WEBVTT

00:00.851 --> 00:07.823
ਇੱਕ ਪਲ ਲਈ ਸੋਚੋ: ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ 4 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੀ
ਕਲਪਨਾ ਕਰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਮਨ ਵਿੱਚ ਕੀ ਆਉਂਦਾ ਹੈ?

00:07.823 --> 00:14.536
ਸ਼ਾਇਦ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਮਨ ਦੀ ਅੱਖ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਖੇਡਦੇ ਹੋਏ
ਜਾਂ ਆਪਣੀ ਮਾਂ ਵੱਲੋਂ ਗਲੇ ਲਗਾਏ ਜਾ ਰਹੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹੋ।

00:14.536 --> 00:19.508
ਤੁਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਖੇਡਦੇ ਹੋਏ ਵੀ
ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜਾਂ ਦੁਨੀਆ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰ ਰਹੇ ਇੱਕ

00:19.508 --> 00:23.363
ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਵੱਡੀਆਂ, ਜਿਗਿਆਸੂ ਅੱਖਾਂ ਵੀ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ।

00:23.363 --> 00:29.863
ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਸ਼ਾਇਦ ਉਹ ਨਹੀਂ ਹਨ
ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦੇ ਹੋ।

01:40.050 --> 01:46.089
ਇਹ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਜਨਤਕ ਡ੍ਰੈਗ ਕਵੀਨ ਸ਼ੋਅ ਹਨ,
ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ।

01:46.089 --> 01:50.843
ਇਹ ਸ਼ੋਅ ਹੁਣ ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਦੇ ਕਈ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ
ਉਪਲਬਧ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਜਰਮਨੀ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ।

01:50.843 --> 02:00.043
ਨਾਮਾਤਰ ਲਿੰਗ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਦੀ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਅਤੇ ਸਵੀਕਾਰਤਾ ਦੇ ਬਹਾਨੇ,
ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ "ਰੰਗੀਨ" ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।

02:00.043 --> 02:05.776
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਨ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਰੂਹਾਂ 'ਤੇ ਪੈ
ਸਕਣ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦਾ ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ।

02:05.776 --> 02:11.131
ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੇ ਹਮਾਇਤੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਕਾਰਕੁਨ ਤੁਰੰਤ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦਿੰਦੇ
ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਸ਼ੋਅ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਅਸੁਰੱਖਿਅਤ

02:11.131 --> 02:16.430
ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਵਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ
ਨੂੰ ਗੰਭੀਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਚੋਟ ਪਹੁੰਚਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।

02:16.430 --> 02:22.636
ਜੀਵਨ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਕਰਮਚਾਰੀ ਮਾਰਗਰੇਥ ਟਿਊਜ਼ ਇੱਕ
ਇੰਟਰਵਿਊ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਅਨੁਭਵ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦੀ ਹੈ।

02:22.636 --> 02:28.700
ਇਹ ਲਿੰਗਕਤਾ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਨਾਲ ਬੇਵਕਤੀ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਬਾਰੇ ਹੈ।

02:28.700 --> 02:37.709
ਟ੍ਰਾਂਸਸੈਕਸੁਐਲਿਟੀ ਅਤੇ ਜੈਂਡਰ ਫਲੂਇਡਿਟੀ ਵਰਗੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ
ਨਾਲ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਕਾਸ ਤੋਂ ਵਾਂਝਾ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਵੇਗਾ।

02:37.709 --> 02:42.863
ਇਸ ਨਾਲ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਭਾਰੀ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ
ਅਤੇ ਵਿਹਾਰਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ।

02:42.863 --> 02:47.696
ਇਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਅਕਸਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਅਤੇ
ਥੈਰੇਪਿਸਟਾਂ ਵੱਲੋਂ ਹੋਰ ਇਲਾਜ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

02:47.696 --> 02:53.503
"ਇਹ ਇੱਕ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ," ਟਿਊਜ਼ ਨੇ ਕਿਹਾ।

02:53.503 --> 03:00.903
ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਡ੍ਰੈਗ ਕਵੀਨ ਦੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੀਆਂ
ਪੜ੍ਹਾਈਆਂ ਕਈ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਜਰਮਨੀ ਦੇ ਕਈ ਸ਼ਹਿਰਾਂ ਵਿੱਚ ਹੋ ਰਹੀਆਂ ਹਨ।

03:00.903 --> 03:09.469
ਉਹ ਜਨਤਕ ਜੀਵਨ ਦੇ ਕੁਝ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਪੱਕੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਥਾਪਿਤ ਹਨ ਅਤੇ
ਨਿਯਮਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

03:09.469 --> 03:14.030
ਉੱਥੇ, ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਡ੍ਰੈਗ ਕਵੀਨਾਂ ਨਾਲ ਹੁੰਦਾ
ਹੈ ਜੋ ਚਮਕੀਲੇ ਮੇਕਅਪ ਨਾਲ ਸਜੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ

03:14.030 --> 03:17.276
ਅਕਸਰ ਜਿਨਸੀਕ੍ਰਿਤ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪਹਿਨਾਈਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ।

03:17.276 --> 03:23.403
ਉਹ ਉੱਥੇ ਜੋ ਕਿਤਾਬਾਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਅਕਸਰ
ਟ੍ਰਾਂਸਜੈਂਡਰ ਵਿਸ਼ੇ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ।

03:23.403 --> 03:29.319
ਸਧਾਰਣ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ, ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਉਹ ਬੱਚੇ ਜਾਂ ਜਾਨਵਰ
ਹਨ ਜੋ ਆਪਣੇ ਕੁਦਰਤੀ ਲਿੰਗ ਵਿੱਚ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਮਹਿਸੂਸ

03:29.319 --> 03:33.116
ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਲਿੰਗ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ।

03:33.116 --> 03:42.283
ਸੰਸਥਾ "Demo für alle" (Demo for All) ਦੀ ਵੈਬਸਾਈਟ ਇਨ੍ਹਾਂ ਨਾਮਕ
"ਪੜ੍ਹਾਈ ਸੈਸ਼ਨਾਂ" ਬਾਰੇ ਵਿਸਤਾਰਪੂਰਵਕ ਪਿਛੋਕੜ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।

03:42.283 --> 03:50.510
ਉੱਥੇ ਤੁਸੀਂ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹੋ: "ਕੁਝ ਕਲਾਕਾਰ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਰਗਰਮ ਹਨ
ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਲਿੰਗ ਸਿਧਾਂਤ ਦੀਆਂ ਕਲਾਸਿਕ ਰਚਨਾਵਾਂ ਪੜ੍ਹੀਆਂ ਹਨ।"

03:50.510 --> 04:01.399
ਉਹ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਕਿ ਲਿੰਗਕਤਾ ਅਤੇ ਲਿੰਗ ਪਛਾਣ ਦੀ ਵਿਗੜਤ ਸੋਚ
ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਵਸਥਾ ਵਿੱਚ "ਉਪਦ੍ਰਾਵੀ ਘੁਸਪੈਠ" ਲਈ ਚੁਣਿਆ ਗਿਆ ਸਾਧਨ ਹੈ।

04:01.399 --> 04:15.396
ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਏਜੰਡਾ ਕੋਈ ਗੁਪਤ ਸਾਜ਼ਿਸ਼ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਇਹ "ਵਿਗਿਆਨਕ
ਵਿਧੀ" ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਲੇਖ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।

04:15.396 --> 04:23.122
ਮਕਸਦ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਕੁਇਰ
ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਨੂੰ ਗਹਿਰਾਈ ਨਾਲ ਸ਼ਾਮਿਲ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ

04:23.122 --> 04:27.423
ਦੇ ਸਟੀਰੀਓਟਾਈਪਾਂ ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਨਿਯਮਾਂ ਅਤੇ ਹੱਦਾਂ ਨੂੰ ਤੋੜਿਆ ਜਾਵੇ।

04:27.423 --> 04:31.870
ਹੁਣ ਆਓ ਅਸੀਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿੱਚ
ਕੀਤੇ ਗਏ ਵਿਚਾਰ-ਪ੍ਰਯੋਗ ਵੱਲ ਵਾਪਸ ਚੱਲੀਏ।

04:31.870 --> 04:36.405
ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪੁੱਛੋ: ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ
ਦੀਆਂ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਲੋੜਾਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦੇ ਹੋ

04:36.405 --> 04:40.323
ਤਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਮਨ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕੀ ਆਉਂਦਾ ਹੈ?

04:40.323 --> 04:52.230
ਪਿਆਰ, ਸੁਰੱਖਿਆ, ਦੇਖਭਾਲ, ਖੁੱਲ੍ਹ ਕੇ ਵਿਕਸਤ ਹੋਣ ਲਈ ਥਾਂ, ਖੇਡਣ
ਲਈ ਸਮਾਂ... ਇਹ ਉਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਸੋਚਦੇ ਹੋ।

04:52.230 --> 05:02.150
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਫੈਡਰਲ ਸੈਂਟਰ ਫਾਰ ਹੈਲਥ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਦੇ ਅਖੌਤੀ
ਮਾਹਿਰਾਂ ਦੀ ਗੱਲ ਸੁਣੋ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਬਿਲਕੁਲ ਵੱਖਰੀ ਸੂਚੀ ਮਿਲਦੀ ਹੈ:

05:02.150 --> 05:07.570
ਸਿਫਰ ਤੋਂ ਚਾਰ ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰਲੇ ਬੱਚੇ ਲਿੰਗੀ ਜੀਵ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

05:07.570 --> 05:15.398
ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ "ਬਚਪਨ ਦੀ ਹਸਤਮੈਥੁਨ" ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦਿੱਤੀ ਜਾਣੀ
ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ "ਆਪਣੇ ਸਰੀਰ

05:15.398 --> 05:19.663
ਨੂੰ ਛੂਹਣ" ਸਮੇਂ "ਸੁਖ ਅਤੇ ਕਾਮਨਾ" ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨਾ ਹੈ।

05:19.663 --> 05:27.436
ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ "ਸਰੀਰ ਅਤੇ ਜਨਨ ਅੰਗ" ਖੋਜਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ਅਤੇ
"ਸ਼ਾਰੀਰੀਕ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਦੇ ਆਨੰਦਦਾਇਕ ਅਨੁਭਵ" ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

05:27.436 --> 05:34.940
ਚਾਰ ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ "ਯੌਨਿਕ ਭਾਵਨਾਵਾਂ" ਜਿਵੇਂ ਕਿ
ਨੇੜਤਾ, ਇੱਛਾ ਅਤੇ ਉਤੇਜਨਾ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

05:34.940 --> 05:44.203
ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਸਿਧਾਂਤ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਇਹ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸੰਯੁਕਤ
ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੀ ਤਰਫੋਂ ਜਰਮਨੀ ਅਤੇ ਹੋਰ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।

05:44.203 --> 05:51.383
ਹੇਠਾਂ, ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ ਔਰਤ ਜੋ ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸਵੈਛਿਕ ਸਮਾਜਿਕ
ਸਾਲ (FSJ) ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਚੁੱਕੀ ਹੈ, ਆਪਣੇ ਤਜਰਬੇ ਸਾਂਝੇ ਕਰਦੀ ਹੈ।

05:51.383 --> 06:01.183
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਉਸਨੂੰ ਨਰਸਰੀ ਛੱਡਣੀ ਪਈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਉੱਥੇ ਲਾਗੂ
ਕੀਤੇ ਗਏ ਲਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸੰਕਲਪ ਨਾਲ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ ਸੀ।

06:01.183 --> 06:06.696
ਅਸੀਂ ਹੁਣ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਵੀਡੀਓ
ਰਿਪੋਰਟ ਦਾ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਅੰਸ਼ ਦਿਖਾਵਾਂਗੇ:

06:06.696 --> 06:15.716
"ਅਤੇ ਫਿਰ ਇੱਕ ਦਿਨ, ਇੱਕ ਔਰਤ ਇੱਕ ਮਸ਼ਹੂਰ
ਸਹਾਇਤਾ ਸੰਸਥਾ ਤੋਂ ਆਈ – ਮੈਂ ਇਸਦਾ ਨਾਮ ਨਹੀਂ ਲਵਾਂਗਾ।

06:15.716 --> 06:27.203
ਇਸ ਸਹਾਇਤਾ ਸੰਸਥਾ ਦਾ ਨੀਲਾ ਲੋਗੋ ਹੈ। ਅਤੇ ਇਹ ਸਾਰੀ ਘਟਨਾ
ਰਾਈਨਲੈਂਡ-ਪੈਲਾਟੀਨੇਟ ਵਿੱਚ, ਬਾਡਨ-ਵਰਟਮਬਰਗ ਦੀ ਸਰਹੱਦ 'ਤੇ ਵਾਪਰੀ।

06:27.203 --> 06:34.712
ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਰਸਰੀ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚਿਆ, ਅਤੇ
ਉਸ ਦਿਨ ਇਸ ਸਹਾਇਤਾ ਸੰਸਥਾ ਦੀ ਇੱਕ ਔਰਤ ਆਈ ਅਤੇ ਜਰਮਨੀ

06:34.712 --> 06:38.616
ਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਨਰਸਰੀਆਂ ਲਈ ਭਵਿੱਖੀ ਯੋਜਨਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ।

06:38.616 --> 06:47.370
ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਸੀ ਕਿ ਇਹ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤਾ
ਜਾ ਚੁੱਕਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਇਹ ਸਿਰਫ਼, ਕਹਿਣ ਲਈ, ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਸੀ।

06:47.370 --> 06:56.622
ਅਤੇ ਹਾਂ, ਇਹ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ: "ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ,
ਅਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ

06:56.622 --> 07:02.150
ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹਸਤਮੈਥੁਨ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦੇਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ।"

07:02.150 --> 07:06.443
ਮੈਂ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੈਰਾਨ ਸੀ, ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੈਰਾਨ!

07:06.443 --> 07:14.663
ਮੈਂ ਲਾਲ ਹੋ ਗਿਆ, ਮੈਨੂੰ ਗਰਮੀ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਈ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਸੋਚਿਆ:
ਇੱਥੇ ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ? ਇਹ ਸਭ ਕੀ ਗੱਲ ਹੈ? ਬਿਲਕੁਲ ਘਿਨਾਉਣਾ!!

07:14.663 --> 07:21.903
ਮੈਂ ਸੱਜੇ ਵੇਖਦਾ ਹਾਂ, ਖੱਬੇ ਵੇਖਦਾ ਹਾਂ...
ਅਤੇ, ਵੈਸੇ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਮੰਤਰੀ ਸੀ...

07:21.903 --> 07:27.823
ਸਭ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੰਤੁਸ਼ਟ, ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਖੁਸ਼
ਸਨ, "ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਲੱਗਦਾ ਹੈ, ਵਾਹ"...

07:27.823 --> 07:30.343
ਮੈਂ ਕੁਝ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੀ, "ਠੀਕ ਹੈ, ਇਹ ਸੱਚ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ, ਹੈ ਨਾ?"

07:30.343 --> 07:39.300
ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ... – ਖੈਰ, ਇਸ ਨਰਸਰੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਖੇਡ
ਕਮਰਾ ਸੀ ਜਿੱਥੇ ਬੱਚੇ ਜਿਮਨਾਸਟਿਕ ਕਰਦੇ ਸਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਕਾਫੀ ਵੱਡਾ ਸੀ।

07:39.300 --> 07:47.130
ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਕਿਹਾ, ਖੈਰ, ਸਹਾਇਤਾ ਸੰਸਥਾ ਦੀ ਇਸ ਔਰਤ ਨੇ ਕਿਹਾ:

07:47.130 --> 08:02.883
ਤੁਸੀਂ, ਉਦਾਹਰਨ ਵਜੋਂ, ਇਸ ਕਮਰੇ, ਇਸ ਖੇਡ ਕਮਰੇ ਨੂੰ ਅੱਧੇ
ਵਿੱਚ ਵੰਡ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਛੋਟੇ-ਛੋਟੇ ਤੰਬੂ ਖਰੀਦ ਕੇ ਲਗਾ ਸਕਦੇ ਹੋ।

08:02.883 --> 08:11.289
ਅਤੇ ਇਹ ਇਸ ਲਈ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਆਨਲਾਈਨ ਵੇਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਤਿੰਨ ਸਾਲ
ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਨਹੀਂ, ਦੋ ਤੋਂ ਛੇ ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਬਾਰੇ

08:11.289 --> 08:18.847
ਗੱਲ ਸੀ ਕਿ ਦੋ ਤੋਂ ਛੇ ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਟੈਂਟਾਂ ਵਿੱਚ ਹਸਤਮੈਥਨ
ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਜੇ ਉਹ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਕਿ ਇਹ ਕੀ

08:18.847 --> 08:26.744
ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ
ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਯੌਨਿਕਤਾ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

08:26.744 --> 08:29.688
ਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਪਤਾ ਲੱਗ ਜਾਵੇਗਾ?

08:29.688 --> 08:35.336
ਨਹੀਂ, ਇਹ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੋਣਾ
ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਕਿ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ

08:35.336 --> 08:40.952
ਪਤਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਲਿੰਗਕਤਾ
ਬਾਰੇ ਜਾਣਨਾ ਸਧਾਰਣ ਗੱਲ ਹੈ। ਨਹੀਂ, ਇਹ ਸਧਾਰਣ ਨਹੀਂ ਹੈ!

08:40.952 --> 08:44.479
ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਇਸ ਸੰਕਲਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਜਾਰੀ ਰੱਖ ਰਿਹਾ ਹੈ।

08:44.479 --> 08:49.609
ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਅਖੌਤੀ "ਚੇਤਨਾ" ਵਿੱਚ ਕਾਫੀ ਅੱਗੇ ਤੱਕ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

08:49.609 --> 08:58.576
ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਪਲੇਟਫਾਰਮ "ਸਟਾਪ ਵਰਲਡ ਕੰਟਰੋਲ" ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਰਿਪੋਰਟ ਸੰਯੁਕਤ
ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੇ ਏਜੰਡੇ ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਇਸਦੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦੀ ਹੈ।

08:58.576 --> 09:05.089
ਮੂੰਹ-ਸੈਕਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵੇਰਵਿਆਂ ਅਤੇ ਗੁਦਾ ਸੰਭੋਗ
ਆਦਿ ਸਮਲਿੰਗੀ ਯੌਨ ਵਿਹਾਰ ਦੇ ਇਲਾਵਾ, ਕੁਝ ਖੇਡਾਂ ਹਨ

09:05.089 --> 09:09.475
ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ।

09:09.475 --> 09:17.115
ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਯਕੀਨ ਕਰਨਾ ਔਖਾ ਹੈ, ਪਰ ਕੁਝ ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਵਧਾਉਣ ਵਾਲੇ ਕਾਰਡ ਹਨ
ਜੋ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਆਕਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਮਰਦਾਂ ਦੇ ਜਨਨ ਅੰਗਾਂ ਦੀ ਤਸਵੀਰ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ।

09:17.115 --> 09:25.070
ਫਿਰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਮਿਲਦੇ ਜੋੜੇ ਲੱਭਣੇ ਪੈਂਦੇ ਹਨ। ਅਸੀਂ ਇੱਥੇ
ਤਸਵੀਰਾਂ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾ ਸਕਦੇ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਦਿਖਾਉਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਰੱਖਦੇ ਹਾਂ।

09:25.070 --> 09:30.383
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖੋ ਕਿ ਸਾਡੇ ਬੱਚੇ ਇਨ੍ਹਾਂ
ਤਸਵੀਰਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੇਠ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਹੋਏ ਹਨ!

09:30.383 --> 09:37.423
ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਐਸੇ "ਸੰਕਲਪਾਂ" ਨਾਲ ਜਾਣੂ
ਕਰਵਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਉਹ ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਚਿੰਤਾਜਨਕ ਗੱਲਾਂ ਦੱਸਦੇ ਹਨ:

09:37.423 --> 09:45.383
ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਛੂੰਹਦੇ ਹਨ, ਇਕ ਦੂਜੇ ਦੇ ਜਨਨ ਅੰਗ ਆਪਣੇ
ਮੂੰਹ ਵਿੱਚ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਟਾਇਲਟ ਦੇ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਹੇਠਾਂ ਵੇਖਦੇ ਹਨ।

09:45.383 --> 09:54.396
ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਅਮਰੀਕਾ ਦੀ ਇੱਕ ਮਾਂ ਨੇ ਇਹ ਬਿਆਨ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੇ।
ਉਸਦੇ ਬੱਚੇ ਨੇ ਵੀ ਯੌਨ ਸਿੱਖਿਆ ਦੌਰਾਨ ਭਿਆਨਕ ਤਜਰਬੇ ਕੀਤੇ:

09:54.396 --> 10:03.330
ਇੱਕ ਹੋਰ ਕੁੜੀ ਨੇ ਮੇਰੀ ਧੀ ਨੂੰ (ਹਸਤਮੈਥੁਨ) ਛੂਹਿਆ, ਉਸਨੇ
ਗੰਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਵਰਤੀ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਮੋਬਾਈਲ ਫੋਨ ਨਾਲ ਪੋਰਨੋਗ੍ਰਾਫੀ ਵੇਖੀ।

10:03.330 --> 10:08.958
ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਲਈ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਕੋਲ ਰੁਖ
ਕੀਤਾ। ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਉਸਨੂੰ 'ਰੋਕਥਾਮਕ ਕਠੋਰਤਾ' ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ

10:08.958 --> 10:13.836
ਕਰਨਾ ਪਿਆ। ਕੋਈ ਵੀ ਉਸਦੀ ਮਦਦ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ…

10:13.836 --> 10:18.373
ਇਹ ਸਾਫ਼ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੇ ਬੱਚੇ ਗੰਭੀਰ ਖ਼ਤਰੇ ਵਿੱਚ ਹਨ!

10:18.373 --> 10:22.295
ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਜਿਨਸੀਕ੍ਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ
ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਵਾਇਆ ਜਾ

10:22.295 --> 10:24.829
ਰਿਹਾ ਹੈ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਥਾਈ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ।

10:24.829 --> 10:27.843
ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ
ਮਾਨਸਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਤਕਲੀਫ਼ ਦਿੱਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ।

10:27.843 --> 10:33.883
ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਉਹਨਾਂ ਤੋਂ ਸ਼ਰਮ ਜਾਂ ਦਿਸ਼ਾ-ਸੂਚਕਤਾ
ਦੀ ਕੋਈ ਭੀ ਭਾਵਨਾ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਖੋਹ ਲਈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

10:33.883 --> 10:38.807
ਜੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਕੁਦਰਤੀ ਸ਼ਰਮ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਤੋਂ ਵਾਂਝੇ ਕਰ ਦਿੱਤਾ
ਜਾਵੇ, ਤਾਂ ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਕੁਦਰਤੀ ਪ੍ਰਵਿਰਤੀਆਂ ਨੂੰ

10:38.807 --> 10:43.803
ਨਹੀਂ ਸੁਣ ਸਕਦੇ, ਜੋ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦੱਸਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ
ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।

10:43.803 --> 10:49.930
ਇਸ ਨਾਲ ਉਹ ਬਹੁਤ ਹੀ ਨਾਜ਼ੁਕ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ
ਯੌਨ ਅਪਰਾਧੀਆਂ ਲਈ ਆਸਾਨ ਸ਼ਿਕਾਰ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

10:49.930 --> 10:57.460
ਆਪਣੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ "WHO ਅਤੇ UN – ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਤੋਂ
ਪੈਡੋਫਾਈਲਾਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਰੱਖੋ" ਵਿੱਚ, Kla.TV ਨੇ ਇਸ ਯੌਨ ਸਿੱਖਿਆ

10:57.460 --> 11:02.096
ਦੇ ਸੰਕਲਪ ਦੀ ਪਿੱਠਭੂਮੀ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰਪੂਰਵਕ ਵਿਆਖਿਆ ਦਿੱਤੀ।

11:02.096 --> 11:07.823
ਇਹਨਾਂ ਨਾਟਕੀ ਵਿਕਾਸਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਸੰਗ ਵਿੱਚ
ਇਸ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪ੍ਰਸਾਰਣ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰੋ!

11:07.823 --> 11:14.550
ਪਿਆਰੇ ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਰਿਸ਼ਤੇਦਾਰੋ! ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ
ਬਚਾਓ ਅਤੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਜੁਰਮਾਂ ਦੇ ਖਿਲਾਫ਼ ਖੜੇ ਹੋ ਜਾਓ!

11:14.550 --> 11:21.423
ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਅਜਿਹੀਆਂ ਧਾਰਣਾਵਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰੋ, ਤਾਂ ਆਪਣੀ
ਆਵਾਜ਼ ਉੱਚੀ ਕਰਕੇ ਆਪਣੀ ਨਾਪਸੰਦਗੀ ਜ਼ੋਰ ਨਾਲ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰੋ।

11:21.423 --> 11:28.603
ਨਿੱਕੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ "ਨਹੀਂ!" ਕਹੋ! ਉਹਨਾਂ
ਨੂੰ ਹੁਣ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਵੀ ਵੱਧ ਤੁਹਾਡੀ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ!