WEBVTT 00:00.000 --> 00:08.606 Las raíces ocultas de la educación sexual moderna. 00:08.606 --> 00:12.918 Estimados espectadores, somos conscientes de que, con este documental, les estamos pidiendo un gran esfuerzo. 00:12.918 --> 00:15.835 Sin embargo, ¿cuánto más se les exige a nuestros hijos cuando, en clase, tienen que enfrentarse a las fantasías de pedagogos 00:15.835 --> 00:17.224 sexuales cuestionables y a ideologías muy controvertidas? 00:17.224 --> 00:19.996 Por ello, en este documental se revelan hechos preocupantes y antecedentes impactantes de 00:19.996 --> 00:21.547 los que muchos ciudadanos no están al corriente. 00:21.547 --> 00:24.160 A partir de esta opinión contraria a la «perspectiva de género», cada espectador puede formarse su propia opinión. 00:24.160 --> 00:27.089 Las raíces ocultas de la educación sexual «moderna» que se han puesto de manifiesto y una mirada crítica a 00:27.089 --> 00:29.606 la vida de los fundadores de la ideología de género servirán de ayuda en este sentido. 00:29.606 --> 00:31.200 Muchas afirmaciones y conclusiones son impactantes y casi increíbles. 00:31.200 --> 00:33.224 Por favor, compruebe las fuentes indicadas y juzgue usted mismo. 00:33.224 --> 00:36.514 Formate tu propia opinión. 00:36.514 --> 00:47.433 ¡Se permite y se anima a copiar y difundir este documental de forma gratuita! 00:55.267 --> 00:59.067 Toda forma de vida en este planeta debe madurar. 01:14.073 --> 01:20.446 El fruto pasa por un proceso de desarrollo hasta que madura. 01:20.446 --> 01:26.073 El placer prematuro tiene un sabor amargo y no sienta bien. 01:29.886 --> 01:35.465 El desarrollo de nuestros hijos también consiste en un proceso de maduración determinado por la naturaleza. 01:35.465 --> 01:38.647 Los niños son sencillos e ingenuos. 01:38.647 --> 01:43.287 Los niños necesitan protección, amor y seguridad por parte de sus padres. 01:43.287 --> 01:48.630 También necesitan la protección del Estado y de la sociedad para poder desarrollarse de forma 01:48.630 --> 01:53.295 adecuada a su edad, con libertad y creatividad. 01:53.295 --> 01:57.546 Del mismo modo, el desarrollo de la sexualidad también forma parte de un proceso de maduración. 01:57.546 --> 02:03.625 Mientras que los niños pequeños aún no se interesan por la sexualidad o se muestran totalmente inocentes 02:03.625 --> 02:09.793 y espontáneos al respecto, estas cuestiones cobran mayor relevancia durante la pubertad. 02:09.793 --> 02:14.967 ¿Debe considerarse, por tanto, beneficioso para el desarrollo de los niños que ya en la guardería reciban 02:14.967 --> 02:19.227 educación sexual mediante «maletines sobre sexualidad»? 02:24.513 --> 02:31.497 Christa Mewes, psicoterapeuta infantil y juvenil con una dilatada trayectoria y autora de numerosos libros, advierte de ello. 02:31.497 --> 02:36.158 Los niños, desde la primera infancia hasta la madurez sexual, presentan unos niveles cuantitativos extremadamente 02:36.158 --> 02:41.353 bajos de hormonas sexuales, tal y como pueden demostrar hoy en día los investigadores especializados en hormonas. 02:41.353 --> 02:47.000 La sexualidad no tiene aquí cabida y, por lo tanto, tampoco tiene nada que ver con este tema. 02:47.000 --> 02:52.873 Por ello, los educadores tienen la responsabilidad especial de proteger a los niños en este ámbito para que no se 02:52.873 --> 02:57.440 enfrenten demasiado pronto a la sexualidad de los adultos. 02:59.580 --> 03:03.733 ¿Cómo es la realidad ya desde la escuela primaria? 03:03.733 --> 03:08.920 Lo que a un adulto le puede hacer sonrojar, es algo con lo que, en parte, se enfrenta o se 03:08.920 --> 03:12.293 enfrentará conscientemente a nuestros hijos. 03:12.293 --> 03:18.167 En octubre de 2014, el periódico «Frankfurter Allgemeine» y la revista «Fokus» alertaron sobre los educadores 03:18.167 --> 03:24.540 sexuales que pretenden integrar las prácticas sexuales más perversas en las clases escolares. 03:24.540 --> 03:31.293 Bajo el pretexto de la diversidad, parece que para algunos educadores sexuales sin límites ya no existen tabúes. 03:31.293 --> 03:37.218 Los educadores sexuales sin límites reclaman, de hecho, que en la escuela primaria se utilicen artículos de sex shop; que en las 03:37.218 --> 03:42.217 clases de educación sexual se traten temas como los látigos de cuero y los fetiches; y que se aborden en los 03:42.217 --> 03:47.780 centros educativos el sexo anal y oral, la ingestión de semen y las situaciones de sexo en grupo. 03:47.780 --> 03:50.986 ¿Quién plantea este tipo de exigencias? 03:50.986 --> 03:57.446 ¿Quién quiere imponer a las mentes de los niños inclinaciones y fantasías tan perversas? 04:03.340 --> 04:08.407 En nuestro documental revelamos los motivos que hay detrás de esta sexualización precoz. 04:08.407 --> 04:11.313 En primer lugar, echemos la vista atrás al siglo pasado. 04:11.313 --> 04:17.137 El documental «Los precursores de la sexualización precoz» demuestra que casi todos los programas 04:17.137 --> 04:23.181 recientes de educación sexual tienen su origen en las obras del estadounidense Alfred C. Kinsey. 04:23.181 --> 04:28.150 La visión de Kinsey era que todo es posible, y su objetivo principal era la diversidad 04:28.150 --> 04:31.360 sexual, que hoy en día vuelve a promoverse. 04:31.360 --> 04:36.080 La película saca a la luz sin tapujos la verdadera cara de Alfred C. Kinsey. 04:36.080 --> 04:40.540 Era un falsificador de estadísticas y un falsificador deliberado de sus estudios. 04:40.540 --> 04:43.380 Era un pervertido sexual y un agresor sexual. 04:43.380 --> 04:49.630 Era un exhibicionista, un pedófilo y un sadomasoquista extremo. 04:56.860 --> 05:04.180 Hoy nos preguntamos: ¿se han colado los alumnos de Kinsey en nuestros colegios? 05:05.760 --> 05:11.240 ¿Cómo se llaman los educadores sexuales que no tienen tabúes? 05:11.240 --> 05:14.952 ¿Qué intenciones persiguen? 05:14.952 --> 05:18.876 ¿Quién respalda y apoya a estos educadores? 05:26.056 --> 05:31.740 ¿Quiénes son los precursores de la sexualización precoz en Alemania? 05:34.136 --> 05:39.096 Presentador: ¿Quiénes son, pues, los precursores de la sexualización precoz aquí en Alemania? 05:39.096 --> 05:47.080 Presentadora: Uno de los pedagogos sexuales es Helmut Kentler. Nació en 1928 y falleció en 2008. 05:47.080 --> 05:50.893 Abogó por la legalización de la pedofilia. 05:50.893 --> 05:56.721 En el marco de su labor como perito para el Senado de Berlín, asignó de forma irresponsable a 05:56.721 --> 06:00.793 menores a vivir con pederastas con antecedentes penales. 06:00.793 --> 06:03.847 Esto dio lugar a abusos pedófilos. 06:03.847 --> 06:06.967 También fue él quien acuñó la siguiente idea: 06:06.967 --> 06:12.535 Las relaciones sexuales con menores no son un delito si no se recurre a la violencia. 06:12.535 --> 06:17.463 Del mismo modo, Kentler defendió las afirmaciones supuestamente científicas de Kinsey, que, 06:17.463 --> 06:20.511 sin embargo, este había tomado de los pederastas. 06:20.511 --> 06:24.679 Por ejemplo, los niños son capaces de alcanzar el orgasmo y los niños varones, hasta la 06:24.679 --> 06:27.671 pubertad, incluso de tener orgasmos múltiples. 06:27.671 --> 06:32.414 Por eso, Kentler abogó por la masturbación desde la primera infancia, ya que los niños 06:32.414 --> 06:35.447 pequeños tienen una necesidad de masturbarse. 06:35.447 --> 06:40.088 La flexibilización del tabú del incesto, es decir, las relaciones sexuales entre hijos y padres y las 06:40.088 --> 06:43.931 relaciones sexuales a partir de la madurez sexual. 06:47.073 --> 06:52.760 Presentador: El siguiente pionero de esta serie es el profesor Uwe Sielert, nacido en 1949 en Kiel. 06:52.760 --> 06:56.453 Pertenece a la escuela de Helmut Kentler y es educador en materia de género y sexualidad. 06:56.453 --> 06:59.740 ¿Cuáles son, pues, sus reivindicaciones y afirmaciones? 06:59.740 --> 07:03.640 Sielert aboga por fomentar la masturbación frecuente. 07:03.640 --> 07:08.700 Además, el niño debería poder estar presente durante las relaciones sexuales de sus padres. 07:08.700 --> 07:14.151 Para Sielert, los niños son investigadores de la sexualidad y afirma, y cito textualmente, que los niños descubren 07:14.151 --> 07:19.740 este placer de forma natural en sí mismos, aunque antes hayan sido acariciados con cariño por sus padres. 07:19.740 --> 07:24.987 Si ni siquiera saben lo que es el deseo, tampoco habrá juegos sexuales. 07:24.987 --> 07:30.854 De este modo, Sielert incita a los padres a cometer abusos pedófilos contra sus hijos. 07:32.766 --> 07:40.300 Presentadora: Además, la profesora Dra. Elisabeth Tuider, nacida en 1973, es educadora en materia de género y sexualidad. 07:40.300 --> 07:43.981 En sus escritos, hace referencia a los dos pedagogos especializados en 07:43.981 --> 07:47.251 sexualidad, Kentler y Sielert, y a sus opiniones. 07:47.251 --> 07:53.231 Sin embargo, como objetivo que ella misma se ha fijado, ahora busca confundir deliberadamente a los niños. 07:53.231 --> 07:58.780 Por eso, en sus libros propone el siguiente diseño concreto de los informes: 07:58.780 --> 08:04.142 Los niños de diez años deben indicar cuál es su postura o práctica sexual favorita mientras se 08:04.142 --> 08:07.226 mueven con energía al ritmo de música dinámica. 08:07.226 --> 08:12.836 Se pide a las niñas de 13 años que cuenten ante toda la clase cuándo tuvieron su primera relación anal. 08:12.836 --> 08:17.760 Además, los jóvenes deben diseñar en clase un local de alterne para todos. 08:17.760 --> 08:23.628 Por supuesto, en las clases también se utilizan objetos como consoladores, bolas vaginales, esposas, 08:23.628 --> 08:28.772 vibradores, látigos de cuero y vaginas de juguete. 08:28.772 --> 08:34.111 Presentador: Nuestro cuarto precursor de la serie es el Prof. Dr. Stefan Timmermans, nacido en 1968 y 08:34.111 --> 08:37.156 también educador en materia de género y sexualidad. 08:37.156 --> 08:42.788 Junto con Elisabeth Tuider, es autor del libro «Educación sexual de la diversidad». 08:42.788 --> 08:46.113 En este libro se defiende lo siguiente: 08:46.113 --> 08:51.019 Mediante métodos prácticos se pretende enseñar a los alumnos en qué otros lugares podría encontrarse el pene, con 08:51.019 --> 08:54.240 el fin de poner de manifiesto el aspecto de la diversidad. 08:54.240 --> 09:00.760 Los alumnos deben escribir en un periódico mural incluso cosas que, en apariencia, resulten repugnantes, perversas o prohibidas. 09:00.760 --> 09:05.764 Los alumnos deben inventar prácticas sexuales galácticas que estén prohibidas en la Tierra. 09:05.764 --> 09:10.680 Entre los ejercicios de sonido también se incluyen los gemidos fuertes y las palabras obscenas. 09:10.680 --> 09:16.110 Para abordar el tema de la sexualidad durante la menstruación a partir de los 12 años, también se pueden 09:16.110 --> 09:20.004 incorporar situaciones sexuales en grupo en los juegos de rol. 09:20.004 --> 09:26.808 En este libro también se aborda el sexo oral y anal, el sexo en grupo y la ingestión de semen. 09:26.808 --> 09:30.519 Presentadora: Con esto les hemos presentado a los cuatro precursores más 09:30.519 --> 09:34.144 influyentes de la sexualización precoz en Alemania. 09:34.144 --> 09:39.717 La destrucción del pudor provoca una pérdida de inhibiciones en todos los demás ámbitos, 09:39.717 --> 09:43.768 brutalidad y desprecio por la personalidad de los demás. 09:43.768 --> 09:46.364 Sigmund Freud 09:51.006 --> 09:58.000 -Cita- El libro *Educación sexual de la diversidad*, de Elisabeth Tuider, ya había llevado al responsable de la lucha contra los 09:58.000 --> 10:03.350 abusos del Gobierno federal alemán, Johannes Wilhelm Rörig, a advertir en una entrevista sobre el riesgo de 10:03.350 --> 10:06.527 que las clases de educación sexual resultaran abusivas. 10:06.527 --> 10:08.680 Un fiscal da la voz de alarma. 10:08.680 --> 10:16.680 Este libro contiene instrucciones claras que pueden servir de estímulo a los pedófilos para cometer abusos contra menores. 10:16.680 --> 10:22.734 Lleva diez años investigando los abusos sexuales a menores y la pornografía en Internet, y ha encontrado una y otra 10:22.734 --> 10:27.240 vez textos similares en los ordenadores de los pederastas. 10:27.240 --> 10:32.071 El libro «Educación sexual de la diversidad» cuenta con la recomendación de la Asociación 10:32.071 --> 10:36.480 Regional de Pro Familia de Baja Sajonia. ¡Qué escándalo! 10:36.480 --> 10:42.674 Pro Familia proyecta películas educativas de contenido explícito, como «Sex we can», en las clases escolares 10:42.674 --> 10:46.760 sin la presencia de profesores ni padres. ¡Qué escándalo! 10:46.760 --> 10:52.755 Pro Familia es una asociación sin ánimo de lucro que recibe financiación pública del Estado federal, los 10:52.755 --> 10:56.093 estados federados y los ayuntamientos. ¡Qué escándalo! 10:56.093 --> 11:01.200 ¿Por qué no se emprenden de inmediato acciones penales contra los responsables de la 11:01.200 --> 11:05.140 educación sexual y de género? ¡Es un escándalo! 11:09.266 --> 11:16.822 Quien acose a sus compañeros de trabajo con prácticas sexuales similares a las que promueven los educadores sexuales mencionados 11:16.822 --> 11:25.086 en sus libros de texto, deberá contar con que se presente de inmediato una denuncia por acoso sexual en el lugar de trabajo. 11:25.086 --> 11:31.531 ¿Cuánto más deben ser perseguidos penalmente los educadores sexuales que atormentan las almas inocentes 11:31.531 --> 11:37.220 de los niños con prácticas sexuales y pedófilas que los sobrecargan de forma desmesurada? 11:37.220 --> 11:42.908 ¿Quién protege a nuestros hijos de estos educadores sexuales sin escrúpulos que, bajo el pretexto de la 11:42.908 --> 11:47.500 ciencia y la educación, acosan sexualmente a los niños? 11:52.900 --> 11:59.763 Presentador: Los «educadores sexuales» —entre comillas— exigen que, en las clases de educación sexual, se aborden 11:59.763 --> 12:06.800 con los niños temas como el sexo anal y oral, el sexo en grupo, tragar semen e incluso el sadomasoquismo. 12:06.800 --> 12:09.320 ¿Qué le parece? 12:09.320 --> 12:12.265 Transeúnte: Bueno, a mí me parece simplemente repugnante. 12:12.265 --> 12:16.180 Y creo que los niños no tienen nada que ver con este tipo de temas. 12:16.180 --> 12:18.160 Bueno, eso simplemente está destrozando a nuestros hijos. 12:18.160 --> 12:22.580 Simplemente está arruinando nuestro futuro. 12:22.580 --> 12:25.360 Transeúnte: ¿Qué? Se me pone la piel de gallina cuando oigo eso. 12:25.360 --> 12:30.425 No me puedo creer que la sociedad esté así en este momento. 12:30.425 --> 12:35.767 Una transeúnte: No, eso se pasa de la raya, sin duda. O sea, no me parece bien. 12:35.767 --> 12:40.753 Eso traspasa los límites de la pudor de los niños y, desde luego, yo lo rechazaría sin dudarlo. 12:40.753 --> 12:49.197 Una transeúnte: La verdad es que me parece una barbaridad que se relacione a los niños con algo así y 12:49.197 --> 12:53.795 que, además, no se les dé ninguna opción a los padres. 12:53.795 --> 12:58.213 ¿Quiero realmente que mi hijo entre en contacto con eso o no? 12:58.213 --> 13:03.980 Pero simplemente me ponen ante un hecho consumado, como si tuviera que ser así, y eso no me parece bien. 13:03.980 --> 13:06.660 Bueno, eso debería estar prohibido, sin más. 13:06.660 --> 13:10.700 Trampera: Mi hijo mayor tiene ahora nueve años. 13:10.700 --> 13:17.446 Bueno, está jugando en el parque, piensa en el fútbol, pero no en ese tipo de cosas. 13:17.446 --> 13:22.940 Bueno, no sé cómo afecta eso a un niño, pero no creo que puedan soportarlo. 13:22.940 --> 13:32.526 Y, por lo que veo al observar a mis propios hijos, me parece irresponsable incluir algo así en las clases. 13:32.526 --> 13:34.000 Pues no, ni hablar. 13:34.000 --> 13:40.040 Transeúnte: Nosotros también tenemos cuatro hijos. La mayor está ahora en segundo de primaria. 13:40.040 --> 13:47.205 Y lo que exijo y espero como padre es que estas personas rindan cuentas, porque esto simplemente no puede ser. 13:47.205 --> 13:53.765 Porque, en mi opinión personal, el desarrollo personal va a ser un desastre. 13:53.765 --> 14:00.983 Transeúnte: Creo que esa gente, esos pedagogos, esos que se creen que saben algo, no 14:00.983 --> 14:06.560 tienen nada que hacer en lugares donde hay niños. 14:06.560 --> 14:13.480 Según el artículo 6.2 de la Ley Fundamental alemana, el derecho supremo a la educación de los hijos recae en los padres. 14:13.480 --> 14:17.419 Sin embargo, los padres se oponen rotundamente a que en las clases de educación sexual se 14:17.419 --> 14:21.264 traten las prácticas sexuales perversas mencionadas. 14:32.873 --> 14:38.214 ¿Cómo es posible, a pesar de todo, que los libros de pedagogos sexuales que ya no conocen tabúes estén 14:38.214 --> 14:42.960 autorizados como material didáctico en los colegios alemanes? 14:49.820 --> 14:56.254 Presentadora de KLA.TV: En octubre de 2014, el presidente de la Asociación de Filólogos de Baden-Wurtemberg, Bernd Sau, advirtió 14:56.254 --> 14:59.460 con insistencia sobre los mencionados educadores sexuales. 14:59.460 --> 15:06.256 Quien esperara que el ministro de Cultura competente, Stoch, hiciera caso a esta justificada llamada de atención y tomara 15:06.256 --> 15:13.960 medidas prácticas contra estas desviaciones demostrables de los educadores sexuales sin escrúpulos, se llevó una decepción. 15:13.960 --> 15:19.211 En lugar de indignarse por los educadores sexuales, el ministro de Cultura atacó con vehemencia, en una 15:19.211 --> 15:22.240 carta abierta, al valiente denunciante del incendio. 15:22.240 --> 15:30.069 Aunque el polémico plan educativo del ministro de Cultura de Baden-Wurtemberg, bajo el lema «Aceptación de la diversidad 15:30.069 --> 15:38.485 sexual», no tiene como objetivo la sexualización excesiva de los niños, tanto la educación sexual excesiva como el plan educativo 15:38.485 --> 15:42.593 tienen su origen en la misma raíz: la ideología de género. 15:42.593 --> 15:47.719 Esta ideología ya no se conforma con la tolerancia, es decir, con aguantar o soportar. 15:47.719 --> 15:51.593 La persona tolerante puede mantener sus propias convicciones personales. No se conforma 15:51.593 --> 15:54.060 con eso, sino que exige que se las acepten. 15:54.060 --> 15:58.747 Se considera que quien acepta algo renuncia a sus propias convicciones. 15:58.747 --> 16:05.991 Por lo tanto, la imposición estatal de la aceptación de la diversidad sexual supone renunciar a los propios valores. 16:05.991 --> 16:12.123 Esta exigencia de que se acepte la diversidad sexual incumple la prohibición de adoctrinamiento. 16:12.123 --> 16:19.620 Así pues, esta ideología, que tras la tolerancia exige ahora también la aceptación, resulta ser sumamente intolerante. 16:19.620 --> 16:23.473 De esta ideología fundamental surgen muchas ramas diferentes. 16:23.473 --> 16:29.873 Planes educativos que exigen la aceptación de la diversidad sexual, planes de acción con reivindicaciones que incluyen, entre 16:29.873 --> 16:35.709 otras cosas, la implantación de cuotas para personas no heterosexuales, la introducción o la igualdad de trato del 16:35.709 --> 16:42.900 matrimonio entre personas del mismo sexo, la educación sexual desde la primera infancia y una educación sexual excesiva, etc. 16:42.900 --> 16:48.106 Por eso, a continuación hay que analizar con detenimiento la ideología de género. 16:48.106 --> 16:55.724 Los educadores sexuales mencionados, que no conocen tabúes, son todos defensores de esta controvertida ideología de género. 16:55.724 --> 17:00.504 Ahora bien, lo primero que hay que aclarar es qué significa el término «género». 17:04.864 --> 17:11.760 Género. Cómo un lavado de cerebro ideológico se convirtió en la corriente dominante. 17:14.400 --> 17:18.681 Definición de la ideología de género. 17:20.833 --> 17:23.520 Presentadora: ¿Qué significa el término «género»? 17:23.520 --> 17:29.960 La principal ideóloga del enfoque de género es la feminista estadounidense Judith Butler. 17:29.960 --> 17:35.400 Su idea central sobre la perspectiva de género es la siguiente: los hombres y las mujeres ni siquiera existen. 17:35.400 --> 17:41.920 En pocas palabras, esto significa que el género humano es una construcción puramente cultural. 17:41.920 --> 17:46.480 Se genera a través del lenguaje, no a través de la realidad natural. 17:46.480 --> 17:53.040 El sexo no viene determinado ni por la identidad genética ni por los cromosomas X o Y. 17:53.040 --> 17:56.240 Y mucho menos por un Dios creador. 17:56.240 --> 17:59.920 El género es una cuestión cultural, no natural. 17:59.920 --> 18:08.263 Que una persona sea hombre o mujer es una decisión libre de cada uno y es algo que se descubre o se elige por sí mismo a lo 18:08.263 --> 18:12.760 largo de la educación, la socialización y la libre elección. 18:12.760 --> 18:15.128 Esto puede variar según las necesidades o los deseos. 18:15.128 --> 18:19.512 Hoy es masculino, mañana femenino y pasado mañana neutro. 18:19.512 --> 18:23.017 De este modo, la perspectiva de género convierte el género en una decisión sobre las 18:23.017 --> 18:25.426 etapas de la vida que se puede elegir libremente. 18:25.426 --> 18:28.680 ¿Podría explicarnos el concepto de «integración de la perspectiva de género»? 18:28.680 --> 18:31.740 Mujer que pasa: Lo siento, no puedo. Hombre que pasa: No. 18:31.740 --> 18:32.607 Transeúnte: Nunca lo había oído. 18:32.607 --> 18:34.707 Transeúnte: No lo había oído hasta ahora. 18:34.707 --> 18:35.907 Una transeúnte: No tengo ni idea. 18:35.907 --> 18:37.827 Transeúnte: No, no tengo ni idea. No lo conozco. 18:37.827 --> 18:39.727 Transeúnte: Lo siento, no sé qué es eso. 18:39.727 --> 18:41.507 Transeúnte: Por desgracia, no sé qué hacer con eso. 18:41.507 --> 18:43.323 Transeúntes: No. Nunca lo habíamos oído. 18:43.323 --> 18:45.407 Ni idea. 18:47.287 --> 18:54.207 Ahora vamos a preguntar a la gente si están de acuerdo con esta definición de «gender mainstream». 18:54.207 --> 18:55.727 Transeúnte: No me parece bien eso. 18:55.727 --> 18:59.107 Transeúnte: Me parece un enfoque bastante estúpido. 18:59.107 --> 19:02.047 Transeúnte: No puedo elegir si tener un pene todos los días. Transeúnte: 19:02.047 --> 19:06.807 Son leyes de la naturaleza que no se pueden eludir así como así. 19:06.807 --> 19:09.247 Transeúnte: Creo que sí, que todos nacemos mujeres u hombres. 19:09.247 --> 19:11.307 Transeúnte: No es que pueda decir mañana sin más: «Soy una mujer». 19:11.307 --> 19:15.451 Transeúnte: La verdad es que el aspecto exterior no es así. 19:15.451 --> 19:18.207 Transeúnte: No creo que se pueda educar de verdad. 19:18.207 --> 19:19.567 Transeúnte: Ni hablar. 19:19.567 --> 19:24.411 El psiquiatra estadounidense John Money quiso demostrar la controvertida teoría del 19:24.411 --> 19:27.480 género en un experimento con unos gemelos. 19:27.480 --> 19:33.060 Bruce y Brian Reimer nacieron en 1965 como gemelos monozigóticos. 19:33.060 --> 19:37.860 A Bruce se le destrozó el pene durante una circuncisión fallida. 19:37.860 --> 19:45.593 John Money aconseja a los padres que le practiquen una operación de cambio de sexo al niño y que lo eduquen como una niña. 19:45.593 --> 19:51.799 Con esta reasignación de género y la comparación con su hermano gemelo monozigótico Brian, Money quería demostrar 19:51.799 --> 19:58.440 que el género es meramente una cuestión de educación y, por lo tanto, corroborar la teoría de género. 19:58.440 --> 20:03.523 Sin embargo, a pesar del tratamiento hormonal, las operaciones de cirugía plástica y la educación 20:03.523 --> 20:06.660 especial, el niño no se convirtió en una niña feliz. 20:06.660 --> 20:11.269 Ya tras su castración, a los dos años, Bruce —que a partir de entonces se llamó 20:11.269 --> 20:14.506 Brenda— se resistía a que le pusieran vestiditos. 20:14.506 --> 20:19.521 Le encantaban los juguetes de su hermano, se dedicaba a corretear y a pelearse, y le interesaban los 20:19.521 --> 20:23.333 coches y las armas en lugar de las muñecas y los vestidos. 20:23.333 --> 20:30.760 En el colegio, el niño resultaba totalmente antipático a los profesores debido a su comportamiento muy anómalo e inexplicable. 20:30.760 --> 20:39.400 A la niña, a la que se consideraba un tanto extraña, la apodaron «la mujer de las cuevas» y quedó bajo supervisión terapéutica. 20:39.400 --> 20:43.766 Ya a los once años, Brenda se veía acosada por pensamientos suicidas. 20:43.766 --> 20:50.060 A pesar de recibir tratamiento hormonal femenino, durante la pubertad sufrió el cambio de voz. 20:50.060 --> 20:55.896 A los 15 años, Brenda se enteró de que había nacido como niño. 20:55.896 --> 21:00.880 Enseguida quiso volver a vivir como un chico y, a partir de entonces, se llamó David. 21:00.880 --> 21:06.680 Dijo: «De repente comprendí por qué me sentía como me sentía». 21:06.680 --> 21:11.800 No era ningún bicho raro. No estaba loco. 21:13.506 --> 21:17.800 David Reimer se suicidó a los 38 años. 21:17.800 --> 21:22.073 La madre de David dijo que creía que su hijo aún estaría vivo, 21:22.073 --> 21:31.420 si no hubiera sido víctima de aquel catastrófico experimento de John Money, que le causó tanto sufrimiento. 21:31.420 --> 21:36.904 Presentadora: Sin embargo, esta supuesta prueba a favor de la ideología de género resultó ser, en este caso, una 21:36.904 --> 21:40.660 prueba inequívoca de que la teoría de género es insostenible. 21:40.660 --> 21:50.639 El hecho de que se estén llevando a cabo, o ya se hayan llevado a cabo, serios esfuerzos para para eliminar los términos «padre» 21:50.639 --> 22:01.260 y «madre» de los documentos oficiales de las administraciones y sustituirlos por los términos «progenitor 1» y «progenitor 2». 22:01.260 --> 22:06.877 Así, las primeras palabras que un niño es capaz de pronunciar deben ser eliminadas del lenguaje y 22:06.877 --> 22:11.388 sacrificadas en aras de una ideología insostenible. 22:16.986 --> 22:21.569 Presentador: Si se analizan las raíces de los ideólogos del género, a partir de esas raíces se puede evaluar 22:21.569 --> 22:24.340 si de ellas puede surgir un buen fruto. Presentadora: 22:24.340 --> 22:31.247 Así pues, queremos analizar quiénes fueron los fundadores y los pioneros, y qué ideología defendían. 22:31.247 --> 22:37.455 ¿Y es entonces su ideología solo una construcción mental que, sin embargo, se desmorona en la práctica? 22:37.455 --> 22:43.951 ¿O nos encontramos ante conocimientos con base científica real que permiten a nuestra sociedad desmontar los 22:43.951 --> 22:49.095 pilares del orden social tal y como los conocíamos hasta ahora? 22:49.095 --> 22:57.080 Presentador: Uno de los pioneros de la ideología de género fue Magnus Hirschfeld. Vivió entre 1868 y 1935. 22:57.080 --> 23:03.700 Por un lado, luchó por la aceptación de la homosexualidad; por otro, calificó la homosexualidad de 23:03.700 --> 23:09.395 malformación congénita que debía clasificarse entre las anomalías sexuales y las perversiones. 23:09.395 --> 23:17.146 Como él mismo era homosexual, intentó superar esta contradicción mediante la disolución de la identidad de género. 23:17.146 --> 23:20.866 Esto lo convierte en un precursor de la ideología de género. 23:20.866 --> 23:26.331 Como pionero de la sexología, defendía la idea de que cada hombre y cada mujer es una 23:26.331 --> 23:30.600 combinación única de rasgos masculinos y femeninos. 23:30.600 --> 23:37.551 Puso en marcha la producción de la primera película gay, «Anders als die Anderen», y participó en ella personalmente. 23:37.551 --> 23:40.980 Hirschfeld vendía sus descubrimientos como ciencia. 23:40.980 --> 23:46.435 En su lápida se lee: «A través de la ciencia, hacia la justicia». 23:48.600 --> 23:56.106 Presentadora: John Money, que vivió entre 1921 y 2006, fue uno de los sucesores de Alfred Kinsey. 23:56.106 --> 24:01.091 Al igual que Kinsey, Money se mostraba a favor del sexo en grupo y de la bisexualidad, y estaba a 24:01.091 --> 24:03.973 favor de los llamados «juegos sexuales» entre niños. 24:03.973 --> 24:06.055 Se refiere a juegos sexuales perversos. 24:06.055 --> 24:12.361 Llegó incluso a clasificar las perversiones sexuales extremas —incluido el asesinato por lujuria— como meras 24:12.361 --> 24:16.020 parafilías, es decir, como simples preferencias desviadas. 24:16.020 --> 24:22.948 Trabajó como psiquiatra en el Hospital John Hopkins de Baltimore, en Estados Unidos, y desempeñó un papel clave nada 24:22.948 --> 24:31.835 desdeñable en la ideología de género, ya que, al parecer, habría aportado pruebas médicas que respaldaban la teoría de género. 24:33.700 --> 24:40.303 Presentador: Otra de las fundadoras es Simone de Beauvoir. Vivió entre 1908 y 1986. 24:40.303 --> 24:44.175 Tras recibir una educación católica, se convirtió más tarde en una feminista convencida. 24:44.175 --> 24:50.433 Al respecto, dijo: «Estaba convencida de que el vicio era el lugar que Dios había destinado al ser humano», y me 24:50.433 --> 24:57.366 subí al taburete del bar con el mismo fervor con el que, de niña, me arrodillaba ante el Santísimo Sacramento. 24:57.366 --> 25:05.306 En su libro, *El otro sexo*, acuñó la frase «No se nace mujer, sino que se hace mujer». 25:05.306 --> 25:11.686 Para Beauvoir, el embarazo era una mutilación, el feto un parásito y nada más que carne. 25:11.686 --> 25:17.113 Ella misma se jactaba de haberse sometido a dos abortos y abrió una clínica abortiva en París, cuando aún 25:17.113 --> 25:22.340 estaba prohibido acabar con la vida de los no nacidos. 25:22.340 --> 25:26.833 Presentadora: Judith Butler es la principal ideóloga de la teoría de género. 25:26.833 --> 25:32.603 Fue ella también quien escribió el libro *Gender Trouble: Feminism and the Subversion of 25:32.603 --> 25:36.719 Identity*. En alemán: *Das Unbehagen der Geschlechter*. 25:36.719 --> 25:42.693 Este libro también se considera una obra fundamental de la ideología de género. El título lo dice todo. 25:42.693 --> 25:49.733 Se trata de la destrucción de la identidad o, mejor dicho, de la disolución de la identidad como hombre y mujer. 25:49.733 --> 25:54.003 Como consecuencia, reduce el «yo» del ser humano a una orientación sexual que se puede 25:54.003 --> 25:56.940 elegir libremente y que es susceptible de cambiar. 25:56.940 --> 26:04.673 Judith Butler niega que la identidad del ser humano se defina por el sexo biológico, la familia, la cultura o la religión. 26:04.673 --> 26:11.775 Envuelta en un lenguaje artístico y filosófico, en este libro pone en entredicho los cimientos del orden humano. 26:11.775 --> 26:19.960 En pocas palabras, afirma que ni los hombres ni las mujeres existen. El género es una fantasía. 26:19.960 --> 26:25.593 El género no está vinculado al sexo biológico, ya que este no tiene ninguna importancia. 26:25.593 --> 26:32.399 Solo surge porque se genera a través del lenguaje, ya que las personas creen lo que oyen constantemente. 26:32.399 --> 26:36.989 Judith Butler es lesbiana y considera que la dicotomía de género es una prisión, una forma 26:36.989 --> 26:39.925 de discriminación impuesta por la naturaleza. 26:39.925 --> 26:45.510 Sin embargo, el hombre y la mujer, el matrimonio y la familia, el padre y la madre, la sexualidad y 26:45.510 --> 26:48.751 la fertilidad no tienen por qué ser «naturales». 26:48.751 --> 26:53.526 Sin embargo, estos conceptos han sido hasta ahora los pilares del orden social. 26:53.526 --> 26:59.524 Sin embargo, Butler considera que estos conceptos fundamentan el dominio del hombre sobre la mujer y de la 26:59.524 --> 27:03.200 heterosexualidad sobre todas las demás formas de sexualidad. 27:03.200 --> 27:07.151 Por lo tanto, hay que acabar con ese dominio de raíz. 27:07.151 --> 27:10.993 Butler aboga con vehemencia por la abolición de ese tabú sobre el incesto. 27:10.993 --> 27:15.106 Tampoco debe haber tabúes respecto a la homosexualidad. 27:15.106 --> 27:19.973 Según su teoría de género, los niños no se conciben, sino que se diseñan. 27:19.973 --> 27:25.494 Esto se consigue mediante técnicas como la donación de esperma, la gestación subrogada, el 27:25.494 --> 27:28.615 útero artificial o la manipulación genética. 27:28.615 --> 27:32.720 Así que a los niños se les cría. ¿Qué opina usted? 27:32.720 --> 27:36.333 ¿Pueden esas raíces dar realmente buenos frutos? 27:36.333 --> 27:42.767 ¿O acaso no es precisamente esa supuesta libertad la que priva a los niños de su identidad individual? 27:42.767 --> 27:49.460 A pesar de estas tesis absurdas y carentes de base científica, Butler cuenta con el apoyo de las élites académicas de 27:49.460 --> 27:57.195 todo el mundo, es ensalzada por los medios de comunicación y ha recibido numerosos premios muy bien dotados. 27:58.920 --> 27:59.995 Presentador: Resumamos. 27:59.995 --> 28:06.413 Los orígenes de la teoría de género se remontan a sus fundadores, que se dedicaban a las prácticas sexuales más pervertidas. 28:06.413 --> 28:12.287 En lo que respecta a la concepción de la vida humana o a la vida del feto en el útero, estos fundadores han vuelto 28:12.287 --> 28:15.600 a publicar las creencias más «naturales» y más perversas. 28:15.600 --> 28:20.954 Al parecer, les costaba aceptar los ordenamientos establecidos por la naturaleza y los conocimientos 28:20.954 --> 28:26.959 indiscutibles de la biología, y consideraban que dichos ordenamientos constituían una discriminación. 28:26.959 --> 28:33.785 Presentadora: Para lograr que la sociedad aceptara sus formas de pensar y comportarse tan alejadas de lo habitual, los fundadores 28:33.785 --> 28:39.395 del movimiento de género desarrollaron teorías alejadas de la realidad que, gracias al apoyo financiero de 28:39.395 --> 28:45.093 organizaciones de renombre y de los medios de comunicación, vendieron al público como ciencia. 28:45.093 --> 28:50.080 Sin embargo, no existe ni una sola prueba científica que respalde la teoría de género. 28:50.080 --> 28:55.515 No es más que una idea teórica, y así seguirá siendo. 28:55.515 --> 29:01.786 Presentador: Dejemos esto claro. El género es una ideología alejada de la realidad y no una ciencia. 29:01.786 --> 29:07.851 La creencia errónea de que se puede hacer absolutamente cualquier cosa con las personas está en el origen de los 29:07.851 --> 29:13.620 numerosos pecados capitales que la humanidad civilizada comete contra la naturaleza del ser humano. 29:13.620 --> 29:21.727 Las consecuencias deben de ser terribles cuando una ideología de alcance mundial, junto con la política que de 29:21.727 --> 29:27.280 ella se deriva, se basa en una mentira. Konrad Lorenz. 29:33.293 --> 29:43.119 ¿Puede un árbol que se sustenta sobre raíces tan evidentemente podridas dar buen fruto? 29:43.119 --> 29:49.075 ¿Son los autoproclamados científicos más inteligentes y más fuertes que la naturaleza? 29:51.215 --> 29:58.218 ¿Podemos seguir tolerando que, en los colegios, se enseñe a nuestros hijos, a través de los planes de estudios oficiales, 29:58.218 --> 30:03.075 un ideario tan inhumano y, por supuesto, tan antinatural? 30:10.920 --> 30:16.784 Presentadora de KLA.TV: Mediante un acuerdo del Consejo de Ministros del Gobierno federal, en 1999 se elevó en Alemania la 30:16.784 --> 30:22.263 integración de la perspectiva de género a principio rector y tarea transversal de la política alemana, como agenda 30:22.263 --> 30:27.840 oculta, sin que se produjera ningún debate al respecto en el Parlamento ni en los medios de comunicación. 30:27.840 --> 30:34.610 De este modo, la perspectiva de género se introdujo de forma vinculante en todas las instituciones de importancia 30:34.610 --> 30:41.493 social, sin tener en cuenta a las instituciones democráticas y sin informar ni consultar a la población. 30:41.493 --> 30:47.553 Ahora tienen la obligación ineludible de imponer la agenda de género, sin tener en cuenta al conjunto de la 30:47.553 --> 30:51.315 población, que, al fin y al cabo, no sabe de qué se trata. 30:51.315 --> 30:58.391 Teniendo en cuenta que la Ley Fundamental alemana, en su artículo 6.2, reconoce a los padres el derecho supremo a la 30:58.391 --> 31:06.895 educación de sus hijos, la introducción obligatoria del concepto de «género» debe considerarse un acto contrario a la ley. 31:06.895 --> 31:11.995 En definitiva, se trata de una usurpación encubierta del derecho de los padres a la crianza de sus hijos por parte del Estado. 31:11.995 --> 31:16.955 Así lo confirma también el exsecretario general del SPD, Olaf Scholz. 31:16.955 --> 31:23.983 Cito: «Queremos conquistar la soberanía aérea sobre las cunas». Fin de la cita. 31:23.983 --> 31:29.519 Con ello, Scholz confirma que el Estado quiere apartar a los padres de la educación de sus hijos. 31:29.519 --> 31:35.382 Mientras que no se puede obligar a ningún alumno a asistir a las clases de religión, en varios casos se ha obligado, 31:35.382 --> 31:41.515 incluso recurriendo a la fuerza, a niños que ya no podían soportar las clases de educación sexual a asistir a ellas. 31:41.515 --> 31:47.887 Las autoridades competentes impusieron multas e incluso penas de prisión a los padres de estos niños. 31:47.887 --> 31:54.302 Que se trata de algo más que de la simple educación sexual queda patente en la siguiente cita del Prof. Dr. 31:54.302 --> 31:58.280 Hans-Jochen Gamm, extraída de un manual para profesores: 31:58.280 --> 32:03.375 Necesitamos la estimulación sexual de los alumnos para eliminar por completo la obediencia a la 32:03.375 --> 32:07.747 autoridad, incluido el amor de los hijos hacia los padres. 32:07.747 --> 32:13.427 Según Sigmund Freud, los niños que son objeto de estimulación sexual ya no son educables. 32:13.427 --> 32:17.086 Además, el Estado ignora la opinión de los niños. 32:17.086 --> 32:25.238 El «Monitor de Valores Infantiles» de UNICEF ha encuestado a 1.000 niñas y niños de entre 6 y 14 años, y el 98 % de 32:25.238 --> 32:32.826 ellos afirmó que son sus padres quienes mejor les transmiten los valores relacionados con la educación sexual. 32:32.826 --> 32:38.493 Esto equivale a una declaración de fracaso de la educación sexual obligatoria que el Estado impone a los niños. 32:38.493 --> 32:42.922 El Estado se hace cargo de los niños mediante el fomento de las guarderías, la escolarización 32:42.922 --> 32:45.693 más temprana y la enseñanza a tiempo completo. 32:45.693 --> 32:50.853 Esto permite al Estado reeducar a los niños de acuerdo con su género. 32:50.853 --> 32:54.912 De este modo, se priva a los niños de su identidad y se les convierte en personas fácilmente manipulables, 32:54.912 --> 32:57.960 inmaduras y dispuestas a seguir ciegamente a sus líderes. 32:57.960 --> 33:05.477 El sueco Jan Olaf Gustafsson, que educó a sus hijos en casa debido a estos peligros, dijo, y cito: «He 33:05.477 --> 33:13.333 analizado este sistema desde todos los puntos de vista posibles y no le veo más ventaja que esta:» 33:13.333 --> 33:22.133 Un Estado moderno y laico que va transformando poco a poco a sus ciudadanos para que acepten un sistema totalitario. 33:22.133 --> 33:26.693 Para alcanzar este objetivo, se ha jugado y se sigue jugando con las cartas ocultas. 33:26.693 --> 33:34.160 La implantación de la perspectiva de género entre la población solo fue posible debido al desconocimiento absoluto de la misma. 33:34.160 --> 33:39.600 Se ha engañado y mentido a la población sobre el verdadero contenido de la perspectiva de género. 33:39.600 --> 33:45.410 Si el Gobierno hubiera informado abiertamente a la población sobre los contenidos y los objetivos de la perspectiva de género, esto 33:45.410 --> 33:48.760 habría desatado una oleada de indignación entre la población. 33:48.760 --> 33:52.406 Los medios de comunicación de masas, alineados en una misma línea, desempeñaron un papel 33:52.406 --> 33:54.960 clave en la aplicación de la perspectiva de género. 33:54.960 --> 34:01.814 Solo porque le han negado a la población una información objetiva y exhaustiva y, en su lugar, han llevado a cabo un lavado de 34:01.814 --> 34:07.472 cerebro de género que no tiene ni el más mínimo fundamento científico, ha sido posible que ese lavado de 34:07.472 --> 34:11.360 cerebro de género se haya arraigado entre la población. 34:11.360 --> 34:18.560 La base sobre la que se sustenta la perspectiva de género es la desinformación y el desconocimiento absolutos de la población. 34:18.560 --> 34:23.640 El cuento «Los nuevos trajes del emperador» puede ilustrarlo muy bien. 34:23.640 --> 34:30.367 La política y los medios de comunicación han hecho creer al pueblo que la ideología de género es un nuevo y maravilloso atuendo. 34:30.367 --> 34:34.320 Todo el mundo admira la nueva ideología como si fuera una ciencia. 34:34.320 --> 34:40.280 Sin embargo, esto no es más que una pompa de jabón que cualquier niño pequeño puede reventar. 34:40.280 --> 34:45.684 El país pionero en materia de género demuestra lo fácil que es que estalle la burbuja del 34:45.684 --> 34:48.720 género, a pesar de la enorme financiación estatal 34:48.720 --> 34:54.541 Noruega. El humorista Harald Eia llevó a cabo un análisis crítico de la perspectiva de género en siete 34:54.541 --> 34:58.320 programas de televisión titulados «Lavado de cerebro». 34:58.320 --> 35:06.240 Ante las cámaras, los teóricos del género tuvieron que admitir que sus teorías carecen por completo de fundamento científico. 35:06.240 --> 35:11.320 Esto provocó un cambio radical en la opinión pública noruega. 35:11.320 --> 35:16.154 Este ejemplo demuestra que la perspectiva de género, al igual que el emperador del cuento, no lleva 35:16.154 --> 35:19.280 ningún vestido, sino que está ahí, desnudo y sin nada. 35:19.280 --> 35:24.809 La «perspectiva de género» es un ejemplo paradigmático de cómo, mediante métodos primitivos, se puede someter a todo un 35:24.809 --> 35:30.480 pueblo a un lavado de cerebro a través de los medios de comunicación, sin que se produzca resistencia alguna. 35:30.480 --> 35:35.180 Al mismo tiempo, el ejemplo de Noruega demuestra que la labor de sensibilización, con los medios más 35:35.180 --> 35:38.520 sencillos, puede derribar el edificio doctrinal del género. 35:38.520 --> 35:45.280 La información es el instrumento capaz de desenmascarar sin piedad el engaño de género. 35:51.640 --> 35:55.080 Los objetivos ocultos de la agenda de género. 35:55.080 --> 36:01.480 Dale O'Leary participó en la Conferencia Mundial sobre la Mujer celebrada en Pekín en 1995. 36:01.480 --> 36:05.553 En 1997 escribió el libro *The Gender Agenda*. 36:05.553 --> 36:10.080 En él, resumió la Agenda de Género en cinco tesis. 36:10.080 --> 36:15.960 1. El mundo necesita menos gente y más placeres sexuales. 36:15.960 --> 36:23.160 Es necesario eliminar las diferencias entre hombres y mujeres, así como acabar con la figura de las madres a tiempo completo. 36:23.160 --> 36:30.087 2. Dado que un mayor placer sexual puede dar lugar a un mayor número de hijos, es necesario garantizar el libre acceso a los 36:30.087 --> 36:34.555 métodos anticonceptivos y al aborto para todos, así como fomentar las relaciones 36:34.555 --> 36:39.000 homosexuales, ya que en ellas no se produce la concepción. 36:39.000 --> 36:48.640 3. En todo el mundo se necesita una educación sexual para niños y jóvenes que fomente la experimentación sexual. 36:48.640 --> 36:53.680 Es necesario eliminar los derechos de los padres sobre sus hijos. 36:53.680 --> 37:01.840 4. El mundo necesita una cuota de representación de hombres y mujeres al 50 % en todos los ámbitos laborales y de la vida. 37:01.840 --> 37:08.040 Todas las mujeres deben desempeñar un trabajo remunerado siempre que sea posible. 37:08.040 --> 37:15.800 5. Las religiones que no se sumen a esta agenda deben ser objeto de burla. 37:15.800 --> 37:22.078 En definitiva, el movimiento de género persigue el objetivo de impedir el nacimiento de la vida humana mediante el fomento 37:22.078 --> 37:26.087 de la homosexualidad, los métodos anticonceptivos y el aborto. 37:26.087 --> 37:32.840 Cuando esto no se consigue, se destruye deliberadamente a la familia como núcleo fundamental para la felicidad de los niños. 37:32.840 --> 37:39.618 Para que estas intenciones permanecieran ocultas al público, la ideología de género se disfrazó, a través de los medios de 37:39.618 --> 37:44.618 comunicación dominantes, con términos tan bonitos como «igualdad», «igualdad de derechos», 37:44.618 --> 37:48.520 «derechos familiares», «salud reproductiva» y «equidad». 37:48.520 --> 37:54.400 Así, el género se convirtió en el caballo de Troya de un control de la natalidad a escala mundial. 37:54.400 --> 38:02.340 La ideología de género, según estas cinco tesis, se opone claramente a la reproducción de la vida humana. 38:02.340 --> 38:09.367 Independientemente de si se considera acertada o no esta definición de género, hay un hecho que no cambia: 38:09.367 --> 38:14.731 Estas cinco tesis son difundidas en los países occidentales a través de los medios de comunicación y aplicadas 38:14.731 --> 38:18.600 de forma sistemática por los políticos y las autoridades. 38:18.600 --> 38:25.233 En particular, el partido Los Verdes desempeña un papel pionero en la aplicación de la agenda de género. 38:25.233 --> 38:33.413 El pasado pedófilo de este partido demuestra que la agenda de género tampoco se detendrá ante la pedofilia. 38:33.413 --> 38:42.147 Y es que, hasta la fecha, este partido aún no se ha distanciado de forma clara e inequívoca de la pedofilia. 38:42.147 --> 38:47.160 Las raíces ocultas de la educación sexual moderna 38:47.160 --> 38:53.926 Este cambio radical en los valores relacionados con la política sexual está impulsado por una red que funciona 38:53.926 --> 39:01.640 muy bien, formada por la Agencia Federal para la Educación Sanitaria (BZgA), una institución estatal. 39:01.640 --> 39:10.320 Desde 1997, el Ministerio Federal de Familia le concede una financiación anual de unos 5 millones de euros. 39:10.320 --> 39:18.568 El Instituto de Educación Sexual de Dortmund (ISP), creado por el Ministerio Federal de Familia, la 39:18.568 --> 39:23.160 Sociedad de Educación Sexual (GSP) y Pro Familia. 39:23.160 --> 39:31.600 Al ser una asociación sin ánimo de lucro, también recibe subvenciones del Estado: 784 000 euros en 2011. 39:31.600 --> 39:37.600 Las leyes escolares de los estados federados establecen que la educación sexual debe ser adecuada a la edad de los alumnos. 39:37.600 --> 39:44.240 La BZgA, la Agencia Federal para la Educación Sanitaria, ofrece la siguiente definición, adaptada a la edad: 39:44.240 --> 39:48.790 De 0 a 4 años: información sobre la masturbación. 39:48.790 --> 39:53.660 De 4 a 5 años: educación sobre la homosexualidad. 39:53.660 --> 39:58.530 De 6 a 9 años: educación sobre métodos anticonceptivos. 39:58.530 --> 40:04.040 De 9 a 12 años: educación sobre la orientación de género. 40:04.040 --> 40:07.280 Y de los 12 a los 15 años: educación sexual. 40:07.280 --> 40:12.880 Los niños deberían empezar a tener relaciones sexuales a partir de los 12 años. 40:12.880 --> 40:19.019 Si nos fijamos en los miembros fundadores, los miembros de la junta directiva, los presidentes, los empleados y los 40:19.019 --> 40:24.784 colaboradores de los institutos y asociaciones mencionados, encontramos todos los nombres de quienes también 40:24.784 --> 40:29.170 se perfilan como impulsores de la sexualización precoz. 40:29.170 --> 40:36.270 Así es como el Instituto de Educación Sexual forma a los educadores sexuales. 40:36.270 --> 40:45.082 La Sociedad de Educación Sexual, fundada por el profesor Uwe Sielert, concede los correspondientes sellos de calidad para la 40:45.082 --> 40:51.620 denominación profesional de «educador sexual», y la BZgA pone a disposición los materiales y 40:51.620 --> 40:56.560 folletos necesarios para la labor de educación sexual. 40:58.430 --> 41:05.830 Pro Familia también apoya esta ideología de género destructiva mediante proyectos y servicios de asesoramiento específicos. 41:05.830 --> 41:12.419 Se ha puesto de manifiesto que la organización alemana Pro Familia apoya a los mencionados educadores sexuales sin 41:12.419 --> 41:19.599 escrúpulos, ya que Pro Familia recomienda sus libros, entre ellos el polémico libro *Educación sexual de la diversidad*. 41:19.599 --> 41:24.195 Pro Familia pone en marcha proyectos que provocan una profunda inseguridad en los niños 41:24.195 --> 41:27.130 y jóvenes y traspasan sus límites de pudor. 41:27.130 --> 41:33.172 A continuación, mostraremos, mediante tres ejemplos, cómo la asociación Pro Familia —que, por sí sola, realiza el 77 % de 41:33.172 --> 41:39.564 todas las interrupciones voluntarias del embarazo en sus propios centros de aborto— aplica de forma sistemática el punto 2 de la 41:39.564 --> 41:43.350 agenda de género, financiada con dinero de los contribuyentes. 41:43.350 --> 41:50.032 A modo de recordatorio, punto 2 de la agenda de género: dado que un mayor placer sexual puede dar lugar a un mayor número de 41:50.032 --> 41:55.637 hijos, es necesario garantizar el libre acceso a los métodos anticonceptivos y al aborto para todos, así 41:55.637 --> 42:01.360 como fomentar las relaciones homosexuales, ya que en ellas no se produce la concepción. 42:01.360 --> 42:08.160 Realización a cargo del proyecto «Amistad, amor, deseo y cosas así», del año 2006. 42:08.160 --> 42:13.920 El centro de asesoramiento Pro Familia envía a los colegios a «sexperts» —alumnos de entre 13 y 15 42:13.920 --> 42:17.242 años que han recibido una formación específica—. 42:17.242 --> 42:23.123 Su objetivo es transmitir a sus compañeros de clase, en un lenguaje adecuado para los jóvenes, información básica 42:23.123 --> 42:31.307 sobre la sexualidad, la anticoncepción, los sentimientos, la amistad, los roles sociales, el amor y el deseo. 42:31.307 --> 42:39.800 Puesta en práctica a través de la campaña «Haz el amor como y con quien quieras», llevada a cabo en Gießen en 2011. 42:39.800 --> 42:47.967 Con este proyecto de educación sexual se pretendía que los jóvenes aprendieran a considerar normal cualquier tipo de relación sexual 42:47.967 --> 42:52.180 y se les animara a amar como quisieran y a quien quisieran. 42:52.180 --> 43:00.596 Según la campaña, no solo era posible y normal ser lesbiana o gay, sino también practicar sexo en grupo. 43:00.596 --> 43:07.107 Puesta en práctica a través de la película educativa «Sex we can» de 2015. Esta 43:07.107 --> 43:11.960 La película es un manual sobre el sexo para niños a partir de los doce años. 43:11.960 --> 43:15.760 Los profesores y los padres no deben estar presentes en clase. 43:15.760 --> 43:22.704 En la película se anima a los niños a que dejen de preguntar a sus padres sobre temas sexuales. 43:22.704 --> 43:27.760 De este modo, los padres separan deliberadamente a los niños de ellos. 43:31.353 --> 43:38.015 Una niña de 11 años, alumna de 6.º de primaria en un colegio de jornada completa, cuenta: «Una mujer 43:38.015 --> 43:41.880 de Pro Familia vino a nuestra clase en el colegio». 43:41.880 --> 43:44.173 Se separó a las niñas de los niños. 43:44.173 --> 43:50.760 La empleada estaba con nosotras, las chicas, en clase, sin profesora. Estábamos solas con ella. 43:50.760 --> 43:57.053 Trajo una maleta en la que había cosas como una vaina y un pene, como los de los títeres de mano. 43:57.053 --> 44:04.840 Nos contó cosas sobre la anticoncepción y otras cosas más (de las que no quiso hablar). 44:04.840 --> 44:09.680 Nos enseñó unos muñequitos de cómic desnudos en distintas posturas. 44:09.680 --> 44:13.640 Después de esa clase, nos quedamos muy conmocionados y no se lo pudimos contar a nadie. 44:13.640 --> 44:20.680 Porque la empleada nos dijo que teníamos la obligación de guardar silencio y que no podíamos contárselo a nuestros padres. 44:20.680 --> 44:28.120 A continuación, cada chica recibió una tarjeta de visita de Pro Familia Karlsruhe con el número de teléfono. 44:28.120 --> 44:35.181 Esta chica estaba consternada y bastante confundida durante su sesión de terapia y dijo lo 44:35.181 --> 44:41.600 siguiente: «No quiero tener hijos, como mucho, adoptar». 44:41.600 --> 44:48.760 Una niña de una escuela primaria, de 4.º curso y 9 años, llegó muy abatida a su sesión de terapia. 44:48.760 --> 44:53.263 Me contó que había ido una mujer de Pro Familia y que había impartido una clase de 44:53.263 --> 44:56.358 educación sexual sin que hubiera profesora. 44:56.358 --> 45:06.000 Me contó que se había sentido tan asqueada que ahora preferiría dejar de ser chica, porque todo esto es horrible. 45:06.000 --> 45:09.093 La tercera niña, de 6.º de primaria, de 11 años: 45:09.093 --> 45:19.120 Todas las chicas de mi clase se quedaron muy impactadas y yo me sentí tan avergonzada que no pude hablar de ello con nadie. 45:32.127 --> 45:36.515 Los orígenes de Pro Familia 45:48.187 --> 45:53.917 Presentadora de KLA.TV: Pro Familia es una rama de una organización mucho más grande, la Federación Internacional 45:53.917 --> 46:00.493 de Planificación Familiar (IPPF, por sus siglas en inglés), cuyo nombre en alemán significa «planificación familiar». 46:00.493 --> 46:08.984 En su informe anual de 2010, la IPPF se jactaba de haber evitado 22 millones de embarazos, haber prestado 131 millones de 46:08.984 --> 46:15.931 servicios de anticoncepción, haber provocado la infertilidad artificial de 38 millones de parejas y 46:15.931 --> 46:20.120 haber distribuido 621 millones de preservativos. 46:20.120 --> 46:25.840 Una mirada a los orígenes de la IPPF pone de manifiesto unos objetivos increíbles. 46:25.840 --> 46:34.360 Antes de 1942, la IPPF se denominaba «Birth Control League» y defendía abiertamente objetivos eugenésicos y racistas. 46:34.360 --> 46:40.080 El nombre se cambió porque, en aquella época, la eugenesia abierta había caído en descrédito. 46:40.080 --> 46:45.960 De esta forma se pretendía encubrir las intenciones claramente eugenésicas y racistas. 46:45.960 --> 46:52.756 En consecuencia, surge la pregunta: ¿se eligió el nombre «Pro Familia» únicamente como nombre de tapadera para una organización 46:52.756 --> 47:00.502 de ayuda a las familias, con el fin de encubrir esos increíbles objetivos de reducción de la población de la sociedad de origen? 47:00.502 --> 47:08.840 El hecho de que en Alemania el 77 % de todos los abortos se realicen a través de Pro Familia refuerza mucho esta sospecha. 47:08.840 --> 47:16.042 Aunque esta organización se llame «Pro Familia», sus acciones reales dicen lo contrario. 47:16.042 --> 47:21.600 Pro Familia defiende precisamente esa ideología de género tal y como la ha definido Dale O'Leary. 47:21.600 --> 47:28.240 Por lo tanto, surge la pregunta: ¿no está esta obra dirigida, más bien, contra la reproducción de la vida humana? 47:28.240 --> 47:34.994 Ahora vamos a echar un vistazo a Margret Sanger, fundadora de la Birth Control League y cofundadora de Pro Familia. 47:34.994 --> 47:38.133 Así salen a la luz más relaciones impactantes. 47:38.133 --> 47:42.140 Pero para eso le cedo la palabra al estudio de Núremberg. 47:44.720 --> 47:51.880 Margret Sanger y sus objetivos delictivos: en 1921, la estadounidense Margret Sanger fundó la 47:51.880 --> 47:59.982 American Birth Control League, lo que la convierte en la precursora de la IPPF y de Pro Familia. 47:59.982 --> 48:04.600 Vivió entre 1879 y 1966. 48:04.600 --> 48:11.628 Su misión en la vida consistía en eliminar a los sectores no deseados de la población mundial mediante la promoción y la 48:11.628 --> 48:16.007 legalización de la anticoncepción, la esterilización y el aborto. 48:16.007 --> 48:20.767 Margret Sanger fue una firme defensora de la eugenesia y la teoría racial. 48:20.767 --> 48:28.160 Ella misma vivía y defendía la libertad sexual y mantuvo numerosas relaciones con contemporáneos influyentes. 48:28.160 --> 48:36.200 Margret Sanger no dudó en infringir la ley en aras de su misión eugenésica, ni siquiera a riesgo de acabar en la cárcel. 48:36.200 --> 48:45.840 Ante el Congreso de Estados Unidos, defendió abiertamente el lema eugenésico: «Más hijos de los aptos, menos de los no aptos». 48:45.840 --> 48:52.112 Una cita de Theodore Roosevelt, el vigésimo sexto presidente de EE. UU., demuestra que los líderes 48:52.112 --> 48:56.847 políticos están realmente abiertos a este tipo de ideas: 48:56.847 --> 49:02.157 Algún día nos daremos cuenta de que el deber supremo, el deber ineludible de los buenos ciudadanos, 49:02.157 --> 49:05.760 consiste en legar su sangre a las generaciones futuras. 49:05.760 --> 49:11.560 Y que no puede ser nuestro objetivo permitir la reproducción de ciudadanos que no sean del tipo adecuado. 49:11.560 --> 49:17.560 Ojalá se pudiera impedir que las personas no aptas se reprodujeran. 49:17.560 --> 49:25.066 Margret Sanger fundó clínicas de control de la natalidad, organizó el primer congreso mundial sobre control demográfico en 49:25.066 --> 49:31.773 Ginebra en 1927, impulsó el movimiento de masa a favor de la sexualidad libre, financió la investigación para 49:31.773 --> 49:38.480 el desarrollo de la píldora anticonceptiva y luchó con una tenacidad increíble por su implantación. 49:38.480 --> 49:45.752 La vida de Margret Sanger pone de manifiesto que utilizó deliberadamente la ideología de género como arma para 49:45.752 --> 49:50.040 imponer sus objetivos inhumanos, racistas y eugenésicos. 49:50.040 --> 49:56.568 Margret Sanger, como persona de confianza de la familia Rockefeller, recibió el apoyo y el respaldo de esta. 49:56.568 --> 50:02.520 Esta familia también apoyó al padre de la sexualización precoz, Alfred C. Kinsey. 50:02.520 --> 50:09.153 Así, tanto la sexualización precoz de los niños como la eugenesia y la doctrina racial se financiaron, 50:09.153 --> 50:13.200 fomentaron e impulsaron a partir de la misma fuente. 50:13.200 --> 50:18.799 El flujo de dinero conduce, por tanto, a una fuente de la que brotan fuerzas que actúan en contra 50:18.799 --> 50:22.672 de la vida y del desarrollo saludable de los niños. 50:22.672 --> 50:29.099 Una cita del multimillonario Nikolas Rockefeller pone de manifiesto con qué fin se ha prestado un apoyo financiero masivo 50:29.099 --> 50:36.560 al feminismo, la sexualización precoz y la ideología de género, y se han difundido a través de los medios de comunicación: 50:36.560 --> 50:40.102 El feminismo es una creación nuestra por dos razones. 50:40.102 --> 50:46.080 Antes, solo la mitad de la población pagaba impuestos; ahora, casi toda, porque las mujeres trabajan. 50:46.080 --> 50:53.720 Además, eso destruyó a la familia y, gracias a ello, hemos conseguido el control sobre los niños. 50:53.720 --> 51:00.440 Están bajo nuestro control, expuestos a nuestros medios de comunicación, y se les inculca nuestro mensaje; 51:00.440 --> 51:04.280 ya no están bajo la influencia de una familia unida. 51:04.280 --> 51:11.844 Al enfrentar a las mujeres contra los hombres y destruir la unión y la comunidad familiar, hemos creado una sociedad 51:11.844 --> 51:19.864 desestructurada formada por egoístas que trabajan por una supuesta carrera profesional, consumen moda, belleza y marcas, lo 51:19.864 --> 51:25.690 que los convierte en nuestros esclavos, y además les parece bien. 51:25.690 --> 51:30.518 Las siguientes citas también demuestran que, en particular, la sexualización generalizada es un 51:30.518 --> 51:35.000 importante instrumento de poder para controlar a las personas: 51:35.000 --> 51:41.410 Si despertáis el interés de los jóvenes por el sexo, los tendréis bajo vuestro control sin dificultad alguna. 51:41.410 --> 51:48.696 La imposición de la dictadura socialista y proletaria exige la eliminación de la clase media, la destrucción 51:48.696 --> 51:56.450 de la familia y la erradicación de la religión cristiana mediante la sexualización generalizada. 51:56.450 --> 51:58.680 Resumen: 51:58.680 --> 52:04.174 Los orígenes del desarrollo de lo que hoy se conoce como «educación sexual moderna», con sus 52:04.174 --> 52:07.920 excesos y sin tabúes, se remontan a Margret Sanger. 52:07.920 --> 52:12.745 Era una defensora del control de la natalidad y perseguía objetivos declarados que iban 52:12.745 --> 52:15.934 en contra de la vida y la fertilidad humana. 52:15.934 --> 52:22.847 Margret Sanger utilizó la ideología de género como caballo de Troya y la enmascaró con palabras tan bonitas como «igualdad», 52:22.847 --> 52:31.427 «igualdad de derechos» y «derechos familiares» para, en última instancia, imponer sus claros objetivos racistas y eugenésicos. 52:35.518 --> 52:41.088 ¿No podrían ser idénticas las intenciones ocultas de los actuales educadores sexuales —que propagan la misma 52:41.088 --> 52:45.950 ideología de género que Margret Sanger— a los objetivos de esta? 52:45.950 --> 52:52.996 Las organizaciones encubiertas que, en la actualidad, vuelven a utilizar la ideología de género como «caballo de Troya» para 52:52.996 --> 53:01.713 una educación sexual precoz y excesiva persiguen objetivos que, en última instancia, van en contra de la vida y de la familia. 53:12.533 --> 53:21.040 Se exponen a la sospecha fundada de que persiguen los mismos objetivos delictivos que su creador y fundador. 53:21.040 --> 53:29.029 Ayúdenos a detener de inmediato esta peligrosa tendencia y a sacar a la luz estos hechos tan 53:29.029 --> 53:34.813 impactantes, por ejemplo, difundiendo esta información. 53:34.813 --> 53:40.660 Panorama-Film agradece al movimiento ciudadano «Padres Preocupados» el permiso concedido para utilizar el 53:40.660 --> 53:46.229 folleto «Las raíces ocultas de la educación sexual moderna» como base del guion de este documental.