1
00:00:00,001 --> 00:00:00,859


2
00:00:00,859 --> 00:00:07,062
۱۲۳۴۳۲۱ شاوخوا یو میلیون ماشومانو د اګست په
نیمایي کې په سویس کې نوی ښوونیز کال پیل کړ.

3
00:00:07,062 --> 00:00:14,462
هغه څه چې پخوا به د نوټ بوکونو، قلمونو او کتابونو سره پیل کېدل،
اوس په زیاتیدونکي توګه د لپټاپونو او ټابلیټونو سره پیل کیږي.

4
00:00:14,462 --> 00:00:20,853
په دې هیواد کې د زده کړو ډیجیټل کول خورا ګړندي شوي دي.

5
00:00:20,853 --> 00:00:29,141
د کنټونونو د حکومت او پارلماني پرېکړو ارزونه ښیي چې په
تېرو څلورو کلونو کې له نیمایي څخه زیاتو کنټونونو د خپلو

6
00:00:29,141 --> 00:00:33,880
ښوونځیو لپاره د ډیجیټل کولو جامع پروګرامونه پیل کړي دي.

7
00:00:33,880 --> 00:00:39,750
تمه کیږي چې د دې هدف لپاره به هر کال تر
۱۰۰ میلیونه سویسي فرانکونو ډیرې پانګونې وشي.

8
00:00:39,750 --> 00:00:45,563
دا لګښتونه د ډیجیټل زده کړې د ډېرو
ستایل شویو ګټو له مخې توجیه کیږي:

9
00:00:45,563 --> 00:00:54,964
ډېر انعطاف، د زده کړې شخصي لارې او د
ډیجیټل مهارتونو وده، یوازې څو بېلګې یې دي.

10
00:00:54,964 --> 00:01:03,089
په داسې حال کې چې سویس د ډیجیټل زده کړو پرمختګ ته خپل تمرکز ته
دوام ورکوي، له هیواده بهر یو نظر یو بل ډول انځور په ډاګه کوي.

11
00:01:03,089 --> 00:01:13,651
هېوادونه لکه ډنمارک، برتانیا، هالنډ او سویډن، چې یو وخت د
ډیجیټلي تعلیمي سیسټمونو مخکښان وو، اوس یو ګام شاته ځي او

12
00:01:13,651 --> 00:01:19,601
د انالوګ او ډیجیټلي تدریس ترمنځ د سالم توازن غوښتنه کوي.

13
00:01:19,601 --> 00:01:30,380
د ماشومانو او ځوانانو پر روغتیا او هوساینې د سکرین کارولو
اوږدمهاله پایلې تر اوسه پورې په کافي اندازه نه دي مستند شوي.

14
00:01:30,380 --> 00:01:39,465
کلا.ټي وي لا دمخه په ۲۰۱۸ کال کې د خپلو پروګرامونو په یوه لړۍ کې
د ماشومانو او ځوانانو ترمنځ د رسنیو د مخ پر

15
00:01:39,465 --> 00:01:47,906
ودې بې کنټروله مصرف او ورسره تړلو روغتیایي او
رواني اغېزو د زیاتوالي په اړه خبرداری ورکړی و.

16
00:01:47,906 --> 00:01:56,431
په ۲۰۱۹ کال کې د جرمني د روغتیايي بیمې صندوق "پروנוوا
بي کې کې" لخوا خپره شوې یوه څېړنه دا پایله راوباسه:

17
00:01:56,431 --> 00:02:02,898
۱۲۳۴۳۲۱ "سمارټ فونونه، ټابلیټونه او د لوبو کنسولونه
ماشومان مجذوب کوي. دا د هغوی د روغتیا لپاره جدي پایلې لري."

18
00:02:02,898 --> 00:02:10,304
د ماشومانو ډاکټران په هر عمر ماشومانو کې روغتیايي ستونزې
ویني چې دوی یې د رسنیو د مخ پر زیاتیدونکي کارونې له امله ګڼي.

19
00:02:10,304 --> 00:02:15,601
د سروې شویو د ماشومانو د ناروغیو د متخصصینو له
څلورو درې برخو څخه یادونه کړې چې په ځانګړې توګه د لس

20
00:02:15,601 --> 00:02:18,518
او دیارلس کلنۍ ترمنځ ماشومان روغتیايي ستونزې لري.

21
00:02:18,518 --> 00:02:28,239
۷۹ سلنه د ماشومانو ډاکټران د ټولنیز چلندي ستونزو زیاتوالی راپور
ورکوي، ۷۵ سلنه د چاغښت زیاتوالی، ۷۰ سلنه د

22
00:02:28,239 --> 00:02:37,926
خبرو د ودې ستونزې، ۶۶ سلنه د حرکي کمزورتیاوې
او ۵۹ سلنه د زده کړې د ودې ستونزې راپور ورکوي.

23
00:02:37,926 --> 00:02:45,258
یوه جانبي اغېزه چې تر اوسه پورې تر ډېره له پامه غورځول شوې،
د ډیجیټل زده کړو پر پرمختګونو یوه مخ پر ودې توره سیوره

24
00:02:45,258 --> 00:02:50,047
غوړوي: د ماشومانو ترمنځ د لنډ لید (مایوپي) په چټکۍ سره زیاتوالی.

25
00:02:50,047 --> 00:02:55,836
د یو چینایي څیړنیز ټیم یوې وروستۍ
څیړنې د اندیښنې وړ ارقام وړاندې کړي دي:

26
00:02:55,836 --> 00:03:03,589
لا نن سبا په ټوله نړۍ کې له هرو دریو ماشومانو
څخه یو لنډ لید دی – او دا بهیر مخ په ډېرېدو دی.

27
00:03:03,589 --> 00:03:09,864
د وړاندوینو له مخې، تر ۲۰۵۰ کال پورې به
شاوخوا ۴۰ سلنه ټول هغه ماشومان چې پنځه کلن او

28
00:03:09,864 --> 00:03:14,381
تر هغه ډېر عمر لري، له مایوپیا سره ژوند کوي.

29
00:03:14,381 --> 00:03:21,998
دا ډول پراخ زیاتوالی به پر روغتیا،
پوهنې او ټولنې پراخې او ژورې پایلې ولري.

30
00:03:21,998 --> 00:03:30,122
مستقل خبري چینل "انکاټ نیوز" د څیړنو یوه لړۍ
خپره کړه چې د ماشومانو د سترګو روغتیا باندې د

31
00:03:30,122 --> 00:03:35,053
ډیجیټل سکرینونو د کارولو منفي اغیزې په ګوته کوي.

32
00:03:35,053 --> 00:03:46,300
یوه میټا-تحلیل چې د ۲۰۲۴ کال په جون میاشت کې د BMC Public Health
په ژورنال کې خپور شو، او د ختیځې اسیا، سویلي اسیا، اروپا او شمالي

33
00:03:46,300 --> 00:03:55,164
امریکا له ۱۰۲،۳۶۰ ماشومانو او ځوانانو سره تړلو ۱۹
څیړنو ډیټا یې ارزولې وه، وموندله چې د کمپیوټرونو مخې ته د

34
00:03:55,164 --> 00:04:00,612
سکرین وخت پر مایوپیا (لنډ بیني) تر ټولو ډیر اغیز لري.

35
00:04:00,612 --> 00:04:09,640
څیړونکو دا هم ولیدل چې د هر اضافي ورځني سکرین وخت سره، د مایوپیا
(لنډ لید) د رامنځته کیدو احتمال ۷٪ زیات شوی، چې

36
00:04:09,640 --> 00:04:18,459
دا په ډاګه کوي چې څنګه د وخت په تیریدو سره د
سکرین کارولو لږ زیاتوالی هم د لنډ لید په لامل کیږي.

37
00:04:18,459 --> 00:04:25,565
د لید د کمزورۍ سربیره، میوپیا (قصر باصره) د روغتیا
او ژوند کولو طریقې اړوند نورو ستونزو لامل هم کیږي.

38
00:04:25,565 --> 00:04:35,784
۱۲۳۴۳۲۱ ۱۲۳۴۳۲۱ ۱۲۳۴۳۲۱ په ۲۰۲۳ کال کې، د دانمارک د ماشومانو او
پوهنې وزیر ماتیاس تسفای په یوه مرکه کې بخښنه وغوښته، چې د دانمارک

39
00:04:35,784 --> 00:04:42,755
ماشومان او ځوانان یې د یوې ډیجیټلي تجربې
لپاره د ازمایښتي موږکانو په توګه وکارول، د داسې

40
00:04:42,755 --> 00:04:48,145
تجربې چې حدود او پایلې یې وړاندوینه نشوه کیدای.

41
00:04:48,145 --> 00:04:55,243
ټولګی د ځوانانو د کوټې توسیع نه ده، چېرته
چې دوی سټریمینګ کوي، لوبې کوي او پیرود کوي.

42
00:04:55,243 --> 00:05:01,496
ښوونځي له ډېرې مودې راهیسې د لویو ټیکنالوژیکي شرکتونو
په وړاندې ډېر مطیع پاتې شوي دي؛ د یوې ټولنې په توګه،

43
00:05:01,496 --> 00:05:05,925
موږ د ډیجیټلي نړۍ له عجایبو سره ډېر "مین" پاتې شوي یو.

44
00:05:05,925 --> 00:05:12,441
ایا په دې هیواد کې هم د ډیجیټل تعلیمي
سیسټم پراختیا باید له سره وڅیړل شي؟

45
00:05:12,441 --> 00:05:22,609
لا هم فرصت شته چې د ډنمارک په څېر له مخکښو هېوادونو څخه زده‌کړه
وکړو او داسې یو تعلیمي سیسټم رامنځته کړو چې نه یوازې د ماشومانو

46
00:05:22,609 --> 00:05:28,259
د سترګو ساتنه وکړي، بلکې د هغوی عمومي هوساینه هم وده ورکړي.

47
00:05:28,259 --> 00:05:36,253
د دې پروګرام په شریکولو سره د والدینو، ښوونکو، د
ښوونځیو چارواکو او پالیسي جوړونکو ترمنځ د ډیجیټل زده

48
00:05:36,253 --> 00:05:40,527
کړو د خطرونو په اړه د پوهاوي په لوړولو کې مرسته وکړئ.