Susținătorii digitalizării în școli sunt remarcabil de elocvenți în asigurările lor că digitalizarea înseamnă
să-i învețe pe copii cum să utilizeze dispozitivele "în mod sensibil", "responsabil" și "competent".
Neurobiologul Prof Dr Teuchert-Noodt explică:
"Pactul digital" va intra în istorie ca un "pact de imposibilitate digitală" (...) Creierul copilului nu poate face digital.
Doar studenții pot reuși să se ocupe de mass-media "în mod responsabil" dacă au absolvit anterior o școală analogică.
Doamna Teuchert-Noodt continuă:
"Atingerea și glisarea împiedică orice învățare.
Aritmetica, cititul și scrisul rămân competențe de bază care trebuie să fie înscrise în rețelele nervoase reale.
În plus, utilizarea dispozitivelor digitale la școală și acasă este, în general, extrem de dependentă pentru copii și tineri."
Tinerilor cu smartphone-uri și computere le este din ce în ce mai greu să obțină un permis de conducere.
Creierele lor sunt insuficient pregătite pentru procesarea complexă spațiu-timp implicată în traficul rutier.
Dna Teuchert-Noodt sintetizează:
"Politicienii noștri ar fi bine sfătuiți să se abțină imediat de la modernizarea digitală a școlilor.
Nu mai irosiți miliarde de dolari pe dispozitive tehnice pentru industria IT și nu mai
îmbolnăviți o întreagă generație de copii în creștere."
Ajutați la răspândirea acestor fapte și încurajați-i pe alții să se gândească la
digitalizarea școlilor, care este promovată în mod energic.