Förespråkare för digitalisering i skolan är anmärkningsvärt vältaliga i sina försäkringar om att
digitalisering handlar om att lära barn hur man använder enheter "förnuftigt", "ansvarsfullt" och "kompetent".
Neurobiologen Prof Dr Teuchert-Noodt förklarar:
"Digitalpakten" kommer att gå till historien som en "digital omöjlighetspakt" (...)
Barnets hjärna klarar inte av det digitala.
Endast studenter kan klara av att hantera media "ansvarsfullt" om de tidigare har slutfört en analog skolexamen.
Fru Teuchert-Noodt fortsätter:
"Att knacka och svepa förhindrar all inlärning.
Räkning, läsning och skrivning är fortfarande grundläggande färdigheter som måste skrivas in i verkliga nervnätverk.
Dessutom är användningen av digitala enheter i skolan och i hemmet i allmänhet extremt
beroendeframkallande för barn och ungdomar."
Unga människor med smartphones och datorer får allt svårare att ta körkort.
Deras hjärnor är inte tillräckligt förberedda för den komplexa bearbetning av tid och rum som sker i vägtrafiken.
Fru Teuchert-Noodt sammanfattar:
"Våra politiker skulle göra klokt i att omedelbart avstå från att digitalt uppgradera skolor.
Sluta slösa miljarder på tekniska apparater för IT-industrin och göra en hel växande generation barn sjuka."
Hjälp till att sprida dessa fakta och uppmuntra andra att tänka på digitaliseringen av skolorna, som främjas kraftfullt.