WEBVTT 00:03.275 --> 00:08.860 Penonton yang dihormati, sudah diketahui umum bahawa selepas perang, kuasa-kuasa pemenang menulis sejarah. 00:08.860 --> 00:14.539 Oleh sebab itu, pelbagai kenyataan palsu, penyalahgambaran sengaja dan pendapat pihak berkuasa 00:14.539 --> 00:21.045 pemerintahan semasa telah terbukti memasuki buku sejarah, ensiklopedia, media dan buku teks sekolah. 00:21.045 --> 00:26.600 Betapa strategiknya cara ini untuk secara beransur-ansur dan mendasar mengubah pendapat orang! 00:26.600 --> 00:31.321 Sesiapa yang percaya bahawa ini hanyalah fenomena pada tempoh sejurus selepas perang adalah silap. 00:31.321 --> 00:37.612 Kla.TV melaporkan di bawah mengenai satu kes yang sangat terkini – satu kes yang, sudah tentu, hanya mewakili 00:37.612 --> 00:41.960 pembentukan pendapat yang meluas di sekolah-sekolah kita: 00:41.960 --> 00:49.194 Buku teks sekolah "Bioskop II" untuk Lower Saxony mengandungi maklumat terperinci tentang koronavirus dan vaksinasi. 00:49.194 --> 00:54.990 Pernyataan yang diterima tanpa kritikan ini tidak selari dengan penyelidikan terkini yang berasas kukuh, 00:54.990 --> 00:58.388 sama ada dari segi biologi, imunologi atau perubatan. 00:58.388 --> 01:05.982 Dr Sabine C. Stebel, seorang ahli biologi terlatih dan bekas pengurus projek saintifik dalam projek kerjasama besar 01:05.982 --> 01:13.640 bekas BMBF ] dan dalam industri farmaseutikal, telah meneliti secara menyeluruh "Bioskop II" karya Westermann. 01:13.640 --> 01:17.024 Berikut adalah beberapa contoh yang telah diperhatikannya: 01:17.024 --> 01:24.259 - Bioskop II merujuk kepada vaksin vektor adenovirus (seperti AstraZeneca) sebagai "vaksin tidak aktif" dan sebagai 01:24.259 --> 01:28.377 langkah perlindungan semata-mata melalui pembentukan antibodi. 01:28.377 --> 01:31.604 Itu jelas merupakan ralat teknikal. 01:31.604 --> 01:37.440 Vaksin mati itu mestilah Sinovac, yang tidak diluluskan di Jerman. 01:37.440 --> 01:41.431 Produk adenovirus jauh daripada mati. 01:41.431 --> 01:48.315 Mereka sangat "hidup", iaitu tidak seperti vaksin yang telah dinyahaktifkan, mereka masih boleh menjangkiti 01:48.315 --> 01:52.795 sel-sel badan secara aktif, tetapi tidak lagi dapat membiak. 01:52.795 --> 01:58.363 -Vaksinasi dipersembahkan sebagai perlindungan berkesan terhadap jangkitan dan perkembangan penyakit 01:58.363 --> 02:01.660 yang teruk. Di sini, sebaliknya telahpun dibuktikan. 02:01.660 --> 02:08.219 Semakin kerap seseorang divaksin, semakin tinggi kebarangkalian mereka akan dijangkiti. 02:08.219 --> 02:16.769 -Selain itu, Bioskop II membuat kenyataan seperti: "Vaksin bukan sahaja melindungi individu yang divaksin sendiri, tetapi juga 02:16.769 --> 02:23.215 mengurangkan risiko penularan koronavirus SARS-COV-2 kepada orang lain dengan ketara," walaupun 02:23.215 --> 02:28.044 pengurangan risiko ini tidak disiasat dalam kajian kelulusan. 02:28.044 --> 02:38.341 Buku itu mendakwa bahawa dalam kes yang teruk, rawatan perubatan intensif di hospital adalah mutlak diperlukan, termasuk 02:38.341 --> 02:44.094 pengudaraan oksigen dan pemberian cecair melalui titisan. 02:44.094 --> 02:50.633 Walau bagaimanapun, menurut beberapa kajian, langkah ini sebenarnya dikaitkan dengan peningkatan risiko kematian. 02:50.633 --> 02:53.930 Maklumat ini diterbitkan sangat awal. 02:53.930 --> 03:01.120 Walau bagaimanapun, pesakit terus dirawat dengan cara ini dan dengan itu "dibantu pernafasan sehingga mati". 03:03.247 --> 03:08.595 Walaupun fakta-fakta yang meragukan dan bahkan telah disanggah ini, para penulis di Westermann Verlag telah mengambil kebebasan 03:08.595 --> 03:13.269 untuk mempersembahkan maklumat salah ini kepada murid sekolah sebagai "pengetahuan yang telah ditetapkan" dalam 03:13.269 --> 03:16.441 buku teks sekolah yang akan menemani mereka sepanjang hayat. 03:16.441 --> 03:23.136 Dr Stebel dengan terus terang menyatakan: "Para pengarang sedang menyebarkan propaganda negara dalam buku ini." 03:23.136 --> 03:28.672 Sesiapa yang juga menyedari iklan bagi produk farmaseutikal tertentu akan dengan wajar mencari 03:28.672 --> 03:32.479 sia-sia objektiviti yang begitu dipuji di sekolah! 03:32.479 --> 03:37.676 Dahulu, buku teks sekolah hanya disemak semula dan diterbitkan semula selepas beberapa tahun. 03:37.676 --> 03:45.948 Revisi moden yang semakin kerap bukan sahaja mengosongkan dompet keluarga apabila membeli buku teks sekolah setiap tahun, tetapi 03:45.948 --> 03:54.271 juga menyediakan peluang "sungguh hebat" untuk terus memasukkan pendapat yang kini disebarkan oleh mereka yang berkuasa. 03:54.271 --> 03:59.072 Setelah ia dimasukkan ke dalam buku teks sekolah, hanya sedikit ibu bapa dan lebih sedikit pelajar 03:59.072 --> 04:02.154 yang terfikir untuk mempersoalkan apa yang dicetak. 04:02.154 --> 04:08.654 Selain menjadi lembu perah duit, ini juga mewujudkan mekanisme sempurna untuk manipulasi. 04:08.654 --> 04:13.928 Pemikiran bebas, pertimbangan yang jelas dan tindakan bertanggungjawab – itulah apa yang sebenarnya 04:13.928 --> 04:17.346 buku teks sekolah sepatutnya membantu pelajar capai. 04:17.346 --> 04:24.788 Apabila ia terancam, saluran media bebas, berdikari dan alternatif yang menawarkan suara pembangkang menjadi semakin penting. 04:24.788 --> 04:31.700 Lihat sendiri! Dan berikan rakan-rakan warganegara anda peluang untuk melakukan perkara yang sama dengan berkongsi berita kami.