Kallid vaatajad, nagu me kõik teame, kirjutatakse ajalugu pärast sõda võitjate poolt.
Seetõttu on ajalooraamatutesse, entsüklopeediasse, meediasse ja kooliõpikutesse sisse viidud lugematuid valeväiteid,
tahtlikku väärkajastamist ja praeguste võimude arvamusi.
Milline strateegiline viis inimeste arvamuste järkjärguliseks ja põhimõtteliseks muutmiseks!
Igaüks, kes usub, et see on ainult sõjajärgse perioodi nähtus, eksib.
Kla.TV kajastab allpool ühte väga hiljutist juhtumit, mis on muidugi vaid representatiivne
meie koolide üldise arvamuse kujundamise kohta:
Alam-Saksi kooliõpik "Bioskop II" sisaldab üksikasjalikku teavet koroona ja vaktsineerimise kohta.
Need kriitikavabalt aktsepteeritud väited ei ole kooskõlas praeguste hästi põhjendatud bioloogiliste,
immunoloogiliste või meditsiiniliste uuringutega.
Dr. Sabine C. Stebel, kes on hariduselt bioloog ja endine teaduslik projektijuht endise BMBFi (Saksamaa Liitvabariigi
Haridus- ja Teadusministeerium, nüüd BMFTR) ja farmaatsiatööstuse suures ühisprojektis, on
Westermanni "Bioskop II" põhjalikult läbi vaadanud.
Siin on mõned näited, mida ta on üles võtnud:
- Bioscope II kirjeldab adenoviirusvektori vaktsiine (nagu Astra-Zeneca) kui "surnud vaktsiine" ja kui
puhtalt kaitsvat meedet antikehade moodustamise kaudu.
See on selge tehniline viga.
Inaktiveeritud vaktsiin oleks olnud Sinovac, mis ei ole Saksamaal lubatud.
Adenoviirustooted on kõike muud kui surnud.
Need on väga "elusad", st erinevalt inaktiveeritud vaktsiinidest võivad nad endiselt aktiivselt nakatada
organismi enda rakke, kuid ei suuda enam paljuneda.
-Vaktsineerimine on esitatud kui tõhus kaitse nakkuse ja raskete juhtude vastu. Tegelikult on siinkohal tõestatud vastupidist.
Mida sagedamini inimene vaktsineeritakse, seda suurem on tõenäosus, et ta nakatub.
-Lisaks sellele võtab Bioskop II vastu selliseid väiteid nagu: "Vaktsineerimine ei kaitse mitte ainult vaktsineeritud isikut
ennast, vaid vähendab ka oluliselt SARS-COV-2 koronaviiruse edasikandumise riski teistele", kuigi seda
riski vähendamist ei uuritud isegi loa andmise uuringutes.
-Raamatus väidetakse, et raskete juhtumite puhul on hädavajalik intensiivravi haiglas, mis hõlmab
ventilatsiooni hapnikuga ja vedelike tilgutamist.
Mitmete uuringute kohaselt on aga just see meede seotud suurenenud surmariskiga.
See teave avaldati väga varakult.
Sellegipoolest jätkati patsientide kohtlemist sel viisil ja seega "surnuks hingamist".
Vaatamata nendele kahtlastele ja isegi ümberlükatud faktidele lubavad Westermanni kirjastuse autorid endale lubada
õpilastele seda valeinfot õpikus "usaldusväärsete teadmistena", et nad võtaksid selle kaasa oma eluteele.
Dr. Stebel ütleb otsekoheselt: "Autorid levitavad selles raamatus riigipropagandat."
Igaüks, kes märkab ka nimeliste farmaatsiatoodete reklaami, otsib õigustatult asjata seda
ai-nii-paljutõotavat akadeemilist objektiivsust!
Varem vaadati õpikuid üle ja anti uuesti välja alles pärast mitme aasta möödumist.
Kaasaegne, üha kiiremini korduv revideerimine mitte ainult ei võta perede taskust raha iga-aastaseks õpikute
ostmiseks, vaid on ka alati "tore" võimalus pidevalt kaasata vastavate valitsejate parajasti propageeritud arvamusi.
Kui see on kord õpikus, mõtlevad vähesed vanemad ja veel vähem õpilased, et küsitleda trükitud teavet.
Lisaks sularahale loodi sel viisil ka täiuslik manipulatsioonimasin.
Iseseisev mõtlemine, selge eristamine ja vastutustundlik käitumine - see on see, mida õpikud peaksid aitama õpilastel saavutada.
Kui see on ohus, siis on seda olulisem vaba, sõltumatu ja alternatiivne meedia, mis pakub neile vastandlikke hääli.
Nii et otsustage ise! Ja andke oma kaasinimestele võimalus seda teha, levitades meie uudiseid.