学校数字化的倡导者口若悬河地保证，数字化就是要教孩子们如何 "明智地"、"负责任地 "和 "称职地 "使用设备。
神经生物学家 Teuchert-Noodt 教授解释说：
"数字契约 "将作为 "数字不可能契约 "载入史册（......），儿童的大脑无法进行数字运算。
只有学生才能 "负责任 "地处理媒体问题，如果他们之前已经完成了模拟学校的学业。
Teuchert-Noodt 女士继续说道：
"打字和刷卡阻碍了任何学习。
算术、阅读和写作仍然是必须刻在真实神经网络中的基本技能。
此外，在学校和家里使用数字设备通常会让儿童和青少年极易上瘾"。
使用智能手机和电脑的年轻人发现，获得驾驶执照越来越难。
他们的大脑对道路交通中复杂的时空处理准备不足。
Teuchert-Noodt 女士总结道：
"我们的政治家最好不要立即对学校进行数字化升级改造。
停止将数十亿美元浪费在 IT 行业的技术设备上，停止让正在成长的整整一代儿童生病"。
帮助传播这些事实，并鼓励其他人思考正在大力推进的学校数字化问题。