1
00:00:00,015 --> 00:00:00,187


2
00:00:00,187 --> 00:00:11,560
"Estimados pais e titores", así comezan estas palabras unha carta
modelo que un instituto envía aos pais sobre a dixitalización:

3
00:00:11,560 --> 00:00:19,024
"... como unha das arredor de 130 escolas piloto,
adquirimos experiencia con libros de texto dixitais.

4
00:00:19,024 --> 00:00:25,802
Por unha banda, os alumnos puideron traballar de
xeito flexible e adquirir competencias dixitais.

5
00:00:25,802 --> 00:00:34,382
Por outra banda, o avance dos medios dixitais – por exemplo, o
uso crecente da intelixencia artificial como ChatGPT

6
00:00:34,382 --> 00:00:43,013
ou a fácil distribución de tarefas escolares mediante
AirDrop ou correo electrónico – xerou novos desafíos.

7
00:00:43,013 --> 00:00:50,526
... En particular, sentimos cada vez máis que a avaliación xusta
do rendemento do alumnado, a adquisición de coñecementos e

8
00:00:50,526 --> 00:00:56,901
habilidades a través do traballo autónomo, a
aprendizaxe concentrada e un contorno de aprendizaxe libre de

9
00:00:56,901 --> 00:01:01,099
perturbacións e distraccións xa non están garantidos.

10
00:01:01,099 --> 00:01:05,809
Por esta razón, é necesaria unha acción urxente...

11
00:01:05,809 --> 00:01:12,427
Parece haber un cambio de mentalidade no uso de
tabletas e teléfonos intelixentes nas clases escolares.

12
00:01:12,427 --> 00:01:19,296
O experimento de usar medios dixitais na
aula fracasou claramente en todo o mundo.

13
00:01:19,296 --> 00:01:23,524
Perigosas desvantaxes da dixitalización da débeda

14
00:01:23,524 --> 00:01:29,634
Segundo un comunicado de prensa da "Alianza para a Educación
Humana" a principios de 2025, 75 expertos

15
00:01:29,634 --> 00:01:35,146
emitiron un chamamento ao goberno federal,
presentando unha avaliación sobria da situación.

16
00:01:35,146 --> 00:01:40,536
Alertan con forza contra seguir
centrando a dixitalización no sistema educativo!

17
00:01:40,536 --> 00:01:47,345
O rendemento escolar nas competencias básicas de
lectura, escritura e aritmética está a diminuír dramaticamente,

18
00:01:47,345 --> 00:01:50,743
e xa non se cumpren os estándares mínimos de educación.

19
00:01:50,743 --> 00:01:55,141
Baixo a influencia das redes sociais, a
comunicación e o comportamento social están

20
00:01:55,141 --> 00:01:57,724
a cambiar, como demostrou cientificamente.

21
00:01:57,724 --> 00:02:04,197
Ao mesmo tempo, nenos e mozos están cada vez
máis a padecer estrés psicolóxico, como problemas

22
00:02:04,197 --> 00:02:08,416
de concentración, ansiedade, depresión e soidade.

23
00:02:08,416 --> 00:02:16,318
Hai casos en que nenos de cinco anos están enganxados á
pornografía violenta e nenas de sete anos xa sofren anorexia.

24
00:02:16,318 --> 00:02:22,122
A dependencia xa é tan grande que os nenos se senten nus
sen os seus teléfonos móbiles nas clases de educación física.

25
00:02:22,122 --> 00:02:27,726
Unha observación que nos debe facer reflexionar: é unha
"droga mediática" que, en última instancia, conduce á

26
00:02:27,726 --> 00:02:31,564
destrución da vida social, igual que calquera outra droga.

27
00:02:31,564 --> 00:02:36,809
En Alemaña, un de cada catro nenos de cuarto de
primaria non pode ler nin escribir correctamente,

28
00:02:36,809 --> 00:02:40,384
segundo os resultados do estudo internacional IGLU.

29
00:02:40,384 --> 00:02:49,435
Os países dixitalmente avanzados cunha vantaxe técnica, como
Australia, Corea do Sur e Tailandia, tamén sufriron derrotas.

30
00:02:49,435 --> 00:02:55,560
O equipamento técnico nas escolas debe ser
eliminado de novo, segundo a neurobióloga Teuchert-Noodt.

31
00:02:55,560 --> 00:03:03,230
Pero os seus escolares dixitalizados serán etiquetados como
usuarios de lentes – 90 por cento en Corea do Sur – adictos e

32
00:03:03,230 --> 00:03:08,099
con discapacidade psicosocial durante o resto das súas vidas.

33
00:03:08,099 --> 00:03:14,388
Nun programa DLF Kontrovers , un pediatra da
rexión do Ruhr chegou a falar de trazos autistas

34
00:03:14,388 --> 00:03:18,013
en nenos que usan smartphones de xeito excesivo.

35
00:03:18,013 --> 00:03:24,332
Entón, os responsables políticos en materia de educación,
os directores e os profesores, que levan tempo reclamando a

36
00:03:24,332 --> 00:03:28,146
expansión dixital, terán agora que tragar a píldora amarga?

37
00:03:28,146 --> 00:03:35,842
Aínda segundo o informe actualizado sobre educación da UNESCO, 79
sistemas educativos, incluíndo países como

38
00:03:35,842 --> 00:03:43,200
Suecia, España, Finlandia, Letonia, Dinamarca e
20 estados dos EUA, están agora a retroceder.

39
00:03:43,200 --> 00:03:51,005
Só en 2024, 24 países en Europa e América do Norte
impoñeron prohibicións de teléfonos intelixentes!

40
00:03:51,005 --> 00:03:57,152
Os teléfonos móbiles están prohibidos nas
escolas en Francia desde 2010, en Italia desde

41
00:03:57,152 --> 00:04:00,997
2007, e tamén desde 2024 con fins educativos.

42
00:04:00,997 --> 00:04:06,412
Noutros países non hai unha prohibición
explícita, pero hai fortes recomendacións para frear o uso

43
00:04:06,412 --> 00:04:09,622
de teléfonos intelixentes e outros dispositivos.

44
00:04:09,622 --> 00:04:18,490
O ministro danés Tesfaye argumentou que os nenos xa non
deberían ser "coellos de Indias nun experimento dixital".

45
00:04:18,490 --> 00:04:21,982
¿Está agora en xogo unha gran reavaliación?

46
00:04:21,982 --> 00:04:31,068
A estas alturas, pódese pensar que se withea algo así como
un xiro global no uso das aplicacións dixitais nas escolas.

47
00:04:31,068 --> 00:04:37,593
Con todo, contrarrestar o dano xa causado coa
prohibición dos teléfonos móbiles case non o

48
00:04:37,593 --> 00:04:41,286
compensará, replica a profesora Teuchert-Noodt.

49
00:04:41,286 --> 00:04:49,603
Aínda que os nenos de seis a dez anos no noso país xa están
equipados con teléfonos móbiles e tabletas, é case

50
00:04:49,603 --> 00:04:58,540
imposible previr unha pandemia xeneralizada de ansiedade,
depresión, illamento social e dificultades de aprendizaxe.

51
00:04:58,540 --> 00:05:06,844
É coma coas cigarros, as drogas ou o alcohol destilado – en
lugar de retiralos dos andeis, póñense etiquetas de advertencia

52
00:05:06,844 --> 00:05:11,443
nos paquetes ou créanse liñas de axuda contra a adicción.

53
00:05:11,443 --> 00:05:19,077
Pero aqueles que xa están enganchados xa non se molestan con estas
advertencias – para dicilo claramente – só queren a súa dose.

54
00:05:19,077 --> 00:05:26,487
O mesmo aplícase ás drogas dixitais cando os
menores ameazan aos seus pais con suicidio ou asasinato

55
00:05:26,487 --> 00:05:30,833
porque lles quitaron os seus dispositivos dixitais!

56
00:05:30,833 --> 00:05:38,473
Agora que dúas ou tres xeracións xa foron
literalmente rebaixadas e privadas das súas capacidades

57
00:05:38,473 --> 00:05:43,743
intelectuais e liberdades, é hora de iniciar un gran xiro?

58
00:05:43,743 --> 00:05:50,169
Que foi exactamente o que levou aos países a
restrinxir o consumo de medios dixitais nas escolas?

59
00:05:50,169 --> 00:06:00,605
¿Serán finalmente tomados en serio os avisos dos expertos e os
perigos dos que Kla.TV leva anos advertindo en moitos programas?

60
00:06:00,605 --> 00:06:04,427
¿Volveron en si os ministerios de educación?

61
00:06:04,427 --> 00:06:07,380
Non te deixes enganar!

62
00:06:07,380 --> 00:06:15,036
Ao final de 2024, o goberno federal alemán xa
marcara o rumbo para as escolas co Pacto Dixital 2.0:

63
00:06:15,036 --> 00:06:21,278
Para 2030 debería haber aínda máis banda larga, tabletas e
teléfonos intelixentes en todos os ámbitos, a

64
00:06:21,278 --> 00:06:27,544
pesar dos achados científicos sobre os efectos
extremadamente negativos dos dispositivos dixitais.

65
00:06:27,544 --> 00:06:34,747
Aquí hai unha observación interesante
feita polo psicólogo Albert Biderman en 1956.

66
00:06:34,747 --> 00:06:42,339
No seu chamado "diagrama de coerción", enumerou métodos exitosos
de control mental que se poderían empregar para reprogramar

67
00:06:42,339 --> 00:06:46,997
prisioneiros de guerra reticentes en colaboradores complacientes.

68
00:06:46,997 --> 00:06:55,285
Tomáronse medidas inhumanas e, despois, para apaciguar á
xente, esta foi repetidamente complacida e recibiu carta branca.

69
00:06:55,285 --> 00:06:59,680
¿Non está a suceder o mesmo agora no sistema educativo global?

70
00:06:59,680 --> 00:07:04,411
Espérase que a influencia da IA comece a ter
efecto en grupos de idade cada vez máis novos.

71
00:07:04,411 --> 00:07:11,792
E aínda que todo o mundo sabe que a IA non é infalible e non
é tan intelixente como se adoita proclamar, cada vez ensínase

72
00:07:11,792 --> 00:07:15,849
máis aos estudantes a aceptar respostas xeradas pola IA.

73
00:07:15,849 --> 00:07:23,510
A medida que a IA se vai incorporando cada vez máis á educación,
existe a preocupación de que as xeracións futuras poidan carecer

74
00:07:23,510 --> 00:07:28,974
da capacidade de realizar exercicios
intelectuais máis profundos, confiando en algoritmos en

75
00:07:28,974 --> 00:07:32,575
lugar das súas propias habilidades analíticas.

76
00:07:32,575 --> 00:07:39,419
Ao fin e ao cabo, non aprenden a comprender os
procesos ou conceptos subxacentes dunha resposta de IA.

77
00:07:39,419 --> 00:07:44,992
A neurobióloga Teuchert-Noodt fai unha
observación punzante a este respecto:

78
00:07:44,992 --> 00:07:51,169
"Na actualidade, o 90 por cento dos mozos pasan máis
de seis horas ao día nos seus teléfonos intelixentes.

79
00:07:51,169 --> 00:07:56,161
Se pronto só quedan psicópatas
camiñando, iso levará á abolición da democracia.

80
00:07:56,161 --> 00:08:00,160
A estúpida reptación e a obediencia á autoridade van da man.

81
00:08:00,160 --> 00:08:05,088
Cando as persoas se dedican aos medios
dixitais, corren o risco de perderse.

82
00:08:05,088 --> 00:08:10,128
Se xa expón ao seu fillo aos medios, ese neno está perdido.

83
00:08:10,128 --> 00:08:16,232
Entón, como podemos abordar estes perigos
extremadamente críticos para as xeracións máis novas?

84
00:08:16,232 --> 00:08:21,924
Seguir selando con caucho todo o que decidan o goberno
federal e os ministerios de educación, e acabar mercando

85
00:08:21,924 --> 00:08:25,513
tamén teléfonos intelixentes e tabletas para uso doméstico?

86
00:08:25,513 --> 00:08:34,154
Ou deberíamos seguir o exemplo da elite tecnolóxica, que
mantén aos seus propios fillos afastados dos medios dixitais?

87
00:08:34,154 --> 00:08:41,185
No Silicon Valley de California, fogar da industria tecnolóxica
de varios miles de millóns de dólares e de moitos dos grandes

88
00:08:41,185 --> 00:08:47,597
actores como Apple, Google, Amazon, Facebook e outros,
envían deliberadamente aos mozos a escolas onde se empregan

89
00:08:47,597 --> 00:08:51,990
enceradas, bolígrafos e papel en lugar de tabletas e ChatGPT.

90
00:08:51,990 --> 00:08:59,445
"A idea de que unha aplicación nun iPad poida ensinar aos
meus fillos a ler ou a facer cálculos mellor é ridícula",

91
00:08:59,445 --> 00:09:04,640
di Alan Eagle, antigo xestor de comunicacións de Google.

92
00:09:24,060 --> 00:09:25,460