ఒకప్పుడు, జీవశాస్త్ర పాఠాలు కేవలం శారీరక నిర్మాణంలోని వ్యత్యాసాలు మరియు పిల్లలు ఎలా పుడతారనే దానికే పరిమితమై ఉండేవి.
మీరు వాటికి సిద్ధంగా లేకపోతే ఏమి చేయాలి మరియు అనవసరమైన అనారోగ్యాల నుండి మిమ్మల్ని మీరు ఎలా కాపాడుకోవాలి.
ఇకపై అంత ఆధునికంగా లేదా?
ప్రపంచ ఆరోగ్య సంస్థ (WHO) అంగీకరించి, ప్రమాణాలను సమర్పించింది, వీటిని జర్మనీలోని ఫెడరల్ సెంటర్ ఫర్ హెల్త్
ఎడ్యుకేషన్‌తో కలిసి ఒక విద్యా ప్రణాళికగా అభివృద్ధి చేసింది.
అయితే, WHO ప్రమాణాలను యూరప్ అంతటా అంతర్-విభాగాల పద్ధతిలో అమలు చేయాలి.
కేవలం జర్మన్ మాట్లాడే దేశాలలోనే, దీని ప్రభావం 15.6 మిలియన్లకు పైగా పిల్లలపై పడుతుంది, వీరు భవిష్యత్తులో డైల్డోలు, లవ్
బాల్స్, లెదర్ విప్స్ మరియు చేతిబేడీల వాడకంలో శిక్షణ పొందుతారు.
ప్రతి వస్తువు ఎక్కడ ఉండాలి? అన్ని రకాల లైంగిక ధోరణులు ఉన్న వ్యక్తులకు అనుగుణంగా ఒక వేశ్యాలయాన్ని నేను ఎలా ఏర్పాటు చేయాలి?
ఇవి పిల్లలు పరిష్కరించడానికి అనుమతించబడిన క్లిష్టమైన పనులు.
తరగతిలో చూపించే విసుగు పుట్టించే, తరచుగా నిద్రను తెప్పించే ప్రకృతి చిత్రాల స్థానంలో, వీటి బాధ్యతాయుతమైన
వాడకాన్ని బోధించడానికి పోర్నోగ్రఫీని మరియు పోర్నోగ్రాఫిక్ చిత్రాలను చూడటం ప్రవేశపెట్టబడుతుంది.
ఇది 12 సంవత్సరాలు మరియు అంతకంటే ఎక్కువ వయస్సు ఉన్న విద్యార్థులకు వర్తిస్తుంది. పాత కుక్కకు కొత్త విన్యాసాలు నేర్పించలేము.
అందుకే ప్రపంచ ఆరోగ్య సంస్థ నర్సరీ మరియు ప్రాథమిక పాఠశాలలో తొలి లైంగిక విద్యను సిఫార్సు చేస్తుంది.
ఒకరినొకరు తాకడం మరియు డాక్టర్ ఆట ఆడటం అనేవి, పిల్లలకు బాహ్యమైన తేడాల గురించి నేర్పించడానికి ఉద్దేశించబడ్డాయి.
బాల్యంలో స్వీయశుద్ధికి సంబంధించిన ప్రతి విషయం, సొంత శరీరం మరియు జననేంద్రియాలను అన్వేషించాలనే కోరిక, అలాగే
ఇతర సందేహాస్పదమైన విషయాలన్నీ WHO ప్రమాణాలలో కనుగొనవచ్చు.
ఈ "నూతన" ఆలోచనల అమలు వెనుక ఎవరు ఉన్నారు?
జర్మనీ విషయానికొస్తే, తరగతి గదిలో ఉపయోగించడానికి ఉద్దేశించిన "సెక్సువల్ ఎడ్యుకేషన్ ఆఫ్ డైవర్సిటీ" అనే ఆచరణాత్మక మార్గదర్శిని
యొక్క ఐదుగురు రచయితలు, జర్మన్ సొసైటీ ఫర్ సెక్సువల్ ఎడ్యుకేషన్ మరియు దాని అనుబంధ సంస్థకు చెందినవారు. ఈ సంస్థ తన సొంత నిర్వచనాల
ప్రకారం లైంగిక విద్యకు నాణ్యతా ముద్రను ప్రదానం చేస్తుంది.
సహ-వ్యవస్థాపకుడు మరియు మార్గదర్శకుడు కీల్‌లో విద్యా శాఖ ప్రొఫెసర్ అయిన ఉవే సీలర్ట్.
జీవితంలోని మూడు అంశాలను సహజత్వం లేకుండా చేయగలదని సీలర్ట్ ఆశిస్తున్న, లింగ-ఆధారిత లైంగిక విద్యకు ఆయన ఒక సమర్థకుడు.
పరమాణు కుటుంబం, విరుద్ధలింగ సంబంధం మరియు సంతానోత్పత్తి
లింగ ప్రధానత్వ కార్యక్రమం ఫెడరల్ సెంటర్ ఫర్ హెల్త్ ఎడ్యుకేషన్ యొక్క సమాచార సేవలో లభిస్తుంది.
వైవిధ్య లైంగిక విద్య వెనుక ఉన్న లింగ సిద్ధాంతం వివాదాస్పదమైనది, కానీ అది కొత్తది కాదు,
అది ఇప్పుడే మన పాఠశాలలకు వ్యాపిస్తున్నప్పటికీ.
ఆమె 1995లో బీజింగ్‌లో తన కెరీర్‌లో గొప్ప విజయం సాధించింది.
తన "ది జెండర్ ఎజెండా" అనే పుస్తకంలో, పాల్గొనేదారు డేల్ ఓ'లీరీ, ఐక్యరాజ్యసమితి అధికార యంత్రాంగంలోని
మెజారిటీ వర్గం నమ్మకంగా ఉన్న ఐదు సిద్ధాంతాలను సంగ్రహించారు.
జాబితాలోని మూడవ అంశం ఇలా ఉంది: "ప్రపంచానికి పిల్లలు మరియు యువతకు లైంగిక ప్రయోగాలను ప్రోత్సహించే లైంగిక విద్య అవసరం."
తల్లిదండ్రుల హక్కులను రద్దు చేయాలి.
మంచి విషయాలకు సమయం పడుతుంది. ఇప్పుడు మనం ఇక్కడ ఉన్నాము.
తమ పిల్లల కోసం ఈ రకమైన బోధనను వ్యతిరేకించే వారు త్వరలోనే ఒక సందిగ్ధంలో పడతారు.
తరగతికి గైర్హాజరు కావడం చట్టప్రకారం శిక్షార్హం, ఇది తమ పిల్లలు తరగతిలో ఎలాంటి హస్తకాలు వాడతారో
తల్లిదండ్రులు తెలుసుకోవడానికి కూడా ఒక అవకాశాన్ని ఇస్తుంది.
అసంబద్ధంగా అనిపించినా, ఇది వాస్తవం!