[Сексуалните посегателства срещу деца в детски градини се увеличават.
Това беше заглавието на Bild през декември 2024 г.: Регистрирани нападения в Северен Рейн-Вестфалия:
Нови шокиращи данни за насилието в детските градини:
Почти 2000 нападения ++ Сексуалните нападения са се увеличили повече от два пъти
На 13 септември т.г. в. "Нахрихтен" съобщи: Значително повече насилие в детските градини в Северен
Рейн-Вестфалия - нападения и сексуални посегателства
От 2022 г. насам броят на регистрираните случаи се е увеличил повече от два пъти.
В Северен Рейн-Вестфалия случаите на сексуално насилие над деца са се увеличили почти три пъти.
13.09.2025] Това са само две представителни заглавия от федералната провинция Северен Рейн-Вестфалия.
Това опасно развитие не е случайно:
От август 2024 г. всяка детска градина е задължена да представи така наречената "концепция за защита от насилие".
В много от заведенията в този контекст се интегрират и концепциите за сексуално образование.
"Стаи за изследване на тялото", "уютни кътчета" и други подобни не са рядкост.
Тенденциите, продавани като образователно ценни, произлизат от стандартите на СЗО за сексуално образование в Европа.
Съдържанието на тези стандарти е силно обезпокоително.
За деца на възраст от 0 до 4 години препоръчваме: "Удоволствие и желание да докосваш собственото си тяло,
мастурбация в ранна детска възраст" или "Приятни преживявания, физическата близост като част от човешкия живот".
- свързани с придобиването на сексуални умения чрез така наречените "лекарски игри".
4 до 6-годишните деца трябва да "говорят на сексуални теми"!
Това също беше обсъждано тук и там в обществените медии, без обаче да се разкрие силно проблематичната
програма за педофилско проникване, която стои зад нея.
Френският социолог Тибо Керлирзин от организацията за закрила на детето "Mamans Louves" проучва източниците на научните
препоръки на стандартите на СЗО и се натъква на автори от лобистки групи, които открито се противопоставят на педофилията.
Сред тях има хора, които са публикували в педофилски списания и са дълбоко вкоренени в тези среди.
Образователната брошура "Die schleichende Pädophilisierung" на организацията за закрила на детето Demo für alle посочва:
"Сексуализираните деца са елдорадо за педофилите.
Сексуализацията обаче се крие не само в тъмните страници на интернет, но и в привидно защитени
пространства като училищата и детските градини."
"Tatort Kita" е призив към всички родители, възпитатели, служители на службите за закрила на младежта и останалите
представители на правосъдната система да спрат това спонсорирано от държавата застрашаване на благосъстоянието на децата.
За да защитим децата си: разпространявайте информацията за тази важна програма!
Преди всичко, много благодаря на DemoFürAlle!
РЕМАРКЕ
"Така че терминът "сексуално образование" никога не е бил споменаван."
Това са тревожни съобщения.
"Този: "Държавната служба за закрила на младежта спира планираната стая за изследване на тялото в детската градина"
А те са все повече и повече.
"Това ме накара да се замисля дали концепцията е толкова добра."
Какво се случва в нашите детски градини?
"Хората са сексуални същества от самото начало."
"Игрите на лекаря са част от нормалното развитие на детето. Независимо дали те се
наслаждават на докосването или на играта, или не."
В този филм ще покажем как едно силно проблематично течение в сексуалното образование е завладяло влиятелни организации.
"Съществува тази прословута матрица."
"Тя извади наяве неща, които трябва да знаят всички родители и всички политически лидери."
Тяхната цел: ново измерение на сексуализацията на децата.
Но какво се случва с най-малките деца?
"Тогава в тези уютни кътчета се случват много неща, за които не мечтаем дори в кошмарите си, неща, които децата правят заедно."
"Това вече е злоупотреба."
"Да!"
"Всъщност се ядосвам на себе си, че не изкрещях веднага на родителската вечер и не казах: "Не, не искам това за детето си"."
Неща, които всъщност са по-скоро дело на прокуратурата и на службите за младежки грижи,
трябва да станат норма в детските градини.
Дневен център на мястото на престъплението. Атаката на будителите срещу нашите деца.
Това е тенденция от десетилетия: сексуализацията на западните общества.
Все повече и повече, все по-бързо и по-бързо, все по-бунтарски и все по-често насочени към децата.
Всъщност днес тя трябваше да чете за деца в обществената библиотека в Баргтехайде: "Dragqueen Veuve Noire".
"Но, разбира се, това е и знак за важността на тази форма на образователна работа, която извършваме.
Защото само ако наистина активно работим в детските градини, училищата и
професионалните колежи, ще успеем да образоваме хората."
Изчистване? С какво?
"През юни тя иска да се присъедини към краля на драга Ерик Биглит..."
Мюнхен, подобни снимки, същата тема:
"... организираме четене за деца на възраст 4 и повече години."
Тенденцията към все по-ранна сексуализация не е германско явление.
Торевиеха, Испания: Малки деца в костюми на проститутки танцуват на гей парад.
Педофилия на улицата.
Имат ли място децата на гей парадите?
Във Вроцлав, Полша, очевидно вече.
В Лондон парадът на гордостта вече има собствена семейна и детска зона.
По този начин британското образователно издателство "twinkl" романтизира програмата на дъгата ("равни права за всички").
Това предизвика вълнение в САЩ:
"Ще вземем децата ви", скандират участниците в гей парада в Ню Йорк.
Всичко е било просто недоразумение - успокояват инициаторите.
Лозунгът е бил изваден от контекста.
Наистина?
Франкфурт на Майн, юли 2025 г:
Това е "Денят на улица "Кристофър", или по-скоро "Дни".
Това, което започна като гей парад, сега е четиридневно събитие на брега на река Майн, а децата също са добре дошли тук.
Така наречената миля на CSD се рекламира със собствена младежка и семейна зона.
"Идеално за децата, които могат да се развихрят творчески", казват организаторите.
"Най-накрая място за нашите малки гости", пишат те в Instagram.
Така че: въртележки и надуваеми замъци до сергии за фетиш.
Дъговите еднорози се срещат с дъговата идеология.
Гейове в кожени костюми до малки деца - като нещо естествено на събитие, което се
фокусира върху пълната сексуализация на възрастните.
Няма критики, всички се включват.
Но докато малцина родители водят децата си там доброволно, има и други места, където всички родители трябва да водят децата си.
Сексуализацията вече е на дневен ред в много училища.
Но това не е всичко.
Сега тя започва да се прилага и в детските градини.
Как се отразява това на децата?
Какви са опасностите и какви са интересите на родителите?
Прекарахме месеци в проучвания за този филм, срещнахме се с експерти, анализирахме
мрежи и се натъкнахме на тревожна информация.
Тук представяме резултата.
Неща, които всички родители трябва да знаят - и всички политици.
"Тази ранна сексуализация на децата им, вече дори в детските градини, е проблем, който очевидно засяга все повече родители."
"Да, това е напълно безумно.
Всички вестници пишат за това.
Този: Държавната служба за младежко благосъстояние спира планираната стая за изследване на тялото в детските градини.
Това беше в Хановер.
Имаме такова нещо тук, в Брауншвайг: лекарски игри в детската градина.
Имате тук: Детска градина мисли за стая за сексуални игри.
В Kerpen: Мастурбация и игри с лекари.
Така е навсякъде, дори в католическите детски градини.
Католически детски център отменя скандални събития, свързани с игра на лекари - в Кьолн.
В Швейцария също има такава възможност: стаите за игра на лекар са нещо обичайно в швейцарските детски градини.
"Това е и опитът, който имаме с "Инициатива Елтернация".
Получаваме все повече писма от разтревожени родители, които ни казват, че този тип сексуално
образование излиза извън контрол в детските градини.
Тя варира от: показват се книги - до: нападенията се случват сред връстници или деца.
Има много неща, които идват на ум и които са наистина много, много тревожни."
Това е тревожна новина.
Всичко това е изключително стресиращо, изключително лично за засегнатите , затова не
много хора искат да говорят за това пред камера .
Керстин Крамер има среща с няколко родители, които са се съгласили да направят точно това.
По тяхно искане не разкриваме местоживеенето и самоличността на съответните лица.
Точно толкова, пътуването ни отвежда до малко градче някъде в Бавария.
Историята започва съвсем необичайно с разговор между две майки в детската градина.
"И тя ми разказа за синовете си, които вкъщи се смееха от сърце на дъщеря ни, или по-скоро на това, което са преживели заедно.
А синовете казаха, че дъщеря ни си е пъхнала пръста в задника, което те правят по цял ден у дома."
Но дъщерята на въпросната майка си спомня за това по съвсем различен начин.
"След това говорих директно с нея за това. Какво се случи?
Вярно ли е това, което ми каза майка ми?
Да, мамо, това е вярно, но изобщо не беше така, както ти каза.
Изобщо не беше като момчетата да ми свалят панталоните.
Извинете, какво е това?
И тогава тя каза, че да, тези момчета са й сваляли панталоните и уж няколко пъти, а не
само веднъж, че това се е случвало редовно."
Да, те се свързаха с нас и аз вече бях говорила с нея по телефона преди това, а след това в разговора тя ми каза, че
дъщеря ѝ е била сексуално насилвана няколко пъти от две момчета.
Става дума за деца.
Мястото на престъплението: Горска детска градина с екологична насоченост.
В откритата част имаше тръба, в която децата можеха да пълзят, наред с други неща.
"Отвън има тръба, тунел, където също можеш да се скриеш."
Това, което не се вижда отвън.
"Ако не гледаш право навътре."
Очевидно това е мястото, където са извършени нападенията.
Да, а по-късно стана ясно, че момчетата са я принудили да си свали панталоните пред тях и да си пъхне нещо в задника.
Възможно е момчетата да са пъхнали пръсти в задника ѝ.
Какво точно се е случило, остава неясно предвид възрастта на децата.
Но е ясно, че нещо се е случило, и то сериозно.
"Всъщност през това време дъщеря ни имаше наранявания в областта на гениталиите.
Всъщност отидох при педиатъра, за да ѝ покажа: Какво е това? Какво трябва да направя? Какво е това?
Тя го погледна, забеляза го, но не можа да каже нищо.
Тя също така каза, че ако детето не получи нищо, не трябва да го проследявам, за да не задълбоча травмата, ако тя има такава."
Още по-забележително обаче е как организацията реагира на инцидента.
"Така или иначе всичко това е само история на дъщеря ми.
И ако имат въпроси за сексуалността, ние ги разясняваме.
Това също ме накара да се замисля, защото като майка - или баща - искам да го направя сама,
а не непременно да го получа от институцията.
Също така им казах, че бих искал да видя концепцията за защита.
Да, да, ние имаме такъв - трябва да го имаме и ние.
Но тя никога не ми беше дадена.
Те не искаха да гледам там."
И по-късно това стана ясно, след като майката се опита да говори с ръководството на детската градина.
И всичко се прехвърли върху детето.
Според този принцип всичко е в главата ви.
А по-късно се оказа, че и друго дете е преживяло същото - със същите момчета.
"И имаме късмет, че разбрахме сравнително рано, защото успяхме да реагираме веднага.
Затова казвам ние, но вие реагирахте, да, вие го овладяхте.
Успяхме да действаме незабавно, за да защитим детето си.
В другото семейство разбраха за това много късно."
Дъщерята сега ходи в друга детска градина.
Дали детето е било травмирано от събитията, ще стане ясно едва в далечното бъдеще.
Едно е сигурно: колкото и да е трудно да се пресъздаде в детайли какво наистина се случва в тези "плюшени пещери" в
детските градини, последствията могат да бъдат сериозни.
И дори без да си играете на лекар или нещо подобно.
"Нямаше и стая за проучване в истинския смисъл на думата.
Децата просто бяха оставени сами."
Но точно в това е въпросът.
Точно това е включено в концепциите за сексуално образование в детските градини.
Допустимо е децата да се изследват взаимно без надзор, да докосват гениталиите си и да си пъхат предмети в отворите.
Никой не забелязва.
Децата също са на възраст, в която не е задължително да общуват открито.
"Да, това съвпадение ли е?
Какво всъщност казват за това експертите, които са запознати с детската психология и насилието?
Имаме интересен контакт в Нойбранденбург. Те са семейна двойка.
Те са детски и юношески психотерапевти и ще видим какво ще кажат по въпроса."
Така че отново тръгваме на обиколка. Този път в Нойбранденбург.
Аня и Роман Гьобек ни посрещат в своята практика.
Обикновено те се грижат за пациентите си тук.
Психотерапевтът и поведенческият терапевт помагат на децата и младежите да преодолеят
травми или тревожни разстройства, например.
"Това е стаята, в която се провежда поведенческата терапия."
Преди това Роман Гьобек е работил няколко години в детски градини.
В професионален план той винаги се е занимавал с благосъстоянието на децата.
"Родителите са част от това, разбира се.
Те вече са взети предвид в заявлението и има тези референтни часове.
Това означава, че се нуждаем от пространство за деца и родители."
Но най-младите са в центъра на събитията.
Това се отнася и за сферата на работа на Аня Гьобек.
"И така, това е стаята за дълбинна психология и игрова терапия.
Тя е малко по-голяма от другата стая, защото и тук имам нужда от достатъчно играчки."
Накратко: и двамата познавате децата и тяхната психика.
Те също така редовно лекуват жертви на насилие.
Искаме да знаем какво казват Аня и Роман Гьобек за тенденцията към все по-ранна сексуализация.
"Мисля, че сексуалността е нещо, което трябва да бъде интегрирано в емоционалността на възрастните и в зрелите отношения.
Така че това не е нещо, което може да се разглежда изолирано, а трябва да бъде интегрирано.
Също така трябва да се има предвид, че децата вече са определили окончателно своя пол.
Да, така че това е най-рано по време на пубертета.
Така че все още сте в търсене на своята идентичност, включително и на половата си идентичност.
И това трябва да стане преди да се осъществи каквато и да е сексуална активност.
Всичко останало би било преждевременно, защото децата ще бъдат претоварени.
И защото тогава сексуалността ще бъде нещо изолирано в тази рамка и все още не е интегрирана."
"Винаги съм наблюдавал, че децата се интересуват от факта, че има два вида хора.
Но това е ограничено до наблюдение и възприемане на: Има хора, които изглеждат различно и имат различен пол от моя.
И с това всъщност се определя хоризонтът на детското любопитство."
"Според вас кога започва да се развива чувството за срам у децата?
И какво се случва, когато то е нарушено, засрамено или потиснато?
"От една страна, мога много ясно да наблюдавам поведението на децата, когато отиват до тоалетната.
Децата редовно изискват тоалетната да се заключва.
С други думи, те имат естествен стремеж да се отличават.
Така че вече виждам, че на тази възраст - детската градина обикновено започва на 3 години - чувството за срам
и нуждата да се определяш, да възприемаш границите на тялото като безопасни, са много ясно изразени."
"Когато детето е изградило добра привързаност, то прави разлика между непознати и познати хора.
Това е признак за добра връзка.
И след това детето също се превръща в непознат на определена възраст, около 8 месеца.
Това е добър знак, защото показва, че то може да прави разлика между непознати и познати хора.
И разбира се, ако детето може да направи разликата, то може да не иска да бъде докосвано от непознати или непознати хора.
То иска да поддържа определена дистанция и със сигурност не желае да бъде докосвано в интимните си части.
Да, това е нещо, което едно дете би отхвърлило, обикновено ако е завършило здравословно развитие.
А разстройствата на привързаността, например, се характеризират с това, че децата не са в състояние да направят това.
Така че те не могат да правят разлика между непознати и познати хора и на практика биха се
държали по начин, който "намалява разстоянието"."
"И се свързвайте със случайни хора."
"Да контактуваш или дори да се срещаш със случайни хора и може би да не проявяваш този страх, но това е знак за
неуспешно развитие и че не е създадена здрава връзка."
"Това, разбира се, е в пълно противоречие с това, което винаги се твърди в тези сексуални концепции.
Фокусът винаги е върху така нареченото образование.
Но никога не се говори за ангажимент."
"Също така е подходящо винаги да се изказват едни и същи експерти.
Такива са например Уве Зилерт, Йорг Майвалд и Щефан Тимерманс. За други не се чува много."
"Но има и достатъчно други гласове.
Например професор Кристиан Шуберт, който е лекар и психолог в университетската болница в Инсбрук."
"Следващата ни спирка е Инсбрук в Австрия.
Тук се срещаме с учен, университетски преподавател и психолог, който е и критик на различни - според
него нежелателни - развития в съвременната медицина.
Холистичният поглед към тялото, ума и душата е основната му теза, която той популяризира и в тази нехудожествена книга.
Първо, искаме да знаем: Дали в началото на кариерата си е смятал, че това развитие, което
сега се наблюдава в детските градини, е възможно?"
"Да, но дали бихте си помислили, че ще говорим за уютни пещери и стаи за самоизследване в детските градини?
И така, къде децата трябва да открият сексуалното си желание?"
"Не, определено не!
Така че поне да не откриват сексуалното си желание, това е далеч от това, което мога да си представя."
"Тук имам един цитат от професор Йорг Майвалд, който е почетен професор по правата на детето и
закрилата на детето и пише във вестник "Kindheit":
Идеята, че децата могат да израснат необременени от сексуални чувства, мисли и действия, е нереалистична измислица,
която не ги прави справедливи и дори може да им навреди."
"Да, имам ясна позиция по този въпрос.
Предполагам, имам предвид, че имам психоаналитичен опит, трябва да се каже, че съм психодинамичен психотерапевт, медицински
психотерапевт, който, разбира се, е отворен за психоаналитични съображения относно психосексуалното развитие на детето.
Разбира се, че има нещо, което се развива, в това няма съмнение.
Но за мен просто има други аспекти, които заемат централно място, когато става въпрос за развитието на детето.
И това е свързано с привързването, със сигурната привързаност, със здравия, топъл и сигурен дом.
Това е на първо място, това е основата, от която се нуждае едно дете, от която се нуждае всеки човек,
и това е, което очаквам от здравословното развитие.
Аз съм ясен критик на тази сексуализираща офанзива, която се преследва.
Там, където се приема, че в децата има сексуална енергия - много рано след раждането.
И да се уверите още в най-ранна възраст, че тази сексуална енергия може да се развие по подходящ начин."
"Сексуалната енергия е един от основните наративи, които десетилетия наред се прокарват в селото
като част от настъплението на сексуализацията."
"Да, точно така, забелязах го и при Уве Зилерт, "папата на сексуалното образование".
В своето "Въведение в сексуалното образование" той също говори за либидото като за жизнена
енергия, която укрепва срещу разочарованието.
Или в лекция на Стефан Тимерманс от 2013 г.
Той говори и за сексуалната енергия, която децата вече ще имат."
"Хората са сексуални същества от самото начало.
Сексуалното образование има положителен ефект върху децата, защото сексуалността е жизнена енергия."
"Доктор Щефан Тимерманс, един от най-известните представители на този клон на сексуалното образование.
Неговата презентация отпреди повече от 10 години изглежда като проект за това, което сега
си проправя път във все повече детски градини.
В този панел Тимерманс изброи аргументите в полза на така нареченото "образование, насочено към сексуалния живот".
Например: "Откриване на собствените граници като основа за зачитане на другите".
Но това не означава ли, че трябва съзнателно да преминете тези граници, за да ги откриете?
Слушайте и се удивлявайте!
Изследването на себе си и на другите е важен учебен опит за децата, а днес децата по-често
го правят в детската градина, отколкото у дома.
Според статистиката вкъщи има най-много още един брат или сестра и това е балансиране или изпитване на границите,
приемане на границите - не искам да ме докосват, не ми харесва това или ми харесва това, мисля, че е хубаво.
Те могат да научат това по-добре в по-голяма група деца, отколкото ако имат само един брат вкъщи и то винаги един и същ.
Накратко, тъй като родителите не биха позволили на децата си да изследват срамните граници на своите братя
и сестри, това трябва да се случва в детските градини.
Всичко това е за насърчаване на предполагаемата сексуална енергия.
Но дали това наистина е необходимо за развитието на малките деца?
Не виждам нужда от това в тесния смисъл на думата.
Затова за мен е принципно съмнително да се привлича вниманието на децата към гениталната област.
Защото имат толкова много възможности да получат удоволствие. И защо трябва да еротизирам това?
Така че това е безсмислено в тази възраст на развитие, защото не е и продуктивно.
Нямам невробиологичен еквивалент за него.
Нямам никакво хормонално, нито ендокринно развитие, което да съответства на това.
Така че нямам интрапсихична рамка, в която да интегрирам сексуалността в смисъл на получаване на удоволствие.
И така, очевидно е, че тази сексуализация е твърде голяма за детската психика.
Не мисля, че това е необходимо за развитието.
Имам предвид, че ако погледнете психоанализата, детето, бебето, кърмачето в началото е в орална фаза.
След това той навлиза, детето навлиза в анална фаза.
Става дума за възпитанието в чистота и т.н., фазата на предизвикателство и т.н. попада в нея.
А гениталната фаза настъпва в самия край, при юношите.
А между тях все още има латентна фаза.
И съм сигурен, че всички знаят, че във фазата на латентност момичетата и момчетата винаги
си казват: "вие, момчета", "вие, момичета".
На тази възраст те нямат абсолютно никакъв интерес към сексуален контакт, напротив.
Всъщност те се борят с нея доста силно.
Момичетата предпочитат да са сред момичета, а момчетата - сред момчета, да.
Затова вярвам, че има органично развитие на човешкото същество.
И мисля, че в началото наистина може да има някаква сексуалност, но тя е далеч от начина, по
който гледаме на сексуалността като възрастни.
С други думи, бих бил много, много критичен към възрастните, които си позволяват да правят преценки за сексуалността на децата.
Оттук започва всичко за мен.
Но точно това се случва.
Едно все по-сексуализирано общество от възрастни проектира своята гледна точка върху поведението на малките деца.
Такъв беше и случаят с Тимерманс в лекцията му от 2013 г:
Защото сексуалността е жизнена енергия, жизнена енергия, жизнена енергия.
По това време започна и нашата история.
От 2014 г. насам излязохме на улицата срещу плановете за образование, които въвеждат
настъпление към сексуализация, особено в училищата.
През 2016 г. Junge Freiheit проведе интервю със сексолога Якоб Пастьотер, тогава и сега председател на
Германското общество за социални изследвания на секса, в рамките на нашия симпозиум в Щутгарт.
По това време той вече се оплакваше там:
От една страна, DGSS от около 15 години се противопоставя на съдържанието на това, което
аз наричам "държавно сексуално образование".
Това е свързано с факта, че от около 15 години, а може би и повече, е ясно, че хората, които се занимават със сексуално
образование, които, от една страна, получават финансиране от държавата, а от друга - получават и публикации,
разпространявани от държавата, имат много едностранчив поглед върху сексуалното образование.
Резултатът изглежда така, например:
"Sina und Tim spielen Doktor", издадена от Zartbitter e.V., финансирана от град Кьолн и провинция Северен Рейн-Вестфалия.
Една от многото организации, които насърчават сексуализацията в детските градини.
Аз съм много по-настроена да играя на лекар.
О, не.
Докторе, хайде, Тим, ти можеш да бъдеш майка и да родиш бебето.
О, добре, тогава лекар.
Докторските игри са част от нормалното развитие на децата.
Дори съвсем малки момичета и момчета разглеждат гениталиите си с подходящото за възрастта им любопитство и безпристрастност.
Те обичат да ги докосват и разтриват и да разменят нежни докосвания с други деца.
Измерете температурата.
Докторските игри са част от нормалното развитие на детето.
Независимо дали се наслаждават на докосването или на играта, или не.
Изследване един на друг, удоволствие от голотата, удоволствие от това да се показваш пред другите.
Но също така и детската мастурбация, която често води до несигурност при възрастните.
Става дума за любовта и чувствата, за прегръдките и целувките, за приятелките и игрите с лекари, за
това как можем да успокоим разстроените семейства.
И това не е всичко.
Следите на тази програма ни водят още по-далеч, до най-високото ниво.
Точно това се казва в стандартите на СЗО за сексуално образование в Европа.
Да, има я тази прословута матрица и за децата от нулева до четиригодишна възраст тя гласи: "Знание,
удоволствие и желание да докосват собственото си тяло".
Мастурбацията в ранна детска възраст или приятното изживяване на физическа близост като част от човешкия живот.
В случая с компетенциите фокусът е върху изразяването на собствените нужди, желания и граници, например в играта "лекар".
След това на четири- до шестгодишните деца се разрешава да се занимават със сексуални теми.
Те трябва да говорят на сексуални теми.
Това е политическото ядро на кампанията за сексуализация, публикувана от СЗО в тясно сътрудничество
с Федералния център за здравно образование (BZgA).
Организации, които може да изглеждат авторитетни за много граждани, но тази възрастова матрица не изглежда авторитетна.
Като лекар мога ясно да кажа, че имам проблем с диагностичните системи, които се изливат върху всички, без да се
вглеждат в тях, със схематизирането, с шаблоните, с правилата.
Сякаш всички са еднакви.
Сякаш има определени схеми, възрастови структури. Вие споменахте матрицата на СЗО.
С други думи, къде се работи с определени възрастови групи, така да се каже.
Оттук нататък е добре, че вече го правите.
Не, това същество е много индивидуално, много сложно, живее в много специфичен психосоциален контекст и в някакъв момент, ако
го гледате достатъчно чувствително и му обръщате внимание, ще започне да задава
въпроси в съответствие с органичното си развитие.
И аз чакам също толкова дълго с детето и няма да измисля нищо и да му го наложа.
Но точно това се случва тук.
Налагането на един много съмнителен шаблон без никакви научни доказателства върху цял един континент.
И това не се отнася само за Германия , а за цяла Европа.
Във Франция има организация, наречена "Mamans Louves", която също е разгледала стандартите на СЗО и е
поръчала проучване, което е показало впечатляващи резултати.
Нашата съседна страна Франция също осъзнава проблема със сексуализацията във все по-ранна възраст.
Там също се движи от прогресивни сили.
Регине Шефер организира видеоинтервю с Кристел Комет, член на организацията "Mamans Louves".
Работихте интензивно върху стандартите на СЗО за Европа.
Предвид злоупотребите, които наблюдаваме на национално ниво, искахме да знаем каква така наречена научна
литература е в основата на това, което трябва да се прилага в нашите училища в цялата страна?
Резултатът е това проучване от шестдесет страници, публикувано през 2024 г.
Тя разкрива неща, които трябва да знаят всички родители и всички политически лидери, поне тези, за
които благополучието на децата е най-висш приоритет.
И за нас това е най-важното: зачитане на най-добрия интерес на детето и на родителските права.
Тибо Керлирзин, автор на изследването, обяснява какво точно се има предвид.
Оказа се, че стандартите на СЗО са създадени от група експерти, които са много пристрастни.
Това е така, защото практически всички тези експерти принадлежат към структури, които са част от клон на
Международната федерация за растително родителство.
Затова те изглеждат по-скоро като активисти, отколкото като учени.
И възниква въпросът защо.
Кой има интерес от това развитие?
Тибо се натъкна на обезпокоителна част от отговора в библиографията на стандартите на СЗО.
Библиографията има няколко приложения и още в приложение А открих трима защитници на педокриминализма.
Въпреки това централната и същевременно слаба точка на документа се намира в научната
литература за психосексуалното развитие на децата.
Сред около 50-те препратки открих 15, които са или защитници, или поддръжници на ранното
сексуално образование, или дори на педокриминализма.
Ще видите, че сред тях има хора, които членуват в лобистки групи, открито противопоставящи се на педофилията.
Наричат го взаимоотношения между поколенията.
Сред тях има хора, които са публикували в откровено педофилски списания.
Връзките са показани в тази анимация на уебсайта на "Mamans Louves".
Тибо разделя експертите на СЗО на 3 групи:
Зелено - без възражения, жълто - със съмнения, червено - за кръговете, които явно подкрепят много ранните
сексуални контакти между деца или дори педокриминализма.
Германска връзка с педокриминалните среди - Гюнтер Шмидт.
Той е работил с един Фолкмар Сигуш, например.
А Сигуш твърдеше, че детската сексуалност не е просто удоволствие, а необходимост.
Работи за списанието "Archives of Sexual Behavior", което съществува и до днес и е основано от Ричард Грийн.
Ричард Грийн е привърженик на педофилията и приятел на Томас О'Карол.
Той на свой ред е основател и председател на организация, наречена "Педофилски информационен
обмен" - платформа за обмен на информация за педофили.
Тази група беше много противоречива и призоваваше за легализиране на сексуалните контакти между възрастни и деца.
Как педофилите се внедриха в левицата и превзеха борбата за граждански права, "Гардиън" съобщава през 2014 г. за дейността на
Педофилския информационен обмен през 70-те години на миналия век.
Усилията за легализиране на педофилията се появяват и в германската левица, особено в движението от 1968 г.
или германската изследователска и работна група "Педофилия", в чийто управителен съвет за кратко време беше Хелмут Кентлер.
На свой ред той се смята за основоположник на този клон на сексуалното образование.
Разгледахме подробно педофилската му дейност в документалния ни филм "KentlerGate".
В Германия Кентлер е последван от Уве Зилерт, Фолкер Зигуш и Гюнтер Шмидт.
Последният, например, пише в предговора си към книгата "Мъжка интимност между
поколенията" в началото на 90-те години на миналия век:
"Съществуват успешни педофилски връзки, които помагат и насърчават детето."
Той добави: "Заплахата всички педофилски деяния да бъдат наказуеми със закон е несправедлива и трябва да бъде отменена,
тъй като включва дискриминация и преследване на малцинство."
Ернст Борнеман се изразява също толкова ясно в книгата си "Das Geschlechtsleben des Kindes", в която твърди:
"Не е задължително педосексуалните сексуални действия, които не са свързани с насилие, да имат отрицателни последици за детето."
Той също така фигурира в стандартите на СЗО като референт с книгата си:
"Детски лица на зрелостта", в която разглежда предполагаемата сексуалност на деца под 8-годишна възраст.
Основното твърдение на книгата е: "че хората са сексуални същества от момента на зачеването.
Това се проявява по много начини при децата - в техните игри, богатото им въображение, нуждата им от докосване и мастурбация.
Точно това се превръща в основата на все повече концепции за детски градини чрез BZGA и WHO.
Ернст Борнеман и Гюнтер Шмидт - два от няколкото примера, които показват, че стандартите на СЗО не само се основават
на много едностранчив подход от страна на експертите, но понякога са и дълбоко вкоренени в педофилски среди.
И това трябва да бъде основата за образованието на нашите деца?
Да, тези педофилски заплетения изобщо не ни изненадват, защото родоначалникът на цялото това сексуално
образование, което се пропагандира, е Хелмут Кентлер.
Хелмут Кентлер е бил активист за педофилията, а всъщност е бил и насилник.
Впоследствие той е осъден за насилие над деца, а негов ученик е Уве Силерт.
Работата на Уве Силерт в BZGA допринесе за определянето на стандартите на СЗО за сексуално образование в Европа.
Точно така, а те от своя страна имат пряко въздействие върху образователните планове
на отделните федерални провинции в Германия.
Почти всяка федерална провинция, с изключение на Бремен, има т.нар. образователен план - план за ориентация, в който
директно се посочва как трябва да се провежда сексуалното образование в детските градини и какво трябва да включва то.
А Берлинският образователен план съдържа точно тези неща, които след това откриваме в концепциите за сексуално образование:
"Малко по-късно собствените ви гениталии са открити и интензивно изследвани."
"Сексуалното любопитство е също толкова важна част от здравословното умствено и физическо развитие,
колкото и удоволствието от собственото тяло", казва Берлин.
Или в Северен Рейн-Вестфалия това означава:
"Обменът на нежност, докосването един друг, неформалното и любопитно изследване на тялото са необходими, за
да се изгради его идентичност и да се осъзнае полът.
Обикновено това се прави по игрив, интуитивен и несъзнателен начин. Деца от детски градини!
Толкова за теорията. Но какво означават тези понятия на практика за засегнатите?
Две майки, които желаят да запазят анонимност, ни разказват как всичко това е попаднало в тяхната детска градина.
Първият случай се случва в обект, управляван от организацията Volkssolidarität в Саксония-Анхалт.
За първи път чувам за концепция за сексуално образование от алтернативни медии.
Ставаше дума по-скоро за това, че подобни понятия съществуват дълбоко в южната част на Германия и аз всъщност бях изненадан
или шокиран, че съществува нещо подобно, и винаги си мислех:
О, до нас - до тази селска детска градина - така че никога няма да се стигне дотам или няма да се стигне толкова далеч.
Но далеч не е така. Един ден на родителска вечер се обявяват нови концепции за детската градина - без да бъдат обяснени.
Повече информация можете да намерите на информационната табела.
В един момент бях на това информационно табло и прочетох за тази концепция за сексуално
образование, заедно с концепциите за стая или насилие.
Разбрах за това и помолих родителския ни съвет да разгледа въпроса.
И те направиха точно това.
И само по този начин съдържанието на концепцията става известно - а именно какво точно препоръчват СЗО и BZGA.
И имайте предвид, че всичко това очевидно е трябвало да бъде въведено тайно, заобикаляйки родителите.
Така че терминът "концепция за сексуално образование" никога не е бил споменаван.
Това го прочетох само на този форум - в много малки скоби.
Мисля, че такава важна тема би заслужавала циркулярна поща или родителска вечер, или да,
нещо като информационно писмо или нещо подобно.
Защото това е важно.
В крайна сметка - във втория случай нещата бяха по-прозрачни.
Действието се развива в детска градина в Долна Саксония.
Имахме редовни родителски вечери и винаги ни запознаваха с нещо ново.
И тогава - същата вечер - ръководството на детската градина и учителите ни казаха, че има нова концепция и че децата трябва
да бъдат много по-открити по отношение на своята сексуалност.
И затова в детската градина ще създадем кът, където децата могат да бъдат сами - и където по принцип е позволено почти всичко.
Така че т.нар. лекарски игри - не бихте се намесили твърде много.
Но на децата ще бъде обяснено къде са границите.
Те казаха: да, там можеш да бъдеш гол, можеш да се докосваш и да - можеш да изследваш себе си, а също и другите
- така че и момчетата, и момичетата са смесени заедно.
И да, но някак си си мислех, че възпитаваме детето си по различен начин.
Тя изобщо няма да спре дотук.
Но нещата се развиха по друг начин.
И така, дойдох сутринта - заведох най-малкия ни син в детската градина, а след това една учителка
ме попита дали мога да дойда на разговор следобед.
Щеше да се стигне до инцидент.
А следобед отидох да си поговорим.
Там седяха директорът на детската градина и една учителка.
И какво ви казаха за случилото се?
Да, и тогава казаха: Синът ни не спазва правилата.
Вероятно не беше в този ъгъл, а в банята.
Той не би приел "не" на друго дете и би го докоснал.
А това нямаше да е това, което искахме.
И отначало бях някак си напълно объркан и си помислих: може ли това наистина да е така?
А после просто казах, че ще говоря със сина си.
Е, той не ми каза нищо за това.
И след това говорихте със сина си за това?
Точно така.
Веднага го взех със себе си - вече беше време за прибиране.
След това седнахме спокойно вкъщи и аз просто го попитах: "Кажи ми какво се случи там?
И тогава той някак си стана много малък, погледна под себе си и каза: Мамо, аз не съм направил нищо.
След това му казах и в какво е обвинен.
Той казва: Да, знам, но не съм докосвал другото дете.
Нямаше нищо.
Но сега беше свидетелство срещу свидетелство.
Синът ми изведнъж се превърна в нарушител.
Твърди се, че е докоснал някакво дете, а то не е искало това.
И това някак си остана в стаята - не можеше да се изясни.
И това е основен проблем.
Това се проявява и в случаите на съмнения за злоупотреба от страна на възрастни, както е
описано в този доклад на Hessischer Rundfunk.
Педосексуален извършител, който работи с малки деца, има много малък риск да бъде разкрит, казва
адвокатът на жертвите Улрих Варнке от "Белия пръстен".
Това е така, защото в съдебната система е широко разпространено схващането, че изявленията на
деца под 4-годишна възраст не са валидни в съда.
Причината: децата не могат да запомнят като възрастните и техните изявления могат да
бъдат повлияни от родителите и други възрастни.
С оглед на педокриминалните връзки, показани от експертите на СЗО, това е нещо повече от повод за размисъл.
Така че техните показания не са валидни в съда.
Проблемът е и в това, че когато има злоупотреба с деца, в крайна сметка това е свидетелство срещу свидетелство.
Една майка го описва много впечатляващо.
Синът ѝ е предполагаемият извършител, в кавички, и тя, разбира се, вярва на детето си.
Подобни концепции очевидно насърчават и сексуалните нападения между деца, които дори не могат да бъдат изяснени.
И той си спомня, въпреки че е било преди много години, и до днес си спомня за това и се срамува от
всичко, въпреки че твърди, че изобщо не го е правил.
Могат ли малките деца изобщо да бъдат извършители или този термин е забранен тук?
Не са ли и двете деца жертви на неправилни рамкови условия, за които възрастните са отговорни?
Е, създава се свят.
Децата са изкуствено пренесени в нещо и насилствено вкарани в него, където се оказват в сексуалност, която -
според мен - е изкуствена, т.е. не е органично отгледана, както би се случило в крайна сметка.
Както казах, отново на базата на добра връзка и здравословно развитие, здравословната
сексуалност ще се развие органично в определен момент.
Това е начинът.
Тук има намеса, много рано, в човешкия живот, която няма нищо общо със сексуалността в тази ѝ форма.
И след това, разбира се, може да бъде внесена в развитие, което не е здравословно и което в крайна
сметка може да не е в състояние да приеме граници.
И тогава срамът, отвращението и естествената имунна система също може да не се развият добре. А
това, разбира се, отваря вратата за злоупотреба.
Така че в крайна сметка бих могъл да си представя, че това всъщност води до точно обратното на това, което тези, които сега
смятат, че трябва да насърчават сексуалността на децата в ранна възраст, за да могат и те да се разграничат в ранна възраст,
бих казал, че е точно обратното на това, което се случва.
И това вече е дори статистически очевидно, поне в Северен Рейн-Вестфалия.
Излезе информация, че броят на сексуалните посегателства срещу деца в детските градини
е нараснал драстично през последните години.
Настоящата полицейска статистика за престъпността също показва огромно увеличение, докато цифрите за дребни
кражби например, които са по-скоро типично детско поведение, остават почти същите през годините.
Когато децата преживеят такива нападения, трябва да приема, че те са емоционално претоварени и в най-лошия случай - травмирани.
И ако познаваме тези връзки от травматологията, тогава говорим за силна потребност от повторение, т.е. за силна
потребност от пресъздаване на събитията, които ги предизвикват.
Трябва да си го представите като верижна реакция.
Ако имам определен брой деца, които могат да бъдат описани като засегнати, и те не получават
терапевтична подкрепа или тази травма не се разрешава.
След това те ще предадат тези травмиращи преживявания на други деца.
И това обяснява, поне до известна степен, това статистическо развитие.
Това се подкрепя и от медиите.
Ако си спомняте, някога съдържанието, свързано със сексуалността, беше част от вечерната програма.
Но днес децата имат лесен достъп до него.
И това на практика не е никакъв проблем за децата да гледат такива сцени във филми, компютърни игри или каквото и да било друго.
И това, разбира се, е проблематично, когато педагогическите концепции, които следват същия път, и децата
всъщност са насърчавани да бъдат сексуални на всяка крачка.
Това няма нищо общо със свободната воля на детето.
Когато виждате това отново и отново в медиите, когато го чувате отново и отново и когато в детската
градина ви казват например: "Защо не се изследвате?
И ако все пак станете сексуално активни, това не е нещо, което детето решава за себе си. То се решава за детето.
Тя трябва да го направи.
Това е посоката, в която се движи.
И тогава имам натиск от връстници, на който детето трудно устоява.
А ако след това изпращате и непознати хора, които в крайна сметка нямат нищо общо с психоневротичното развитие, с психологията, с
психотерапията, с психодиагностиката, т.е. например лели в детските градини, които изобщо не са обучени да
реагират чувствително на това, кои деца се изпращат в тези плюшени кътчета, откъде всъщност идват те?
Какво всъщност са преживели у дома?
Възможно ли е едно от тях, момчето или момичето, да се е сблъскало с болна сексуалност
вкъщи в ранна възраст и да е имало опит с насилие?
Така че поставям едно върху друго две деца, които вече се развиват като личности, които вече са имали първия си опит с
конфликти и може би също се развиват като конфликтни личности, а именно личности, които по-лесно се подлагат на
злоупотреба. Друга, която по-лесно се подлага на злоупотреба.
И когато двама от тях се съберат заедно - сега говоря за власт, говоря за нападение, тогава в тези уютни кътчета се
случват много неща, за които не бихме си и помислили в кошмарите си за това, което децата си причиняват едни на други.
Въпреки това тези концепции са оправдани с превенция на злоупотребата с всички неща.
Разбира се, сексуалното образование има за цел също така да гарантира, че децата в опасни ситуации могат да
получат помощ, да се обърнат към някого и да имат език за това.
AWO, един от най-големите оператори на детски градини в Германия, дори публикува своя версия на програмата на СЗО в
брошура, озаглавена "Концепции за защита срещу сексуално насилие над деца и младежи в заведения и услуги".
И в него четем това, което ни е твърде познато от Кентлер до Тимерманс . .
[А те стават все повече и повече.
Да, тук, в концепцията за детска градина от Долна Саксония, например, пише:
"Игрите за изследване на тялото, често наричани "докторски игри", са една от най-разпространените и
най-известните форми на изразяване на детската сексуалност.
За да се предотвратят нарушения на границите, е важно родителите, а също и педагогическите съветници и специалистите
в заведенията да обсъждат с децата отново и отново следните правила за игрите за изследване на тялото.
1. доброволност - дали всички участващи деца искат да играят играта?
2. можете да кажете "стоп" по всяко време. "Не" означава "не"!
3. никой не е пострадал.
4. нищо не се вкарва в отворите на тялото.
5. сходна възраст: разликата във възрастта не трябва да е толкова голяма, за да няма дисбаланс на силите.
6. помощ може да бъде потърсена по всяко време. Търсенето на помощ не е доносничество."
Е, това са типични правила и като се замисля, ако постоянно повтаряте тези правила на децата, те първо разбират идеята.
Да, определено! Когато въвеждате тези термини, първо карате децата да видят, че има такова
нещо, а след това да продължат да го изследват.
И това по принцип е напълно излишно за децата.
Ако не се развива от само себе си, а само чрез този импулс.
Иронията в цялата работа е, че нито една от тези концепции за сексуално образование всъщност
няма да бъде задължителна за детските градини.
Винаги звучи така, но изобщо не е така.
Единственото, което са задължени да направят, е да въведат концепция за защита от насилие между 2021 и 2024 г. в
резултат на този Закон за укрепване на децата и младежите.
Всеки център за дневни грижи трябва да го притежава, за да получи лиценз за работа или да може да го поддържа.
И като част от тази концепция за защита от насилие, сега те прилагат всички тези концепции за сексуално образование.
И всичко е объркано.
Концепциите за превенция имат за цел да предотвратят извършването на престъпления срещу деца от възрастни и да
предотвратят сексуалното насилие над деца от страна на възрастни в публични институции.
В същото време те казват, че за да предпазим децата от злоупотреба, създаваме концепции за сексуално
образование, за да могат децата да назовават нещата.
Но това изобщо не се отразява на децата.
Трябва да се обърнете към възрастните, за да предотвратите сексуално насилие.
Мисля, че в ситуацията, в която детето трябва да каже НЕ, за да не бъде изложено на агресивно
поведение от страна на други деца, това вече е злоупотреба.
Да, това е обмислено.
Когато играем, не нараняваме другите. Не, не.
Казвате ли STOP ... - Да, знам. - ...тогава ще спрем, това е добре.
... Могат ли децата изобщо да кажат "не" или и тук възрастните се пренасят върху малките деца?
"Просто бих казала, че това не работи.
Разбира се, на децата трябва да се обяснява, че тялото ви принадлежи на вас и че никой
няма право да ви докосва, ако не желаете това.
Трябва и трябва да кажете това на децата.
Просто не можете да очаквате, че ще могат да го направят.
Не и на тази възраст, не и в детската градина, няма как да го направят.
Те ще могат да го направят по-късно в юношеството - и много от тях няма да могат да го направят и
тогава, да. Така че трябва да се научите и да казвате НЕ.
Но не можете да очаквате, че децата на възраст за детска градина ще могат да правят това.
Това е началото на научаването, че мога да се отличавам - но със сигурност няма да мога да го направя до много по-късно."
Да, нека да почакаме:
Една ниша на сексуалното образование с очевидни връзки с педофилията е окупирала влиятелни организации и ги използва, за
да прокара отгоре надолу силно проблематична програма, с която неща, които всъщност са дело на прокуратурата и
службите за младежко подпомагане, трябва да станат част от ежедневието в детските градини - буквално.
"Държавната служба за младежта в Долна Саксония спря "стая за изследване на тялото" в детска градина, управлявана
от Асоциацията за социална защита на работниците в Хановер.
Образователната концепция е категоризирана от Министерството на образованието като застрашаваща благосъстоянието на детето."
Вълнението беше голямо през 2023 г., , сякаш всичко беше толкова изненадващо.
Но в действителност точно това се случва във всички наши детски градини.
А някои леви медии отдавна подкрепят тази програма.
Въпреки това "духът на събуждането" вече заплашва да надделее в медиите, както се вижда от
този регионален доклад на SAT от април 2025 г:
"Игрите на лекаря или физическото изследване в детската стая, мастурбацията..."
Отново Долна Саксония, същото като в Хановер.
Но вместо да го забрани, министърът на културата сега защитава концепцията с всички полуистини и неистини, които разкрихме тук.
"Всяка институция е длъжна да определи в своите концепции как да се отнася към развитието на децата и по този начин и откриването
на собственото им тяло, защото това е от решаващо значение, за да се предпазят в крайна сметка децата от посегателства - и те се
основават на образователни и научни стандарти и поради това се наблюдават и проверяват
отблизо от държавната служба за младежта."
"Ако вземете само един пасаж от концепцията, казват отговорните лица в Брамше, това бързо може да доведе до недоразумения."
Недоразумения? Съвсем не!
Това е държавно спонсорирана опасност за децата, , управлявана от леви идеолози в медиите и политиката.
[В допълнение към митове като предотвратяване на злоупотреби и научна точност има и друг правен лост.
Това може да се наблюдава и в Timmermann 2013: предполагаемите права на детето.
"Разбира се, също и правото на позитивно и индивидуално развитие на сексуалността на децата..."
Накратко: Тъй като децата имат право на сексуално образование, което родителите им постоянно им отказват, държавата
трябва да се намеси, за да наложи това предполагаемо право.
Ето защо, от гледна точка на тази идеология, това е идеалът: сексуалността на бебето срещу тази на възрастния.
Всеки, който отрича, че децата са деца, и ги интерпретира като сексуални същества, може да приветства това развитие, но
трябва да приеме въпроса дали може да е съвпадение, че то е възникнало в области, където децата не са нищо повече от това:
Обекти на сексуално желание на възрастни педофили.
И все пак: вградена във вездесъщата "мания за разнообразие", тя се осъществява без ограничения - с такава
сила, че дори от консервативната страна почти никой политик не се осмелява да й противоречи.
"Разпространихме това проучване сред всички членове на Европейския парламент.
Имахме списък от 700 души и за съжаление само 3 от тези 700 души отговориха.
Досега не е направено нищо, за да се постави под съмнение достоверността на този документ.
Това показва колко заинтересовани са политиците от защитата на децата в наши дни.
Хората говорят по много теми, но рядко става дума за децата."
"Предвид факта, че както експертната група, така и използваните източници са тенденциозни, смятам, че
придържането към този вид сексуално образование служи за пълно разделяне на децата по тяхната природа.
И ако децата свикнат да имат сексуални отношения още от самото начало или гледат на сексуалността като на нещо, което се яде
като сладкиши, като консуматив, ако са свикнали да имат постоянно сменящи се партньори, възниква въпросът кога този човек ще реши
например да създаде семейство и да влезе в стабилни отношения?"
Точно това чувстват много родители. Точно затова има съпротива и тя си заслужава.
Заедно с други родители майката от Саксония-Анхалт успява да спре въвеждането на концепцията в своята детска градина за момента.
"Като цяло ме притесняваше, че изобщо има концепция за сексуално образование, защото за мен понятията сексуалност
и детство не вървят заедно. Те са взаимно изключващи се."
От друга страна, майката от Долна Саксония съжалява, че не е протестирала веднага.
"Всъщност се ядосвам на себе си, че не изкрещях веднага на тази родителска вечер и не казах: Не, не искам това за моето дете!
Бих посъветвала всички да се вгледат много по-внимателно в концепцията на детската градина, в която
изпращам детето си, за да бъде то добре гледано.
И ако се появи такава сексуализирана педагогическа концепция, бих посъветвал всички да кажат НЕ.
И ако детската градина не спре това, всъщност бих посъветвала да дадете детето някъде другаде, да го изведете навън!
Защото вярвам - и виждам това в сина си след толкова много години - че той не е забравил.
И не знам колко може да пострада от този първи сексуален опит, когато достигне пубертета.
Все още не мога да го предвидя."
"Ако си представим, че това се случва редовно и нормално по време на пубертета, тогава трябва да можем да докажем и защо
при определени предпоставки това е твърде късно и може би дори насърчава неблагоприятни процеси на развитие.
Но няма доказателства за това.
Тогава защо трябва да поставям сексуалните импулси в детската фаза, ако децата не се
нуждаят от това за здравословното си развитие?
Така че, ако това липсва, никой все още не е доказал, че децата тогава се развиват необичайно или забележимо.
Въпреки това, откакто тези методи станаха популярни, се наблюдава увеличение на
сексуалните посегателства и тази връзка е очевидна.
Но не мога да докажа обратното."
"Заключение: Тези понятия наистина дават насоки за нападения и истинска сексуализация - от самото начало."
"Освен това родителите са отговорни да образоват децата си по тези въпроси и да отговарят на всички
въпроси, които те могат да имат на тази възраст.
В края на краищата, не е във фокуса на децата, че те постоянно се занимават със сексуалността, без да бъдат питани.
"Да, а също така става дума за това родителите да бъдат наистина бдителни.
Родителите наистина трябва да са нащрек и да им го покажат."
"Тези концепции за сексуално образование в детските градини трябва да отпаднат.
Това няма място в детска градина. Децата нямат нужда от това.
Децата имат нужда от сближаване, а не от сексуално образование. Това е лудост!"
Станете и вие активни.
Споделете този филм, информирайте своето обкръжение, разпространявайте информационни материали.
Покажете на другите какво се случва.
Защото това е отклонение, от което обществото ни не може да се откаже достатъчно бързо.
И в крайна сметка това зависи от нас, родителите.
Ние сме последният бастион срещу сексуализацията и атаката срещу нашите деца на: "Дневен център за престъпност
(Атаката срещу нашите деца)" Филмов проект на "Демо за всички".
Ако желаете да подкрепите работата ни, ще се радваме да получите дарение.
И не забравяйте да се абонирате за канала и бюлетина.