கணினி விளையாட்டு அடிமையால் மயங்கி விழும் வரை விளையாடுகிறார்!
"மூச்சுத்திணறி மரணம்: டிக்டாக் பிளாகவுட் சவால் செய்தபோது 13 வயது சிறுமி உயிரிழப்பு"
"8 வயது குழந்தைகள் தங்களது நிர்வாணப் புகைப்படங்களை எடுத்து ஆன்லைனில் விற்கிறார்கள்."
"டிக்டாக், ஒரு கொடிய போதைப்பொருள்" – சமூக ஊடகங்களில் குழந்தைகள் எப்படிப் பைத்தியமாக்கப்படுகிறார்கள்.
மேலும் மேலும் சவால்கள் உயிர்களைப் பலி கொள்கின்றன.
"சிறுபான்மையினர் எளிதாக இராணுவ கொலைப் பயிற்சி விளையாட்டுகளை அணுக முடியும்."
இதுபோன்ற தலைப்புகள் நம்மைப் பொறுப்பேற்க வைக்கின்றன: மிகவும் பயனுள்ள தொழில்நுட்பச் சாத்தியக்கூறுகள், உழைப்புச் சேமிப்பு
நடவடிக்கைகள் மற்றும் புதுமைகளுடன் சேர்த்து, கிட்டத்தட்ட தவிர்க்க முடியாததாகிவிட்ட டிஜிட்டல்மயமாக்கல்,
மிகப்பெரிய அபாயங்களையும் தன்னகத்தே கொண்டுள்ளது.
டிஜிட்டல் ஊடகப் பயன்பாடு சிறு வயதிலேயே தொடங்குகிறது.
ஜெர்மன் நம்பிக்கை மற்றும் பாதுகாப்பு நிறுவனம் நடத்திய ஒரு ஆய்வின்படி, மூன்று வயது குழந்தைகளில்
11% பேர் ஏற்கனவே இணையத்தைப் பயன்படுத்துகின்றனர்.
வயது அதிகரிக்கும்போது, சேவை ஆயுட்காலம் வியத்தகு முறையில் அதிகரிக்கிறது.
இளைஞர்கள் ஒவ்வொரு நாளும் பல மணிநேரத்தை ஆன்லைனில் செலவிடுகிறார்கள், பெரும்பாலும் தங்கள் ஸ்மார்ட்போன்கள்
வழியாக , மேலும் இந்தப் போக்கு அதிகரித்து வருகிறது.
ஒரு DAK ஆய்வு கொரோனா வைரஸ் முடக்கத்தின் போது, குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களிடையே கணினி விளையாட்டுகளின் சராசரி
தினசரி பயன்பாட்டு நேரம் 75% அதிகரித்துள்ளதாக வெளிப்படுத்தியது.
ஜெர்மனியில் சுமார் 700,000 குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்கள் நோயியல் ரீதியான கணினி விளையாட்டு நடத்தையை வெளிப்படுத்துகின்றனர்.
நோயியல் ரீதியான கணினி விளையாட்டு நடத்தை அல்லது கணினி விளையாட்டுப் பழக்கம் எனப்படும் நிலையில், விளையாட்டு மிகவும் முக்கியத்துவம்
பெறுவதால், வேலை, பள்ளி, சமூக உறவுகள், உடல்நலம் மற்றும் தனிப்பட்ட ஆர்வங்கள் போன்ற வாழ்க்கையின் பிற
முக்கியமான பகுதிகள் முற்றிலும் புறக்கணிக்கப்படுகின்றன.
பெரும்பாலான கேமிங் செயலிகள் "கிட்டத்தட்ட முடிவற்ற பயன்பாட்டிற்காக" வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன.
விளையாட்டைத் தடுப்பவர்கள் தங்கள் மதிப்பெண்ணை இழக்க நேரிடலாம், மற்ற சந்தர்ப்பங்களில் தினசரி விளையாடுவதற்கு வெகுமதி அளிக்கப்படும்.
இந்த அளவுக்கு அதிகமான ஊடகப் பழக்கம் ஆரோக்கியத்திற்கு மட்டுமல்ல, குடும்ப வாழ்க்கை மற்றும் கல்வி வெற்றிக்கும் தீங்கு விளைவிக்கிறது.
குழந்தைகளும் இளைஞர்களும் தங்களைத் தனிமைப்படுத்திக் கொள்கிறார்கள், சமூகத் தொடர்பைத்
தவிர்க்கிறார்கள், மேலும் கிட்டத்தட்ட உடற்பயிற்சி செய்வதில்லை.
உணவு இடைவேளைகள் அல்லது கழிவறைக்குச் செல்வதைத் தவிர்ப்பதற்காக, சிலர் கேதட்டர் பொருத்திக்கொண்டனர்
அல்லது விளையாட்டு மேஜையிலேயே ஒரு வாளியை வைத்திருந்தனர்.
அவர்களின் ஒரே இடையூறு தூக்கம் தான்.
பயன்பாட்டைக் குறைக்க முயற்சிப்பவர்கள், அதை நிறுத்துவதால் ஏற்படும் அறிகுறிகளை அனுபவிக்கிறார்கள்.
பாதிக்கப்பட்ட குடும்பங்களில், பெற்றோர் கைபேசிப் பயன்பாட்டைக் கட்டுப்படுத்த அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட செயலியின் பயன்பாட்டை
ஒழுங்குபடுத்த விரும்பும்போது, மோதல்கள் குறிப்பாக அதிகரிக்கின்றன.
பாதிக்கப்பட்டவர்கள் தங்கள் "ஊடக மருந்தை" உட்கொள்ள அனுமதிக்கப்படாவிட்டால், இது ஆக்ரோஷமான கோப வெடிப்புகள்
முதல் தற்கொலை மிரட்டல்கள் அல்லது கொலைகள் வரை எதற்கும் வழிவகுக்கும் என்று மருத்துவர் பெர்ட் டீ வைல்ட் தெரிவிக்கிறார்.
அவர் க்ளோஸ்டர் டீசனில் உள்ள சைகோசாமாடிக் கிளினிக்கின் தலைமை மருத்துவர் ஆவார்.
மேலும், அன்புள்ள பார்வையாளர்களே, இவை தீவிரமான, தனிப்பட்ட நிகழ்வுகள் என்று நம்ப வேண்டாம்.
இதுபோன்ற நிகழ்வுகள் பன்மடங்காக அதிகரித்து வருகின்றன.
உலக சுகாதார அமைப்பே, மேசானிக் ஐ.நா-வின் ஒரு துணை அமைப்பாக, நோயியல் சூதாட்டத்தை அதன் நோயறிதல்
பட்டியலில் ஒரு உண்மையான நோயாக உள்ளடக்கியுள்ளது .
நிச்சயமாக, யுனெஸ்கோ போன்ற அவர்களின் கூட்டாளிகளால் அத்தகைய நடத்தை அறிந்துகொண்டு ஊக்குவிக்கப்பட்ட
பிறகே இது நிகழ்ந்தது. இதுபற்றி பின்னர் மேலும்.
குறைந்தபட்சம் இந்தக் கட்டத்திலாவது, இது மற்ற உயிர்கொல்லும் போதைப்பொருட்களுக்கு நிகரானது
என்பதை உணர்ந்து விழித்துக் கொள்ள வேண்டும்!
கூடுதலாக, சமூக ஊடகங்கள் உள்ளன.
குறிப்பாக டிக்டாக் போன்ற தளங்கள், தங்கள் அல்காரிதம்களின் மூலம் ஆபத்தான போக்குகளை ஊக்குவிப்பதாகவும், தீவிரமான மற்றும்
தூண்டுதலான உள்ளடக்கத்தை ஊக்குவிப்பதாகவும் விமர்சிக்கப்படுகின்றன.
குறிப்பாக சமூக ஊடகங்களில் உள்ள "சவால்கள்", ஆன்லைனில் "பிரபலமாக" ஆகப் போராடும் இளைஞர்களின் உயிர்களைப்
பெருகிய முறையில் ஆபத்தில் ஆழ்த்துவதோடு, அவர்கள் மீது உளவியல் அழுத்தத்தையும் ஏற்படுத்துகின்றன:
 இலவங்கப்பட்டைத் தூளை மேலோங்கி விழுங்குவது – மூச்சுத்திணறல் மற்றும் நிமோனியாவை ஏற்படுத்தக்கூடும்
 எலும்பு நொறுக்குதல் – மிகவும் தனித்துவமான முக அம்சங்களை உருவாக்க எலும்புகளை வேண்டுமென்றே நொறுக்குதல்
குரோமிங் – நச்சுத்தன்மையுள்ள பொருட்களை உள்ளிழுத்தல், நச்சுத்தன்மையால் ஏற்படும் ஆபத்து அதிகம்
 பள்ளிகளில் தீவைப்பு – கழிப்பறைகளுக்கு வேண்டுமென்றே தீ வைத்தல்
பயனர்களின் "புத்தாக்கத்திற்கு" எல்லையே இல்லை, மேலும் மரணத்திற்கு வழிவகுக்கும் புதிய,
கவலையளிக்கும் போக்குகள் தொடர்ந்து உருவாகி வருகின்றன.
சில உதாரணங்களைக் குறிப்பிட வேண்டுமென்றால்: ஏப்ரல் 2024-ல், காசெல் மாவட்டத்தைச் சேர்ந்த 13 வயது சிறுமி ஒருவர் டிக்டாக்கில்
'பிளாக் அவுட் சவால்' எனப்படும் ஒன்றின் போது இறந்தார்.
இந்த வகையான சவாலில், மயங்கிவிடும் வரை மூச்சை அடக்கி வைப்பது அடங்கும்.
தி ப்ளூ வேல் சேலஞ்ச், ரஷ்யாவில் 100-க்கும் மேற்பட்ட இளைஞர்களின் உயிர்களைப் பலிவாங்கியது; அவர்கள்
விளையாட்டின் இறுதி சவாலாகத் தற்கொலை செய்துகொண்டனர்.
ஒரு காலத்தில் கவலைக்குரிய விஷயமாக இருந்த ஒன்று, நீண்ட காலமாகவே ஒரு மௌனமான பெருந்தொற்றாக மாறிவிட்டது.
2015 முதல், இன்ஸ்டாகிராமில் தங்கள் ஆதர்ச நாயகிகளைத் தேடும் இளம் சிறுமிகள் மீது ஏற்படும்
உளவியல் அழுத்தம் வியத்தகு முறையில் அதிகரித்துள்ளது.
பேரழிவுத் தாக்கங்களுடன்: தற்கொலைக்குறித்து மருத்துவமனையில் அனுமதிக்கப்படுவோரின் எண்ணிக்கை விண்ணை முட்டுகிறது.
ஒரு சிறு குறிப்பு: இன்ஸ்டாகிராம் 2012-ஆம் ஆண்டில் ஃபேஸ்புக்கால் வாங்கப்பட்டது.
ஃபேஸ்புக்கின் நன்கு அறியப்பட்ட நிறுவனர், மார்க் ஜுக்கர்பெர்க், கொரோனா வைரஸ் நெருக்கடியால் லாபம்
ஈட்டிய 12 முன்னணியாளர்களில் ஒருவராக இருந்தார்.
இதேபோல், கேமிங் துறையைச் சேர்ந்த அவரும் அவரது கூட்டாளிகளும், சமூக ஊடகங்கள் மற்றும் கணினி விளையாட்டுகளிலிருந்து பெரும் செல்வத்தைச்
சம்பாதித்துள்ளனர். அதே நேரத்தில், இளம் வயதினர் மட்டுமல்லாது, கிட்டத்தட்ட சாத்தானிய சார்புநிலைகளுக்குள்
வேண்டுமென்றே தள்ளப்படும் நிலைகளைப் பற்றி அவர்கள் நன்கு அறிந்திருந்தும் இவ்வாறு செய்துள்ளனர்.
ZDF பனோராமா நியூஸில் வெளியான ஒரு பாசாங்குத்தனமான அறிக்கையின்படி, சமீபத்திய ஆய்வுகளும் சமூக ஊடகப் பயன்பாட்டில்
அடிமையாவதற்கான அதிக ஆற்றலைக் காண்கின்றன; இணையவழி பாலியல் அடிமைத்தனமும் குறிப்பாக மிகவும் பொதுவானது.
கேம்ஸ்காம் 2024 குறித்த தங்களின் கட்டுரையில், அவர்கள் கேம்ஸ் அடிமையாதலின் அபாயங்களைப் பற்றி சுருக்கமாகக் குறிப்பிடுகிறார்கள்,
ஆனால் அதே கட்டுரையில் உடனடியாகத் தொடர்ந்து, தயாரிப்பாளர்கள், முதலீட்டாளர்கள், கேமர்கள் போன்றோர் கேமிங்கின் நேர்மறையான
அம்சங்களைப் பற்றிப் பேசும் 45 நிமிட ஆவணப்படத்தை இணைத்துள்ளனர்.
கணினி விளையாட்டு உற்பத்தியில் ஜெர்மனி முன்னணி நாடுகளில் ஒன்றாக இல்லை என்ற பரவலான புலம்பலின் மூலம், அவர்கள்
தங்கள் சுய-அழிவுத் திட்டத்துடன் கூட்டாட்சி அரசாங்கத்தின் கைகளிலேயே விளையாடுகிறார்கள்...
அரசாங்கம் வரி செலுத்துவோரின் பணத்தில் மில்லியன் கணக்கான ரூபாய்களைக் கொண்டு கணினி விளையாட்டுகளுக்கு நிதியுதவி செய்கிறது.
மேலே விவரிக்கப்பட்ட பேரழிவுத் தாக்கங்கள் இருந்தபோதிலும், பிரிட்டிஷ் அரசாங்கம் வரி செலுத்துவோரின் பணத்தில் மில்லியன்
கணக்கில் கணினி விளையாட்டுகளின் வளர்ச்சியை ஊக்குவித்து வருகிறது.
கடந்த ஆறு ஆண்டுகளில், கூட்டாட்சி அரசாங்கம் விளையாட்டு உருவாக்குநர்களுக்கு ஏற்கனவே €200
மில்லியனை விநியோகித்துள்ளதாகக் கூறப்படுகிறது.
ஒவ்வொரு ஆண்டும், ஹபெக்கின் நிதிப் பற்றாக்குறையில் இருந்து 50 மில்லியன் யூரோக்கள் அல்லது அதற்கும் அதிகமான தொகை
கிடைத்து வந்தது, " ஆரம்பத்திலிருந்தே டிராஃபிக் லைட் கூட்டணி பணத்திற்காகப் போராடி வந்தாலும். " .
கூட்டாட்சி அரசாங்கத்தால் வழங்கப்பட்ட கொடூரமான அளவிலான பணமானது, "ஓமா ஹூனர் ரன்" (பாட்டியின் கோழி ஓட்டம்) அல்லது ஒரு
அக்டோபர்ஃபெஸ்ட் உருவகப்படுத்துதல் போன்ற மிகவும் அசாதாரணமான மற்றும் முற்றிலும் தேவையற்ற திட்டங்களுக்கும் நிதியளித்தது.
இந்த நடவடிக்கைகளின் கூறப்படும் நோக்கம், விளையாட்டு உருவாக்கத்தில் ஜெர்மனியின் போட்டித்தன்மையை வலுப்படுத்துவதாகும்.
கணினி விளையாட்டுகள் 2008 முதல் ஜெர்மனியில் கலாச்சார சொத்துக்களாக அதிகாரப்பூர்வமாக அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளன, அல்லது இன்னும்
துல்லியமாகச் சொல்வதானால் "மதிப்புறு கலாச்சார சொத்துக்கள்" ஆக அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளன என்பதைக் குறிப்பிட வேண்டும்.
ஜெர்மன் கலாச்சார சங்கங்களின் மேற்கூரை அமைப்பான ஜெர்மன் கலாச்சார மன்றத்தால் இது முடிவு செய்யப்பட்டது.
ஜெர்மன் கலாச்சார மன்றம், ஜெர்மன் யுனெஸ்கோ ஆணையத்தின் உறுப்பினராகவும் உள்ளது.
ஒரு சிறு இடைச்செருகல்: மேசானிக் யுனெஸ்கோ பங்களிப்பாளர்களாக 194 உறுப்பு நாடுகளைத் தனது இறுக்கமான பிடியில் வைத்துள்ளது, மேலும்
ஐ.நா.வின் ஒரு சிறப்பு முகமையாக, கல்வி, இயற்கை அறிவியல், சமூக மற்றும் மனித அறிவியல், கலாச்சாரம், மற்றும்
தகவல் தொடர்பு ஆகிய ஐந்து முக்கியத் திட்டங்களை நடத்துகிறது.
2024 மற்றும் 2025 ஆகிய இரண்டு ஆண்டுகளுக்கான உங்கள் வரவுசெலவுத் திட்டம்: 1.68 பில்லியன் அமெரிக்க டாலர்கள், இதில் 586
மில்லியன் உறுப்பினர் கட்டணங்கள் மூலம் நிதியளிக்கப்படுகிறது.
அமெரிக்கா, சீனா மற்றும் ஜப்பானுக்குப் பிறகு, யுனெஸ்கோவிற்கு நான்காவது பெரிய பங்களிப்பைச் செய்வது ஜெர்மனி.
சுற்றுச்சூழல் மற்றும் காலநிலை மாற்றத்திற்காக, அதாவது அஜெண்டா 2030-இன் இலக்குகளுக்காக, பல விளையாட்டுகளும்
அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளன என்ற பலவீனமான நியாயப்படுத்தலுடன், , இந்த நியாயப்படுத்துதல்கள், இளைஞர்களைக் கண்ணுக்குத் தெரியாத
சங்கிலிகளால் நாற்காலிகளுடன் கட்டி, அரசாங்கத்தின் மூளைச்சாவு அடைந்த அடிமைகளாக மாற்ற, நம்பத்தகுந்ததாகத்
தோன்றும் காரணங்களை வழங்குவதற்காகக் கருதப்படுகின்றன.
மேலும், பிந்தைய கூற்று வெறும் கற்பனையில் இருந்து எடுக்கப்பட்டதல்ல; இந்தத் தலைப்பிலும் ஏற்கனவே ஆய்வுகள் நடத்தப்பட்டுள்ளன:
உதாரணமாக, உல்ம் பல்கலைக்கழகத்தின் ஆய்வு, அதிகப்படியான கேமிங் மூளையின் நெற்றிப் பகுதியின் கட்டமைப்பை மாற்றுகிறது
– இது உந்துதல் கட்டுப்பாடு மற்றும் முடிவெடுப்பதற்குப் பொறுப்பான பகுதியாகும் – என்பதைக் காட்டுகிறது.
தினசரி ஆன்லைன் கேமிங் செய்து வெறும் ஆறு வாரங்களுக்குப் பிறகு, நெற்றிப் புறணியில் உள்ள சாம்பல் நிறப் பொருளில் குறைவு
காணப்பட்டது. இது நினைவாற்றல் குறைபாடு, கவனக்குறைவு, சூழலை உணரும் திறன் குறைபாடுகள், ஆளுமை மாற்றங்கள்
மற்றும் மனச்சோர்வு போன்ற விளைவுகளை ஏற்படுத்தியது.
டிஜிட்டல் ஒப்பந்தம் ஜெர்மனி
அன்றாட வாழ்க்கையின் கவனச்சிதறல்களே போதாதென்று, அரசாங்கங்கள் இன்னும் ஒரு படி மேலே சென்றன.
உதாரணமாக, ஜெர்மனியின் டிஜிட்டல் ஒப்பந்தத்தின் கீழ், பள்ளிகளுக்கு ஐந்து பில்லியன் யூரோ செலவில், கூட்டாட்சி நிதியிலிருந்து, அதாவது
வரி செலுத்துவோரின் பணத்திலிருந்து, பிராட்பேண்ட் இணைப்புகள் மற்றும் டேப்லெட்டுகள், ஸ்மார்ட்போன்கள் மற்றும்
ஒயிட்போர்டுகள் போன்ற டிஜிட்டல் சாதனங்கள் வழங்கப்படவிருந்தன.
இவற்றின் நோக்கம், குழந்தைகளுக்குச் சாதனங்களை "புத்திசாலித்தனமாகவும்", "பொறுப்பாகவும்", "திறமையாகவும்"
பயன்படுத்தக் கற்றுக்கொடுப்பதே ஆகும் என்று டிஜிட்டல்மயமாக்கலின் ஆதரவாளர்கள் உறுதியளிப்பதில்
வெளிப்படையாக மிகுந்த வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர்.
இந்த விஷயத்தில் நரம்பியல் நிபுணர் பேராசிரியர் டாக்டர். டூச்சர்ட்-நூட் அவர்களின் மேற்கோளைக் குறிப்பிடுகிறோம்:
"'டிஜிட்டல் ஒப்பந்தம்' 'டிஜிட்டல் இயலாமை ஒப்பந்தம்' என்று வரலாற்றில் இடம்பிடிக்கும் குழந்தைகளின்
மூளைகள் டிஜிட்டல் ரீதியாகத் திறன் கொண்டவை அல்ல."
முன்னர் அனலாக் பள்ளி வெளியேறும் சான்றிதழை முடித்த மாணவர்கள் மட்டுமே ஊடகங்களை "பொறுப்புடன்" பயன்படுத்த முடியும்
என்று திருமதி டீச்சர்ட்-நூட் எளிமையான மொழியில் கூறுகிறார்.
அவர் ஒரு படி மேலே சென்று, பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கும் கூட போதுமான திறன்கள் இல்லை என்று நம்புகிறார்.
"டைப்பிங் மற்றும் ஸ்வைப்பிங் எந்தக் கற்றலையும் தடுக்கிறது."
கணிதம், வாசிப்பு மற்றும் எழுதுதல் ஆகியவை நரம்பியல் வலையமைப்புகளில் நிரந்தரமாகப்
பொறிக்கப்பட வேண்டிய அடிப்படைத் திறன்களாகத் தொடர்கின்றன.
கூடுதலாக, பள்ளி மற்றும் வீடுகளில் டிஜிட்டல் சாதனங்களைப் பயன்படுத்துவது பொதுவாக குழந்தைகள் மற்றும்
இளைஞர்களுக்கு அடிமையாவதற்கான அதிக ஆபத்தை ஏற்படுத்துகிறது.
ஸ்மார்ட்போன்கள் மற்றும் கணினிகளால் பெரிதும் பாதிக்கப்பட்டுள்ள இளைஞர்கள், ஓட்டுநர் உரிமம்
பெறுவதை மேலும் மேலும் கடினமாகக் காண்கின்றனர்.
சாலைப் போக்குவரத்தில் தேவைப்படும் சிக்கலான கால-வெளி செயலாக்கத்திற்கு உங்கள் மூளை போதுமான அளவு தயாராக இல்லை.
கூடுதலாக, டூச்சர்ட்-நூட்-இன் கூற்றுப்படி, வாகனம் ஓட்டும்போது டிஜிட்டல் சார்புநிலை, போதைப்பொருள் அல்லது மதுப்பழக்கத்தைத்
தவறாகப் பயன்படுத்துவதைப் போலவே அதிக ஆபத்தை ஏற்படுத்துகிறது.
நமது அரசியல்வாதிகள், பள்ளிகளை டிஜிட்டல் தொழில்நுட்பத்துடன் மேம்படுத்துவதை உடனடியாக நிறுத்திக்கொள்வது நல்லது.
ஐடித் தொழிலுக்காக தொழில்நுட்ப சாதனங்களில் பில்லியன்களை வீணடிப்பதையும், ஒரு முழு தலைமுறை
குழந்தைகளையும் நோய்வாய்ப்படுத்துவதையும் தவிர்க்கவும் .
முடிவு:
இப்போது, இந்த நிகழ்வு ஒரு தற்செயல் நிகழ்வு என்று தயவுசெய்து நினைக்க வேண்டாம்.
இந்த நிகழ்ச்சி காட்டியது போல, யுனெஸ்கோ, கூட்டாட்சி அரசாங்கம், கலாச்சார மன்றம் மற்றும் பிறரால் குறிப்பாக ஊக்குவிக்கப்பட்ட
"கணினி விளையாட்டுகளின்" அருவமான கலாச்சார பாரம்பரியம், இணையற்ற ஒரு திட்டமிட்ட அடிமைத்தனப் பொறியை மறைத்து வைக்கிறது.
மேலும், ஆபத்து வருவதைக் காணவில்லை என்று யாரும் கூற முடியாது.
கிரெடிட்ஸில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ள ஆதாரங்கள் பொதுவில் கிடைக்கும் ஆய்வுகள் ஆகும், மேலும் அவை
சம்பந்தப்பட்டவர்களுக்கு நன்கு அறியப்பட்டவை.
மற்றவர்களை விட நன்கு அறிந்த தொழில்நுட்பப் பிரமுகர்கள் கூட, தங்கள் சொந்தக் குழந்தைகளை டிஜிட்டல்
ஊடகங்களிலிருந்து வேண்டுமென்றே விலக்கி, முடிந்தவரை மொபைல் தொழில்நுட்பம் இல்லாமல் வளர விடுகிறார்கள்.
உதாரணமாக, பல பில்லியன் பவுண்டு மதிப்புள்ள தொழில்நுட்பத் துறைக்கும், ஆப்பிள், கூகுள், அமேசான், ஃபேஸ்புக் போன்ற பல பெரிய
நிறுவனங்களுக்கும் தாயகமாக விளங்கும் கலிபோர்னியாவின் சிலிக்கான் வேலியில், டேப்லெட்டுகள் மற்றும் ChatGPT-க்குப் பதிலாக
கரும்பலகைகள், பேனாக்கள் மற்றும் காகிதங்கள் பயன்படுத்தப்படும் பள்ளிகளுக்கு இளைஞர்கள் வேண்டுமென்றே அனுப்பப்படுகிறார்கள்.
"ஒரு ஐபேடில் உள்ள செயலி என் குழந்தைகளுக்கு வாசிக்க அல்லது கணக்குக் கணக்கிட சிறப்பாகக் கற்றுக் கொடுக்கும் என்ற எண்ணம் அபத்தமானது,"
என்கிறார் கூகிளின் முன்னாள் தகவல் தொடர்பு மேலாளரான ஆலன் ஈகிள்.
ஆப்பிள் நிறுவனர் ஸ்டீவ் ஜாப்ஸ், ஐபேட் முதன்முதலில் வெளியிடப்பட்டபோது, அதைத் தனது குழந்தைகள் பயன்படுத்த
அனுமதிக்கப்படவில்லை என்று ஒருமுறை ஒப்புக்கொண்டார்.
மைக்ரோசாப்ட் நிறுவனர் பில் கேட்ஸ் ஒரு நேர்காணலில், தனது குழந்தைகளுக்கு 14 வயது வரை கைபேசிகள் வைத்திருக்க
அனுமதிக்கப்படவில்லை என்றும், அதன் பிறகு அவற்றின் பயன்பாடு கட்டுப்படுத்தப்பட்டது என்றும் கூறினார்.
சுவாரஸ்யமாக, மைக்ரோசாப்ட் மற்றும் ஆப்பிள் ஆகிய இரண்டும் கல்வித் துறையில் தீவிரமாகச் செயல்படுகின்றன.
இருவரும் டிஜிட்டல்மயமாக்கப்பட்ட உலகில் எதிர்காலத்திற்குப் பள்ளிகளைத் தயார்படுத்துவதற்கு ஆதரவளிக்க விரும்புகிறார்கள்.
இதைவிடப் பாசாங்குத்தனமாக இருக்க முடியாது!
இருப்பினும், டிஜிட்டல்மயமாக்கல் தற்போது நமது அரசுப் பள்ளிகளை ஒரு புற்றுநோயைப் போல அரித்துக்கொண்டிருக்கிறது.
2025-ஆம் ஆண்டின் தொடக்கத்தில், பல்வேறு துறைகளைச் சேர்ந்த 75 முன்னணி ஜெர்மன் விஞ்ஞானிகள், பள்ளிகள் மற்றும்
மழலையர் பள்ளிகளில் டிஜிட்டல்மயமாக்கலை நிறுத்துமாறு கூட்டாட்சி அரசாங்கத்தைக் கேட்டுக்கொண்டனர்.
ஊடகக் கல்வி நிபுணரான பேராசிரியர் ரால்ஃப் லங்காவு தலைமையிலான நிபுணர்கள், டேப்லெட்டுகள் மற்றும் மடிக்கணினிகள் மூலம் கற்பிப்பது,
வாசிப்பு, கணக்கு மற்றும் எழுதுதல் ஆகிய முக்கியத் திறன்களிலும், ஒட்டுமொத்தக் கல்வித் தரத்திலும் பள்ளிச் செயல்திறனை
சீராகக் குறைத்து வருவதாக ஆய்வு செய்து விளக்குகின்றனர்.
அதே நேரத்தில், குழந்தைகள் பதட்டம், மனச்சோர்வு மற்றும் தனிமை போன்ற உளவியல் அழுத்தங்களால் பாதிக்கப்படுகின்றனர்.
ஆனால், நிபுணர்களின் எச்சரிக்கைகளைத் தீவிரமாக எடுத்துக்கொள்வதற்குப் பதிலாக, பத்து வயது சிறுவர்கள் கூட, அமெரிக்க
வீரர்கள் போன்ற வயது வந்த ஆண்களை உணர்ச்சியற்றவர்களாகவும் கொடூரமானவர்களாகவும் மாற்றுவதற்காக முதலில் உருவாக்கப்பட்ட
முதல் நபர் துப்பாக்கிச் சூடு விளையாட்டுகளை விளையாடுகிறார்கள்.
நிச்சயமாக, ஜெர்மன் கலாச்சார கவுன்சிலும் இதிலிருந்து தப்பித்துக்கொள்கிறது: பொழுதுபோக்கு மென்பொருள்
சுய-ஒழுங்குமுறை அமைப்பு (USK) கணினி விளையாட்டுகளுக்கு வயது மதிப்பீடுகளை ஒதுக்குவதன் மூலம் அதன் வேலையைச் செய்கிறது.
ஆனால் உண்மையைச் சொல்வதானால், உதாரணமாக, ஒவ்வொரு சிகரெட் பாக்கெட்டிலும் ஒரு எச்சரிக்கை செய்தி உள்ளது,
ஆனால் அது சுயக்கட்டுப்பாடு உள்ள புகைப்பிடிப்பாளர்கள் தொடர்ந்து புகைப்பிடிப்பதை உண்மையில் தடுப்பதில்லை.
வயது மதிப்பீடுகளுக்கு எந்தத் தாக்கமும் உண்டு என்று ஒரு முட்டாளால் மட்டுமே நினைக்க முடியும்!
மேலும், அனைவரும் தங்கள் திரைகளைப் பிரமித்துப் பார்த்துக் கொண்டிருக்கும்போதே, உலகம் ஆள விரும்புவோரால்
இன்னும் ஆழமான அடிமைத்தனத்திற்குள் தள்ளப்படுகிறது.
இது ஒரு தீங்கற்ற பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கை என்று இன்னும் நம்புபவர் யார் வேண்டுமானாலும், யதார்த்தத்தைப் புறக்கணிக்கிறார்.
ஏனென்றால் ஒரு விஷயம் நிச்சயம்: இலவச செயலிகளுக்கான விலை உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் செலுத்தப்படுகிறது – மேலும்
கவனச்சிதறலுக்கு ஆளான சமூகம் முக்கியமான கேள்விகளைக் கேட்காது.
எல்லா அபாயகரமான ஊடகங்களையும் ஒரே இரவில் மூடிவிட முடியும் – எப்படி ஒவ்வொரு கல்வி வலைத்தளமும், அது எவ்வளவு
சிறியதாக இருந்தாலும், விரும்பத்தகாத உண்மைகளை வெளிப்படுத்தினால் தடுக்கப்படுகிறதோ, அதுபோல.
மேற்கூறிய कठ்புறள் பொம்மைக்காரர்களையும், அவர்களின் செயல்களின் விளைவுகளையும் அவை மனிதகுலத்திற்கு
எதிரான குற்றங்கள் என்பதையே என முத்திரை குத்த வேண்டும்.
எனவே, அன்புள்ள பார்வையாளர்களே, தொடர்ந்து இணைந்திருங்கள், இந்த நிகழ்ச்சியைப் பற்றி
மற்றவர்களுக்கும் தெரியப்படுத்துங்கள்! மிக்க நன்றி.