Karaj spektantoj, estas bone konate, ke post milito la venkaj potencoj verkas la historion.
Pro tio senfinaj falsaj deklaroj, intencaj misprezentadoj kaj opinioj de la nuna reganta potenco pruveble
trovis sian vojon en historiajn librojn, enciklopediojn, la amaskomunikilojn kaj lernejajn lernolibrojn.
Kia strategia maniero por iom post iom kaj fundamente ŝanĝi la opiniojn de homoj!
Ĉiu, kiu kredas, ke tio estis nur fenomeno de la tuja postmilita periodo, eraras.
Kla.TV raportas sube pri tre freŝa kazo – kazo kiu, kompreneble, estas nur reprezenta de la vasta opiniformado en niaj lernejoj:
La lerneja lernolibro "Bioskop II" por Malsupra Saksio enhavas detalajn informojn pri kronviruso kaj vakcinado.
Tiuj senkritike akceptitaj asertoj ne kongruas kun la nuntempa scienca esplorado, nek biologie, nek imunologie, nek medicine.
D-ro Sabine C. Stebel, trejnita biologino kaj eksa scienca projektestro en granda komuna projekto de la
eksa BMBF kaj en la farmacia industrio, detale ekzamenis la "Bioskop II" de Westermann.
Jen kelkaj ekzemploj, kiujn ŝi rimarkis:
Bioskop II nomas adenovirus-vektorajn vakcinojn (kiel tiu de AstraZeneca) "inaktivigitaj vakcinoj" kaj kiel
pure protektan rimedon per la formado de antikorpoj.
Tio klare estas teknika eraro.
Morta vakcino estus Sinovac, kiu ne estas aprobita en Germanio.
Adenovirusaj produktoj estas longe de mortaj.
Ili estas tre "vivaj", t.e. male al neaktivigitaj vakcinoj, ili ankoraŭ povas aktive infekti la
korpajn proprajn ĉelojn, sed ne plu povas reproduktiĝi.
-La vakcinado estas prezentata kiel efika protekto kontraŭ infekto kaj severaj kazoj. Ĉi tie, la malo eĉ estis pruvita.
Ju pli ofte persono estas vakcinita, des pli granda estas la verŝajneco, ke ĝi infektiĝos.
-Krome, Bioskop II faras deklarojn kiel: "La vakcino ne nur protektas la vakciniton mem, sed ankaŭ signife reduktas la
riskon transdoni la SARS-CoV-2-koronaviruson al aliaj," kvankam ĉi tiu riskoredukto ne estis esplorita en la aproba studoj.
La libro asertas, ke en severaj kazoj intensa medicina prizorgo en hospitalo estas absolute necesa, inkluzive de
oksigena ventolado kaj administrado de likvaĵoj per infuzo.
Tamen, laŭ pluraj studoj, ĉi tiu mem mezuro estas asociita kun pliigita risko de morteco.
Ĉi tiu informo estis publikigita tre frue.
Tamen pacientoj daŭre estis traktataj tiel kaj tial estis ventolitaj ĝis morto.
Malgraŭ ĉi tiuj dubindaj kaj eĉ refutitaj faktoj, la aŭtoroj ĉe Westermann Verlag prenis la liberecon prezenti ĉi tiun
misinformadon al lernejanoj kiel "konfirmitan scion" en lerneja lernolibro, kiu akompanos ilin dum ilia tuta vivo.
D-ro Stebel senĝene deklaras: "La aŭtoroj disvastigas ŝtatan propagandon en ĉi tiu libro."
Ĉiu, kiu ankaŭ rimarkas la reklamadon de specifaj farmaciaj produktoj, prave vane serĉos
la multe laŭdatan objektivecon en lernejoj!
En la pasinteco, lernejaj lernolibroj estis reviziitaj kaj reeldonitaj nur post pluraj jaroj.
La modernaj, ĉiam pli oftaj revizioj ne nur malplenigas la monujojn de familioj kiam temas pri aĉetado de lernejaj
libroj ĉiujare, sed ankaŭ donas "mirindan" ŝancon konstante enkorpigi la opiniojn, kiujn nuntempe disvastigas tiuj en povo.
Kiam ĝi estas en la lerneja lernolibro, malmultaj gepatroj kaj eĉ malpli da lernantoj pensas pridubi tion, kio estas presita.
Krom esti kasbovo, tio ankaŭ kreis la perfektan maŝinaron por manipulado.
Sendependa pensado, klara juĝo kaj respondeca ago – jen kion lernejaj lernolibroj fakte devus helpi lernantojn atingi.
Kie tio estas en danĝero, la liberaj, sendependaj kaj alternativaj amaskomunikiloj, kiuj ofertas
al ili malkonsentajn voĉojn, estas des pli gravaj.
Vidu mem! Kaj donu al viaj kuncivitanoj la ŝancon fari same, dividante niajn novaĵojn.