Ang UN nag-awhag sa tanang nasud nga ipatuman ang 2030 Agenda uban sa 17 ka Mga Tumong sa
Malungtarong Kalamboan sa mas paspas ug mas ambisyosong paagi.
Ang gipahayag nga tumong mao ang holistikong kaayohan sa mga nasud.
Apan sa mas suod nga pagsusi, naglangkob kini sa eksaktong sukwahi.
Ato kuhaon ang edukasyon, usa sa 17 ka Mga Tumong sa Malungtarong Kalambuan, ingon usa ka pananglitan.
Ang edukasyon gikonsiderar nga usa sa mga hinungdanon nga gikinahanglan aron matuman ang tibuok Agenda 2030.
Ang Alemanya ug uban pang mga nasud naghatag pa gani ug yawe nga papel sa sistema sa edukasyon
sa pagpatuman sa 17 ka mga tumong nga gitakda.
Usa sa mga pokus mao ang pag-digitize sa mga eskwelahan, kay ang global nga pag-digitize sa tanang aspeto sa kinabuhi ipatuman.
Sa Plano sa Aksyon para sa Digital nga Edukasyon (2021-2027), gipahimutang sa EU ang direksyon para sa
digital nga pagbag-o sa edukasyon ug pagbansay sa EU.
Ingon usa ka nanguna sa estratehiya sa digitalisasyon, gipahigayon na sa Sweden nga obligasyon ang paggamit
sa mga tablet sa mga nursery sukad pa niadtong 2017.
Apan tinuod ba nga ang aktuwal nga mga panginahanglan sa mga bata ug kabatan-onan mao gyud ang panguna nga pokus dinhi?
O ginapahimuslan ug gi-recruit ba lang ang mga batan-on alang sa makasariling katuyoan sa mga naghimo sa Agenda 2030?
Kinsa ang naghatag og tambag sa Pederal nga Ministeryo sa Edukasyon ug Panukiduki?
Sa usa ka interbyu sa NachDenkSeiten, si Prof. Ralf Lankau, usa ka magtutudlo ug siyentista sa media sa Offenburg University of
Applied Sciences, miingon: "Sulod sa kapin sa 40 ka tuig, gipugos sa mga eskwelahan ang matag bag-ong henerasyon sa kompyuter
– gikan sa mga PC ngadto sa mga laptop ug karon sa mga tablet."
Miingon pa siya: "Tungod sa pag-lobby ug dagkong badyet sa patalastas, ang mga posisyon sa industriya sa IT
klarong gipakita sa mga pahayagan, samtang ang mga kritikal nga report gihimong dili lehitim."
Labaw sa 40 ka nanguna nga siyentipiko gikan sa lain-laing disiplina, kauban ang mga pedyatrisyan ug mga espesyalista sa
medisina sa kabatan-onan, nagtuo nga sayop ang digitalisasyon.
Nanawagan sila sa mga ministro sa edukasyon sa mga pederal nga estado nga ipatuman ang moratoryo, sa ato pa, usa ka paghunong,
sa sayo pa kaayo nga pag-digitize sa mga eskwelahan ug mga institusyon sa edukasyon sa wala pa magsugod ang eskwelahan.
Si Prof. Ralf Lankau usa sa mga nagpasiugda sa apela.
Miingon siya: "Ang siyentipikong konsenso karon mao nga ang pagtudlo gamit ang mga tablet ug laptop dili
makapahimo sa mga bata nga mas maalamon, kundili mas buang, hangtod sa ika-unom nga grado."
Sumala sa mga pagtuon, aduna usab negatibong epekto sa panglawas, sikolohikal, ug sosyal nga resulta sa nagkadaghan
nga paggamit sa mga digital nga aparato sa silid-aralan.
Karon na ang panahon para sa mga naghimo og palisiya sa edukasyon nga maminaw sa mga magtutudlo ug mga pedyatrisyan
sa nasud ug biyaan ang eksperimento sa digital nga pagtudlo!
Sa Sweden, nahitabo na kini: ang Ministro sa Edukasyon sa Sweden mihunong sa paggamit sa mga tablet sa mga primaryang eskwelahan.
Ang mga ministro sa edukasyon sa mga pederal nga estado karon makahimo na usab sa parehas.
Ang hinungdan sa U-turn sa Sweden:
Sumala sa kasamtangang mga rekomendasyon sa mga siyentista, dili angay ipailawom sa mga screen ang mga batang gamay.
Sa eskwelahan, mas maayo ang pisikal nga dula kaysa sa digital nga dula.
Busa, mas lagmit nga makat-on sa sosyal nga interaksyon ang mga bata.
Dugang pa, mapalig-on ang kahanas sa pinulongan ug makat-on ang mga bata sa mas epektibong pag-empatiya sa uban.
Sa Denmark usab, nanawagan si Ministro sa Edukasyon Mattias Tesfaye sa pagbaliktad sa digitalisasyon sa mga eskwelahan.
Sa daghang mga lugar didto, ang mga tablet ug laptop kabahin sa batakang kagamitan sa mga eskwelahan sa elementarya.
Niadtong Disyembre 2023, nangayo siya og pasaylo sa mga estudyante sa eskwelahan tungod kay gigamit sila
ingon nga "guinea pigs sa usa ka digital nga eksperimento".
Miingon pa siya nga dugay na kaayo nga ang mga eskwelahan napailalom sa mga dagkong kompanya sa teknolohiya.
Isip usa ka katilingban, nahigugma kaayo kita sa mga katingalahan sa digital nga kalibutan.
Busa kini ba ang dakong pagbalik?
Dugay nang nailhan ang mga peligro sa digital nga media, uban sa daghang mga eksperto nga nagpatunog og alarma.
Gihisgutan sa Kla.TV ang epekto sa digital nga media sa mga bata niadtong 2020 sa programa
nga "Digitalisation in schools – a step forward?"
Makapahadlok nga mga developmental nga kakulian sa mata, mga bata ug tin-edyer nga nagpakita
sa lebel sa pagkahamtong sa mga bata pa lang.
Ang pag-uswag sa pinulongan ug mga kakulian sa pagtagad mao lamang pipila sa mga epekto.
Sumala ni Prof. Spitzer, ang sayo nga paggamit sa digital nga media nagdala sa atong mga anak ngadto sa "digital dementia".
Ngano nga pirmi gisalikway ang mga tingog nga nagpahimangno?
Ngano nga gigamit na karon ang mga digital nga device sa mas sayo pa nga edad sa Alemanya ug sa daghang ubang mga nasud?
Bisan pa man nga ang usa ka gikinahanglan dayon nga pagbag-o sa kurso madawaton, nagpadayon gihapon
nga walay hunong ang komprehensibong digitalisasyon.
Ang sunod nga hugna sa pag-awtomatisa sa pagtudlo sa porma sa artipisyal nga intelihensiya (AI) naa na sa atong atubangan.
Nagpahimangno si Prof. Ralf Lanknau: "Ang mga walay espesyalista nga kahibalo – sama sa mga estudyante sa eskuylahan nga nagkat-on
og bag-ong mga hilisgutan – kinahanglan mogahin og daghang oras sa pagsiksik ug pagsusi sa tanan, nga
walay bisan kinsa ang mubuhat, o mosalig sa software."
"Kini nagahimo kanila nga mga sumusunod ug mga magtutuo imbis nga mga maalamon nga indibidwal," nagpahimangno si Prof. Lankau.
Ang dagkong digital nga korporasyon sama sa Apple ug Google nagasulod sa merkado sa edukasyon pinaagi sa mga app ug
mga plataporma sa pagkat-on sama sa Apple Classroom, Google Classroom, Apple School Manager ug Google Future Workshop.
Sa iyang libro nga Die Katastrophe der digitalen Bildung (Ang Katalagman sa Digital nga Edukasyon), nagpahimangno ang
mamamahayag sa negosyo nga si Ingo Leipner batok sa politikal ug ekonomikanhong mga
interes ug sa ilang sosyal nga mga sangputanan.
Gipasabot niya nga halos walay buhis nga gibayad sa mga high-tech nga korporasyon, busa napugos ang mga gobyerno nga
kulangon sa pondo nga gikinahanglan aron makahatag og patas nga edukasyon sa sayong pagkabata para sa tanang mga bata.
Dugang pa, ang mga high-tech nga korporasyon nagbaligya og mga digital nga programa sa pagkat-on nga
gigamit aron pasagdan ang mga anak sa labing kabos.
Busa, ang digital nga media nagpalalom sa mga dibisyon sa ekonomiya ug katilingban.
Sumala ni Leipner, mao gyud ang mga anak sa mga bilyonaryong eksperto sa kompyuter nga wala'y smartphone – ug wala pud
sila motambong sa gitawag nga "digital nga mga eskwelahan."
Ang parehas nga mga tawo nga gusto pahimulosan ang bilyon-bilyon ka konsumidor pinaagi sa pagpadikta kanila sa
ilang mga produkto mao usab ang nagpanalipod sa ilang kaugalingong mga anak gikan niini.
Nagpakita usab kini nga ang dramatikong mga sangputanan sa digitalisasyon dili usa ka "aksidente", kondili
nahibal-an na kini sa mga developer sukad pa sa sinugdanan.
Nagpahimangno si Leipner batok sa "bag-ong kultura sa pagkat-on" diin ang mga bata matudloan "indibidwal" sa kompyuter,
nga walay sosyal nga integrasyon sa grupo ug walay tig-atiman.
Gipunting usab niya ang dagkong problema sa pagpanalipod sa datos nga nalambigit sa kadaghanan sa mga matang sa edukasyonal nga
software ug nagpahimangno batok sa totalitaryanong mga hilig nga anaa sa awtomatikong mga proseso sa
pagtudlo, diin ang mga bata hingpit nga gisukod ug gisusi.
Dili ba kini nakab-ot ang eksaktong supak sa gisaad sa UN pinaagi sa ilang maayong tuyo nga mga plano sa edukasyon?
Ang mga bata tinuyoang ginapaluya sa sayong digitalisasyon, ginababaan ngadto sa "mga tigkolekta sa datos"
para sa mga kompanya sa teknolohiya, ug mahimong makontrol sa bisan unsang oras pinaagi sa AI.
Sa katapusan, kini mosangpot sa hingpit nga pagkawalay katungod sa katawhan. Kini hingpit nga uyon sa World Economic Forum (WEF),
sama sa gipahibalo sa tagapayo sa WEF nga si Yuval Noah Harari:
Ang rebolusyon sa artipisyal nga intelihensiya anaa sa proseso sa paghimo sa klase nga walay pulos.
Makapadasig nga ang mga tawo sama sa 40 ka hataas nga ranggo nga siyentipiko nga gihisgutan naghiusa ug nagpataas sa ilang
mga tingog aron suportahan ang usa ka sistema sa edukasyon nga tinuod nga nag-amuma sa kaayohan sa kabatan-onan.
Bisan pa, aron malampuson ang pagbalik, kinahanglan susihon pag-ayo ang mga interes sa dagkong korporasyon sa teknolohiya,
ipadayag ang politikal nga interdependensya ug ang dagan sa kuwarta, ug ipadayag ang nag-unang Agenda 2030 sa WEF o sa UN.
Sa katapusan, tan-awa ang usa ka sipi gikan sa: "WEF, Great Reset ug ang ilang mga masterminds":
Ang WEF dili lang usa ka Swiss nga pundasyon nga gitukod ug gipauswag sa independyenteng si Klaus Schwab.
Sa dihang natukod kini niadtong 1971, gisugo ang WEF sa pagpatuman sa adyenda sa Bag-ong Kalibutanong Kahimtang (NWO) sa tibuok
kalibutan uban sa tabang sa dagkong global nga korporasyon.
Ang tibuok elite sa mga global nga korporasyon karon naghiusa na dinhi.
Ang "Great Reset" nga gipahayag sa nagtukod sa WEF nagtumong sa pagdala sa tanang lungsoranon sa kalibutan
ngadto sa usa ka bag-ong digital nga kapanahonan nga gikontrolar sa artipisyal nga intelihensiya.
Ang "Great Reset" nagpasabot og usa ka kalibutan diin walay bisan kinsa nga tag-iya pa og bisan unsa, diin ang tanan hingpit
nga gimonitor ug hingpit usab nga nagsalig ug busa madumala.
Ang programa sa transhumanismo – ang pagsagol sa lawas sa tawo sa digital nga kalibutan – nagbukas sa
pultahan sa manipulasyon, kontrol, ug pagdumala sa katawhan.
Ang dalan limpyo na para sa usa ka sentralisadong kalibutanong diktadura!
Mga minahal nga manan-aw, mga minahal nga ginikanan – palihug ipakalat ang balita bahin sa moratoryo sa mga siyentista ngadto
sa mga tawo nga naa sa mga posisyon sa responsibilidad aron, isip unang lakang, mapahunong usab sa United Kingdom ang napamatud-an
nga makadaot ug sayo kaayo nga digitalisasyon sa atong mga anak.
Tabangi ang atong mga anak nga motubo nga lig-on ug alerto ang personalidad, aron mapugngan ang dili makatawo nga agenda sa WEF.