ஒரு காலத்தில், உயிரியல் பாடங்கள் உடற்கூறியல் வேறுபாடுகள் மற்றும் குழந்தைகள் எப்படி
உருவாகிறார்கள் என்பதற்குள் மட்டுமேயானதாக இருந்தன.
அவற்றுக்கு நீங்கள் தயாராக இல்லை என்றால் என்ன செய்வது மற்றும் தேவையற்ற நோய்களிலிருந்து உங்களைப் பாதுகாப்பது எப்படி.
இப்போது அவ்வளவு புதுப்பித்த நிலையில் இல்லையா?
உலக சுகாதார அமைப்பு (WHO), ஜெர்மனியில் உள்ள கூட்டாட்சி சுகாதாரக் கல்வி மையத்தின் ஒத்துழைப்புடன், தரங்களை ஒப்புக்கொண்டு
முன்வைத்தது, அவை ஒரு கல்வித் திட்டமாக உருவாக்கப்பட்டன.
இருப்பினும், உலக சுகாதார அமைப்பின் தரநிலைகள் ஐரோப்பா முழுவதும் பல்துறை ரீதியாக செயல்படுத்தப்பட வேண்டும்.
ஜெர்மன் பேசும் நாடுகளில் மட்டும், இது 15.6 மில்லியனுக்கும் அதிகமான குழந்தைகளைப் பாதிக்கிறது, அவர்கள்
எதிர்காலத்தில் டில்டோக்கள், லவ் பால்ஸ், தோல் சாட்டையடிகள் மற்றும் கைவிலங்குகள் பயன்படுத்துவதில் பயிற்சி பெறுவார்கள்.
ஒவ்வொரு பொருளும் எங்கே இருக்க வேண்டும்? அனைத்து பாலியல் நாட்டமுடையவர்களுக்கும் சேவை செய்யும் ஒரு
விலைமாது விடுதியை நான் எப்படி அமைப்பது? இவைதான் குழந்தைகள் கையாள அனுமதிக்கப்படும் சிக்கலான பணிகள்.
வகுப்பறையில் காட்டப்படும் சலிப்பூட்டும், அடிக்கடி தூக்கத்தைக் கொண்டுவரும் இயற்கைத் திரைப்படங்களுக்குப் பதிலாக, இவற்றின்
பொறுப்பான பயன்பாட்டைக் கற்பிப்பதற்காகப் ஆபாசப் படங்களையும் ஆபாசப் படங்களைப் பார்ப்பதும் மாற்றாக வைக்கப்பட உள்ளது.
இது 12 மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட வயதுடைய மாணவர்களுக்குப் பொருந்தும். "வயதான நாய்க்கு புதிய தந்திரங்களைக் கற்றுக் கொடுக்க முடியாது."
அதனால்தான் உலக சுகாதார அமைப்பு மழலையர் மற்றும் தொடக்கப் பள்ளிகளில் ஆரம்பகால பாலியல் கல்வியைப் பரிந்துரைக்கிறது.
ஒருவரையொருவர் தொடுவதும், டாக்டர் விளையாடுவதும், குழந்தைகளுக்கு வெளிப்புற வேறுபாடுகளைப் பற்றி கற்பிப்பதற்காகவே.
பாலியல் முதிர்ச்சியின் ஆரம்ப கட்டத்தில் ஏற்படும் கைமுறையியல், சொந்த உடலையும் பாலுறுப்புகளையும் ஆராய்ந்து பார்க்கும்
ஆசை மற்றும் பிற கேள்விக்குட்பட்ட உள்ளடக்கங்கள் பற்றிய அனைத்தையும் உலக சுகாதார அமைப்பின் தரநிலைகளில் காணலாம்.
இந்த "புதுமையான" யோசனைகளைச் செயல்படுத்துவதற்குப் பின்னால் யார் இருக்கிறார்கள்?
ஜெர்மனியைப் பொறுத்தவரை, வகுப்பறையில் பயன்படுத்துவதற்காக உருவாக்கப்பட்ட "பன்முகத்தன்மைக்கான பாலியல் கல்வி" என்ற நடைமுறை
வழிகாட்டின் ஐந்து ஆசிரியர்களும், ஜெர்மன் பாலியல் கல்வி சங்கம் மற்றும் அதன் துணை நிறுவனத்தைச் சேர்ந்தவர்கள். இந்த நிறுவனமே, தனது
சொந்த வரையறைகளின்படி, பாலியல் கல்விக்கு தர சான்றிதழை வழங்குகிறது.
இணை நிறுவனர் மற்றும் வழிகாட்டி கியிலில் உள்ள கல்விக் கௌரவப் பேராசிரியரான உவே சீலர்ட் ஆவார்.
சீலர் பாலின அடிப்படையிலான பாலியல் கல்விக்கு ஆதரவாளர் ஆவார், அது வாழ்க்கையின் மூன்று
அம்சங்களை இயல்பற்றதாக்கும் என்று அவர் நம்புகிறார்.
அணு குடும்பம், எதிரிடையியல் மற்றும் இனப்பெருக்கம்.
பாலின முக்கியத்துவப்படுத்தல் திட்டத்தை, கூட்டாட்சி சுகாதாரக் கல்வி மையத்தின் தகவல் சேவையில் காணலாம்.
பன்முகத்தன்மை பாலியல் கல்விக்குப் பின்னால் உள்ள பாலினக் கோட்பாடு சர்ச்சைக்குரியது, ஆனால் அது புதியதல்ல, அது
இப்போதுதான் நமது பள்ளிகளுக்குப் பரவிக் கொண்டிருந்தாலும் கூட.
அவர் 1995-ல் பெய்ஜிங்கில் தனது திருப்புமுனையை அடைந்தார்.
தனது "தி ஜெண்டர் அஜெண்டா" என்ற நூலில், பங்கேற்பாளர் டேல் ஓ'லியரி, ஐ.நா. அமைப்பில் உள்ள பெரும்பான்மையினரால்
கருதப்படும் ஐந்து கோட்பாடுகளைச் சுருக்கமாகக் கூறுகிறார்.
பட்டியலில் உள்ள மூன்றாவது புள்ளி கூறுகிறது: "உலகிற்கு, பாலியல் பரிசோதனைகளை ஊக்குவிக்கும்
குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களுக்கான பாலியல் கல்வி தேவை."
பெற்றோர் உரிமைகள் நீக்கப்பட வேண்டும்.
நல்ல விஷயங்களுக்கு நேரம் எடுக்கும். இப்போது நாம் இங்கே இருக்கிறோம்.
தங்கள் பிள்ளைகளுக்கு இந்த வகையான போதனையை அங்கீகரிக்காதவர்கள் விரைவில் ஒரு குழப்பத்தில் தங்களைக் காண்பார்கள்.
பள்ளிக்கு வராமல் இருப்பது சட்டப்படி தண்டனைக்குரியது, இது பெற்றோர்கள் தங்கள் பிள்ளைகள் வகுப்பில் பயன்படுத்தும்
கைவிலங்குகளுடன் பரிச்சயம் கொள்ளவும் ஒரு வாய்ப்பை அளிக்கிறது.
அது அபத்தமாகத் தோன்றினாலும், அதுதான் யதார்த்தம்!