WEBVTT

00:00.859 --> 00:07.062
१२३४३२१ ऑगस्टच्या मध्यात स्वित्झर्लंडमध्ये सुमारे
एक दशलक्ष मुलांनी नवीन शैक्षणिक वर्ष सुरू केले.

00:07.062 --> 00:14.462
पूर्वी जे नोटबुक, पेन आणि पुस्तकांनी सुरू
व्हायचे, ते आता अधिकाधिक लॅपटॉप आणि टॅबलेटने सुरू होते.

00:14.462 --> 00:20.853
या देशात शिक्षणाचे डिजिटायझेशन खूप वेगाने पुढे गेले आहे.

00:20.853 --> 00:29.072
कॅन्टोनाल सरकार आणि संसदीय निर्णयांचे मूल्यमापन दर्शवते की
गेल्या चार वर्षांत अर्ध्याहून अधिक कॅन्टोनांनी त्यांच्या

00:29.072 --> 00:33.880
शाळांसाठी सर्वसमावेशक डिजिटायझेशन कार्यक्रम सुरू केले आहेत.

00:33.880 --> 00:39.750
या उद्देशासाठी दरवर्षी १०० दशलक्षाहून
अधिक स्विस फ्रँक गुंतवण्याची अपेक्षा आहे.

00:39.750 --> 00:45.563
या खर्चांना डिजिटल शिक्षणाच्या अतिशय
प्रशंसित फायद्यांनी न्यायसंगत ठरवले जाते:

00:45.563 --> 00:54.964
अधिक लवचिकता, वैयक्तिकृत शिक्षण मार्ग आणि
डिजिटल कौशल्यांचा प्रचार, हे काहीच उदाहरणे आहेत.

00:54.964 --> 00:59.812
जरी स्वित्झर्लंड डिजिटल शिक्षण परिदृश्यांना
प्रोत्साहन देण्यावर लक्ष केंद्रित करत असले

00:59.812 --> 01:03.089
तरी, परदेशात एक नजर टाकल्यास वेगळेच चित्र दिसते.

01:03.089 --> 01:11.796
डेन्मार्क, युनायटेड किंगडम, नेदरलँड्स आणि स्वीडनसारखी देशे, जी
कधी डिजिटल शिक्षण प्रणालींमध्ये आघाडीवर होती,

01:11.796 --> 01:19.601
सध्या एक पाऊल मागे घेत आहेत आणि अॅनालॉग व
डिजिटल अध्यापनात संतुलन राखण्याची मागणी करत आहेत.

01:19.601 --> 01:30.380
बालक आणि तरुणांच्या आरोग्य आणि कल्याणावर स्क्रीन वापराचे
दीर्घकालीन परिणाम अद्याप पुरेसे दस्तऐवजीकरण केलेले नाहीत.

01:30.380 --> 01:41.560
Kla.TV ने 2018 मध्ये कार्यक्रमांच्या मालिकेत मुलांमध्ये आणि
तरुणांमध्ये वाढत्या अनियंत्रित मीडिया सेवनाबद्दल आणि त्यासोबत

01:41.560 --> 01:47.906
आरोग्य व मानसिक परिणामांच्या वाढीबद्दल आगाऊच इशारा दिला होता.

01:47.906 --> 01:56.431
जर्मन कंपनीच्या आरोग्य विमा निधी "प्रोनोवा बीकेके" ने
2019 मध्ये प्रकाशित केलेल्या अभ्यासात निष्कर्ष काढला आहे:

01:56.431 --> 02:02.898
"स्मार्टफोन, टॅब्लेट आणि गेम कन्सोल मुलांना
मंत्रमुग्ध करतात. याचा त्यांच्या आरोग्यावर गंभीर परिणाम होतो."

02:02.898 --> 02:10.304
बालरोगतज्ज्ञ सर्व वयोगटातील मुलांमध्ये आरोग्य समस्या पाहत
आहेत, ज्याचे ते वाढत्या मीडिया वापरामुळे होत असल्याचे मानतात.

02:10.304 --> 02:15.339
सर्वेक्षण केलेल्या बालरोगतज्ञांपैकी तीन
चतुर्थांशनी नमूद केले की विशेषतः दहा ते तेरा

02:15.339 --> 02:18.518
वर्षांच्या वयोगटातील मुलांना आरोग्य समस्या आहेत.

02:18.518 --> 02:27.957
७९% बालरोगतज्ज्ञांनी सामाजिक असामान्यतांमध्ये वाढ नोंदवली, ७५% ने
लठ्ठपणात वाढ नोंदवली, ७०% ने भाषण विकास विकारांमध्ये

02:27.957 --> 02:37.926
वाढ नोंदवली, ६६% ने मोटर कमतरतांमध्ये वाढ नोंदवली आणि
५९% ने शिकण्याच्या विकासातील विकारांमध्ये वाढ नोंदवली.

02:37.926 --> 02:45.294
आतापर्यंत बहुतेक लक्षात न आलेला एक दुष्परिणाम
डिजिटल शैक्षणिक प्रगतीवर दिवसेंदिवस गडद सावली पाडत

02:45.294 --> 02:50.047
आहे: मुलांमध्ये दूरदृष्टीचा झपाट्याने वाढणारा प्रसार.

02:50.047 --> 02:55.836
चीनमधील संशोधन संघाने केलेल्या अलीकडील
अभ्यासात धक्कादायक आकडेवारी समोर आली आहे:

02:55.836 --> 03:03.589
आजच जगभरातील प्रत्येक तीन मुलांपैकी एक
दूरदृष्टीग्रस्त आहे – आणि हा कल वाढतच आहे.

03:03.589 --> 03:14.381
अंदाजानुसार, २०५० पर्यंत पाच वर्षे व त्याहून अधिक
वयाच्या सर्व मुलांपैकी सुमारे ४०% मुले मायोपिया सह जगत असतील.

03:14.381 --> 03:21.998
अशा प्रचंड वाढीचे आरोग्य, शिक्षण
आणि समाजावर दूरगामी परिणाम होतील.

03:21.998 --> 03:30.199
स्वतंत्र बातम्यांचा चॅनेल "अनकट न्यूज" ने मुलांच्या
डोळ्यांच्या आरोग्यावर डिजिटल स्क्रीनच्या वापराचे

03:30.199 --> 03:35.053
नकारात्मक परिणाम दाखवणारे अनेक अभ्यास प्रकाशित केले.

03:35.053 --> 03:45.550
जून 2024 मध्ये BMC Public Health या जर्नलमध्ये प्रकाशित झालेल्या
एका मेटा-विश्लेषणात, ज्यात पूर्व आशिया, दक्षिण आशिया, युरोप आणि

03:45.550 --> 03:54.788
उत्तर अमेरिकेतील 102,360 मुलांचा आणि किशोरवयीनांचा समावेश
असलेल्या 19 अभ्यासांचा डेटा मूल्यांकन करण्यात आला, असे आढळले

03:54.788 --> 04:00.612
की संगणकासमोरचे स्क्रीन टाइम मायोपियावर सर्वाधिक परिणाम करते.

04:00.612 --> 04:09.320
संशोधकांनी असेही आढळले की दररोजच्या स्क्रीन वेळेत प्रत्येक
अतिरिक्त तासासाठी मायोपिया होण्याची शक्यता ७% ने

04:09.320 --> 04:18.459
वाढते, ज्यातून दिसून येते की कालांतराने स्क्रीन
वापरातील किंचित वाढही दृष्टिक्षीणतेस कारणीभूत ठरते.

04:18.459 --> 04:25.565
दृष्टीदोषाबरोबरच मायोपियामुळे इतर आरोग्य
आणि जीवनशैलीशी संबंधित समस्या निर्माण होतात.

04:25.565 --> 04:36.234
२०२३ मध्ये, बालक व शिक्षण विषयक डॅनिश मंत्री मॅटियास टेस्फाये
यांनी एका मुलाखतीत माफी मागितली की त्यांनी डॅनिश मुलां आणि

04:36.234 --> 04:48.145
तरुणांची एक पिढी डिजिटल प्रयोगात गिनी पिग म्हणून वापरली,
ज्याची व्याप्ती आणि परिणाम पूर्वानुमान करता येऊ शकले नाहीत.

04:48.145 --> 04:55.243
वर्गखोल हा किशोरवयीन मुलांच्या खोलीचा विस्तार नाही,
जिथे ते स्ट्रीम करतात, खेळ खेळतात आणि ऑनलाइन खरेदी करतात.

04:55.243 --> 05:01.553
शाळा खूप काळापासून मोठ्या तंत्रज्ञान कंपन्यांकडे
खूपच आज्ञाधारक राहिल्या आहेत; एक समाज म्हणून आपण

05:01.553 --> 05:05.925
डिजिटल जगाच्या चमत्कारांवर खूपच मोहित झालो आहोत.

05:05.925 --> 05:12.441
या देशातही डिजिटल शिक्षण प्रणालीचा
विस्तार पुन्हा विचारात घेतला पाहिजे का?

05:12.441 --> 05:20.237
डेन्मार्कसारख्या अग्रगण्य देशांच्या अंतर्दृष्टींमधून शिकण्याची
आणि अशी शिक्षण प्रणाली विकसित करण्याची संधी अद्याप

05:20.237 --> 05:28.259
आहे, जी केवळ मुलांच्या डोळ्यांचे संरक्षण करत नाही तर
त्यांच्या सर्वसमावेशक कल्याणालाही प्रोत्साहन देते.

05:28.259 --> 05:35.781
हा कार्यक्रम शेअर करून पालक, शिक्षक, शाळा
प्राधिकरणे आणि धोरणनिर्मात्यांमध्ये डिजिटल

05:35.781 --> 05:40.527
शिक्षणाच्या जोखमींबद्दल जागरूकता वाढविण्यात मदत करा.