கல்வி நிறுவனங்கள் போன்றவற்றுக்கான புதிய வழிகாட்டுதல்கள் தொடர்ந்து வெளியிடப்பட்டு இணையத்தில் கிடைக்கின்றன.
பள்ளிப் புதுப்பித்தல் முதல் கழிவுப் பிரிப்பு வரை அனைத்தையும் உள்ளடக்கிய வழிகாட்டுதல்கள் உள்ளன.
இருப்பினும், மிகச் சிலரே, குறிப்பாக முனிச்சில் உள்ள பெற்றோர்கள், முனிச் பள்ளிகளுக்கான ஒரு திருநங்கைகள்
வழிகாட்டி உள்ளது என்பதை அறிந்திருப்பதாகத் தெரிகிறது.
பசுமைக் கட்சி அரசியல்வாதி ஃப்ளோரியன் க்ராஸ் தலைமையிலான மியூனிக் நகரத்தின் கல்வி மற்றும் விளையாட்டுத் துறையானது, "LGBTIQ*
சமத்துவத்திற்கான ஒருங்கிணைப்பு அலுவலகம்" உள்ளிட்ட பலரின் ஒத்துழைப்புடன், "மியூனிக் பள்ளிகளில் டிரான்ஸ்*,
இடைபாலின மற்றும் இருபாலினம் அல்லாத மாணவர்கள்" என்ற தலைப்பில் ஒரு வழிகாட்டியை வெளியிட்டுள்ளது.
பெற்றோர் சங்கங்களிடமிருந்து எந்த அதிகாரப்பூர்வ அறிக்கையும் வெளிவரவில்லை, இது LGBTIQ வழிகாட்டுதல்களில் உள்ள விதிகளைப் பற்றி
அவர்களுக்குத் தெரிவிக்கப்பட்டதா என்ற கேள்வியை எழுப்புகிறது.
"மியூனிக் பள்ளிகளில் கழிவுகளைப் பிரிப்பது மற்றும் கழிவுகளைத் தடுப்பதற்கான வழிகாட்டுதல்கள்" போன்ற பிற பள்ளி
வழிகாட்டுதல்களைப் போலல்லாமல், இது இணையத்தில் கிடைக்கவில்லை.
நீங்கள் எதைத் தேடுகிறீர்கள் என்று உங்களுக்குத் துல்லியமாகத் தெரியாவிட்டால், அதை உங்களால் கண்டுபிடிக்க முடியாது.
அதனால்தான் "டெமோ ஃபர் ஆலெ" என்ற குடிமக்கள் இயக்கம், முனிச் பள்ளிகளுக்கான கசிந்த
வழிகாட்டி ஒன்றைத் தனது இணையதளத்தில் வெளியிட்டுள்ளது.
வழிகாட்டியில் என்ன இருக்கிறது?
பாடங்கள், "டிரான்ஸ்*, இன்டர்செக்ஸ் மற்றும் நான்-பைனரி மக்களின் வாழ்க்கையின் யதார்த்தங்களும் வரலாறும்
பிரதிநிதித்துவப்படுத்தப்படும்" வகையில் வடிவமைக்கப்பட வேண்டும்.
மாணவர்களே தேர்ந்தெடுக்கும் பெயர்களும் பிரதிப்பெயர்களும், அன்றாடப் பள்ளி வாழ்க்கையிலும் வகுப்புப்
பட்டியல்கள் போன்ற ஆவணங்களிலும் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்.
ஆசிரியர்கள் காணொளிக் கலந்துரையாடல்களிலும் மின்னஞ்சல் கையொப்பங்களிலும் தங்களின்
சுயப் பெயர்ச்சொற்களைக் குறிப்பிட வேண்டும்.
உதாரணமாக, ஆசிரியர்கள் LGBTIQ* என்ற தலைப்பில் தங்களின் அலுவலக நேரங்களைத் தனித்துவமாக விளம்பரப்படுத்த,
கதவில் ஒரு மழைவண்ணக் கொடியைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.
ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள் உட்பட, பள்ளிக்கு வெளியே உள்ள எவருக்கும் ஒரு மாணவரின் வெளிப்படுத்தல் குறித்த எந்தவொரு தகவலையும்
வெளிப்படுத்தக் கூடாது, மேலும் வழிகாட்டியின் முடிவில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ள LGBT ஆலோசனை
மையங்களைப் பயன்படுத்த மாணவர்களை ஊக்குவிக்கக் கூடாது.
மாணவர்கள் தங்கள் "சுய-வரையறையின்" அடிப்படையில், தாங்கள் பயன்படுத்த விரும்பும் கழிப்பறைகளையும் ஆடை
மாற்றும் அறைகளையும் தேர்ந்தெடுக்க அனுமதிக்கப்பட வேண்டும்.
பள்ளி நூலகத்தில் "பாலினப் பன்முகத்தன்மை" போன்ற தலைப்புகளில் தகுதிவாய்ந்த புத்தகங்களின் தொகுப்பு இருக்க வேண்டும்.
இந்த வழிகாட்டி, டிரான்ஸ் லோபியின் வழிகாட்டுதல்களுக்கு இணங்க, அன்றாடப் பள்ளி வாழ்க்கையில் புரட்சியை ஏற்படுத்துகிறது.
மற்ற பல விஷயங்களுடன், இதன் பொருள் என்னவென்றால், திருநங்கைகள் எழுதிய அல்லது திருநங்கைகள் சார்ந்த கருப்பொருளைக்
கொண்ட புத்தகங்கள் மேலும் மேலும் வகுப்பறைகளுக்குச் செல்லும்.
தங்கள் பிள்ளைக்கு எதிர் பாலினத்தினருடன் பரிசோதனை செய்ய வேண்டும் என்ற ஆசை இருந்தால், பெற்றோருக்குத் தெரிவிக்கப்பட மாட்டார்கள்.
மேலும், சரியாகத் தெளிவாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ள கழிவறைகள் மற்றும் ஆடை மாற்றும் அறைகளை இனி தெளிவாகப் பிரிக்க அனுமதிக்கப்படாது.
மேலும், வழிகாட்டியில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள ஆலோசனை மையங்கள் குறித்து ஒரு சிறு விலகல், அவை இப்போது
காளான்களைப் போல முளைக்கின்றன: 'ஸ்ட்ராங்!' ஒரு உதாரணம்.
இது இணையத்தில் வெறுப்புக்கு ஒரு அறிக்கை மற்றும் ஆலோசனை மையமாக செயல்படுகிறது.
பாகுபாட்டுச் சூழல்கள் என்றால் என்ன என்பதை விளக்குவதற்காக, சிறப்புப் பிரிவு "ட்ரான்ஸ்ஃபோபியா" என்றால் என்ன என்பதைக்
காட்டுவதை நோக்கமாகக் கொண்ட பல காணொளிகளைத் தயாரித்துள்ளது.
பாதிக்கப்பட்டவர்கள் தங்கள் கருத்தை வெளிப்படுத்துகிறார்கள், உதாரணமாக, ஒரு திருநங்கை (உயிரியல் ரீதியாக
ஆண்) லெஸ்பியன் தம்பதிகளுக்கான ஒரு விருந்தில் "பாகுபாட்டிற்கு" உள்ளாக்கப்பட்டதாகக் கூறுகிறார்.
இந்த வழக்கில், ஒரு லெஸ்பியன் பெண் பாதிக்கப்பட்டவரின் தொண்டையைத் தொட்டுவிட்டு, அவருக்கு ஆடாம் பம்சம்
இருப்பதைக் கண்டு ஆச்சரியப்பட்டு, அவர் ஒரு ஆண் என்று கூறினார்.
இந்த ஆச்சரியம் திருநங்கைகள் மீதான வெறுப்பாகக் கருதப்பட்டது.
மற்றொரு உதாரணம், மற்றொரு திருநங்கை, அதாவது ஒரு ஆண், பெண்கள் கழிப்பறைக்கு முன்பாக வரிசையில்
காத்திருந்தபோது, அந்த வரிசை அவருக்குப் பொருத்தமானதாக இருக்காது என்று கூறப்பட்டதை விவரிக்கிறது.
எனவே, ஏற்கனவே பாலினமாற்றப் பாகுபாடாக வகைப்படுத்தப்பட்டு தண்டிக்கப்படும் விஷயங்களில் கவனமாக இருங்கள்!
இந்த மற்றும் பிற அறிக்கை மையங்கள் வரி செலுத்துவோரின் பணத்தில் மில்லியன் கணக்கில் நிதியளிக்கப்படுகின்றன.
ஆனால் பாலினப் போதனைக்கான அடித்தளம் அமைக்கப்பட்டது முனிச் மற்றும் துரிங்கியாவில் மட்டும் அல்ல; பாசெல்-ஸ்டாட்
கான்டனும் தனது மாதிரிப் பள்ளிகளுக்காக ஒரு திருநங்கைகள் வழிகாட்டியையும் வெளியிட்டுள்ளது.
இந்த ஆவணம், குழந்தைகளுக்குக் கருத்தியலைப் புகுத்தவும், தங்களைத் திருநங்கைகள் என்று அறிவித்துக்
கொள்ள ஊக்குவிக்கவும் ஆசிரியர்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறது.
அத்தகைய குழந்தையின் பெற்றோர் சந்தேகம் கொண்டிருந்தால், ஆசிரியர்கள் அதிகாரிகளை ஈடுபடுத்த வேண்டும்.
விளையாட்டு மற்றும் நீச்சல் பயிற்சிகள், ஏன் பள்ளி முகாம்களில் கூட, தன்னை ஒரு மாற்றுப்பாலினக் குழந்தை என்று சொல்லிக்கொள்ளும் ஒரு
குழந்தைக்கு, எந்தக் குளியலறைகளையும் ஆடை மாற்றும் அறைகளையும் பயன்படுத்த வேண்டும் என்பதைத் தேர்ந்தெடுக்க அனுமதிக்க வேண்டும்.
வழிகாட்டுதல்களின்படி, இது குறித்து மற்ற குழந்தைகள் என்ன சொல்கிறார்கள் என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள
வேண்டும், ஆனால் அது உண்மையில் கேட்கப்படுவதில்லை.
செயலில், இதன் பொருள் பதினாறு வயதுப் பெண்கள் சிறுவர்களுக்கு முன்னால் ஆடை மாற்றிக்கொள்ள கட்டாயப்படுத்தப்படலாம்.
கொள்கையளவில், இவை முனிச்சில் உள்ள அதே வழிகாட்டுதல்களாகும்.
இந்த வழிகாட்டுதல்கள் டிரான்ஸ் லோபியின் வழிகாட்டுதல்களை அப்படியே பின்பற்றுகின்றன, அதன் படி, சிறார்களின் தன்னிச்சையான பாலின
"சுய-வரையறையை" கேள்விக்குள்ளாக்கக் கூடாது, அது சம்பந்தப்பட்ட குழந்தைக்கோ அல்லது அவர்களின் வகுப்புத் தோழர்களுக்கோ எதிர்மறையான
விளைவுகளை ஏற்படுத்தினாலும் அதை முழுமையாக ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.
மேலும், ஆசிரியர்கள் குழந்தையின் திருநங்கையர் அடையாளத்தைத் தீவிரமாக ஊக்குவிக்க வேண்டும் என்றும் எதிர்பார்க்கப்படுகிறது,
உதாரணமாக LGBT ஆலோசனை மையங்களைப் பரிந்துரைப்பதன் மூலம்.
பெற்றோர்கள் சந்தேகம் கொண்டிருந்தால், ஆசிரியர் பள்ளி உளவியல் சேவையையும், சுவிஸ் குழந்தை மற்றும் வயது வந்தோர்
பாதுகாப்பு ஆணையத்தையும் (KESB) தொடர்பு கொள்ள வேண்டும்.
KESB – Kla.TV இதுபற்றி ஏற்கனவே செய்தி வெளியிட்டுள்ளது – பொதுமக்களிடமிருந்து விலகி இருக்கும் ஒரு மத்திய அதிகாரியாக,
இது வரி செலுத்துவோரின் பணத்தை மிகப்பெரிய அளவில் செலவிடுகிறது.
உதாரணமாக, ஆபத்து குறித்த கேள்விக்குட்பட்ட அறிக்கைகளின் அடிப்படையில் குழந்தைகள் சீரான குடும்பங்களிலிருந்து
பிரிக்கப்படுகிறார்கள், மேலும் வளர்ப்புப் பராமரிப்பில் அவர்களை வைப்பது ஒரு நிதி வணிக மாதிரியாகக் கருதப்படுகிறது!
எனவே, பாசல் பாலின மாற்ற வழிகாட்டுதல்கள், தங்கள் பிள்ளைகளுக்குக் கல்வி கற்பிக்கும்
பெற்றோரின் உரிமையைக் குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்துகின்றன.
சுவிட்சர்லாந்தில் மட்டுமல்ல, குழந்தை பராமரிப்பு உரிமையை இழந்துவிடுவோம் என்ற அச்சுறுத்தலின் கீழ், பெற்றோர்கள் தன்பாலின
ஈர்ப்புக் கொண்ட செயல்பாட்டாளர்களின் பரிந்துரைகளைப் பின்பற்றி தங்கள் குழந்தையை
"திருநம்பி"யாக வளர்க்கக் கட்டாயப்படுத்தப்படக்கூடாது.
உடன்படாமல் எதற்கும் ஒத்துப்போகாத பெற்றோரின் குழந்தைகளின் தனியார் பள்ளி ஒப்பந்தங்கள் ரத்து செய்யப்படும்.
இப்போது ஜெர்மனியிலிருந்து ஒரு ஆய்வு நிகழ்வைப் பார்ப்போம்:
தற்போதைய நிகழ்வு ஆய்வு:
வகுப்பில் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு புத்தகத்தை, பெற்றோர்கள் அது வஞ்சகமானது மற்றும் கருத்துக்களைத் திணிப்பது என்று கருதி, அந்த
நேரத்தில் தங்கள் பிள்ளைகளை வேறு ஒரு புத்தகத்தைப் படிக்க அனுமதிக்குமாறு கேட்டபோது, அவர்களின் பிள்ளைகளுக்கு ஒரு தவறான
சித்தாந்தம் கற்பிக்கப்படும் என்ற அச்சத்தை மட்டுமே வெளிப்படுத்திய போதிலும், இந்தச் சம்பவம்
பள்ளி ஒப்பந்தம் ரத்து செய்யப்படுவதில் முடிந்தது.
"ராஃபி மற்றும் அவனது இளஞ்சிவப்பு ட்யூட்யூ" என்ற புத்தகத்தைப் பற்றி ஒரு சர்ச்சை இருந்தது.
இதுவும், கொள்கையளவில் உங்கள் பாலினத்தை மாற்றுவது எளிது என்று குழந்தைகளுக்குக்
கற்பிக்கப்படுகிறது என்பதைச் சொல்வதற்கான ஒரு எளிய விஷயம் தான்.
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அது புத்தகத்தின் ஆசிரியரான ரிச்சர்டோ சимоனெட்டியின் பிம்பமும் கூட.
மேலும் இங்கே, இது குழந்தைகளுக்கு, இன்று நீல நிற கால்சட்டை அணிந்து, நாளை கருப்பு நிற கால்சட்டை அணிவது போல,
முன்வைக்கப்படுகிறது. ஆனால் அது அப்படி இல்லை. அது எளிமைப்படுத்தப்பட்டு அல்லது மேலோட்டமாகக் கடந்து செல்லப்படுகிறது.
மேலும், குழந்தை உண்மையிலேயே பாலினத்தை மாற்றிக்கொள்ள முடிவு செய்தால், அதனால் ஏற்படும் ஹார்மோன் சிகிச்சை
போன்ற மிகத் தீவிரமான விளைவுகள் அதற்குப் பின்னால் உள்ளன.
மேலும் அது உடல்நலப் பாதிப்புகளை ஏற்படுத்துகிறது.
LGBTQ лоббиக்கு வலுவாக வழங்கப்படும் அதே சகிப்புத்தன்மை, தங்களுக்கும் காட்டப்பட
வேண்டும் என்று பெற்றோர்கள் வெறுமனே விரும்பினர்.
துரதிர்ஷ்டவசமாக, இருப்பினும், இந்த நேரத்தில் ஒரு பள்ளி ஒப்பந்தத்தை முடிவுக்குக் கொண்டுவருவதே
குறைந்தபட்ச தீங்கு விளைவிக்கும் வழியாகத் தெரிகிறது.
Kla.TV-யின் "கலாச்சாரப் பரிமாற்றத்தின் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகள்" என்ற நிகழ்ச்சியில், அவசர மற்றும் வாழ்க்கையை மாற்றும் முடிவுகளை
எடுப்பதற்கு எதிராக எச்சரிக்கை செய்ய விரும்பியதற்காகவே, பெற்றோர்களும் தங்கள் குழந்தைகளின்
காவலில் இருந்து பறிக்கப்படுகிறார்கள் என்பதைப் பற்றி நாம் ஏற்கனவே விவாதித்துள்ளோம்.
மொத்தத்தில், இளம் பருவத்தினர் தங்கள் அடையாளம் குறித்து மிகவும் பாதுகாப்பற்றவர்களாக மாற்றப்படுகிறார்கள், மேலும் சமூக ஊடகங்களால்
ஏற்கனவே ஊட்டப்படும் திருநங்கைகள் பற்றிய மிகைப்படுத்தப்பட்ட பரபரப்பு, பள்ளி மாணவர்களின் மன மற்றும் உடல் ஆரோக்கியத்திற்கு
மரண விளைவுகளை ஏற்படுத்தும் வகையில் மேலும் தூண்டிவிடப்படுகிறது.
பள்ளிகளின் தூய கல்விப் பணி, நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே பல்வேறு வகையான அழுத்தக் குழுக்களால் பலியಾಗಿದೆ என்று தெரிகிறது.
தலைமை ஆசிரியர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்கள் தங்கள் கொள்கைகளை அமல்படுத்தப்படுவதற்காக சுரண்டப்பட
அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள், மேலும் பெற்றோர்கள் கீழ்ப்படிந்து ஓரமாக நிற்க வேண்டும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.
... இத்தகைய தொலைநோக்கு வழிகாட்டுதல் வெற்றிகரமாகச் செயல்படுத்தப்பட்டால், இந்தக் கருத்தியல் திணிப்பு
முயற்சிகள் மற்ற அனைத்துப் பள்ளிகளுக்கும் விரிவுபடுத்தப்படும்.
அதனால்தான் நாம் இப்போது குழந்தைகளைப் பாதுகாக்க நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும்!
உங்கள் உள்ளூர் பள்ளியில் இதுபோன்ற திருநங்கைகள் வழிகாட்டுதல்கள் மற்றும் பிற பாலினத் திட்டங்களைப் பற்றி நீங்கள் கேள்விப்பட்டால்,
அவை பரவுவதற்கு முன்பு, அவற்றைத் திரும்பப் பெற்றுத் தடை செய்யுமாறு மேயர்கள், பள்ளி அதிகாரிகள், பெற்றோர் மன்றங்கள்
அல்லது சுவிட்சர்லாந்தில் பள்ளி வாரியங்களை வலியுறுத்துங்கள்!