Os defensores da digitalização nas escolas são notavelmente eloquentes em suas garantias de que a digitalização
consiste em ensinar as crianças a usar os dispositivos de forma "sensata", "responsável" e "competente".
O neurobiólogo Prof. Dr. Teuchert-Noodt explica:
"O "pacto digital" entrará para a história como um "pacto de impossibilidade digital"
(...) O cérebro da criança não pode ser digital.
Somente os estudantes podem lidar com a mídia de forma "responsável" se tiverem
concluído anteriormente um curso escolar analógico.
A Sra. Teuchert-Noodt continua:
"Tocar e deslizar impede qualquer aprendizado.
Aritmética, leitura e escrita continuam sendo habilidades básicas que precisam ser inscritas em redes nervosas reais.
Além disso, o uso de dispositivos digitais na escola e em casa é, em geral, extremamente viciante para crianças e jovens."
Os jovens com smartphones e computadores estão encontrando cada vez mais dificuldades para obter uma carteira de motorista.
Seus cérebros não estão preparados adequadamente para o complexo processamento espaço-temporal envolvido no tráfego rodoviário.
A Sra. Teuchert-Noodt resume:
"Nossos políticos fariam bem em se abster imediatamente de atualizar digitalmente as escolas.
Pare de desperdiçar bilhões em dispositivos técnicos para o setor de TI e de adoecer toda uma geração crescente de crianças."
Ajude a divulgar esses fatos e incentive outras pessoas a pensar sobre a digitalização das
escolas, que está sendo vigorosamente promovida.