1 00:00:00,000 --> 00:00:00,423 2 00:00:00,423 --> 00:00:05,142 Мектеп жастағы балалары немесе немерелері бар баршаңыз мынаны білесіздер: 3 00:00:05,142 --> 00:00:12,033 Сабақтар үнемі тоқтатылып жатыр, балалар мектептен ерте оралып немесе қосалқы сабақтарға қатысып жатыр. 4 00:00:12,033 --> 00:00:16,078 Бұл жағдайдың себебі – ел көлемінде мұғалімдердің өткір тапшылығы. 5 00:00:16,078 --> 00:00:23,406 Бұл көптеген балалардың жоспарланған оқу бағдарламасын меңгеруге қажетті оқытуды жеткіліксіз алатынын білдіреді. 6 00:00:23,406 --> 00:00:32,473 Осы контексте 2024 жылғы 13 қарашадағы Frankfurter Rundschau газетінің келесі газет тақырыбы назар аударуға тұрарлық: 7 00:00:32,473 --> 00:00:37,488 Енді Гессендегі мектептерде вакцинация сабақтары оқытылуда! 8 00:00:37,488 --> 00:00:42,880 Бұл бізге таныс вакцинация туралы әдеттегі биология сабағы емес. 9 00:00:42,880 --> 00:00:49,769 Керісінше, бұл мемлекеттік үкіметтің жұқпалы аурулар мен вакцинациядан қорғану тақырыбы бойынша дайындаған 10 00:00:49,769 --> 00:00:54,075 қосымша егжей-тегжейлі оқыту материалдарына қатысты. 11 00:00:54,075 --> 00:01:00,119 Бұл жастарға вакцинация туралы өздерінің «ақпаратқа негізделген» шешімін қабылдауға көмектеседі. 12 00:01:00,119 --> 00:01:04,487 Денсаулық сақтау министрі Диана Штольц түсіндіреді: 13 00:01:04,487 --> 00:01:11,110 Мұғалімдердің балалар мен жасөспірімдерге деген ерекше сенімге негізделген қарым-қатынасы бар, және олардың көпжылдық 14 00:01:11,110 --> 00:01:17,151 тәжірибесі мен оқыту шеберлігі арқасында тіпті күрделі тақырыптарды да түсінікті әрі жасқа сай етіп жеткізе алады. 15 00:01:17,151 --> 00:01:24,075 Қорытындылай келе, бұл мұғалімдерге қосымша дайындық пен сабақ беру уақытын жұмсап, оқушылармен арадағы ерекше 16 00:01:24,075 --> 00:01:30,993 сенімді қарым-қатынасты пайдалана отырып, оларды екпе алуға ынталандыру керек дегенді білдіреді. 17 00:01:30,993 --> 00:01:37,390 Осы жағдайларда жоғарыда келтірілген «саналы шешім» қалай қабылдануы мүмкін? 18 00:01:37,390 --> 00:01:42,966 Оқушыларға екпе салудың тек болжамды оң әсерлері ғана көрсетіледі. 19 00:01:42,966 --> 00:01:48,677 Дегенмен, барлығы біледі, саналы шешімді мәселенің артықшылықтары мен кемшіліктерін мұқият 20 00:01:48,677 --> 00:01:52,573 сараптап бағалағаннан кейін ғана қабылдауға болады. 21 00:01:52,573 --> 00:01:56,173 Неліктен келесі аспектілер қарастырылмаған? 22 00:01:56,173 --> 00:02:01,760 Вакциналардың жоғары қауіпсіздігінен бастайық, ол өте мақталып, жиі дәлел ретінде келтіріледі. 23 00:02:01,760 --> 00:02:09,595 АҚШ-тағы ең беделді вакцина ғалымы доктор Стэнли Плоткин және оның шәкірттері жақында мойындады: вакциналар – вакцина сыншылары 24 00:02:09,595 --> 00:02:14,083 ұзақ уақыт бойы айтып келе жатқандай – дерлік зерттелмеген. 25 00:02:14,083 --> 00:02:21,133 Онжылдар бойы вакциналардың қауіпсіздігі толық әрі қарқынды зерттелген деп мәлімдегеннен кейін, 26 00:02:21,133 --> 00:02:25,713 Плоткин мектебі енді мойынсұнды: бұл шындыққа жанаспайды! 27 00:02:25,713 --> 00:02:30,767 «Көптеген вакциналар мақұлдау алдында да, мақұлдағаннан кейін де жеткілікті түрде сынақтан 28 00:02:30,767 --> 00:02:34,473 өткізілмейді», – дейді Плоткин және оның шәкірттері. 29 00:02:34,473 --> 00:02:42,265 Бұл «Лицензияланғаннан кейінгі вакцина қауіпсіздігі саласындағы ғылымды қаржыландыру» атты мақалада хабарланды, 30 00:02:42,265 --> 00:02:47,433 ол New England Journal of Medicine журналында жарияланды. 31 00:02:47,433 --> 00:02:54,109 Ғылым және саясат блогы «tkp» бұл туралы мақаласында егжей-тегжейлі түсіндіреді. 32 00:02:54,109 --> 00:03:00,648 Сіз жазасыз: Плоткин мектебі «вакциналар тиісті түрде сынақтан өткізілмейді – мақұлдауға 33 00:03:00,648 --> 00:03:04,666 дейін де, мақұлдаудан кейін де» деп мойындады. 34 00:03:04,666 --> 00:03:13,734 Мысалы, олар мақұлдау алдындағы клиникалық сынақтардың үлгілер саны мен бақылау мерзімі шектеулі екенін және мақұлдаудан кейінгі 35 00:03:13,734 --> 00:03:19,199 қауіпсіздік зерттеулеріне ешқандай қаржы бөлінбейтінін мойындады. 36 00:03:19,199 --> 00:03:24,893 Осы себепті екпелерден кейін қандай да бір жанама әсерлер болған-болмағанын анықтау да мүмкін емес. 37 00:03:24,893 --> 00:03:31,486 Бұл дегеніміз, жұртшылыққа вакцинацияның жанама әсерлері аз немесе мүлдем жоқ екені айтылады. 38 00:03:31,486 --> 00:03:38,877 Алайда жатыр мойнының қатерлі ісігіне қарсы HPV вакцинациясына келгенде шындық мүлде басқаша, себебі оны жастар арасында 39 00:03:38,877 --> 00:03:43,430 және соңғы кездері мектептерде кеңінен насихаттап келеді. 40 00:03:43,430 --> 00:03:52,266 Бірнеше зерттеулер вакцинацияның аутоиммунды аурулар сияқты ауыр жанама әсерлер тудыратынын айқын көрсетті. 41 00:03:52,266 --> 00:03:59,351 Сонымен қатар, Merck компаниясы жүргізген зерттеуге қатысқандардың өлім-жітім көрсеткіштері осы жас 42 00:03:59,351 --> 00:04:04,055 тобы үшін қалыпты көрсеткіштен 2–5 есе жоғары болды. 43 00:04:04,055 --> 00:04:11,236 Сонымен қатар, вакцина енгізілгеннен кейін жатыр мойны қатерлі ісігінің жағдайлары азаюдың орнына көбеюге бейім болды. 44 00:04:11,236 --> 00:04:21,055 Сонымен қатар, қосымша зерттеулер басқа екпелерге де көптеген басқа жанама әсерлердің бар екенін айқын көрсетті. 45 00:04:21,055 --> 00:04:29,890 Оларға кенеттен болатын нәресте өлімі синдромы, жүйке жүйесінің даму бұзылыстары, аллергиялар, автоиммунды 46 00:04:29,890 --> 00:04:34,933 аурулар, инфекцияларға жоғары сезімталдық және т.б. жатады. 47 00:04:34,933 --> 00:04:42,559 Осы тақырып бойынша толық түсіндірмелерді титрлерде көрсетілген Kla.TV бағдарламаларынан таба аласыз. 48 00:04:42,559 --> 00:04:49,697 «Вакцинация қаншалықты тиімді?» атты дәрісінде жалпы тәжірибелік дәрігер әрі білікті физик Андреас Димер 49 00:04:49,697 --> 00:04:57,113 вакцинаның қауіпсіздігі жөніндегі зерттеулердің мәнін барлығы түсіне алатындай етіп түсіндіреді. 50 00:04:57,113 --> 00:05:01,320 Ең маңызды тармақтар төменде қысқаша қорытындыланған. 51 00:05:01,320 --> 00:05:04,806 - Вакциналардың қауіпсіздігі жөнінде зерттеулер жоқ. 52 00:05:04,806 --> 00:05:08,617 - Шынайы плацебо зерттеулері жүргізілмейді. 53 00:05:08,617 --> 00:05:13,543 - Бұл екпе алған және екпе алмаған адамдарда қандай және қай жанама әсерлердің пайда болатынын айқын 54 00:05:13,543 --> 00:05:16,886 көрсететін салыстыру топтарының жоқ екенін білдіреді. 55 00:05:16,886 --> 00:05:21,792 - Вакцинацияның тиімділігі жөнінде ғылыми тұрғыдан дәл зерттеулер жоқ. 56 00:05:21,792 --> 00:05:26,740 Жүргізілген зерттеулердің барлығы өндірушінің өз тарапынан жүргізілді. 57 00:05:26,740 --> 00:05:31,682 Бұл зерттеулердің белгілі бір бағытта жүргізілуіне әкеледі. 58 00:05:31,682 --> 00:05:36,716 Өндіруші ең алдымен өз өнімінің сатылуын қалайды және қажетті нәтижеге қол жеткізу үшін 59 00:05:36,716 --> 00:05:40,593 зерттеу мен бағалауды сол мақсатта құрылымдайды. 60 00:05:40,593 --> 00:05:48,171 - Мысалы, зерттеулерге қатысушылар көбінесе халықтың әртүрлі топтарын көрсетпейтін, сау ересек ер адамдар болады. 61 00:05:48,171 --> 00:05:53,525 - Сонымен қатар, әдетте сынаққа қатысушылар саны тым аз және зерттеу мерзімі пайда болатын 62 00:05:53,525 --> 00:05:57,620 жанама әсерлерді толықтай анықтауға тым қысқа болады. 63 00:05:57,620 --> 00:06:01,863 - Сондай-ақ екпе алған адамдар екпе алмағандарға қарағанда жиілігі төмен немесе ауырлығы жеңіл ауырады ма, әлде 64 00:06:01,863 --> 00:06:04,566 өлім-жітім деңгейі төмен бе деген мәселе зерттелмейді. 65 00:06:04,566 --> 00:06:08,491 - Бұл жай ғана қандағы антидене деңгейін өлшеу мәселесі. 66 00:06:08,491 --> 00:06:12,447 Бұл кез келген түрде белгіленетін мән. 67 00:06:12,447 --> 00:06:17,259 Бұл мән қанда өлшенгенде, вакцинацияның тиімді екені айтылады. 68 00:06:17,259 --> 00:06:21,338 - Сондай-ақ нәтижелерді бағалайтын тәуелсіз комитеттер мен органдар да жоқ. 69 00:06:21,338 --> 00:06:28,072 Поль Эрлих институты мен RKI, осы зерттеу нәтижелерін бағалауға жауапты мекемелер, осы салада сәтсіздікке ұшырауда. 70 00:06:28,072 --> 00:06:31,340 Олар өндірушілердің ықпалында және ішінара қаржыландырылады. 71 00:06:31,340 --> 00:06:37,430 STIKO сондай-ақ саламен тығыз байланыста. STIKO-ның он жеті мүшесі вакцина өндіру саласында жұмыс істейді. 72 00:06:37,430 --> 00:06:41,705 Бұл мектеп бітірген жасөспірімге өздерінің соңғы емтихандарын бағалауға мүмкіндік берумен 73 00:06:41,705 --> 00:06:45,124 бірдей болар еді. Нәтиже бейтарап болмас еді. 74 00:06:45,124 --> 00:06:52,093 «Көбірек адамдар екпе алғандықтан, аталған аурулар азайып бара жатыр» деген мәлімдеме шындыққа сай келмейді. 75 00:06:52,093 --> 00:06:59,469 Кейбір вакцинациялар барлығына енгізілмей тұрып-ақ ауру жағдайларының саны азайып кеткен еді. 76 00:06:59,469 --> 00:07:04,454 Бұл негізінен гигиена мен тамақтану сияқты өмір сүру жағдайларының жақсарғанына байланысты. 77 00:07:04,454 --> 00:07:08,083 Сонымен қатар керісінше көрсететін зерттеулер де бар. 78 00:07:08,083 --> 00:07:14,360 Эпидемиялық өршулер деп аталатын кейбір жағдайларда зардап шеккендердің басым көпшілігі вакцинацияланған. 79 00:07:14,360 --> 00:07:19,126 Оқыту материалдарында осы аспектілердің ешқайсысы талқыланбайды. 80 00:07:19,126 --> 00:07:27,199 Кешенді әрі теңдестірілген білім алудың орнына оқушыларға бір жақты және алдын ала сүзгіден өткізілген ақпарат беріледі. 81 00:07:27,199 --> 00:07:34,377 Басым баяндауға, яғни «вакцинация баяндауына» сәйкес келмейтін кез келген нәрсе жай ғана ескерілмейді. 82 00:07:34,377 --> 00:07:42,666 Тағы да айқын болып отыр, балаларымыз мектепте жоғары дәрежеде идеологиялық ықпалға ұшырауда. 83 00:07:42,666 --> 00:07:46,612 Мектептерде мұғалімдердің өткір тапшылығына қарамастан мәжбүрлеп енгізіліп жатқан бұл 84 00:07:46,612 --> 00:07:49,980 ауқымды вакцинация науқанының артында не жатыр? 85 00:07:49,980 --> 00:07:54,227 Емделуге деген ниет халық арасында жалпы алғанда төмендеуде. 86 00:07:54,227 --> 00:07:58,603 Енді оны жастар арқылы қайтарып алу керек пе? 87 00:07:58,603 --> 00:08:03,626 Егулер фармацевтикалық индустрия үшін миллиардтаған фунттық бизнес болып табылады. 88 00:08:03,626 --> 00:08:08,544 Дәрігерлер екпелерді жасайтындықтан, олар да осы бизнестің бір бөлігі болып табылады. 89 00:08:08,544 --> 00:08:18,056 Дартмутта білімін жетілдірген педиатр доктор Пол Томас 2024 жылғы 16 сәуірде Children's Health Defense ұйымының 90 00:08:18,056 --> 00:08:28,085 «Vax-Unvax: The People's Study» автобустық туры аясында Полли Томмимен сұхбатында осы мәселені талқылады. 91 00:08:28,085 --> 00:08:36,706 Ол педиатрлардың – тура мағынада – «іскерліктерін сақтап қалу» үшін қалай жұмыс істеу керектігін егжей-тегжейлі түсіндіреді. 92 00:08:36,706 --> 00:08:41,335 Балалар медициналық практикасы вакцинацияға өте тәуелді. 93 00:08:41,335 --> 00:08:46,313 Егер дәрігер мұны жасаудан бас тартса, ол кірісінің басым бөлігін жоғалтады. 94 00:08:46,313 --> 00:08:50,478 Дәрігер салған әрбір екпе үшін ақша табады. 95 00:08:50,478 --> 00:08:55,754 Міне, доктор Томастың тәжірибесінен алынған қысқаша мысал. 96 00:08:55,754 --> 00:09:06,064 «Мысалы, екі айлық тексеріс кезінде сау балаға ДТП екпесі жасалады – бұл үш екпе, үш антиген», – деп түсіндірді 97 00:09:06,064 --> 00:09:17,789 ол, сонымен қатар «HiB , пневмококк, B гепатиті, полиомиелит, ротавирус – бұл шамамен 200 фунт стерлинг тұрады»." 98 00:09:17,789 --> 00:09:23,386 Сонымен қатар, вакцинация деңгейіне байланысты сапа бонустары бар. 99 00:09:23,386 --> 00:09:31,182 Сақтандыру компаниялары педиатрларға белгілі бір екпе көрсеткіштеріне жеткен жағдайда бонус төлемдер ұсынады. 100 00:09:31,182 --> 00:09:39,502 Әдетте екі жасқа дейін толық екпе алған науқастардың шамамен 80%-ы осыған жатады. 101 00:09:39,502 --> 00:09:47,884 Томас бұл туралы анық мәлімдеме жасайды: «Бұл педиатриялық практика көпшілігін, тіпті барлығын да 102 00:09:47,884 --> 00:09:53,166 екпелемесе, тірі қала алмайды дегенді білдіреді.» 103 00:09:53,166 --> 00:10:00,679 Менің ойымша, осылайша көз жаулығының себебі түсініледі – дәрігерлер жай ғана сол мәселеге бармай, осы 104 00:10:00,679 --> 00:10:06,440 вакциналардың көп зиян келтіріп жатқанын мойындағысы келмейді. 105 00:10:06,440 --> 00:10:13,892 Медициналық тарихшы және автор доктор Герд Рейтер вакцинацияның неге соншалықты қатты насихатталып, барған сайын көбірек 106 00:10:13,892 --> 00:10:18,667 жүргізіліп жатқаны жөнінде одан да ауқымды түсіндірмелер ұсынады. 107 00:10:18,667 --> 00:10:23,158 Report 24-пен берілген сұхбаттан үзінді: 108 00:10:23,158 --> 00:10:29,495 Барлық жағдайға қарамастан, осы күн тәртібін қарастырғанда пайда мүдделері жеткіліксіз болып шығады, бұл 109 00:10:29,495 --> 00:10:33,583 көптеген созылмалы аурулардың пайда болуына әкелді. 110 00:10:33,583 --> 00:10:40,659 Өткір талдау мен ғылыми тереңдік арқылы ол медициналық дискурстан әлдеқайда асып түсетін 111 00:10:40,659 --> 00:10:45,243 байланыстарды ашады. Толық сұхбатты мына жерден қараңыз.