Заговорници дигитализације у школама упадљиво су разглаголани у својим уверавањима да дигитализација подразумева учење деце да
користе уређаје на "разуман", "одговоран" и "компетентан" начин.
Неуробиолог проф. др Теухерт-Нуодт коментарише:
"Дигитални пакт" ће ући у историју као "дигитални пакт немогућности" (...) Мозак детета не може да мисли дигитално.
Само ученици који су раније преузели аналогни лист о завршетку школовања могу да користе медије "одговорно".
Госпођа Теухерт-Нуодт наставља:
Куцање и свака врста свајпања спречавају било какво учење.
Аритметика, читање и писање остају основне вештине које морају бити трајно урезане у неуронске мреже.
Поред тога, употреба дигиталних уређаја у школи и код куће генерално представља висок
ризик од зависности за децу и младе људе.
Млади људи који су снажно под утицајем паметних телефона и рачунара све теже долазе до возачке дозволе.
Њихови мозгови нису адекватно припремљени за комплексну просторно-временску обраду потребну у саобраћају на путу.
Госпођа Теухерт-Нуодт резимира:
Нашим политичарима би било паметно да одмах одустану од увођења дигиталне технологије у школе.
Уздржите се од трошења милијарди на техничке уређаје за ИТ индустрију и од болећивања целе генерације деце.
Помозите у ширењу ових чињеница и охрабрите друге да размисле о брзом темпу дигитализације у школама.