Всеки от вас, който има деца или внуци в училищна възраст, е запознат с това:
Уроците постоянно се отменят, децата напускат училище по-рано или имат заместващи уроци.
Причината за това е острият недостиг на учители в цялата страна.
Това означава, че много деца получават твърде малко уроци, за да усвоят предвидената материя.
В този контекст следното заглавие от вестник Frankfurter Rundschau от 13 ноември 2024 г. ви
кара да се замислите и да обърнете внимание:
"Уроци по ваксинация вече се провеждат в хесенските училища"!
Това не е познатият урок по биология за ваксинациите.
По-скоро става дума за допълнителен подробен учебен материал, съставен от правителството на щата
по темата за инфекциозните болести и имунизацията.
Това би трябвало да помогне на младите хора да вземат собствено "съзнателно" решение за ваксинация.
Министърът на здравеопазването Диана Столц обяснява следното:
"Учителите имат специална връзка на доверие с децата и младежите и благодарение на дългогодишния си опит и
дидактически познания са в състояние да предадат дори сложни въпроси по разбираем и подходящ за възрастта начин."
В обобщение, това означава, че учителите трябва да отделят допълнително време за подготовка и
преподаване и да използват специалните си отношения на доверие с учениците, за да ги ваксинират.
Как може да се вземе "съзнателно решение" при тези условия?
На учениците се показват само предполагаемите положителни ефекти от ваксинациите.
Въпреки това всеки знае, че съзнателно решение може да се вземе само ако внимателно се преценят плюсовете и минусите на нещо.
Защо не са разгледани следните аспекти?
Започваме с възхваляваната и многократно цитирана висока безопасност на ваксините.
Най-важният учен в областта на ваксинациите в САЩ, д-р Стенли Плоткин, и неговите ученици едва наскоро признаха,
че ваксините - както дълго време критикуваха критиците на ваксинациите - почти не са били изследвани.
След като десетилетия наред твърдяха, че безопасността на ваксините е била задълбочено и интензивно изследвана,
сега училището на Плоткин капитулира: Това не е така!
"Повечето ваксини не са били достатъчно изследвани нито преди, нито след разрешаването им", казват Плоткин и неговите студенти.
Това се съобщава в статия, озаглавена "Финансиране на науката за безопасността на ваксините след
одобрението им", публикувана в New England Journal of Medicine.
Блогът за наука и политика "tkp" обяснява това в подробна статия.
Те пишат: Училището "Плоткин" признава, че "ваксините не се изследват правилно - нито преди да
бъдат лицензирани, нито след като бъдат лицензирани.
Например те признаха, че клиничните изпитвания преди издаване на разрешението са с ограничени размери на извадките и
време на проследяване и че не се осигурява финансиране за проучвания за безопасност след издаване на разрешението."
Поради тази причина не е възможно да се регистрира дали е имало някакви странични ефекти след ваксинацията.
След това на обществеността се внушава, че ваксинацията има малко или никакви странични ефекти.
Реалността обаче е по-различна, ако погледнем ваксинацията срещу рак на маточната шийка, която е особено популярна сред
младите хора и напоследък се популяризира активно и в училищата.
Няколко проучвания ясно показват, че ваксинацията предизвиква сериозни странични ефекти, като например автоимунни заболявания.
Освен това участниците в проучване, проведено от Merck, умират 2-5 пъти по-често от обичайното за
тази възрастова група по отношение на смъртността.
Освен това случаите на рак на маточната шийка са се увеличили, вместо да намалеят след въвеждането на ваксинацията.
Освен това по-нататъшни проучвания ясно показват, че има и много други странични ефекти при други ваксинации.
Сред тях са синдромът на внезапната детска смърт, неврологични нарушения на развитието, алергии, автоимунни
заболявания, повишена податливост към инфекции и др.
По-подробни обяснения можете да намерите в програмите на Kla.TV, които са изброени в надписите.
В лекцията си "Колко ефективни са ваксините?" Андреас Димер, общопрактикуващ лекар и дипломиран физик,
обяснява по достъпен за всеки начин какво представляват изследванията за безопасността на ваксините.
Най-важните моменти са обобщени накратко по-долу.
- Няма проучвания за безопасността на ваксините.
- Не се провеждат истински плацебо проучвания.
- Следователно няма сравнителни групи, при които да е ясно дали и какви странични ефекти се
проявяват при ваксинирани и неваксинирани хора.
- Няма научно обосновани изследвания за ефективността на ваксинациите.
Всички проведени проучвания са извършени от самия производител.
Това естествено води до насочване на проучванията в определена посока.
Преди всичко производителят иска да продаде своя продукт и планира проучването и оценката в съответствие с желания резултат.
- Тестовите субекти в проучванията често са здрави възрастни мъже, които не представляват напречно сечение на населението.
- Освен това обикновено има твърде малко участници в изследването и периодът на изследването е твърде кратък, за
да се добие представа за възникващите странични ефекти.
- Проучването също така не изследва дали ваксинираните хора се разболяват по-рядко или
по-тежко или умират по-рядко от неваксинираните.
- Измерва се само нивото на антителата в кръвта.
Това е стойност, която се определя произволно.
Ако тази стойност се измери в кръвта, се твърди, че ваксинацията е ефективна.
- Освен това няма независими органи или власти, които да анализират резултатите.
Институтът "Пол Ерлих" и RKI, които трябва да анализират резултатите от тези проучвания, се провалят в тази област.
Те се влияят и частично финансират от производителите.
STIKO също е тясно свързана с индустрията. 17 членове на STIKO работят в индустрията за ваксиниране.
Това е все едно да накарате ученик да оценява собствените си матури. Резултатът няма да е неутрален.
Твърдението: "Откакто се правят повече ваксинации, въпросните болести намаляват" не е вярно.
Това е така, защото още преди да бъдат въведени определени ваксинации, случаите на заболяването намаляват.
Това се дължи главно на подобрените условия на живот, като хигиена и хранене.
Съществуват и проучвания, които показват обратното.
В някои случаи на т.нар. епидемични взривове, например, повечето от заразените са били ваксинирани.
Нито един от тези аспекти не е разгледан в учебните материали.
Вместо да бъдат обучавани изчерпателно и балансирано, учениците получават едностранчива и предварително филтрирана информация.
Всичко, което не се вписва в общия разказ, а в този случай в "разказа за ваксинацията", просто се пропуска.
Още веднъж става ясно, че децата ни са изложени на силно идеологическо влияние в училище.
Какво се крие зад тази мащабна кампания за ваксиниране, която се провежда в училищата въпреки острия недостиг на учители?
Желанието на населението да се ваксинира като цяло намалява.
Трябва ли това да бъде възстановено чрез младите хора?
Ваксинациите също са бизнес за милиарди долари за фармацевтичната индустрия.
Тъй като лекарите извършват ваксинациите, те също са част от този бизнес.
Д-р Пол Томас, педиатър, завършил в Дартмут, обсъжда тази дилема в интервю с Поли Томми на 16 април 2024 г. в
рамките на автобусната обиколка на организацията Children's Health Defense "Vax-Unvax: The People's Study".
Той обяснява подробно как трябва да работят педиатрите, за да могат - буквално - "да останат в бизнеса".
Педиатричните практики са силно зависими от ваксинацията.
Ако лекарят се откаже от това, той губи по-голямата част от доходите си.
Лекарят печели пари от всяка поставена ваксина.
Ето кратък пример от практиката на д-р Томас.
"Да кажем, че за двумесечно посещение на здраво бебе има една ваксина DPT - това са три ваксини, три антигена",
обяснява той, плюс "HiB , пневмококова, хепатит B, полиомиелит, ротавирус - това е около 240 USD."
Съществуват и премии за качество, които са свързани с процента на ваксиниране.
Застрахователните компании предлагат на педиатрите бонуси, ако постигнат определени нива на ваксинация.
Обикновено това са 80% от пациентите, които са напълно имунизирани до двегодишна възраст.
Томас прави ясно изявление по този въпрос: "Това означава, че една педиатрична практика не може да оцелее,
ако не извършва повечето, ако не и всички ваксинации.
И мисля, че това обяснява защо лекарите просто не искат да се справят с факта, че тези ваксини нанасят много вреди."
Медицинският историк и писател д-р Герд Ройтер има още по-далечни обяснения на въпроса защо ваксинациите се
рекламират толкова силно и се прилагат все по-често.
Цитираме интервю за Report 24:
"Въпреки всичко, интересите за печалба не са достатъчни, когато погледнем тази програма, която
доведе до появата на много хронични заболявания"
С проницателен анализ и научна задълбоченост той разкрива връзки, които далеч надхвърлят
медицинския дискурс. Гледайте цялото интервю тук.