স্কুলে ডিজিটাইজেশনের সমর্থকরা স্পষ্টতই অতিবিস্তারিত ভাষায় আশ্বস্ত করেন যে ডিজিটাইজেশন হল শিশুদের ডিভাইসগুলো
'যুক্তিসঙ্গত', 'দায়িত্বশীল' এবং 'দক্ষ'ভাবে ব্যবহার করতে শেখানো।
স্নায়ুজীববিজ্ঞানী প্রফেসর ড. ট্যুচার্ট-নুডট মন্তব্য করেন:
"ডিজিটাল প্যাক্ট" ইতিহাসে "ডিজিটাল অসম্ভবতার প্যাক্ট" হিসেবে লেখা হবে (...) শিশুদের মস্তিষ্ক ডিজিটালভাবে সক্ষম নয়।
শুধুমাত্র যারা পূর্বে এনালগ স্কুল ত্যাগের সনদ সম্পন্ন করেছে, তারাই মিডিয়া "দায়িত্বশীলভাবে" ব্যবহার করতে পারে।
মিস টেউচার্ট-নুডট অব্যাহত রাখেন:
টাইপিং এবং সোয়াইপিং যেকোনো ধরনের শেখা বাধাগ্রস্ত করে।
গণিত, পড়া এবং লেখা হল মৌলিক দক্ষতা যা নিউরাল নেটওয়ার্কে স্থায়ীভাবে খোদাই করে রাখতে হবে।
এছাড়াও, স্কুলে এবং বাড়িতে ডিজিটাল ডিভাইস ব্যবহার সাধারণত শিশু ও তরুণদের আসক্তির উচ্চ ঝুঁকি তৈরি করে।
স্মার্টফোন ও কম্পিউটারের ব্যাপক প্রভাবের শিকার তরুণদের ড্রাইভিং লাইসেন্স পাওয়া ক্রমেই কঠিন হয়ে যাচ্ছে।
তাদের মস্তিষ্ক সড়ক যানজটে প্রয়োজনীয় জটিল স্থান-সময় প্রক্রিয়াকরণের জন্য পর্যাপ্তভাবে প্রস্তুত নয়।
মিস ট্যুচার্ট-নুডট সংক্ষেপে বলেন:
আমাদের রাজনীতিবিদদের উচিত অবিলম্বে ডিজিটাল প্রযুক্তি ব্যবহার করে স্কুলগুলো উন্নীত করা থেকে বিরত থাকা।
আইটি শিল্পের প্রযুক্তিগত ডিভাইসে কোটি কোটি টাকা অপচয় করা এবং একটি সম্পূর্ণ প্রজন্মের শিশুদের অসুস্থ করে তোলা থেকে বিরত থাকুন।
এই তথ্যগুলো ছড়িয়ে দিন এবং অন্যদের স্কুলে ডিজিটাইজেশনের দ্রুত গতি সম্পর্কে ভাবতে উৎসাহিত করুন।