Uşaq baxçalarında uşaqlar arasında cinsi hücumlar artır.
Bu, 2024-cü ilin dekabrında Bild qəzetindəki başlıq idi: Şimali Reyn-Vestfaliyada qeydə alınan hücumlar: Uşaq
baxçalarında zorakılıqla bağlı yeni şok edici rəqəmlər:
Demək olar ki, 2,000 xəsarət işi ++ Cinsi hücumlar iki dəfədən çox artıb
NW Nachrichten qəzeti bu il sentyabrın 13-də xəbər verdi: Şimali Reyn-Vestfaliya bağçalarında fiziki hücum və cinsi
istismarla əlaqədar əhəmiyyətli dərəcədə daha çox zorakılıq
2022-ci ildən bəri qeydə alınan halların sayı iki dəfədən çox artıb.
Şimali Reyn-Vestfaliyada uşaqlar tərəfindən törədilən cinsi zorakılıq halları demək olar ki, üç dəfə artıb.
13.09.2025] Bunlar yalnız Şimali Reyn-Vestfaliya federal əyalətindən iki nümunəvi başlıqdır.
Bu təhlükəli inkişaf təsadüfi deyil:
2024-cü ilin avqustundan bəri hər bir uşaq bağçası adlanan "zorakılıqdan qorunma konsepti"ni təqdim etməyə məcburdur.
Bir çox müəssisə bu kontekstdə cinsiyyət təhsili anlayışlarını da inteqrasiya edir.
"Bədən kəşfiyyat otaqları", "rahat küncərlər" və oxşar obyektlər nadir deyil.
Təhsil baxımından dəyərli kimi təqdim olunan bu meyllər Avropada cinsi təhsil üzrə ÜST standartlarından götürülüb.
Bu standartların məzmunu son dərəcə narahatedicidir.
0–4 yaş arası uşaqlar üçün aşağıdakılar tövsiyə olunur: "Bədənini toxalamaqdan alınan zövq və istək, erkən uşaqlıq
mastürbasyası" və ya "arzu dolu təcrübələr, insan həyatının bir hissəsi kimi fiziki yaxınlıq".
Bununla əlaqədar olaraq, adlanan "həkim oyunları" vasitəsilə cinsi bacarıqların əldə edilməsidir.
4–6 yaşlılar cinsi mövzulardan danışmalıdırlar!
Bu da ictimai mediada bəzən-bəzən müzakirə olunmuşdu, lakin onun arxasındakı pedofillərin sızması ilə
bağlı son dərəcə problemli gündəliyi ifşa etmədən.
Fransalı sosial elm üzrə alim Thibault Kerlirzin, uşaqların qorunması təşkilatı Mamans Louves-dən, ÜST standartlarına dair
elmi tövsiyələrin mənbələrini araşdırarkən açıq şəkildə pedofiliyanı dəstəkləyən
lobbi qruplarının müəllifləri ilə qarşılaşıb.
Onların arasında pedofil jurnallarında məqalə dərc etmiş və bu çevrələrdə dərin kökləri olan şəxslər var.
Uşaqların qorunması təşkilatı Demo für alle tərəfindən hazırlanmış "Die schleichende Pädophilisierung"
(Yavaş-yavaş pedofilizasiya) adlı tədris broşürü bildirir:
Seksuallaşdırılmış uşaqlar pedofillər üçün Eldoradodur.
Lakin cinsi məzmun internetin qaranlıq guşələrində deyil, həm də məktəblər və uşaq bağçaları
kimi qorunmuş görünən məkanlarda da gizlənir.
"Tatort Kita" bütün valideynlərə, müəllimlərə, gənclərin rifahı idarəsinin işçilərinə və ədalət sisteminin digər
üzvlərinə dövlət tərəfindən dəstəklənən uşaqların rifahının təhlükəyə atılmasının qarşısını almağa çağırışdır.
Uşaqlarımızı qorumaq üçün: Zəhmət olmasa bu vacib mesajı paylaşın!
Ən böyük təşəkkür hər şeydən əvvəl DemoFürAlle hərəkət alyansına!
TIRLAR
"Yaxşı, 'cinsi təhsil konsepti' termini heç vaxt qeyd olunmadı."
Bunlar narahat edici hesabatlardır.
"Bu: 'Dövlət Gənclərin Rifahı İdarəsi uşaq baxçasındakı fiziki araşdırma üçün planlaşdırılan məkanı dayandırır'"
Və sayı artır.
"Elə o zaman mən bu konsepsiyanın həqiqətən bu qədər yaxşı olub-olmadığını düşünməyə başladım."
Bağçalarımızda nə baş verir?
"İnsanlar başlanğıcdan bəri cinsi varlıqlardır."
"Həkim oyunları normal uşaq inkişafının bir hissəsidir. Onlar toxunmağı və ya oyunu bəyənib-bəyənməmələrindən asılı olmayaraq."
Bu filmdə biz cinsi təhsildə son dərəcə problematik bir meylin nüfuzlu təşkilatlarda necə kök saldığını göstərəcəyik.
"Məşhur o matris var."
"O, bütün valideynlərin və bütün siyasi liderlərin bilməsi vacib olan şeyləri işığa çıxarıb."
Onların məqsədi: uşaqların cinsi obyektləşdirilməsinin yeni bir ölçüsü.
Amma bu, ən kiçik uşaqlara necə təsir edir?
"Sonra bu rahat küncərdə belə şeylər baş verir ki, onları ən dəhşətli kabuslarımızda belə təsəvvür
edə bilmərik, uşaqların bir-birinə etdikləri şeylər."
"Bu artıq sui-istifadədir."
"Bəli!"
"Əslində, o valideynlər görüşündə dərhal söz alıb 'Xeyr, mən bunu uşağım üçün istəmirəm' demədiyim üçün özümə əsəbləşirəm."
Əslində daha çox ictimai prokurorlar və gənclərin rifahı idarələrinin səlahiyyətinə daxil olan
məsələlər uşaq baxım mərkəzlərində normaya çevriləcək.
Cinayət səhnəsi: uşaq bağçası. Uşaqlarımıza qarşı oyanmışların hücumu.
Onilliklərdir davam edən bir tendensiya var: Qərb cəmiyyətlərinin seksualizasiyası.
Getdikcə daha çox, daha sürətli, daha üsyankar və getdikcə daha çox uşaqlara yönəlir.
O, əslində bu gün Bargteheide bələdiyyə kitabxanasında uşaqlar üçün oxu keçməli idi: "Drag Queen Veuve Noire".
"Amma bu, əlbəttə ki, bizim də apardığımız bu cür təhsil işinin nə qədər vacib olduğunun başqa bir əlamətidir."
Çünki yalnız bağçalar, məktəblər və peşə məktəbləri ilə fəal şəkildə əməkdaşlıq etdikdə
insanları təhsil etməkdə həqiqətən uğur qazana bilərik.
Araşdırmaq? Nə ilə?
"İyun ayında o, drag king Eric Bigclit ilə birləşmək istəyir..."
Münhendə, oxşar şəkillər, eyni mövzu:
"... 4 yaş və yuxarı uşaqlar üçün oxu təşkil edin."
Getdikcə daha erkən cinsiizasiya meylləri Almaniyaya xas bir fenomen deyil.
Torrevieja, İspaniya: Gey paradında kiçik uşaqlar fahişə libaslarında rəqs edirlər.
Açıq küçədə pedofiliya.
Uşaqlar gey qürur paradlarında olmalıdırmı?
Görünür, Polşanın Vrotslav şəhərində də belədir.
Londonda Qürur Paradı artıq öz ailə və uşaqlar üçün sahəsinə malikdir.
Britaniyalı təhsil nəşriyyatı Twinkl bu yolla gökkuşağı gündəliyini ("hər kəs üçün bərabər hüquqlar") tərifləyir.
Və bu, ABŞ-da kifayət qədər qalmaqal yaratdı:
"Biz uşaqlarınız üçün gəlirik," Nyu-Yorkda keçirilən gey qürur paradının iştirakçıları şüar edirdilər.
Hər şey sadəcə bir anlaşılmazlıq idi, təşəbbüskarlar hamını əmin etdilər.
Şüar kontekstdən çıxarılmışdı.
Həqiqətən?
Frankfurt am Main, İyul 2025:
Bu Christopher Street Günü, ya da daha doğrusu Günləridir.
Gey qürur paradı kimi başlayan tədbir indi Main çayı sahilində dörd gün davam edən bir tədbirə çevrilib
və burada uşaqlar da xüsusi olaraq xoş qarşılanır.
Adı CSD Mile olan məkan özünün gənclər və ailə zonası olduğunu reklam edir.
Təşkilatçıların sözlərinə görə, uşaqların yaradıcılığını sərbəst şəkildə ifadə etməsi üçün mükəmməldir.
'Nəhayət, kiçik qonaqlarımız üçün yer,' onlar Instagramda yazırlar.
Ergo: Karusel və tullanma qalaları fetiş stendlərinin yanında.
Körpürek təkbuynuzlu atlar körpürek ideologiyası ilə görüşür.
Dəri geyimli geylər kiçik uşaqların yanında – sanki böyüklərin tam cinsi obyektləşdirilməsinə
yönəlmiş bir tədbirdə bu tamamilə təbii imiş kimi.
Tənqid yoxdur, hər kəs iştirak edir.
Amma yalnız bir neçə valideyn öz istəyi ilə uşaqlarını bura gətirsə də, bütün valideynlərin
uşaqlarını aparmalı olduğu digər yerlər də var.
Bir çox məktəblərdə cinsi obyektləşdirmə artıq adi hal alıb.
Amma bu hamısı deyil.
İndi bu uşaq baxçalarında da başlayır.
Bu uşaqlara necə təsir edir?
Nə risklər var və valideynlərin maraqları necə nəzərə alınır?
Bu film üçün aylarla araşdırma apardıq, mütəxəssislərlə görüşdük, şəbəkələri təhlil etdik və
bəzi narahatedici fon məlumatları üzə çıxardıq.
Burada nəticəni təqdim edirik.
Bütün valideynlərin – və ümumiyyətlə bütün siyasətçilərin – bilməli olduğu şeylər.
"Bu, aydın məsələdir ki, getdikcə daha çox valideynləri narahat edən bir problemdir: uşaqlarının
erkən cinsi təhriki, indi hətta uşaq bağçalarında."
"Bəli, bu tamamilə dəli."
Hər cür qəzetlər bununla bağlı xəbər verir.
Burada: Dövlət Gənclərin Rifahı İdarəsi uşaq baxçasındakı fiziki kəşfiyyat üçün planlaşdırılan məkanı dayandırır.
Bu Hannoverdə idi.
Braunschweigdə bizdə belə bir şey var: uşaq bağçasında həkim oyunudur.
Burada: Uşaq bağçası cinsi oyunlar üçün məkan nəzərdən keçirir.
Kerpen-də: Mastürbasyon və həkim oyunları.
Beləliklə, hər yerdə var və hətta katolik uşaq baxçalarında da var.
Katolik uşaq baxçası Köln şəhərində həkim oyununu əhatə edən skandal hadisələri ləğv edir.
İsveçrədə də var: İsveçrə uşaq bağçalarında həkim oyun otaqları adi haldır.
"Bu da 'Valideynlərin Fəaliyyət Təşəbbüsü' ilə yaşadığımız bir şeydir."
Biz narahat valideynlərdən getdikcə daha çox məktub alırıq; onlar bizə deyirlər ki, bu cür cinsi təhsil və ya
cinsi təlimlər uşaq bağçalarında həddindən artıq çoxalır.
Bu, kitabların nümayiş etdirilməsindən həmyaşıdlar və ya uşaqlar arasında baş verən hücumlara qədər dəyişir.
Diqqətinizi çəkən və həqiqətən çox, çox narahat edən bəzi şeylər var.
Bu narahatedici xəbərdir.
Bütün bunlar təsirlənənlər üçün son dərəcə stressli və son dərəcə şəxsi məsələdir , buna görə də
çox az adam bu barədə kamerada danışmaq istəyir .
Kerstin Kramer bir neçə valideynlə görüşmək üçün razılaşıb və onlar da buna razı olublar.
Onların xahişi ilə biz təsirlənən şəxslərin yaşayış yerini və şəxsiyyətini açıqlamayacağıq.
Yalnız onu deyə bilərik ki, səyahətimiz bizi Bavariyanın haradasa kiçik bir şəhərinə aparır.
Və hekayə uşaq bağçasında iki ananın söhbəti ilə olduqca sadə başlayır.
"Və o mənə oğullarından danışdı, onlar evdə qızımızdan, ya da daha doğrusu birlikdə yaşadıqları hadisələrdən ürəkdən gülürdülər."
Oğlanlar dedilər ki, qızımız barmağını arxa dəliyinə salıb, bunu isə evdə bütün gün edirlər.
Amma müvafiq ananın qızı bunu tamamilə fərqli xatırlayır.
"Sonra mən birbaşa ondan soruşdum. Bu nə idi?"
Muminin mənə dediyi həqiqətən doğrudurmu?
Bəli, ana, doğrudur, amma o sənə dediyi kimi deyildi.
Oğlanlar şalvarımı çıxaranda heç də belə deyildi.
Bağışlayın, nədir?
Sonra o dedi ki, bu oğlanlar onun şalvarını aşağı çəkmişdilər, iddiaya görə bir dəfə yox, bir
neçə dəfə, və bu mütəmadi olaraq baş verirdi.
Bəli, onlar bizimlə əlaqə saxladılar və mən əvvəldən onunla telefonda danışmışdım, sonra söhbət zamanı o da qeyd etdi ki,
qızına iki oğlan tərəfindən bir neçə dəfə cinsi hücum edilib.
Beləliklə, burada uşaqlardan danışırıq.
Cinayətin baş verdiyi yer: ekoloji yönümlü meşə bağçası.
Digər şeylərlə yanaşı, uşaqların içəri sürünə biləcəyi açıq sahədə bir boru vardı.
"Arazlıqda, torpaq sahəsində bir yeraltı boru, bir tunel var, ora gizlənə bilərsən."
Xaricdən görünməyən.
"Əgər ona birbaşa baxmasan."
Görünür, hücumlar məhz burada baş verib.
Bəli, və sonradan məlum oldu ki, oğlanlar onu zorlayıb məcbur ediblər ki, şalvarını onların
qarşısında çıxarsın və arxasına əşyalar salsın.
Oğlanların da onun arxasına barmaqlarını salması mümkündür.
Uşaqların yaşını nəzərə alsaq, dəqiq olaraq nə baş verdiyi hələ də aydın deyil.
Amma görünür ki, nəsə baş verib və bu, ciddi bir şeydir.
"Əslində, qızımızda həmin vaxt genital nahiyəsində xəsarətlər var idi."
Və mən həqiqətən pediatrına getdim soruşmaq üçün: Bu nədir? Nə etməliyəm? Necədir?
O ona baxdı, onu gördü, heç nə deyə bilmədi.
Və o həmçinin dedi ki, uşaq bu barədə danışmırsa, onun ola biləcək travmasını daha da dərinləşdirməmək üçün əlavə soruşmamalıyam.
Lakin daha da diqqətəlayiq olan institutun hadisəyə necə reaksiya verməsidir.
"Hər şey elə sadəcə qızımın hekayəsidir."
Və əgər onların cinsi orientasiya ilə bağlı hər hansı sualları olarsa, biz bunu aydınlaşdıracağıq.
Məni həmçinin düşündürən odur ki, ana – ya da ata – olaraq biz bunu özümüz etmək istəyirik və mütləq müəssisədən almalı deyilik.
Və mən onlara həmçinin təhlükəsizlik konsepsiyasını görmək istədiyimi də bildirdim.
Bəli, bəli, bizimdə var – onu da əldə etməliyik.
Amma o mənə heç vaxt verilmədi.
Onlar istəmirdilər ki, mən ora baxım.
Və daha sonra, ananın uşaq bağçası rəhbərliyi ilə də danışmağa çalışmasından sonra bu ortaya çıxdı.
Və hər şey uşağa verildi.
Hər şeyin sadəcə təsəvvür olduğu prinsipinə görə.
Amma sonra məlum oldu ki, başqa bir uşaq da eyni şeylə – eyni oğlanlarla qarşılaşıb.
"Və biz bunu nisbətən erkən öyrəndiyimiz üçün sevinə bilərik, çünki o zaman dərhal reaksiya verə bildik."
Yaxşı, mən "biz" deyirəm, amma sən reaksiya verdin, bəli, sən onu mənimsədin.
Uşağımızı qorumaq üçün dərhal hərəkət edə bildik.
Bu başqa ailədə bunu çox gec öyrəndilər.
Qız indi başqa bir uşaq baxçasına gedır.
Uşağın bu hadisələrdən travma alıb-almayacağı yalnız uzaq gələcəkdə aydın olacaq.
Bir şey əmindir: uşaq baxçasındakı belə "qucaqlaşma mağaralarında" nə baş verdiyini ətraflı şəkildə bərpa
etmək nə qədər çətin olsa da, nəticələri ciddi ola bilər.
Və bu, heç bir həkim oyunu və ya buna bənzər bir şey olmadan.
"Həqiqi mənada araşdırma otağı da yox idi."
Uşaqlar sadəcə tək buraxılmışdılar.
Amma məhz bu fikirdir.
Bu məhz uşaq baxçalarının cinsi təhsil konsepsiyalarında əksini tapandır.
Uşaqların bir-birlərini nəzarətsiz şəkildə araşdırmalarını, bir-birlərinin cinsiyyət orqanlarına toxunmalarını və
cisimləri dəliklərinə yerləşdirmələrini qəbul etmək olar.
Heç kəs fərq etmir.
Və uşaqlar da hələ bu barədə açıq şəkildə danışmağa hazır olmayan yaşdadırlar.
"Bu təsadüfdürmü?"
Uşaq psixologiyası və sui-istifadə ilə tanış olan mütəxəssislər bu barədə əslində nə deyirlər?
Neubrandenburgda maraqlı bir kontaktımız var. Onlar evli cütlükdür.
Onlar hər ikisi uşaq və yeniyetmə psixoterapevtləri olduğundan, gəlin görək bu barədə nə deyirlər.
Beləliklə, biz yenidən turne edirik. Bu dəfə Neubrandenburgə.
Anja və Roman Göbeke bizi öz praktikalarına xoş gəlmisiniz deyirlər.
Adətən burada xəstələrinə qulluq edirlər.
Psixoterapevtlər və davranış terapevtləri, məsələn, uşaqlara və yeniyetmələrə travma və ya
anksiyete pozuntularını aradan qaldırmağa kömək edirlər.
"Beləliklə, davranış terapiyası burada, bu otaqda keçirilir."
Bundan əvvəl Roman Göbeke bir neçə il bağçalarda işləyib.
Peşəkar fəaliyyəti boyunca onun işi həmişə uşaqların rifahına yönəlib.
"Valideynlər təbii olaraq bunun bir hissəsidir."
Bunlar artıq ərizədə nəzərə alınıb və bu istinad şəxsi saatları mövcuddur.
Bu o deməkdir ki, uşaqlar və valideynlər üçün yer lazımdır.
Amma burada diqqət mərkəzində ən kiçiklərdir.
Bu, həmçinin Anja Göbeke-nin iş sahəsinə də aiddir.
"Beləliklə, bu, dərinlik psixologiyası və oyun terapiyası üçün otaqdır."
Burada da kifayət qədər oyuncağa ehtiyacım olduğu üçün bu otaq digər otaqdan bir az böyükdür.
Qısacası: siz hər ikiniz uşaqları və onların psixologiyasını bilirsiniz.
Onlar həmçinin müntəzəm olaraq sui-istifadə qurbanlarını müalicə edirlər.
Biz Anja və Roman Göbeke-nin getdikcə daha erkən cinsi obyektləşdirməyə meyilli bu
tendensiya barədə nə düşündüklərini bilmək istəyirik.
"Məncə, cinsi yönüm yetkin emosionallığa və yetkin münasibətlərə inteqrasiya edilməlidir."
Beləliklə, bu, təcrid olunmuş şəkildə baxıla biləcək bir şey deyil, əslində isə inteqrasiya edilməlidir.
Və uşaqların artıq cinsiyyətlərini müəyyən etdikləri də olmalıdır.
Bəli, yəni ən erkən pubertə dövründə olardı.
Beləliklə, sən hələ də öz kimliyini, o cümlədən cinsiyyət kimliyini axtarmaqda davam edirsən.
Və bu, hər hansı cinsi əməllər baş verməzdən əvvəl tamamlanmalıdır.
Başqa hər şey vaxtından əvvəl olardı, çünki uşaqlar bundan çaşar.
Və çünki cinsi yönüm bu kontekstdə o zaman ayrı-seçilmiş bir şey olardı və hələ inteqrasiya olunmamışdı.
"Yaxşı, mən həmişə uşaqlarla belə təcrübə yaşamışam və həmçinin müşahidə etmişəm ki, onlar artıq
insanların iki fərqli növünün olduğuna maraq göstərirlər."
Amma bu yalnız müşahidə və qavrayışla məhdudlaşır: fərqli görünən və mənim cinsiyyətimdən fərqli olan insanlar var.
Və bu, demək olar ki, bir uşağın merakının hüdudlarını müəyyən edir.
"Sizcə, uşaqlar utanca hissi nə vaxt inkişaf etməyə başlayırlar?"
Və o narahat ediləndə, utandırıləndə və ya boğulanda nə baş verir?
"Yaxşı, birincisi, uşaqlar tualetə gedəndə onların çox aydın davranışını müşahidə edə bilərəm."
Uşaqlar mütəmadi olaraq tualetin kilidlənə bilməsini tələb edirlər.
Bu o deməkdir ki, onların o yerdən uzaqlaşmağa təbii bir meylləri var.
Beləliklə, mən artıq müşahidə edirəm ki, o yaşda – adətən 3 yaşdan başlayan məktəbəqədər yaş dövründə – utanc
hissi və sərhədlər qoymaq, fiziki sərhədləri təhlükəsiz qəbul etmək ehtiyacı çox aydın şəkildə mövcuddur.
"Bu da doğrudur ki, uşaq yaxşı bir bağlılıq inkişaf etdirdikdə yad adamlarla tanış insanları ayıra bilir."
Bu yaxşı bir bağın əlamətidir.
Və sonra uşaqlar da təxminən 8 aylıq olduqda yad adamların yanında utancaq olurlar.
Bu yaxşı əlamətdir, çünki bu, yad adamlarla tanış adamları ayıra bildiyini göstərir.
Və əlbəttə ki, uşaq yad adamlarla tanış adamları ayıra bildikdə, yad adamların ona toxunmasını istəməyə də bilər.
O müəyyən məsafə saxlamaq istəyir və şəxsi nahiyələrinə toxunulmasını mütləq istəmir.
Bəli, bu, adətən sağlam inkişaf etmiş bir uşağın rədd edəcəyi bir şeydir.
Məsələn, bağlanma pozuntuları məhz uşaqların bunu bacarmaması ilə xarakterizə olunur.
Beləliklə, onlar yad adamlarla tanış adamları sadəcə ayıra bilmirlər və demək olar ki, məsafəni duya
bilməməklə xarakterizə olunan davranış nümayiş etdirirlər.
"Və istədiyin hər kəslə əlaqə saxla."
"Hər kəslə əlaqə qurmaq və ya hətta onlarla birgə olmaq, bəlkə də bu qorxunu göstərməmək – amma məhz bu, inkişafın uğursuz
olduğunu və sağlam bir bağın yaranmadığını göstərən əlamətdir."
"Bu, əlbəttə ki, bu cinsi anlayışlarda həmişə iddia edilənlərlə tamamilə ziddiyyət təşkil edir."
Həmişə belə adlanan təhsilə böyük diqqət yetirilir.
Amma heç vaxt öhdəlikdən söhbət getmir.
"Həmişə eyni ekspertlərin söz verilməsi də yaraşır."
Bunlara, məsələn, Uwe Sielert, Jörg Maiwald və Stefan Timmermanns daxildir. Digərlərindən isə az eşidilir.
"Orada çoxlu digər səslər var."
Məsələn, Innsbrukk Universitet Xəstəxanasında həkim və psixoloq olan professor Kristian Şubert.
"Növbəti dayanacağımız: Avstriyada İnnsbruk."
Burada biz bir alim, universitet professoru və psixoloqla tanış oluruq; o, həmçinin müasir tibbin müxtəlif
aspektlərini arzuolunmaz inkişaflar hesab edib tənqid edir.
Bədənə, zehnə və ruha bütöv yanaşma onun əsas tezisidir və o, bu qeyri-bədii kitabda da bunu təbliğ edir.
Əvvəla, bilmək istəyirik: o, karyerasının əvvəlində indi uşaq bağçalarında aydın
görünən bu inkişafın mümkün olacağını düşünərdimi?
"Bəli, amma o zaman uşaq bağçalarında rahat mağaralar və özünü kəşf etmə otaqları haqqında danışacağımızı düşünərdinizmi?"
Bəs uşaqlar cinsi istəklərini harada kəşf etməlidirlər?
"Xeyr, mütləq yox!"
Ən azından, onlar cinsi istəklərini kəşf etməməlidirlər; bu, mənim təsəvvürümdən çox uzaqdır.
"Mənim əlimdə uşaq hüquqları və uşaqların qorunması üzrə fəxri professor olan professor Jörg Maiwald-ın
"Kindheit" (Uşaqlıq) qəzetində yazdığı sitat var:"
Uşaqların cinsi hisslər, düşüncələr və hərəkətlərin yaratdığı yükdən azad şəkildə böyüyə biləcəyi fikri
reallıqdan uzaq bir fantaziyadır, onlara ədalət etmir və hətta onlara zərər verə bilər.
"Bəli, bu barədə aydın mövqeyim var."
Məncə, yəni — demək lazımdır ki, mən psixoanalizin təsiri altındayam — ona görə də mən psixodinamik psixoterapevt,
tibbi psixoterapevtəm — və əlbəttə ki, uşağın psixoseksual inkişafına dair psixoanalitik baxışlara da açıqyam.
Əlbəttə ki, orada nəsə inkişaf edir, bu barədə heç bir şübhə yoxdur.
Amma mənim üçün uşağın inkişafı məsələsində digər cəhətlər sadəcə daha vacibdir.
Və bu bağlılıq haqqındadır, təhlükəsiz bağlılıq haqqındadır, sağlam, isti ürəkli və təhlükəsiz ev haqqındadır.
Bu, hər şeydən əvvəl gəlir; bu, bir uşağın, hər bir insanın ehtiyacı olan təməldir və
sağlam inkişafdan gözlədiyim də məhz budur.
Mən aparılan bu cinsi obyektləşdirmə təşəbbüsünün açıq tənqidçisiyəm.
Uşaqlarda – hətta doğulduqdan çox erkən vaxtlarda belə – cinsi enerjinin mövcud olduğu qəbul edilir.
Və erkən mərhələdə bu cinsi enerjinin düzgün inkişaf etməsini təmin etdiyinizə əmin olun.
"Cinsi enerji bu cinsiizasiya təcavüzünün bir hissəsi kimi onilliklərdir müzakirə olunan əsas narrativlərdən biridir."
"Bəli, doğrudur, mən də bunu Uwe Sielert, 'cinsi təhsil guru'su ilə fərq etdim."
"Cinsi Təhsilə Giriş" əsərində o, artıq libidonun həyat enerjisi kimi məyusluğa qarşı
sizi güclü edən bir anlayış olduğunu qeyd edir.
Yaxud 2013-cü ildə Stefan Timmermanns tərəfindən verilən mühazirədə.
O, həmçinin uşaqların artıq malik olduğu cinsi həyat enerjisindən də danışır.
"İnsanlar başlanğıcdan bəri cinsi varlıqlardır."
Cinsi təhsil uşaqlara müsbət təsir göstərir, çünki cinsilik həyat qüvvəsidir.
"Dr. Stefan Timmermanns, bu seks təhsili sahəsinin ən tanınmış nümayəndələrindən biridir."
Onun on ildən çox əvvəl verdiyi mühazirə indi getdikcə daha çox bağçalarda öz yolunu tapan bir plan kimi görünür.
Bu mətn panelində Timmermans özünün "cinsiyyət-müsbət təhsil" adlandırdığı anlayışın arqumentlərini sadalayıb.
Məsələn: 'Öz hədlərini kəşf etmək başqalarına hörmət etməyin əsasını təşkil edir'.
Amma bu, onları kəşf etmək üçün bu sərhədləri qəsdən aşmağınız lazım olduğunu demək deyilmi?
Dinlə və heyrətlən!
Özlərini və başqalarını kəşf etmək uşaqlar üçün vacib öyrənmə təcrübələridir və bu günkü uşaqlar bu
təcrübələri evdə olduğundan daha çox uşaq bağçasında yaşayırlar.
Statistik baxımdan evdə ən çox bir digər qardaş və ya bacı olur və məhz bu sərhədlərin balanslaşdırılması və ya sınaqdan
keçirilməsi, sərhədləri qəbul etməkdir — mən istəmirəm ki, orada mənə toxunsunlar, bunu xoşlamıram,
ya da bunu xoşlayıram, düşünürəm ki, bu gözəldir.
Onlar bunu evdə tək bir qardaş-bacısı olan haldan, üstəlik həmişə eyni qardaş-bacı olduqda olduğundan
daha yaxşı daha böyük bir uşaq qrupunda öyrənə bilərlər.
Qısacası, valideynlər uşaqlarının qardaş-bacılarının iffet hədlərini araşdırmasına icazə verməzlər,
buna görə də bu, uşaq baxçalarında baş verməlidir.
İddia edilən cinsi enerjini təşviq etmək üçün hər şey.
Əgər uşağın cinsi inkişafı dəstəklənib təşviq olunarsa, bu, onların şəxsi inkişafına fayda verir,
məsələn, öz fərdi cinsiyyət kimliyinin formalaşmasında.
Amma bu, həqiqətən də kiçik yaşlı uşaqların inkişafı üçün zəruridirmi?
Yaxşı, mən bunu dar mənada heç bir ehtiyac görmürəm.
Beləliklə, mənim üçün uşaqların diqqətini genital sahəyə yönəltmək əsasən şübhəlidir.
Çünki indi zövq almaq üçün o qədər çox imkanları var. Və niyə mən bunu erotikləşdirməliyəm?
Beləliklə, inkişafın o mərhələsində bu məntiqsizdir, çünki bu da məhsuldar deyil.
Yaxşı, mən onu tapmışam, amma onun üçün neyrobioloji ekvivalenti yoxdur.
Mənim bu vəziyyətə uyğun heç bir hormonal və ya endokrin inkişafım yoxdur.
Beləliklə, məndə cinsi əlaqəni zövq əldə etmək mənasında inteqrasiya edə biləcəyim intrapsixik çərçivə yoxdur.
Beləliklə, bu cinsi məzmun uşağın psixikasına həddindən artıq tələblər qoyur.
Məncə, inkişaf üçün bu zəruri deyil.
Yəni, psixoanalizə baxsanız, uşaq, körpə, yenidoğulmuş ilkin mərhələdə oral fazadadır.
Sonra o daxil olur, uşaq anal fazaya daxil olur.
Bu tualet tərbiyəsi və s. haqqındadır, inadkarlıq mərhələsi və s., bu kateqoriyaya daxildir.
Və genital mərhələ yeniyetmələrdə ən sonda gəlir.
Və aralarında hələ də gecikmə fazası var.
Və hər kəs buna yəqin ki, tanışdır: gecikmə mərhələsində qızlar və oğlanlar həmişə "siz
oğlanlar" və "siz qızlar" deyə müraciət edilirlər.
Onlar bu yaşda cinsi əlaqəyə heç bir maraq göstərmirlər, əksinə.
Onlar buna kəskin şəkildə etiraz edirlər.
Qızlar qızlar arasında, oğlanlar isə oğlanlar arasında olmağı üstün tuturlar, bəli.
Yaxşı, mən inanıram ki, insanlarda orqanik inkişaf kimi bir şey mövcuddur.
Və məncə, həqiqətən də belə ola bilər ki, böyüklər kimi cinsi əlaqəni necə
gördüyümüzdən xeyli uzaq olan bir cinsi yönüm mövcuddur.
Beləliklə, bu o deməkdir ki, mən böyüklərin uşaqların cinsi orientasiyasını mühakimə etməyə özlərinə
haqq tanımasına qarşı çox-çox tənqidi yanaşardım.
Mənim üçün məhz buradan başlayır.
Amma məhz bu baş verir.
Getdikcə daha çox cinsi məzmunla yüklənən yetkinlər cəmiyyəti öz baxış bucağını kiçik
yaşlı uşaqların davranışına proyeksiya edir.
Timmermansın 2013-cü il mühazirəsində də vəziyyət belə idi:
Çünki cinsi enerji həyat enerjisidir, həyat enerjisidir, həyat enerjisidir.
Hekayəmiz o zaman başladı.
2014-cü ildən etibarən biz küçələrə çıxdıq, xüsusilə məktəblərdə cinsi obyektləşdirməni
təşviq edən təhsil planlarına etiraz etdik.
2016-cı ildə Junge Freiheit Stuttqardda keçirilən simpoziumumuzun kənarında seksoloq Yakob Pastöterlə – o vaxtkı
və indiki Almaniya Sosial Elmi Cinsi Tədqiqatlar Cəmiyyəti prezidenti – müsahibə aparmışdı.
Hətta o vaxt da o, kədərləndi:
Bir tərəfdən, həqiqətən doğrudur ki, DGSS təxminən 15 ildir mənim "dövlət tərəfindən maliyyələşdirilən
cinsi təhsil" adlandırdığım məzmuna qarşı çıxır.
Bu, təxminən 15 ildir, bəlkə də daha uzun müddətdir ki, dövlətdən maliyyə alan, eyni zamanda nəşrləri dövlət tərəfindən
paylanan cinsi təhsil sahəsində çalışanların cinsi təhsilə çox birtərəfli yanaşdıqları faktı ilə bağlıdır.
Məsələn, nəticə belə görünür:
"Sina və Tim həkim oynayırlar", Zartbitter e.V. tərəfindən nəşr edilib, Köln şəhəri və Şimali
Reyn-Vestfaliya əyaləti tərəfindən sponsorluq edilib.
Uşaq bağçalarında cinsiizasiyanı təşviq edən bir çox təşkilatdan biridir.
Mən həkim oynamağı daha çox istərdim.
Ay yox.
Doktor, gəlin, Tim, sən də ana ola bilərsən və körpəni də özündə daşıya bilərsən.
Oh, düzgün, hm, onda Doktor.
Həkim oyunları normal uşaq inkişafının bir hissəsidir.
Yaşa uyğun maraq və qərəzsizliklə hətta çox gənc qızlar və oğlanlar da cinsiyyət orqanlarını araşdırırlar.
Onlar onlara toxunmaqdan və sürtməkdən, eləcə də digər uşaqlarla həssas toxunuşlar mübadiləsi aparmaqdan həzz alırlar.
Temperaturanı ölç.
Həkim oyuncağı normal uşaq inkişafının bir hissəsidir.
Onlar toxunuşdan, yoxsa oyundan həzz alırlar, almırlar.
Bir-birimizi kəşf etmək, çılpaq olmağın zövqünü çıxarmaq, başqalarına baxmaq və başqaları tərəfindən izlənmək istəyi.
Amma həmçinin uşaq mastürbasyası, bu da böyüklər arasında çoxlu qeyri-müəyyənlik yaradır.
Bu sevgi, hisslər, okşamaq, öpmək, qız dostları, həkim oyuncağı və narahat olan ailələri necə əmin edə bilməyimiz haqqındadır.
Və bu hamısı deyil.
Bu gündəmlərin izi bizi daha da uzağa, ən yüksək səviyyəyə aparır.
Bu, Avropada cinsi təhsil üzrə ÜST standartlarında məhz belə göstərilir.
Bəli, bu məşhur matris mövcuddur və sıfırdan dörd yaşa qədər uşaqlar üçün "bilik, zövq və
istək" başlığı altında öz bədənini toxunmaq deyilir.
Erkən uşaqlıq dövründə mastürbasyon və ya insan həyatının bir hissəsi kimi fiziki yaxınlığın xoş təcrübələri.
Bacarıqlar baxımından bu, öz ehtiyaclarını, istəklərini və sərhədlərini ifadə etmək deməkdir, məsələn, "həkim oyunu"nda.
Və dörd-altı yaşlılara sonra cinsi mövzularla məşğul olmağa icazə verilir.
Onlar cinsi mövzulardan danışmalıdırlar.
Bu, ÜST-ün Federal Sağlamlıq Təhsili Mərkəzi (qısaca BZgA) ilə sıx əməkdaşlıqda nəşr etdiyi
cinsi obyektləşdirmə təşəbbüsünün siyasi nüvəsidir.
Bir çox vətəndaşa etibarlı görünə biləcək təşkilatlar, lakin bu yaş matrisi etibarlı görünmür.
Tibb mütəxəssisi kimi deyə bilərəm ki, yaxından baxmadan, sxematizasiyalar, şablonlar və qaydalar əsasında seçmədən
tətbiq olunan diaqnostik sistemlərlə bağlı problemim var.
Sanki hamı eyni idi.
Sanki müəyyən naxışlar, yaş strukturları varmış. Sən WHO-dan Matrixi qeyd etdin.
Beləliklə, müəyyən yaş qrupları, deyəsən, nəzərə alınır.
O vaxtdan etibarən bunu etmək yaxşıdır.
Xeyr, bu varlıq son dərəcə fərdi və son dərəcə mürəkkəbdir, çox spesifik psixososial kontekstdə yaşayır və orqanik inkişafına
uyğun olaraq müəyyən bir mərhələdə, əgər kimsə onu kifayət qədər həssaslıqla müşahidə edib diqqət yetirsə, suallar verəcək.
Və mən uşağımla eyni qədər gözləyəcəyəm, heç nə etməyə tələsməyəcəyəm və onu ona qəbul etdirməyəcəyəm.
Amma məhz burada elə bu baş verir.
Elmi sübut olmadan, bütün bir qitədə son dərəcə şübhəli bir şablonun – – tətbiq edilməsi.
Və bu yalnız Almaniyaya deyil, bütün Avropaya aiddir.
Fransada "Mamans Louves" (Ana Qurdlar) adlı bir təşkilat var, bu təşkilat həmçinin ÜST standartlarını araşdırıb
və möhtəşəm nəticələr göstərən bir tədqiqat sifariş edib.
Qonşumuz Fransa da getdikcə daha erkən cinsi təhrikin problemiylə tanışdır.
Orada da irəli aparan qüvvələr tərəfindən irəli aparılır.
Regine Schäfer "Mamans Louves" təşkilatına məxsus Christelle Comet ilə video müsahibə təşkil
edib; bu ifadə "Qurd analar" kimi tərcümə olunur.
Siz Avropa üçün ÜST standartlarını dərindən öyrənmisiniz.
Milli səviyyədə müşahidə etdiyimiz çatışmazlıqları nəzərə alaraq, ölkə üzrə məktəblərimizdə tətbiq olunacaq
deyilən elmi ədəbiyyatın hansı olduğunu bilmək istədik.
Nəticə bu altmış səhifəlik tədqiqatdır, 2024-cü ildə nəşr olunub.
O, bütün valideynlərin və bütün siyasi liderlərin, ən azı uşaqların rifahını ən yüksək prioritet
sayanların bilməsi vacib olan şeyləri gün işığına çıxarıb.
Və bizim üçün vacib olan budur: uşağın rifahına hörmət və valideynlərin uşaqlarını tərbiyə etmək hüququ.
Tibo Kerlirzin, tədqiqatın müəllifi, bunun nə demək olduğunu dəqiq izah edir.
Məlum oldu ki, ÜST standartları çox qərəzli mütəxəssislər qrupu tərəfindən hazırlanıb.
Bu, demək olar ki, bütün bu ekspertlərin Beynəlxalq Bitki Valideynlik Federasiyası ilə
əlaqəli strukturlara mənsub olması ilə bağlıdır.
Buna görə də onlar alimlərdən daha çox aktivistlər kimi görünürlər.
Və bu, niyə sualını doğur.
Bu inkişafda kimin marağı var?
Tibo UŞT Standartlarının bibliografiyasında narahatedici bir hissə ilə rastlaşdı.
Bibliyografiyada bir neçə əlavə var və mən artıq Əlavə A-da pedokriminalitetin üç tərəfdarını tapmışam.
Lakin sənədin əsasını təşkil edən və eyni zamanda zəif tərəfi uşaqların psixoseksual
inkişafına dair elmi ədəbiyyatda tapıla bilər.
Təxminən 50 istinaddan 15-ni erkən cinsi təhsilin müdafiəçiləri və ya tərəfdarları, hətta pedofil
cinayətlərinin dəstəkləyiciləri kimi təsnif etmək olar.
Görəcəksiniz ki, bu, açıq şəkildə pedofiliyanı dəstəkləyən lobbi qruplarına mənsub olan insanları da əhatə edir.
Onlara nəsillərarası münasibətlər deyirlər.
Onların arasında açıq-aşkar pedofil jurnallarda məqalə dərc etmiş şəxslər var.
Bağlantılar Mamans Louves veb saytındakı bu animasiyada göstərilir.
Bu məqsədlə Tibo ÜST ekspertlərini üç qrupa bölüb:
Yaşıl – zərərsiz, sarı – şübhəli, qırmızı – uşaqlar üçün çox erkən cinsi əlaqəni və ya hətta
pedofil cinayəti açıq şəkildə təşviq edən dairələr üçün.
Pedofil şəbəkələri ilə Alman əlaqəsi — Gunter Schmidt.
Məsələn, o, müəyyən Volkmar Sigusch ilə əməkdaşlıq etmişdi.
Və Sigusch iddia etmişdi ki, uşaqlıq dövründəki cinsi həyəcan təkcə zövq mənbəyi deyil, həm də zərurətdir.
O, bu gün də mövcud olan və Richard Green tərəfindən təsis edilmiş "Archives of Sexual Behaviour" jurnalında çalışıb.
Richard Green pedofiliyanın tərəfdarı idi və o, Thomas O'Carrollun dostu idi.
O isə öz növbəsində Pedofil Məlumat Mübadiləsi adlanan təşkilatın təsisçisi və sədri idi —
pedofillərin məlumat mübadiləsi üçün platforma.
Bu qrup çox mübahisəli idi və böyüklərlə uşaqlar arasındakı cinsi əlaqənin leqallaşdırılmasını tələb edirdi.
Pedofillər necə sol cinahda sızaraq vətəndaş hüquqları uğrunda mübarizəni ələ keçirdilər, 2014-cü ildə
Britaniyanın The Guardian qəzeti 1970-ci illərdə Pedofil Məlumat Mübadiləsinin fəaliyyəti barədə xəbər verib.
Almaniya solunda, xüsusən də 1968-ci il hərəkatında, o vaxt pedofiliyanın leqallaşdırılması üçün cəhdlər var idi.
Məşhur nümunələr: Yaşıl Partiya siyasətçisi Daniel Cohn-Bendit, Yaşıl Partiyanın "Geylər, Pedərastlar və Transseksuallar" federal
işçi qrupu və ya Almaniyanın "Pedofiliya" tədqiqat və işçi qrupu, whose himayəçilər
şurasına qısa müddət Helmut Kentler də daxil olub.
O isə öz növbəsində məhz bu seks təhsili sahəsinin banisi hesab olunur.
Biz onun pedofil fəaliyyətlərini sənədli filmimiz "KentlerGate"də ətraflı şəkildə işıqlandırdıq.
Bu ölkədə Kentlerdən sonra Uve Sielert, Volker Siegusch və Gunter Schmidt gəliblər.
Məsələn, 1990-cı illərin əvvəllərində nəşr olunmuş "Male Intergenerational Intimacy"
kitabına yazdığı ön sözdə Letzter belə yazmışdı:
Uşağa kömək edən və onu ruhlandıran uğurlu pedofil münasibətlər mövcuddur.
O davam etdi: "Bütün pedofil hərəkətlərin qanunla cəzalandırılmasını nəzərdə tutan təhdid
ədalətsizdir və ləğv edilməlidir, çünki bu, azlıqlara qarşı ayrı-seçkilik və təqib deməkdir."
Ernst Bornemann "Das Geschlechtsleben des Kindes" (Uşaqların Cinsi Həyatı) adlı kitabında da eyni dərəcədə
aydın şəkildə ifadə etmiş, orada belə iddia etmişdi:
Pedoseksual, zorakılıqsız cinsi əməllər uşağa mütləq mənfi nəticələr vermir.
O, həmçinin WHO standartlarında istinad kimi görünür, yəni kitabı ilə:
Uşaqlıqdakı Yetkinlik Üzləri, burada o, 8 yaşlıların iddia edilən cinsi meyilləri ilə məşğul olmuşdu.
Kitabın əsas mesajı odur ki, insanlar döllənmə anından etibarən cinsi varlıqlardır.
Bu uşaqlarda bir çox cəhətdən özünü göstərir — onların oyunlarında, zəngin
təsəvvürlərində, toxunma ehtiyacında və mastürbasiyasında.
Bu məhz BZGA və ÜST vasitəsilə getdikcə daha çox körpə baxçası konsepsiyalarının əsasını təşkil edir.
Ernst Bornemann və Gunter Schmidt — ÜST standartlarının yalnız ekspertlərin çox birtərəfli baxışına
əsaslanmadığını, bəzən isə pedofil dairələrində dərin köklərə malik olduğunu göstərən bir neçə nümunədən ikisidir.
Və bu, uşaqlarımızı böyütmənin əsası sayılır?
Bəli, yaxşı, bu pedofil əlaqələr bizi heç də təəccübləndirmir, çünki təşviq olunan bu bütün
cinsi təhsil proqramının banisi Helmut Kentler idi.
Və Helmut Kentler pedofiliyanın fəalı idi və o, həqiqətən də uşaqlara qarşı cinsi istismarda günahkar idi.
O, sonradan uşağa pis rəftar etməkdə təqsirli bilinib və onun şagirdi Uwe Silert idi.
Və Uwe Silert öz növbəsində BZGA-dakı fəaliyyəti ilə Avropada cinsi təhsil üzrə ÜST
standartlarının formalaşmasında əsas rol oynayıb.
Tamamilə, və bunlar öz növbəsində Almaniyadakı fərdi federal əyalətlərin təhsil planlarına birbaşa təsir göstərir.
Demək olar ki, Bremen istisna olmaqla, hər bir federal əyalətdə "təhsil planı" adlanan bir orientasiya planı var; bu plan
cinsəl təhsilin uşaq baxım mərkəzlərində necə həyata keçirilməli olduğunu və nələri əhatə etməli olduğunu birbaşa müəyyən edir.
Və Berlin təhsil planı məhz bu cür məqamları əhatə edir ki, onları sonra cinsi təhsil konsepsiyalarında görürük, yəni:
Bir az sonra uşaqlar öz cinsiyyət orqanlarını kəşf edir və onları intensiv şəkildə araşdırırlar.
"Cinsi maraq sağlam zehni və fiziki inkişafın bir hissəsidir, eləcə də öz bədənində xoş hisslərdən zövq almaq," deyir Berlin.
Yaxud Şimali Reyn-Vestfaliyada bu o deməkdir:
Məhəbbət mübadiləsi, bir-birinə toxunmaq və bədənin qeyri-rəsmi, maraqlı şəkildə araşdırılması özünü
dərk etmək və cinsiyyətini dərk etmək üçün vacibdir.
Bu adətən oyun vasitəsilə intuitiv və təbii şəkildə baş verir. Uşaq bağçası uşaqları!
Bu nəzəriyyədir. Amma belə anlayışlar praktik baxımdan təsirlənənlər üçün nə deməkdir?
Hər ikisi anonim qalmaq istəyən iki ana, bütün bunların uşaq bağçalarında necə baş verdiyini təsvir edirlər.
Birinci hadisə Saksoniya-Anhaltda Volkssolidarität təşkilatı tərəfindən idarə olunan bir müəssisədə baş verir.
Mən cinsi təhsil konsepti barədə ilk dəfə alternativ mediadan eşitdim.
Bu, daha çox Almaniyanın dərin cənubunda belə anlayışların mövcud olması faktı ilə bağlı idi və mən əslində
belə bir şeyin mövcudluğuna təəccübləndim və ya şoka düşdüm, amma həmişə özümə deyirdim:
Oh, bizə gəlincə — bu kənd uşaq bağçasında — yaxşı, bu heç vaxt baş verməyəcək, ya da ən azı o həddə çatmayacaq.
Amma bu ondan uzaqdır. Bir gün valideynlər üçün keçirilən axşam görüşündə uşaq bağçası üçün
yeni anlayışlar elan olunur — izah edilmədən.
Daha ətraflı məlumatı məlumat lövhəsində tapa bilərsiniz.
Bir vaxtlar bu məlumat lövhəsində idim və məkan anlayışları və zorakılıq anlayışları ilə yanaşı bu
cinsi təhsil konseptinin mövcud olduğunu oxudum.
Mən oyanıq oldum və valideynlərimizin şurasından məsələni araşdırmağı xahiş etdim.
Və onlar elə etdilər.
Və yalnız bu yolla anlayışın məzmunu məlum olacaq — yəni, WHO və BZGA tərəfindən tövsiyə olunanlar.
Və yadınızda saxlayın ki, görünür, bütün bunlar valideynlərin xəbəri olmadan gizlicə tətbiq olunmalı idi.
Yaxşı, "cinsi təhsil konsepti" termini heç vaxt qeyd olunmayıb.
Mən bunu yalnız bu lövhədə oxudum — qıvrım mötərizələrdə çox kiçik hərflərlə.
Məncə, bu qədər vacib mövzu dairəvi e-poçt, valideynlərlə görüş, hətta məlumat məktubu
və ya buna bənzər bir şey göndərməyə dəyərdi.
Çünki bu artıq vacib məsələdir.
Ən azı ikinci hal daha şəffaf idi.
Bu, Aşağı Saksoniyada bir uşaq bağçasında baş verir.
Bizdə müntəzəm valideyn görüşləri keçirilirdi və bizə həmişə nəsə yeni təqdim olunurdu.
Və sonra — o axşam uşaq bağçasının rəhbərliyi və müəllimləri bizə bildirdilər ki, yeni bir konsepsiya var və
uşaqlar öz cinsi kimlikləri barədə daha açıq olmalıdılar.
Və buna görə də uşaqlar evində uşaqların tək qala biləcəyi bir künc düzəldirdilər — və
orada, demək olar ki, hər şeyə icazə verilirdi.
Beləliklə, adlanan "həkim oyunları"na da həqiqətən müdaxilə etməzdi.
Lakin uşaqlara sərhədlərin harada olduğu deyilərdi.
Sonra deyildi ki, bəli, çılpaq ola bilərsiniz, bir-birinizə toxuna bilərsiniz və bəli — həm özünüzü, həm
də digərlərini — həm oğlanları, həm də qızları — qarışıq qrupda birlikdə kəşf edə bilərsiniz.
Və bəli, amma mən nədənsə düşünürdüm ki, uşağımızı fərqli şəkildə tərbiyə etmişik.
Bu heç də orada dayanmayacaq.
Amma işlər fərqli oldu.
Beləliklə, mən səhər gəldim — ən kiçik oğlumuzu uşaq bağçasına apardım və sonra bağça müəllimi
məndən günorta söhbət üçün gələ biləcəyimi soruşdu.
Bir hadisə baş vermişdi.
Və sonra bu gün günorta müsahibəyə gedirəm.
Uşaq bağçasının müdiri və bir bağça müəllimi orada oturmuşdular.
Orada nə baş verdiyini sənə nə dedilər?
Bəli, sonra dedilər ki, oğlumuz qaydaları pozub.
Ehtimal ki, bu xüsusi küncdə deyil, hamamda baş verib.
O, başqa bir uşağın "yox" deməsini qəbul etməzdi və ona toxunardı.
Amma bu arzuolunan olmazdı.
Və sonra əvvəlcə tamamilə çaşqın oldum və düşündüm: bu həqiqətən doğru ola bilərmi?
Və sonra sadəcə oğlumla danışacağımı dedim.
Yaxşı, o mənə bunun haqqında heç nə demədi.
Və sonra bunu oğlunuzla müzakirə etdiniz?
Tamamilə.
Mən onu dərhal özümlə apardım — artıq götürmə vaxtı idi.
Sonra evdə sakitcə oturduq və mən sadəcə ona soruşdum: Deyə bilirsənmi, orada nə baş verdi?
Və sonra o necə isə çox-çox kiçik oldu, aşağı baxdı və dedi: "Mama, mən heç nə etmədim."
Sonra ona qarşı irəli sürülən ittihamları dedim.
O deyir: Bəli, bilirəm, amma digər uşağa toxunmadım.
Heç nə yox idi.
Amma indi bu, bir insanın sözü ilə digərinin sözü arasında idi.
Oğlum birdən-birə cinayətkar oldu.
İddia olunur ki, o, bir uşağa toxunub və uşaq bunu istəmirdi.
Və bu necə isə həll olunmamış qaldı — aydınlaşdırıla bilmədi.
Və bu, əsas problemdir.
Bu, Hessischer Rundfunk-un bu hesabatında təsvir edildiyi kimi, yetkinlər tərəfindən
sui-istifadə şübhəsi hallarında da aydın görünür.
Gənc uşaqlarla işləyən pedofilin ifşa olunma riski çox aşağıdır, White Ring təşkilatının qurbanın vəkili Ulrich Warnke bildirib.
Bu, ədalət sistemində 4 yaşdan kiçik uşaqların verdiyi ifadələrin məhkəmədə etibarlı sayılmamasına
dair geniş yayılmış fərziyyə olması ilə bağlıdır.
Məntiq belədir: uşaqlar böyüklər kimi şeyləri xatırlaya bilmirlər və onların ifadələri valideynləri və
digər böyüklər tərəfindən təsir altına düşə bilər.
Bu, üzə çıxarılan ÜST ekspertlərinin pedofil əlaqələri nəzərə alındıqda, sadəcə
düşünməyə səbəb olmaqdan daha artıq bir vəziyyətdir.
Beləliklə, onların ifadələri məhkəmədə etibarlı sayılmır.
Və problem odur ki, uşaqlar arasında sui-istifadə halları olduqda, bu, nəhayət bir şəxsin sözü ilə digərinin sözü arasında qalır.
Bir ana bunu çox canlı şəkildə təsvir etdi.
Onun oğlu iddia olunan törətməndir, sitat işarələri arasında, və əlbəttə ki, o, öz övladına inanır.
Belə anlayışlar həmçinin uşaqlar arasında cinsi hücumları təşviq edir, hansı ki, sonra onlar araşdırıla da bilmir.
Və o xatırlayır, illər əvvəl baş vermiş olsa da, bu günə qədər həqiqətən də xatırlayır və bütün
hadisədən utanır, baxmayaraq ki, etmədiyini iddia edir.
Gənc uşaqlar belə cinayətkar ola bilərlərmi, yoxsa bu kontekstdə bu termin özü uyğunsuzdur?
Hər iki uşaq yetkinlərin məsul olduğu əlverişsiz şəraitin qurbanı deyillərmi?
Yaxşı, bir dünya yaradılır.
Uşaqlar süni şəkildə nəyəsə cəlb edilir və onlara bu tətbiq olunur, nəticədə isə onlar normal halda
olduğu kimi orqanik şəkildə inkişaf etməmiş, yəni süni bir cinsi həyata sürüklənirlər.
Dediyim kimi, bir daha deyirəm, yaxşı əlaqə və sağlam inkişaf əsasında sağlam cinsi həyat nəhayət təbii şəkildə inkişaf edəcək.
Bu yoldur.
Burada müdaxilə insan həyatının çox, çox erkən mərhələsində baş verir və bu formada cinsəlliklə heç bir əlaqəsi yoxdur.
Və sonra, əlbəttə ki, bu sağlam olmayan bir şəkildə də inkişaf edə bilər və nəticədə sərhədləri qəbul etməyə qadir olmaya bilər.
Və sonra bəlkə də utanc, iyrənc hissi və təbii immun sistemi də düzgün inkişaf etməz. Və bu, əlbəttə ki, sui-istifadəyə yol açır.
Beləliklə, nəhayət, mən yaxşıca təsəvvür edə bilərəm ki, bu, əslində, erkən yaşda uşaqların cinsi orientasiyasını təşviq
etməklə onların hələ erkən mərhələdə sərhədlər qoymasına kömək edəcəyinə inananların ümid etdiyi şeyin tam
əksinə gətirib çıxarır. Mən deyərdim ki, tam əksi baş verir.
Və bu indi statistik baxımdan belə aydın görünür, ən azı Şimali Reyn-Vestfaliyada.
Məlum olub ki, uşaq bağçalarında uşaqlar arasında cinsi hücumların sayı son illərdə kəskin artıb .
Cari polis cinayət statistikası da böyük artım göstərir, halbuki uşaqlar üçün daha xarakterik davranış olan kiçik oğurluq
hallarının göstəriciləri illər ərzində təxminən eyni qalıb.
Yaxşı, uşaqlar belə sui-istifadə ilə üzləşdikdə, mən onların emosional cəhətdən boğulduğunu və ən
pis halda travmatizə olduqlarını fərz etməliyəm.
Əgər siz travmatologiyadan bu əlaqələrlə tanışsınızsa, deməli, biz təkrar etməyə, yəni tətikləyən
hadisələri yenidən yaşatmağa güclü ehtiyacdan danışırıq.
Sən bunu zəncirvari reaksiya kimi təsəvvür etməlisən.
Əgər təsirlənmiş kimi təsnif edilə biləcək müəyyən sayda uşağım varsa və onlara terapevtik
dəstək göstərilmir, bu travma həll olunmayacaq.
Sonra onlar bu travmatik təcrübələri digər uşaqlara ötürəcəklər.
Və bu, ən azı müəyyən dərəcədə bu statistik inkişafı izah edir.
Bu da mediaya dəstək olunur.
Yəni, əgər xatırlasanız, əvvəllər cinsəlliklə bağlı məzmun axşam proqramına aid olurdu.
Amma bu gün uşaqlar ona asanlıqla çıxış əldə edirlər.
Və uşaqlar üçün filmlərdə, kompüter oyunlarında və ya başqa yerlərdə belə səhnələri
izləmək demək olar ki, heç bir problem deyil.
Və bu, əlbəttə, problemlidir, çünki təhsil konsepsiyaları eyni yolu izləyir və uşaqlara hər
fürsətdə cinsi mövzular fəal şəkildə təbliğ olunur.
Bu, uşağın azad iradəsinə heç bir aidiyyatı yoxdur.
Media vasitələrində bunu dəfələrlə gördükdə, dəfələrlə eşitdikdə və məsələn, uşaq
bağçasında da "Gəlin, özünüzü kəşf edin" deyildikdə.
Və cinsi aktivliyə başladıqda, bu artıq uşağın özü üçün qərar verəcəyi məsələ deyil.
Bunun əvəzinə, bu qərar uşağın xeyrinə verilir.
Bu, bunu etməlidir.
Bizim getdiyimiz istiqamət budur.
Və sonra uşağın müqavimət göstərməsini çətinləşdirən qrup təzyqi var.
Və buna əlavə olaraq, psixo-nevrotik inkişaf, psixologiya, psixoterapiya və ya psixodiagnostika ilə əslində heç bir əlaqəsi
olmayan yad adamları – məsələn, bu kontekstdə həssas reaksiya vermək üçün təlim keçməmiş uşaq bağçası
tərbiyəçilərini – əlavə etdiyiniz zaman, hansı uşaqlar bu rahat guşələrə göndərilir və onlar əslində haradan gəlirlər?
Onlar evdə əslində nə yaşadılar?
Ola bilərmi ki, oğlan, hətta qız belə erkən yaşda evdə sağlam olmayan cinsi
davranışlarla üzləşib və bəlkə də sui-istifadə yaşayıb?
Beləliklə, mən artıq şəxsiyyətləri formalaşmaqda olan, artıq ilk münaqişə təcrübələrini yaşamış və münaqişəli şəxsiyyətlər
– yəni daha asan sui-istifadə edilə bilən şəxsiyyətlər – inkişaf etdirə biləcək iki uşağı birlikdə buraxıram.
Və ikisi bir araya gələndə — mən gücdən, mən sui-istifadədən danışıram — o rahat künclərdə uşaqların
bir-birinə etdikləri, ən dəhşətli kabuslarımızda belə təsəvvür edə bilməyəcəyimiz çox şey baş verir.
Buna baxmayaraq, bu anlayışlar, ən qəribəsi odur ki, sui-istifadənin qarşısının
alınması əsas gətirilərək əsaslandırılır.
Əlbəttə ki, cinsi təhsil həm də təhlükəli vəziyyətlərdə olan uşaqların kömək axtarmağa, kiməsə müraciət etməyə və bunu
ifadə etmək üçün dilə sahib olmağa imkan yaratmaqdan ibarətdir.
Almaniyanın ən böyük uşaq baxımı təminatçılarından biri olan AWO hətta ÜST-ün gündəliyinin öz versiyasını "Müəssisə və
xidmətlərdə uşaqların və gənclərin cinsi istismara qarşı qorunma konsepsiyaları" adlı broşürdə nəşr edib.
Və orada bizə Kentlerdən Timmermannslara qədər çox tanış olanı oxuyuruq .
Və onların sayı getdikcə artır.
Bəli, burada, məsələn, Aşağı Saksoniyadan olan bir uşaq baxçası konseptində deyilir:
Bədən kəşfiyyat oyunları, tez-tez həkim oyunları adlandırılan, uşaqlıq dövründə cinsi oriyentasiyanın
ifadəsinin ən yayılmış və ən tanınmış formalarındandır.
Sərhəd pozuntularının qarşısını almaq üçün valideynlərin, təhsil köməkçilərinin və müəssisələrdəki mütəxəssislərin
uşaqlarla fiziki kəşfiyyat oyunları üçün aşağıdakı qaydaları təkrar-təkrar müzakirə etməsi vacibdir.
1. Könüllü iştirak — bütün iştirakçılar oyunu oynamaq istəyirlərmi?
2. Hər zaman dayandır demək olar. Xeyr, demək məhz xeyr deməkdir!
3. Heç kəs zərər görməyəcək.
4. Bədən dəliklərinə heç nə daxil edilmir.
5. Oxşar yaş: Yaş fərqi çox böyük olmamalıdır ki, güc balansı pozulmasın.
6. Hər zaman kömək istəyə bilərsiniz. Kömək istəmək xeyloqluq deyil.
Yaxşı, bunlar tipik qaydalardır və uşaqlara daim belə qaydaları söylədiyimi təsəvvür
etdiyimdə məhz bu, onlara bu fikri ilk növbədə yaradır.
Bəli, mütləq! Bu anlayışları təqdim edərkən əvvəlcə uşaqlara belə şeylərin mövcud olduğunu göstərir, sonra
isə onları daha dərindən araşdırmağa təşviq edirsiniz.
Və bu, uşaqlar üçün demək olar ki, tamamilə lazımsızdır.
Əgər bu, öz-özünə inkişaf etməsə, yalnız bu təkanla baş verərsə.
Bütün bunların ironiyası ondadır ki, əslində bu cinsi təhsil konsepsiyalarından heç biri bağçalar üçün məcburi olmayacaq.
Həmişə elə səslənir, amma heç də belə deyil.
Onların yeganə öhdəliyi 2021–2024-cü illər üzrə Uşaqların və Gənclərin Səlahiyyətləndirilməsi Aktı çərçivəsində
zorakılıqdan qorunma konsepsiyasını təmin etmək idi.
Hər bir uşaq baxçası əməliyyat lisenziyası almaq və ya saxlamaq üçün bu olmalıdır.
Və bu zorakılıqdan qorunma konsepsiyasının bir hissəsi olaraq, onlar indi hamısı bu
cinsi təhsil konsepsiyalarını tətbiq edirlər.
Və hər şey qarışır.
Qarşısının alınması konsepsiyaları böyüklərin uşaqlara qarşı sui-istifadə etməməsini təmin etməyə və dövlət
müəssisələrində böyüklər tərəfindən uşaqlara qarşı cinsi sui-istifadənin qarşısını almağa xidmət edir.
Eyni zamanda insanlar deyirlər ki, uşaqların sui-istifadə olunmasının qarşısını almaq üçün biz cinsi təhsil konsepsiyaları
hazırlayırıq ki, uşaqlar şeylərin adlarını çəkə bilsinlər.
Amma bu uşaqlara heç bir təsir etmir.
Cinsi istismarın qarşısını almaq üçün böyüklərlə ünsiyyət qurmalısınız.
Yaxşı, məncə, uşağın digər uşaqların zorakı davranışına məruz qalmamaq üçün "yox" deməli olduğu vəziyyət artıq sui-istifadədir.
Bəli, bu nəzərə alınıb.
Oynayanda başqalarına zərər vermirik. Xeyr, xeyr.
Əgər "DUR" desən... - Bəli, bilirəm. - ...onda biz dayanacağıq, hər şey qaydasındadır.
… Uşaqlar ümumiyyətlə "yox" deyə bilərlərmi, yoxsa burada da böyüklərin davranışı kiçik uşaqlara proyeksiya edilir?
"Mən sadəcə deyərdim ki, bu işləmir."
Əlbəttə, uşaqlara deməlisiniz ki, bədənləri onların özünə məxsusdur və istəmədikləri təqdirdə heç kim onlara toxuna bilməz.
Bu uşaqlara mütləq və mütləq bildirilməlidir.
Onlardan bununla bacara biləcəklərini gözləmək olmaz.
O yaşda yox, bağça yaşında yox, onlar bunu mütləq edə bilməzlər.
Onlar bunu yeniyetməlik illərinin sonlarında edə bilərlər – və bəli, onların çoxu hələ də bunu edə
bilmir. Ona görə də sən də "Yox" deməyi öyrənməlisən.
Amma bağça yaşlı uşaqlardan bunu bacarmağı gözləyə bilməzsiniz.
Bu, sərhədlər qoya biləcəyimi öyrənməyin başlanğıcıdır – amma bunu yalnız çox-çox sonra, mütləq bacaracağam.
Bəli, gəlin aydın olaq:
Pedofiliyaya açıq-aydın bağlı olan seks təhsilinin dar bir sahəsi nüfuzlu təşkilatlar tərəfindən ələ keçirilib; onlar bu sahəni
yuxarıdan problemli bir gündəm tətbiq etmək üçün istifadə edərək, prokurorlar və gənclərin rifahı idarələrinin
səlahiyyətinə daxil olan məsələləri uşaq bağçalarında gündəlik həyatın bir hissəsinə çevirməyi hədəfləyirlər.
"Aşağı Saksoniyada Dövlət Gənclərin Rifahı İdarəsi Hannoverdə İşçilərin Rifah Assosiasiyası tərəfindən idarə
olunan uşaq baxçasındakı 'bədən kəşfiyyatı otağını' bağlayıb."
Təhsil konsepti Təhsil və Mədəni İşlər Nazirliyi tərəfindən uşaqların rifahına təhlükə yaratdığı üçün təsnif edildi.
2023-cü ildə böyük həyəcan yaşandı, sanki bütün bunlar tamamilə sürpriz idi.
Amma əslində, bu məhz bütün uşaq baxçılarımızda baş verənlərdir.
Və bəzi solçu media orqanları uzun müddətdir bu gündəliyi dəstəkləyirlər.
Lakin "woke zeitgeist" artıq mediada üstünlük təşkil etməklə hədələyir, bu da 2025-ci ilin
aprelindən olan SAT regional hesabatında görünür:
"Həkim oyunları və ya uşaq bağçasında fiziki müayinə, mastürbasyon..."
Aşağı Saksoniya yenə, Hannoverdə olduğu kimi.
Amma onu qadağan etmək əvəzinə, mədəniyyət naziri indi burada üzə çıxardığımız bütün
yarımhəqiqətlər və yalanlarla bu konsepsiyanı müdafiə edir.
"Hər bir müəssisə öz konsepsiyalarında uşağın inkişafı ilə necə məşğul olduğunu müəyyən etməyə borcludur və beləliklə də öz
bədənlərini kəşf etmələrini təmin etməyə, çünki bu, uşaqları sui-istifadədən qorumaq üçün son dərəcə vacibdir - və bunlar
təhsil və elmi standartlara əsaslanır və buna görə də Dövlət Gənclərin Rifahı İdarəsi tərəfindən
yaxından nəzarət edilir və nəzərdən keçirilir."
"Əgər məsul şəxslər Bramsche-də olduğu kimi, kontekstdən yalnız bir parçanı götürsəniz, bu, tez
bir zamanda anlaşılmazlıqlara səbəb ola bilər."
Səhv başa düşmələr? Heç də yox!
Bu, dövlət tərəfindən dəstəklənən uşağın təhlükəyə atılmasıdır, media və siyasətdəki solçu
ideoloqlar tərəfindən vasitəsilə təşviq olunur.
İstismarın qarşısının alınması və elmi ciddi yanaşma kimi miflərə əlavə olaraq, başqa bir amil də rol oynayır: hüquqi üstünlük.
Bu, həmçinin Timmermann 2013-də də müşahidə olunur: uşaqların iddia edilən hüquqları.
"Əlbəttə, bu, uşaqların cinsi təmayüllərinin müsbət və fərdi inkişafı hüququnu da əhatə edir..."
Qısacası: uşaqların cinsi təhsil almaq hüququ var, valideynləri isə bunu davamlı şəkildə inkar edir, buna görə dövlət
bu iddia edilən hüququ təmin etmək üçün müdaxilə etməlidir.
Və məhz buna görə, bu ideologiyanın baxış bucağından, ideal budur: uşaqlıq cinsi ilə yetkin cinsi.
Uşaqlara uşaqlıqlarını inkar edib onları cinsi varlıqlar kimi yenidən şərh edənlər bu inkişafı alqışlaya bilərlər, amma
özlərinə sual verməlidirlər: bunun təsadüf olub-olmadığını, yəni məhz uşaqların bundan
başqa heç nə olmadığı yerlərdə meydana gəlməsini:
Pedofil yetkinlər üçün cinsi istək obyektləri.
Və yenə də hər yerdə yayılmış "çeşidlilik həvəsi"nin içində utanmadan irəli sürülür – o qədər güclə ki,
hətta mühafizəkarlar arasında da demək olar ki, heç bir siyasətçi buna etiraz etməyə cəsarət etmir.
"Biz bu tədqiqatı Avropa Parlamentinin bütün üzvlərinə paylamışıq."
Bizdə 700 nəfərlik siyahı var idi və təəssüf ki, onlardan yalnız 3-ü cavab verdi.
Bu günədək bu sənədin etibarlılığını şübhə altına almaq üçün heç bir tədbir görülməyib.
Bu, siyasətçilərin bu günlərdə uşaqların qorunmasına nə qədər maraq göstərdiklərini göstərir.
Çoxlu mövzular müzakirə olunur, amma nadir hallarda uşaqlarla bağlı olur.
Ekspert qrupu və istifadə olunan mənbələrin hər ikisi qərəzli olduğundan, mən inanıram ki, bu cür cinsi təhsilin davam
etdirilməsi uşaqları mahiyyətcə tamamilə bölməyə xidmət edir.
Və əgər onlar uşaqları erkən yaşlarından cinsi əlaqələrə alışdırır, yaxud cinsi əlaqəni şirniyyat kimi istehlak edilməli
bir mal kimi qəbul etməyə sövq edirlərsə, yəni daim tərəfdaşlarını dəyişməyə vərdiş etdirirlərsə, o
zaman sual yaranır: bu şəxs nə vaxt ailə qurmağa və sabit münasibətlərə başlamağa qərar verəcək?
Elə bu qədər valideyn məhz belə hiss edir. Elə buna görə müqavimət var və bu, buna dəyər.
Saksoniya-Anhaltdan olan ana digər valideynlərlə birlikdə uşaq bağçasında bu konsepsiyanın
tətbiqinin müvəqqəti olaraq qarşısını ala bildi.
"Ümumiyyətlə, məni narahat edən odur ki, ilk növbədə cinsi təhsil anlayışı mövcuddur, çünki mənim üçün cinsi kimlik və uşaqlıq
anlayışları bir araya gəlmir. Onlar bir-birini istisna edir."
Aşağı Saksoniyadan olan ana isə buna dərhal etiraz etmədiyinə görə təəssüf edir.
"Əslində, o valideynlər görüşündə dərhal sözümü demədiyim üçün özümə qəzəbliyəm və deyirəm: Xeyr, uşağım üçün bunu istəmirəm!"
Mən hər kəsə məsləhət görərdim ki, uşağımı göndərdiyim uşaq bağçasının tətbiq etdiyi konsepsiyaya daha yaxından nəzər
salsınlar ki, uşaqlara yaxşı qulluq olunduğundan əmin olsunlar.
Belə cinsi məzmunlu təhsil konsepti ortaya çıxdıqda, mən hər kəsə "Xeyr" deməyi məsləhət görərdim.
Və əgər uşaq baxçası buna mane olmursa, mən həqiqətən uşağınızı oradan çıxarıb başqa yerə göndərməyi məsləhət görərdim!
Çünki inanıram – və bu qədər il sonra oğlumda bunu görürəm – ki, o unutmayıb.
Və mən bilmərəm ki, o, cinsi yetkinlik yaşına çatanda bu ilk cinsi təcrübədən nə qədər əziyyət çəkə bilər.
Hələ deyə bilmərəm.
Əgər kimsə bunun pubertə dövründə müntəzəm və normal şəkildə baş verdiyini təsəvvür edirsə, o zaman müəyyən fərziyyələr
altında niyə çox gec olduğunu və bəlkə də əlverişsiz inkişaf proseslərini təşviq etdiyini sübut etməyi bacarmalıdır.
Amma bunun üçün heç bir sübut yoxdur.
Bəs uşaqlar sağlam inkişaf üçün buna ehtiyac duymurlarsa, niyə uşaqlıqda cinsi impulsları formalaşdırmalıyam?
Beləliklə, əgər bu yoxdursa, hələ heç kəs uşaqların qeyri-adi və ya nəzərə çarpacaq dərəcədə inkişaf edəcəyini sübut etməyib.
Lakin belə üsullar geniş yayılmağa başlayandan bəri cinsi hücumların artdığını görmüşük və bu əlaqə açıq-aydındır.
Amma mən bunun əksini sübut edə bilmərəm.
"Nəticə: Bu anlayışlar həqiqətən çox gənc yaşdan etibarən hücumlar törətmək və həqiqi cinsi
inkişafı təşviq etmək üçün rəhbərlik təmin edir."
Bundan əlavə, valideynlərin əsas məsuliyyəti uşaqlarını bu məsələlər barədə maarifləndirmək və
həmin yaşda ola biləcək suallarını cavablandırmaqdır.
Uşaqların soruşulmadan daim cinsi mövzularda düşünməsi onların diqqət mərkəzində deyil.
"Bəli, bu həm də valideynlərin həqiqətən diqqətli olması ilə bağlıdır."
Valideynlər həqiqətən bu işə nəzarət etməli və bunun onlara nümayiş etdirilməsini təmin etməlidirlər.
"Bu uşaq baxçaları üçün cinsi təhsil konsepsiyaları ləğv edilməlidir."
Bu körpə baxımında yer yoxdur. Uşaqlara bu lazım deyil.
Uşaqlara cinsi təhsil yox, bağlılıq lazımdır. Bu dəliklikdir!
Siz də qoşulun.
Bu filmi paylaşın, dostlarınıza və ailənizə məlumat verin, məlumatlandırıcı materialları paylayın.
Başqalarına nə baş verdiyini göstər.
Çünki bu, cəmiyyətimizin kifayət qədər tez tərk edə bilmədiyi yanlış yoldur.
Və sonda hər şey valideynlərimizin üzərinə düşür.
Biz uşaqlarımızın cinsi obyektləşdirilməsinə və woke hücumuna qarşı son qalayıq: "Cinayət Məkanı Uşaq Baxçasısı"
(Uşaqlarımıza qarşı oyanıq hücum) "Demo für alle" (Hər kəs üçün demo) tərəfindən film layihəsi.
Əgər işimizi dəstəkləmək istəsəniz, ianəniz üçün minnətdar olarıq.
Və kanalımıza və bülletenimizə abunə olmağı unutmayın.