আগস্টের মাঝামাঝি সময়ে সুইজারল্যান্ডে প্রায় এক মিলিয়ন শিশু নতুন শিক্ষাবর্ষ শুরু করেছে।
যা আগে নোটবুক, কলম আর বই দিয়ে শুরু হতো, এখন তা ক্রমেই ল্যাপটপ আর ট্যাবলেট দিয়ে শুরু হচ্ছে।
এই দেশে শিক্ষার ডিজিটাইজেশন উল্লেখযোগ্যভাবে গতি পেয়েছে।
ক্যান্টনাল সরকার ও সংসদীয় সিদ্ধান্তের একটি মূল্যায়ন থেকে দেখা যায় যে গত চার বছরে অর্ধেকেরও বেশি ক্যান্টন তাদের
বিদ্যালয়গুলির জন্য ব্যাপক ডিজিটাইজেশন কর্মসূচি চালু করেছে।
এই উদ্দেশ্যে প্রতি বছর ১০০ মিলিয়ন সুইস ফ্রাঁরও বেশি বিনিয়োগের প্রত্যাশা করা হচ্ছে।
এই ব্যয়গুলো ডিজিটাল শিক্ষার বহুল প্রশংসিত সুবিধাসমূহের দ্বারা ন্যায্যতা প্রমাণিত:
অধিক নমনীয়তা, ব্যক্তিগতকৃত শেখার পথ এবং ডিজিটাল দক্ষতার প্রচার, এগুলো মাত্র কয়েকটি উদাহরণ।
সুইজারল্যান্ড ডিজিটাল শিক্ষার পরিবেশ প্রচারে মনোনিবেশ অব্যাহত রাখলেও, বিদেশে এক নজর ফেললেই ভিন্ন চিত্র ফুটে ওঠে।
ডেনমার্ক, যুক্তরাজ্য, নেদারল্যান্ডস ও সুইডেনের মতো দেশগুলো, যা একসময় ডিজিটাল শিক্ষা ব্যবস্থার পথপ্রদর্শক ছিল,
বর্তমানে এক ধাপ পিছিয়ে এসে এনালগ ও ডিজিটাল শিক্ষাদানের মধ্যে একটি স্বাস্থ্যকর ভারসাম্য স্থাপনের আহ্বান জানাচ্ছে।
স্ক্রিন ব্যবহারের দীর্ঘমেয়াদী পরিণতি শিশু ও তরুণদের স্বাস্থ্য ও মঙ্গলার্থে এখনও পর্যাপ্তভাবে নথিভুক্ত হয়নি।
Kla.TV ইতিমধ্যেই ২০১৮ সালে এক সিরিজ অনুষ্ঠানে শিশু ও তরুণদের মধ্যে অনিয়ন্ত্রিত মিডিয়া সেবনের বৃদ্ধি এবং এর ফলে
স্বাস্থ্য ও মনস্তাত্ত্বিক প্রভাবের উত্থান সম্পর্কে সতর্ক করেছে।
২০১৯ সালে জার্মান কোম্পানি হেলথ ইনস্যুরেন্স ফান্ড "প্রোনোভা BKK" কর্তৃক প্রকাশিত এক গবেষণায় উপসংহারে বলা হয়েছে:
"স্মার্টফোন, ট্যাবলেট এবং গেম কনসোলগুলো শিশুদের মুগ্ধ করে। এর ফলে তাদের স্বাস্থ্যের ওপর মারাত্মক প্রভাব পড়ে।"
শিশু বিশেষজ্ঞরা সকল বয়সের শিশুদের মধ্যে স্বাস্থ্য সমস্যা দেখছেন, যা তারা ক্রমবর্ধমান মিডিয়া ব্যবহারের কারণে ঘটছে বলে মনে করছেন।
জরিপকৃত শিশু বিশেষজ্ঞদের তিন-চতুর্থাংশ উল্লেখ করেছেন যে বিশেষ করে দশ থেকে তেরো বছর বয়সী শিশুদের স্বাস্থ্য সমস্যা রয়েছে।
৭৯% শিশু বিশেষজ্ঞরা সামাজিক অস্বাভাবিকতা বৃদ্ধি পেয়েছে বলে জানিয়েছেন, ৭৫% স্থূলতা বৃদ্ধি পেয়েছে বলে জানিয়েছেন, ৭০%
বক্তৃতা বিকাশজনিত সমস্যা বৃদ্ধি পেয়েছে বলে জানিয়েছেন, ৬৬% মোটর ঘাটতি বৃদ্ধি পেয়েছে বলে জানিয়েছেন এবং ৫৯%
শেখার বিকাশজনিত সমস্যা বৃদ্ধি পেয়েছে বলে জানিয়েছেন।
একটি পার্শ্বপ্রতিক্রিয়া, যা এখন পর্যন্ত প্রায়ই অদৃশ্য থেকে গেছে, ডিজিটাল শিক্ষাগত অগ্রগতির ওপর ক্রমবর্ধমান
অন্ধকার ছায়া ফেলছে: শিশুদের মধ্যে স্বল্পদৃষ্টি দ্রুত বৃদ্ধি।
একটি চীনা গবেষণা দলের সাম্প্রতিক একটি গবেষণা উদ্বেগজনক পরিসংখ্যান উপস্থাপন করেছে:
ইতিমধ্যেই আজ বিশ্বব্যাপী প্রতি তিন শিশুর একজনই নিকটদৃষ্টি – এবং এই প্রবণতা বাড়ছে।
ভবিষ্যদ্বাণীর মতে, ২০৫০ সালের মধ্যে পাঁচ বছর বা তার বেশি বয়সী প্রায় ৪০% শিশু মায়োপিয়া নিয়ে জীবনযাপন করবে।
এমন বিশাল বৃদ্ধি স্বাস্থ্য, শিক্ষা এবং সমাজে ব্যাপক প্রভাব ফেলবে।
স্বতন্ত্র সংবাদ চ্যানেল "আনকাট নিউজ" শিশুদের চোখের স্বাস্থ্যের উপর ডিজিটাল স্ক্রিন ব্যবহারের
নেতিবাচক প্রভাব প্রদর্শন করে একাধিক গবেষণা প্রকাশ করেছে।
জুন ২০২৪-এ BMC Public Health জার্নালে প্রকাশিত একটি মেটা-বিশ্লেষণ, যা পূর্ব এশিয়া, দক্ষিণ এশিয়া, ইউরোপ ও উত্তর
আমেরিকার ১০২,৩৬০ জন শিশু ও কিশোর-কিশোরীকে নিয়ে করা ১৯টি গবেষণার তথ্য মূল্যায়ন করেছিল, দেখা গেছে কম্পিউটারের সামনে স্ক্রিনটাইম
মায়োপিয়া (নীল চোখের ত্রুটি) উপর সবচেয়ে বেশি প্রভাব ফেলে।
গবেষকরা আরও লক্ষ্য করেছেন যে প্রতিদিনের স্ক্রিন ব্যবহারের প্রতিটি অতিরিক্ত ঘণ্টার সঙ্গে মায়োপিয়া (দূরদৃষ্টিহীনতা) হওয়ার সম্ভাবনা
৭% বৃদ্ধি পায়, যা দেখায় যে সময়ের সঙ্গে স্ক্রিন ব্যবহারের সামান্য বৃদ্ধিও কীভাবে দূরদৃষ্টিহীনতার কারণ হয়ে দাঁড়ায়।
দৃষ্টিশক্তি হ্রাসের পাশাপাশি, মায়োপিয়া অন্যান্য স্বাস্থ্য ও জীবনযাত্রাসংক্রান্ত সমস্যা সৃষ্টি করে।
২০২৩ সালে, ডেনমার্কের শিশু ও শিক্ষা বিষয়ক মন্ত্রী ম্যাটিয়াস তেসফায় এক সাক্ষাৎকারে ক্ষমা প্রার্থনা করেন, কারণ তিনি এক
প্রজন্মের ডেনিশ শিশু ও তরুণদের ডিজিটাল পরীক্ষায় গিনি পিগ হিসেবে ব্যবহার করেছিলেন, যার পরিধি ও পরিণতি পূর্বানুমান করা যায়নি।
ক্লাসরুম কিশোরের ঘরের সম্প্রসারণ নয়, যেখানে তারা স্ট্রিম করে, গেম খেলে এবং অনলাইনে কেনাকাটা করে।
স্কুলগুলো অনেকদিন ধরেই বড় প্রযুক্তি কোম্পানিগুলোর কাছে অতিরিক্ত আনুগত্য দেখিয়ে আসছে; একটি সমাজ হিসেবে আমরা
ডিজিটাল বিশ্বের বিস্ময়গুলোর প্রেমে অতিরিক্ত মগ্ন হয়ে পড়েছি।
এই দেশেও কি ডিজিটাল শিক্ষা ব্যবস্থার সম্প্রসারণ পুনর্বিবেচনা করা উচিত নয়?
ডেনমার্কের মতো অগ্রণী দেশগুলোর অন্তর্দৃষ্টি থেকে শেখার এবং এমন একটি শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলার সুযোগ এখনও রয়েছে, যা শুধু শিশুদের
চোখ রক্ষা করবে না, বরং তাদের সার্বিক সুস্থতাও উন্নীত করবে।
এই প্রোগ্রামটি শেয়ার করে অভিভাবক, শিক্ষক, স্কুল কর্তৃপক্ষ এবং নীতিনির্ধারকদের মধ্যে ডিজিটাল
শিক্ষার ঝুঁকি সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধি করতে সাহায্য করুন।