Değerli izleyiciler, hepimizin bildiği gibi tarih, savaş sonrasında galip gelen güçler tarafından yazılır.
Bu nedenle, sayısız yanlış ifade, kasıtlı yanlış raporlama ve mevcut iktidarların görüşleri tarih kitaplarına, ansiklopedilere,
medyaya ve okul ders kitaplarına dahil edilmiştir.
İnsanların fikirlerini yavaş yavaş ve temelden değiştirmek için ne kadar stratejik bir yol!
Bunun sadece savaş sonrası döneme ait bir olgu olduğuna inananlar yanılıyor.
Kla.TV aşağıda çok yeni bir vakayı haberleştiriyor - bu vaka elbette okullarımızdaki genel kanaati temsil ediyor:
Aşağı Saksonya için "Bioskop II" okul ders kitabı korona ve aşılama hakkında ayrıntılı bilgi içermektedir.
Eleştirilmeden kabul edilen bu iddialar, ne biyolojik, ne immünolojik ne de tıbbi açıdan mevcut
sağlam temelli araştırmalarla uyumlu değildir.
Eğitimli bir biyolog olan ve eski BMBF ile ilaç endüstrisinin büyük bir ortak projesinde bilimsel proje
yöneticiliği yapmış olan Dr. Sabine C. Stebel, Westermann'ın "Bioskop II "sini derinlemesine incelemiştir.
İşte ele aldığı bazı örnekler:
- Bioscope II, adenovirüs vektör aşılarını (Astra-Zeneca gibi) "ölü aşılar" olarak ve antikor oluşumu
yoluyla tamamen koruyucu bir önlem olarak tanımlamaktadır.
Bu açık bir teknik hatadır.
İnaktive edilmiş bir aşı, Almanya'da ruhsatlı olmayan Sinovac olabilirdi.
Adenovirüs ürünleri ölü olmaktan başka bir şey değildir.
Çok "canlıdırlar", yani inaktive aşıların aksine, vücudun kendi hücrelerini hala aktif olarak
enfekte edebilirler, ancak artık çoğalamazlar.
-Aşılama, enfeksiyona ve ağır vakalara karşı etkili bir koruma olarak sunulmaktadır. Aslında burada tam tersi kanıtlanmıştır.
Bir kişi ne kadar sık aşılanırsa, enfekte olma olasılığı da o kadar artar.
-Ayrıca Bioskop II, "Aşılama sadece aşılanan kişinin kendisini korumakla kalmaz, aynı zamanda SARS-COV-2 koronavirüsünü
başkalarına bulaştırma riskini de önemli ölçüde azaltır" gibi ifadeler benimsemektedir, ancak bu risk
azaltımı ruhsatlandırma çalışmalarında bile araştırılmamıştır.
-Kitap, ağır vakalar için hastanede yoğun tıbbi bakımın kesinlikle gerekli olduğunu iddia ediyor; bu bakım,
oksijenle havalandırma ve damla damla sıvı verilmesini içeriyor.
Bununla birlikte, çeşitli araştırmalara göre, ölüm riskinin artmasıyla ilişkili olan tam da bu önlemdir.
Bu bilgi çok erken bir tarihte yayınlanmıştır.
Yine de hastalar bu şekilde tedavi edilmeye ve dolayısıyla "ölümüne nefes tahlili" yapılmaya devam etti.
Bu şüpheli ve hatta kanıtlanmamış gerçeklere rağmen, Westermann yayınevinin yazarları, öğrencilere hayat yolculuklarında
yanlarında götürmeleri için bu yanlış bilgileri bir ders kitabında "güvenilir bilgi" olarak vermelerine izin vermektedir.
Dr. Stebel açıkça şöyle demektedir: "Yazarlar bu kitapta devlet propagandası yapmaktadır."
Adı geçen farmasötik ürünlerin reklamlarını da fark eden herkes haklı olarak o çok övülen akademik tarafsızlığı boşuna arıyor!
Geçmişte, ders kitapları sadece birkaç yıl sonra gözden geçirilir ve yeniden yayınlanırdı.
Modern ve her zamankinden daha hızlı tekrarlanan revizyonlar, sadece ailelerin cebinden yıllık ders kitabı alımı için para
çıkarmakla kalmıyor, aynı zamanda ilgili yöneticilerin halihazırda yayılan görüşlerini sürekli olarak dahil
etmek için her zaman "güzel" bir fırsat oluşturuyor.
Ders kitabına girdikten sonra, çok az ebeveyn ve daha da az öğrenci basılanları sorgulamayı düşünür.
Bu şekilde bir nakit ineğinin yanı sıra mükemmel bir manipülasyon makinesi de yaratılmış oldu.
Bağımsız düşünme, net farklılaştırma ve sorumlu davranış - ders kitaplarının öğrencilere yardımcı olması gereken şey budur.
Bunun tehlikede olduğu durumlarda, onlara muhalif sesler sunan özgür, bağımsız ve alternatif medya daha da önem kazanmaktadır.
Öyleyse kendi kararınızı verin! Ve haberlerimizi yayarak diğer insanlara da bunu yapma şansı verin.