WEBVTT

00:05.500 --> 00:13.588
په ښوونځیو کې د ډیجیټل کولو ملاتړي په خپلو ډاډونو کې په ښکاره
ډول ډېرې خبرې کوي چې ډیجیټل کول د دې په اړه دي چې ماشومانو ته په

00:13.588 --> 00:18.063
"هوښیارانه"، "مسؤلیت منونکې" او "وړ" ډول د وسیلو کارول ورزده شي.

00:18.063 --> 00:22.133
د عصبي بیولوژۍ پروفیسور ډاکټر ټیوچرټ-نوډټ تبصره کوي:

00:22.133 --> 00:30.421
"ډیجیټل تړون" به په تاریخ کې د "ډیجیټل ناممکن تړون" په توګه
ثبت شي (...) د ماشومانو دماغونه له ډیجیټلي پلوه وړتیا نه لري.

00:30.421 --> 00:38.464
یوازې هغه زده کوونکي چې مخکې یې د انالوګ ښوونځي پرېښودو
سند بشپړ کړی وي، کولی شي رسنۍ په "مسؤلیت سره" وکاروي.

00:38.464 --> 00:40.780
آغلې ټیوچرټ-نوډټ زیاتوي:

00:40.780 --> 00:43.660
ټایپ کول او سویپ کول هر ډول زده کړه مخنیوی کوي.

00:43.660 --> 00:51.261
حساب، لوستل او لیکل هغه بنسټیز مهارتونه دي
چې باید په عصبي شبکو کې د تل لپاره ثبت شي.

00:51.261 --> 01:00.060
سربېره پر دې، په ښوونځي او کور کې د ډیجیټل وسیلو کارول عموماً
د ماشومانو او ځوانانو لپاره د روږدېدو لوړ خطر رامنځته کوي.

01:00.060 --> 01:06.020
هغه ځوانان چې د سمارټ فونونو او کمپیوټرونو تر ډېرې اغېزې لاندې
دي، د موټر چلولو جواز ترلاسه کول ورځ تر بلې ډېر ستونزمن ګڼي.

01:06.020 --> 01:12.013
د هغوی دماغونه د سړک ترافیکو لپاره اړین پېچلي
زماني-مکاني پروسس لپاره په کافي اندازه چمتو شوي نه دي.

01:12.013 --> 01:14.624
آغلې ټیوچرټ-نوډټ لنډیز کوي:

01:14.624 --> 01:20.360
زموږ سیاستوالو ته به دا غوره مشوره وي چې سمدستي د
ډیجیټل ټکنالوژۍ په واسطه د ښوونځیو د پرمختګ څخه ډډه وکړي.

01:20.360 --> 01:26.434
د معلوماتي ټکنالوژۍ صنعت لپاره په تخنیکي
وسایلو د ملیاردونو له ضایع کولو او د ماشومانو

01:26.434 --> 01:30.284
د یوې ټولې نسلې د ناروغه کولو څخه ډډه وکړئ.

01:30.284 --> 01:38.706
د دې حقایقو په خپرولو کې مرسته وکړئ او نور هم وهڅوئ
چې په ښوونځیو کې د ډیجیټل کولو د چټکۍ په اړه فکر وکړي.