1 00:00:00,000 --> 00:00:00,423 2 00:00:00,423 --> 00:00:05,142 Todos vós que tedes fillos ou netos en idade escolar sabedes isto: 3 00:00:05,142 --> 00:00:12,033 As clases cancélanse constantemente, os nenos volven a casa da escola cedo ou teñen clases de substituto. 4 00:00:12,033 --> 00:00:16,078 A razón disto é a grave escaseza de docentes a nivel nacional. 5 00:00:16,078 --> 00:00:23,406 Isto significa que moitos nenos reciben moi pouca instrución para dominar o currículo previsto. 6 00:00:23,406 --> 00:00:32,473 Neste contexto, o seguinte titular do Frankfurter Rundschau do 13 de novembro de 2024 é notable: 7 00:00:32,473 --> 00:00:37,488 As leccións de vacinación impártense agora nas escolas de Hesse! 8 00:00:37,488 --> 00:00:42,880 Isto non é a habitual lección de bioloxía sobre vacinacións coa que estamos familiarizados. 9 00:00:42,880 --> 00:00:49,711 En lugar diso, refírese a materiais didácticos adicionais e detallados compilados polo goberno estatal sobre o tema das 10 00:00:49,711 --> 00:00:54,075 enfermidades infecciosas e a protección mediante vacinación. 11 00:00:54,075 --> 00:01:00,119 Isto debería axudar aos mozos a tomar a súa propia decisión "informada" sobre a vacinación. 12 00:01:00,119 --> 00:01:04,487 A ministra de Sanidade, Diana Stolz, explica: 13 00:01:04,487 --> 00:01:11,000 Os docentes teñen unha relación especial de confianza cos nenos e mozos e, grazas aos seus moitos anos de experiencia e ás 14 00:01:11,000 --> 00:01:17,151 súas habilidades docentes, son capaces de transmitir incluso temas complexos dun xeito comprensible e axeitado á súa idade. 15 00:01:17,151 --> 00:01:24,246 En resumo, isto significa que os profesores deberían investir tempo adicional de preparación e de ensino 16 00:01:24,246 --> 00:01:30,993 e empregar a súa relación especial de confianza cos alumnos para animalos a vacinarse. 17 00:01:30,993 --> 00:01:37,390 Como se pode tomar unha "decisión consciente" como se citou máis arriba nestas circunstancias? 18 00:01:37,390 --> 00:01:42,966 Aos alumnos só se lles amosan os supostamente positivos efectos das vacinacións. 19 00:01:42,966 --> 00:01:48,887 Con todo, todo o mundo sabe que só se pode tomar unha decisión consciente despois de sopesar 20 00:01:48,887 --> 00:01:52,573 coidadosamente os pros e os contras dun asunto. 21 00:01:52,573 --> 00:01:56,173 Por que non se abordan os seguintes aspectos? 22 00:01:56,173 --> 00:02:01,760 Comezando coa moi eloxiada e amplamente citada alta seguridade das vacinas. 23 00:02:01,760 --> 00:02:07,554 O científico de vacinas máis importante dos Estados Unidos, o doutor Stanley Plotkin, e os seus alumnos admitiron 24 00:02:07,554 --> 00:02:14,083 recentemente que as vacinas – como os críticos das vacinas levan tempo afirmando – case non foron investigadas. 25 00:02:14,083 --> 00:02:21,026 Despois de décadas de afirmar que a seguridade das vacinas fora investigada a fondo e de xeito 26 00:02:21,026 --> 00:02:25,713 intensivo, a Escola Plotkin agora capitulou: iso non é así! 27 00:02:25,713 --> 00:02:34,473 "A maioría das vacinas non se proban adecuadamente nin antes nin despois da aprobación," din Plotkin e os seus estudantes. 28 00:02:34,473 --> 00:02:42,267 Isto informouse nun artigo titulado "Financiamento da ciencia sobre a seguridade das vacinas tras a aprobación da 29 00:02:42,267 --> 00:02:47,433 licenza", que apareceu no New England Journal of Medicine. 30 00:02:47,433 --> 00:02:54,109 O blogue de ciencia e política 'tkp' explica isto en detalle nun artigo. 31 00:02:54,109 --> 00:03:04,666 Escribes: A escola Plotkin admitiu que as vacinas non se proban correctamente, nin antes nin despois da aprobación. 32 00:03:04,666 --> 00:03:11,604 Por exemplo, admitiron que os ensaios clínicos previos á aprobación teñen tamaños de mostra e períodos de 33 00:03:11,604 --> 00:03:19,199 seguimento limitados, e que non se asignan fondos para estudos de seguridade posteriores á aprobación. 34 00:03:19,199 --> 00:03:24,893 Por esta razón, tamén é imposible determinar se houbo efectos secundarios despois das vacinacións. 35 00:03:24,893 --> 00:03:31,486 Isto significa que se lle di ao público que hai poucos ou ningún efecto secundario da vacinación. 36 00:03:31,486 --> 00:03:38,756 Con todo, a realidade é moi diferente se tomamos como exemplo a vacinación contra o VPH e o cancro de cérvix, que se promove 37 00:03:38,756 --> 00:03:43,430 intensamente entre os mozos e, máis recentemente, nas escolas. 38 00:03:43,430 --> 00:03:52,266 Varios estudos demostraron claramente que a vacinación causa efectos secundarios graves, como enfermidades autoinmunes. 39 00:03:52,266 --> 00:03:59,327 Ademais, os participantes nun estudo realizado por Merck morreron 2-5 veces máis frecuentemente do que é típico 40 00:03:59,327 --> 00:04:04,055 para este grupo de idade en termos de taxas de mortalidade. 41 00:04:04,055 --> 00:04:11,236 Ademais, os casos de cancro de cérvix tendían a aumentar en lugar de diminuír tras a introdución da vacinación. 42 00:04:11,236 --> 00:04:16,917 Ademais, estudos adicionais demostraron claramente que hai numerosos outros efectos 43 00:04:16,917 --> 00:04:21,055 secundarios asociados tamén a outras vacinacións. 44 00:04:21,055 --> 00:04:30,431 Estes inclúen a síndrome de morte súbita do lactante, trastornos do desenvolvemento neurológico, alerxias, enfermidades 45 00:04:30,431 --> 00:04:34,933 autoinmunes, maior susceptibilidade ás infeccións, etc. 46 00:04:34,933 --> 00:04:42,559 Podes atopar explicacións máis detalladas sobre este tema nos programas de Kla.TV listados nos créditos. 47 00:04:42,559 --> 00:04:49,614 Na súa conferencia «Canto eficaces son as vacinacións?», Andreas Diemer, médico de familia e físico cualificado, 48 00:04:49,614 --> 00:04:57,113 explica dun xeito que todo o mundo poida entender de que tratan os estudos sobre a seguridade das vacinas. 49 00:04:57,113 --> 00:05:01,320 Os puntos máis importantes resúmense brevemente a continuación. 50 00:05:01,320 --> 00:05:04,806 - Non hai estudos sobre a seguridade das vacinas. 51 00:05:04,806 --> 00:05:08,617 - Non se están a realizar estudos de placebo auténtico. 52 00:05:08,617 --> 00:05:13,129 - Isto significa que non hai grupos de comparación que amosen claramente se e cales efectos 53 00:05:13,129 --> 00:05:16,886 secundarios se producen en persoas vacinadas e non vacinadas. 54 00:05:16,886 --> 00:05:21,792 - Non hai estudos cientificamente precisos sobre a eficacia das vacinacións. 55 00:05:21,792 --> 00:05:26,740 Os estudos que se levaron a cabo foron todos realizados polo propio fabricante. 56 00:05:26,740 --> 00:05:31,682 Isto leva naturalmente a que os estudos se dirixan nunha determinada dirección. 57 00:05:31,682 --> 00:05:36,857 O fabricante quere principalmente que o seu produto se venda e estrutura o estudo e a avaliación 58 00:05:36,857 --> 00:05:40,593 en consecuencia para acadar o resultado desexado. 59 00:05:40,593 --> 00:05:44,587 - Por exemplo, os suxeitos nos estudos adoitan ser homes adultos sans que non 60 00:05:44,587 --> 00:05:48,171 representan unha mostra representativa da poboación. 61 00:05:48,171 --> 00:05:53,506 - Ademais, adoitan haber moi poucos suxeitos de proba e o período de estudo é demasiado curto para obter 62 00:05:53,506 --> 00:05:57,620 realmente unha visión dos efectos secundarios que se producen. 63 00:05:57,620 --> 00:06:01,629 - Tampouco se está a investigar se as persoas vacinadas enferman con menos frecuencia ou de forma menos 64 00:06:01,629 --> 00:06:04,566 grave, ou morren con menos frecuencia que as non vacinadas. 65 00:06:04,566 --> 00:06:08,491 - É simplemente cuestión de medir o nivel de anticorpos no sangue. 66 00:06:08,491 --> 00:06:12,447 Este é un valor que se establece arbitrariamente. 67 00:06:12,447 --> 00:06:17,259 Cando este valor se mide no sangue, afírmase que a vacinación é eficaz. 68 00:06:17,259 --> 00:06:21,338 - Tampouco hai comités ou autoridades independentes que avalíen os resultados. 69 00:06:21,338 --> 00:06:28,072 O Instituto Paul Ehrlich e o RKI, que son responsables de avaliar estes resultados de estudo, están a fracasar neste ámbito. 70 00:06:28,072 --> 00:06:31,340 Están influenciados e parcialmente financiados polos fabricantes. 71 00:06:31,340 --> 00:06:37,430 STIKO tamén ten lazos estreitos coa industria. Dezasete membros de STIKO traballan na industria de vacinas. 72 00:06:37,430 --> 00:06:45,124 Iso sería coma permitir que un graduado de secundaria corrixise os seus propios exames finais. O resultado non sería neutral. 73 00:06:45,124 --> 00:06:52,093 A afirmación: "Como máis xente foi vacinada, as enfermidades en cuestión están en declive" non é certa. 74 00:06:52,093 --> 00:06:56,638 Aínda antes de que se introduciran certas vacinacións de xeito xeneralizado, o número 75 00:06:56,638 --> 00:06:59,469 de casos da enfermidade xa estaba a diminuír. 76 00:06:59,469 --> 00:07:04,454 Isto débese principalmente á mellora das condicións de vida, como a hixiene e a nutrición. 77 00:07:04,454 --> 00:07:08,083 Tamén hai estudos que amosan o contrario. 78 00:07:08,083 --> 00:07:14,360 En algúns casos dos chamados brotes epidémicos, a maioría dos afectados estaban vacinados. 79 00:07:14,360 --> 00:07:19,126 Ningún destes aspectos se discute nos materiais didácticos. 80 00:07:19,126 --> 00:07:27,199 En lugar de recibir unha educación completa e equilibrada, aos alumnos proporciónaselles información unilateral e prefiltrada. 81 00:07:27,199 --> 00:07:34,377 Todo aquilo que non encaixa na narrativa dominante, neste caso a "narrativa da vacinación", simplemente se omite. 82 00:07:34,377 --> 00:07:42,666 Unha vez máis, está claro que os nosos fillos están expostos a un alto grao de influencia ideolóxica na escola. 83 00:07:42,666 --> 00:07:49,980 Que hai detrás desta masiva campaña de vacinación, que se está a aplicar a pesar dunha grave escaseza de profesorado nas escolas? 84 00:07:49,980 --> 00:07:54,227 A disposición a vacinarse está xeralmente a diminuír entre a poboación. 85 00:07:54,227 --> 00:07:58,603 ¿Debería isto recuperarse agora a través dos mozos? 86 00:07:58,603 --> 00:08:03,626 As vacinacións tamén son un negocio de mil millóns de libras para a industria farmacéutica. 87 00:08:03,626 --> 00:08:08,544 Como os médicos administran as vacinacións, tamén forman parte deste negocio. 88 00:08:08,544 --> 00:08:17,968 O Dr. Paul Thomas, un pediatra formado en Dartmouth, comentou este dilema o 16 de abril de 2024 nunha entrevista 89 00:08:17,968 --> 00:08:28,085 con Polly Tommey como parte da xira en autobús 'Vax-Unvax: The People's Study' de Children's Health Defense. 90 00:08:28,085 --> 00:08:36,706 Explica en detalle como deben traballar os pediatras para – literalmente – "seguir no negocio". 91 00:08:36,706 --> 00:08:41,335 As prácticas pediátricas dependen en gran medida das vacinacións. 92 00:08:41,335 --> 00:08:46,313 Se un médico se abstén de facelo, perde a maior parte dos seus ingresos. 93 00:08:46,313 --> 00:08:50,478 O médico gaña diñeiro con cada vacinación que administra. 94 00:08:50,478 --> 00:08:55,754 Aquí tes un breve exemplo da práctica do Dr. Thomas. 95 00:08:55,754 --> 00:09:06,593 "Imos supoñer que, durante unha visita de dous meses, un bebé saudable recibe unha vacinación DPT – iso son tres vacinacións, 96 00:09:06,593 --> 00:09:17,789 tres antíxenos", explicou, ademais de "HiB , pneumococo, hepatite B, polio, rotavirus – iso supón uns 200 libras."" 97 00:09:17,789 --> 00:09:23,386 Ademais, hai bonos de calidade vinculados ás taxas de vacinación. 98 00:09:23,386 --> 00:09:31,182 As compañías de seguros ofrecen pagamentos de bonificación aos pediatras se acadan determinadas taxas de vacinación. 99 00:09:31,182 --> 00:09:39,502 Normalmente, isto supón arredor do 80 % dos pacientes que están completamente vacinados aos dous anos de idade. 100 00:09:39,502 --> 00:09:47,869 Thomas fai unha declaración clara sobre isto: "Isto significa que unha consulta pediátrica non pode sobrevivir 101 00:09:47,869 --> 00:09:53,166 se non realiza a maioría, se non todas, as vacinacións." 102 00:09:53,166 --> 00:10:01,293 E creo que iso explica as vendas nos ollos: por que os médicos simplemente non queren ir alí e enfrontarse ao 103 00:10:01,293 --> 00:10:06,440 feito de que estas vacinas están a causar moito dano. 104 00:10:06,440 --> 00:10:14,099 O historiador da medicina e autor Dr. Gerd Reuther ofrece explicacións aínda máis de alcance sobre por que as vacinacións se 105 00:10:14,099 --> 00:10:18,667 promoven con tanta intensidade e se administran cada vez máis. 106 00:10:18,667 --> 00:10:23,158 Citamos dunha entrevista con Report 24: 107 00:10:23,158 --> 00:10:29,037 A pesar de todo, os intereses lucrativos quedan curtos cando miramos esta axenda, que levou ao 108 00:10:29,037 --> 00:10:33,583 xurdimento dunha gran cantidade de enfermidades crónicas. 109 00:10:33,583 --> 00:10:41,190 Con unha análise perspicaz e unha profundidade científica, el descubre conexións que se estenden moito máis 110 00:10:41,190 --> 00:10:45,243 alá do discurso médico. Mira aquí a entrevista completa.