:15:54,060 --> 00:15:58,747
Za správné je považovat toho, kdo se s něčím
smíří a vzdá se svého vlastního přesvědčení.

156
00:15:58,747 --> 00:16:05,991
Státní nařízení o uznání sexuální rozmanitosti tedy
znamená vzdání se vlastních hodnotových představ.

157
00:16:05,991 --> 00:16:12,123
Toto vyžadování akceptace sexuální
rozmanitosti porušuje zákaz indoktrinace.

158
00:16:12,123 --> 00:16:19,620
Tato ideologie, která po toleranci nyní požaduje i
akceptaci, se tak ukazuje jako vysoce netolerantní.

159
00:16:19,620 --> 00:16:23,473
Z této základní ideologie vyrůstá celá řada odnoží.

160
00:16:23,473 --> 00:16:31,629
Vzdělávací plány, které vyžadují akceptaci sexuální rozmanitosti,
akční plány s požadavky, mimo jiné na zavedení kvót pro

161
00:16:31,629 --> 00:16:38,099
neheterosexuální osoby, požadavky na zavedení či
rovnoprávnost manželství osob stejného pohlaví,

162
00:16:38,099 --> 00:16:42,900
sexuální výchova v raném dětství a její přehnaná forma atd.

163
00:16:42,900 --> 00:16:48,106
Proto je třeba v následujícím textu
genderovou ideologii podrobně prozkoumat.

164
00:16:48,106 --> 00:16:55,724
Uvedení sexuální pedagogové, kteří neznají žádná tabu,
jsou všichni zastánci této kontroverzní genderové ideologie.

165
00:16:55,724 --> 00:17:00,504
Nejprve je třeba vyjasnit, co znamená pojem „gender“.

166
00:17:04,864 --> 00:17:11,760
Gender. Jak se ideologická indoktrinace stala mainstreamem.

167
00:17:14,400 --> 00:17:18,681
Definice genderové ideologie.

168
00:17:20,833 --> 00:17:23,520
Moderátorka: Co znamená pojem „gender“?

169
00:17:23,520 --> 00:17:29,960
Hlavní ideoložkou genderového
mainstreamingu je americká feministka Judith Butlerová.

170
00:17:29,960 --> 00:17:35,400
Její hlavní teze ohledně genderového
mainstreamingu zní: Muži a ženy vlastně neexistují.

171
00:17:35,400 --> 00:17:41,920
Zjednodušeně řečeno to znamená, že
lidské pohlaví je čistě kulturní konstrukt.

172
00:17:41,920 --> 00:17:46,480
Vzniká prostřednictvím jazyka,
nikoli na základě přírodní reality.

173
00:17:46,480 --> 00:17:53,040
Pohlaví není určováno ani
genetickou identitou, ani chromozomy X či Y.

174
00:17:53,040 --> 00:17:56,240
A už vůbec ne nějakým stvořitelským Bohem.

175
00:17:56,240 --> 00:17:59,920
Pohlaví je záležitost kultury, nikoli přírody.

176
00:17:59,920 --> 00:18:06,527
To, zda je někdo mužem či ženou, je svobodným rozhodnutím každého
jednotlivce a je to něco, k čemu se člověk

177
00:18:06,527 --> 00:18:12,760
dostane, resp. co si sám zvolí, teprve v průběhu
výchovy, socializace a svobodného rozhodování.

178
00:18:12,760 --> 00:18:15,128
To se může měnit podle potřeby nebo přání.

179
00:18:15,128 --> 00:18:19,512
Dnes muž, zítra žena a pozítří střední rod.

180
00:18:19,512 --> 00:18:25,426
Gender mainstreaming tak činí pohlaví
volitelným rozhodnutím v jednotlivých životních etapách.

181
00:18:25,426 --> 00:18:28,680
Můžete nám vysvětlit pojem „gender mainstream“?

182
00:18:28,680 --> 00:18:31,740
Žena na ulici: To bohužel nemůžu. Muž na ulici: Ne.

183
00:18:31,740 --> 00:18:32,607
Kolemjdoucí: O tom jsem ještě neslyšela.

184
00:18:32,607 --> 00:18:34,707
Kolemjdoucí: O tom jsem zatím neslyšel.

185
00:18:34,707 --> 00:18:35,907
Kolemjdoucí: Nemám tušení.

186
00:18:35,907 --> 00:18:37,827
Kolemjdoucí: Ne, nemám tušení. To neznám.

187
00:18:37,827 --> 00:18:39,727
Kolemjdoucí: Promiňte, nevím, co to je.

188
00:18:39,727 --> 00:18:41,507
Kolemjdoucí: Bohužel mi to nic neříká.

189
00:18:41,507 --> 00:18:43,323
Kolemjdoucí: Ne. O tom jsme ještě nikdy neslyšeli.

190
00:18:43,323 --> 00:18:45,407
Netuším.

191
00:18:47,287 --> 00:18:54,207
Nyní se zeptáme lidí, zda s touto
definicí pojmu „gender mainstream“ souhlasí.

192
00:18:54,207 --> 00:18:55,727
Kolemjdoucí: To se mi nelíbí.

193
00:18:55,727 --> 00:18:59,107
Kolemjdoucí: Tento přístup mi připadá dost hloupý.

194
00:18:59,107 --> 00:19:02,047
Kolemjdoucí: Nemůžu si vybrat, jestli
budu mít každý den penis. Kolemjdoucí:

195
00:19:02,047 --> 00:19:06,807
To jsou přírodní zákony, které nelze jen tak obejít.

196
00:19:06,807 --> 00:19:09,247
Kolemjdoucí: Myslím si, že se všichni rodíme jako ženy nebo muži.

197
00:19:09,247 --> 00:19:11,307
Náhodný kolemjdoucí: Přece nemůžu
zítra jen tak říct, že jsem žena.

198
00:19:11,307 --> 00:19:15,451
Kolemjdoucí: Vzhled prostě takový není.

199
00:19:15,451 --> 00:19:18,207
Kolemjdoucí: Nemyslím si, že se to dá opravdu naučit.

200
00:19:18,207 --> 00:19:19,567
Kolemjdoucí: V žádném případě.

201
00:19:19,567 --> 00:19:24,230
Americký psychiatr John Money se v rámci
experimentu s jednovaječnými dvojčaty

202
00:19:24,230 --> 00:19:27,480
pokusil dokázat kontroverzní teorii pohlaví.

203
00:19:27,480 --> 00:19:33,060
Bruce a Brian Reimerovi se narodili v
roce 1965 jako jednovaječná dvojčata.

204
00:19:33,060 --> 00:19:37,860
Brucovi se při nepovedené obřízce poškodil penis.

205
00:19:37,860 --> 00:19:45,593
John Money radí rodičům, aby nechali provést
operaci změny pohlaví a vychovávali dítě jako dívku.

206
00:19:45,593 --> 00:19:53,204
Money chtěl touto změnou pohlaví a srovnáním se svým
jednovaječným dvojčetem Brianem dokázat, že pohlaví je

207
00:19:53,204 --> 00:19:58,440
pouze výsledkem výchovy, a tím potvrdit genderovou teorii.

208
00:19:58,440 --> 00:20:06,660
Přestože se chlapec podrobil hormonální léčbě, plastickým
operacím a speciální výchově, nestal se z něj šťastná dívka.

209
00:20:06,660 --> 00:20:14,506
Již po kastraci ve dvou letech se Bruce, který se od
té doby jmenoval Brenda, bránil oblékat si šatičky.

210
00:20:14,506 --> 00:20:23,333
Měl rád hračky svého bratra, dováděl, rval se,
zajímal se o auta a zbraně místo o panenky a šaty.

211
00:20:23,333 --> 00:20:30,760
Ve škole bylo dítě učitelům kvůli svému výrazně
neobvyklému a nevysvětlitelnému chování trvale nesympatické.

212
00:20:30,760 --> 00:20:39,400
Této údajně podivné dívce se vžilo přezdívka
„jeskynní člověk“ a byla umístěna pod terapeutický dohled.

213
00:20:39,400 --> 00:20:43,766
Už v jedenácti letech trápily Brendu sebevražedné myšlenky.

214
00:20:43,766 --> 00:20:50,060
I přes podávání ženských hormonů
prošla během puberty změnou hlasu.

215
00:20:50,060 --> 00:20:55,896
V patnácti letech se Brenda
dozvěděla, že se narodila jako chlapec.

216
00:20:55,896 --> 00:21:00,880
Okamžitě se chtěla znovu stát
chlapcem a od té doby si říkala David.

217
00:21:00,880 --> 00:21:06,680
Řekl: „Najednou jsem pochopil, proč
jsem se cítil tak, jak jsem se cítil.“

218
00:21:06,680 --> 00:21:11,800
Vůbec jsem nebyl žádný podivín. Nebyl jsem blázen.

219
00:21:13,506 --> 00:21:17,800
David Reimer spáchal ve věku 38 let sebevraždu.

220
00:21:17,800 --> 00:21:22,073
Davidova matka řekla, že věří, že její syn je stále naživu,

221
00:21:22,073 --> 00:21:31,420
kdyby se nestal obětí toho katastrofálního
experimentu Johna Moneyho, který mu způsobil tolik utrpení.

222
00:21:31,420 --> 00:21:37,119
Moderátorka: Tento údajný důkaz genderové
ideologie se však v tomto případě ukázal jako jednoznačný

223
00:21:37,119 --> 00:21:40,660
důkaz toho, že genderová teorie je neudržitelná.

224
00:21:40,660 --> 00:21:49,464
Jak groteskním excesům může genderová ideologie pod rouškou
tolerance a rovnosti práv vést, dokládá skutečnost, že probíhají

225
00:21:49,464 --> 00:21:56,209
či již byly realizovány vážné snahy o to, aby se
pojmy „otec“ a „matka“ vyloučily z oficiálních

226
00:21:56,209 --> 00:22:01,260
úředních dokumentů a nahradily pojmy „rodič 1“ a „rodič 2“.

227
00:22:01,260 --> 00:22:11,388
První slova, která dítě dokáže vyslovit, mají být tedy
vymazána z jazyka a obětována na oltáři neudržitelné ideologie.

228
00:22:16,986 --> 00:22:21,147
Moderátor: Pokud se podíváme na kořeny genderových
ideologů, můžeme na základě těchto kořenů

229
00:22:21,147 --> 00:22:24,340
posoudit, zda z nich mohou vzejít dobré plody. Moderátorka:

230
00:22:24,340 --> 00:22:31,247
Chceme se tedy zabývat otázkou, kdo byli
zakladatelé a praotcové a jakou ideologii vyznávají?

231
00:22:31,247 --> 00:22:37,455
A je tedy jejich ideologie pouze myšlenkovým
konstruktem, který se však v praxi hroutí?

232
00:22:37,455 --> 00:22:43,878
Nebo se setkáváme s poznatky, které mají skutečně
vědecké opodstatnění a které naší společnosti

233
00:22:43,878 --> 00:22:49,095
umožňují rozložit dosud známé základy společenského řádu?

234
00:22:49,095 --> 00:22:57,080
Moderátor: Jedním z prvních zakladatelů genderové
ideologie je Magnus Hirschfeld. Žil v letech 1868 až 1935.

235
00:22:57,080 --> 00:23:05,411
Na jedné straně bojoval za přijetí homosexuality, na
druhé straně však homosexualitu označoval za vrozenou vadu,

236
00:23:05,411 --> 00:23:09,395
kterou je třeba zařadit mezi pohlavní anomálie a perverze.

237
00:23:09,395 --> 00:23:17,146
Jelikož byl sám homosexuál, snažil se tento
rozpor překonat rozpuštěním genderové identity.

238
00:23:17,146 --> 00:23:20,866
Je tak předchůdcem genderové ideologie.

239
00:23:20,866 --> 00:23:30,600
Jako průkopník sexuologie zastával názor, že každý muž a každá
žena představují jedinečnou směsici mužských a ženských prvků.

240
00:23:30,600 --> 00:23:37,551
Zahájil produkci prvního filmu s homosexuální
tematikou „Anders als die Anderen“ a sám se na něm podílel.

241
00:23:37,551 --> 00:23:40,980
Hirschfeld prodával své poznatky jako vědu.

242
00:23:40,980 --> 00:23:46,435
Na jeho náhrobku je nápis:
„Prostřednictvím vědy ke spravedlnosti.“

243
00:23:48,600 --> 00:23:56,106
Moderátorka: John Money, který žil v letech
1921 až 2006, byl nástupcem Alfreda Kinseye.

244
00:23:56,106 --> 00:24:03,973
Stejně jako Kinsey se totiž Money vyslovoval pro skupinový sex a
bisexualitu a byl zastáncem takzvaných „fucking games“ u dětí.

245
00:24:03,973 --> 00:24:06,055
Tím se myslí perverzní sexuální hry.

246
00:24:06,055 --> 00:24:12,041
Zašel tak daleko, že extrémní sexuální perverze, tedy
i vraždu z sexuální touhy, zařadil mezi pouhé

247
00:24:12,041 --> 00:24:16,020
parafilie, tedy mezi pouhé odchylky v sexuálních preferencích.

248
00:24:16,020 --> 00:24:23,160
Pracoval jako psychiatr v nemocnici Johna Hopkinse v Baltimoru v
USA a sehrál v ideologii genderu

249
00:24:23,160 --> 00:24:31,835
nezanedbatelnou klíčovou roli, protože údajně předložil
lékařský důkaz na podporu genderové teorie.

250
00:24:33,700 --> 00:24:40,303
Moderátor: Další z zakladatelek je Simone
de Beauvoir. Žila v letech 1908 až 1986.

251
00:24:40,303 --> 00:24:44,175
Po katolické výchově se z ní
později stala přesvědčená feministka.

252
00:24:44,175 --> 00:24:50,771
K tomu řekla: „Byla jsem přesvědčena, že hřích je v člověku
místem určeným pro Boha,“ a s tím samým zápalem,

253
00:24:50,771 --> 00:24:57,366
s jakým jsem jako dítě poklekala před
Nejsvětější svátostí, jsem vyskočila na barovou stoličku.

254
00:24:57,366 --> 00:25:05,306
Ve své knize „Das andere Geschlecht“ (Druhé pohlaví) formulovala
zásadní myšlenku: „Člověk se nerodí jako žena, ale stává se jí.“

255
00:25:05,306 --> 00:25:11,686
Těhotenství bylo pro Beauvoirovou
zmrzačením, plod parazitem a pouhým kusem masa.

256
00:25:11,686 --> 00:25:22,340
Sama se chlubila dvěma potraty a v Paříži zřídila potratovou
kliniku, když bylo usmrcování nenarozeného života ještě zakázáno.

257
00:25:22,340 --> 00:25:26,833
Moderátorka: Judith Butlerová je
hlavní ideoložkou genderové teorie.

258
00:25:26,833 --> 00:25:32,471
Byla to právě ona, kdo napsal knihu „Gender
Trouble: Feminism and the Subversion of

259
00:25:32,471 --> 00:25:36,719
Identity“. V němčině: „Das Unbehagen der Geschlechter“.

260
00:25:36,719 --> 00:25:42,693
Tato kniha je také považována za základní
dílo genderové ideologie. Název už říká vše.

261
00:25:42,693 --> 00:25:49,733
Jde o zničení identity, respektive o rozpad identity muže a ženy.

262
00:25:49,733 --> 00:25:56,940
V důsledku toho redukuje lidské já na sexuální
orientaci, kterou si člověk může svobodně zvolit a změnit.

263
00:25:56,940 --> 00:26:04,673
Judith Butler popírá identitu člověka založenou na
biologickém pohlaví, rodině, kultuře či náboženství.

264
00:26:04,673 --> 00:26:11,775
V této knize, psané filozofickým
uměleckým jazykem, otřásá základy lidského řádu.

265
00:26:11,775 --> 00:26:19,960
Zjednodušeně řečeno tvrdí, že muži a ženy
vůbec neexistují. Pohlaví je pouhá fantazie.

266
00:26:19,960 --> 00:26:25,593
Pojem „gender“ není vázán na biologické
pohlaví, protože to nehraje vůbec žádnou roli.

267
00:26:25,593 --> 00:26:32,399
Vzniká to jen proto, že je to vytvářeno
jazykem, neboť lidé věří tomu, co neustále slýchají.

268
00:26:32,399 --> 00:26:39,925
Judith Butler je lesbička a vnímá rozdělení na dvě
pohlaví jako vězení, jako diskriminaci ze strany přírody.

269
00:26:39,925 --> 00:26:48,751
Muž a žena, manželství a rodina, otec a matka,
sexualita a plodnost však nemají nárok na přirozenost.

270
00:26:48,751 --> 00:26:53,526
Tyto pojmy však dosud představovaly základy společenského řádu.

271
00:26:53,526 --> 00:27:03,200
Butler však v těchto pojmech vidí základ nadvlády muže nad
ženou a heterosexuality nad všemi ostatními formami sexuality.

272
00:27:03,200 --> 00:27:07,151
Tuto nadvládu je tedy třeba zničit u kořene.

273
00:27:07,151 --> 00:27:10,993
Butler důrazně požaduje zrušení
tohoto tabu týkajícího se incestu.

274
00:27:10,993 --> 00:27:15,106
Také by neměla existovat žádná tabu ohledně homosexuality.

275
00:27:15,106 --> 00:27:19,973
Děti nejsou ve své teorii genderu počaty, ale navrženy.

276
00:27:19,973 --> 00:27:25,006
K tomu dochází pomocí technických možností,
jako je darování spermatu, náhradní

277
00:27:25,006 --> 00:27:28,615
mateřství, umělá děloha nebo genetická manipulace.

278
00:27:28,615 --> 00:27:32,720
Děti se tedy chovají. Co si o tom myslíte?

279
00:27:32,720 --> 00:27:36,333
Mohou takové kořeny opravdu přinést dobré plody?

280
00:27:36,333 --> 00:27:42,767
Nebo snad právě ta domnělá svoboda
zbavuje děti jejich individuální identity?

281
00:27:42,767 --> 00:27:51,014
Navzdory těmto nesrozumitelným a nevědeckým tezím je
Butlerová podporována akademickými elitami po celém světě,

282
00:27:51,014 --> 00:27:57,195
masmédia ji vychvalují a získala řadu vysoce ceněných ocenění.

283
00:27:58,920 --> 00:27:59,995
Moderátor: Shrňme si to.

284
00:27:59,995 --> 00:28:06,413
Kořeny genderové teorie sahají až k jejím zakladatelům,
kteří se dopouštěli těch nejodpornějších sexuálních praktik.

285
00:28:06,413 --> 00:28:12,154
Pokud jde o početí lidského života, respektive o
nenarozený život v matčině lůně, tito zakladatelé opět

286
00:28:12,154 --> 00:28:15,600
zveřejnili ty nejpřirozenější i nejperverznější názory.

287
00:28:15,600 --> 00:28:26,959
Zjevně měli problém přijmout řády dané přírodou a nesporné
poznatky biologie a vnímali tyto řády jako diskriminaci.

288
00:28:26,959 --> 00:28:34,963
Moderátorka: Aby ve společnosti dosáhli přijetí svých extrémně
odlišných způsobů uvažování a chování, vyvinuli zakladatelé

289
00:28:34,963 --> 00:28:41,260
genderové teorie, které se odtrhly od reality, a
díky finanční podpoře renomovaných organizací a

290
00:28:41,260 --> 00:28:45,093
masových médií je lidem prezentovali jako vědu.

291
00:28:45,093 --> 00:28:50,080
Pro genderovou teorii však neexistuje ani jediný vědecký důkaz.

292
00:28:50,080 --> 00:28:55,515
Je to a zůstává pouze teoretickým myšlenkovým konstruktem.

293
00:28:55,515 --> 00:29:01,786
Moderátor: Shrňme si to. Gender je
ideologie odtržená od reality, nikoli věda.

294
00:29:01,786 --> 00:29:09,124
Mylná představa, že z lidí lze udělat doslova cokoli,
je základem mnoha smrtelných hříchů, kterých se

295
00:29:09,124 --> 00:29:13,620
civilizované lidstvo dopouští proti lidské přirozenosti.

296
00:29:13,620 --> 00:29:27,280
Musí to mít ty nejhorší důsledky, když je celosvětová ideologie
i politika z ní vyplývající založena na lži. Konrad Lorenz.

297
00:29:33,293 --> 00:29:43,119
Může strom, jehož kořeny jsou zjevně shnilé, přinést dobré ovoce?

298
00:29:43,119 --> 00:29:49,075
Jsou tito samozvaní vědci chytřejší a silnější než příroda?

299
00:29:51,215 --> 00:29:57,705
Můžeme ještě déle tolerovat, aby se naše děti ve školách v
rámci oficiálních vzdělávacích plánů učily takovým

300
00:29:57,705 --> 00:30:03,075
myšlenkám, které pohrdají lidskostí a jsou v rozporu s přírodou?

301
00:30:10,920 --> 00:30:18,942
Moderátorka KLA.TV: Na základě usnesení vlády Spolkové republiky
Německo se v roce 1999 v Německu stalo genderové mainstreaming

302
00:30:18,942 --> 00:30:24,500
jako skrytá agenda hlavním principem a
průřezovým úkolem německé politiky, aniž by o tom

303
00:30:24,500 --> 00:30:27,840
proběhla debata v parlamentu nebo v médiích.

304
00:30:27,840 --> 00:30:34,260
Princip genderového mainstreamingu byl tak zaveden ve všech
společensky významných institucích, aniž by byly zapojeny

305
00:30:34,260 --> 00:30:41,493
demokratické instituce a aniž by došlo k informování či
dokonce konzultaci s obyvatelstvem, a to jako závazný požadavek.

306
00:30:41,493 --> 00:30:51,315
Ti jsou nyní závazně povinni prosazovat genderovou agendu; a to
bez ohledu na celou populaci, která nakonec ani neví, o co jde.

307
00:30:51,315 --> 00:31:00,670
Vzhledem k tomu, že německá Ústava v článku 6.2 přiznává
rodičům prvořadé právo na výchovu svých dětí, je třeba

308
00:31:00,670 --> 00:31:06,895
závazné zavedení pojmu „gender“ považovat za protiprávní čin.

309
00:31:06,895 --> 00:31:11,995
V konečném důsledku jde o skryté
odebrání rodičovského práva státem.

310
00:31:11,995 --> 00:31:16,955
To potvrzuje i bývalý generální tajemník SPD Olaf Scholz.

311
00:31:16,955 --> 00:31:23,983
Cituji: „Chceme ovládnout vzdušný prostor
nad dětskými postýlkami.“ Konec citátu.

312
00:31:23,983 --> 00:31:29,519
Scholz tím potvrzuje, že stát chce rodiče vytlačit z výchovy.

313
00:31:29,519 --> 00:31:35,492
Zatímco žádný žák nesmí být nucen k účasti na náboženské výchově,
děti, které již nedokázaly zvládat výuku

314
00:31:35,492 --> 00:31:41,515
sexuální výchovy, byly v několika případech k účasti
na této výuce donuceny dokonce za použití násilí.

315
00:31:41,515 --> 00:31:47,887
Rodiče těchto dětí byli příslušnými úřady
potrestáni pokutami a dokonce i vězením.

316
00:31:47,887 --> 00:31:54,417
Že se zde nejedná pouze o sexuální výchovu,
jasně dokládá následující citát prof. dr.

317
00:31:54,417 --> 00:31:58,280
Hans-Jochena Gamma z příručky pro učitele:

318
00:31:58,280 --> 00:32:07,747
Potřebujeme sexuální stimulaci žáků, abychom důkladně odstranili
poslušnost vůči autoritám, včetně lásky dětí k rodičům.

319
00:32:07,747 --> 00:32:13,427
Děti, které jsou sexuálně stimulovány,
již nelze vychovávat, tvrdí Sigmund Freud.

320
00:32:13,427 --> 00:32:17,086
Stát dabei také ignoruje názor dětí.

321
00:32:17,086 --> 00:32:27,124
Monitor hodnot dětí organizace UNICEF oslovil 1 000 dívek a
chlapců ve věku od 6 do 14 let a 98 % z nich uvedlo, že

322
00:32:27,124 --> 00:32:32,826
hodnoty v oblasti sexuální výchovy jim nejlépe předávají rodiče.

323
00:32:32,826 --> 00:32:38,493
To se rovná prohlášení o bankrotu
státní povinné sexuální výchovy dětí.

324
00:32:38,493 --> 00:32:45,693
Stát se snaží ovlivnit děti prostřednictvím podpory dětských
školek, dřívějšího nástupu do školy a celodenní školní výuky.

325
00:32:45,693 --> 00:32:50,853
Díky tomu může stát děti
převychovávat v souladu s genderovými normami.

326
00:32:50,853 --> 00:32:57,960
Děti jsou tak zbaveny své identity a stávají se snadno
ovlivnitelnými, nezralými a slepě důvěřujícími vůdcům.

327
00:32:57,960 --> 00:33:05,890
Švéd Jan Olaf Gustafsson, který kvůli těmto nebezpečím vychovával
své děti doma, řekl, cituji: „Prozkoumal

328
00:33:05,890 --> 00:33:13,333
jsem tento systém ze všech možných úhlů pohledu
a nevidím v něm žádný přínos kromě tohoto:“

329
00:33:13,333 --> 00:33:22,133
Moderní, sekulární stát, který postupně
přetváří své občany tak, aby přijali totalitní systém.

330
00:33:22,133 --> 00:33:26,693
Aby bylo možné tohoto cíle dosáhnout,
hrálo se a stále se hraje se skrytými kartami.

331
00:33:26,693 --> 00:33:34,160
Prosazení genderového mainstreamingu mezi lidmi bylo
možné pouze díky naprosté neznalosti obyvatelstva.

332
00:33:34,160 --> 00:33:39,600
Lidé byli o skutečném obsahu genderového
mainstreamingu uvedeni v omyl a byli jim lháni.

333
00:33:39,600 --> 00:33:44,391
Kdyby vláda otevřeně informovala obyvatelstvo
o obsahu a cílech genderového

334
00:33:44,391 --> 00:33:48,760
mainstreamingu, vyvolalo by to mezi lidmi bouři pobouření.

335
00:33:48,760 --> 00:33:52,569
Při prosazování genderového mainstreamingu
sehrála klíčovou roli mainstreamová masmédia,

336
00:33:52,569 --> 00:33:54,960
která se jednotně přizpůsobila tomuto trendu.

337
00:33:54,960 --> 00:34:02,669
Právě proto, že obyvatelstvu odepřeli objektivní a komplexní
informace a místo toho prováděli genderovou indoktrinaci,

338
00:34:02,669 --> 00:34:11,360
která z vědeckého hlediska není ani v nejmenším podložená, se
tato genderová indoktrinace mezi lidmi vůbec mohla ujmout.

339
00:34:11,360 --> 00:34:18,560
Základem, na kterém stojí genderový mainstreaming,
je naprostá dezinformace a neznalost obyvatelstva.

340
00:34:18,560 --> 00:34:23,640
Pohádka „Císařovy nové šaty“ to může názorně ilustrovat.

341
00:34:23,640 --> 00:34:30,367
Politika a hromadné sdělovací prostředky namluvily
lidem, že genderová ideologie je úžasný nový šat.

342
00:34:30,367 --> 00:34:34,320
Všichni obdivují tuto novou ideologii jako vědu.

343
00:34:34,320 --> 00:34:40,280
To je však jen mýdlová bublina,
kterou může prasknout každé malé dítě.

344
00:34:40,280 --> 00:34:45,677
Jak snadno může prasknout genderová bublina i
přes obrovskou finanční podporu ze strany státu,

345
00:34:45,677 --> 00:34:48,720
ukazuje země, která je průkopníkem v oblasti genderu

346
00:34:48,720 --> 00:34:54,123
Norsko. Komik Harald Eia v sedmi televizních
pořadech s názvem „Vymývání mozků“

347
00:34:54,123 --> 00:34:58,320
podrobil genderový mainstream kritickému posouzení.

348
00:34:58,320 --> 00:35:06,240
Před zapnutou kamerou museli teoretici genderu
přiznat, že jejich teorie nemají žádný vědecký základ.

349
00:35:06,240 --> 00:35:11,320
To vyvolalo radikální změnu nálady mezi norským obyvatelstvem.

350
00:35:11,320 --> 00:35:16,111
Tento příklad ukazuje, že gender mainstream,
stejně jako císař v pohádce, nemá na sobě

351
00:35:16,111 --> 00:35:19,280
vůbec žádné šaty, ale stojí tam nahý a obnažený.

352
00:35:19,280 --> 00:35:26,161
Gender Mainstream je ukázkovým příkladem toho, jakými
primitivními metodami lze prostřednictvím masových médií podrobit

353
00:35:26,161 --> 00:35:30,480
celé národy „vymývání mozků“, aniž by se objevil jakýkoli odpor.

354
00:35:30,480 --> 00:35:35,512
Příklad Norska zároveň ukazuje, že osvětová
činnost s využitím nejjednodušších prostředků

355
00:35:35,512 --> 00:35:38,520
může způsobit zhroucení genderové doktríny.

356
00:35:38,520 --> 00:35:45,280
Informace je nástroj, který dokáže
nemilosrdně odhalit genderový podvod.

357
00:35:51,640 --> 00:35:55,080
Skryté cíle genderové agendy.

358
00:35:55,080 --> 00:36:01,480
Dale O'Leary se zúčastnila Světové
konference žen v Pekingu v roce 1995.

359
00:36:01,480 --> 00:36:05,553
V roce 1997 napsala knihu „The Gender Agenda“.

360
00:36:05,553 --> 00:36:10,080
V něm shrnula genderovou agendu do pěti tezí.

361
00:36:10,080 --> 00:36:15,960
1. Na světě je potřeba méně lidí a více sexuálních radostí.

362
00:36:15,960 --> 00:36:23,160
Je třeba odstranit rozdíly mezi muži a ženami
a také zrušit fenomén matek na plný úvazek.

363
00:36:23,160 --> 00:36:30,804
2. Jelikož větší sexuální potěšení může vést k většímu počtu
dětí, je třeba zajistit volný přístup k antikoncepci

364
00:36:30,804 --> 00:36:39,000
a potratům pro všechny, stejně jako podporovat
homosexuální chování, protože při něm nedochází k početí.

365
00:36:39,000 --> 00:36:48,640
3. Ve světě je zapotřebí výuka sexuální výchovy pro děti a
mládež, která by je povzbuzovala k sexuálním experimentům.

366
00:36:48,640 --> 00:36:53,680
Je třeba zrušit práva rodičů vůči dětem.

367
00:36:53,680 --> 00:37:01,840
4. Svět potřebuje pravidlo rovného zastoupení mužů a
žen v poměru 50:50 ve všech oblastech práce i života.

368
00:37:01,840 --> 00:37:08,040
Všechny ženy musí pokud možno po
celou dobu vykonávat výdělečnou činnost.

369
00:37:08,040 --> 00:37:15,800
5. Náboženství, která se k této agendě
nepřidají, musí být vystavena posměchu.

370
00:37:15,800 --> 00:37:22,124
Cílem genderové teorie je v konečném důsledku
zabránit vzniku lidského života prostřednictvím

371
00:37:22,124 --> 00:37:26,087
podpory homosexuality, antikoncepce a potratů.

372
00:37:26,087 --> 00:37:32,840
Tam, kde se to nedaří, je rodina jako
základ šťastného dětství cíleně ničená.

373
00:37:32,840 --> 00:37:40,409
Aby tyto záměry zůstaly před veřejností skryty, byla genderová
ideologie prostřednictvím mainstreamových médií

374
00:37:40,409 --> 00:37:48,520
zabalena do krásných slov, jako jsou rovnost, rovná
práva, práva rodiny, reprodukční zdraví a spravedlnost.

375
00:37:48,520 --> 00:37:54,400
Tak se gender stal trojským koněm
pro celosvětovou kontrolu porodnosti.

376
00:37:54,400 --> 00:38:02,340
Na základě těchto pěti tezí je genderová ideologie
jednoznačně namířena proti rozmnožování lidského života.

377
00:38:02,340 --> 00:38:09,367
Ať už tuto definici pojmu „gender“ považujeme za
výstižnou, či nikoli, jedna věc zůstává faktem:

378
00:38:09,367 --> 00:38:18,600
Těchto pět tezí je v západních zemích šířeno prostřednictvím
masových médií a důsledně uplatňováno politiky a úřady.

379
00:38:18,600 --> 00:38:25,233
Zejména strana Zelených hraje
průkopnickou roli při prosazování genderové agendy.

380
00:38:25,233 --> 00:38:33,413
Pedofilní minulost této strany ukazuje, že
genderová agenda se nezastaví ani před pedofilií.

381
00:38:33,413 --> 00:38:42,147
Tato strana se totiž dodnes jasně a
jednoznačně nedistancovala od pedofilie.

382
00:38:42,147 --> 00:38:47,160
Skryté kořeny moderní sexuální výchovy

383
00:38:47,160 --> 00:38:55,747
Tento převrat v hodnotách v oblasti sexuální politiky
je poháněn dobře fungující sítí, kterou tvoří Spolková

384
00:38:55,747 --> 00:39:01,640
centrála pro zdravotní osvětu (BZgA), státní instituce.

385
00:39:01,640 --> 00:39:10,320
Od roku 1997 je financována Spolkovým ministerstvem
pro rodinu částkou přibližně 5 milionů eur ročně.

386
00:39:10,320 --> 00:39:18,569
Ústavu pro sexuální výchovu v Dortmundu (ISP),
založenému Spolkovým ministerstvem pro rodinu, Společnosti

387
00:39:18,569 --> 00:39:23,160
pro sexuální výchovu (GSP) a organizaci Pro Familia.

388
00:39:23,160 --> 00:39:31,600
Jako nezisková organizace dostává rovněž
státní dotace, v roce 2011 to bylo 784 000 eur.

389
00:39:31,600 --> 00:39:37,600
Školské zákony spolkových zemí stanovují, že
sexuální výchova musí být přizpůsobena věku žáků.

390
00:39:37,600 --> 00:39:44,240
BZgA, Spolková centrála pro zdravotní výchovu,
definuje tento pojem s ohledem na věk následovně:

391
00:39:44,240 --> 00:39:48,790
0 až 4 roky: Osvěta o masturbaci.

392
00:39:48,790 --> 00:39:53,660
4 až 5 let: Vysvětlování tématu homosexuality.

393
00:39:53,660 --> 00:39:58,530
6 až 9 let: Výchova k antikoncepci.

394
00:39:58,530 --> 00:40:04,040
9 až 12 let: Osvěta o genderové orientaci.

395
00:40:04,040 --> 00:40:07,280
A ve věku 12 až 15 let: sexuální výchova.

396
00:40:07,280 --> 00:40:12,880
Děti by měly mít sex od 12 let.

397
00:40:12,880 --> 00:40:19,868
Podíváme-li se na zakládající členy, členy představenstva,
předsedy, zaměstnance a příznivce právě zmíněných

398
00:40:19,868 --> 00:40:29,170
institutů či sdružení, najdeme tam všechna jména těch, kteří se
projevují jako hnací síly v oblasti předčasné sexualizace.

399
00:40:29,170 --> 00:40:36,270
Institut pro sexuální výchovu tak
zajišťuje výcvik odborníků na sexuální výchovu.

400
00:40:36,270 --> 00:40:45,751
Společnost pro sexuální výchovu, kterou založil profesor Uwe
Sielert, uděluje příslušné certifikáty pro

401
00:40:45,751 --> 00:40:56,560
profesní označení „sexuální pedagog“ a BZgA poskytuje
příslušné materiály a brožury pro osvětovou činnost.

402
00:40:58,430 --> 00:41:05,830
I organizace Pro Familia podporuje prostřednictvím příslušných
projektů a poradenství tuto destruktivní genderovou ideologii.

403
00:41:05,830 --> 00:41:14,766
Ukazuje se, že německá organizace Pro Familia podporuje zmíněné
bezohledné sexuální pedagogy tím, že doporučuje jejich knihy,

404
00:41:14,766 --> 00:41:19,599
mimo jiné skandální publikaci „Sexuální výchova k rozmanitosti“.

405
00:41:19,599 --> 00:41:27,130
Pro Familia iniciuje projekty, které v dětech a mládeži vyvolávají
hluboký pocit nejistoty a překračují hranice jejich studu.

406
00:41:27,130 --> 00:41:35,152
Na třech příkladech nyní ukážeme, jak sdružení Pro Familia, které
samo provádí 77 % všech potratů ve svých vlastních

407
00:41:35,152 --> 00:41:43,350
potratových centrech, důsledně realizuje bod 2 genderové
agendy, a to za pomoci finančních prostředků z daní.

408
00:41:43,350 --> 00:41:51,857
Pro připomenutí, bod 2 genderové agendy: jelikož větší sexuální
potěšení může vést k většímu počtu dětí, je třeba zajistit

409
00:41:51,857 --> 00:42:01,360
volný přístup k antikoncepci a potratům pro všechny a podporovat
homosexuální chování, protože při něm nedochází k početí.

410
00:42:01,360 --> 00:42:08,160
Realizace v rámci projektu „Přátelství,
láska, touha a tak dále“ z roku 2006.

411
00:42:08,160 --> 00:42:17,242
Poradenská organizace Pro Familia vysílá do škol
speciálně vyškolené „sexpertky“ – žáky ve věku 13 až 15 let.

412
00:42:17,242 --> 00:42:24,930
Ti mají svým spolužákům v jazyce vhodném pro mládež
předávat základní informace o sexualitě, antikoncepci,

413
00:42:24,930 --> 00:42:31,307
pocitech, přátelství, rolovém chování, lásce a touze.

414
00:42:31,307 --> 00:42:39,800
Realizace v rámci kampaně „Měj sex, jak
a s kým chceš“ v Giessenu z roku 2011.

415
00:42:39,800 --> 00:42:46,037
Cílem tohoto projektu zaměřeného na sexuální výchovu bylo, aby se
mladí lidé naučili vnímat jakýkoli druh

416
00:42:46,037 --> 00:42:52,180
sexuálního vztahu jako normální a aby byli
povzbuzeni k tomu, aby milovali, jak a koho chtějí.

417
00:42:52,180 --> 00:43:00,596
Podle kampaně bylo možné a normální nejen být
lesbou či gayem, ale i provozovat skupinový sex.

418
00:43:00,596 --> 00:43:07,107
Ztvárnění v osvětovém filmu „Sex we can“ z roku 2015. Tento

419
00:43:07,107 --> 00:43:11,960
Film je návod na sex pro děti od dvanácti let.

420
00:43:11,960 --> 00:43:15,760
Učitelé a rodiče by se neměli účastnit výuky.

421
00:43:15,760 --> 00:43:22,704
Ve filmu se děti nabádají, aby se
v otázkách sexu už neptaly rodičů.

422
00:43:22,704 --> 00:43:27,760
Děti jsou tak cíleně oddělovány od rodičů.

423
00:43:31,353 --> 00:43:41,880
Jedna jedenáctiletá dívka z 6. třídy celodenní školy vypráví: „Ve
škole u nás byla během hodiny paní z organizace Pro Familia.“

424
00:43:41,880 --> 00:43:44,173
Dívky a chlapci byli odděleni.

425
00:43:44,173 --> 00:43:50,760
Ta zaměstnankyně byla s námi, holkami, ve
třídě, bez učitelky. Byly jsme s ní samy.

426
00:43:50,760 --> 00:43:57,053
Přinesla si kufr, ve kterém byly takové
věci, jako pochva a penis, jako u loutky.

427
00:43:57,053 --> 00:44:04,840
Vyprávěla nám o antikoncepci a ještě o
dalších věcech (o kterých nechtěla mluvit).

428
00:44:04,840 --> 00:44:09,680
Ukázala nám nahé komiksové postavičky v různých pozicích.

429
00:44:09,680 --> 00:44:13,640
Po té hodině jsme byli velmi
šokovaní a nemohli jsme o tom nikomu říct.

430
00:44:13,640 --> 00:44:20,680
Ta zaměstnankyně nám totiž řekla, že máme povinnost
mlčenlivosti a nesmíme o tom nic říkat našim rodičům.

431
00:44:20,680 --> 00:44:28,120
Poté každá dívka dostala vizitku organizace
Pro Familia Karlsruhe s telefonním číslem.

432
00:44:28,120 --> 00:44:35,679
Tato dívka byla během terapeutického sezení
zděšená a dost rozrušená a pronesla větu: „Nechci mít

433
00:44:35,679 --> 00:44:41,600
vlastní děti, nanejvýš bych si nějaké adoptovala.“

434
00:44:41,600 --> 00:44:48,760
Dívka ze základní školy, ze 4. třídy, ve věku 9
let, přišla na terapeutické sezení velmi skleslá.

435
00:44:48,760 --> 00:44:56,358
Řekla mi, že tam byla nějaká paní z organizace Pro
Familia a vedla hodinu sexuální výchovy bez učitelky.

436
00:44:56,358 --> 00:45:06,000
Řekla mi, že se jí to tak hnusilo a že by teď nejraději už
vůbec nebyla holka, protože to všechno je přece tak strašné.

437
00:45:06,000 --> 00:45:09,093
Třetí dívka, 6. třída, 11 let:

438
00:45:09,093 --> 00:45:19,120
Všechny holky z mé třídy byly velmi šokované a já jsem
se tak styděla, že jsem o tom nemohla s nikým mluvit.

439
00:45:32,127 --> 00:45:36,515
Kořeny organizace Pro Familia

440
00:45:48,187 --> 00:45:53,521
Moderátorka KLA.TV: Pro Familia je součástí mnohem větší
organizace – Mezinárodní federace plánovaného

441
00:45:53,521 --> 00:46:00,493
rodičovství (International Planned Parenthood Federation),
zkráceně IPPF, což v překladu znamená „plánované rodičovství“.

442
00:46:00,493 --> 00:46:09,703
Ve výroční zprávě za rok 2010 se organizace IPPF chlubila 22
miliony zabráněných těhotenství, 131 miliony

443
00:46:09,703 --> 00:46:20,120
antikoncepčních zákroků, 38 miliony případů uměle vyvolané
neplodnosti u párů a 621 miliony rozdaných kondomů.

444
00:46:20,120 --> 00:46:25,840
Pohled na počátky organizace IPPF odhaluje neuvěřitelné cíle.

445
00:46:25,840 --> 00:46:34,360
Před rokem 1942 se organizace IPPF nazývala Birth Control
League a otevřeně prosazovala eugenické a rasistické cíle.

446
00:46:34,360 --> 00:46:40,080
Název byl změněn, protože otevřená
eugenika byla v té době v nemilosti.

447
00:46:40,080 --> 00:46:45,960
Tímto způsobem se snažili zamaskovat
zjevně eugenické a rasistické záměry.

448
00:46:45,960 --> 00:46:52,905
Z toho logicky vyplývá otázka: nebyl název „Pro Familia“ zvolen
pouze jako krycí název pro organizaci na pomoc

449
00:46:52,905 --> 00:47:00,502
rodinám, aby se zamaskovaly tyto neuvěřitelné cíle
zaměřené na snížení počtu obyvatel původní společnosti?

450
00:47:00,502 --> 00:47:05,774
Skutečnost, že v Německu se 77 procent všech
potratů provádí prostřednictvím organizace

451
00:47:05,774 --> 00:47:08,840
Pro Familia, toto podezření velmi posiluje.

452
00:47:08,840 --> 00:47:16,042
I když se tato organizace nazývá Pro
Familia, její skutečné činy hovoří jinak.

453
00:47:16,042 --> 00:47:21,600
Pro Familia zastává přesně tu genderovou
ideologii, jak ji definoval Dale O'Leary.

454
00:47:21,600 --> 00:47:28,240
Vyvstává tedy otázka: Není toto dílo spíše
namířeno proti rozmnožování lidského života?

455
00:47:28,240 --> 00:47:34,994
Nyní se podíváme na zakladatelku organizace Birth Control League
a spoluzakladatelku organizace Pro Familia, Margret Sangerovou.

456
00:47:34,994 --> 00:47:38,133
Tak se dostávají na světlo další šokující souvislosti.

457
00:47:38,133 --> 00:47:42,140
O to se však postará studio v Norimberku.

458
00:47:44,720 --> 00:47:52,418
Margret Sangerová a její zločinné cíle: V roce 1921 založila
Američanka Margret Sangerová organizaci

459
00:47:52,418 --> 00:47:59,982
American Birth Control League, která se stala
předchůdkyní organizací IPPF a Pro Familia.

460
00:47:59,982 --> 00:48:04,600
Žila v letech 1879 až 1966.

461
00:48:04,600 --> 00:48:11,813
Jejím životním posláním bylo eliminovat nežádoucí
části světové populace prostřednictvím propagace

462
00:48:11,813 --> 00:48:16,007
a legalizace antikoncepce, sterilizace a potratů.

463
00:48:16,007 --> 00:48:20,767
Margret Sangerová byla horlivou
zastánkyní eugeniky a rasové doktríny.

464
00:48:20,767 --> 00:48:28,160
Sama žila a propagovala svobodný sexuální život a
měla četné milostné aféry s vlivnými současníky.

465
00:48:28,160 --> 00:48:36,200
Margret Sangerová se nezdráhala porušovat zákony ve jménu své
eugenické mise a neváhala ani riskovat, že za to bude uvězněna.

466
00:48:36,200 --> 00:48:45,840
Před americkým Kongresem se otevřeně zasazovala o
eugenické heslo: „Více dětí od zdravých, méně od nezdravých.“

467
00:48:45,840 --> 00:48:56,847
Že jsou přední politici skutečně otevření takovým myšlenkám,
dokládá citát Theodora Roosevelta, 26. prezidenta USA:

468
00:48:56,847 --> 00:49:02,011
Jednoho dne si uvědomíme, že nejvyšší
povinností, nevyhnutelnou povinností dobrých

469
00:49:02,011 --> 00:49:05,760
občanů, je zanechat svou krev budoucím generacím.

470
00:49:05,760 --> 00:49:11,560
A že přece nemůže jít o to, abychom
povolili rozmnožování občanů nesprávného typu.

471
00:49:11,560 --> 00:49:17,560
Kéž by se dalo zabránit nevhodným lidem v rozmnožování.

472
00:49:17,560 --> 00:49:26,403
Margret Sangerová založila kliniky pro antikoncepci, iniciovala
první světový kongres o kontrole porodnosti v Ženevě v roce 1927,

473
00:49:26,403 --> 00:49:34,011
dala podnět k masovému hnutí za svobodnou sexualitu,
financovala výzkum zaměřený na vývoj antikoncepční pilulky

474
00:49:34,011 --> 00:49:38,480
a s neuvěřitelnou vytrvalostí bojovala za její zavedení.

475
00:49:38,480 --> 00:49:45,297
Ze života Margret Sangerové je zřejmé, že
genderovou ideologii vědomě využívala jako zbraň k

476
00:49:45,297 --> 00:49:50,040
prosazení svých nelidských, rasisticko-eugenických cílů.

477
00:49:50,040 --> 00:49:56,568
Margret Sangerová, která patřila k nejbližším důvěrníkům rodiny
Rockefellerů, byla touto rodinou podporována a povzbuzována.

478
00:49:56,568 --> 00:50:02,520
Tato rodina podporovala také otce
předčasné sexualizace, Alfreda C. Kinseyho.

479
00:50:02,520 --> 00:50:09,087
Takto byly jak předčasná sexualizace dětí,
tak eugenika a rasová doktrína financovány,

480
00:50:09,087 --> 00:50:13,200
podporovány a prosazovány ze stejného zdroje.

481
00:50:13,200 --> 00:50:22,672
Tento tok peněz tak vede ke zdroji, z něhož pramení
síly, které působí proti životu a zdravému vývoji dětí.

482
00:50:22,672 --> 00:50:29,592
K jakému účelu byly feminismus, předčasná sexualizace a genderová
ideologie masivně finančně podporovány a propagovány

483
00:50:29,592 --> 00:50:36,560
prostřednictvím hromadných sdělovacích prostředků,
ukazuje citát multimilionáře Nikolase Rockefellera:

484
00:50:36,560 --> 00:50:40,102
Feminismus je náš výtvor, a to ze dvou důvodů.

485
00:50:40,102 --> 00:50:46,080
Dříve platila daně jen polovina obyvatelstva,
nyní téměř všichni, protože ženy chodí do práce.

486
00:50:46,080 --> 00:50:53,720
Kromě toho to vedlo ke rozpadu rodiny a
díky tomu jsme získali moc nad dětmi.

487
00:50:53,720 --> 00:51:04,280
Jsou pod naší kontrolou, vystaveni našim médiím a je jim vtloukáno
do hlavy naše poselství; již nejsou pod vlivem funkční rodiny.

488
00:51:04,280 --> 00:51:14,467
Tím, že štveme ženy proti mužům a ničíme partnerství a rodinné
soužití, jsme vytvořili zkaženou společnost egoistů, kteří

489
00:51:14,467 --> 00:51:25,690
pracují kvůli údajné kariéře, konzumují módu, krásu a
značky, čímž se stávají našimi otroky – a ještě si to chválí.

490
00:51:25,690 --> 00:51:35,000
Že zejména obecná sexualizace představuje významný nástroj
moci k ovládání lidí, dokládají také následující citáty:

491
00:51:35,000 --> 00:51:41,410
Vzbuďte u mládeže zájem o sex a bez
potíží ji dostanete pod svou kontrolu.

492
00:51:41,410 --> 00:51:50,153
Prosazení socialistické, proletářské diktatury vyžaduje
odstranění středního stavu, zničení rodiny a potlačení

493
00:51:50,153 --> 00:51:56,450
křesťanského náboženství prostřednictvím všeobecné sexualizace.

494
00:51:56,450 --> 00:51:58,680
Shrnutí:

495
00:51:58,680 --> 00:52:07,920
Kořeny vývoje dnešní takzvané moderní sexuální výchovy s jejími
excesy bez jakýchkoli tabu lze vysledovat až k Margret Sangerové.

496
00:52:07,920 --> 00:52:15,934
Byla zastánkyní antikoncepce a otevřeně prosazovala
cíle, které směřovaly proti životu a lidské plodnosti.

497
00:52:15,934 --> 00:52:23,226
Margret Sangerová využila genderovou ideologii jako trojského
koně a zamaskovala ji nádhernými slovy, jako jsou

498
00:52:23,226 --> 00:52:31,427
rovnost, rovná práva a práva rodiny, aby nakonec
prosadila své jednoznačné rasisticko-eugenické cíle.

499
00:52:35,518 --> 00:52:41,447
Není možné, že skryté záměry dnešních sexuálních
pedagogů, kteří propagují stejnou genderovou ideologii

500
00:52:41,447 --> 00:52:45,950
jako Margret Sangerová, jsou totožné s jejími cíli?

501
00:52:45,950 --> 00:52:53,082
Skryté organizace, které v dnešní době opět využívají genderovou
ideologii jako trojského koně pro předčasnou a

502
00:52:53,082 --> 00:53:01,713
přehnanou sexuální výchovu, sledují cíle, které jsou v
konečném důsledku namířeny proti životu a proti rodině.

503
00:53:12,533 --> 00:53:21,040
Vystavují se tak vážnému podezření, že sledují
stejné kriminální cíle jako jejich tvůrce a zakladatelé.

504
00:53:21,040 --> 00:53:29,271
Pomozte nám tento nebezpečný vývoj neprodleně
zastavit a odhalit takové šokující souvislosti,

505
00:53:29,271 --> 00:53:34,813
například tím, že budete tyto informace dále šířit.

506
00:53:34,813 --> 00:53:42,591
Společnost Panorama-Film děkuje občanskému hnutí „Besorgte
Eltern“ za svolení použít brožuru „Skryté kořeny moderní sexuální

507
00:53:42,591 --> 00:53:46,229
výchovy“ jako základ scénáře pro tento dokumentární film.