WEBVTT

00:00.000 --> 00:08.606
நவீன பாலியல் கல்வியின் மறைக்கப்பட்ட வேர்கள்.

00:08.606 --> 00:12.918
அன்புள்ள பார்வையாளர்களே, இந்த ஆவணப்படம் பார்வையாளர்களாகிய
உங்கள் மீது ஒரு சுமையை ஏற்படுத்துகிறது என்பதை நாங்கள் அறிவோம்.

00:12.918 --> 00:15.087
ஆனால், தங்கள் பள்ளிப் பாடங்களில் சந்தேகத்திற்கிடமான பாலியல்
கல்வியாளர்களின் கற்பனைகளையும், மிகவும் சர்ச்சைக்குரிய

00:15.087 --> 00:17.224
சித்தாந்தங்களையும் எதிர்கொள்ள வேண்டியிருக்கும்போது,
நமது குழந்தைகள் இன்னும் எவ்வளவு பொறுத்துக்கொள்ள வேண்டும்?

00:17.224 --> 00:19.676
எனவே, இந்த ஆவணப்படம் பொதுமக்களில் பலருக்குத்
தெரியாத கவலையளிக்கும் நிகழ்வுகளையும்

00:19.676 --> 00:21.547
அதிர்ச்சியூட்டும் பின்னணித் தகவல்களையும் வெளிப்படுத்துகிறது.

00:21.547 --> 00:23.260
'பாலின முக்கியத்துவம் வாதம்' மீதான இந்த
மாறுபட்ட கருத்தின் அடிப்படையில், ஒவ்வொரு பார்வையாளரும்

00:23.260 --> 00:24.160
தங்களின் சொந்தக் கருத்தை உருவாக்கிக் கொள்ளலாம்.

00:24.160 --> 00:27.057
வெளிப்படுத்தப்பட்ட 'நவீன' பாலியல் கல்வியின் மறைக்கப்பட்ட வேர்கள்
மற்றும் பாலினக் கோட்பாட்டின் நிறுவனர்களின்

00:27.057 --> 00:29.606
வாழ்க்கையை ஒரு விமர்சனப் பார்வை இம்முறையில்
ஒரு வழிகாட்டியாகச் செயல்பட நோக்கப்பட்டுள்ளது.

00:29.606 --> 00:31.200
பல கூற்றுகளும் முடிவுகளும்
அதிர்ச்சியூட்டுவதாகவும், நம்புவதற்கே கடினமாகவும் உள்ளன.

00:31.200 --> 00:33.224
தயவுசெய்து வழங்கப்பட்டுள்ள ஆதாரங்களைச்
சரிபார்த்து, நீங்களே ஒரு முடிவுக்கு வாருங்கள்.

00:33.224 --> 00:36.514
உங்கள் சொந்த முடிவை எடுத்துக்கொள்ளுங்கள்.

00:36.514 --> 00:47.433
இந்த ஆவணப்படத்தை இலவசமாக நகலெடுத்து மறுவிநியோகம்
செய்வது அனுமதிக்கப்படுகிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கப்படுகிறது!

00:55.267 --> 00:59.067
இந்தப் பூமியில் உள்ள அனைத்து உயிர்களும் முதிர்ச்சியடைய வேண்டும்.

01:14.073 --> 01:20.446
ஒரு பழம் பழுக்கும் வரை வளர்ச்சி அடைகிறது.

01:20.446 --> 01:26.073
மிக விரைவில் வரும் இன்பம் கசப்பாகச்
சுவைக்கும், அது உனக்கு எந்தப் பயனும் தராது.

01:29.886 --> 01:35.465
நமது குழந்தைகளின் வளர்ச்சியும், இயற்கையால்
நிர்ணயிக்கப்பட்ட ஒரு முதிர்ச்சியின் செயல்முறையாகும்.

01:35.465 --> 01:38.647
குழந்தைகள் எளிமையானவர்கள் மற்றும் அப்பாவித்தனமானவர்கள்.

01:38.647 --> 01:43.287
குழந்தைகளுக்குப் பெற்றோரிடமிருந்து
பாதுகாப்பு, அன்பு மற்றும் பாதுகாப்பான உணர்வு தேவை.

01:43.287 --> 01:48.385
குழந்தைகளுக்கு ஏற்ற வகையில், சுதந்திரமாகவும்
ஆக்கப்பூர்வமாகவும் அவர்கள் வளர, அவர்களுக்கும்

01:48.385 --> 01:53.295
அரசின் மற்றும் சமூகத்தின் பாதுகாப்பு தேவைப்படுகிறது.

01:53.295 --> 01:57.546
அதேபோல், பாலியல் வளர்ச்சியும்
முதிர்ச்சியின் ஒரு செயல்முறையின் பகுதியாகும்.

01:57.546 --> 02:02.764
சிறு குழந்தைகளுக்கு பாலியல் மீது இன்னும் ஆர்வம் இல்லாதபோதும் –
அல்லது அது தொடர்பான விஷயங்களில் முற்றிலும்

02:02.764 --> 02:09.793
அப்பாவித்தனமாகவும் கட்டுப்பாடின்றியும் இருக்கும்போதும் – இத்தகைய
கேள்விகள் பருவ வயதில் மிகவும் முக்கியத்துவம் பெறுகின்றன.

02:09.793 --> 02:14.746
எனவே, பாலியல் கல்வித் தொகுப்புகளைப் பயன்படுத்தி, பாலர்
பள்ளி அளவிலேயே குழந்தைகள் பாலியல் கல்வி பெறுவதை,

02:14.746 --> 02:19.227
அவர்களின் வளர்ச்சிக்கு நன்மை பயக்கும் ஒன்றாகக் கருத வேண்டுமா?

02:24.513 --> 02:29.018
பல வருட அனுபவமுள்ள குழந்தை மற்றும் இளம் வயது
மனநல சிகிச்சையாளரும், பல புத்தகங்களின் ஆசிரியருமான

02:29.018 --> 02:31.497
கிறிஸ்டா மீவ்ஸ், இதற்கு எதிராக எச்சரிக்கிறார்.

02:31.497 --> 02:37.450
குழந்தைப் பருவம் முதல் பாலியல் முதிர்ச்சி வரை,
குழந்தைகளிடம் பாலியல் ஹார்மோன்கள் அளவு மிகவும் குறைவாகவே உள்ளது

02:37.450 --> 02:41.353
என்பதை ஹார்மோன் ஆராய்ச்சியாளர்கள் இப்போது நிரூபிக்க முடிகிறது.

02:41.353 --> 02:47.000
பாலியல் இங்கே இடமற்றது, எனவே, இந்த இடத்தில்
அதைக் குறிப்பிடுவதற்கு எந்த அவசியமும் இல்லை.

02:47.000 --> 02:52.581
எனவே, குழந்தைகள் மிக இளம் வயதிலேயே பெரியவர்களின் பாலியல்
விஷயங்களுக்கு ஆளாவதிலிருந்து அவர்களைப் பாதுகாப்பது,

02:52.581 --> 02:57.440
பெற்றோர்கள் மற்றும் பராமரிப்பாளர்களின் குறிப்பிட்ட பொறுப்பாகும்.

02:59.580 --> 03:03.733
அப்படியானால், தொடக்கப் பள்ளியிலேயே யதார்த்தம் எப்படி இருக்கிறது?

03:03.733 --> 03:12.293
பெரியவர்களை வெட்கப்பட வைக்கும் விஷயங்கள், சில
சமயங்களில், வேண்டுமென்றே நமது குழந்தைகளுக்குக் காட்டப்படுகின்றன.

03:12.293 --> 03:17.791
அக்டோபர் 2014-ல், *ஃப்ராங்க்பர்ட்டர் அல்கெமைன்* மற்றும் *ஃபோகஸ்*
இதழ்கள், மிகவும் சீரழிவான பாலியல்

03:17.791 --> 03:24.540
பழக்கவழக்கங்களைப் பள்ளிப் பாடங்களில் இணைக்க
விரும்பும் பாலியல் கல்வியாளர்களைப் பற்றி எச்சரித்தன.

03:24.540 --> 03:31.293
பன்முகத்தன்மை என்ற போர்வையில், சில கட்டுப்பாடற்ற பாலியல்
கல்வியாளர்களுக்கு இனி எந்தவொரு தடையும் இல்லை என்று தெரிகிறது.

03:31.293 --> 03:35.994
கட்டுப்பாடற்ற பாலியல் கல்வியை ஆதரிக்கும் பாலியல் கல்வியாளர்கள்,
தொடக்கப் பள்ளிகளில் பாலியல் கடைப் பொருட்களை அறிமுகப்படுத்தக்

03:35.994 --> 03:40.696
கோருகின்றனர்; தோல் சாட்டையடிகள் மற்றும் ஃபெடிஷ்கள் போன்றவை
பாலியல் கல்விப் பாடங்களில் விவாதிக்கப்பட வேண்டும் என்றும், மலவாய்

03:40.696 --> 03:44.373
மற்றும் வாய்வழிப் பாலியல், விந்து விழுங்குவது மற்றும்
குழுப் பாலியல் சூழ்நிலைகள் போன்ற தலைப்புகள்

03:44.373 --> 03:47.780
பள்ளிகளில் கையாளப்பட வேண்டும் என்றும் அவர்கள் வாதிடுகின்றனர்.

03:47.780 --> 03:50.986
இத்தகைய கோரிக்கைகளை யார்தான் வைப்பார்கள்?

03:50.986 --> 03:57.446
இத்தகைய பிறழ்வான நாட்டங்களையும் கற்பனைகளையும்
குழந்தைகளின் மனதில் திணிக்க யார் விரும்புவார்கள்?

04:03.340 --> 04:08.407
எங்கள் ஆவணப்படத்தில், இந்த ஆரம்பகால பாலியல்மயமாக்கலுக்குப்
பின்னால் உள்ள காரணங்களை நாங்கள் வெளிக்கொணர்கிறோம்.

04:08.407 --> 04:11.313
முதலில், கடந்த நூற்றாண்டைத் திரும்பிப் பார்ப்போம்.

04:11.313 --> 04:17.198
*தி ஃபோர்ஃபாதர்ஸ் ஆஃப் अर्லி செக்ஸுவலைசேஷன்* என்ற ஆவணப்படம்,
சமீபத்திய பாலியல் கல்வித் திட்டங்கள்

04:17.198 --> 04:23.181
அனைத்தும் அமெரிக்காவின் ஆல்பிரட் சி. கின்சியின்
படைப்புகளில் வேரூன்றியவை என்பதை நிரூபிக்கிறது.

04:23.181 --> 04:28.159
கின்சியின் பார்வை, எதுவும் சாத்தியமே என்பதாக இருந்தது,
மேலும் அவரது இறுதி இலக்கு பாலியல் பன்முகத்தன்மை ஆகும் –

04:28.159 --> 04:31.360
இது இன்றும் மீண்டும் ஊக்குவிக்கப்படும் ஒரு கருத்தாகும்.

04:31.360 --> 04:36.080
இந்தத் திரைப்படம் ஆல்பிரட் சி. கின்சியின்
உண்மையான சுபாவத்தை இரக்கமின்றி அம்பலப்படுத்துகிறது.

04:36.080 --> 04:40.540
அவர் ஒரு புள்ளிவிவர மோசடிக்காரரும், தனது
ஆய்வுகளை வேண்டுமென்றே திரிபுபடுத்தியவருமாவார்.

04:40.540 --> 04:43.380
அவன் ஒரு பாலியல் பிறழ்வுள்ளவனும், பாலியல் வன்கொடுமையாளனும் ஆவான்.

04:43.380 --> 04:49.630
அவன் ஒரு காட்சியளிப்பாளன், ஒரு குழந்தை பாலியல்
வன்கொடுமையாளன் மற்றும் ஒரு தீவிர சடோமசாசிஸ்ட்.

04:56.860 --> 05:04.180
இன்று நாம் கேட்கும் கேள்வி: கின்சியின்
மாணவர்கள் நமது பள்ளிகளில் ஊடுருவிவிட்டார்களா?

05:05.760 --> 05:11.240
தடைசெய்யப்பட்ட விஷயங்களைப் பற்றிப் பேசத்
தயங்காத பாலியல் கல்வியாளர்களின் பெயர்கள் யாவை?

05:11.240 --> 05:14.952
அவர்களின் நோக்கங்கள் என்ன?

05:14.952 --> 05:18.876
இந்த ஆசிரியர்களுக்குப் பின்னால் நின்று ஆதரவளிப்பது யார்?

05:26.056 --> 05:31.740
ஜெர்மனியில் ஆரம்பகால பாலியல்மயமாக்கலின் முன்னோடிகள் யார்?

05:34.136 --> 05:39.096
நடத்துபவர்: அப்படியானால், ஜெர்மனியில்
ஆரம்பகால பாலியல்மயமாக்கலின் முன்னோடிகள் யார்?

05:39.096 --> 05:47.080
நடத்துபவர்: அத்தகைய பாலியல் கல்வியாளர்களில் ஒருவர் ஹெல்முட்
கென்ட்லர். அவர் 1928-ல் பிறந்தார் மற்றும் 2008-ல் இறந்தார்.

05:47.080 --> 05:50.893
அவர் குழந்தை பாலியல் வன்கொடுமையை
சட்டப்பூர்வமாக்க பிரச்சாரம் செய்தார்.

05:50.893 --> 05:57.076
பெர்லின் செனட்டிற்கான ஒரு நிபுணராகப் பணியாற்றியபோது, முந்தைய
குற்றவியல் தண்டனைகளைப் பெற்ற பாலியல் குற்றவாளிகளிடம் இளைஞர்கள்

05:57.076 --> 06:00.793
பொறுப்பற்ற முறையில் ஒப்படைக்கப்படுவதற்கு அவர் ஏற்பாடு செய்தார்.

06:00.793 --> 06:03.847
இது குழந்தைகள் பாலியல் துஷ்பிரயோகச் சம்பவங்களுக்கு வழிவகுத்தது.

06:03.847 --> 06:06.967
அவர் பின்வரும் கருத்தையும் முன்வைத்தார்:

06:06.967 --> 06:12.535
குழந்தைகளுடன் பாலியல் உறவு வன்முறை
பயன்படுத்தப்படாவிட்டால் குற்றமல்ல.

06:12.535 --> 06:17.389
அதேபோல், கென்ட்லர், குழந்தை
துஷ்பிரயோகிகளிடமிருந்து கின்ஸி எடுத்துக்கொண்டதாகக் கூறப்படும்

06:17.389 --> 06:20.511
கின்ஸியின் அறிவியல் பூர்வமான கூற்றுகளை ஆதரித்தார்.

06:20.511 --> 06:24.688
உதாரணமாக, குழந்தைகள் உச்சக்கட்ட இன்பத்தை
அடையக்கூடியவர்கள், மேலும் சிறுவர்கள் பருவ வயதை அடையும்

06:24.688 --> 06:27.671
வரை பலமுறை உச்சக்கட்ட இன்பத்தை அடையக்கூட முடியும்.

06:27.671 --> 06:32.144
எனவே, சிறுவர்களுக்கு சுய-உதவி தேவை என்பதால்,
பாலியல் தூண்டுதல் ஆரம்ப குழந்தைப்பருவத்திலிருந்தே

06:32.144 --> 06:35.447
அனுமதிக்கப்பட வேண்டும் என்று கென்ட்லர் அழைப்பு விடுத்தார்.

06:35.447 --> 06:39.843
உடன்பிறப்பு உறவுமுறைத் தடையின் தளர்வு, இது
குழந்தைகளுக்கும் பெற்றோர்களுக்கும் இடையிலான உடலுறவையும், பாலியல்

06:39.843 --> 06:43.931
பருவத்தின் தொடக்கத்திலிருந்து நிகழும் உடலுறவையும் குறிக்கிறது.

06:47.073 --> 06:52.760
நடத்துபவர்: இந்தத் தொடரின் அடுத்த முன்னோடி,
1949-ல் கீலில் பிறந்த பேராசிரியர் உவே சீலர்ட் ஆவார்.

06:52.760 --> 06:56.453
அவர் ஹெல்முட் கென்ட்லரின் சிந்தனைப் பள்ளியைப்
பின்பற்றுபவர் மற்றும் பாலினம் மற்றும் பாலியல் கல்விஞர் ஆவார்.

06:56.453 --> 06:59.740
அப்படியானால், அவருடைய கோரிக்கைகளும் கூற்றுகளும் என்ன?

06:59.740 --> 07:03.640
அடிக்கடி சுயஇன்பம் செய்ய
ஊக்குவிக்கப்பட வேண்டும் என்று சீலர் வாதிடுகிறார்.

07:03.640 --> 07:08.700
மேலும், பெற்றோர்கள் உடலுறவு கொள்ளும்போது
குழந்தையை அருகில் இருக்க அனுமதிக்க வேண்டும்.

07:08.700 --> 07:13.617
சீலர்ட்டின் கூற்றுப்படி, குழந்தைகள் பாலியல் ஆய்வாளர்கள் ஆவர்,
மேலும் அவர் கூறுகிறார் – நான் அவர் கூறியதை அப்படியே மேற்கோள்

07:13.617 --> 07:17.003
காட்டுகிறேன் – குழந்தைகள் முன்பு தங்கள்
பெற்றோர்களால் அன்புடன் தடவப்பட்டிருந்தாலும்,

07:17.003 --> 07:19.740
இயல்பாகவே இந்த இன்பத்தை தங்களுக்குள் கண்டறிகிறார்கள்.

07:19.740 --> 07:24.987
அவர்களுக்கு இன்பம் என்றால் என்னவென்றே
தெரியாவிட்டால், பாலியல் விளையாட்டும் இருக்காது.

07:24.987 --> 07:30.854
எனவே, சியெல்ர்ட் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு
எதிராக பாலியல் துஷ்பிரயோகம் செய்யுமாறு அழைப்பு விடுக்கிறார்.

07:32.766 --> 07:40.300
நடத்துபவர்: மேலும், 1973-ல் பிறந்த பேராசிரியர் டாக்டர்
எலிசபெத் டுயிடர், ஒரு பாலினம் மற்றும் பாலியல் கல்வியாளர் ஆவார்.

07:40.300 --> 07:44.492
தனது எழுத்துக்களில், அவர் கென்ட்லர் மற்றும்
சீலர்ட் என்ற இரண்டு பாலியல் கல்வியாளர்களையும்

07:44.492 --> 07:47.251
அவர்களின் கருத்துக்களையும் குறிப்பிடுகிறார்.

07:47.251 --> 07:53.231
இருப்பினும், தனது சுய-பிரகடன இலக்காக, அவர் இப்போது
வேண்டுமென்றே குழந்தைகளைக் குழப்ப முயற்சிக்கிறார்.

07:53.231 --> 07:58.780
எனவே, தனது புத்தகங்களில், அறிக்கைக்கான
பின்வரும் குறிப்பிட்ட தளவமைப்பை அவர் பரிந்துரைக்கிறார்:

07:58.780 --> 08:04.030
பத்து வயது சிறுவர்களிடம், உற்சாகமான இசைக்கு ஆற்றலுடன்
நடனமாடும்போது, அவர்களுக்குப் பிடித்தமான நிலை அல்லது

08:04.030 --> 08:07.226
பாலியல் செயல்முறையைப் பகிர்ந்து கொள்ளச் சொல்லப்படுகிறது.

08:07.226 --> 08:12.836
13 வயதுடையவர்கள், தாங்கள் முதன்முதலில் மலவாயு உறவு
கொண்டது எப்போது என்பதை முழு வகுப்பிற்கும் சொல்ல வேண்டும்.

08:12.836 --> 08:17.760
மேலும், மாணவர்கள் தங்கள் பாடங்களின் ஒரு பகுதியாக
'அனைவருக்கும் பாதுகாப்பான இடத்தை' வடிவமைக்க வேண்டும்.

08:17.760 --> 08:23.312
பாடங்களில் இயல்பாகவே ஒரு டில்டோ, யோனி பந்துகள்,
கைவிலங்குகள், ஒரு வைப்ரேட்டர், ஒரு தோல் சாட்டை

08:23.312 --> 08:28.772
மற்றும் ஒரு பாக்கெட் புஸ்ஸி போன்ற பொருட்களும் அடங்கும்.

08:28.772 --> 08:33.989
நடத்துபவர்: இந்தத் தொடரின் நமது நான்காவது முன்னோடி,
1968-ல் பிறந்த பேராசிரியர் டாக்டர் ஸ்டீஃபன் டிம்மர்மேன்ஸ்

08:33.989 --> 08:37.156
ஆவார், அவரும் ஒரு பாலினம் மற்றும் பாலியல் கல்வியாளர் ஆவார்.

08:37.156 --> 08:42.788
எலிசபெத் டியுடருடன் இணைந்து, அவர் *பன்முகத்தன்மைக்கான
பாலியல் கல்வி* என்ற புத்தகத்தின் ஆசிரியர் ஆவார்.

08:42.788 --> 08:46.113
இந்தப் புத்தகம் பின்வருவனவற்றை ஊக்குவிக்கிறது:

08:46.113 --> 08:50.612
பன்முகத்தன்மை என்ற சிக்கலை எடுத்துக்காட்டுவதற்காக,
ஆண்குறி வேறு எங்கு அமைந்திருக்கக்கூடும் என்பதை

08:50.612 --> 08:54.240
மாணவர்களுக்குக் கற்பிக்க நடைமுறை முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

08:54.240 --> 08:57.634
அருவருப்பானவை, பிறழ்வானவை அல்லது தடைசெய்யப்பட்டவை
எனத் தோன்றும் விஷயங்களைக் கூட ஒரு சுவர்

08:57.634 --> 09:00.760
செய்தித்தாளில் எழுதுமாறு மாணவர்கள் ஊக்குவிக்கப்படுகிறார்கள்.

09:00.760 --> 09:05.764
மாணவர்கள் பூமியில் தடைசெய்யப்பட்ட விண்மீன்
கோள் பாலியல் பழக்கவழக்கங்களைக் கற்பிக்க வேண்டும்.

09:05.764 --> 09:10.680
ஒலிப் பயிற்சிகளில் உரத்த முனகல் மற்றும் ஆபாசப் பேச்சும் அடங்கும்.

09:10.680 --> 09:16.251
12 வயது முதல் மாதவிடாய் காலத்தில் பாலியல் பற்றி
கற்பிக்கும்போது, குழுப் பால்ியல் சூழ்நிலைகளை

09:16.251 --> 09:20.004
பாத்திரமேற்று நடிக்கும் பயிற்சிகளிலும் சேர்க்கலாம்.

09:20.004 --> 09:26.808
இந்தப் புத்தகம் வாய்வழி மற்றும் மலவழிப் பாலியல், குழுப் பாலியல்
மற்றும் விந்தை விழுங்குதல் பற்றிய தகவல்களையும் வழங்குகிறது.

09:26.808 --> 09:30.939
நடத்துபவர்: ஜெர்மனியில் ஆரம்பகால
பாலியல்மயமாக்கலின் நான்கு மிகவும் செல்வாக்கு மிக்க முன்னோடிகளை

09:30.939 --> 09:34.144
இப்போது நாங்கள் உங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்தியுள்ளோம்.

09:34.144 --> 09:40.226
ஒழுக்கத்தின் அழிவு, மற்ற எல்லாத் துறைகளிலும்
கட்டுப்பாடுகளை இழக்கச் செய்து, கொடூரத்தையும் மற்றவர்களின்

09:40.226 --> 09:43.768
கண்ணியத்தைப் புறக்கணிப்பதையும் ஏற்படுத்திவிடுகிறது.

09:43.768 --> 09:46.364
சிगमண்ட் பிராய்ட்

09:51.006 --> 09:57.934
எலிசபெத் டியுடரின் *பாலியல் கல்விக்கான பன்முகத்தன்மை* என்ற
புத்தகம், ஜெர்மன் கூட்டாட்சி அரசாங்கத்தின் துஷ்பிரயோகத்தால்

09:57.934 --> 10:03.194
பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கான ஆணையரான ஜோஹன்னஸ்
வில்ஹெல்ம் ரோரிக்கை, ஒரு நேர்காணலில் பொருத்தமற்ற பாலியல்

10:03.194 --> 10:06.527
கல்விப் பாடங்கள் குறித்து எச்சரிக்கத் தூண்டியிருந்தது.

10:06.527 --> 10:08.680
ஒரு அரசு வழக்கறிஞர் எச்சரிக்கை விடுக்கிறார்.

10:08.680 --> 10:16.680
இந்தப் புத்தகத்தில், குழந்தைகளைத் துஷ்பிரயோகம் செய்ய பாலியல்
வன்கொடுமையாளர்களைத் தூண்டக்கூடிய அறிவுறுத்தல்கள் தெளிவாக உள்ளன.

10:16.680 --> 10:21.260
அவர் பத்து ஆண்டுகளாக குழந்தை பாலியல் துஷ்பிரயோகம் மற்றும் இணைய
ஆபாசத்தை விசாரித்து வருகிறார், மேலும் குழந்தை

10:21.260 --> 10:27.240
பாலியல் துஷ்பிரயோகக் குற்றவாளிகளின் கணினிகளில் ஒரே
மாதிரியான உரைகளைத் திரும்பத் திரும்பக் கண்டறிந்துள்ளார்.

10:27.240 --> 10:31.995
*பாலியல் கல்விக்கான பன்முகத்தன்மை* என்ற
புத்தகம் ப்ரோ ஃபேமிலியாவின் கீழ்

10:31.995 --> 10:36.480
சாக்சோனி கிளையால் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. ஊழல்!

10:36.480 --> 10:42.899
புரோ ஃபமிலியா, *செக்ஸ் வி கேன்* போன்ற வெளிப்படையான பாலியல்
கல்வித் திரைப்படங்களை, ஆசிரியர்களோ அல்லது பெற்றோரோ இல்லாமல்

10:42.899 --> 10:46.760
பள்ளிப் பாட வகுப்புகளில் காட்டுகிறது. என்ன ஒரு அசிங்கம்!

10:46.760 --> 10:52.783
ப்ரோ ஃபமிலியா என்பது மத்திய அரசு, மத்திய
மாநிலங்கள் மற்றும் உள்ளூர் அதிகாரிகளிடமிருந்து பொது

10:52.783 --> 10:56.093
நிதி பெறும் ஒரு தொண்டு நிறுவனம். என்ன ஒரு ஊழல்!

10:56.093 --> 11:05.140
பொறுப்பான பாலினம் மற்றும் பாலியல் கல்வி ஆசிரியர்கள் ஏன்
உடனடியாக வழக்குப் பதிவு செய்யப்படவில்லை? இது ஒரு ஊழல்!

11:09.266 --> 11:17.247
மேற்கூறிய பாலியல் கல்வியாளர்கள் தங்கள் பள்ளிப் பாடப்புத்தகங்களில்
ஊக்குவிப்பதைப் போன்ற பாலியல் நடைமுறைகளால், வேலையில் சக ஊழியர்களைத்

11:17.247 --> 11:25.086
துன்புறுத்தும் எவரும், பணியிடத்தில் பாலியல் துன்புறுத்தலுக்கான
உடனடி குற்றவியல் குற்றச்சாட்டுகளை எதிர்கொள்வார்கள்.

11:25.086 --> 11:30.970
அப்படியென்றால், அப்பாவி குழந்தைகளின் மனதை அளவுக்கு அப்பாற்பட்ட
வகையில் பாதிக்கும் பாலியல் மற்றும் குழந்தை பாலியல்

11:30.970 --> 11:37.220
தொடர்பான செயல்களால் அவர்களை வாட்டி வதைத்ததற்காக, பாலியல்
கல்வியாளர்கள் எவ்வளவு அதிகமாக வழக்குப் பதிவு செய்யப்பட வேண்டும்?

11:37.220 --> 11:43.090
அறிவியல் மற்றும் கல்வியின் போர்வையில் குழந்தைகளின் மனதை
பாலியல் ரீதியாகத் துஷ்பிரயோகம் செய்யும் இந்த ஒழுக்கமற்ற பாலியல்

11:43.090 --> 11:47.500
கல்வியாளர்களிடமிருந்து நமது குழந்தைகளைப் பாதுகாப்பது யார்?

11:52.900 --> 11:59.117
நடத்துபவர்: 'நவீன' என்று கூறப்படும் பாலியல் கல்வியாளர்கள்,
பாலியல் கல்விப் பாடங்களில் ஆசனவாய் மற்றும் வாய்வழிப் புணர்ச்சி,

11:59.117 --> 12:03.346
குழுப் புணர்ச்சி, விந்து விழுங்குதல் மற்றும்
சாடோமாசோசிசம் போன்ற தலைப்புகளைப் பற்றி

12:03.346 --> 12:06.800
குழந்தைகளுக்குக் கற்பிக்க வேண்டும் என்று கோருகின்றனர்.

12:06.800 --> 12:09.320
நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?

12:09.320 --> 12:12.265
கடந்து செல்வவர்: சரி, இது எனக்கு மிகவும் அருவருப்பாக இருக்கிறது.

12:12.265 --> 12:16.180
மேலும், குழந்தைகள் இதுபோன்ற விஷயங்களில்
தலையிடுவதற்கு எந்த அவசியமும் இல்லை என்று நான் நினைக்கிறேன்.

12:16.180 --> 12:18.160
சரி, இது வெறுமனே நமது குழந்தைகளை அழித்துக்கொண்டிருக்கிறது.

12:18.160 --> 12:22.580
இது வெறுமனே நமது எதிர்காலத்தை அழித்துக்கொண்டிருக்கிறது.

12:22.580 --> 12:25.360
கடந்து செல்வவர்: என்ன? அதைக்
கேட்டாலே எனக்குப் புல்லரித்துவிடுகிறது.

12:25.360 --> 12:30.425
இப்போதெல்லாம் சமூகம் இப்படித்தான்
இருக்கிறது என்பதை என்னால் நம்ப முடியவில்லை.

12:30.425 --> 12:35.767
கடந்து செல்வவர்: இல்லை, அது நிச்சயமாக வரம்பு
மீறியது. அதாவது, அது சரியில்லை என்று நான் நினைக்கிறேன்.

12:35.767 --> 12:40.753
குழந்தைகளின் மரியாதையைப் பொறுத்தவரை அது
உண்மையிலேயே எல்லை மீறியது, நான் அதை நிச்சயமாக எதிர்ப்பேன்.

12:40.753 --> 12:48.866
கடந்து சென்றவர்: குழந்தைகளை இது போன்ற ஒரு விஷயத்துடன்
தொடர்புபடுத்துவதும், பெற்றோர்களுக்குக் கூட ஒரு தெரிவு

12:48.866 --> 12:53.795
வழங்கப்படாததும் உண்மையிலேயே ஒரு அவமானம் என்று நான் நினைக்கிறேன்.

12:53.795 --> 12:58.213
என் குழந்தை இதை எதிர்கொள்ள வேண்டுமா, வேண்டாமா?

12:58.213 --> 13:01.826
அதற்குப் பதிலாக, இதுதான் இப்படி இருக்க வேண்டும்
என்பது போன்ற ஒரு முடிவை நான் ஏற்கெனவே முடிவாகச்

13:01.826 --> 13:03.980
சொல்லப்படுகிறேன் – அது சரியல்ல என்று நான் நினைக்கிறேன்.

13:03.980 --> 13:06.660
சரி, அது உண்மையிலேயே தடை செய்யப்பட வேண்டும்.

13:06.660 --> 13:10.700
கடந்து சென்றவர்: என் மூத்த மகனுக்கு இப்போது ஒன்பது வயது.

13:10.700 --> 13:17.446
சரி, அவன் விளையாட்டு மைதானத்தில் விளையாடுகிறான்; அவன் கால்பந்து
பற்றி யோசிக்கிறான், ஆனால் அது போன்ற விஷயங்களைப் பற்றி அல்ல.

13:17.446 --> 13:21.076
சரி, அது ஒரு குழந்தையை எப்படிப் பாதிக்கும்
என்று எனக்குத் தெரியாது, ஆனால் அவர்களால் அதைச்

13:21.076 --> 13:22.940
சமாளிக்க முடியும் என்று நான் நினைக்கவில்லை.

13:22.940 --> 13:28.949
மேலும், என் சொந்தக் குழந்தைகளிடம் நான்
கண்டதிலிருந்து, அது போன்ற ஒன்றை எந்த வகையிலும் பாடங்களில்

13:28.949 --> 13:32.526
சேர்ப்பது பொறுப்பற்றது என்று நான் நினைக்கிறேன்.

13:32.526 --> 13:34.000
சரி, இல்லை, நிச்சயமாக இல்லை.

13:34.000 --> 13:40.040
கடந்து சென்றவர்: எங்களுக்கும் நான்கு குழந்தைகள்
இருக்கிறார்கள். மூத்தவர் இப்போது இரண்டாம் வகுப்பில் இருக்கிறார்.

13:40.040 --> 13:44.842
ஒரு தந்தையாக எனது கோரிக்கையும் எதிர்பார்ப்பும்
என்னவென்றால், இந்த நபர்கள் பொறுப்பேற்க வைக்கப்பட

13:44.842 --> 13:47.205
வேண்டும், ஏனெனில் இது நடக்க அனுமதிக்கவே முடியாது.

13:47.205 --> 13:53.765
ஏனென்றால், என் தனிப்பட்ட பார்வையில்,
தனிப்பட்ட வளர்ச்சி ஒரு பேரழிவாகப் போகப் போகிறது.

13:53.765 --> 14:01.462
கடந்து செல்பவர்கள்: என் মতে, இந்த மக்கள் – இந்தக் கல்வியாளர்கள்
என்று சொல்லிக்கொள்பவர்கள், எல்லாம் தெரிந்தவர்கள் என்று நினைக்கும்

14:01.462 --> 14:06.560
இந்தப் போலிகள் – குழந்தைகள் இருக்கும் இடத்தில் இடமில்லாதவர்கள்.

14:06.560 --> 14:13.480
ஜெர்மன் அடிப்படைச் சட்டத்தின் பிரிவு 6.2-இன் கீழ், குழந்தைகளை
வளர்ப்பதற்கான முதன்மைப் பொறுப்பு பெற்றோர்களிடமே உள்ளது.

14:13.480 --> 14:17.599
இருப்பினும், மேற்கூறிய பிறழ்வான பாலியல்
பழக்கவழக்கங்களை உள்ளடக்கிய பாலியல் கல்விப் பாடங்களுக்குப்

14:17.599 --> 14:21.264
பெற்றோர்கள் உறுதியாக எதிர்ப்புத் தெரிவிக்கின்றனர்.

14:32.873 --> 14:38.516
அப்படியென்றால், எந்தவொரு தடையும் இல்லை என்று அங்கீகரிக்கும்
பாலியல் கல்வியாளர்களின் புத்தகங்கள், ஜெர்மன் பள்ளிகளில்

14:38.516 --> 14:42.960
கற்பித்தல் பொருட்களாக அங்கீகரிக்கப்படுவது எப்படி சாத்தியம்?

14:49.820 --> 14:54.497
KLA.TV தொகுப்பாளர்: அக்டோபர் 2014-ல், பாரம்பரிய மொழிகள்
ஆசிரியர்கள் சங்கத்தின் படென-வொர்ம்பெர்க் தலைவர்

14:54.497 --> 14:59.460
பெர்ண்ட் சவு, மேலே குறிப்பிடப்பட்ட பாலியல்
கல்வியாளர்கள் குறித்து ஒரு கடுமையான எச்சரிக்கையை விடுத்தார்.

14:59.460 --> 15:06.052
கல்வி மற்றும் கலாச்சார விவகாரங்கள் அமைச்சர் ஸ்டாச், இந்த நியாயமான
எச்சரிக்கையின் பேரில் செயல்பட்டு, கட்டுப்பாடற்ற இந்த பாலியல்

15:06.052 --> 15:09.872
கல்வியாளர்களின் நிரூபிக்கப்பட்ட அதீதங்களுக்கு
எதிராக நடைமுறை நடவடிக்கைகளை

15:09.872 --> 15:13.960
அறிமுகப்படுத்துவார் என்று எதிர்பார்த்த எவரும் ஏமாற்றமடைந்தனர்.

15:13.960 --> 15:18.317
பாலியல் கல்வியாளர்களுக்குக் கோபம் தெரிவிப்பதற்குப் பதிலாக, கல்வி
மற்றும் கலாச்சார விவகாரங்கள் அமைச்சர்,

15:18.317 --> 15:22.240
திறந்த கடிதத்தில் எச்சரிக்கை விடுத்த அந்தத்
துணிச்சலான நபரைக் கடுமையாகத் தாக்கினார்.

15:22.240 --> 15:28.007
'பாலியல் பன்முகத்தன்மையை ஏற்றுக்கொள்ளுதல்' என்ற பெயரில்,
பவேரியா-விர்темபெர்க் மாநிலத்தின் கல்வி மற்றும் கலாச்சார

15:28.007 --> 15:33.724
விவகாரங்கள் அமைச்சரால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட சர்ச்சைக்குரிய
கல்வித் திட்டம், குழந்தைகளை மிகைப்படுத்தப்பட்ட அளவில்

15:33.724 --> 15:39.031
பாலியல்மயமாக்க நோக்கவில்லை என்றாலும், மிகைப்படுத்தப்பட்ட
பாலியல் கல்வி மற்றும் அந்த கல்வித் திட்டம் ஆகிய

15:39.031 --> 15:42.593
இரண்டும் ஒரே மூலத்திலிருந்து உருவாகின்றன: அது பாலினக் கோட்பாடு.

15:42.593 --> 15:45.749
இந்த சித்தாந்தம் இனி சகிப்புத்தன்மையில்
- அதாவது, பொறுத்துக்கொள்வது அல்லது

15:45.749 --> 15:47.719
சகித்துக்கொள்வதில் - திருப்தி அடையவில்லை.

15:47.719 --> 15:50.799
பொறுமையான ஒரு நபர் தனது சொந்த தனிப்பட்ட நம்பிக்கைகளைத் தக்க
வைத்துக் கொள்ள அனுமதிக்கப்படுகிறார். அவர்கள்

15:50.799 --> 15:54.060
வெறுமனே இத்துடன் திருப்தி அடைவதில்லை; அவர்கள்
ஏற்றுக்கொள்ளப்பட வேண்டும் என்று கோருகிறார்கள்.

15:54.060 --> 15:58.747
ஒரு விஷயத்தை அங்கீகரிப்பது என்பது
தனது சொந்த நம்பிக்கைகளைக் கைவிடுவதாகும்.

15:58.747 --> 16:05.991
எனவே, பாலியல் பன்முகத்தன்மையை ஏற்றுக்கொள்ளும் அரசின்
ஆணை, ஒருவரின் சொந்த விழுமியங்களைக் கைவிடுவதை உள்ளடக்கியது.

16:05.991 --> 16:12.123
பாலியல் பன்முகத்தன்மையை ஏற்றுக்கொள்ளுமாறு கோரும் இந்தக்
கோரிக்கை, கருத்தியல் திணிப்பின் மீதான தடையை மீறுகிறது.

16:12.123 --> 16:19.620
எனவே, இப்போது ஏற்றுக்கொள்ளலும் சகிப்புத்தன்மையும் தேவைப்படும் இந்த
சித்தாந்தம், மிகவும் சகிப்புத்தன்மையற்றதாகவே வெளிப்படுகிறது.

16:19.620 --> 16:23.473
இந்த மையக் கருத்திலிருந்து பல வெவ்வேறு கிளைகள் உருவாகின்றன.

16:23.473 --> 16:29.756
பாலியல் பன்முகத்தன்மையை ஏற்றுக்கொள்ளுமாறு கோரும் கல்வித்
திட்டங்கள்; ஓரினச்சேர்க்கையற்றவர்களுக்கான ஒதுக்கீட்டுத்

16:29.756 --> 16:36.040
திட்டங்கள் உட்பட, பிற கோரிக்கைகளை முன்வைக்கும் செயல் திட்டங்கள்;
ஓரினத் திருமணத்தை அறிமுகப்படுத்துவதற்கான அல்லது

16:36.040 --> 16:42.900
அதற்கு சமமான அந்தஸ்து வழங்குவதற்கான அழைப்புகள்; பாலர்
பருவ பாலியல் கல்வி மற்றும் அதீத பாலியல் கல்வி போன்றவை.

16:42.900 --> 16:48.106
அதனால்தான் பின்வருவனவற்றில் பாலினக்
கோட்பாடு உன்னிப்பாக ஆராயப்பட வேண்டும்.

16:48.106 --> 16:52.243
குறிப்பிடப்பட்ட, எந்தவிதமான தடையும் இல்லாத
பாலியல் கல்வியாளர்கள் அனைவரும் இந்த

16:52.243 --> 16:55.724
சர்ச்சைக்குரிய பாலினக் கோட்பாட்டின் ஆதரவாளர்களாக உள்ளனர்.

16:55.724 --> 17:00.504
முதலாவதாக, 'பாலினம்' என்ற சொல்லுக்கு என்ன
அர்த்தம் என்பதை நாம் தெளிவுபடுத்த வேண்டும்.

17:04.864 --> 17:11.760
பாலினம்: கருத்தியல் மூளைச்சலவை எப்படி பிரதானமானது.

17:14.400 --> 17:18.681
பாலியல் சித்தாந்தத்தின் வரையறை.

17:20.833 --> 17:23.520
நடத்துபவர்: 'பாலினம்' என்ற சொல்லுக்கு என்ன அர்த்தம்?

17:23.520 --> 17:29.960
பாலினப் பொதுமைப்படுத்தலின் முன்னணி சித்தாந்தவாதி
அமெரிக்கப் பெண்ணியவாதியான ஜூடித் பட்லர் ஆவார்.

17:29.960 --> 17:35.400
பாலின முக்கியத்துவம் குறித்த அவரது முக்கிய செய்தி
என்னவென்றால்: ஆண்களும் பெண்களும் உண்மையில் இல்லை.

17:35.400 --> 17:41.920
சுருக்கமாகச் சொன்னால், பாலினம் என்பது
முற்றிலும் ஒரு கலாச்சாரக் கட்டமைப்பு என்பதாகும்.

17:41.920 --> 17:46.480
இது மொழியால் உருவாக்கப்பட்டது, இயற்கையான யதார்த்தத்தால் அல்ல.

17:46.480 --> 17:53.040
பாலினம் மரபணு அடையாளத்தாலோ அல்லது X அல்லது
Y குரோமோசோம்களாலோ தீர்மானிக்கப்படுவதில்லை.

17:53.040 --> 17:56.240
நிச்சயமாக ஒரு படைப்பாளர் கடவுளால் அல்ல.

17:56.240 --> 17:59.920
பாலினம் என்பது ஒரு கலாச்சாரக் கட்டமைப்பு, இயற்கையானது அல்ல.

17:59.920 --> 18:06.160
ஒருவர் ஆணா அல்லது பெண்ணா என்பது தனிப்பட்ட தேர்வாகும். இது
வளர்ப்பு, சமூகமயமாக்கல் மற்றும் தனிப்பட்ட

18:06.160 --> 18:12.760
முடிவெடுக்கும் செயல்பாடுகளின் போது தனக்காகத்
தீர்மானிக்கப்படுகிறது அல்லது தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறது.

18:12.760 --> 18:15.128
தேவைக்கேற்ப அல்லது விரும்பும்போதெல்லாம் இதையும் மாற்றலாம்.

18:15.128 --> 18:19.512
இன்று ஆண், நாளை பெண், நாளை மறுநாள் நடுநிலைப்படுத்தல்.

18:19.512 --> 18:22.875
இதன் மூலம், பாலினப் பொதுமைப்படுத்தல், பாலினை
ஒருவரின் வாழ்க்கைக் கட்டங்கள் தொடர்பான

18:22.875 --> 18:25.426
சுதந்திரமாகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட முடிவாக மாற்றுகிறது.

18:25.426 --> 18:28.680
'பாலின முக்கியத்துவம் வாய்ந்த அணுகுமுறை'
என்ற சொல்லை எங்களுக்கு விளக்க முடியுமா?

18:28.680 --> 18:31.740
கடந்து செல்பவர்கள் (பெண்): மன்னிக்கவும்,
என்னால் முடியாது. கடந்து செல்பவர்கள் (ஆண்): இல்லை.

18:31.740 --> 18:32.607
கடந்து செல்வவர்: அதைப்பற்றி கேள்விப்பட்டதே இல்லை.

18:32.607 --> 18:34.707
கடந்து செல்வவர்: இதை நான் முன்பே கேள்விப்பட்டதில்லை.

18:34.707 --> 18:35.907
கடந்து செல்வவர்: எனக்கு ஒன்றும் புரியவில்லை.

18:35.907 --> 18:37.827
கடந்து செல்வவர்: இல்லை, எனக்குத் தெரியாது.
நான் அதைப் பற்றிக் கேள்விப்பட்டதே இல்லை.

18:37.827 --> 18:39.727
கடந்து செல்வவர்: மன்னிக்கவும், அது
என்னவென்று எனக்குத் தெரியவில்லை.

18:39.727 --> 18:41.507
கடந்து செல்வவர்: துரதிர்ஷ்டவசமாக, இதைப்
பற்றி என்ன சொல்வதென்று எனக்குத் தெரியவில்லை.

18:41.507 --> 18:43.323
கடந்து செல்பவர்கள்: இல்லை. நாங்கள்
அதை இதற்கு முன் கேள்விப்பட்டதே இல்லை.

18:43.323 --> 18:45.407
எனக்குத் தெரியாது.

18:47.287 --> 18:54.207
இப்போது நாங்கள் மக்களிடம் 'பாலின முக்கிய நீரோட்டம்' என்ற
இந்த வரையறையை அவர்கள் ஏற்றுக்கொள்கிறார்களா என்று கேட்கிறோம்.

18:54.207 --> 18:55.727
கடந்து செல்வோர்: அது சரி என்று நான் நினைக்கவில்லை.

18:55.727 --> 18:59.107
கடந்து செல்வவர்: இந்த அணுகுமுறை
முட்டாள்தனமானது என்று நான் நினைக்கிறேன்.

18:59.107 --> 19:00.991
கடந்து செல்வோர்: ஒவ்வொரு நாளும் எனக்கு
ஆண்குறி இருக்க வேண்டுமா வேண்டாமா என்று என்னால்

19:00.991 --> 19:02.047
தேர்ந்தெடுக்க முடிவதில்லை. கடந்து செல்வோர்:

19:02.047 --> 19:06.807
இவை இயற்கையின் சட்டங்கள், இவற்றை எளிதாக வளைக்க முடியாது.

19:06.807 --> 19:09.247
கடந்து செல்வவர்: நாம் அனைவரும் பெண் அல்லது
ஆணாகவே பிறக்கிறோம் என்று நான் நினைக்கிறேன்.

19:09.247 --> 19:11.307
கடந்து செல்வவர்: நான் நாளைக்கு நான் ஒரு
பெண் என்று சொல்லிக்கொண்டு போக முடியாது.

19:11.307 --> 19:15.451
கடந்து செல்பவர்கள்: வெளியே இருந்து
பார்க்கும்போது அது அப்படித் தெரியவில்லை.

19:15.451 --> 19:18.207
கடந்து செல்வவர்: அது உண்மையிலேயே
கற்றுக்கொடுக்கக்கூடிய ஒன்று என்று நான் நினைக்கவில்லை.

19:18.207 --> 19:19.567
கடந்து செல்பவர்கள்: முற்றிலும் இல்லை.

19:19.567 --> 19:24.131
அமெரிக்க மனநல மருத்துவர் ஜான் மணி, இரட்டைக்
குழந்தைகள் சம்பந்தப்பட்ட ஒரு பரிசோதனையில் தனது

19:24.131 --> 19:27.480
சர்ச்சைக்குரிய பாலினக் கோட்பாட்டை நிரூபிக்க முயன்றார்.

19:27.480 --> 19:33.060
பியூஸ் மற்றும் பிரையன் ரெய்மர்
1965-ல் ஒத்த இரட்டையர்களாகப் பிறந்தனர்.

19:33.060 --> 19:37.860
சரியாகச் செய்யப்படாத சுன்னிதத்தின்
போது புரூஸின் ஆணுறுப்பு சேதமடைந்தது.

19:37.860 --> 19:42.319
ஜான் மணி, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை
பாலின மாற்று அறுவை சிகிச்சை செய்ய வைத்து,

19:42.319 --> 19:45.593
அவர்களைப் பெண்ணாக வளர்க்குமாறு அறிவுறுத்துகிறார்.

19:45.593 --> 19:51.816
இந்த பாலின மாற்று அறுவை சிகிச்சை மற்றும் தனது இரட்டை சகோதரனான
பிரையனுடனான ஒப்பீட்டின் மூலம், பாலினம் என்பது

19:51.816 --> 19:58.440
வெறும் சமூகக் கட்டமைப்பு மட்டுமே என்பதை
நிரூபித்து, பாலினக் கோட்பாட்டை நிலைநாட்ட மனி முயன்றார்.

19:58.440 --> 20:03.699
இருப்பினும், ஹார்மோன் சிகிச்சை, அறுவை
சிகிச்சை மற்றும் சிறப்பு வளர்ப்பு ஆகியவற்றையும் மீறி,

20:03.699 --> 20:06.660
அந்தப் பையன் மகிழ்ச்சியான பெண்ணாக மாறவில்லை.

20:06.660 --> 20:11.502
இரண்டு வயதில் விருத்தசேதனம் செய்யப்பட்ட சிறிது
காலத்திற்குப் பிறகு, புரூஸ் – அதன்பிறகு பிரெண்டா என்று

20:11.502 --> 20:14.506
அழைக்கப்பட்டார் – ஆடைகளை அணிவதை எதிர்க்கத் தொடங்கினார்.

20:14.506 --> 20:18.803
அவன் தன் சகோதரனின் பொம்மைகளை மிகவும் விரும்பினான், சுற்றி ஓடி
விளையாடி, சண்டையிட்டு விளையாடுவான், மேலும்

20:18.803 --> 20:23.333
பொம்மைகள் மற்றும் ஆடைகளை விட கார்கள் மற்றும்
துப்பாக்கிகளில் அதிக ஆர்வம் கொண்டிருந்தான்.

20:23.333 --> 20:27.743
பள்ளியில், அந்தக் குழந்தையின் மிகவும்
ஒழுங்கற்ற மற்றும் விளக்க முடியாத நடத்தை காரணமாக,

20:27.743 --> 20:30.760
ஆசிரியர்கள் அவனைத் தொடர்ந்து விரும்பவில்லை.

20:30.760 --> 20:35.090
சற்று விசித்திரமானவள் என்று கருதப்பட்ட அந்தப்
பெண்ணுக்கு 'குகைப் பெண்' என்று செல்லப்பெயர்

20:35.090 --> 20:39.400
சூட்டப்பட்டு, சிகிச்சை மேற்பார்வையின் கீழ் வைக்கப்பட்டாள்.

20:39.400 --> 20:43.766
பதினொரு வயதிலேயே பிரெண்டா தற்கொலை
எண்ணங்களால் ஏற்கெனவே வாடிக்கொண்டிருந்தாள்.

20:43.766 --> 20:50.060
பெண் ஹார்மோன்கள் கொடுக்கப்பட்ட போதிலும்,
பருவமடையும் போது அவளுடைய குரல் உடையும்.

20:50.060 --> 20:55.896
பிரெண்டாவுக்கு 15 வயதாக இருந்தபோது, தான்
ஒரு ஆணாகப் பிறந்திருந்ததை அறிந்துகொண்டாள்.

20:55.896 --> 21:00.880
அவள் உடனடியாக மீண்டும் ஒரு பையனாக வாழ விரும்பினாள்,
அன்று முதல் தன்னை டேவிட் என்று அழைத்துக் கொண்டாள்.

21:00.880 --> 21:06.680
அவர் கூறினார்: 'திடீரென்று, நான் ஏன்
அப்படி உணர்ந்தேன் என்று புரிந்துகொண்டேன்.'

21:06.680 --> 21:11.800
நான் முற்றிலும் ஒரு விசித்திரமானவன் இல்லை. நான் பைத்தியம் இல்லை.

21:13.506 --> 21:17.800
டேவிட் ரீமர் தனது 38 வயதில் தற்கொலை செய்துகொண்டார்.

21:17.800 --> 21:22.073
தனது மகன் இன்னும் உயிருடன் இருக்கிறான்
என்று நம்புவதாக டேவிட்டின் தாய் கூறினார்.

21:22.073 --> 21:27.295
ஜான் மணி நடத்திய அந்த பேரழிவுகரமான
பரிசோதனையின் பாதிப்புக்குள்ளாகாமல் இருந்திருந்தால், அது

21:27.295 --> 21:31.420
அவருக்கு மிகுந்த துன்பத்தை ஏற்படுத்தியிருக்காது.

21:31.420 --> 21:37.000
நடத்துபவர்: இருப்பினும், இந்த வழக்கில், பாலினக்
கோட்பாட்டிற்குச் சாதகமாக இருக்க வேண்டிய சான்று, பாலினக் கோட்பாடு

21:37.000 --> 21:40.660
நிலைநிறுத்த முடியாதது என்பதற்கான தெளிவான ஆதாரமாக அமைந்தது.

21:40.660 --> 21:49.587
தற்போது தீவிர முயற்சிகள் மேற்கொள்ளப்பட்டு வருகின்றன அல்லது
ஏற்கனவே செயல்படுத்தப்பட்டுள்ளன, என்பதை அதிகாரப்பூர்வ அரசாங்க

21:49.587 --> 21:56.564
ஆவணங்களிலிருந்து 'தந்தை' மற்றும் 'தாய்' என்ற
சொற்களை நீக்கி, அவற்றுக்குப் பதிலாக 'பெற்றோர் 1'

21:56.564 --> 22:01.260
மற்றும் 'பெற்றோர் 2' என்ற சொற்களைப் பயன்படுத்துவது.

22:01.260 --> 22:06.975
அதனால், ஒரு குழந்தை பேசக்கூடிய முதல் வார்த்தைகள்
மொழியிலிருந்து ஒழித்துக் கட்டப்பட்டு, நிலைக்க முடியாத

22:06.975 --> 22:11.388
ஒரு சித்தாந்தத்தின் பலிபீடத்தில் பலியிடப்படுகின்றன.

22:16.986 --> 22:21.305
வழங்குபவர்: பாலினக் கோட்பாட்டாளர்களின் வேர்களை
ஆராய்ந்தால், அவை நல்ல பலனைத் தருமா என்பதை அந்த

22:21.305 --> 22:24.340
வேர்களிலிருந்தே நம்மால் மதிப்பிட முடியும். வழங்குபவர்:

22:24.340 --> 22:31.247
எனவே நாம் இந்தக் கேள்வியை ஆராய விரும்புகிறோம்: நிறுவனர்கள் மற்றும்
முன்னோர்கள் யார், அவர்கள் எந்தக் கருத்தியலை ஆதரிக்கின்றனர்?

22:31.247 --> 22:37.455
அப்படியானால், அவர்களின் சித்தாந்தம் என்பது நடைமுறையில்
சிதைந்துவிடும் ஒரு கோட்பாட்டுக் கட்டமைப்பு மட்டும்தானா?

22:37.455 --> 22:44.207
அல்லது, நமது சமூகத்தை சமூக ஒழுங்கின் முன்னர் நிறுவப்பட்ட
அடித்தளங்களைத் தகர்க்க உதவும், உண்மையாகவும் அறிவியல்

22:44.207 --> 22:49.095
ரீதியாகவும் வலுவான கண்டுபிடிப்புகளை நாம் எதிர்கொள்கிறோமா?

22:49.095 --> 22:57.080
நடத்துபவர்: பாலியல் கோட்பாட்டின் முன்னோடிகளில் ஒருவராக மக்னஸ்
ஹிர்ஷ்ஃபீல்ட் இருந்தார். அவர் 1868 முதல் 1935 வரை வாழ்ந்தார்.

22:57.080 --> 23:03.986
ஒருபுறம், அவர் ஓரினச்சேர்க்கையை ஏற்றுக்கொள்வதற்காகப் பிரச்சாரம்
செய்தார்; மறுபுறம், அதை பாலினக் குறைபாடுகள்

23:03.986 --> 23:09.395
மற்றும் பிறழ்வுகளுடன் சேர்த்து வகைப்படுத்தப்பட
வேண்டிய ஒரு பிறவிக்குறைபாடு என்று விவரித்தார்.

23:09.395 --> 23:17.146
அவர் ஒரு ஓரினச்சேர்க்கையாளர் என்பதால், பாலின அடையாளத்தைக்
கலைப்பதன் மூலம் இந்த முரண்பாட்டைத் தீர்க்க முயன்றார்.

23:17.146 --> 23:20.866
இது அவரை பாலினக் கோட்பாட்டின் முன்னோடியாக ஆக்குகிறது.

23:20.866 --> 23:26.757
பாலியல் அறிவியல் துறையில் ஒரு முன்னோடியாக, ஒவ்வொரு
ஆணும் ஒவ்வொரு பெண்ணும் ஆண்மை மற்றும் பெண்மை குணங்களின்

23:26.757 --> 23:30.600
ஒரு தனித்துவமான கலவை என்ற கருத்தைக் கொண்டிருந்தார்.

23:30.600 --> 23:37.551
அவர் முதல் ஓரினச்சேர்க்கையாளர் திரைப்படமான *Anders als die
Anderen*-இன் தயாரிப்பைத் தொடங்கி, அதில் அவரே தோன்றினார்.

23:37.551 --> 23:40.980
ஹிர்ஷ்ஃபெல்ட் தனது கண்டுபிடிப்புகளை அறிவியல் எனக் கூறிவிட்டார்.

23:40.980 --> 23:46.435
அவரது கல்லறையில் 'அறிவியலின்கண்
நீதியுற' என்று பொறிக்கப்பட்டுள்ளது.

23:48.600 --> 23:56.106
நடத்துபவர்: 1921 முதல் 2006 வரை வாழ்ந்த ஜான்
மணி, ஆல்பிரட் கிൻசியின் வாரிசாக இருந்தார்.

23:56.106 --> 24:00.001
கின்ஸியைப் போலவே, மானியும் குழுப் பாலியல் மற்றும் இருபாலின
ஈர்ப்புக்கு ஆதரவாகப் பேசினார், மேலும்

24:00.001 --> 24:03.973
குழந்தைகள் சம்பந்தப்பட்ட 'புணர்ச்சி
விளையாட்டுகள்' எனப்படும் செயல்களுக்கும் ஆதரவாக இருந்தார்.

24:03.973 --> 24:06.055
அதன் அர்த்தம் விசித்திரமான பாலியல் விளையாட்டுகள்.

24:06.055 --> 24:12.298
அவர், பாலியல் கொலைகள் உட்பட, தீவிரமான பாலியல்
பிறழ்வுகளை வெறும் பாராஃபிலியாவாக, அதாவது, வெறும் பிறழ்வான

24:12.298 --> 24:16.020
பாலியல் விருப்பங்களாக வகைப்படுத்தும் அளவிற்குச் சென்றார்.

24:16.020 --> 24:22.668
அவர் அமெரிக்காவின் பால்டிமோர் நகரில் உள்ள ஜான்ஸ் ஹாப்கின்ஸ்
மருத்துவமனையில் மனநல மருத்துவராகப் பணியாற்றினார், மேலும் பாலினக்

24:22.668 --> 24:27.623
கோட்பாட்டை ஆதரிக்கும் மருத்துவச் சான்றுகளை
வழங்கியதாகக் கூறப்படுவதால், பாலினக் கோட்பாட்டில் ஒரு

24:27.623 --> 24:31.835
குறிப்பிடத்தக்க மற்றும் முக்கியப் பங்கை ஆற்றினார்.

24:33.700 --> 24:40.303
நடத்துபவர்: நிறுவனர்களில் மற்றொருவர் சிமோன் தி
போவார். அவர் 1908 முதல் 1986 வரை வாழ்ந்தார்.

24:40.303 --> 24:44.175
ஒரு கத்தோலிக்கராக வளர்க்கப்பட்ட அவர்,
பின்னர் ஒரு தீவிர பெண்ணியவாதியானார்.

24:44.175 --> 24:50.265
அவள் சொன்னாள்: 'மனிதனுக்குள் கடவுளுக்காக ஒதுக்கப்பட்ட இடம் தான்
'வைஸ்' என்று நான் உறுதியாக நம்பினேன், மேலும்,

24:50.265 --> 24:57.366
குழந்தையாக இருந்தபோது திருத்தலத்தின் முன் மண்டியிட்ட அதே
தீவிரத்துடன், நான் அந்த பார் நாற்காலியின் மீது ஏறினேன்.'

24:57.366 --> 25:01.879
தனது *தி செகண்ட் செக்ஸ்* என்ற நூலில், அவர்
இந்த முதுமொழியை உருவாக்கினார்: 'ஒரு பெண்

25:01.879 --> 25:05.306
பிறப்பால் உருவாக்கப்படுவதில்லை, உருவாக்கப்படுகிறாள்.'

25:05.306 --> 25:11.686
போவருக்கு, கர்ப்பம் என்பது ஒரு வகை சிதைவு;
கரு ஒரு ஒட்டுண்ணி, சதையைத் தவிர வேறில்லை.

25:11.686 --> 25:15.390
அவளே தனக்கு இரண்டு முறை கருக்கலைப்பு செய்துகொண்டதாகப்
பெருமையடித்துக் கொண்டாள், மேலும்

25:15.390 --> 25:22.340
கருவுயிர்க்கொலை சட்டவிரோதமாக இருந்த ஒரு காலகட்டத்தில்
பாரிஸில் ஒரு கருக்கலைப்பு மருத்துவமனையை நிறுவினாள்.

25:22.340 --> 25:26.833
நிகழ்ச்சித் தொகுப்பாளர்: ஜூடித் பட்லர்
பாலினக் கோட்பாட்டின் முன்னணி சித்தாந்தவாதி ஆவார்.

25:26.833 --> 25:32.793
*ஜெண்டர் ட்ரபிள்: பெண்ணியம் மற்றும்
அடையாளத்தின் சிதைவு* என்ற புத்தகத்தை எழுதியதும் அவரே.

25:32.793 --> 25:36.719
ஜெர்மன் மொழியில்: *டாஸ் அன்பெஹேகன் டெர் கெசெக்டர்*.

25:36.719 --> 25:42.693
இந்தப் புத்தகம் பாலினக் கோட்பாடு குறித்த ஒரு முன்னோடிப்
படைப்பாகவும் கருதப்படுகிறது. தலைப்பே அனைத்தையும் சொல்லிவிடுகிறது.

25:42.693 --> 25:49.733
இது அடையாளத்தின் அழிவைப் பற்றியது, அல்லது ஒரு ஆண்
அல்லது ஒரு பெண் என்ற அடையாளத்தின் கலைப்பைப் பற்றியது.

25:49.733 --> 25:54.045
இதன் விளைவாக, அது ஒரு நபரின் சுய உணர்வை, அவர்கள்
விரும்பியபடி தேர்ந்தெடுத்து மாற்றிக்கொள்ளக்கூடிய

25:54.045 --> 25:56.940
அவர்களின் பாலியல் நாட்டத்திற்குள் சுருக்கிக் கொள்கிறது.

25:56.940 --> 26:01.071
ஒரு நபரின் அடையாளம் உயிரியல் பாலினம்,
குடும்பம், கலாச்சாரம் அல்லது மதத்தால்

26:01.071 --> 26:04.673
தீர்மானிக்கப்படுகிறது என்பதை ஜூடித் பட்லர் மறுக்கிறார்.

26:04.673 --> 26:11.775
தத்துவார்த்தச் சொற்கோப்பால் மூடப்பட்டு, இந்தப்
புத்தகத்தில் அவர் மனித ஒழுங்கின் அடித்தளத்தையே அசைக்கிறார்.

26:11.775 --> 26:19.960
நேராகச் சொல்வதானால், ஆண்களும் பெண்களும் உண்மையில்
இல்லை என்று அவள் கூறுகிறாள். பாலினம் ஒரு கற்பனை.

26:19.960 --> 26:25.593
பாலினம் என்பது உயிரியல் பாலுடன் தொடர்புடையது
அல்ல, ஏனெனில் அது எந்தப் பங்கும் வகிக்கவில்லை.

26:25.593 --> 26:32.399
அது மொழியால் உருவாக்கப்படுவதால் மட்டுமே உருவாகிறது;
ஏனெனில் மக்கள் எப்போதும் தாங்கள் கேட்பதை நம்புகிறார்கள்.

26:32.399 --> 26:36.702
ஜூடித் பட்லர் ஒரு லெஸ்பியன் ஆவார், மேலும் அவர்
இருமைப் பாலின அமைப்பை ஒரு சிறையாகவும்,

26:36.702 --> 26:39.925
இயற்கையால் திணிக்கப்பட்ட பாகுபாடாகவும் கருதுகிறார்.

26:39.925 --> 26:45.158
இருப்பினும், ஆண் மற்றும் பெண், திருமணம் மற்றும்
குடும்பம், தந்தை மற்றும் தாய், பாலியல் மற்றும்

26:45.158 --> 26:48.751
கருவுறுதல் ஆகியவை இயற்கையானவை என்ற உரிமைக்குரியவை அல்ல.

26:48.751 --> 26:53.526
இருப்பினும், இதுவரை இந்தக் கருத்துக்களே
சமூக ஒழுங்கின் அடித்தளமாக அமைந்துள்ளன.

26:53.526 --> 26:58.275
இருப்பினும், இந்தக் கருத்துக்களைப் பெண்கள் மீதான ஆண்களின்
ஆதிக்கத்திற்கும், மற்ற அனைத்து வகையான

26:58.275 --> 27:03.200
பாலியல் உணர்வுகள் மீதான எதிர்பாலியல் உணர்வின்
ஆதிக்கத்திற்கும் அடிப்படையாக பட்லர் காண்கிறார்.

27:03.200 --> 27:07.151
எனவே இந்த ஆட்சி முறை அதன் வேரிலேயே அழிக்கப்பட வேண்டும்.

27:07.151 --> 27:10.993
உடன் பிறந்தார் உறவுமுறைக் கற்பழிவு தொடர்பான
விலக்கத்தை நீக்க வேண்டும் என்று பட்லர் வலுவாகக் கோருகிறார்.

27:10.993 --> 27:15.106
ஓரினச்சேர்க்கையைச் சுற்றியும்
எந்தவிதமான விலக்குகளும் இருக்கக்கூடாது.

27:15.106 --> 27:19.973
அவர்களின் பாலினக் கோட்பாட்டில், குழந்தைகள்
கருத்தரிக்கப்படுவதில்லை, மாறாக வடிவமைக்கப்படுகிறார்கள்.

27:19.973 --> 27:25.220
இது விந்தணு நன்கொடை, வாடகைத் தாய்மை, செயற்கை
கருப்பை அல்லது மரபணுத் திருத்தம் போன்ற

27:25.220 --> 27:28.615
தொழில்நுட்ப வழிமுறைகள் மூலம் சாத்தியப்படுகிறது.

27:28.615 --> 27:32.720
ஆகவே குழந்தைகள்
வளர்க்கப்படுகிறார்கள். நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?

27:32.720 --> 27:36.333
இப்படிப்பட்ட வேர்கள் உண்மையிலேயே நல்ல பழங்களைத் தருமா?

27:36.333 --> 27:42.767
அல்லது குழந்தைகளின் தனித்துவ அடையாளத்தை
பறிக்கும் இந்த சுதந்திரம் எனப்படும் விஷயம்தானே?

27:42.767 --> 27:48.844
இந்த நுட்பமான மற்றும் அறிவியல் பூர்வமற்ற கோட்பாடுகள்
இருந்தபோதிலும், பட்லர் உலகின் கல்விசார் மேதைகளால்

27:48.844 --> 27:57.195
ஆதரிக்கப்படுகிறார், வெகுஜன ஊடகங்களால் பெரிதும் புகழப்படுகிறார்,
மேலும் பல மதிப்புமிக்க விருதுகளையும் பெற்றுள்ளார்.

27:58.920 --> 27:59.995
நடத்துபவர்: சுருக்கமாகப் பார்ப்போம்.

27:59.995 --> 28:06.413
பாலியல் கோட்பாட்டின் வேர்கள், மிகவும் சீரழிந்த பாலியல்
பழக்கவழக்கங்களில் ஈடுபட்ட அதன் நிறுவனர்களிடமே காணப்படுகின்றன.

28:06.413 --> 28:12.124
மனித உயிரின் கருத்தரித்தல், அல்லது கருப்பையில் உள்ள கருவின்
உயிரைப் பற்றி, இந்த நிறுவனர்கள் மீண்டும் ஒருமுறை மிகவும்

28:12.124 --> 28:15.600
இயல்பான மற்றும் மிகவும் பிறழ்வான நம்பிக்கைகளை வெளியிட்டுள்ளனர்.

28:15.600 --> 28:22.684
அவர்கள் இயற்கையின் ஒழுங்கையும், உயிரியல் துறையின் மறுக்க
முடியாத கண்டுபிடிப்புகளையும் ஏற்றுக்கொள்வதில் தெளிவாகச்

28:22.684 --> 28:26.959
சிரமப்பட்டனர், மேலும் இந்த ஒழுங்கைப் பாகுபாடாகக் கருதினர்.

28:26.959 --> 28:33.603
நடத்துபவர்: தங்களின் மிகவும் வழக்கத்திற்கு மாறான சிந்தனை மற்றும்
நடத்தை முறைகளுக்கு சமூகத்தின் ஏற்பைப் பெறுவதற்காக, பாலின

28:33.603 --> 28:39.259
இயக்கத்தின் நிறுவனர்கள் யதார்த்தத்திலிருந்து முற்றிலும் விலகிய
கோட்பாடுகளை உருவாக்கினர். அவற்றை முக்கிய

28:39.259 --> 28:45.093
நிறுவனங்கள் மற்றும் மாபெரும் ஊடகங்களின் நிதி
ஆதரவுடன் பொதுமக்களுக்கு அறிவியல் எனக் காட்டினர்.

28:45.093 --> 28:50.080
இருப்பினும், பாலினக் கோட்பாட்டை
ஆதரிக்க ஒரு அறிவியல் சான்று கூட இல்லை.

28:50.080 --> 28:55.515
அது வெறும் கோட்பாட்டுக் கருத்தாகவே உள்ளது, அவ்வாறே தொடர்கிறது.

28:55.515 --> 28:58.503
நடத்துபவர்: தெளிவாகச் சொல்கிறேன்.
பாலினம் என்பது யதார்த்தத்திலிருந்து

28:58.503 --> 29:01.786
பிரிந்து நிற்கும் ஒரு கருத்தியல், அறிவியலல்ல.

29:01.786 --> 29:09.690
மனிதர்களுக்கு எதிராக நாகரிக மனிதகுலம் இயற்கை மனிதநேயத்திற்கு
எதிராகச் செய்யும் பல மரணப் பாவங்களுக்கு, மனிதர்களைத் தன்னிச்சையாக

29:09.690 --> 29:13.620
எதையும் செய்ய முடியும் என்ற தவறான எண்ணமே மூல காரணமாகும்.

29:13.620 --> 29:21.307
ஒரு உலகளாவிய சித்தாந்தமும், அதிலிருந்து உருவாகும்
கொள்கைகளும் ஒரு பொய்யை அடிப்படையாகக் கொண்டிருக்கும்போது, அது

29:21.307 --> 29:27.280
மிகவும் பேரழிவுகரமான விளைவுகளை ஏற்படுத்தும். கான்ராட் லோரென்ஸ்.

29:33.293 --> 29:43.119
வேர்களே இவ்வளவு வெளிப்படையாக
அழுகியிருக்கும் ஒரு மரம் நல்ல பழங்களைத் தர முடியுமா?

29:43.119 --> 29:49.075
தானாக விஞ்ஞானிகள் என்று சொல்லிக்கொள்ளும்
இவர்கள் இயற்கையை விட ஞானமும் சக்தியும் மிக்கவர்களா?

29:51.215 --> 29:56.421
அதிகாரப்பூர்வ பாடத்திட்டங்கள் மூலம் பள்ளிகளில் நமது
குழந்தைகளுக்கு இதுபோன்ற மனிதாபிமானமற்ற மற்றும்,

29:56.421 --> 30:03.075
நிச்சயமாக, இயற்கைக்கு மாறான கருத்துக்கள்
கற்பிக்கப்படுவதை நாம் தொடர்ந்து சகித்துக்கொள்ள முடியுமா?

30:10.920 --> 30:16.714
KLA.TV தொகுப்பாளர்: 1999 ஆம் ஆண்டில் கூட்டாட்சி அரசாங்கத்தின்
அமைச்சரவை முடிவைத் தொடர்ந்து, பாலினப் பார்வையை ஒருங்கிணைத்தல்

30:16.714 --> 30:21.942
என்பது ஜெர்மனியில் ஒரு வழிகாட்டும் கொள்கை மற்றும் ஜெர்மன்
அரசியலின் ஒரு குறுக்குவெட்டுப் பணியாகவும், ஒரு மறைமுக

30:21.942 --> 30:27.840
நிகழ்ச்சி நிரலாகவும் உயர்த்தப்பட்டது; இது குறித்து
நாடாளுமன்றத்திலோ அல்லது ஊடகங்களிலோ எந்த விவாதமும் நடைபெறவில்லை.

30:27.840 --> 30:34.236
இவ்வாறு, அனைத்து ஜனநாயக நிறுவனங்களையும் புறக்கணித்து, எந்தவொரு
பொதுத் தகவல் பிரச்சாரமோ அல்லது மக்களுடன் கலந்தாலோசனை கூட

30:34.236 --> 30:41.493
செய்யாமலேயே, சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த அனைத்து நிறுவனங்களுக்கும்
கட்டாயத் தேவையாக பாலின முக்கியத்துவம் கொண்டாக்கப்பட்டது.

30:41.493 --> 30:47.761
இப்போது அவர்கள் பாலின நிகழ்ச்சி நிரலை, பொதுமக்களின் தலையைத்
தாண்டி செயல்படுத்த சட்டப்பூர்வமாகக் கடமைப்பட்டுள்ளனர், ஆனால்

30:47.761 --> 30:51.315
இறுதியில் இது என்னவென்று பொதுமக்களுக்கு எந்த அறிவும் இல்லை.

30:51.315 --> 30:59.177
ஜெர்மன் அடிப்படைச் சட்டத்தின் 6.2-வது பிரிவு, பெற்றோர்களுக்குத்
தங்கள் பிள்ளைகளை வளர்ப்பதற்கான முதன்மை உரிமையை

30:59.177 --> 31:06.895
வழங்குவதால், பாலினத்தைக் கட்டாயமாக
அறிமுகப்படுத்துவது சட்டவிரோதச் செயலாகக் கருதப்பட வேண்டும்.

31:06.895 --> 31:11.995
இறுதியில், இது பெற்றோர்கள் தங்கள் பிள்ளைகளை
வளர்க்கும் உரிமையை மாநிலம் இரகசியமாகப் பறிப்பதற்குச் சமம்.

31:11.995 --> 31:16.955
முன்னாள் எஸ்.பி.டி பொதுச் செயலாளர் ஓலாஃப்
ஸ்கோல்ஸாலும் இது உறுதிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது.

31:16.955 --> 31:23.983
நான் மேற்கோள் காட்டுகிறேன்: 'குழந்தைகளின் படுக்கைகள் மீது
வான் ஆதிக்கத்தை நாங்கள் கோர விரும்புகிறோம்.' மேற்கோள் முடிந்தது.

31:23.983 --> 31:29.519
எனவே, தங்கள் குழந்தைகளின் வளர்ப்பு விஷயத்தில் பெற்றோரை ஓரங்கட்ட
அரசு விரும்புகிறது என்பதை ஸ்கோல்ஸ் உறுதிப்படுத்துகிறார்.

31:29.519 --> 31:35.433
மதக் கல்விப் பாடங்களில் எந்தவொரு மாணவரையும் கட்டாயப்படுத்த
முடியாது என்றாலும், பல சந்தர்ப்பங்களில் பாலியல் கல்விப்

31:35.433 --> 31:41.515
பாடங்களைத் தாங்கிக்கொள்ள முடியாத குழந்தைகள், வலுக்கட்டாயமாகக்
கூட அந்தப் பாடங்களுக்குக் கட்டாயப்படுத்தப்பட்டனர்.

31:41.515 --> 31:47.887
இந்தக் குழந்தைகளின் பெற்றோர்கள் சம்பந்தப்பட்ட அதிகாரிகளால் அபராதம்
மற்றும் சிறைத் தண்டனைகள் கூட விதிக்கப்பட்டு தண்டிக்கப்பட்டனர்.

31:47.887 --> 31:52.441
இது வெறும் பாலியல் கல்விக்கு அப்பாற்பட்டது என்பதை,
ஆசிரியர்களுக்கான ஒரு கையேட்டிலிருந்து

31:52.441 --> 31:58.280
எடுக்கப்பட்ட பேராசிரியர் டாக்டர் ஹான்ஸ்-ஜோச்சன் கேம்
அவர்களின் பின்வரும் மேற்கோள் தெளிவுபடுத்துகிறது:

31:58.280 --> 32:03.670
பிள்ளைகளின் பெற்றோர் மீதான அன்பு உட்பட,
அதிகாரத்திற்குக் கீழ்ப்படிவதை முழுமையாக ஒழிப்பதற்கு,

32:03.670 --> 32:07.747
நாம் மாணவர்களை பாலியல் ரீதியாகத் தூண்ட வேண்டும்.

32:07.747 --> 32:13.427
சிக்மண்ட் பிராய்டின் கருத்துப்படி, பாலியல்
தூண்டுதலுக்கு உள்ளாகும் குழந்தைகளை இனி முறையாக வளர்க்க முடியாது.

32:13.427 --> 32:17.086
இவ்வாறு செய்வதன் மூலம், மாநிலம்
குழந்தைகளின் கருத்துக்களையும் புறக்கணிக்கிறது.

32:17.086 --> 32:24.829
யுனிசெஃப்பின் குழந்தைகளின் விழுமியங்கள் கண்காணிப்பு, 6 முதல் 14
வயதுக்குட்பட்ட 1,000 சிறுமிகள் மற்றும் சிறுவர்களிடம் நடத்திய

32:24.829 --> 32:29.325
ஆய்வில், அவர்களில் 98 சதவீதம் பேர், பாலியல்
கல்வி குறித்து தங்களுக்குக் கற்பிக்க

32:29.325 --> 32:32.826
சிறந்தவர்கள் தங்கள் பெற்றோர்தான் என்று கூறியுள்ளனர்.

32:32.826 --> 32:38.493
இது, குழந்தைகளுக்கான மாநிலத்தின் கட்டாய பாலியல்
கல்வித் திட்டத்தின் தோல்வியை ஒப்புக்கொள்வதற்குச் சமம்.

32:38.493 --> 32:42.686
பாலர் பள்ளிகளுக்கு ஆதரவளிப்பதன் மூலமும், முன்கூட்டிய
பள்ளி சேர்க்கை மற்றும் நாள் முழுக்க பள்ளி கல்வி

32:42.686 --> 32:45.693
ஆகியவற்றை வழங்குவதன் மூலமும் அரசு குழந்தைகளை சென்றடைகிறது.

32:45.693 --> 32:50.853
இது பாலின விதிமுறைகளின்படி குழந்தைகளுக்கு
மீண்டும் கல்வி கற்பிக்க மாநிலத்தை உதவுகிறது.

32:50.853 --> 32:53.658
இதன் மூலம், குழந்தைகளின் அடையாளம் பறிக்கப்பட்டு, அவர்கள் எளிதில்
கையாளப்படுபவர்களாகவும்,

32:53.658 --> 32:57.960
முதிர்ச்சியற்றவர்களாகவும், அதிகாரத்தை குருட்டுத்தனமாகப்
பின்பற்றும் தன்மை கொண்டவர்களாகவும் ஆகிவிடுகிறார்கள்.

32:57.960 --> 33:03.351
இந்த ஆபத்துகள் காரணமாகத் தனது பிள்ளைகளுக்கு வீட்டிலேயே கல்வி
கற்பித்த ஸ்வீடன் நாட்டைச் சேர்ந்த ஜான் ஓலாஃப் குஸ்டாஃப்சன்

33:03.351 --> 33:08.107
கூறினார், நான் அவர் கூறியதை மேற்கோள் காட்டுகிறேன்: 'நான் இந்த
அமைப்பை எல்லா சாத்தியமான கோணங்களிலிருந்தும்

33:08.107 --> 33:13.333
ஆராய்ந்து பார்த்தேன், இதில் பின்வருவனவற்றைத் தவிர
வேறு எந்தப் பயனும் இருப்பதாக எனக்குத் தெரியவில்லை:'

33:13.333 --> 33:22.133
ஒரு சர்வாதிகார அமைப்பை அதன் குடிமக்கள் படிப்படியாக ஏற்றுக்கொள்ளும்
வகையில் அவர்களை மறுவடிவமைக்கும் ஒரு நவீன, மதச்சார்பற்ற அரசு.

33:22.133 --> 33:24.809
இந்த நோக்கத்தை அடைவதற்காக, இந்த விளையாட்டு
முகப்பு கீழே இருக்கும் அட்டைகளுடன் விளையாடப்பட்டு

33:24.809 --> 33:26.693
வருகிறது, மேலும் தொடர்ந்து அவ்வாறே விளையாடப்படுகிறது.

33:26.693 --> 33:34.160
பொதுமக்களிடையே பாலின முக்கியத்துவப்படுத்தலைச் செயல்படுத்துவது,
மக்கள்தொகைக்கு முழுமையான அறிவின்மை இருந்ததாலேயே சாத்தியமானது.

33:34.160 --> 33:39.600
பாலின முக்கியத்துவப்படுத்தலின் உண்மையான தன்மை குறித்து பொதுமக்கள்
தவறாக வழிநடத்தப்பட்டு, அவர்களிடம் பொய் சொல்லப்பட்டுள்ளது.

33:39.600 --> 33:45.322
பாலினப் பொதுமைப்படுத்தலின் உள்ளடக்கம் மற்றும் நோக்கங்கள் குறித்து
அரசாங்கம் பொதுமக்களுக்கு வெளிப்படையாகத் தெரிவித்திருந்தால்,

33:45.322 --> 33:48.760
அது பெரும் பொதுமக்களின் கோபக் கொந்தளிப்பைத் தூண்டியிருக்கும்.

33:48.760 --> 33:54.960
பாலின முக்கியத்துவப்படுத்தலைச் செயல்படுத்துவதில், ஒரே
பாடலைப் பாடிய பிரதான ஊடகங்கள் ஒரு முக்கியப் பங்கை ஆற்றின.

33:54.960 --> 34:02.625
பொதுமக்களுக்கு நோக்கத்தையும் விரிவான தகவல்களையும் மறுத்து,
அதற்குப் பதிலாக, சற்றும் அறிவியல் அடிப்படை இல்லாத

34:02.625 --> 34:11.360
பாலின மூளைச்சலவை செய்வதில் அவர்கள் ஈடுபட்டதால்தான், இந்த
பாலின மூளைச்சலவை முதலில் மக்களிடையே வேரூன்ற முடிந்தது.

34:11.360 --> 34:18.560
பாலின முக்கியத்துவப்படுத்தல் அடித்தளமாகக் கொண்டது
பொதுமக்களின் முழுமையான தகவல் பற்றாக்குறையும் அறியாமையும் ஆகும்.

34:18.560 --> 34:23.640
*பேரரசரின் புதிய ஆடைகள்* என்ற தேவதைக்
கதை இந்தக் கருத்தைத் தெளிவாக விளக்குகிறது.

34:23.640 --> 34:30.367
பாலினக் கோட்பாடு ஒரு அற்புதமான புதிய போக்கு என்று அரசியல்வாதிகளும்
பெருந்திரள் ஊடகங்களும் பொதுமக்களை நம்ப வைத்துள்ளன.

34:30.367 --> 34:34.320
புதிய சித்தாந்தம் ஒரு அறிவியலாக அனைவராலும் வியக்கப்படுகிறது.

34:34.320 --> 34:40.280
இருப்பினும், இது எந்தவொரு சிறு குழந்தையும்
உடைக்கக்கூடிய ஒரு சோப்புக் குமிழிக்கு மேல் ஒன்றும் இல்லை.

34:40.280 --> 34:45.613
பாலின சமத்துவத்திற்கு முன்னோடியாகத் திகழ்ந்த நாடு,
பிரம்மாண்டமான அரசு நிதியுதவி இருந்தபோதிலும், பாலினக்

34:45.613 --> 34:48.720
குமிழி எவ்வளவு எளிதாக வெடிக்கக்கூடும் என்பதைக் காட்டுகிறது.

34:48.720 --> 34:54.408
நார்வே. நகைச்சுவை நடிகர் திரு. ஹெரால்ட் ஈயா, 'மூளைச்சலவை'
என்ற தலைப்பிலான ஏழு தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகளில் பாலினப்

34:54.408 --> 34:58.320
பொதுமைப்படுத்தல் குறித்து ஒரு யதார்த்த சரிபார்ப்பை மேற்கொண்டார்.

34:58.320 --> 35:02.910
கேமரா முன், பாலினக் கோட்பாட்டாளர்கள் தங்கள்
கோட்பாடுகளுக்கு முற்றிலும் அறிவியல் அடிப்படை இல்லை

35:02.910 --> 35:06.240
என்பதை ஒப்புக்கொள்ளும்படி கட்டாயப்படுத்தப்பட்டனர்.

35:06.240 --> 35:11.320
இது நார்வேயில் பொதுக் கருத்தில்
ஒரு தீவிரமான மாற்றத்தைத் தூண்டியது.

35:11.320 --> 35:16.065
இந்த உதாரணம், புராணக்கதையில் வரும் பேரரசனைப் போல,
பாலினப் பிரதானமயமாக்கல் என்பதற்கு உண்மையில் எந்த ஆடையும்

35:16.065 --> 35:19.280
இல்லை, அது வெறுமனே நிர்வாணமாக நிற்கிறது என்பதைக் காட்டுகிறது.

35:19.280 --> 35:24.464
பாலின முக்கியத்துவப்படுத்தல் என்பது, எந்த எதிர்ப்பையும்
சந்திக்காமல் வெகுஜன ஊடகங்கள் மூலம் முழு

35:24.464 --> 35:30.480
மக்கள்தொகையையும் மூளைச்சலவை செய்யப் பயன்படுத்தக்கூடிய
பழமையான முறைகளின் ஒரு முதன்மையான உதாரணமாகும்.

35:30.480 --> 35:34.526
அதே நேரத்தில், மிகவும் எளிமையான வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தி
விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்துவதன் மூலம் பாலினக்

35:34.526 --> 35:38.520
கோட்பாட்டுக் கட்டமைப்பைச் சரித்துவிட
முடியும் என்பதை நார்வேயின் உதாரணம் காட்டுகிறது.

35:38.520 --> 35:45.280
பாலின மோசடியை இரக்கமின்றி அம்பலப்படுத்தக்கூடிய கருவி தகவல்.

35:51.640 --> 35:55.080
பாலின நிகழ்ச்சி நிரலின் மறைக்கப்பட்ட நோக்கங்கள்.

35:55.080 --> 36:01.480
டேல் ஓ'லியரி 1995-ல் பெய்ஜிங்கில்
நடைபெற்ற பெண்கள் உலக மாநாட்டில் பங்கேற்றார்.

36:01.480 --> 36:05.553
1997-ல், அவர் *தி ஜென்டர் அஜெண்டா* என்ற புத்தகத்தை எழுதினார்.

36:05.553 --> 36:10.080
அதில், அவர் பாலின நிகழ்ச்சி நிரலை
ஐந்து புள்ளிகளில் சுருக்கமாகக் கூறினார்.

36:10.080 --> 36:15.960
1. உலகிற்கு மக்கள் எண்ணிக்கை
குறைவாகவும், பாலியல் இன்பங்கள் அதிகமாகவும் தேவை.

36:15.960 --> 36:20.038
ஆண்களுக்கும் பெண்களுக்கும் இடையிலான வேறுபாடுகளை
நாம் அகற்ற வேண்டும், மேலும் முழுநேரத் தாய்மார்

36:20.038 --> 36:23.160
என்ற கருத்துக்கு முற்றுப்புள்ளி வைக்க வேண்டும்.

36:23.160 --> 36:30.680
2. அதிக பாலியல் இன்பம் அதிக குழந்தைகளுக்கு வழிவகுக்கும் என்பதால்,
அனைவருக்கும் கருத்தடை மற்றும் கருக்கலைப்புக்கான தடையற்ற அணுகல்

36:30.680 --> 36:39.000
இருக்க வேண்டும், அத்துடன் ஓரினச்சேர்க்கை நடத்தையும் ஊக்குவிக்கப்பட
வேண்டும், ஏனெனில் அது கருத்தரிப்பிற்கு வழிவகுப்பதில்லை.

36:39.000 --> 36:48.640
3. உலகம் முழுவதும், பாலியல் பரிசோதனைகளை ஊக்குவிக்கும்
குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களுக்கான பாலியல் கல்வி தேவைப்படுகிறது.

36:48.640 --> 36:53.680
பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகள் மீது
கொண்ட உரிமைகளை நாம் ஒழித்துவிட வேண்டும்.

36:53.680 --> 37:01.840
4. உலகிற்கு, வேலை மற்றும் வாழ்க்கையின் அனைத்துத் துறைகளிலும்
ஆண்களுக்கும் பெண்களுக்கும் 50-50 கோட்டா முறை தேவைப்படுகிறது.

37:01.840 --> 37:08.040
பெண்கள் அனைவரும் எல்லா நேரங்களிலும்
முடிந்தவரை ஊதியத்துடன் கூடிய வேலையில் இருக்க வேண்டும்.

37:08.040 --> 37:15.800
5. இந்த நிகழ்ச்சி நிரலுக்கு ஒத்துப்போகாத
மதங்கள் அபத்தமானதாகக் காட்டப்பட வேண்டும்.

37:15.800 --> 37:21.385
இறுதியாக, பாலின நிகழ்ச்சி நிரலின் நோக்கம்,
ஓரினச்சேர்க்கை, கருத்தடை மற்றும் கருக்கலைப்பை

37:21.385 --> 37:26.087
ஊக்குவிப்பதன் மூலம் மனித உயிரின் உருவாக்கத்தைத் தடுப்பதாகும்.

37:26.087 --> 37:32.840
இது தோல்வியுறும் இடத்தில், மகிழ்ச்சியான குழந்தைகளின்
அடித்தளமாக விளங்கும் குடும்பம் வேண்டுமென்றே அழிக்கப்படுகிறது.

37:32.840 --> 37:40.280
இந்த நோக்கங்கள் பொதுமக்களிடமிருந்து மறைக்கப்பட்டிருப்பதை உறுதி
செய்வதற்காக, பாலினக் கோட்பாடு சமத்துவம், சம உரிமைகள், குடும்ப

37:40.280 --> 37:48.520
உரிமைகள், இனப்பெருக்க ஆரோக்கியம் மற்றும் நேர்மை போன்ற அற்புதமாக
ஒலிக்கும் சொற்களால் பிரதான ஊடகங்களால் பொதி செய்யப்பட்டுள்ளது.

37:48.520 --> 37:54.400
இவ்வாறு பாலினம் உலகளாவிய
கருத்தடைக்கான ஒரு ட்ரோஜன் குதிரையாக மாறியது.

37:54.400 --> 37:58.986
இந்த ஐந்து கோட்பாடுகளின் அடிப்படையில்,
பாலினக் கோட்பாடு மனித வாழ்வின் மறுஉற்பத்திக்கு

37:58.986 --> 38:02.340
எதிராகத் தெளிவாகத் திசைதிருப்பப்பட்டுள்ளது.

38:02.340 --> 38:09.367
பாலினம் குறித்த இந்த வரையறை துல்லியமானது என்று ஒருவர்
கருதினாலும் இல்லாவிட்டாலும், ஒரு விஷயம் உண்மையாகவே உள்ளது:

38:09.367 --> 38:15.035
இந்த ஐந்து கருத்துருக்கள் மேற்கத்திய நாடுகளில்
மாபெரும் ஊடகங்களால் பரப்பப்படுகின்றன, மேலும் அரசியல்வாதிகளாலும்

38:15.035 --> 38:18.600
அதிகாரிகளாலும் தொடர்ந்து செயல்படுத்தப்படுகின்றன.

38:18.600 --> 38:25.233
குறிப்பாக, பசுமைக் கட்சியினர் பாலின நிகழ்ச்சி நிரலைச்
செயல்படுத்துவதில் ஒரு முன்னோடிப் பங்கை ஆற்றுகின்றனர்.

38:25.233 --> 38:33.413
பாலியல் வக்கிரத்தின் வரலாறு, பாலின நிகழ்ச்சி நிரல்
பாலியல் வக்கிரத்திடம் கூட நிற்காது என்பதைக் காட்டுகிறது.

38:33.413 --> 38:38.088
ஏனெனில் இன்றுவரை, இந்தக் கட்சி பாலியல்
துஷ்பிரயோகத்திலிருந்து தன்னைத் தெளிவாகவும்

38:38.088 --> 38:42.147
மறுக்கமுடியாத வகையிலும் விலக்கிக் கொள்ளவில்லை.

38:42.147 --> 38:47.160
நவீன பாலியல் கல்வியின் மறைக்கப்பட்ட வேர்கள்

38:47.160 --> 38:54.151
பாலியல் விழுமியங்களில் ஏற்பட்டுள்ள இந்தப் பெரும் மாற்றம், ஒரு
மாநில நிறுவனமான கூட்டாட்சி சுகாதாரக் கல்வி

38:54.151 --> 39:01.640
மையத்தை (BZgA) உள்ளடக்கிய ஒரு நன்கு
ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட வலையமைப்பால் முன்னெடுக்கப்படுகிறது.

39:01.640 --> 39:06.387
1997 ஆம் ஆண்டு முதல், இது குடும்ப
விவகாரங்களுக்கான கூட்டாட்சி அமைச்சகத்தால் ஆண்டுக்கு சுமார் 5

39:06.387 --> 39:10.320
மில்லியன் யூரோக்கள் நிதியுதவி பெற்று வருகிறது.

39:10.320 --> 39:18.412
டார்ட்மண்டில் உள்ள பாலியல் கல்வி நிறுவனம் (ISP), இது கூட்டாட்சி
குடும்ப விவகாரங்களுக்கான அமைச்சகம், பாலியல் கல்விக்கான

39:18.412 --> 39:23.160
சங்கம் (GSP) மற்றும் ப்ரோ ஃபேமிலியா ஆகியவற்றால் நிறுவப்பட்டது.

39:23.160 --> 39:31.600
ஒரு தொண்டு நிறுவனமாக, இது மாநில
நிதியுதவியையும் பெறுகிறது – 2011-ல் 784,000 யூரோக்கள்.

39:31.600 --> 39:37.600
கூட்டாட்சி மாநிலங்களின் கல்விச் சட்டங்கள், பாலியல் கல்வி
வயதுக்கேற்றதாக இருக்க வேண்டும் என்று குறிப்பிடுகின்றன.

39:37.600 --> 39:44.240
BZgA, கூட்டாட்சி சுகாதாரக் கல்வி மையம்,
'வயதுக்கு ஏற்ற' என்பதை பின்வருமாறு வரையறுக்கிறது:

39:44.240 --> 39:48.790
0 முதல் 4 வயது வரை: சுயஇன்பம் பற்றிய தகவல்.

39:48.790 --> 39:53.660
வயது 4 முதல் 5: ஓரினச்சேர்க்கை பற்றிய தகவல்.

39:53.660 --> 39:58.530
வயது 6 முதல் 9 வரை: கருத்தடை பற்றிய கல்வி.

39:58.530 --> 40:04.040
வயது 9 முதல் 12 வரை: பாலின அடையாளம் குறித்த கல்வி.

40:04.040 --> 40:07.280
மேலும் 12 முதல் 15 வயது வரை: பாலியல் கல்வி.

40:07.280 --> 40:12.880
குழந்தைகள் 12 வயதிலிருந்தே உடலுறவு கொள்ளத் தொடங்க வேண்டும்.

40:12.880 --> 40:20.263
மேற்கூறிய நிறுவனங்கள் மற்றும் சங்கங்களின் நிறுவன உறுப்பினர்கள்,
நிர்வாகக் குழு உறுப்பினர்கள், தலைவர்கள், ஊழியர்கள் மற்றும்

40:20.263 --> 40:29.170
ஆதரவாளர்களைப் பார்த்தால், ஆரம்பகால பாலியல்மயமாக்கலுக்குப் பின்னால்
உந்துசக்திகளாக வெளிப்படும் அனைவரின் பெயர்களையும் காணலாம்.

40:29.170 --> 40:36.270
பாலியல் கல்வி நிறுவனம் பாலியல்
கல்வியாளர்களை இப்படித்தான் பயிற்சி அளிக்கிறது.

40:36.270 --> 40:45.093
பேராசிரியர் உவே சீலர்ட் நிறுவிய பாலியல் கல்விக்கான சங்கம்,
'பாலியல் கல்வியாளர்' என்ற தொழில்முறைப் பட்டத்திற்கு

40:45.093 --> 40:56.560
தொடர்புடைய தர சான்றுகளை வழங்குகிறது, மேலும் BZgA பாலியல் கல்விப்
பணிகளுக்காக தொடர்புடைய பொருட்களையும் சிற்றேடுகளையும் வழங்குகிறது.

40:58.430 --> 41:05.830
ப்ரோ ஃபமிலியாவும், தொடர்புடைய திட்டங்கள் மற்றும் ஆலோசனை
சேவைகள் மூலம் இந்த அழிவுகரமான பாலினக் கருத்தியலை ஆதரிக்கிறது.

41:05.830 --> 41:12.095
ஜெர்மன் அமைப்பான ப்ரோ ஃபமிலியா, *செக்ஸுவல் எஜுகேஷன் ஆஃப்
டைவர்சிட்டி* என்ற சர்ச்சைக்குரிய புத்தகமும் உட்பட,

41:12.095 --> 41:19.599
மேற்கூறிய கட்டுப்பாடற்ற பாலியல் கல்வியாளர்களின் புத்தகங்களைப்
பரிந்துரை செய்வதன் மூலம் அவர்களுக்கு ஆதரவளிப்பதாகத் தெரிகிறது.

41:19.599 --> 41:23.792
புரோ ஃபமிலியா, குழந்தைகள் மற்றும்
இளைஞர்களுக்கு ஆழ்ந்த கவலையை ஏற்படுத்தி, அவர்களின்

41:23.792 --> 41:27.130
நற்பண்பின் எல்லைகளை மீறும் திட்டங்களைத் தொடங்குகிறது.

41:27.130 --> 41:33.860
தனது கருக்கலைப்பு மருத்துவமனைகளிலேயே 77 சதவீத கருக்கலைப்புகளைச்
செய்யும் ப்ரோ ஃபமிலியா அமைப்பு, வரி செலுத்துவோர் பணத்தில்

41:33.860 --> 41:39.423
நிதியளிக்கப்பட்டு, பாலின நிகழ்ச்சி நிரலின் 2-ஆம்
புள்ளியை எவ்வாறு தொடர்ந்து செயல்படுத்துகிறது என்பதை

41:39.423 --> 41:43.350
விளக்குவதற்கு இப்போது மூன்று உதாரணங்களைப் பயன்படுத்துவோம்.

41:43.350 --> 41:50.266
ஒரு நினைவூட்டலாக, பாலின நிகழ்ச்சி நிரலின் 2வது புள்ளி: அதிக
பாலியல் இன்பம் அதிக குழந்தைகளுக்கு வழிவகுக்கும் என்பதால்,

41:50.266 --> 41:56.591
அனைவருக்கும் கருத்தடை மற்றும் கருக்கலைப்புக்கான இலவச
அணுகல் இருக்க வேண்டும், மேலும் ஓரினச்சேர்க்கை நடத்தையை

41:56.591 --> 42:01.360
ஊக்குவிக்க வேண்டும், ஏனெனில் இது கருத்தரிப்பிற்கு வழிவகுக்காது.

42:01.360 --> 42:08.160
2006 ஆம் ஆண்டு 'நட்பு, காதல், காமம் மற்றும் பல'
என்ற திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக உருவாக்கப்பட்டது.

42:08.160 --> 42:13.383
ப்ரோ ஃபமிலியா ஆலோசனை மையம், 13 முதல் 15
வயதுடைய, சிறப்புப் பயிற்சி பெற்ற 'பாலியல்

42:13.383 --> 42:17.242
வல்லுநர்களான' மாணவர்களைப் பள்ளிகளுக்கு அனுப்புகிறது.

42:17.242 --> 42:22.991
இளம் வயதினருக்குப் பொருத்தமான மொழியைப் பயன்படுத்தி, தங்கள் சக
மாணவர்களுக்கு பாலியல், கருத்தடை, உணர்ச்சிகள்,

42:22.991 --> 42:31.307
நட்பு, பாலினப் பங்குகள், காதல் மற்றும் ஆசை ஆகியவை குறித்த
அடிப்படைத் தகவல்களை வழங்குவதே அவர்களின் பங்காகும்.

42:31.307 --> 42:35.962
ஜியெசெனில் 2011 ஆம் ஆண்டின் 'உங்களுக்குப்
பிடித்தவாறும், உங்களுக்குப் பிடித்த நபருடனும் உடலுறவு

42:35.962 --> 42:39.800
கொள்ளுங்கள்' பிரச்சாரத்தின் ஒரு பகுதியாக செயல்படுத்தப்பட்டது.

42:39.800 --> 42:45.686
இந்த பாலியல் கல்வித் திட்டத்தின் நோக்கம், அனைத்து வகையான பாலியல்
உறவுகளையும் இயல்பானதாகக் கருத இளைஞர்களுக்குக்

42:45.686 --> 42:52.180
கற்றுக்கொடுப்பதும், அவர்கள் விரும்பும் விதத்திலும்
விரும்பும் நபர்களையும் நேசிக்க அவர்களை ஊக்குவிப்பதும் ஆகும்.

42:52.180 --> 42:56.316
பிரச்சாரத்தின்படி, லெஸ்பியன் மற்றும் ஓரினச்சேர்க்கை
உறவுகள் சாத்தியமானவை மற்றும் இயல்பானவை என்பது

42:56.316 --> 43:00.596
மட்டுமல்லாமல், குழுப் பாலியல் உறவுகளும் அவ்வாறே இருந்தன.

43:00.596 --> 43:07.107
*செக்ஸ் வி கேன்* (2015) என்ற கல்விப்
படத்தால் உயிர்ப்பிக்கப்பட்டது. இது

43:07.107 --> 43:11.960
இந்தத் திரைப்படம் பன்னிரண்டு வயது மற்றும் அதற்கு
மேற்பட்ட வயதுடைய குழந்தைகளுக்கான பாலியல் வழிகாட்டி ஆகும்.

43:11.960 --> 43:15.760
பாடங்களின் போது ஆசிரியர்களும் பெற்றோர்களும் இருக்கக்கூடாது.

43:15.760 --> 43:22.704
அந்தப் படத்தில், குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோர்களிடம்
பாலியல் விஷயங்களை இனி கேட்கக் கூடாது என்று கூறப்படுகிறது.

43:22.704 --> 43:27.760
இவ்வாறு குழந்தைகள் வேண்டுமென்றே தங்கள்
பெற்றோரிடமிருந்து பிரிக்கப்படுகிறார்கள்.

43:31.353 --> 43:37.637
நாள் முழுவதும் இயங்கும் பள்ளியில் படிக்கும் 11 வயதான
ஆறாம் வகுப்பு சிறுமி கூறுகிறார்: 'பள்ளியில் எங்கள்

43:37.637 --> 43:41.880
வகுப்பில் ப்ரோ ஃபமிலியா அமைப்பைச் சேர்ந்த ஒரு பெண் இருந்தார்.'

43:41.880 --> 43:44.173
பெண்களும் ஆண்களும் பிரிக்கப்பட்டனர்.

43:44.173 --> 43:50.760
ஆசிரியர் இல்லாமல், அந்தப் பணியாளர் எங்கள் வகுப்பில்
எங்களுடன் இருந்தார். நாங்கள் அவருடன் தனியாக இருந்தோம்.

43:50.760 --> 43:54.752
அவள் ஒரு பயணப்பெட்டியைத் தன்னுடன் கொண்டு
வந்தாள்; அதில் கைக்கூத்து பொம்மைகளில் இருப்பது போன்ற

43:54.752 --> 43:57.053
யோனி மற்றும் ஆண்குறி போன்ற பொருட்கள் இருந்தன.

43:57.053 --> 44:04.840
அவர் எங்களுக்கு கருத்தடை மற்றும் பிற விஷயங்களைப்
பற்றி கூறினார் (அதைப் பற்றி அவர் பேச விரும்பவில்லை).

44:04.840 --> 44:09.680
அவள் எங்களுக்கு வெவ்வேறு நிலைகளில் இருந்த
நிர்வாண கார்ட்டூன் கதாபாத்திரங்களைக் காட்டினாள்.

44:09.680 --> 44:13.640
அந்தப் பாடம் கற்றுக்கொண்ட பிறகு நாங்கள் மிகவும்
அதிர்ச்சியடைந்தோம், யாரிடமும் சொல்ல எங்களால் முடியவில்லை.

44:13.640 --> 44:18.027
ஏனெனில், அந்த ஊழியர் எங்களிடம் நாங்கள் இரகசியப் பாதுகாப்பின்
கடமைக்குக் கட்டுப்பட்டிருப்பதாகவும், இதுபற்றி எங்கள்

44:18.027 --> 44:20.680
பெற்றோரிடம் எதையும் சொல்ல அனுமதி இல்லை என்றும் கூறினார்.

44:20.680 --> 44:28.120
பின்னர் ஒவ்வொரு பெண்ணுக்கும் ப்ரோ ஃபமிலியா கார்ல்ஸ்ரூஹே
வழங்கிய, தொலைபேசி எண்ணுடன் கூடிய ஒரு வணிக அட்டை கொடுக்கப்பட்டது.

44:28.120 --> 44:35.561
இந்தப் பெண் தனது சிகிச்சை அமர்வின் போது மிகவும்
திகைப்படைந்து, மனமுடைந்து கூறினார்: 'எனக்கு சொந்தமாக

44:35.561 --> 44:41.600
குழந்தைகள் வேண்டாம்; பட்சத்தில், நான் தத்தெடுக்கலாம்.'

44:41.600 --> 44:48.760
ஒரு தொடக்கப் பள்ளியில் நான்காம் வகுப்பு படிக்கும் 9 வயது
சிறுமி, மிகவும் மனச்சோர்வாகத் தனது சிகிச்சை அமர்வுக்கு வந்தாள்.

44:48.760 --> 44:56.358
புரோ ஃபமிலியாவைச் சேர்ந்த ஒரு பெண் அங்கே வந்து, ஆசிரியர் இல்லாமல்
ஒரு பாலியல் கல்விப் பாடத்தை நடத்தியதாக அவள் என்னிடம் சொன்னாள்.

44:56.358 --> 45:01.232
அவள் என்னிடம், தனக்கு மிகவும் அருவருப்பாக இருந்ததாகவும்,
இப்போது ஒரு பெண்ணாகவே இருக்க விரும்பவில்லை என்றும்

45:01.232 --> 45:06.000
சொன்னாள், ஏனென்றால் அது எல்லாம் மிகவும் மோசமாக இருக்கிறது.

45:06.000 --> 45:09.093
மூன்றாவது சிறுமி, 6 ஆம் வகுப்பு, வயது 11:

45:09.093 --> 45:14.651
என் வகுப்பில் இருந்த எல்லாப் பெண்களும் மிகவும்
அதிர்ச்சியடைந்தனர், மேலும் எனக்கு மிகவும் வெட்கமாக

45:14.651 --> 45:19.120
இருந்ததால், என்னால் யாரிடமும் அதைப் பற்றிப் பேச முடியவில்லை.

45:32.127 --> 45:36.515
ப்ரோ ஃபேமிலியாவின் தோற்றம்

45:48.187 --> 45:54.378
KLA.TV தொகுப்பாளர்: புரோ ஃபமிலியா என்பது மிகப் பெரிய ஒரு அமைப்பான
சர்வதேச திட்டமிடப்பட்ட பெற்றோர் கூட்டமைப்பின்

45:54.378 --> 46:00.493
(சுருக்கமாக IPPF) ஒரு கிளை ஆகும், இதன் ஜெர்மன்
மொழிப் பொருள் 'திட்டமிடப்பட்ட பெற்றோர்' என்பதாகும்.

46:00.493 --> 46:09.074
தனது 2010 ஆம் ஆண்டு ஆண்டு அறிக்கையில், ஐபிபிஎஃப் 22 மில்லியன்
கர்ப்பங்கள் தடுக்கப்பட்டதாகவும், 131 மில்லியன் கருத்தடை சேவைகள்

46:09.074 --> 46:15.939
வழங்கப்பட்டதாகவும், 38 மில்லியன் தம்பதிகள்
மலடிகளாக்கப்பட்டதாகவும், மற்றும் 621 மில்லியன் கண்டாம்கள்

46:15.939 --> 46:20.120
விநியோகிக்கப்பட்டதாகவும் பெருமையடித்துக் கொண்டது.

46:20.120 --> 46:25.840
IPPF-இன் தோற்றத்தைப் பார்த்தால், சில
நம்பமுடியாத இலக்குகள் தென்படுகின்றன.

46:25.840 --> 46:30.612
1942-க்கு முன்பு, ஐபிபிஎஃப் 'மக்கள்தொகைக்
கட்டுப்பாட்டு லீக்' என்று அறியப்பட்டது, மேலும் அது

46:30.612 --> 46:34.360
வெளிப்படையாக இனம் மேம்பாடு மற்றும் இனவாத நோக்கங்களை ஆதரித்தது.

46:34.360 --> 46:40.080
அந்த நேரத்தில் வெளிப்படையான இனச்சீரமைப்பு
அவப்பெயருக்குள்ளானதால், பெயர் மாற்றப்பட்டது.

46:40.080 --> 46:45.960
இந்தத் தெளிவான இனத்தூய்மைவாத மற்றும் இனவாத
நோக்கங்களை இந்த வழியில் மறைப்பதுதான் நோக்கமாக இருந்தது.

46:45.960 --> 46:52.403
எனவே, ஒரு கேள்வி எழுகிறது: அது தோன்றிய சமூகத்தின் மக்கள்தொகையைக்
குறைக்கும் இந்த நம்பமுடியாத நோக்கங்களை

46:52.403 --> 47:00.502
மறைப்பதற்காக, ஒரு குடும்ப நல அமைப்பின் மறைப்புப் பெயராக மட்டுமே
'ப்ரோ ஃபமிலியா' என்ற பெயரும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டதா?

47:00.502 --> 47:05.757
ஜெர்மனியில் நிகழும் அனைத்து கருக்கலைப்புகளில்
77 சதவீதம் ப்ரோ ஃபேமிலியா மூலம் செய்யப்படுகின்றன

47:05.757 --> 47:08.840
என்ற உண்மை, இந்த சந்தேகத்தை வலுமாக ஆதரிக்கிறது.

47:08.840 --> 47:16.042
இந்த அமைப்பு தன்னை 'புரோ ஃபமிலியா' என்று அழைத்துக்
கொண்டாலும், அதன் உண்மையான செயல்கள் வேறு ஒரு கதையைச் சொல்கின்றன.

47:16.042 --> 47:21.600
டேல் ஓ'லியரியால் வரையறுக்கப்பட்ட பாலினக்
கருத்தியலையே ப்ரோ ஃபமிலியா துல்லியமாக ஆதரிக்கிறது.

47:21.600 --> 47:28.240
எனவே இது ஒரு கேள்வியை எழுப்புகிறது: இந்தச் செயல்
உண்மையில் மனித இனத்தின் பெருக்கத்திற்கு எதிராக அமையவில்லையா?

47:28.240 --> 47:32.477
இப்போது நாம், பிறப்புக் கட்டுப்பாட்டு
லீக்கின் நிறுவனர் மற்றும் ப்ரோ ஃபமிலியாவின் இணை

47:32.477 --> 47:34.994
நிறுவனர் மார்கரெட் சாங்கரைப் பற்றிப் பார்ப்போம்.

47:34.994 --> 47:38.133
இது மேலும் அதிர்ச்சியூட்டும்
தொடர்புகளை வெளிச்சத்திற்குக் கொண்டுவருகிறது.

47:38.133 --> 47:42.140
ஆனால் அதற்காக நான் நியூரம்பெர்க் ஸ்டுடியோவிடம் ஒப்படைக்கிறேன்.

47:44.720 --> 47:52.276
மார்கரெட் சாங்கரும் அவரது குற்றவியல் நோக்கங்களும்: 1921-ல்,
அமெரிக்காவைச் சேர்ந்த மார்கரெட் சாங்கர், அமெரிக்க

47:52.276 --> 47:59.982
கருத்தடை லீக்கை நிறுவினார், இதன் மூலம் IPPF மற்றும்
ப்ரோ ஃபேமிலியா ஆகியவற்றுக்கு அடிக்கல் நாட்டினார்.

47:59.982 --> 48:04.600
அவர் 1879 முதல் 1966 வரை வாழ்ந்தார்.

48:04.600 --> 48:12.201
உலக மக்கள்தொகையின் தேவையற்ற பிரிவினரை, கருத்தடை, விருத்தசேதனம்
மற்றும் கருக்கலைப்பை ஊக்குவிப்பதன் மூலமும் சட்டப்பூர்வமாக்குவதன்

48:12.201 --> 48:16.007
மூலமும் ஒழிப்பதே அவரது வாழ்க்கையின் நோக்கமாக இருந்தது.

48:16.007 --> 48:20.767
மார்கரெட் சாங்கர் இன மேம்பாட்டியல் மற்றும்
இனக் கோட்பாட்டின் ஒரு தீவிர ஆதரவாளராக இருந்தார்.

48:20.767 --> 48:25.034
அவர் பாலியல் சுதந்திரம் என்ற தத்துவத்தை
வாழ்ந்து, அதை ஊக்குவித்தார், மேலும் செல்வாக்கு மிக்க

48:25.034 --> 48:28.160
சமகாலத்தினருடன் பல காதல் உறவுகளைக் கொண்டிருந்தார்.

48:28.160 --> 48:32.966
தனது இனமேம்பாட்டுத் திட்டத்தை முன்னெடுத்துச்
செல்வதற்காக, சிறைத்தண்டனை பெற்றாலும் கூட,

48:32.966 --> 48:36.200
மார்கரெட் சாங்கர் சட்டத்தை மீடுவதில் தயங்கவில்லை.

48:36.200 --> 48:42.219
அமெரிக்க காங்கிரஸில் உரையாற்றிய அவர், 'தகுதியானவர்களிடமிருந்து
அதிக குழந்தைகள், தகுதியற்றவர்களிடமிருந்து குறைவான குழந்தைகள்'

48:42.219 --> 48:45.840
என்ற இனமேம்பாட்டுக் கொள்கையை வெளிப்படையாக ஆதரித்தார்.

48:45.840 --> 48:52.726
அமெரிக்காவின் 26வது ஜனாதிபதி தியோடர் ரூஸ்வெல்ட்டின் மேற்கோள்,
முன்னணி அரசியல்வாதிகள் உண்மையில் இதுபோன்ற யோசனைகளுக்குத்

48:52.726 --> 48:56.847
திறந்த மனதுடன் இருக்கிறார்கள் என்பதைக் காட்டுகிறது:

48:56.847 --> 49:02.180
ஒரு நாள் நாம் உணர்வோம், நல்ல குடிமக்களின் முதன்மையான,
தவிர்க்க முடியாத கடமை, தங்கள் இரத்தத்தை வருங்கால

49:02.180 --> 49:05.760
சந்ததியினருக்கு ஒரு பாரம்பரியமாக விட்டுச் செல்வதே ஆகும்.

49:05.760 --> 49:11.560
மேலும் தவறான வகை மக்களைக் குழந்தை பெற்றுக்கொள்ள
அனுமதிப்பதை எங்களால் ஒருபோதும் ஆதரிக்க முடியாது.

49:11.560 --> 49:17.560
தகுதியற்றவர்கள் குழந்தை பெற்றுக்கொள்வதைத் தடுக்க ஒரு
வழி இருந்திருக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்.

49:17.560 --> 49:23.522
மார்கரெட் சாங்கர் கருத்தடைக்கான சிறப்பு மருத்துவமனைகளை
நிறுவினார், 1927-ல் ஜெனீவாவில் முதல் உலக மக்கள்தொகைக்

49:23.522 --> 49:29.540
கட்டுப்பாட்டு மாநாட்டை ஏற்பாடு செய்தார், பாலியல்
சுதந்திரத்திற்கான மாபெரும் இயக்கத்திற்குத் தலைமை தாங்கினார்,

49:29.540 --> 49:35.613
கருத்தடை மாத்திரையின் வளர்ச்சி குறித்த ஆராய்ச்சிக்கு
நிதியுதவி செய்தார், மேலும் அது அறிமுகப்படுத்தப்படுவதற்காக

49:35.613 --> 49:38.480
நம்பமுடியாத விடாமுயற்சியுடன் போராடினார்.

49:38.480 --> 49:44.538
மார்கரெட் சாங்கரின் வாழ்க்கை, தனது மனிதாபிமானமற்ற, இனவாத மற்றும்
இனமேம்பாட்டு இலக்குகளை அடைவதற்காக, பாலினக்

49:44.538 --> 49:50.040
கோட்பாட்டை அவர் வேண்டுமென்றே ஒரு ஆயுதமாகப்
பயன்படுத்தினார் என்பதைத் தெளிவுபடுத்துகிறது.

49:50.040 --> 49:56.568
ராக்ஃபெல்லர் குடும்பத்தின் நெருங்கிய நம்பிக்கையாளராக,
மார்கரெட் சாங்கர் அவர்களால் ஆதரிக்கப்பட்டு ஊக்குவிக்கப்பட்டார்.

49:56.568 --> 50:02.520
இந்தக் குடும்பம், பாலியல் முன்கூட்டியே தூண்டப்படுவதற்கு
முன்னோடியான ஆல்பிரட் சி. கின்சையையும் ஆதரித்தது.

50:02.520 --> 50:09.297
இவ்வாறு, குழந்தைகளின் முன்கூட்டிய பாலியல்மயமாக்கல், இனக்கவர்வு
மற்றும் இனக் கோட்பாடு ஆகிய அனைத்தும் ஒரே மூலத்திலிருந்து

50:09.297 --> 50:13.200
நிதியளிக்கப்பட்டு, ஊக்குவிக்கப்பட்டு, முன்னெடுக்கப்பட்டன.

50:13.200 --> 50:18.814
எனவே, பணப் புழக்கம் குழந்தைகளின் வாழ்க்கைக்கும்
ஆரோக்கியமான வளர்ச்சிக்கும் எதிராகச் செயல்படும்

50:18.814 --> 50:22.672
சக்திகள் உருவாகும் ஒரு மூலத்திற்கு வழிவகுக்கிறது.

50:22.672 --> 50:29.235
பெண்ணியம், ஆரம்பகால பாலியல்மயமாக்கல் மற்றும் பாலினக் கோட்பாடு
ஆகியவற்றுக்கு மாபெரும் நிதி ஒதுக்கப்பட்டு, வெகுஜன ஊடகங்கள்

50:29.235 --> 50:36.560
மூலம் அவை ஏன் பெருமளவில் ஊக்குவிக்கப்பட்டன என்பதை, பல
பில்லியனர் நிக்கோலஸ் ராக்ஃபெல்லரின் ஒரு மேற்கோள் விளக்குகிறது:

50:36.560 --> 50:40.102
பெண்ணியம் இரண்டு காரணங்களுக்காக நமது கண்டுபிடிப்பாகும்.

50:40.102 --> 50:43.301
முன்னாட்களில், மக்கள்தொகையில் பாதி பேர் மட்டுமே வரி
செலுத்தினர்; இப்போது கிட்டத்தட்ட அனைவரும்

50:43.301 --> 50:46.080
செலுத்துகிறார்கள், ஏனெனில் பெண்கள் வேலைக்குச் செல்கிறார்கள்.

50:46.080 --> 50:53.720
மேலும், இது குடும்பத்தை அழித்ததுடன், குழந்தைகள்
மீதான எங்கள் கட்டுப்பாட்டை நிலைநாட்டவும் வழிவகுத்தது.

50:53.720 --> 51:00.458
அவர்கள் எங்கள் ஊடகங்கள் மூலம் எங்கள் கட்டுப்பாட்டில் உள்ளனர்,
மேலும் எங்கள் செய்தி அவர்களுக்குள் ஆழமாகப் பதியவைக்கப்பட்டுள்ளது;

51:00.458 --> 51:04.280
அவர்கள் இனி ஒரு நிலையான குடும்பத்தின் செல்வாக்கின் கீழ் இல்லை.

51:04.280 --> 51:10.440
பெண்களை ஆண்களுக்கு எதிராக நிறுத்தி, கூட்டுறவையும் குடும்ப
ஒற்றுமையையும் அழிப்பதன் மூலம், நாம் ஒரு உடைந்த சமூகத்தை

51:10.440 --> 51:17.309
உருவாக்கியுள்ளோம். அதில் வாழும் சுயநலவாதிகள், 'தொழில் வாழ்க்கை'
எனப்படும் ஒன்றிற்காக வேலை செய்து, ஃபேஷன், அழகுசாதனப் பொருட்கள்

51:17.309 --> 51:25.690
மற்றும் பிராண்டட் பொருட்களை நுகர்ந்து, அதன் மூலம் தங்களின் சொந்த
அடிமைகளாக மாறி, இது ஒரு நல்ல விஷயம் என்றும் நினைக்கிறார்கள்.

51:25.690 --> 51:31.059
பின்வரும் மேற்கோள்கள், குறிப்பாகப் பொதுவான பாலியல்மயமாக்கல்
என்பது மக்களைக் கட்டுப்படுத்தப் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு

51:31.059 --> 51:35.000
குறிப்பிடத்தக்க அதிகாரக் கருவி என்பதையும் காட்டுகின்றன:

51:35.000 --> 51:41.410
இளைஞர்களை பாலியல் விஷயங்களில் ஆர்வம் கொள்ளச் செய்யுங்கள்,
அவர்களை விரைவில் உங்கள் கட்டுப்பாட்டிற்குள் வைத்துக் கொள்ளலாம்.

51:41.410 --> 51:50.399
சோசலிச, பாட்டாளி வர்க்க சர்வாதிகாரத்தை நிறுவுவதற்கு, நடுத்தர
வர்க்கத்தை ஒழித்தல், குடும்பத்தை அழித்தல் மற்றும் பரவலான

51:50.399 --> 51:56.450
பாலியல்மயமாக்கல் மூலம் கிறிஸ்தவ மதத்தை வேரறுத்தல் அவசியமாகும்.

51:56.450 --> 51:58.680
சுருக்கம்:

51:58.680 --> 52:04.055
அதன் அதீதங்கள் மற்றும் தடையுணர்வுகளின்மையுடன்,
இப்போது 'நவீன பாலியல் கல்வி' என்று அறியப்படுபதன்

52:04.055 --> 52:07.920
வளர்ச்சியின் வேர்களை மார்கரெட் சாங்கரிடம் காண முடிகிறது.

52:07.920 --> 52:12.819
அவர் கருத்தடை ஆதரவாளராக இருந்தார், மேலும்
உயிர் மற்றும் மனித உற்பத்தித்திறனுக்கு எதிரான

52:12.819 --> 52:15.934
வெளிப்படையான நோக்கங்களைப் பின்தொடர்ந்தார்.

52:15.934 --> 52:22.768
மார்கரெட் சாங்கர், தனது வெளிப்படையான இனவாத மற்றும் இனமேம்பாட்டு
நோக்கங்களை இறுதியில் முன்னெடுத்துச் செல்வதற்காக, சமத்துவம், சம

52:22.768 --> 52:27.052
உரிமைகள் மற்றும் குடும்ப உரிமைகள் போன்ற
நன்றாக ஒலிக்கும் சொற்றொடர்களால் பாலினக்

52:27.052 --> 52:31.427
கோட்பாட்டை ஒரு ட்ரோஜன் குதிரையாகப் பயன்படுத்தினார்.

52:35.518 --> 52:41.165
மார்கரெட் சாங்கரைப் போலவே ஒரே பாலினக் கருத்தியலை
ஊக்குவிக்கும் இன்றைய பாலியல் கல்வியாளர்களின் மறைமுக

52:41.165 --> 52:45.950
நோக்கங்கள், அவரது நோக்கங்களுடன் ஒரே மாதிரியாக இருக்கலாமோ?

52:45.950 --> 52:53.375
பாலியல் சித்தாந்தத்தை, ஆரம்பகால மற்றும் அதீத பாலியல் கல்விக்கு
ஒரு ட்ரோஜன் குதிரையாக மீண்டும் பயன்படுத்தும் மறைமுக

52:53.375 --> 53:01.713
அமைப்புகள், இறுதியில் வாழ்க்கை மற்றும் குடும்பத்திற்கு
எதிராகத் திரும்பும் நோக்கங்களைப் பின்தொடர்கின்றன.

53:12.533 --> 53:16.847
அமைப்பின் தொடக்கத்தினர் மற்றும் நிறுவனர்கள் போன்றே
அதே குற்றவியல் நோக்கங்களை அவர்கள் பின்தொடர்வதாக

53:16.847 --> 53:21.040
அவர்கள் மீது கடுமையான குற்றச்சாட்டுகள் சுமத்தப்பட்டுள்ளன.

53:21.040 --> 53:29.527
இந்த அபாயகரமான போக்கை உடனடியாக நிறுத்தவும்,
இதுபோன்ற அதிர்ச்சியூட்டும் சூழ்நிலைகளை அம்பலப்படுத்தவும்

53:29.527 --> 53:34.813
உதவுங்கள், உதாரணமாக இந்தத் தகவலைப் பகிர்தல் மூலம்.

53:34.813 --> 53:40.694
இந்த ஆவணப்படத்தின் திரைக்கதைக்கான அடிப்படையாக 'தி ஹிடன் ரூட்ஸ்
ஆஃப் மாடர்ன் செக்ஸ் எஜுகேஷன்' என்ற கையேட்டைப் பயன்படுத்த

53:40.694 --> 53:46.229
அனுமதி வழங்கிய 'கன்சர்ன்ட் பேரன்ட்ஸ்' என்ற குடிமக்கள்
குழுவுக்கு, பனோரமா-ஃபிலிம் நன்றி தெரிவிக்க விரும்புகிறது.