Koulujen digitalisoinnin puolestapuhujat vakuuttavat hämmästyttävän kaunopuheisesti, että digitalisoinnissa
on kyse siitä, että lapsia opetetaan käyttämään laitteita "järkevästi", "vastuullisesti" ja "pätevästi".
Neurobiologi, professori Teuchert-Noodt selittää:
"Digitaalinen sopimus" jää historiaan "digitaalisen mahdottomuuden sopimuksena" (...)
Lapsen aivot eivät pysty digitaaliseen toimintaan.
Vain opiskelijat voivat käsitellä mediaa "vastuullisesti", jos he ovat aiemmin suorittaneet analogisen koulun tutkinnon.
Teuchert-Noodt jatkaa:
"Kirjoittaminen ja pyyhkiminen estää kaiken oppimisen.
Laskeminen, lukeminen ja kirjoittaminen ovat edelleen perustaitoja, jotka on kirjoitettava todellisiin hermoverkkoihin.
Lisäksi digitaalisten laitteiden käyttö koulussa ja kotona aiheuttaa lapsille ja
nuorille yleisesti ottaen suurta riippuvuutta."
Nuorten, joilla on älypuhelimet ja tietokoneet, on yhä vaikeampaa saada ajokortti.
Heidän aivonsa eivät ole riittävästi valmistautuneet tieliikenteeseen liittyvään
monimutkaiseen aika-avaruuskäsittelyyn.
Jäsen Teuchert-Noodt tiivistää:
"Poliitikkojen olisi hyvä pidättäytyä välittömästi koulujen digitalisoinnista.
Lakatkaa tuhlaamasta miljardeja tietotekniikkateollisuuden teknisiin laitteisiin ja tekemästä
kokonainen kasvava sukupolvi lapsia sairaiksi."
Auta levittämään näitä tietoja ja rohkaise muita pohtimaan koulujen digitalisointia, jota edistetään voimakkaasti.