Talsmenn stafrænnar umbreytingar í skólum eru áberandi orðmargir þegar þeir fullvissa um að stafræn umbreyting snúist um að kenna
börnum að nota tæki á "skynsamlegan", "ábyrgan" og "hæfan" hátt.
Taugafræðingurinn prófessor Dr. Teuchert-Noodt segir:
"Stafræna sáttmálagið" mun fara í sögubækur sem "stafræna ómöguleikans sáttmálagið"
(...) Heilar barna eru ekki stafrænt færir.
Aðeins nemendur sem áður hafa lokið analogskóla-útskriftarvottorði geta notað fjölmiðla á ábyrgan hátt.
Frú Teuchert-Noodt heldur áfram:
Að skrifa og strjúka hindrar alla námsgetu.
Reiknireglur, lestur og ritun eru grundfærni sem þarf að vera varanlega innrituð í taugakerfi.
Auk þess felur notkun stafrænna tækja í skólanum og heima almennt í sér mikla áhættu á fíkn fyrir börn og ungmenni.
Ungt fólk sem er mjög undir áhrifum snjallsíma og tölva finnur það sífellt erfiðara að fá ökuréttindi.
Heilar þeirra eru ófullnægjandi undirbúnir fyrir flókna rúm-tíma vinnslu sem krafist er í umferð á vegum.
Frú Teuchert-Noodt dregur saman:
Það væri skynsamlegt fyrir stjórnmálamenn okkar að halda strax hættum við að uppfæra skóla með stafrænni tækni.
Forðist að sóa milljörðum í tæknibúnað fyrir upplýsingatæknigeirann og gera heilu kynslóðina af börnum veik.
Aðstoðaðu við að dreifa þessum staðreyndum og hvetja aðra til að hugsa um hraða stafrænnar umbreytingar í skólum.