WEBVTT 00:01.126 --> 00:05.453 Mae ymosodiadau rhywiol ymysg plant mewn canolfannau gofal dydd yn cynyddu. 00:05.453 --> 00:11.306 Dyma oedd y pennawd yn Bild ym mis Rhagfyr 2024: Ymosodiadau cofrestredig yn North Rhine-Westphalia: Ffigurau 00:11.306 --> 00:14.685 newydd syfrdanol am drais mewn canolfannau gofal dydd: 00:14.685 --> 00:20.615 Bron i 2,000 o achosion o niwed corfforol ++ Ymosodiadau rhywiol wedi mwy na dyblu 00:20.615 --> 00:26.228 Adroddodd papur newydd NW Nachrichten ar 13 Medi eleni: Llawer mwy o drais mewn meithrinfeydd yng Ngogledd 00:26.228 --> 00:29.880 Rhên-Westffalia – ymosodiad corfforol a cham-drin rhywiol 00:29.880 --> 00:35.240 Ers 2022, mae nifer yr achosion a adroddwyd wedi mwy na dyblu. 00:35.240 --> 00:40.440 Yn North Rhine-Westphalia, mae achosion o drais rhywiol a gyflawnwyd gan blant wedi bron â threblu. 00:40.440 --> 00:46.520 13.09.2025] Dim ond dau bennawd cynrychioliadol yw'r rhain o dalaith ffederal Swydd Rhine-Westffalia y Gogledd. 00:46.520 --> 00:50.634 Nid cyd-ddigwyddiad yw'r datblygiad peryglus hwn: 00:50.634 --> 00:57.839 Ers mis Awst 2024, mae pob feithrinfa wedi bod dan rwymedigaeth i gyflwyno'r hyn a elwir yn "gysyniad amddiffyn rhag trais". 00:57.839 --> 01:03.080 Mae llawer o sefydliadau hefyd yn integreiddio cysyniadau addysg rywiol yn y cyd-destun hwn. 01:03.080 --> 01:07.720 Nid yw ystafelloedd archwilio'r corff, corneli glyd a chyfleusterau tebyg yn anghyffredin. 01:07.720 --> 01:11.701 Mae'r tueddiadau, sy'n cael eu marchnata fel rhai sy'n werthfawr yn addysgol, yn tarddu o safonau 01:11.701 --> 01:14.860 Sefydliad Iechyd y Byd ar gyfer addysg rywiol yn Ewrop. 01:14.860 --> 01:18.520 Mae cynnwys y safonau hyn yn hynod o annifyr. 01:18.520 --> 01:26.043 Ar gyfer plant rhwng 0 a 4 oed, argymhellir y canlynol: "Pleser a'r awydd i gyffwrdd â'ch corff eich hun, 01:26.043 --> 01:33.760 mastyrbio plentyndod cynnar" neu "profiadau chwantus, agosatrwydd corfforol fel rhan o fywyd dynol". 01:33.760 --> 01:40.160 - Yn gysylltiedig â hyn mae caffael sgiliau rhywiol drwy'r hyn a elwir yn "chwaraeon meddyg". 01:40.160 --> 01:44.040 Dylai plant 4 i 6 oed "siarad am bynciau rhywiol"! 01:44.040 --> 01:50.172 Trafodwyd hyn hefyd yma ac acw yn y cyfryngau cyhoeddus, ond heb ddatgelu'r agenda hynod 01:50.172 --> 01:53.536 broblemus o ymdreiddiad pedoffeil y tu ôl iddo. 01:53.536 --> 02:02.056 Archwiliodd y gwyddonydd cymdeithasol Ffrengig Thibault Kerlirzin o'r sefydliad amddiffyn plant Mamans Louves ffynonellau 02:02.056 --> 02:08.041 argymhellion gwyddonol safonau'r WHO a chanfu, ymysg pethau eraill, awduron o grwpiau 02:08.041 --> 02:11.995 lobïo sy'n gefnogol yn agored i beidoffilia. 02:11.995 --> 02:20.780 Ymhlith y rhain mae pobl sydd wedi cyhoeddi mewn cylchgronau pedoffeil ac sydd wedi ymwreiddio'n ddwfn yn y cylchoedd hyn. 02:20.780 --> 02:25.080 Mae'r broliwr addysgol "Die schleichende Pädophilisierung" (Y Paedoffileiddio Llithrig) gan y 02:25.080 --> 02:28.135 sefydliad diogelu plant Demo für alle yn datgan: 02:28.135 --> 02:32.344 Mae plant rhywioledig yn Eldorado i beidoffeilwyr. 02:32.344 --> 02:37.507 Fodd bynnag, mae rhywioliad yn llechu nid yn unig yng nghorneli tywyll y rhyngrwyd, ond hefyd mewn mannau 02:37.507 --> 02:41.773 sy'n ymddangos yn ddiogel fel ysgolion a meithrinfeydd. 02:41.773 --> 02:49.032 Mae "Tatort Kita" yn alwad i bob rhiant, addysgwr, aelod o staff swyddfa lles ieuenctid a gweddill y system gyfiawnder 02:49.032 --> 02:53.453 i atal y berygl i les plant a noddir gan y wladwriaeth hwn. 02:53.453 --> 02:57.841 Er mwyn diogelu ein plant: Rhannwch y neges bwysig hon! 02:57.841 --> 03:03.190 Diolch o galon yn anad dim i'r gynghrair weithredol DemoFürAlle! 03:07.835 --> 03:08.432 TRELAR 03:08.432 --> 03:12.345 "Wel, ni soniwyd erioed am y term 'cysyniad addysg rywiol'." 03:12.345 --> 03:14.588 Mae'r rhain yn adroddiadau annifyr. 03:14.588 --> 03:19.876 "Hwn: 'Mae Swyddfa Lles Ieuenctid y Dalaith yn atal gofod arfaethedig ar gyfer archwilio corfforol mewn ysgol feithrin'" 03:19.876 --> 03:21.751 Ac mae mwy a mwy ohonyn nhw. 03:21.751 --> 03:26.030 "Dyna pryd y dechreuais i feddwl tybed a oedd y cysyniad wir mor dda â hynny." 03:26.030 --> 03:29.419 Beth sy'n digwydd yn ein meithrinfeydd? 03:29.419 --> 03:32.280 "Mae bodau dynol yn fodau rhywiol o'r dechrau'n deg." 03:32.280 --> 03:38.629 "Mae gemau meddyg yn rhan o ddatblygiad arferol plentyndod. P'un a ydynt yn mwynhau'r cyffyrddiad neu'r gêm ai peidio." 03:38.629 --> 03:46.140 Yn y ffilm hon, byddwn yn dangos sut mae tuedd hynod broblemus mewn addysg rhyw wedi magu tir mewn sefydliadau dylanwadol. 03:46.140 --> 03:49.220 "Dyna'r matrics drwg-enwog yna." 03:49.220 --> 03:55.067 "Mae hi wedi dod â phethau i'r amlwg y mae angen i bob rhiant a phob arweinydd gwleidyddol eu gwybod." 03:55.067 --> 04:00.260 Eu nod: dimensiwn newydd o rywioli plant. 04:00.260 --> 04:02.725 Ond pa effaith mae hyn yn ei chael ar y plant ieuengaf? 04:02.725 --> 04:08.017 "Yna, yn y corneli clyd hyn, mae pethau'n digwydd na allem ni hyd yn oed eu dychmygu yn ein hunllefau 04:08.017 --> 04:11.146 gwaethaf, pethau y mae plant yn eu gwneud i'w gilydd." 04:11.146 --> 04:12.278 "Mae hynny eisoes yn gam-drin." 04:12.278 --> 04:12.779 "Ie!" 04:12.779 --> 04:18.948 "A dweud y gwir, rwy'n ddig wrthyf fy hun am beidio â siarad i fyny ar unwaith yn y cyfarfod rhieni hwnnw 04:18.948 --> 04:22.489 a dweud, 'Na, dydw i ddim eisiau hynny i'm plentyn.'" 04:22.489 --> 04:27.069 Mae materion sydd mewn gwirionedd yn fwy o achos i erlynwyr cyhoeddus a swyddfeydd lles ieuenctid 04:27.069 --> 04:30.798 ar fin dod yn norm mewn canolfannau gofal dydd. 04:30.798 --> 04:36.640 Lleoliad y drosedd: y feithrinfa. Ymosodiad y 'woke' ar ein plant. 04:41.697 --> 04:47.913 Mae'n duedd sydd wedi bod yn mynd ymlaen ers degawdau: rhywioli cymdeithasau'r Gorllewin. 04:47.913 --> 04:54.428 Mwyfwy, cyflymach cyflymach, mwyfwy gwrthryfelgar, a chynyddol wedi'i anelu at blant. 04:54.428 --> 05:01.472 Roedd hi i fod i roi darlleniad i blant yn llyfrgell dinesig Bargteheide heddiw: "Drag Queen Veuve Noire". 05:01.472 --> 05:07.166 "Ond mae hynny, wrth gwrs, yn arwydd arall o pa mor bwysig yw'r math hwn o waith addysgol, rydyn ni'n ei wneud hefyd. 05:07.166 --> 05:11.573 Oherwydd dim ond pan fyddwn yn ymgysylltu'n weithredol â meithrinfeydd, ysgolion, a cholegau 05:11.573 --> 05:14.588 galwedigaethol y gallwn lwyddo go iawn i addysgu pobl. 05:14.588 --> 05:16.160 Ymchwilio? Gyda beth? 05:16.160 --> 05:19.876 "Ym mis Mehefin, mae hi eisiau ymuno â'r brenin drag Eric Bigclit..." 05:19.876 --> 05:22.915 Munich, delweddau tebyg, yr un pwnc: 05:22.915 --> 05:25.863 "... trefnu darlleniad i blant 4 oed a hŷn." 05:25.863 --> 05:29.993 Nid yw'r duedd tuag at rywioli sy'n gynyddol gynnar yn ffenomen Almaenig. 05:29.993 --> 05:35.808 Torrevieja, Sbaen: Plant bach yn dawnsio mewn gwisgoedd putain mewn gorymdaith hoyw. 05:35.808 --> 05:38.592 Pedoffilia ar y stryd agored. 05:38.592 --> 05:41.469 Oes lle i blant mewn gorymdeithiau balchder hoyw o gwbl? 05:41.469 --> 05:44.107 Yn ôl pob golwg, felly y mae yn Wrocław, Gwlad Pwyl. 05:44.107 --> 05:50.500 Yn Llundain, mae gan Orymdaith Balchder ei hardal deulu a phlant ei hun bellach. 05:50.500 --> 05:57.314 Mae'r cyhoeddwr addysgol Prydeinig Twinkl yn gogoneddu agenda'r enfys ("hawliau cyfartal i bawb") yn y modd hwn. 05:57.314 --> 06:00.251 Ac achosodd hyn gryn gynnwr yn yr Unol Daleithiau: 06:00.251 --> 06:03.174 "Rydyn ni'n dod am eich plant," oedd yn cael ei ganu gan y rhai a oedd yn cymryd rhan 06:03.174 --> 06:05.861 mewn gorymdaith balchder hoyw yn Efrog Newydd. 06:05.861 --> 06:09.725 Dim ond camddealltwriaeth oedd y cyfan, a sicrhaodd y trefnwyr bawb. 06:09.725 --> 06:14.336 Roedd y slogan wedi'i gymryd allan o gyd-destun. 06:14.336 --> 06:16.365 Wir? 06:18.082 --> 06:21.759 Frankfurt am Main, Gorffennaf 2025: 06:21.759 --> 06:25.900 Mae'n Ddiwrnod Christopher Street, neu'n hytrach Dyddiau. 06:25.900 --> 06:31.342 Mae'r hyn a ddechreuodd fel gorymdaith balchder hoyw bellach wedi dod yn ddigwyddiad pedwar diwrnod ar 06:31.342 --> 06:35.620 lannau'r Prif Afon, ac mae croeso penodol i blant yma hefyd. 06:35.620 --> 06:40.160 Mae'r hyn a elwir yn CSD Mile yn hysbysebu ei ardal ieuenctid a theuluol ei hun. 06:40.160 --> 06:45.664 'Perffaith i blant roi rhyddid i'w creadigrwydd,' yn ôl y trefnwyr. 06:45.664 --> 06:50.816 'O'r diwedd, lle i'n gwesteion bach,' maen nhw'n ysgrifennu ar Instagram. 06:50.816 --> 06:55.401 Ergo: Carwseli a chastellau neidio wrth ymyl stondinau ffetis. 06:55.401 --> 06:58.784 Ynycorniaid enfys yn cwrdd ag ideoleg enfys. 06:58.784 --> 07:04.170 Pobl hoyw mewn gwisgoedd lledr wrth ymyl plant bach – fel petai'n gwbl naturiol mewn 07:04.170 --> 07:08.352 digwyddiad sy'n canolbwyntio ar rywioli llwyr oedolion. 07:08.352 --> 07:11.460 Does dim beirniadaeth, mae pawb yn cymryd rhan. 07:11.460 --> 07:15.840 Ond er mai dim ond ychydig o rieni sy'n mynd â'u plant yma'n wirfoddol, mae yna leoedd 07:15.840 --> 07:19.466 eraill lle mae'n rhaid i bob rhiant fynd â'u plant. 07:19.466 --> 07:24.241 Mewn llawer o leoedd, mae rhywioli eisoes yn gyffredin mewn ysgolion. 07:24.241 --> 07:25.926 Ond nid dyna'r cyfan. 07:25.926 --> 07:29.300 Nawr mae'n dechrau mewn canolfannau gofal dydd hefyd. 07:29.300 --> 07:31.520 Sut mae hyn yn effeithio ar blant? 07:31.520 --> 07:35.980 Beth yw'r risgiau dan sylw a beth am fuddiannau rhieni? 07:35.980 --> 07:41.810 Ar gyfer y ffilm hon, treulion ni fisoedd yn ymchwilio, yn cwrdd ag arbenigwyr, yn dadansoddi 07:41.810 --> 07:46.240 rhwydweithiau a datgelu gwybodaeth gefndirol frawychus. 07:46.240 --> 07:49.120 Yma rydym yn cyflwyno'r canlyniad. 07:49.120 --> 07:53.838 Pethau y dylai pob rhiant eu gwybod – a phob gwleidydd beth bynnag. 07:53.838 --> 08:01.982 "Mater yw hwn sy'n amlwg yn poeni mwy a mwy o rieni: rhywioliad cynnar eu plant, bellach hyd yn oed mewn meithrinfeydd." 08:01.982 --> 08:03.280 "Ie, mae'n hollol wallgof." 08:03.280 --> 08:06.394 Mae pob math o bapurau newydd yn adrodd amdano. 08:06.394 --> 08:12.003 Dyma: Swyddfa Lles Ieuenctid y Dalaith yn atal man a gynlluniwyd ar gyfer archwilio corfforol mewn canolfan feithrin. 08:12.003 --> 08:13.437 Roedd hynny yn Hanover. 08:13.437 --> 08:19.780 Mae gennym ni hyn yma yn Braunschweig: chwarae meddyg yn y feithrinfa. 08:19.780 --> 08:24.534 Yma: Y feithrinfa'n ystyried gofod ar gyfer gemau rhywiol. 08:24.534 --> 08:26.930 Yn Kerpen: Mastyrbio a gemau meddyg. 08:26.930 --> 08:31.072 Felly ym mhobman, ac mae e hyd yn oed mewn meithrinfeydd Catholig. 08:31.072 --> 08:35.930 Meithrinfa Gatholig yn canslo digwyddiadau sgandalus yn ymwneud â chwarae meddyg – yn Cologne. 08:35.930 --> 08:41.036 Ac mae'r un peth yn Swistir hefyd: mae ystafelloedd ar gyfer chwarae meddyg yn normal mewn meithrinfeydd yn y Swistir. 08:41.036 --> 08:44.544 "Mae hwn hefyd yn rhywbeth rydym wedi'i brofi gyda'r 'Menter Gweithredu Rhieni'." 08:44.544 --> 08:52.187 Rydym yn derbyn mwy a mwy o lythyrau gan rieni pryderus sy'n cysylltu â ni i ddweud bod y math hwn o addysg rywiol neu addysgu 08:52.187 --> 08:56.031 ymwybyddiaeth rywiol yn mynd yn ormodol mewn meithrinfeydd. 08:56.031 --> 09:04.816 Mae hyn yn amrywio o ddangos llyfrau i ymosodiadau'n digwydd ymysg cyfoedion neu blant. 09:04.816 --> 09:11.600 Mae yna bethau sy'n dod i'ch sylw sy'n wirioneddol, yn wirioneddol bryderus. 09:11.600 --> 09:14.784 Mae hwn yn newyddion annifyr. 09:14.784 --> 09:19.899 Mae hyn i gyd yn hynod o straenus ac yn hynod o bersonol i'r rhai yr effeithir arnynt , a dyna pam nad 09:19.899 --> 09:24.108 oes llawer o bobl eisiau siarad amdano ar gamera . 09:24.108 --> 09:30.080 Mae Kerstin Kramer wedi trefnu i gwrdd â chwpl o rieni sydd wedi cytuno i wneud hynny. 09:30.080 --> 09:33.742 Ar eu cais, ni fyddwn yn datgelu lle preswyl neu hunaniaeth y rhai yr effeithir arnynt. 09:33.742 --> 09:38.560 Y cyfan allwn ni ei ddweud yw bod ein taith yn mynd â ni i dref fechan yn rhywle ym Mhavia. 09:38.560 --> 09:45.826 Ac mae'r stori'n dechrau'n gwbl ddibriod gyda sgwrs rhwng dwy fam yn yr ysgol feithrin. 09:45.826 --> 09:51.816 "Ac fe ddywedodd hi wrthyf am ei meibion, a chwarddodd yn galonnog gartref am ein 09:51.816 --> 09:56.060 merch, neu'n hytrach am y profiadau a rannasant. 09:56.060 --> 10:06.020 Ac meddai'r meibion fod ein merch wedi rhoi ei bys yn ei thwll tin, peth maen nhw'n ei wneud drwy'r dydd gartref. 10:06.020 --> 10:09.799 Ond mae merch y fam dan sylw yn ei chofio'n dra gwahanol. 10:09.799 --> 10:12.900 Yna gofynnais iddi yn uniongyrchol. Beth oedd e? 10:12.900 --> 10:16.251 Ydy'r hyn ddywedodd Mam wrtha i'n wir go iawn? 10:16.251 --> 10:20.700 Ie, Mam, mae hynny'n wir, ond doedd hi ddim o gwbl fel y dywedodd hi wrthyt ti. 10:20.700 --> 10:26.260 Doedd hi ddim fel 'na o gwbl pan wnaeth y bechgyn dynnu fy nghrys. 10:26.260 --> 10:28.480 Ymddiheurwch, beth yw e? 10:28.480 --> 10:34.100 Ac yna dywedodd fod y bechgyn hyn wedi tynnu ei throwsus i lawr, yn ôl y sôn sawl gwaith, nid 10:34.100 --> 10:37.440 unwaith yn unig, a bod hyn yn digwydd yn rheolaidd. 10:37.440 --> 10:44.223 Ie, cysylltodd â ni, ac roeddwn i eisoes wedi siarad â hi dros y ffôn o'r blaen, ac yna soniodd hithau hefyd 10:44.223 --> 10:49.964 yn ystod y sgwrs bod ei merch wedi dioddef ymosodiad rhywiol sawl gwaith gan ddau fachgen. 10:49.964 --> 10:52.095 Felly, rydyn ni'n siarad am blant yma. 10:52.095 --> 10:56.500 Lleoliad y drosedd: meithrinfa goedwig gyda ffocws ecolegol. 10:56.500 --> 11:01.416 Ymhlith pethau eraill, roedd pibell yn y man agored y gallai'r plant ymlusgo i mewn iddi. 11:01.416 --> 11:10.244 "Mae un y tu allan ar y tir, pibell, twnnel, lle gallwch chi guddio." 11:10.244 --> 11:12.640 Yr hyn na ellir ei weld o'r tu allan. 11:12.640 --> 11:15.500 "Os na wyt ti'n edrych yn syth i mewn iddo." 11:15.500 --> 11:18.496 Dyma lle y digwyddodd yr ymosodiadau, yn ôl pob golwg. 11:18.496 --> 11:25.307 Ie, ac yn ddiweddarach daeth i'r amlwg fod y bechgyn wedi ei gorfodi a'i gorfodi i dynnu ei throwsus 11:25.307 --> 11:29.408 oddi arni o'u blaenau a rhoi pethau yn ei phen-ôl. 11:29.408 --> 11:33.341 Mae'n bosibl bod y bechgyn hefyd wedi rhoi eu bysedd yn ei thalcen. 11:33.341 --> 11:37.184 O ystyried oedran y plant, nid yw'n glir yn union beth ddigwyddodd. 11:37.184 --> 11:41.632 Ond mae'n amlwg bod rhywbeth wedi digwydd, a rhywbeth difrifol hefyd. 11:41.632 --> 11:47.840 "Mewn gwirionedd, roedd gan ein merch anafiadau yn ei hardal atgenhedlu yn ystod y cyfnod hwnnw. 11:47.840 --> 11:54.560 A minnau mewn gwirionedd wedi mynd at yr arbenigwr pediatrig i ofyn: Beth yw e? Beth ddylwn i wneud? Sut le yw e? 11:54.560 --> 11:59.136 Edrychodd arno, sylwodd arno, doedd hi ddim yn gallu dweud dim. 11:59.136 --> 12:05.250 A dywedodd hithau hefyd, os nad yw'r plentyn yn siarad amdano, na ddylwn i holi ymhellach, er mwyn 12:05.250 --> 12:09.622 peidio â gwaethygu unrhyw drawma y gallai fod ganddi. 12:09.622 --> 12:14.653 Fodd bynnag, yr hyn sy'n fwy rhyfeddol fyth yw sut ymatebodd y sefydliad i'r digwyddiad. 12:14.653 --> 12:18.540 "Stori mae fy merch wedi'i dyfeisio beth bynnag ydy hi i gyd. 12:18.540 --> 12:23.023 Ac os oes ganddyn nhw unrhyw gwestiynau am rywioldeb, yna byddwn ni'n egluro hynny. 12:23.023 --> 12:28.224 Yr hyn arall a wnaeth i mi feddwl oedd, fel mam – neu fel tad – ein bod ni eisiau gwneud hynny ein 12:28.224 --> 12:32.160 hunain ac nid o reidrwydd eisiau ei gael gan y sefydliad. 12:32.160 --> 12:36.647 A dywedais i wrthi hefyd y byddwn i'n hoffi gweld y cysyniad amddiffyn. 12:36.647 --> 12:39.968 Ie, ie, mae gennym ni un – mae angen i ni gael hwnnw hefyd. 12:39.968 --> 12:42.030 Ond ni ches i mo'i gael erioed. 12:42.030 --> 12:43.986 Doedden nhw ddim eisiau i mi edrych yno. 12:43.986 --> 12:51.045 Ac yn ddiweddarach daeth i'r amlwg, ar ôl i'r fam geisio siarad â rheolwyr y feithrinfa hefyd. 12:51.045 --> 12:53.566 A phopeth a drosglwyddwyd i'r plentyn. 12:53.566 --> 12:55.922 Yn ôl y egwyddor mai dim ond dychymyg yw'r cyfan. 12:55.922 --> 13:00.846 Ond yn ddiweddarach daeth i'r amlwg bod plentyn arall wedi profi'r un peth – gyda'r un bechgyn. 13:00.846 --> 13:09.420 "Ac fe allwn ni fod yn falch ein bod ni wedi darganfod yn gymharol gynnar, oherwydd wedyn roedden ni'n gallu ymateb ar unwaith." 13:09.420 --> 13:13.089 Wel, dwi'n dweud 'ni', ond ti wnaeth ymateb, ie, ti wnaeth fe feistroli. 13:13.089 --> 13:18.177 Roeddem yn gallu gweithredu ar unwaith i amddiffyn ein plentyn. 13:18.177 --> 13:21.696 Yn y teulu arall yma, cawson nhw wybod yn hwyr iawn. 13:21.696 --> 13:25.060 Mae'r ferch bellach yn mynychu meithrinfa wahanol. 13:25.060 --> 13:30.528 Ni fydd yn dod yn glir a yw'r plentyn wedi dioddef trawma o'r digwyddiadau tan yn y pell ddyfodol. 13:30.528 --> 13:36.584 Mae un peth yn sicr: er mor anodd y bo ail-greu'n fanwl yr hyn sy'n digwydd mewn gwirionedd mewn "oerwau cwtsh" o'r fath mewn 13:36.584 --> 13:40.140 canolfannau gofal dydd, gall y canlyniadau fod yn ddifrifol. 13:40.140 --> 13:43.910 A hynny heb unrhyw gemau meddyg na dim byd fel 'na. 13:43.910 --> 13:46.240 "Doedd dim ystafell archwilio chwaith yn wir ystyr y gair. 13:46.240 --> 13:48.840 Cafodd y plant eu gadael ar eu penau eu hunain. 13:48.840 --> 13:50.820 Ond dyna'n union yw'r pwynt. 13:50.820 --> 13:54.940 Dyma'n union sydd wedi'i nodi yng nghysyniadau addysg rywiol y canolfannau gofal dydd. 13:54.940 --> 14:01.102 Derbynnir y bydd plant yn archwilio ei gilydd heb oruchwyliaeth, yn cyffwrdd ag organau cenhedlu ei 14:01.102 --> 14:04.177 gilydd, ac yn gosod gwrthrychau yn eu agorfeydd. 14:04.177 --> 14:05.938 Does neb yn sylwi. 14:05.938 --> 14:12.720 Ac mae'r plant hefyd yn oedran lle nad ydynt o reidrwydd yn cyfathrebu hyn yn agored. 14:12.720 --> 14:14.400 "Ai cyd-ddigwyddiad yw hynny?" 14:14.400 --> 14:19.320 Beth mae arbenigwyr sy'n gyfarwydd ag seicoleg a cham-drin plant yn ei ddweud mewn gwirionedd am hyn? 14:19.320 --> 14:23.217 Mae gennym gyswllt diddorol yn Neubrandenburg. Maen nhw'n gwpl priod. 14:23.217 --> 14:29.540 Maen nhw'n seicotherapyddion plant a phobl ifanc, felly gadewch i ni weld beth sydd ganddyn nhw i'w ddweud am y peth. 14:29.540 --> 14:35.229 Felly rydyn ni'n mynd ar daith eto. Y tro hwn i Neubrandenburg. 14:38.060 --> 14:43.847 Mae Anja a Roman Göbeke yn ein croesawu i'w practis. 14:43.847 --> 14:46.840 Fel arfer, maen nhw'n gofalu am eu cleifion yma. 14:46.840 --> 14:51.919 Mae seicotherapyddion a therapyddion ymddygiadol yn helpu plant a phobl ifanc i oresgyn 14:51.919 --> 14:55.760 trawma neu anhwylderau gorbryder, er enghraifft. 14:55.760 --> 15:00.352 "Felly, mae therapi ymddygiadol yn digwydd yma yn yr ystafell hon." 15:00.352 --> 15:05.320 Cyn hynny, gweithiodd Roman Göbeke mewn meithrinfeydd am sawl blwyddyn. 15:05.320 --> 15:09.561 Yn broffesiynol, mae ei waith erioed wedi ymwneud â lles plant. 15:09.561 --> 15:11.730 "Mae rhieni'n naturiol yn rhan o hyn." 15:11.730 --> 15:15.849 Mae'r rhain eisoes wedi'u cymryd i ystyriaeth yn y cais, ac mae yna'r oriau person cyfeirio hyn. 15:15.849 --> 15:17.967 Mae hyn yn golygu bod angen lle arnom ar gyfer plant a rhieni. 15:17.967 --> 15:21.200 Ond y rhai ieuengaf yw'r ffocws yma. 15:21.200 --> 15:24.288 Mae hyn hefyd yn berthnasol i faes gwaith Anja Göbeke. 15:24.288 --> 15:30.280 "Felly, dyma'r ystafell ar gyfer seicoleg ddyfnder a therapi chwarae. 15:30.280 --> 15:37.024 Mae hi ychydig yn fwy na'r ystafell arall oherwydd bod angen digon o deganau arna i yma hefyd. 15:37.024 --> 15:40.245 Yn fyr: rydych chi'n ddau'n adnabod plant a'u seice. 15:40.245 --> 15:43.329 Maen nhw hefyd yn trin dioddefwyr cam-drin yn rheolaidd. 15:43.329 --> 15:50.060 Rydyn ni eisiau gwybod beth mae Anja a Roman Göbeke yn ei feddwl am y duedd tuag at rywioli sy'n gynyddol gynnar. 15:50.060 --> 16:03.722 "Rwy'n credu bod rhywioldeb yn rhywbeth y dylid ei integreiddio i emosiynoldeb oedolion a pherthnasoedd aeddfed. 16:03.722 --> 16:09.625 Felly nid yw hwn yn rhywbeth y gellir ei ystyried ar wahân, ond dylid ei integreiddio mewn gwirionedd. 16:09.625 --> 16:15.749 Ac fe ddylai hefyd fod yn wir bod y plant eisoes wedi cwblhau eu hunaniaeth o ran rhywedd. 16:15.749 --> 16:18.680 Ie, wel, byddai hynny rywbryd yn ystod glasoed, ar y cynharaf. 16:18.680 --> 16:26.255 Felly rwyt ti'n dal i chwilio'n fawr am dy hunaniaeth, gan gynnwys dy hunaniaeth o ran rhywedd. 16:26.255 --> 16:31.186 Ac fe ddylai hynny gael ei gwblhau cyn i unrhyw weithredoedd rhywiol ddigwydd mewn gwirionedd. 16:31.186 --> 16:35.608 Byddai unrhyw beth arall yn gynamserol, gan y byddai plant yn cael eu llethu ganddo. 16:35.608 --> 16:43.320 Ac oherwydd y byddai rhywioldeb wedyn yn rhywbeth ar wahân yn y cyd-destun hwn, a heb ei integreiddio eto. 16:43.320 --> 16:47.406 "Wel, rwyf i wastad wedi profi plant fel hyn a hefyd wedi sylwi eu bod eisoes â 16:47.406 --> 16:50.798 diddordeb yn y ffaith bod dau fath gwahanol o bobl." 16:50.798 --> 16:59.280 Ond mae hynny'n gyfyngedig i arsylwi a synhwyro: mae yna bobl sy'n edrych yn wahanol ac sydd o ryw wahanol i mi. 16:59.280 --> 17:04.575 Ac mae hynny fwy neu lai yn diffinio cwmpas chwilfrydedd plentyn. 17:04.575 --> 17:09.668 Pryd ydych chi'n meddwl mae plant yn dechrau datblygu ymdeimlad o gywilydd? 17:09.668 --> 17:14.592 A beth sy'n digwydd pan gaiff ei aflonyddu, ei gywilyddio neu ei atal? 17:14.592 --> 17:21.906 "Wel, am un peth, gallaf arsylwi ymddygiad eithaf clir mewn plant pan maen nhw'n mynd i'r toiled. 17:21.906 --> 17:25.840 Mae'r plant yn mynnu'n rheolaidd bod modd cloi'r toiled. 17:25.840 --> 17:31.173 Mae hynny'n golygu bod ganddyn nhw ysgogiad naturiol i gadw draw o'r lle hwnnw. 17:31.173 --> 17:38.294 Felly gallaf eisoes sylwi bod yna, yn y oedran hwnnw – mae oedran ysgol feithrin fel arfer yn dechrau yn dair oed – 17:38.294 --> 17:44.672 ymdeimlad clir iawn o gywilydd ac angen i osod ffiniau, i ganfod ffiniau corfforol fel rhai diogel. 17:44.672 --> 17:55.349 "Mae hefyd yn wir, os yw plentyn wedi datblygu ymlyniad da, yna gall wahaniaethu rhwng dieithriaid a phobl gyfarwydd. 17:55.349 --> 17:57.687 Mae hynny'n arwydd o fond da. 17:57.687 --> 18:02.800 Ac yna mae plant hefyd yn mynd yn swil o gwmpas dieithriaid ar oedran penodol, tua 8 mis oed. 18:02.800 --> 18:08.909 Mae hynny'n arwydd da, oherwydd mae'n dangos ei fod yn gallu gwahaniaethu rhwng dieithriaid a phobl gyfarwydd. 18:08.909 --> 18:14.999 Ac, wrth gwrs, unwaith y bydd plentyn yn gallu gwahaniaethu rhwng dieithriaid a phobl gyfarwydd, efallai 18:14.999 --> 18:18.441 na fydd eisiau iddo gael ei gyffwrdd gan ddieithriaid. 18:18.441 --> 18:24.300 Mae'n dymuno cadw pellter penodol ac yn sicr ddim eisiau cael ei gyffwrdd yn ei rannau preifat. 18:24.300 --> 18:31.900 Ie, mae hwnnw'n rhywbeth y byddai plentyn fel arfer yn ei wrthod, os yw wedi datblygu'n iach. 18:31.900 --> 18:39.380 Ac mae anhwylderau ymlyniad, er enghraifft, yn cael eu nodweddu'n union gan y ffaith nad yw plant yn gallu gwneud hyn. 18:39.380 --> 18:46.148 Felly, yn syml, ni allant wahaniaethu rhwng dieithriaid a phobl gyfarwydd, a byddent yn ymddwyn 18:46.148 --> 18:50.055 mewn modd ymarferol 'gydag anawster cynnal pellter'. 18:50.055 --> 18:52.606 "A chysyllta â phwy bynnag rwyt ti'n hoffi." 18:52.606 --> 18:58.563 "Cysylltu â neu hyd yn oed ymuno ag unrhyw un a thra boed yn ceisio peidio â dangos yr ofn hwn, ond dyna'n 18:58.563 --> 19:06.667 union yw arwydd o ddatblygiad sydd wedi methu a'i fod yn golygu nad oes unrhyw fond iach wedi'i ffurfio." 19:06.667 --> 19:12.440 "Mae hyn, wrth gwrs, yn gwbl groes i'r hyn sy'n cael ei honni bob amser yn y cysyniadau hyn o rywioldeb." 19:12.440 --> 19:16.760 Mae yna wastad gymaint o ffocws ar yr hyn a elwir yn addysg. 19:16.760 --> 19:19.600 Ond ni sonir byth am ymrwymiad. 19:19.600 --> 19:23.701 "Mae hefyd yn briodol mai'r un arbenigwyr sydd bob amser yn cael eu clywed." 19:23.701 --> 19:29.291 Mae'r rhain yn cynnwys Uwe Sielert, Jörg Maiwald a Stefan Timmermanns, er enghraifft. Ychydig a glywir gan eraill. 19:29.291 --> 19:31.500 "Mae digon o leisiau eraill allan yna. 19:31.500 --> 19:39.520 Er enghraifft, y Professor Christian Schubert, sy'n feddyg ac yn seicolegydd yn Ysbyty'r Brifysgol yn Innsbruck. 19:39.520 --> 19:43.320 "Ein stop nesaf: Innsbruck yn Awstria." 19:43.320 --> 19:50.013 Yma, cwrddwn â gwyddonydd, athro prifysgol ac seicolegydd a ystyrir hefyd yn feirniad ar wahanol agweddau ar feddyginiaeth 19:50.013 --> 19:53.847 fodern, y mae'n eu gweld fel datblygiadau annymunol. 19:53.847 --> 19:58.159 Ei brif ddamcaniaeth yw cymryd golwg gyfannol ar y corff, y meddwl a'r enaid, ac mae'n 19:58.159 --> 20:02.200 hyrwyddo hynny hefyd yn y llyfr ffeithiol hwn. 20:02.200 --> 20:07.496 Yn gyntaf oll, rydym am wybod: a fyddai wedi meddwl bod y datblygiad hwn, sy bellach yn amlwg 20:07.496 --> 20:10.060 mewn meithrinfeydd, yn bosibl ar ddechrau ei yrfa? 20:10.060 --> 20:14.305 "Ie, ond a fyddech chi wedi meddwl y bydden ni wedyn yn siarad am gorneli clyd ac 20:14.305 --> 20:16.617 ystafelloedd hunan-archwilio mewn meithrinfeydd?" 20:16.617 --> 20:19.938 Felly, ble ddylai plant ddarganfod eu heisiau rhywiol? 20:19.938 --> 20:21.416 "Na, yn bendant ddim!" 20:21.416 --> 20:28.880 O leiaf ddim darganfod eu heisiau rhywiol, mae hynny'n bell iawn o'r hyn y gallwn i ei ddychmygu. 20:28.880 --> 20:34.358 "Mae gen i yma ddyfyniad gan yr Athro Jörg Maiwald, sy'n athro anrhydeddus dros hawliau plant a diogelu plant, ac 20:34.358 --> 20:37.757 mae'n ysgrifennu yn y papur newydd "Kindheit" (Blaenoriaeth): 20:37.757 --> 20:44.100 Mae'r syniad y gall plant dyfu i fyny heb faich o deimladau, meddyliau a gweithredoedd rhywiol yn ffantasi 20:44.100 --> 20:51.373 sy'n bell iawn o realiti, nid yw'n gwneud cyfiawnder â nhw a gall hyd yn oed eu niweidio. 20:51.373 --> 20:53.512 "Ie, mae gen i safbwynt clir ar hynny. 20:53.512 --> 21:01.090 Rwy'n cymryd yn ganiataol, sef — rwy'n cael fy nylanwadu gan seico-ddadansoddiad, rhaid dweud — felly rwy'n seicotherapiwr 21:01.090 --> 21:06.680 seicodynamig, yn seicotherapiwr meddygol — sydd, wrth gwrs, hefyd yn agored i ystyriaethau 21:06.680 --> 21:10.494 seico-ddadansoddol ynghylch datblygiad seicorywiol plentyn. 21:10.494 --> 21:14.842 Wrth gwrs bod rhywbeth yn datblygu yno, does dim cwestiwn am hynny. 21:14.842 --> 21:20.180 Ond i mi, mae agweddau eraill yn syml yn bwysicach o ran datblygiad plant. 21:20.180 --> 21:28.657 Ac mae hynny'n ymwneud â bondio, mae'n ymwneud â bondio diogel, mae'n ymwneud â chartref iach, cynnes a diogel. 21:28.657 --> 21:35.107 Dyna'r peth pwysicaf, mae'n sylfaen sydd ei hangen ar blentyn, sydd ei hangen ar bob 21:35.107 --> 21:39.058 unigolyn, a dyna rwy'n ei ddisgwyl o ddatblygiad iach. 21:39.058 --> 21:45.700 Rwy'n feirniad clir o'r ymgyrch rywioli hon sy'n cael ei dilyn. 21:45.700 --> 21:52.752 Lle tybir bod egni rhywiol yn bodoli mewn plant – hyd yn oed yn gynnar iawn ar ôl geni. 21:52.752 --> 22:00.052 A'ch bod yn sicrhau yn gynnar iawn y gall yr egni rhywiol hwn ddatblygu'n briodol. 22:03.196 --> 22:09.493 "Mae egni rhywiol yn un o'r naratifau craidd hynny sydd wedi bod yn cael ei daflu o gwmpas ers 22:09.493 --> 22:12.994 degawdau fel rhan o'r ymosodiad rhywioli hwn." 22:12.994 --> 22:17.403 "Ie, mae hynny'n iawn, sylwais i ar hynny hefyd, er enghraifft gyda Uwe Sielert, y 'gwâr addysg rywiol'." 22:17.403 --> 22:22.445 Yn ei "Gyflwyniad i Addysg Rhywiol," mae eisoes yn cyfeirio at libido fel egni bywyd sy'n 22:22.445 --> 22:25.810 gwneud rhywun yn gryf yn erbyn rhwystredigaeth. 22:25.810 --> 22:28.833 Neu mewn darlith a draddodwyd gan Stefan Timmermanns yn 2013. 22:28.833 --> 22:32.595 Mae e hefyd yn siarad am egni bywyd rhywiol, sydd eisoes gan blant. 22:32.595 --> 22:36.105 "Mae bodau dynol yn fodau rhywiol o'r dechrau'n deg. 22:36.105 --> 22:42.303 Mae addysg rywiol yn cael effaith gadarnhaol ar blant, oherwydd bod rhywioldeb yn rym bywyd. 22:42.303 --> 22:47.971 "Dr. Stefan Timmermanns, un o'r cynrychiolwyr mwyaf adnabyddus o'r gangen hon o addysg rywiol. 22:47.971 --> 22:51.624 Mae ei ddarlith dros 10 mlynedd yn ôl yn ymddangos fel glasbrint ar gyfer yr hyn sydd 22:51.624 --> 22:56.167 bellach yn dod i fwy a mwy o ganolfannau gofal dydd. 22:56.167 --> 23:03.830 Ar y panel testun hwn, rhestrodd Timmermans y dadleuon dros yr hyn y mae'n ei alw'n addysg rywiol-gadarnhaol. 23:03.830 --> 23:10.133 Er enghraifft: 'Darganfod eich terfynau eich hun fel sail i barchu eraill'. 23:10.133 --> 23:15.963 Ond onid yw hynny'n golygu bod yn rhaid i chi groesi'r ffiniau hyn yn fwriadol er mwyn eu darganfod? 23:15.963 --> 23:17.680 Gwrandewch a rhyfeddwch! 23:17.680 --> 23:22.774 Mae hunan-archwilio ac archwilio eraill yn brofiadau dysgu pwysig i blant, ac mae plant heddiw yn fwy 23:22.774 --> 23:26.294 tebygol o gael y profiadau hyn mewn meithrinfa nag gartref. 23:26.294 --> 23:34.129 Yn ystadegol, mae o fwyaf un brawd neu chwaer arall gartref, ac yn union y gwaith hwn o gydbwyso neu brofi ffiniau, a derbyn 23:34.129 --> 23:39.626 ffiniau — dydw i ddim eisiau i rywun gyffwrdd â fi yno, dydw i ddim yn hoffi hynna, neu 23:39.626 --> 23:43.140 rwy'n hoffi hynna, rwy'n meddwl bod hynna'n braf. 23:43.140 --> 23:47.072 Gallant ddysgu hyn yn well mewn grŵp mwy o blant na phe bai ganddynt un brodyr neu chwaer gartref 23:47.072 --> 23:49.737 yn unig, a'r un brodyr neu chwaer bob amser hefyd. 23:49.737 --> 23:54.551 Yn fyr, oherwydd na fyddai rhieni'n caniatáu i'w plant archwilio ffiniau modestia eu brodyr a'u 23:54.551 --> 23:58.656 chwiorydd, dylai hyn ddigwydd mewn canolfannau gofal dydd. 23:58.656 --> 24:03.648 Popeth i hyrwyddo egni rhywiol honedig. 24:03.648 --> 24:10.509 Os caiff datblygiad rhywiol plentyn ei gefnogi a'i annog, mae hyn o fudd i ddatblygiad eu personoliaeth, er enghraifft 24:10.509 --> 24:14.720 wrth ffurfio eu hunaniaeth o ran rhywedd unigol eu hunain. 24:14.720 --> 24:19.136 Ond a yw hynny'n wir angenrheidiol ar gyfer datblygiad plant ifanc? 24:19.136 --> 24:23.333 Wel, dydw i ddim yn gweld unrhyw angen am hynny yn yr ystyr llym. 24:23.333 --> 24:30.896 Felly, i mi, mae'n sylfaenol amheus tynnu sylw plant at yr ardal cenhedlu. 24:30.896 --> 24:37.205 Oherwydd bod ganddyn nhw bellach gymaint o gyfleoedd i brofi pleser. A pham y dylwn i rywioli hynny? 24:37.205 --> 24:42.518 Felly dydy hynny ddim yn gwneud synnwyr ar y cam hwnnw o'r datblygiad, oherwydd dydy e ddim yn gynhyrchiol chwaith. 24:42.518 --> 24:45.553 Wel, mae gen i fe, ond does gen i ddim cyfatebydd niwrobiolegol iddo. 24:45.553 --> 24:51.347 Nid oes gennyf unrhyw ddatblygiad hormonaidd nac endocrin sy'n cyfateb i hyn. 24:51.347 --> 25:00.518 Ac felly, nid oes gennyf fframwaith mewnol lle gallaf integreiddio rhywioldeb o ran cael pleser. 25:00.518 --> 25:07.820 Ac felly, mae'n rhesymol bod y rhywioli hwn yn gosod gofynion gormodol ar seice'r plentyn. 25:07.820 --> 25:10.129 Dydw i ddim yn meddwl ei fod yn angenrheidiol ar gyfer datblygiad. 25:10.129 --> 25:18.060 Hynny yw, os edrychwch chi ar seico-ddadansoddiad, yna mae'r plentyn, y babi, y plentyn bach i ddechrau mewn cyfnod gorsafol. 25:18.060 --> 25:21.193 Yna mae'n mynd i mewn, mae'r plentyn yn mynd i mewn i gyfnod anwsol. 25:21.193 --> 25:26.039 Mae'n ymwneud â hyfforddiant toiled a phethau felly, y cyfnod heriol a phethau felly, mae'n syrthio i'r categori hwnnw. 25:26.039 --> 25:30.116 Ac mae'r cyfnod cenhedlu yn dod ar y diwedd iawn, yn yr arddegau. 25:30.116 --> 25:32.866 Ac yn y canol mae cyfnod o oedi o hyd. 25:32.866 --> 25:36.694 Ac mae pawb yn siŵr o fod yn gyfarwydd â hyn: yn ystod y cyfnod o oedi, mae merched a bechgyn bob amser yn 25:36.694 --> 25:38.813 cael eu cyfeirio atynt fel "chi fechgyn" a "chi ferched". 25:38.813 --> 25:43.478 Does ganddyn nhw ddim diddordeb o gwbl mewn cyswllt rhywiol yn yr oedran yma, i'r gwrthwyneb yn llwyr. 25:43.478 --> 25:45.441 Maen nhw'n gwrthod hynny'n gryf. 25:45.441 --> 25:49.266 Mae'n well gan ferched bod ymysg merched, a bechgyn ymysg bechgyn, ie. 25:49.266 --> 25:52.750 Wel, rwy'n credu bod y fath beth â datblygiad organig ym mywydau bodau dynol. 25:52.750 --> 26:01.372 Ac rwy'n credu ei bod yn wir yn bosibl bod yna fath o rywioldeb sy'n bell iawn o'r 26:01.372 --> 26:06.088 ffordd rydyn ni fel oedolion yn gweld rhywioldeb. 26:06.088 --> 26:16.480 Felly, mae'n golygu y byddwn i'n feirniadol iawn, iawn o oedolion yn cymryd arnynt eu hunain i farnu rhywioldeb plant. 26:16.480 --> 26:18.139 Dyna lle mae'n dechrau i mi. 26:18.139 --> 26:20.416 Ond dyna'n union sy'n digwydd. 26:20.416 --> 26:25.950 Mae cymdeithas oedolion sy'n gynyddol rywiol yn taflunio ei safbwynt ar ymddygiad plant ifanc. 26:25.950 --> 26:28.806 Roedd hyn hefyd yn wir am Timmermans yn ei ddarlith yn 2013: 26:28.806 --> 26:32.590 Oherwydd bod rhywioldeb yn egni bywyd, yn egni bywyd, yn egni bywyd. 26:32.590 --> 26:35.400 Dyna pryd y dechreuodd ein stori. 26:35.400 --> 26:40.386 O 2014 ymlaen, aethom i'r strydoedd i brotestio yn erbyn cynlluniau addysg a gyflwynodd yr 26:40.386 --> 26:44.435 ymosodiad rhywioli, yn enwedig mewn ysgolion. 26:48.352 --> 26:54.922 Yn 2016, cynhaliodd Junge Freiheit gyfweliad gyda'r rhywiolydd Jakob Pastöter, llywydd Cymdeithas Almaeneg ar gyfer 26:54.922 --> 27:01.824 Ymchwil Rhywiol Ddiddyddol Gymdeithasol ar y pryd a'r llywydd presennol, ar ymyl ein symposiwm yn Stuttgart. 27:01.824 --> 27:04.292 Hyd yn oed bryd hynny, cwynodd: 27:04.292 --> 27:11.404 Ar y naill law, mae'n wir yn wir bod y DGSS wedi bod yn gwrthwynebu cynnwys yr hyn rwy'n ei alw'n "addysg 27:11.404 --> 27:15.377 rywiol a noddir gan y wladwriaeth" ers tua 15 mlynedd. 27:15.377 --> 27:25.011 Mae hyn yn gysylltiedig â'r ffaith, ers tua 15 mlynedd, ac mae'n debyg yn hirach, ei bod yn amlwg bod gan y rhai sy'n ymwneud ag 27:25.011 --> 27:32.763 addysg rywiol, sydd ar y naill law yn derbyn cyllid gan y wladwriaeth ond sydd ar y llaw arall hefyd yn 27:32.763 --> 27:40.229 cael eu cyhoeddiadau'n cael eu dosbarthu gan y wladwriaeth, farn unochrog iawn am addysg rywiol. 27:40.229 --> 27:42.355 Mae'r canlyniad yn edrych fel hyn, er enghraifft: 27:42.355 --> 27:47.130 "Sina a Tim yn chwarae meddyg", cyhoeddwyd gan Zartbitter e.V., wedi'i noddi gan Ddinas 27:47.130 --> 27:49.780 Köln a Thalaith Gweriniaeth Nordrhein-Westfalen. 27:49.780 --> 27:54.319 Un o'r nifer o sefydliadau sy'n hyrwyddo rhywioliad mewn meithrinfeydd. 27:54.319 --> 27:58.656 Byddai'n well gen i o lawer chwarae doctor. 27:58.656 --> 28:00.034 O na. 28:00.034 --> 28:07.744 Dawt, ti'n gallu bod y fam a chael y babi hefyd. 28:07.744 --> 28:15.872 O, iawn, mh, wedyn Doctor. 28:15.872 --> 28:19.100 Mae gemau meddyg yn rhan o ddatblygiad arferol plant. 28:19.100 --> 28:23.944 Gyda chwilfrydedd a didueddrwydd sy'n briodol i'w hoedran, mae hyd yn oed merched a bechgyn 28:23.944 --> 28:26.935 ifanc iawn yn archwilio eu rhannau cenhedlu. 28:26.935 --> 28:33.679 Maen nhw'n mwynhau cyffwrdd â nhw a'u rhwbio, a chyfnewid cyffyrddiadau tyner gyda phlant eraill. 28:33.679 --> 28:37.345 Cymer dy dymheredd. 28:37.345 --> 28:40.171 Mae chwarae doctor yn rhan o ddatblygiad arferol plentyndod. 28:40.171 --> 28:43.294 P'un a ydyn nhw'n mwynhau'r cyffyrddiad neu'r gêm ai peidio. 28:43.294 --> 28:47.336 Yn archwilio ein gilydd, yn mwynhau bod yn noeth, y dymuniad i wylio a chael ein gwylio gan eraill. 28:47.336 --> 28:52.378 Ond hefyd mastyrbio plant, sy'n achosi llawer o ansicrwydd ymhlith oedolion. 28:52.378 --> 28:59.571 Mae'n ymwneud â chariad a theimladau a meithrin a chusanu a chariadon a chwarae meddyg a sut 28:59.571 --> 29:03.897 y gallwn ni dawelu meddwl teuluoedd sy'n poeni. 29:03.897 --> 29:05.520 Ac nid dyna'r cyfan. 29:05.520 --> 29:11.488 Mae llwybr yr agenda hon yn ein harwain ni hyd yn oed ymhellach, i'r lefel uchaf. 29:11.488 --> 29:16.291 Dyna'n union a ddatganir yn safonau Sefydliad Iechyd y Byd ar addysg rywiol yn Ewrop. 29:16.291 --> 29:22.624 Oes, mae'r fatrics enwog hon, ac i blant rhwng sero a phedair oed, o dan y pennawd gwybodaeth, pleser 29:22.624 --> 29:26.144 a chwant, mae'n dweud am gyffwrdd â'i gorff ei hun. 29:26.144 --> 29:33.667 Mastyrbio yn ystod plentyndod cynnar neu brofiadau pleserus o agosatrwydd corfforol fel rhan o fywyd dynol. 29:33.667 --> 29:41.180 O ran sgiliau, mae hyn yn golygu mynegi eich anghenion, eich dyheadau a'ch ffiniau eich hun, er enghraifft yn y "gêm meddyg". 29:41.180 --> 29:46.526 Ac yna caniateir i blant pedair i chwech oed ymdrin â phynciau rhywiol. 29:46.526 --> 29:48.840 Ddylen nhw siarad am bynciau rhywiol. 29:48.840 --> 29:55.952 Dyma graidd gwleidyddol yr ymgyrch rywioli, a gyhoeddwyd gan y Sefydliad Iechyd y Byd (WHO) mewn cydweithrediad agos 29:55.952 --> 30:00.064 â'r Ganolfan Ffederal dros Addysg Iechyd, neu BZgA yn fyr. 30:00.064 --> 30:05.040 Sefydliadau a allai ymddangos yn ddibynadwy i lawer o ddinasyddion, ond nid yw'r 30:05.040 --> 30:07.502 grid oedran hwn yn ymddangos yn ddibynadwy. 30:07.502 --> 30:13.060 Fel gweithiwr meddygol proffesiynol, gallaf ddweud yn gwbl glir bod gennyf broblem gyda systemau diagnostig 30:13.060 --> 30:18.020 sy'n cael eu cymhwyso'n ddiwahân heb edrych yn fanwl, gyda sgematigau, â thempledi, â rheolau. 30:18.020 --> 30:19.259 Fel petai pawb yr un fath. 30:19.259 --> 30:24.064 Fel petai yna batrymau penodol, strwythurau oedran. Fe wnaethoch chi sôn am Matrix, gan y Sefydliad Iechyd y Byd. 30:24.064 --> 30:27.059 Felly lle caiff grwpiau oedran penodol eu trin, fel petai. 30:27.059 --> 30:29.765 O hynny ymlaen, mae'n dda gwneud hynny. 30:29.765 --> 30:38.133 Na, mae'r bod hwn yn unigol iawn, yn gymhleth iawn, yn byw mewn cyd-destun seicogymdeithasol penodol iawn ac, yn unol â'i 30:38.133 --> 30:46.864 ddatblygiad organig, bydd ar ryw adeg, os bydd rhywun yn arsylwi ac yn talu sylw'n ddigon sensitif, yn gofyn cwestiynau. 30:46.864 --> 30:53.720 A byddaf yn aros yr un mor hir gyda fy mhlentyn ac ni fyddaf yn brysio i mewn i unrhyw beth na'i orfodi arno. 30:53.720 --> 30:55.780 Ond dyna'n union sy'n digwydd yma. 30:55.780 --> 31:04.044 Gorfodi templed hynod amheus, , heb unrhyw dystiolaeth wyddonol, ar draws cyfandir cyfan. 31:04.044 --> 31:08.680 Ac nid yw hynny'n berthnasol i'r Almaen yn unig, ond i'r cyfandir cyfan. 31:08.680 --> 31:15.480 Yn Ffrainc, mae yna sefydliad o'r enw "Mamans Louves" (Morynion Mammaeth), sydd hefyd wedi edrych ar safonau'r WHO ac wedi 31:15.480 --> 31:19.877 comisiynu astudiaeth sydd wedi dangos canlyniadau ysblennydd. 31:19.877 --> 31:24.620 Mae ein cymydog Ffrainc hefyd yn gyfarwydd â phroblem rhywioli sy'n digwydd yn gynyddol yn gynharach. 31:24.620 --> 31:29.760 Yno hefyd, wedi'u gyrru ymlaen gan rymoedd blaengar. 31:29.760 --> 31:35.008 Mae Regine Schäfer wedi trefnu cyfweliad fideo gyda Christelle Comet, sy'n perthyn i'r sefydliad 31:35.008 --> 31:38.576 "Mamans Louves", sy'n cyfieithu fel "Mamau Blaidd". 31:38.576 --> 31:45.449 Rydych wedi astudio safonau'r Sefydliad Iechyd Byd-eang ar gyfer Ewrop yn fanwl. 31:45.449 --> 31:55.045 O ystyried y diffygion rydym wedi'u gweld ar lefel genedlaethol, roeddem am wybod pa lenyddiaeth a elwir yn wyddonol sy'n 31:55.045 --> 32:01.620 sail i'r hyn sydd i'w weithredu yn ein hysgolion ledled y wlad. 32:06.475 --> 32:13.044 Y canlyniad yw'r astudiaeth chwe deg tudalen hon, a gyhoeddwyd yn 2024. 32:13.044 --> 32:20.210 Mae hi wedi dod â phethau i'r amlwg y mae angen i bob rhiant a phob arweinydd gwleidyddol eu gwybod, o leiaf y 32:20.210 --> 32:25.440 rhai hynny i bobl ifanc yw llesiant yn brif flaenoriaeth. 32:25.440 --> 32:33.443 A dyna sy'n bwysig i ni: parch at les y plentyn a hawl rhiant i fagu eu plant. 32:33.443 --> 32:39.868 Mae Thibault Kerlirzin, awdur yr astudiaeth, yn egluro'n union beth mae hyn yn ei olygu. 32:39.868 --> 32:45.775 Daeth i'r amlwg bod safonau'r Sefydliad Iechyd Byd-eang wedi'u llunio gan grŵp o arbenigwyr a oedd yn ddetholus iawn. 32:45.775 --> 32:50.380 Mae hyn oherwydd bod bron pob un o'r arbenigwyr hyn yn perthyn i strwythurau sy'n 32:50.380 --> 32:54.603 gysylltiedig â Ffederasiwn Rhyngwladol Plant Parenthood. 32:54.603 --> 33:00.513 Maen nhw felly'n ymddangos fel actifyddion yn hytrach na gwyddonwyr. 33:02.240 --> 33:05.180 Ac mae hynny'n codi'r cwestiwn pam. 33:05.180 --> 33:08.340 Pwy sydd â diddordeb yn y datblygiad hwn? 33:08.340 --> 33:14.940 Daeth Thibault ar draws rhan annifyr o'r ateb ym llyfryddiaeth Safonau'r WHO. 33:14.940 --> 33:23.224 Mae gan y llyfryddiaeth sawl atodiad, ac rwyf eisoes wedi dod o hyd i dri hyrwyddwr pedocriminoldeb yn Atodiad A. 33:23.224 --> 33:27.843 Fodd bynnag, gellir dod o hyd i graidd a, thra'r un pryd, pwynt gwan y ddogfen yn y 33:27.843 --> 33:31.390 llenyddiaeth wyddonol ar ddatblygiad seicorywiol plant. 33:31.390 --> 33:39.238 Ymhlith y tua 50 o gyfeiriadau, cefais 15 y gellir eu dosbarthu naill ai fel eiriolwyr neu gefnogwyr 33:39.238 --> 33:44.127 addysg rywiol gynnar neu hyd yn oed droseddau pedoffilia. 33:44.127 --> 33:51.467 Fe welwch fod hyn yn cynnwys pobl a oedd yn perthyn i grwpiau lobïo sy'n gefnogol yn agored i beidoffilia. 33:51.467 --> 33:54.835 Maen nhw'n ei alw'n berthnasoedd rhyng-genedlaethol. 33:54.835 --> 34:00.484 Ymhlith y rhain mae pobl sydd wedi cyhoeddi mewn cylchgronau pedoffeil agored. 34:00.484 --> 34:05.568 Dangosir y cysylltiadau yn yr animeiddiad hwn ar wefan Mamans Louves. 34:05.568 --> 34:09.664 I'r perwyl hwn, rhannodd Thibault arbenigwyr y Sefydliad Iechyd Byd-eang yn dri grŵp: 34:09.664 --> 34:17.568 Gwyrdd am ddiniwed, melyn am amheus, coch am grwpiau sy'n amlwg yn hyrwyddo cyswllt rhywiol cynnar 34:17.568 --> 34:22.822 iawn i blant neu hyd yn oed droseddau pedoffilia. 34:22.822 --> 34:27.406 Cyswllt Almaenig â chylchoedd pedoffeil — Gunter Schmidt. 34:27.406 --> 34:31.187 Er enghraifft, bu'n cydweithio â phobl fel Volkmar Sigusch. 34:31.187 --> 34:37.626 Ac roedd Sigusch wedi honni nad oedd rhywioldeb plentyndod yn ddim ond ffynhonnell pleser, ond hefyd yn angenrheidrwydd. 34:37.626 --> 34:46.146 Gweithiodd i'r cyfnodolyn Archives of Sexual Behaviour, sy'n dal i fodoli heddiw ac a sefydlwyd gan Richard Green. 34:46.146 --> 34:51.524 Roedd Richard Green yn eiriolwr pedoffilia ac yn ffrind i Thomas O'Carroll. 34:51.524 --> 34:56.939 A hwythau, ef oedd sylfaenydd a chadeirydd sefydliad o'r enw'r Paedophile Information 34:56.939 --> 35:00.619 Exchange — llwyfan i beidoffeil gyfnewid gwybodaeth. 35:00.619 --> 35:07.960 Roedd y grŵp hwn yn hynod ddadleuol ac yn galw am gyfreithloni cyswllt rhywiol rhwng oedolion a phlant. 35:11.216 --> 35:18.756 Sut wnaeth pedoffeilwyr ymdreiddio i'r chwith a herwgipio'r frwydr dros hawliau sifil, adroddodd y British Guardian yn 2014 35:18.756 --> 35:23.539 am weithgareddau'r Paedophile Information Exchange yn y 1970au. 35:23.539 --> 35:31.616 Hyd yn oed o fewn y chwith yn yr Almaen, yn enwedig mudiad 1968, bu ymdrechion ar y pryd i gyfreithloni pedoffilia. 35:31.616 --> 35:38.021 Enghreifftiau adnabyddus: gwleidydd Plaid Werdd Daniel Cohn-Bendit, grŵp gwaith ffederal y Blaid Werdd "Hoywion, 35:38.021 --> 35:43.683 Pedoffeilwyr a Thrawsrywiolion" neu'r astudiaeth a'r grŵp gwaith Almaenig "Pedoffilia", y bu Helmut 35:43.683 --> 35:47.563 Kentler ar ei fwrdd ymddiriedolwyr am gyfnod byr. 35:47.563 --> 35:51.860 Fe, yn ei dro, sy'n cael ei ystyried yn dad-sefydlogi'r gangen benodol hon o addysg rywiol. 35:51.860 --> 35:57.960 Fe wnaethom ymdrin â'i weithgareddau pedoffeil yn fanwl yn ein rhaglen ddogfen "KentlerGate". 35:57.960 --> 36:03.232 Yn y wlad hon, dilynwyd Kentler gan Uwe Sielert, Volker Siegusch a Gunter Schmidt. 36:03.232 --> 36:09.389 Yn ei ragair i'r llyfr Male Intergenerational Intimacy in the early 1990s, er enghraifft, ysgrifennodd Letzter: 36:09.389 --> 36:14.464 Mae yna berthnasoedd llwyddiannus pedoffeil sy'n helpu ac yn annog y plentyn. 36:14.464 --> 36:21.909 Parhaodd: "Mae'r bygythiad o wneud pob gweithred pedoffeil yn drosedd a gosbwydydd dan y gyfraith yn annheg a dylid ei ddiddymu, 36:21.909 --> 36:27.520 gan ei fod yn cynnwys gwahaniaethu a herwgipio lleiafrif." 36:27.520 --> 36:34.312 Mynegodd Ernst Bornemann ei hun yr un mor glir yn ei lyfr Das Geschlechtsleben des Kindes (Bywyd Rhywiol Plant), lle honnodd: 36:34.312 --> 36:40.521 Nid yw gweithredoedd rhywiol pedoffeil, di-drais o reidrwydd yn cael canlyniadau negyddol i'r plentyn. 36:40.521 --> 36:45.340 Mae ef hefyd yn ymddangos yn safonau'r WHO fel cyfeirnod, sef gyda'i lyfr: 36:45.340 --> 36:52.749 Wynebau Aeddfedrwydd Plentyndod, lle bu'n ymdrin â rhywioldeb honedig plant wyth oed. 36:52.749 --> 36:59.095 Neges graidd y llyfr yw bod bodau dynol yn fodau rhywiol o'r eiliad y caiff eu beichiogi. 36:59.095 --> 37:05.219 Mae hyn yn amlygu ei hun mewn plant mewn sawl ffordd — yn eu gemau, eu dychymyg 37:05.219 --> 37:09.782 cyfoethog, eu hangen am gyffyrddiad a'u mastyrbio. 37:09.782 --> 37:17.280 Dyma'n union sy'n dod yn sail i fwy a mwy o gysyniadau meithrinfeydd drwy'r BZGA a'r Sefydliad Iechyd Byd-eang. 37:17.280 --> 37:23.446 Ernst Bornemann a Gunter Schmidt — dau o blith nifer o enghreifftiau sy'n dangos nad yw safonau'r Sefydliad Iechyd Bydol 37:23.446 --> 37:27.968 (WHO) nid yn unig yn seiliedig ar farn unochrog iawn gan arbenigwyr, ond eu bod weithiau 37:27.968 --> 37:31.960 wedi'u gwreiddio'n ddwfn mewn cylchoedd pedoffeil. 37:31.960 --> 37:37.392 A dyna i fod yn sail ar gyfer magu ein plant? 37:37.392 --> 37:43.871 Ie, wel, dydyn ni ddim wir yn synnu o gwbl gan y cymysgiadau pedoffeil hyn, oherwydd tad-cu'r rhaglen addysg 37:43.871 --> 37:47.072 rywiol gyfan hon sy'n cael ei hyrwyddo oedd Helmut Kentler. 37:47.072 --> 37:52.135 Ac roedd Helmut Kentler yn ymgyrchydd dros beidoffilia ac yn wir roedd hefyd yn gam-drinydd. 37:52.135 --> 37:57.461 Cafodd ei euogfarnu'n ddiweddarach am gam-drin plant, a'i ddisgybl oedd Uwe Silert. 37:57.461 --> 38:03.334 Ac mae Uwe Silert, yn ei dro, wedi chwarae rhan allweddol wrth lunio safonau Sefydliad Iechyd y Byd 38:03.334 --> 38:06.675 ar addysg rywiol yn Ewrop trwy ei waith yn y BZGA. 38:06.675 --> 38:10.550 Yn union, ac mae'r rhain yn eu tro yn cael effaith uniongyrchol ar gynlluniau addysg y 38:10.550 --> 38:12.877 taleithiau ffederal unigol yma yn yr Almaen. 38:12.877 --> 38:18.551 Mae gan bron bob talaith ffederal, ac eithrio Bremen, gynllun addysg fel y'i gelwir — cynllun cyfeirio sy'n 38:18.551 --> 38:24.607 nodi'n uniongyrchol sut y dylid cynnal addysg rywiol mewn canolfannau gofal dydd a beth y dylai ei gynnwys. 38:24.607 --> 38:30.775 Ac mae cynllun addysg Berlin yn cynnwys yr union bethau hyn, yna'u canfod yn y cysyniadau addysg rhyw, sef: 38:30.775 --> 38:35.238 Ychydig yn ddiweddarach, mae plant yn darganfod eu rhyng organau eu hunain ac yn eu harchwilio'n ddwys. 38:35.238 --> 38:40.620 "Mae chwilfrydedd rhywiol yr un mor bwysig i ddatblygiad meddyliol a chorfforol iach ag yw mwynhau 38:40.620 --> 38:44.385 teimladau pleserus yn eich corff eich hun," meddai Berlin. 38:44.385 --> 38:46.991 Neu yn Swydd Rhein-Gogledd a Westffalia, mae hynny'n golygu: 38:46.991 --> 38:54.678 Mae cyfnewid effeithiau, cyffwrdd â'i gilydd, ac archwilio anffurfiol a chwilfrydig y corff yn angenrheidiol ar gyfer 38:54.678 --> 38:58.580 sefydlu ymdeimlad o hunaniaeth a dod yn ymwybodol o rywun. 38:58.580 --> 39:03.840 Mae hyn fel arfer yn digwydd yn reddfol ac yn naturiol drwy chwarae. Plant meithrin! 39:03.840 --> 39:09.452 Dyna'r ddamcaniaeth. Ond beth mae cysyniadau o'r fath yn ei olygu yn ymarferol i'r rhai yr effeithir arnynt? 39:09.452 --> 39:17.660 Mae dau fam, sydd ill dwy yn dymuno aros yn ddienw, yn disgrifio sut y daeth hyn i gyd i fodolaeth yn eu meithrinfa. 39:17.660 --> 39:22.500 Mae'r achos cyntaf yn digwydd mewn cyfleuster a redir gan elusen Volkssolidarität yn Sgsiwni-Anhalt. 39:22.500 --> 39:29.476 Cefais glywed am y tro cyntaf am gysyniad o addysg rywiol gan y cyfryngau amgen. 39:29.476 --> 39:36.932 Roedd yn fwy ynglŷn â'r ffaith bod cysyniadau o'r fath yn bodoli yn ne dwfn yr Almaen, ac roeddwn i'n synnu neu'n 39:36.932 --> 39:43.752 syfrdanu, a dweud y gwir, bod rhywbeth o'r fath yn bodoli, ond roeddwn i wastad yn meddwl i mi fy hun: 39:43.752 --> 39:50.860 O, 'da ni — yn feithrinfa'r pentref 'ma — wel, fydd hynny byth yn digwydd, neu o leiaf, fydd hi ddim yn cyrraedd hynny. 39:50.860 --> 40:00.000 Bell o hynny. Un diwrnod, cyhoeddir cysyniadau newydd ar gyfer y feithrinfa mewn noson i rieni — heb eu hesbonio. 40:00.000 --> 40:03.296 Mae gwybodaeth fwy manwl ar gael ar fwrdd gwybodaeth. 40:03.296 --> 40:10.071 Ar ryw adeg, roeddwn i wrth y bwrdd gwybodaeth hwn a darllenais am y cysyniad hwn o addysg rywiol ochr yn ochr â 40:10.071 --> 40:14.624 chysyniadau gofodol a chysyniadau trais, ei fod yn bodoli. 40:14.624 --> 40:22.560 Mi wnes i ddeffro a gofyn i gyngor ein rhieni edrych i mewn i'r mater. 40:22.560 --> 40:24.280 A dyna wnaethon nhw. 40:24.280 --> 40:33.550 A dim ond yn y ffordd hon y daw cynnwys y cysyniad i'w adnabod — sef, yn union yr hyn a argymhellir gan y WHO a'r BZGA. 40:33.550 --> 40:39.380 A cofiwch, yn ôl pob golwg, roedd hyn i gyd i'w gyflwyno'n gyfrinachol, heb yn wybod i'r rhieni. 40:39.380 --> 40:42.649 Wel, ni soniwyd erioed am y term 'cysyniad addysg rywiol'. 40:42.649 --> 40:46.963 Dim ond ar y bwrdd yma wnes i ddarllen hynny — mewn llythrennau bach iawn mewn cromfachau. 40:46.963 --> 40:54.855 Rwy'n credu y byddai pwnc mor bwysig wedi bod yn werth e-bost cylchlythyr, neu noson i rieni, neu 40:54.855 --> 40:58.866 hyd yn oed llythyr gwybodaeth neu rywbeth tebyg. 40:58.866 --> 41:01.312 Oherwydd bod hynny'n fater pwysig. 41:01.312 --> 41:04.721 O leiaf roedd yr ail achos yn fwy tryloyw. 41:04.721 --> 41:07.320 Mae hyn yn digwydd mewn feithrinfa yn Is-Sacsia. 41:07.320 --> 41:11.435 Roedd gennym nosweithiau rhieni rheolaidd ac roeddem bob amser yn cael ein cyflwyno i rywbeth newydd. 41:11.435 --> 41:19.409 Ac yna — yr hwyr hwnnw, dywedodd rheolwyr y feithrinfa a'r athrawon wrthym fod yna gysyniad newydd a bod 41:19.409 --> 41:24.837 angen i blant fod yn llawer mwy agored am eu rhywioldeb. 41:24.837 --> 41:31.894 A dyna pam y bydden nhw'n trefnu cornel yn y feithrinfa lle gallai'r plant fod ar eu pen eu hunain — a lle, 41:31.894 --> 41:35.480 yn y bôn, roedd bron unrhyw beth yn cael ei ganiatáu. 41:35.480 --> 41:39.420 Felly'r gemau o'r hyn a elwir yn feddyg — ni fyddai rhywun yn ymyrryd yno chwaith. 41:39.420 --> 41:41.760 Fodd bynnag, byddai'r plant yn cael gwybod lle mae'r ffiniau. 41:41.760 --> 41:50.782 Yna dywedwyd y gallech chi, ie, fod yn noeth, cyffwrdd â'ch gilydd ac, ie — archwilio'ch hun 41:50.782 --> 41:57.302 ac eraill — bechgyn a merched — gyda'ch gilydd. 41:57.302 --> 41:59.960 Ac ie, ond rywsut roeddwn i'n meddwl ein bod ni wedi magu ein plentyn yn wahanol. 41:59.960 --> 42:03.488 Fydd hynny ddim yn stopio o gwbl. 42:03.488 --> 42:05.240 Ond aeth pethau'n wahanol. 42:05.240 --> 42:11.442 Felly cyrhaeddais i yn y bore — es i â'n mab ieuengaf i'r feithrinfa ac yna gofynnodd athrawes i 42:11.442 --> 42:14.979 mi a allwn i ddod i mewn am sgwrs yn y prynhawn. 42:14.979 --> 42:17.700 Roedd yna ddigwyddiad wedi bod. 42:17.700 --> 42:19.917 Ac yna, dwi'n mynd i'r cyfweliad y prynhawn 'ma. 42:19.917 --> 42:24.473 Roedd pennaeth y feithrinfa ac athrawes feithrin yn eistedd yno. 42:24.473 --> 42:27.340 A beth ddywedon nhw a ddigwyddodd yno? 42:27.340 --> 42:33.340 Ie, ac yna dywedon nhw nad oedd ein mab wedi dilyn y rheolau. 42:33.340 --> 42:38.528 Mae'n debyg na ddigwyddodd e yn yr ongl benodol hon, ond yn y ystafell ymolchi. 42:38.528 --> 42:44.780 Ni fyddai wedi derbyn 'na' plentyn arall, a byddai wedi rhoi llaw arnyn nhw. 42:44.780 --> 42:48.620 Ond ni fyddai hynny wedi bod yn ddymunol. 42:48.620 --> 42:54.400 Ac yna, i ddechrau, roeddwn i'n gwbl ddryslyd ac yn meddwl, a all hyn fod yn wir? 42:54.400 --> 42:57.440 Ac yna, dywedais i y byddwn i'n siarad â fy mab. 42:57.440 --> 43:00.481 Wel, wnaeth o ddim dweud wrthyf i unrhyw beth amdano. 43:00.481 --> 43:02.308 Ac yna fe wnaethoch chi drafod hynny gyda'ch mab? 43:02.308 --> 43:02.765 Yn union. 43:02.765 --> 43:07.167 Es i ag e gyda fi ar unwaith — roedd hi'n amser casglu'n barod. 43:07.167 --> 43:14.080 Yna eisteddon ni'n dawel gartref a gofynnais iddo'n syml: Dywed wrthyf, beth ddigwyddodd yno? 43:14.080 --> 43:21.216 Ac yna, rywsut, aeth yn fach iawn, iawn, ac edrychodd i lawr a dweud: Mam, wnes i ddim byd o gwbl. 43:21.216 --> 43:23.800 Yna dywedais i wrtho am beth yr oedd yn cael ei gyhuddo. 43:23.800 --> 43:28.141 Meddai fe: Ie, dw i'n gwybod, ond wnes i ddim cyffwrdd â'r plentyn arall. 43:28.141 --> 43:30.847 Doedd dim byd o gwbl. 43:30.847 --> 43:33.740 Ond nawr, gair un person yn erbyn gair un arall oedd hi. 43:33.740 --> 43:35.777 Yn sydyn, roedd fy mab yn droseddwr. 43:35.777 --> 43:38.813 Honnir iddo gyffwrdd â phlentyn, ac nid oedd y plentyn eisiau hynny. 43:38.813 --> 43:43.480 Ac ar ryw ffordd, arhosodd hynny heb ei ddatrys — doedd dim modd ei egluro. 43:43.480 --> 43:46.080 Ac mae hynny'n broblem sylfaenol. 43:46.080 --> 43:50.571 Mae hyn hefyd yn amlwg mewn achosion o honedig cam-drin gan oedolion, fel y disgrifir 43:50.571 --> 43:53.300 yn yr adroddiad hwn gan Hessischer Rundfunk. 43:53.300 --> 43:58.780 Mae gan beidiophil sy'n gweithio gyda phlant ifanc risg isel iawn o gael ei ddarganfod, yn ôl 43:58.780 --> 44:02.784 cyfreithiwr y dioddefwr Ulrich Warnke o'r White Ring. 44:02.784 --> 44:07.537 Mae hyn oherwydd bod yna dybiaeth eang yn y system gyfiawnder nad yw datganiadau a 44:07.537 --> 44:11.104 wneir gan blant o dan 4 oed yn ddilys yn y llys. 44:11.104 --> 44:16.323 Y rhesymeg: ni all plant gofio pethau yn yr un ffordd â phobl oedol, a gallai eu datganiadau gael 44:16.323 --> 44:19.580 eu dylanwadu gan eu rhieni a phobl oedol eraill. 44:19.580 --> 44:23.875 Mae hon yn amgylchiad sy'n rhoi mwy na dim ond achos i oedi cyn meddwl, o ystyried y cysylltiadau pedoffeil sydd 44:23.875 --> 44:27.680 wedi'u datgelu ymysg arbenigwyr y Sefydliad Iechyd Byd-eang. 44:27.680 --> 44:30.436 Felly nid yw eu datganiadau'n ddilys yn y llys. 44:30.436 --> 44:36.094 A'r broblem hefyd yw, lle mae cam-drin ymysg plant, ei fod yn y pen draw yn fater o air un person yn erbyn gair un arall. 44:36.094 --> 44:38.631 Disgrifiodd un fam hi'n fyw iawn. 44:38.631 --> 44:45.764 Ei mab yw'r honedig troseddwr, mewn dyfynodau, ac wrth gwrs mae hi'n credu ei phlentyn. 44:45.764 --> 44:50.969 Mae'n ymddangos bod cysyniadau o'r fath hefyd yn annog ymosodiadau rhywiol ymhlith plant, 44:50.969 --> 44:55.140 ac yna ni ellir hyd yn oed ymchwilio iddynt. 44:55.140 --> 45:02.107 Ac mae'n cofio, er ei fod yn flynyddoedd lawer yn ôl, mae'n dal i gofio hyd heddiw ac mae'n 45:02.107 --> 45:07.424 gywilyddus am y cyfan, er ei fod yn mynnu na wnaeth e. 45:07.424 --> 45:13.040 A all plant ifanc hyd yn oed fod yn ddyhuddiadwyr, neu a yw'r term ei hun yn amhriodol yn y cyd-destun hwn? 45:13.040 --> 45:19.712 Onid yw'r ddau blentyn yn ddioddefwyr amgylchiadau anffafriol y mae oedolion yn gyfrifol amdanynt? 45:19.712 --> 45:22.917 Wel, mae byd yn cael ei greu. 45:22.917 --> 45:30.490 Mae plant yn cael eu cludo'n artiffisial i rywbeth a'u gorfodi, lle maen nhw wedyn yn y pen draw mewn rhywbeth y byddwn 45:30.490 --> 45:37.515 i'n ei ddisgrifio fel rhywioldeb artiffisial, h.y. un nad yw wedi datblygu'n organig, fel y byddai fel arfer. 45:37.515 --> 45:44.416 Fel y dywedais, unwaith eto, ar sail bond da a datblygiad iach, bydd rhywioldeb iach yn datblygu'n organig yn y pen draw. 45:44.416 --> 45:45.705 Dyna'r ffordd. 45:45.705 --> 45:53.441 Yma, mae ymyrraeth yn digwydd yn gynnar iawn, iawn ym mywyd dynol sydd ddim a wnelo â rhywioldeb yn y ffurf hon. 45:53.441 --> 46:07.788 Ac yna, wrth gwrs, gellir ei ddatblygu hefyd mewn ffordd nad yw'n iach ac a allai yn y pen draw fethu â derbyn ffiniau. 46:07.788 --> 46:14.439 Ac yna efallai na fydd cywilydd, ffieidd-dra a'r system imiwnedd naturiol yn datblygu'n iawn chwaith. 46:14.439 --> 46:17.888 Ac mae hynny, wrth gwrs, yn agor y drws i gam-drin. 46:17.888 --> 46:24.493 Felly yn y pen draw, gallwn i ddigon dychmygu bod hyn mewn gwirionedd yn arwain at yr union groes i'r hyn y mae'r rhai sy'n 46:24.493 --> 46:30.292 credu bellach y dylid annog rhywioldeb plant o oedran cynnar, er mwyn iddynt allu gosod ffiniau'n gynnar, yn 46:30.292 --> 46:34.095 gobeithio amdano. Byddwn i'n dweud bod y gwrthwyneb yn digwydd. 46:34.095 --> 46:39.280 Ac mae hyn bellach hyd yn oed yn amlwg yn ystadegol, o leiaf yn North Rhine-Westphalia. 46:39.280 --> 46:43.824 Daeth i'r amlwg bod nifer yr ymosodiadau rhywiol ymysg plant mewn canolfannau gofal dydd wedi 46:43.824 --> 46:47.780 cynyddu'n ddramatig yn y blynyddoedd diwethaf. 46:47.780 --> 46:54.881 Mae ystadegau troseddau cyfredol yr heddlu hefyd yn dangos cynnydd enfawr, tra bod y ffigurau am ladrad bychan, 46:54.881 --> 47:01.580 er enghraifft, sy'n ymddygiad mwy nodweddiadol i blant, wedi aros fwy neu lai'r un fath dros y blynyddoedd. 47:01.580 --> 47:09.167 Wel, pan fydd plant yn profi cam-drin o'r fath, mae'n rhaid i mi dybio eu bod wedi'u llethu'n 47:09.167 --> 47:14.635 emosiynol ac, yn yr achos gwaethaf, wedi'u trawmateiddio. 47:14.635 --> 47:24.284 Ac os ydych chi'n gyfarwydd â'r cysylltiadau hyn o driwmatologie, yna rydym yn sôn am angen cryf am 47:24.284 --> 47:30.548 ailadrodd, h.y. angen cryf i ail-greu'r digwyddiadau sbarduno. 47:30.548 --> 47:34.713 Rhaid i chi ei ddychmygu fel adwaith cadwynol. 47:34.713 --> 47:40.870 Os oes gen i nifer penodol o blant y gellid eu disgrifio fel rhai yr effeithiwyd arnynt ac nad ydynt yn derbyn 47:40.870 --> 47:45.124 cymorth therapiwtig, neu nad yw'r trawma hwn yn cael ei ddatrys. 47:45.124 --> 47:51.390 Yna byddant yn trosglwyddo'r profiadau trawmatig hyn i blant eraill. 47:51.390 --> 47:57.271 Ac mae hynny'n esbonio, o leiaf i ryw raddau, y datblygiad ystadegol hwn. 47:57.271 --> 47:59.971 Mae hyn hefyd yn cael ei gefnogi gan y cyfryngau. 47:59.971 --> 48:09.021 Hynny yw, os ydych chi'n meddwl yn ôl, arferai cynnwys yn ymwneud â rhywioldeb fod yn rhan o raglen y nos. 48:09.021 --> 48:12.629 Ond mae gan blant heddiw fynediad hawdd ato. 48:12.629 --> 48:18.367 Ac mae hynny'n bractisol ddim o gwbl yn broblem i blant wylio golygfeydd o'r fath mewn 48:18.367 --> 48:22.464 ffilmiau neu gemau cyfrifiadurol neu beth bynnag. 48:22.464 --> 48:30.619 Ac mae hynny, wrth gwrs, yn broblemus pan fo cysyniadau addysgol yn dilyn yr un llwybr ac y caiff 48:30.619 --> 48:36.684 rhywioldeb ei hyrwyddo'n weithredol i blant bob cam o'r ffordd. 48:36.684 --> 48:41.520 Does a wnelo hynny o gwbl â rhydd-ewyllys y plentyn. 48:41.520 --> 48:47.844 Pan welwch chi e drosodd a throsodd yn y cyfryngau, pan glywch chi e dro ar ôl tro ac mae'n cael ei ddweud mewn 48:47.844 --> 48:51.344 meithrinfa, er enghraifft, "Dewch, archwiliwch eich hunain." 48:51.344 --> 48:56.739 A phan fyddwch yn dod yn rhywiol weithgar, nid yw bellach yn rhywbeth y mae'r plentyn yn penderfynu arno ar ei 48:56.739 --> 48:59.854 gyfer ei hun. Yn hytrach, penderfynir arno ar gyfer y plentyn. 48:59.854 --> 49:01.246 Dylai hynny wneud hynny. 49:01.246 --> 49:03.680 Dyna'r cyfeiriad rydyn ni'n mynd ynddo. 49:03.680 --> 49:08.300 Ac yna mae gen i bwysau grŵp y mae'r plentyn yn ei chael hi'n anodd ei wrthsefyll. 49:08.300 --> 49:16.065 A phan ychwanegwch at hynny ddieithriaid sydd yn y pen draw heb unrhyw beth i'w wneud â datblygiad seico-niwrotig, seicoleg, 49:16.065 --> 49:23.016 seicotherapi na seicodiagnostig, fel nyrsys feithrin, er enghraifft, nad ydynt wedi'u hyfforddi yn y cyd-destun 49:23.016 --> 49:30.622 hwn i ymateb yn sensitif, pa blant sy'n cael eu hanfon i'r cyrion clyd hyn, ac o ble maen nhw'n dod mewn gwirionedd? 49:30.622 --> 49:32.953 Beth yn union wnaethon nhw ei brofi gartref? 49:32.953 --> 49:39.221 A allai fod y bachgen, neu hyd yn oed y ferch, wedi dod i gysylltiad â rhywioldeb afiach gartref 49:39.221 --> 49:42.989 yn ifanc iawn, a hyd yn oed wedi dioddef cam-drin? 49:42.989 --> 49:49.599 Felly rwy'n gadael dau blentyn gyda'i gilydd sydd eisoes yn datblygu personoliaethau, sydd eisoes wedi cael eu profiadau 49:49.599 --> 49:54.998 cyntaf o wrthdaro ac a allai hefyd ddatblygu'n bersonoliaethau gwrthdaro, sef personoliaethau sy'n 49:54.998 --> 49:57.832 haws eu cam-drin. Un arall sy'n haws ei gam-drin. 49:57.832 --> 50:05.956 A phan ddaw dau ohonynt at ei gilydd — rwy'n sôn am bŵer, rwy'n sôn am gam-drin — yna mae llawer o bethau'n digwydd yn y corneli 50:05.956 --> 50:13.660 clyd hynny na allem hyd yn oed ddychmygu yn ein hunig freuddwydion gwaethaf, pethau y mae plant yn eu gwneud i'w gilydd. 50:13.660 --> 50:18.097 Serch hynny, cyfiawnheir y cysyniadau hyn ar sail atal cam-drin, o bob peth. 50:18.097 --> 50:26.753 Wrth gwrs, mae addysg rhyw hefyd yn ymwneud â sicrhau bod plant mewn sefyllfaoedd peryglus yn gallu 50:26.753 --> 50:31.928 ceisio help, troi at rywun a chael yr iaith i wneud hynny. 50:31.928 --> 50:38.882 Mae'r AWO, un o ddarparwyr gofal plant mwyaf yr Almaen, hyd yn oed wedi cyhoeddi ei fersiwn ei hun o agenda'r WHO mewn 50:38.882 --> 50:45.964 llyfryn o'r enw "Cysyniadau amddiffyn rhag cam-drin rhywiol plant a phobl ifanc mewn sefydliadau a gwasanaethau". 50:45.964 --> 50:52.544 Ac ynddo rydym yn darllen yr hyn sy'n rhy gyfarwydd i ni, o Kentler i Timmermanns . 50:52.544 --> 50:55.729 Ac mae mwy a mwy ohonyn nhw. 50:55.729 --> 50:59.711 Ie, yma mewn cysyniad meithrinfa o Is-Sacsia, er enghraifft, dywed: 50:59.711 --> 51:05.106 Mae gemau archwilio'r corff, a elwir yn aml yn gemau meddyg, yn un o'r ffurfiau mwyaf cyffredin 51:05.106 --> 51:08.513 ac adnabyddus o fynegiant rhywioldeb plentyndod. 51:08.513 --> 51:15.197 Er mwyn atal troseddau ar y ffin, mae'n bwysig bod rhieni a chynorthwywyr addysgu a gweithwyr proffesiynol mewn 51:15.197 --> 51:21.540 sefydliadau yn trafod y rheolau canlynol ar gyfer gemau archwilio corfforol gyda phlant dro ar ôl tro. 51:21.540 --> 51:26.349 1. Cyfranogiad gwirfoddol — a yw'r holl gyfranogwyr eisiau chwarae'r gêm? 51:26.349 --> 51:30.816 2. Gallwch ddweud stop unrhyw bryd. Mae na yn golygu na! 51:30.816 --> 51:32.727 3. Ni fydd neb yn cael ei frifo. 51:32.727 --> 51:35.725 4. Ni chaiff dim byd ei fewnosod mewn agorfeydd y corff. 51:35.725 --> 51:41.984 5. Oedran tebyg: Ni ddylai'r gwahaniaeth oedran fod yn rhy fawr, fel nad oes anghydbwysedd grym. 51:41.984 --> 51:46.454 6. Gellir ceisio help ar unrhyw adeg. Nid yw ceisio help yn chwibian. 51:46.454 --> 51:51.689 Wel, rheolau nodweddiadol yw'r rheiny, a phan dwi'n dychmygu dweud rheolau fel 'na wrth blant drwy'r amser, 51:51.689 --> 51:54.600 dyna'n union sy'n rhoi'r syniad iddyn nhw yn y lle cyntaf. 51:54.600 --> 52:00.463 Ie, yn bendant! Pan fyddwch chi'n cyflwyno'r cysyniadau hyn, yn gyntaf rydych chi'n cael y plant i weld bod pethau 52:00.463 --> 52:03.640 o'r fath yn bodoli ac yna'n eu hannog i ymchwilio ymhellach. 52:03.640 --> 52:08.294 Ac yn y bôn, mae hynny'n gwbl ddiangen i'r plant. 52:08.294 --> 52:12.405 Os na fydd yn datblygu ar ei ben ei hun, ond dim ond drwy'r ysgogiad hwn. 52:12.405 --> 52:19.646 Yr eironi yn y sefyllfa gyfan yw, yn y bôn, na fyddai'r un o'r cysyniadau addysg rhyw hyn yn orfodol i ganolfannau gofal dydd. 52:19.646 --> 52:21.312 Mae'n swnio fel 'na bob amser, ond dydy e ddim o gwbl. 52:21.312 --> 52:27.800 Yr unig beth yr oeddent yn rhwym o'i wneud oedd darparu cysyniad diogelu rhag trais drwy'r 52:27.800 --> 52:31.285 Ddeddf Grymuso Plant a Phobl Ifanc 2021 i 2024. 52:31.285 --> 52:36.470 Rhaid i bob feithrinfa gael hyn er mwyn cael neu gynnal trwydded weithredu. 52:36.470 --> 52:41.600 Ac fel rhan o'r cysyniad hwn o amddiffyn rhag trais, maen nhw nawr i gyd yn gweithredu'r cysyniadau addysg rywiol hyn. 52:41.600 --> 52:43.046 Ac mae popeth yn mynd yn gymysg. 52:43.046 --> 52:49.760 Mae'r cysyniadau atal yn gwasanaethu i sicrhau nad yw oedolion yn cam-drin plant ac i atal cam-drin 52:49.760 --> 52:53.285 rhywiol plant gan oedolion mewn sefydliadau cyhoeddus. 52:53.285 --> 52:57.675 Ar yr un pryd, mae pobl yn dweud, wel, i atal plant rhag cael eu cam-drin, rydym yn datblygu 52:57.675 --> 53:00.324 cysyniadau addysg rywiol fel y gall plant enwi pethau. 53:00.324 --> 53:01.980 Ond dyw hynny ddim yn effeithio ar y plant o gwbl. 53:01.980 --> 53:05.040 Rhaid i chi fynd i'r afael â phobl sy'n oedolion er mwyn atal cam-drin rhywiol. 53:05.040 --> 53:10.544 Wel, rwy'n credu, mewn sefyllfa lle mae'n rhaid i blentyn ddweud NA er mwyn osgoi cael ei ddarostwng i ymddygiad 53:10.544 --> 53:13.463 camdriniol gan blant eraill, bod hynny eisoes yn gamdriniaeth. 53:13.463 --> 53:15.152 Ie, mae hynny wedi'i ystyried. 53:15.152 --> 53:23.272 Pan fyddwn ni'n chwarae, dydyn ni ddim yn brifo eraill. Na, na. 53:23.272 --> 53:29.714 Os wyt ti'n dweud STOP... - Ie, dw i'n gwybod. - ...yna byddwn ni'n stopio, mae hynny'n iawn. 53:29.714 --> 53:36.531 … A all plant ddweud na hyd yn oed, neu a oes ymddygiad oedolion yn cael ei daflu ar blant ifanc yma hefyd? 53:36.531 --> 53:39.411 "Byddwn i'n dweud yn syml nad yw'n gweithio. 53:39.411 --> 53:43.124 Wrth gwrs, dylech ddweud wrth blant mai iddyn nhw mae eu cyrff, a bod neb â hawl i'w 53:43.124 --> 53:45.588 cyffwrdd os nad ydyn nhw eisiau cael eu cyffwrdd. 53:45.588 --> 53:47.357 Rhaid a dylid cyfathrebu hyn i blant. 53:47.357 --> 53:49.625 Ni ddylid disgwyl iddynt allu gwneud hynny. 53:49.625 --> 53:53.743 Ddim yn yr oedran yna, dim yn oedran meithrin, yn bendant alla nhw ddim gwneud hynny. 53:53.743 --> 53:57.762 Gallan nhw wneud hynny'n ddiweddarach yn eu harddegau – ac mae llawer ohonyn nhw dal ddim yn gallu gwneud 53:57.762 --> 54:00.007 hynny, ie. Felly mae'n rhaid i chi ddysgu dweud NA hefyd. 54:00.007 --> 54:04.454 Ond allwch chi ddim disgwyl i blant oed meithrin gallu gwneud hynny. 54:04.454 --> 54:16.896 Dyna ddechrau dysgu y gallaf osod ffiniau – ond dim ond yn llawer, llawer yn hwyrach y bydda i'n gallu gwneud hynny, yn sicr. 54:16.896 --> 54:18.532 Ie, gadewch i ni fod yn glir: 54:18.532 --> 54:26.861 Mae maes arbenigol o addysg rhyw, sydd â chysylltiadau amlwg â phedoffilia, wedi cael ei gipio gan sefydliadau dylanwadol, sy'n 54:26.861 --> 54:35.452 ei ddefnyddio i orfodi agenda hynod broblemus o'r brig, gyda'r nod o wneud pethau sy'n llythrennol yn fater i erlynwyr a swyddfeydd 54:35.452 --> 54:40.079 lles ieuenctid yn rhan o fywyd bob dydd mewn meithrinfeydd. 54:40.079 --> 54:45.691 Mae Swyddfa Ieuenctid Lles y Wladwriaeth yn Is-Sacsia wedi cau 'ystafell archwilio'r corff' mewn canolfan ofal 54:45.691 --> 54:48.563 dydd a redir gan Gymdeithas Lles y Gweithwyr yn Hanover. 54:48.563 --> 54:54.236 Dosbarthwyd y cysyniad addysgol gan y Weinyddiaeth Addysg a Materion Diwylliannol fel un a oedd yn peryglu lles plant. 54:54.236 --> 54:59.092 Roedd cyffro mawr yn 2023, fel petai'r cyfan yn gymaint o syndod. 54:59.092 --> 55:02.601 Ond mewn gwirionedd, dyma'n union sy'n digwydd yn ein holl feithrinfeydd. 55:02.601 --> 55:07.420 Ac mae rhai cyfrwng cyfryngau asgell chwith wedi bod yn cefnogi'r agenda hon ers amser maith. 55:07.420 --> 55:12.826 Fodd bynnag, mae'r "zeitgeist woke" bellach yn bygwth cael y gorau ohoni yn y cyfryngau, fel y gwelir 55:12.826 --> 55:15.980 yn yr adroddiad rhanbarthol SAT hwn o Ebrill 2025: 55:15.980 --> 55:20.429 "Gêmau meddyg neu archwilio corfforol yn y feithrinfa, mastyrbio..." 55:20.429 --> 55:22.953 Is-Sacsia iddo eto, yr un fath ag yn Hanover. 55:22.953 --> 55:27.440 Ond yn lle ei wahardd, mae'r gweinidog diwylliant bellach yn amddiffyn y cysyniad gyda'r holl hanner 55:27.440 --> 55:29.806 gwirioneddau a gwyreddau rydym wedi'u datgelu yma. 55:29.806 --> 55:36.388 "Mae pob sefydliad dan rwymedigaeth i ddiffinio yn ei gysyniadau sut mae'n ymdrin â datblygiad plant ac felly hefyd y 55:36.388 --> 55:43.588 darganfyddiad o'u cyrff eu hunain, oherwydd bod hyn yn hollbwysig er mwyn yn y pen draw amddiffyn plant rhag cam-drin - ac mae'r 55:43.588 --> 55:48.539 rhain yn seiliedig ar safonau addysgol a gwyddonol ac felly maent yn cael eu monitro a'u 55:48.539 --> 55:51.632 hadolygu'n agos gan Swyddfa Lles Ieuenctid y Wladwriaeth." 55:51.632 --> 55:56.373 "Os cymerwch chi ddim ond un darn allan o gyd-destun, dyweder y rhai sy'n gyfrifol yn 55:56.373 --> 56:00.420 Bramsche, gall arwain yn gyflym at gamddealltwriaeth." 56:00.420 --> 56:02.697 Camddealltwriaeth? Dim o gwbl! 56:02.697 --> 56:10.740 Mae'n beryglu plant a noddir gan y wladwriaeth, a hyrwyddir gan ideolegwyr asgell chwith yn y cyfryngau a gwleidyddiaeth. 56:10.740 --> 56:16.874 Yn ogystal â mythau fel atal cam-drin a trylwyredd gwyddonol, mae ffactor arall yn chwarae rhan: trosoledd cyfreithiol. 56:16.874 --> 56:22.508 Gellir gweld hyn hefyd yn Timmermann 2013: hawliau honedig plant. 56:22.508 --> 56:29.733 "Wrth gwrs, mae hyn hefyd yn cynnwys yr hawl i ddatblygiad cadarnhaol ac unigol o ran rhywioldeb i blant..." 56:29.733 --> 56:36.872 Yn fyr: oherwydd bod gan blant hawl i addysg rhyw, y mae eu rhieni'n ei wrthod yn barhaus, rhaid 56:36.872 --> 56:42.340 i'r wladwriaeth ymyrryd i orfodi'r hawl honedig hwn. 56:42.340 --> 56:51.160 A dyna pam, o safbwynt y syniad hwn, mai hwn yw'r delfryd: rhywioldeb babanol yn erbyn rhywioldeb oedolion. 56:51.160 --> 56:58.617 Efallai y bydd y rhai sy'n gwadu plentyndod i blant ac yn eu hail-ddehongli fel bodau rhywiol yn croesawu'r datblygiad hwn, 56:58.617 --> 57:03.830 ond rhaid iddynt ofyn iddynt eu hunain a all fod yn gyd-ddigwyddiad iddo ddechrau mewn 57:03.830 --> 57:07.340 lleoedd lle nad yw plant yn ddim mwy na hynny: 57:07.340 --> 57:13.020 Gwrthrychau o chwant rhywiol i oedolion pedoffeil. 57:19.200 --> 57:24.287 Ac eto, wedi'i wreiddio yn y 'hwyl gwyllt amrywiaeth' hollbresennol, mae'n cael ei wthio drwodd yn 57:24.287 --> 57:32.120 ddi-ffrwyno – gyda chymaint o rym nes bod hyd yn oed ar yr ochr geidwadol, prin fod unrhyw wleidydd yn meiddio anghytuno. 57:33.648 --> 57:38.876 "Rydym wedi dosbarthu'r astudiaeth hon i holl aelodau'r Senedd Ewropeaidd. 57:38.876 --> 57:47.353 Roedd gennym restr o 700 o bobl, ac yn anffodus dim ond 3 o'r 700 hynny a ymatebodd. 57:47.353 --> 57:54.660 Hyd yma, ni chafwyd gwneud dim i gwestiynu hygrededd y ddogfen hon. 57:57.466 --> 58:04.135 Mae hyn yn dangos faint o ddiddordeb sydd gan wleidyddion mewn diogelu plant y dyddiau hyn. 58:04.135 --> 58:10.380 Trafodir llawer o bynciau, ond anaml y maent yn ymwneud â phlant. 58:13.617 --> 58:24.341 "O gofio bod y grŵp arbenigol a'r ffynonellau a ddefnyddir ill dau yn rhagfarnllyd, credaf fod parhau â'r math 58:24.341 --> 58:29.842 hwn o addysg rywiol yn hollol rannu plant yn eu hanfod. 58:29.842 --> 58:37.400 Ac os byddant yn arfer plant i gymryd rhan mewn perthnasoedd rhywiol o'r dechrau, neu i ystyried rhywioldeb fel rhywbeth i'w 58:37.400 --> 58:44.654 fwyta fel melysion, h.y. fel nwydd i'w ddefnyddio, os ydynt wedi arfer newid partneriaid yn gyson, yna codir y cwestiwn 58:44.654 --> 58:52.040 pryd y bydd y person hwn yn penderfynu, er enghraifft, i sefydlu teulu a mynd i mewn i berthnasoedd sefydlog? 58:52.040 --> 58:58.376 Dyna'n union sut mae llawer o rieni'n teimlo. Dyna'n union pam fod gwrthwynebiad, ac mae'n werth chweil. 58:58.376 --> 59:04.320 Llwyddodd y fam o Sgseni-Anhalt, ynghyd â rhieni eraill, i atal cyflwyno'r cysyniad yn ei meithrinfa am y tro. 59:04.320 --> 59:12.089 "Yn gyffredinol, roedd y ffaith bod cysyniad o addysg rywiol yn bodoli yn y lle cyntaf yn fy mhoeni, oherwydd 59:12.089 --> 59:18.528 i mi, nid yw'r termau rhywioldeb a phlentyndod yn cyd-fynd. Maen nhw'n groes i'w gilydd." 59:18.528 --> 59:24.000 Mae'r fam o Is-Sacsia, ar y llaw arall, yn difaru na wnaeth hi brotestio yn ei erbyn ar unwaith. 59:24.000 --> 59:30.162 "A dweud y gwir, rwy'n ddig wrthyf fy hun am beidio â siarad i fyny ar unwaith yn y cyfarfod rhieni 59:30.162 --> 59:33.618 hwnnw a dweud: Na, dydw i ddim eisiau hynny i'm plentyn! 59:33.618 --> 59:38.437 Byddwn yn cynghori pawb i edrych yn llawer mwy manwl ar y cysyniad a ddilynir gan y feithrinfa rwy'n anfon fy 59:38.437 --> 59:41.473 mhlentyn ati, er mwyn sicrhau eu bod yn cael gofal da. 59:41.473 --> 59:48.465 A phan ddaw cysyniad addysgol mor rywioledig i'r amlwg, byddwn yn cynghori pawb i ddweud NA. 59:48.465 --> 59:52.396 Ac os na fydd y feithrinfa'n rhoi terfyn ar hyn, byddwn i'n wirioneddol yn eich cynghori i 59:52.396 --> 59:55.101 dynnu eich plentyn oddi yno a'i anfon i rywle arall! 59:55.101 --> 59:59.615 Oherwydd fy mod i'n credu – a gallaf weld hyn yn fy mab ar ôl cymaint o flynyddoedd – nad yw wedi anghofio. 59:59.615 --> 01:00:06.939 A dwi ddim yn gwybod faint efallai y bydd yn dioddef o'r profiad rhywiol cyntaf hwn pan fydd yn cyrraedd glasoed. 01:00:06.939 --> 01:00:08.518 Alla i ddim dweud eto. 01:00:08.518 --> 01:00:15.516 "Os yw rhywun yn dychmygu bod hyn yn digwydd yn rheolaidd ac yn normal yn ystod glasoed, yna byddai'n rhaid i rywun hefyd allu 01:00:15.516 --> 01:00:22.981 profi pam, o dan ragdybiaethau penodol, ei fod yn rhy hwyr ac efallai hyd yn oed yn hyrwyddo prosesau datblygiadol anffafriol. 01:00:22.981 --> 01:00:26.200 Ond does dim tystiolaeth am hynny. 01:00:26.200 --> 01:00:39.220 Felly pam ddylwn i feithrin dyheadau rhywiol yn ystod plentyndod os nad oes angen hyn ar blant ar gyfer datblygiad iach? 01:00:39.220 --> 01:00:46.520 Felly os yw hynny'n absennol, nid oes neb eto wedi profi y bydd plant yn datblygu'n annormal neu'n amlwg. 01:00:46.520 --> 01:00:53.880 Fodd bynnag, rydym wedi gweld cynnydd mewn ymosodiadau rhywiol ers i ddulliau o'r fath ddod yn 01:00:53.880 --> 01:00:58.040 gyffredin, ac mae'r cydberthynas hwn yn amlwg. 01:00:58.040 --> 01:01:02.357 Ond ni allaf brofi'r gwrthwyneb i hyn. 01:01:02.357 --> 01:01:09.203 "Casgliad: Mae'r cysyniadau hyn wir yn darparu arweiniad ar sut i gyflawni ymosodiad rhywiol a 01:01:09.203 --> 01:01:13.662 hyrwyddo rhywioliad gwirioneddol – o oedran ifanc iawn." 01:01:13.662 --> 01:01:19.434 "Yn ogystal, cyfrifoldeb sylfaenol y rhieni yw addysgu eu plant am y materion hyn ac ateb 01:01:19.434 --> 01:01:23.180 unrhyw gwestiynau sydd ganddynt yn yr oedran hwnnw. 01:01:23.180 --> 01:01:29.337 Nid yw'n naturiol i blant feddwl yn gyson am rywioldeb heb iddynt gael eu gofyn. 01:01:29.337 --> 01:01:32.205 "Ie, ac mae hefyd yn ymwneud â rhieni yn bod yn effro iawn. 01:01:32.205 --> 01:01:35.781 Mae gwir angen i rieni gadw i fyny â hyn a chael iddo gael ei ddangos iddynt. 01:01:35.781 --> 01:01:40.940 "Rhaid diddymu'r cysyniadau addysg rhyw hyn ar gyfer canolfannau gofal dydd. 01:01:40.940 --> 01:01:45.117 Does dim lle i hynny mewn feithrinfa. Does dim angen hynny ar blant. 01:01:45.117 --> 01:01:51.264 Mae angen bondio ar blant, nid addysg rywiol. Mae hyn yn wallgofrwydd! 01:01:51.264 --> 01:01:52.820 Cymerwch ran hefyd. 01:01:52.820 --> 01:01:58.784 Rhannwch y ffilm hon, hysbyswch eich ffrindiau a'ch teulu, dosbarthwch ddeunydd gwybodaeth. 01:01:58.784 --> 01:02:02.000 Dangos i eraill beth sy'n digwydd. 01:02:02.000 --> 01:02:07.540 Oherwydd mai camgymeriad yw hwnnw na all ein cymdeithas ei adael yn ddigon cyflym. 01:02:07.540 --> 01:02:11.552 Ac yn y diwedd, mater i ni, y rhieni, ydyw. 01:02:11.552 --> 01:02:20.280 Ni yw'r bastiwn olaf yn erbyn rhywioli a'r ymosodiad 'woke' ar ein plant yn: "Ysgol Feithrin Golygfa Drosedd" 01:02:20.280 --> 01:02:25.088 (Ymosodiad y mudiad 'woke' ar ein plant) Prosiect ffilm gan "Demo für alle" (Demonstrasiwn dros Bawb). 01:02:25.088 --> 01:02:30.440 Os hoffech chi gefnogi ein gwaith, byddem yn ddiolchgar am eich rhodd. 01:02:30.440 --> 01:02:34.033 A pheidiwch ag anghofio tanysgrifio i'n sianel a'n cylchlythyr.