Eskolatan digitalizazioaren aldekoek nabarmen hitz asko erabiltzen dituzte ziurtatzeko digitalizazioa
haurrak gailuak modu "arduratsu", "erantzukizunez" eta "gaitasunez" erabiltzen irakasteari buruzkoa dela.
Neurobiologoa den Prof. Dr. Teuchert-Noodt-ek iruzkindu du:
"Digital Pact"a historiara "paktu digital ezinezkoa" bezala pasako da (...) Haurren garunak ez dira digitalki gai.
Lehenago analogiko eskolatik irteteko ziurtagiria bete duten ikasleek bakarrik lortzen dute hedabideak "arduraz" erabiltzea.
Teuchert-Noodt andreak jarraitzen du:
Idazteak eta irristatzeek ikaskuntza oro eragozten dute.
Aritmetika, irakurketa eta idazketa oinarrizko gaitasunak izaten jarraitzen dute, eta
betirako errotikatu behar dira sare neuronaletan.
Gainera, eskolan eta etxean gailu digitalak erabiltzeak, oro har, haur eta gazteentzat mendekotasun arrisku handia dakar.
Telefono adimendunek eta ordenagailuek eragin handia duten gazteek gero eta zailagoa dute gidabaimena lortzea.
Haien garunak ez daude behar bezala prestatuta errepide-trafikoan behar den espazio-denbora prozesamendu konplexurako.
Teuchert-Noodt andreak laburbildu du:
Gure politikariek ongi aholkatuko litzaieke berehala eskolak teknologia digitalarekin eguneratzeari uzteko.
Ez xahutu miliardoak IT industriarako gailu teknikoetan eta ez gaixotu haurren belaunaldi oso bat.
Lagundu datu hauek zabaltzen eta animatu besteak eskoletako digitalizazioaren azkartasunari buruz pentsatzera.