Сторонники цифровизации в школах весьма красноречивы в своих заверениях, что цифровизация - это обучение детей "разумному",
"ответственному" и "компетентному" использованию устройств.
Нейробиолог, профессор д-р Теухерт-Нудт, объясняет:
"Цифровой пакт" войдет в историю как "пакт о невозможности цифровых технологий" (...) Мозг
ребенка не может работать с цифровыми технологиями.
Только студенты могут "ответственно" обращаться с медиа, если они ранее получили аналоговое образование.
Госпожа Теухерт-Ноодт продолжает:
"Постукивание" и "смахивание" мешают обучению.
Арифметика, чтение и письмо остаются базовыми навыками, которые должны быть вписаны в реальные нервные сети.
Кроме того, использование цифровых устройств в школе и дома обычно вызывает у детей и подростков сильнейшее привыкание".
Молодым людям, у которых есть смартфоны и компьютеры, становится все труднее получить водительские права.
Их мозг недостаточно подготовлен к сложным пространственно-временным
процессам, связанным с дорожным движением.
Госпожа Теухерт-Ноодт подводит итог:
"Нашим политикам было бы неплохо немедленно воздержаться от цифрового обновления школ.
Хватит тратить миллиарды на технические устройства для ИТ-индустрии и делать
больным целое подрастающее поколение детей".
Помогите распространить эти факты и побудите других задуматься о цифровизации школ, которая сейчас активно продвигается.