Tænk for dig selv: Hvad tænker du på, når du forestiller dig et 4-årigt barn?
Måske ser du et barn, der leger i dine tanker, eller et barn, der bliver krammet af sin mor.
Du kan også se børn, der leger i en gruppe, eller de store, nysgerrige øjne på et barn, der lærer om verden.
Det, man nok ikke tænker på i forbindelse med små børn, er følgende scener.
Disse scener er offentlige drag queen-shows, især for meget små børn.
Disse shows findes nu i mange lande rundt om i verden, også i Tyskland.
Under dække af tolerance og accept af såkaldt kønsdiversitet skal vores børn forberedes på en "farverig" fremtid.
Men der siges ikke et ord om, hvad disse forestillinger kan gøre ved børns sjæle.
Børneværnsfolk og socialpædagoger advarer indtrængende om, at børn kan blive voldsomt forstyrrede af
disse shows og endda blive alvorligt traumatiserede.
Livs- og socialpædagog Margreth Tews fortæller om sin professionelle erfaring i et interview.
Det handler om konsekvenserne af at konfrontere emnet seksualitet for tidligt.
At introducere emner som transseksualitet og flydende køn ville "fratage børn deres naturlige udvikling".
Det fører til massiv utryghed og adfærdsproblemer hos børnene.
Disse behandles ofte yderligere af psykologer og terapeuter.
"Det skaber det ene problem efter det andet," siger Tews ordret.
Drag queen-bogoplæsninger for børnehavebørn har fundet sted i mange tyske byer i årevis.
Nogle af dem er fast forankret i byens offentlige liv og organiseres regelmæssigt på uddannelsesinstitutioner.
Der bliver børnene konfronteret med drag queens iført skrigende makeup og ofte klædt i seksualiseret tøj.
De bøger, de præsenterer der, handler ofte om transkønnede.
I klartekst betyder det børn eller dyr, der ikke føler sig godt tilpas i deres naturlige
køn og ønsker at skifte til det modsatte køn.
På hjemmesiden for foreningen "Demo for alle" kan du finde velbegrundet baggrundsinformation om disse såkaldte "læsekurser".
Den lyder:"Nogle af kunstnerne er først og fremmest aktivister og har læst kønsideologiens klassikere.
De forstår, at perversion af seksualitet og kønsidentitet er det foretrukne middel til "subversiv infiltration".
Deres dagsorden er ikke en hemmelig sammensværgelse, men følger en "videnskabelig metode", som kan læses i
artiklen "Drag Pädagogik: Das spielerische Einübung queerer Fantasien in der frühkindlichen Bildung".
Målet er at forankre queer-pædagogik i uddannelsesinstitutioner for børn og at bryde stereotyperne om
lærere og alle regler og grænser i almindelighed."
Lad os nu vende tilbage til tankeeksperimentet i begyndelsen af programmet.
Spørg dig selv: Hvad kommer du til at tænke på, når du tænker på de vigtigste behov, et lille barn har?
Kærlighed, tryghed, omsorg, plads til at udfolde sig frit, tid til at lege ... er måske de ting, du tænker på.
Men hvis man lytter til de såkaldte eksperter fra "Federal Centre for Health Education", får man en helt anden liste:
Børn mellem nul og fire år er seksuelle væsener.
De skal undervises i "onani i den tidlige barndom" og lære at føle "glæde og lyst", når de "rører ved deres egen krop".
De skal opdage "kroppe og kønsorganer" og lære "nydelsesfulde oplevelser af fysisk nærhed" at kende.
Fireårige børn skal kunne tolke "seksuelle følelser" som nærhed, lyst og ophidselse.
Det er ikke bare en teori, men bliver allerede implementeret i Tyskland og andre lande på vegne af FN.
Det følgende er en rapport fra en ung kvinde, som er begyndt på et frivilligt socialt år (FSJ) i en børnehave.
Hun måtte dog forlade børnehaven tidligt, fordi hun ikke var enig i det seksualundervisningskoncept, der blev implementeret der.
Vi viser dig nu et kort uddrag af hendes videorapport:
"En dag kom der en kvinde fra en bestemt hjælpeorganisation, som er almindeligt kendt – jeg vil ikke nævne hendes navn.
Denne hjælpeorganisation har et blåt logo. Og det hele skete i Rheinland-Pfalz, på grænsen til Baden-Württemberg.
Jeg kom i daginstitutionen, helt normalt, og den dag kom en kvinde fra denne hjælpeorganisation og præsenterede
den fremtidige plan for alle daginstitutioner i Tyskland.
Det betyder, at det allerede er besluttet og bekræftet, og at det så at sige bare er blevet præsenteret.
Og ja, det startede med: "Vi vil gerne forklare og give børn mulighed for at onanere i fremtiden."
Jeg var fuldstændig chokeret, fuldstændig chokeret!
Jeg rødmede, jeg var varm, så jeg tænkte: Hvad fanden foregår der her? Hvad fanden er det her for noget? Helt vildt sygt!
Jeg kigger til højre, til venstre ... Og en af lærerne var i øvrigt pastor ...
Alle var helt tilfredse, helt glade, "vi synes, det er fantastisk, wow"...
Jeg tænkte: Okay, det kan ikke være sandt, vel?
Og så fortæller hun ... – og det var tilfældet i denne daginstitution, der var et sportsrum, hvor
børnene lavede gymnastik, og det var ret stort.
Og så sagde de, ja, denne kvinde fra hjælpeorganisationen sagde:
"Man kunne f.eks. dele dette rum, dette sportsrum, i to og købe små telte og sætte dem op."
Og det, fordi jeg har set på nettet, at mange mennesker taler om treårige og opefter, nej, det var for to- til seksårige, at to-
til seksårige har mulighed for at onanere i disse telte, og hvis de ikke ved, hvad det er, bliver det forklaret for dem, og
de får mulighed for at udforske deres seksualitet i børnehaven.
Tror du, at forældrene vil finde ud af det?
Nej, det diskuteres, at det skal være en del af hverdagen, og at forældre ikke skal vide noget om det, fordi det er normalt for
børn at vide noget om seksualitet. Nej, det er ikke normalt!"
FN viderefører dette koncept i folkeskolen.
Dette går meget længere i den såkaldte "oplysning" af børn.
En omfattende rapport fra internetplatformen "Stop World Control" rapporterer om FN's
dagsorden og dens implementering i skolerne.
Ud over præcise detaljer om oralsex, homoseksuel seksuel adfærd som f.eks. analt samleje osv.
er der spil, som introducerer børn til emnet.
Selv om det er svært at tro, findes der hukommelseskort, hvor mandlige kønsorganer er afbildet i forskellige størrelser.
Børnene skal så finde de matchende par. Vi kan og vil ikke vise billederne her.
Men husk: Vores børn er prisgivet disse billeder!
Forældre, hvis børn er kommet i kontakt med sådanne "koncepter", rapporterer følgende foruroligende ting:
"Små børn befamler hinanden, putter hinandens kønsdele i munden eller kigger ind under toiletdøren."
En mor fra USA bekræftede disse udsagn. Hendes barn oplevede også forfærdelige ting under seksualundervisningen:
"En anden pige rørte ved min datter (onani), hun sagde grimme ord og brugte sin mobiltelefon til pornografi."
Hun henvendte sig til myndighederne for at beskytte sit barn. Hun blev mødt med
"afskrækkende hårdhed". Ingen ønskede at hjælpe hende.
Det bliver tydeligt, at vores børn er i stor fare!
Selv de allermindste børn bliver seksualiseret og udsat for ting, der giver dem varige skader.
De bliver systematisk traumatiseret.
Enhver følelse af skam, enhver følelse af orientering er fuldstændig taget fra dem.
Hvis man fjerner børns naturlige skamfølelse, kan de ikke længere lytte til deres naturlige instinkt, som tydeligt
fortæller dem, at de er nødt til at beskytte deres krop.
Det gør dem ekstremt sårbare og til et let bytte for seksualforbrydere.
I programmet "WHO og FN – Paedofinger væk fra vores børn" viste Kla.TV baggrunden for
dette seksualundervisningskoncept i detaljer.
Studér dette vigtige program i lyset af denne dramatiske udvikling!
Kære forældre og pårørende! Red jeres børn, og stå op mod disse forbrydelser!
Hæv stemmen og giv højlydt udtryk for din utilfredshed, når du kommer i kontakt med sådanne begreber.
Sig "Nej!" til ethvert misbrug af de små! De har brug for dig og din beskyttelse mere end nogensinde!