Sa una, ang mga leksyon sa biyolohiya limitado ra sa mga kalainan sa anatomiya ug sa paagi sa paghimo sa mga bata.
Unsaon pagbuhat kung dili ka pa andam niini ug unsaon pagpanalipod sa imong kaugalingon gikan sa dili gustong mga sakit.
Dili na ba kini kaayo napapanahon?
Ang World Health Organisation (WHO) misugot ug nagpresentar og mga pamantayan nga, sa pakigtambayayong sa Federal Centre for
Health Education sa Alemanya, nahimong usa ka plano sa edukasyon.
Bisan pa, ang mga pamantayan sa WHO ipatuman sa tibuok Europa sa usa ka interdisiplinaryo nga paagi.
Sa mga nasud nga nagsulti og Aleman ra, kini nakaapekto sa kapin sa 15.6 milyones ka mga bata nga sa umaabot pagasanay sa
paggamit sa mga dildo, love balls, latigo nga panit, ug posas.
Asa man ang angay nga lugar sa matag butang? Unsaon nako pag-set up og brothel nga motubag sa mga tawo nga adunay
lain-laing oryentasyong sekswal? Mao kini ang mga lisod nga buluhaton nga gitugotan ang mga bata nga atubangon.
Ang makapul-an ug kasagaran makatulog nga mga pelikula sa kinaiyahan nga gipakita sa klase ilisan sa pagtan-aw og
pornograpiya ug mga pornograpikong hulagway aron matudloan ang responsable nga pamatasan sa niini nga bahin.
Mga estudyante nga 12 anyos pataas ang apil niini. Dili nimo matudloan ang tigulang nga iro og bag-ong mga trik.
Mao nga ang WHO nagrekomenda og sayong edukasyon sa sekswalidad sa nursery ug primaryang mga eskwelahan.
Ang paghikap sa usag usa ug pagdula og doktor gituyo aron tudloan ang mga bata mahitungod sa mga kalainan sa gawas.
Ang tanan mahitungod sa masturbasyon sa sayong pagkabata ug sa tinguha sa pag-eksplora sa kaugalingong lawas
ug mga genitalya, ingon man usab sa ubang duha-duha nga sulod, makita sa mga pamantayan sa WHO.
Kinsa ang naa sa luyo sa pagpatuman niining mga "makabag-ong" ideya?
Sa bahin sa Alemanya, ang lima ka mga awtor sa praktikal nga giya nga "Sexual Education of Diversity", nga gituyo alang sa paggamit
sa silid-aralan, miyembro sa German Society for Sexual Education ug sa kaakibat niini nga institusyon, nga,
sumala sa kaugalingong mga kahulugan, naghatag sa selyo sa kalidad alang sa edukasyon sa sekswalidad.
Ang co-founder ug mentor mao si Uwe Sielert, Propesor sa Edukasyon sa Kiel.
Si Sielert usa ka tig-awhag sa edukasyon sa sekso nga gibase sa kasarian, nga iyang gilauman nga makatangtang
sa pagtan-aw nga natural ang tulo ka aspeto sa kinabuhi.
Ang nukleyar nga pamilya, hetero-sekswalidad ug generatibidad.
Ang programa sa gender mainstreaming makita sa serbisyo sa impormasyon sa Pederal nga Sentro para sa Edukasyon sa Panglawas.
Ang ideolohiya sa kasarian sa luyo sa edukasyon sa sekswalidad sa kalainlain kontrobersyal, apan dili kini bag-o,
bisan karon pa lang kini nagkalat sa atong mga eskwelahan.
Nakab-ot niya ang iyang dakong kalampusan sa Beijing niadtong 1995.
Sa iyang libro nga "The Gender Agenda", gisumada ni Dale O'Leary, usa ka partisipante, ang lima ka tesis
nga gituohan sa kadaghanan sa establisemento sa UN.
Ang ikatulong punto sa listahan nag-ingon: "Ang kalibutan nanginahanglan og edukasyon sa sekswalidad para sa mga bata
ug kabatan-onan nga nag-awhag sa sekswal nga eksperimento."
Kinahanglan wagtangon ang katungod sa ginikanan.
Ang maayong mga butang nanginahanglan og panahon. Ug ania na kita karon.
Ang mga dili mouyon niining matang sa pagtudlo alang sa ilang mga anak dali ra kaayo makasulod sa dilema.
Ang pagliban sa klase silotan sa balaod, nga naghatag usab sa mga ginikanan og kahigayunan nga mailhan
ang mga posas nga gigamit sa ilang mga anak sa klase.
Bisan pa man kon kini daw walay sentido, mao kini ang kamatuoran!