Il était une fois des cours de biologie qui se limitaient aux différences anatomiques
et à la manière dont les bébés se formaient.
Ce qu'il faut faire si on n'est pas prêt pour ceux-ci et comment se protéger des maladies non désirées.
Ce n'est plus vraiment d'actualité ?
C'est ce qu'a pensé l'OMS, l'Organisation mondiale de la santé, en proposant des normes qui, en collaboration avec
le Centre fédéral pour l'éducation à la santé en Allemagne, se sont transformées en un plan d'éducation.
Les normes de l'OMS doivent toutefois être imposées dans toute l'Europe de manière interdisciplinaire.
Cela concerne, rien que dans l'espace germanophone, plus de 15,6 millions d'enfants qui seront à l'avenir
formés au maniement des godemichés, des boules d'amour, des fouets en cuir ou des menottes.
Où placer quel objet ? Comment aménager une maison close qui convienne à toutes les personnes de toutes les
orientations sexuelles ; ce sont là les tâches épineuses auxquelles les enfants peuvent se confronter.
Les films naturels ennuyeux et souvent soporifiques en classe doivent être remplacés par le visionnage de films et d'images
porno afin d'enseigner une utilisation responsable de ceux-ci.
Ceci est valable pour les élèves à partir de 12 ans. "Ce que Hansen n'apprend pas, Hans ne l'apprendra
jamais".Cela s'applique aux élèves à partir de 12 ans. « Ce qu’on n'a pas appris petit, on ne l'apprendra jamais ».
C'est pourquoi l'OMS propose une éducation sexuelle précoce à l'école maternelle et primaire.
Le fait de se toucher mutuellement et de jouer au docteur doit permettre aux enfants de comprendre les différences extérieures.
Tout ce qui concerne la masturbation précoce et l'envie de découvrir son propre corps et ses organes génitaux, ainsi que
d'autres contenus douteux, peut être lu dans les normes de l'OMS.
Qui se cache derrière l'exécution de ces idées « innovantes » ?
En ce qui concerne l'Allemagne, les cinq auteurs du livre pratique « Éducation Sexuelle de la Diversité », qui doit être
utilisé pour l'enseignement, font partie de la « Société Allemande d'Education Sexuelle » et de l'institut qui
lui est rattaché et qui, selon ses propres définitions, décerne le label de qualité pour l'éducation sexuelle.
Son cofondateur et mentor est Uwe Sielert, professeur de pédagogie à Kiel.
Sielert est le médiateur d'une pédagogie de la sexualité de genre avec laquelle il souhaite dénaturer trois bases de la vie :
la famille nucléaire, l'hétérosexualité et la procréation.
Le service d'information du Centre fédéral pour l'éducation à la santé donne à lire tout le programme mainstream sur le genre.
L'idéologie du genre qui se cache derrière l'éducation sexuelle de la diversité est explosive, mais elle n'est pas nouvelle,
même si elle ne se répand que maintenant dans nos écoles.
Elle a fait son entrée en 1995 à Pékin.
Dans son livre « L'agenda du genre », la participante Dale O'Leary résume cinq thèses qui
sont majoritaires dans les instances de l'ONU.
Le troisième point de la liste est le suivant : « Dans le monde, il faut pour les enfants et les jeunes des cours
d'éducation sexuelle qui encouragent les expériences sexuelles.
Il faut abolir les droits parentaux ».
Les bonnes choses prennent du temps. Et nous en sommes là.
Ceux qui n'approuvent pas ce type d'enseignement pour leur enfant se retrouveront bientôt dans un dilemme.
L'absence aux cours est punissable, ce qui donne également aux parents la possibilité de faire connaissance
avec les menottes utilisées par leurs enfants en classe.
Même si cela semble absurde, c'est une réalité !