పాఠశాలల్లో డిజిటలైజేషన్‌కు మద్దతు ఇచ్చేవారు, డిజిటలైజేషన్ అంటే పిల్లలకు పరికరాలను "వివేకంతో", "బాధ్యతతో"
మరియు "సమర్థతతో" ఉపయోగించడం నేర్పించడమేనని హామీ ఇవ్వడంలో స్పష్టంగా ఎక్కువగా మాట్లాడుతున్నారు.
న్యూరోబయాలజిస్ట్ ప్రొఫెసర్ డాక్టర్ ట్యూచర్ట్-నూడ్ట్ వ్యాఖ్యానించారు:
"డిజిటల్ ప్యాక్ట్" చరిత్రలో "డిజిటల్ అసాధ్యత ఒప్పందం"గా నిలిచిపోతుంది (...) పిల్లల మెదళ్ళు డిజిటల్‌గా సమర్థవంతంగా లేవు.
అనలాగ్ పాఠశాల విడిచిపెట్టే ధృవీకరణ పత్రాన్ని ముందుగా పూర్తి చేసిన విద్యార్థులు మాత్రమే మీడియాను "బాధ్యతాయుతంగా" ఉపయోగించగలరు.
శ్రీమతి ట్యూచర్ట్-నూడ్ట్ కొనసాగిస్తూ:
టైప్ చేయడం మరియు స్వైప్ చేయడం ఏ రకమైన అభ్యాసాన్నైనా నిరోధిస్తాయి.
అంకగణితం, చదవడం మరియు రాయడం అనేవి న్యూరల్ నెట్‌వర్క్‌లలో శాశ్వతంగా ardhyoఃంకాలుగా
చెక్కబడవలసిన ప్రాథమిక నైపుణ్యాలుగా మిగిలిపోతాయి.
అదనంగా, పాఠశాలలో మరియు ఇంట్లో డిజిటల్ పరికరాల వాడకం సాధారణంగా పిల్లలు మరియు యువతకు వ్యసనపడటానికి అధిక ప్రమాదాన్ని కలిగిస్తుంది.
స్మార్ట్‌ఫోన్‌లు మరియు కంప్యూటర్‌ల ప్రభావంలో ఎక్కువగా ఉన్న యువతకు డ్రైవింగ్ లైసెన్స్ పొందడం రోజురోజుకు కష్టతరం అవుతోంది.
రోడ్డు రవాణాలో అవసరమైన సంక్లిష్టమైన అంతరాళ-కాల ప్రాసెసింగ్‌కు వారి మెదళ్ళు సరిగా సిద్ధంగా లేవు.
శ్రీమతి ట్యూచర్ట్-నూడ్ట్ ఇలా సంగ్రహించారు:
మన రాజకీయ నాయకులు డిజిటల్ టెక్నాలజీతో పాఠశాలలను అప్‌గ్రేడ్ చేయడాన్ని తక్షణమే నిలిపివేయడం మంచిది.
ఐటీ పరిశ్రమ కోసం సాంకేతిక పరికరాలపై బిలియన్ల రూపాయలు వృధా చేయడం మరియు ఒక తరం పిల్లల ఆరోగ్యాన్ని దెబ్బతీయడం మానుకోండి.
ఈ వాస్తవాలను ప్రచారం చేయడంలో సహాయపడండి మరియు పాఠశాలల్లో డిజిటలైజేషన్ యొక్క వేగవంతమైన
గతి గురించి ఆలోచించేలా ఇతరులను ప్రోత్సహించండి.