1 00:00:00,000 --> 00:00:00,423 2 00:00:00,423 --> 00:00:05,142 Mae pob un ohonoch sydd â phlant neu wyrion oed ysgol yn gyfarwydd â hyn: 3 00:00:05,142 --> 00:00:12,033 Mae gwersi'n cael eu canslo'n gyson, mae'r plant yn dod adref o'r ysgol yn gynnar neu'n cael gwersi eraill yn eu lle. 4 00:00:12,033 --> 00:00:16,078 Y rheswm am hyn yw'r prinder dybryd o athrawon ledled y wlad. 5 00:00:16,078 --> 00:00:23,406 Mae hyn yn golygu bod llawer o blant yn derbyn rhy ychydig o gyfarwyddyd i feistroli'r cwricwlwm bwriedig. 6 00:00:23,406 --> 00:00:32,473 Yn y cyd-destun hwn, mae'r pennawd papur newydd canlynol o'r Frankfurter Rundschau ar 13 Tachwedd 2024 yn nodedig: 7 00:00:32,473 --> 00:00:37,488 Mae gwersi brechu bellach yn cael eu dysgu mewn ysgolion yn Hesgia! 8 00:00:37,488 --> 00:00:42,880 Nid y wers fioleg arferol am frechiadau yw hon, y maewn yn gyfarwydd â hi. 9 00:00:42,880 --> 00:00:49,746 Yn hytrach, mae'n ymwneud â deunyddiau addysgu manwl ychwanegol a luniwyd gan lywodraeth y dalaith ar 10 00:00:49,746 --> 00:00:54,075 bwnc clefydau heintus ac amddiffyniad drwy frechu. 11 00:00:54,075 --> 00:01:00,119 Dylai hyn helpu pobl ifanc i wneud eu penderfyniad "gwybodus" eu hunain ynghylch brechu. 12 00:01:00,119 --> 00:01:04,487 Mae'r Gweinidog Iechyd Diana Stolz yn esbonio: 13 00:01:04,487 --> 00:01:11,053 Mae gan athrawon berthynas ymddiriedaeth arbennig â phlant a phobl ifanc ac, diolch i'w blynyddoedd lawer o brofiad a'u 14 00:01:11,053 --> 00:01:17,151 sgiliau addysgu, maent yn gallu cyfleu hyd yn oed pynciau cymhleth mewn ffordd sy'n ddealladwy ac yn briodol i oedran. 15 00:01:17,151 --> 00:01:26,029 I grynhoi, mae hyn yn golygu y dylai athrawon fuddsoddi amser paratoi ac addysgu ychwanegol a defnyddio'u perthynas arbennig 16 00:01:26,029 --> 00:01:30,993 o ymddiriedaeth â disgyblion i'w hannog i gael eu brechu. 17 00:01:30,993 --> 00:01:37,390 Sut y gellir gwneud "penderfyniad ymwybodol" fel y nodwyd uchod o dan yr amgylchiadau hyn? 18 00:01:37,390 --> 00:01:42,966 Dim ond effeithiau honedig cadarnhaol brechiadau y dangosir i ddisgyblion. 19 00:01:42,966 --> 00:01:48,890 Fodd bynnag, mae pawb yn gwybod mai dim ond ar ôl pwyso a mesur manteision ac anfanteision mater 20 00:01:48,890 --> 00:01:52,573 yn ofalus y gellir gwneud penderfyniad ymwybodol. 21 00:01:52,573 --> 00:01:56,173 Pam nad yw'r agweddau canlynol yn cael eu trafod? 22 00:01:56,173 --> 00:02:01,760 Gan ddechrau gyda diogelwch uchel y brechlynnau, a gafodd ganmoliaeth fawr ac y cyfeiriwyd ato'n helaeth. 23 00:02:01,760 --> 00:02:08,131 Yn ddiweddar, cyfaddefodd gwyddonydd brechlynnau pwysicaf yr Unol Daleithiau, Dr Stanley Plotkin, a'i fyfyrwyr, 24 00:02:08,131 --> 00:02:14,083 mai prin fu'r ymchwil i frechlynnau – fel y mae beirniaid brechlynnau wedi honni ers tro. 25 00:02:14,083 --> 00:02:21,418 Ar ôl degawdau o honni bod diogelwch brechlynnau wedi cael ei ymchwilio'n drylwyr ac yn ddwys, mae 26 00:02:21,418 --> 00:02:25,713 Ysgol Plotkin bellach wedi ildio: nid yw hyn yn wir! 27 00:02:25,713 --> 00:02:34,473 "Nid yw'r rhan fwyaf o frechlynnau yn cael eu profi'n ddigonol na chyn nac ar ôl eu cymeradwyo," meddai Plotkin a'i fyfyrwyr. 28 00:02:34,473 --> 00:02:42,221 Adroddwyd hyn mewn erthygl o'r enw "Funding Science on Vaccine Safety After Licence Approval," a 29 00:02:42,221 --> 00:02:47,433 ymddangosodd yn y New England Journal of Medicine. 30 00:02:47,433 --> 00:02:54,109 Mae'r blog gwyddoniaeth a gwleidyddiaeth 'tkp' yn esbonio hyn yn fanwl mewn erthygl. 31 00:02:54,109 --> 00:03:00,499 Rydych chi'n ysgrifennu: Mae ysgol Plotkin wedi cyfaddef "nad yw brechlynnau'n cael eu 32 00:03:00,499 --> 00:03:04,666 profi'n iawn – na chyn nac ar ôl cymeradwyaeth." 33 00:03:04,666 --> 00:03:12,086 Er enghraifft, fe wnaethon nhw gyfaddef bod gan dreialon clinigol cyn cymeradwyo feintiau sampl a chyfnodau dilynio 34 00:03:12,086 --> 00:03:19,199 cyfyngedig, a bod dim arian yn cael ei neilltuo ar gyfer astudiaethau diogelwch ar ôl cymeradwyo. 35 00:03:19,199 --> 00:03:24,893 Am y rheswm hwn, mae hefyd yn amhosibl penderfynu a oedd unrhyw sgil-effeithiau ar ôl y brechiadau. 36 00:03:24,893 --> 00:03:31,486 Mae hyn yn golygu bod y cyhoedd yn cael gwybod bod ychydig iawn o sgil-effeithiau, os o gwbl, o frechu. 37 00:03:31,486 --> 00:03:38,480 Fodd bynnag, mae'r realiti'n dra gwahanol o ran y brechiad HPV yn erbyn canser y groth, sy'n cael ei hyrwyddo'n 38 00:03:38,480 --> 00:03:43,430 helaeth ymhlith pobl ifanc ac, yn fwy diweddar, mewn ysgolion. 39 00:03:43,430 --> 00:03:52,266 Mae sawl astudiaeth wedi dangos yn glir bod brechu yn sbarduno sgil-effeithiau difrifol megis clefydau awtoimiwn. 40 00:03:52,266 --> 00:03:59,453 At hynny, bu farw cyfranogwyr mewn astudiaeth a gynhaliwyd gan Merck 2-5 gwaith yn amlach nag sy'n nodweddiadol 41 00:03:59,453 --> 00:04:04,055 ar gyfer y grŵp oedran hwn o ran cyfraddau marwolaethau. 42 00:04:04,055 --> 00:04:11,236 Yn ogystal, roedd nifer yr achosion o ganser y gwddf y groth yn tueddu i gynyddu yn hytrach na lleihau ar ôl cyflwyno'r brechiad. 43 00:04:11,236 --> 00:04:17,017 Yn ogystal, mae astudiaethau ychwanegol wedi dangos yn glir fod nifer o sgil-effeithiau 44 00:04:17,017 --> 00:04:21,055 eraill yn gysylltiedig â brechiadau eraill hefyd. 45 00:04:21,055 --> 00:04:30,121 Mae'r rhain yn cynnwys syndrom marwolaeth sydyn babanod, anhwylderau datblygiadol niwrolegol, alergeddau, 46 00:04:30,121 --> 00:04:34,933 clefydau awtoimiwn, mwy o dueddiad i heintiau, ac ati. 47 00:04:34,933 --> 00:04:42,559 Gallwch ddod o hyd i esboniadau mwy manwl ar y pwnc hwn yn rhaglenni Kla.TV a restrir yn y crediti. 48 00:04:42,559 --> 00:04:49,619 Mae Andreas Diemer, meddyg teulu a ffisegydd cymwysedig, hefyd yn egluro yn ei ddarlith "Pa mor effeithiol yw 49 00:04:49,619 --> 00:04:57,113 brechiadau?" mewn ffordd y gall pawb ei deall beth yw hanfod yr astudiaethau ar ddiogelwch brechlynnau. 50 00:04:57,113 --> 00:05:01,320 Crynhodir y pwyntiau pwysicaf yn gryno isod. 51 00:05:01,320 --> 00:05:04,806 - Nid oes unrhyw astudiaethau ar ddiogelwch y brechlynnau. 52 00:05:04,806 --> 00:05:08,617 - Nid oes unrhyw astudiaethau plasebo go iawn yn cael eu cynnal. 53 00:05:08,617 --> 00:05:13,644 - Mae hyn yn golygu nad oes unrhyw grwpiau cymharu sy'n dangos yn glir a yw ac ym mha sgil-effeithiau yn digwydd 54 00:05:13,644 --> 00:05:16,886 mewn unigolion sydd wedi'u brechu a'u bod heb eu brechu. 55 00:05:16,886 --> 00:05:21,792 - Nid oes unrhyw astudiaethau gwyddonol cywir ar effeithiolrwydd brechiadau. 56 00:05:21,792 --> 00:05:26,740 Cafodd yr holl astudiaethau a gynhaliwyd eu cynnal gan y gwneuthurwr ei hun. 57 00:05:26,740 --> 00:05:31,682 Mae hyn yn arwain yn naturiol at yr astudiaethau'n cael eu llywio i gyfeiriad penodol. 58 00:05:31,682 --> 00:05:36,601 Yn bennaf, mae'r gwneuthurwr eisiau i'w gynnyrch gael ei werthu ac mae'n strwythuro'r astudiaeth a'r 59 00:05:36,601 --> 00:05:40,593 gwerthusiad yn unol â hynny i gyflawni'r canlyniad dymunol. 60 00:05:40,593 --> 00:05:44,910 - Er enghraifft, mae'r cyfranogwyr yn yr astudiaethau yn aml yn ddynion oedolion iach nad 61 00:05:44,910 --> 00:05:48,171 ydynt yn cynrychioli traws-doriad o'r boblogaeth. 62 00:05:48,171 --> 00:05:53,901 - Yn ogystal, fel arfer mae gormod o ychydig o wrthrychau prawf a'r cyfnod astudio'n rhy fyr i gael 63 00:05:53,901 --> 00:05:57,620 darlun go iawn o'r sgil-effeithiau sy'n digwydd. 64 00:05:57,620 --> 00:06:01,958 - Ac nid oes ymchwiliad ychwaith i weld a yw unigolion sydd wedi'u brechu yn mynd yn sâl yn llai aml neu'n llai difrifol, 65 00:06:01,958 --> 00:06:04,566 neu'n marw'n llai aml nag unigolion sydd heb eu brechu. 66 00:06:04,566 --> 00:06:08,491 - Mater o fesur lefel yr gwrthgyrff yn y gwaed ydyw. 67 00:06:08,491 --> 00:06:12,447 Mae hwn yn werth sy'n cael ei osod yn fympwyol. 68 00:06:12,447 --> 00:06:17,259 Pan fesurir y gwerth hwn yn y gwaed, honnir bod y brechiad yn effeithiol. 69 00:06:17,259 --> 00:06:21,338 - Nid oes ychwaith unrhyw bwyllgorau nac awdurdodau annibynnol sy'n gwerthuso'r canlyniadau. 70 00:06:21,338 --> 00:06:28,072 Mae Sefydliad Paul Ehrlich a'r RKI, sy'n gyfrifol am werthuso canlyniadau'r astudiaethau hyn, yn methu yn y maes hwn. 71 00:06:28,072 --> 00:06:31,340 Maen nhw'n cael eu dylanwadu a'u hariannu'n rhannol gan y gwneuthurwyr. 72 00:06:31,340 --> 00:06:37,430 Mae gan STIKO hefyd gysylltiadau agos â'r diwydiant. Mae dwytheg o aelodau STIKO yn gweithio yn y diwydiant brechlynnau. 73 00:06:37,430 --> 00:06:41,552 Byddai hynny fel gadael i rywun sydd newydd orffen yr ysgol uwchradd raddio ei arholiadau 74 00:06:41,552 --> 00:06:45,124 terfynol ei hun. Ni fyddai'r canlyniad yn niwtral. 75 00:06:45,124 --> 00:06:52,093 Nid yw'r datganiad: "Gan fod mwy o bobl wedi cael eu brechu, mae'r clefydau dan sylw ar y gostyngiad" yn wir. 76 00:06:52,093 --> 00:06:59,469 Hyd yn oed cyn cyflwyno rhai brechiadau ar draws y byrddau, roedd nifer yr achosion o glefyd eisoes yn gostwng. 77 00:06:59,469 --> 00:07:04,454 Mae hyn yn bennaf oherwydd amodau byw gwell megis hylendid a maeth. 78 00:07:04,454 --> 00:07:08,083 Mae yna hefyd astudiaethau sy'n dangos y gwrthwyneb. 79 00:07:08,083 --> 00:07:14,360 Mewn rhai achosion o'r hyn a elwir yn achosion epidemig, mae'r rhan fwyaf o'r rhai yr effeithiwyd arnynt wedi cael eu brechu. 80 00:07:14,360 --> 00:07:19,126 Nid yw'r un o'r agweddau hyn yn cael eu trafod yn y deunyddiau addysgu. 81 00:07:19,126 --> 00:07:27,199 Yn lle derbyn addysg gynhwysfawr a chytbwys, rhoddir gwybodaeth unochrog a rhag-hidlo i ddisgyblion. 82 00:07:27,199 --> 00:07:34,377 Caiff unrhyw beth nad yw'n cyd-fynd â'r naratif cyffredinol, yn yr achos hwn y "naratif brechu", ei hepgor yn syml. 83 00:07:34,377 --> 00:07:42,666 Unwaith eto, mae'n amlwg bod ein plant yn agored i raddau uchel o ddylanwad ideolegol yn yr ysgol. 84 00:07:42,666 --> 00:07:49,980 Beth sydd y tu ôl i'r ymgyrch brechu enfawr hon, sy'n cael ei gorfodi er gwaethaf prinder acuto o athrawon mewn ysgolion? 85 00:07:49,980 --> 00:07:54,227 Mae'r parodrwydd i gael brechlyn yn gyffredinol yn lleihau ymhlith y boblogaeth. 86 00:07:54,227 --> 00:07:58,603 A ddylai hyn nawr gael ei adennill drwy bobl ifanc? 87 00:07:58,603 --> 00:08:03,626 Mae brechiadau hefyd yn fusnes biliwn o bunnoedd i'r diwydiant fferyllol. 88 00:08:03,626 --> 00:08:08,544 Gan mai meddygon sy'n rhoi'r brechiadau, maen nhw hefyd yn rhan o'r busnes hwn. 89 00:08:08,544 --> 00:08:17,624 Trafododd Dr Paul Thomas, pediatregydd a hyfforddwyd yn Dartmouth, y penbleth hwn ar 16 Ebrill 2024 mewn 90 00:08:17,624 --> 00:08:28,085 cyfweliad â Polly Tommey fel rhan o daith fws 'Vax-Unvax: The People's Study' gan Children's Health Defense. 91 00:08:28,085 --> 00:08:36,706 Mae'n esbonio'n fanwl sut y mae'n rhaid i bediatregwyr weithio er mwyn – yn llythrennol – "aros mewn busnes". 92 00:08:36,706 --> 00:08:41,335 Mae practisau pediatrig yn ddibynnol iawn ar frechiadau. 93 00:08:41,335 --> 00:08:46,313 Os bydd meddyg yn ymatal rhag gwneud hynny, mae'n colli'r rhan fwyaf o'i incwm. 94 00:08:46,313 --> 00:08:50,478 Mae'r meddyg yn ennill arian o bob brechiad a roddir. 95 00:08:50,478 --> 00:08:55,754 Dyma enghraifft fer o ymarfer Dr. Thomas. 96 00:08:55,754 --> 00:09:06,103 "Gadewch i ni ddweud, yn ystod ymweliad deufis, bod babi iach yn derbyn brechiad DPT – tri brechiad, tri 97 00:09:06,103 --> 00:09:17,789 gwrthgyrff," esboniodd, ynghyd â "HiB , niwmonococs, hepatitis B, polio, rotafirws – mae hynny tua £200." 98 00:09:17,789 --> 00:09:23,386 Yn ogystal, mae bonysau ansawdd yn gysylltiedig â chyfraddau brechu. 99 00:09:23,386 --> 00:09:31,182 Mae cwmnïau yswiriant yn cynnig taliadau bonws i bediatregwyr os byddant yn cyrraedd cyfraddau brechu penodol. 100 00:09:31,182 --> 00:09:39,502 Fel arfer, mae hyn yn golygu tua 80% o gleifion sydd wedi'u brechu'n llawn erbyn dwy oed. 101 00:09:39,502 --> 00:09:47,673 Mae Thomas yn gwneud datganiad clir am hyn: "Mae hyn yn golygu na all practis pediatrig oroesi os nad 102 00:09:47,673 --> 00:09:53,166 yw'n rhoi'r rhan fwyaf o'r brechiadau, os nad y cyfan." 103 00:09:53,166 --> 00:10:00,989 Ac rwy'n credu bod hynny'n esbonio'r dallineb – pam nad yw meddygon yn syml eisiau mynd yno a delio â'r 104 00:10:00,989 --> 00:10:06,440 ffaith bod y brechlynnau hyn yn achosi llawer o ddifrod. 105 00:10:06,440 --> 00:10:14,051 Mae gan yr hanesydd meddygol a'r awdur Dr Gerd Reuther esboniadau sydd hyd yn oed yn bellgyrhaeddolach o ran pam y 106 00:10:14,051 --> 00:10:18,667 caiff brechiadau eu hyrwyddo mor drwm a'u rhoi'n gynyddol. 107 00:10:18,667 --> 00:10:23,158 Rydym yn dyfynnu o gyfweliad gyda Report 24: 108 00:10:23,158 --> 00:10:29,495 Er gwaethaf popeth, mae buddiannau elw yn brin pan edrychwn ar yr agenda hwn, sydd wedi arwain 109 00:10:29,495 --> 00:10:33,583 at ymddangosiad llawer iawn o glefydau cronig. 110 00:10:33,583 --> 00:10:41,282 Gyda dadansoddiad craff a dyfnder gwyddonol, mae'n datgelu cysylltiadau sy'n ymestyn ymhell y tu hwnt i 111 00:10:41,282 --> 00:10:45,243 drafodaeth feddygol. Gwyliwch y cyfweliad cyfan yma.