WEBVTT

00:01.126 --> 00:05.453
ഡേ കെയർ സെന്ററുകളിൽ
കുട്ടികൾക്കിടയിലുള്ള ലൈംഗികാതിക്രമങ്ങൾ വർദ്ധിച്ചുവരുന്നു.

00:05.453 --> 00:09.977
2024 ഡിസംബറിൽ ബിൽഡിൽ വന്ന തലക്കെട്ട് ഇതായിരുന്നു: നോർത്ത്
റൈൻ-വെസ്റ്റ്ഫാലിയയിൽ രജിസ്റ്റർ ചെയ്ത

00:09.977 --> 00:14.685
ആക്രമണങ്ങൾ: ഡേ കെയർ കേന്ദ്രങ്ങളിലെ
അക്രമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഞെട്ടിക്കുന്ന പുതിയ കണക്കുകൾ:

00:14.685 --> 00:20.615
ഏകദേശം 2,000 ശാരീരികമായ ഹാനി കേസുകൾ ++
ലൈംഗികാതിക്രമങ്ങൾ ഇരട്ടിയിലധികം വർദ്ധിച്ചു

00:20.615 --> 00:26.109
എൻഡബ്ല്യു നാച്ചറിഗെൻ ഈ വർഷം സെപ്റ്റംബർ 13-ന്
റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തു: നോർത്ത് റൈൻ-വെസ്റ്റ്ഫാലിയയിലെ നഴ്സറികളിൽ

00:26.109 --> 00:29.880
ഗണ്യമായി കൂടുതൽ അക്രമം – ശാരീരികമായ ആക്രമണവും ലൈംഗിക പീഡനവും

00:29.880 --> 00:35.240
2022 മുതൽ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യപ്പെട്ട
കേസുകളുടെ എണ്ണം ഇരട്ടിയിലധികമായി.

00:35.240 --> 00:40.440
നോർത്ത് റൈൻ-വെസ്റ്റ്ഫാലിയയിൽ, കുട്ടികൾ നടത്തിയ
ലൈംഗികാതിക്രമങ്ങൾ മൂന്നിരട്ടിയോളം വർദ്ധിച്ചിട്ടുണ്ട്.

00:40.440 --> 00:46.520
ഇവ ഫെഡറൽ സംസ്ഥാനമായ നോർത്ത് റൈൻ-വെസ്റ്റ്ഫാലിയയിൽ
നിന്നുള്ള രണ്ട് പ്രതിനിധി തലക്കെട്ടുകൾ മാത്രമാണ്.

00:46.520 --> 00:50.634
ഈ അപകടകരമായ സംഭവവികാസം ഒരു യാദൃശ്ചികമല്ല:

00:50.634 --> 00:54.317
2024 ഓഗസ്റ്റ് മുതൽ, എല്ലാ നഴ്സറികളും
'അക്രമത്തിൽ നിന്നുള്ള സംരക്ഷണ ആശയം' എന്ന്

00:54.317 --> 00:57.839
വിളിക്കപ്പെടുന്ന ഒന്ന് അവതരിപ്പിക്കാൻ നിർബന്ധിതരായിട്ടുണ്ട്.

00:57.839 --> 01:03.080
പല സ്ഥാപനങ്ങളും ഈ സാഹചര്യത്തിൽ ലൈംഗിക
വിദ്യാഭ്യാസ സംകൽപ്പങ്ങളും സംയോജിപ്പിക്കുന്നു.

01:03.080 --> 01:07.720
"ബോഡി എക്സ്പ്ലോറേഷൻ റൂമുകൾ", "കോസി
കോർണറുകൾ" പോലുള്ള സൗകര്യങ്ങൾ അസാധാരണമല്ല.

01:07.720 --> 01:11.736
വിദ്യാഭ്യാസപരമായി മൂല്യമുള്ളതെന്ന് പ്രചരിപ്പിക്കപ്പെടുന്ന
ഈ പ്രവണതകൾ, യൂറോപ്പിലെ ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള

01:11.736 --> 01:14.860
ലോകാരോഗ്യ സംഘടനയുടെ (WHO) മാനദണ്ഡങ്ങളിൽ നിന്നാണ് ഉത്ഭവിച്ചത്.

01:14.860 --> 01:18.520
ഈ മാനദണ്ഡങ്ങളിലെ ഉള്ളടക്കം വളരെ അസ്വസ്ഥതയുണ്ടാക്കുന്നതാണ്.

01:18.520 --> 01:25.704
0 മുതൽ 4 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികൾക്ക്, താഴെ പറയുന്നവ ശുപാർശ
ചെയ്യുന്നു: "സ്വന്തം ശരീരം സ്പർശിക്കാനുള്ള ആനന്ദവും

01:25.704 --> 01:33.760
ആഗ്രഹവും, ബാല്യകാലത്തിലെ സ്വയംഭോഗം" അല്ലെങ്കിൽ "വൈകൃതപരമായ
അനുഭവങ്ങൾ, മനുഷ്യജീവിതത്തിന്റെ ഭാഗമായ ശാരീരിക സാമീപ്യം".

01:33.760 --> 01:40.160
ഇതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു കാര്യം, "ഡോക്ടർ കളി" എന്ന്
വിളിക്കപ്പെടുന്നതിലൂടെ ലൈംഗിക വൈദഗ്ദ്ധ്യങ്ങൾ നേടുന്നതാണ്.

01:40.160 --> 01:44.040
4 മുതൽ 6 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികൾ
"ലൈംഗിക വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കണം"!

01:44.040 --> 01:50.661
പൊതുമാധ്യമങ്ങളിലും ഇതേക്കുറിച്ച് ചിലയിടങ്ങളിൽ ചർച്ചകൾ
നടന്നിരുന്നു, എന്നാൽ അതിന് പിന്നിലെ ശിശുലൈംഗികാതിക്രമികളുടെ

01:50.661 --> 01:53.536
അപകടകരമായ അജണ്ട വെളിപ്പെടുത്താതെയായിരുന്നു അത്.

01:53.536 --> 02:00.765
കുട്ടികളുടെ സംരക്ഷണ സംഘടനയായ മാമൻസ് ലൂവ്‌സിലെ ഫ്രഞ്ച് സാമൂഹിക
ശാസ്ത്രജ്ഞനായ തിബോൾട്ട് കെർലിർസിൻ, ഡബ്ല്യുഎച്ച്ഒ

02:00.765 --> 02:07.337
മാനദണ്ഡങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ശാസ്ത്രീയ ശുപാർശകൾക്കുള്ള
ഉറവിടങ്ങൾ പരിശോധിച്ചപ്പോൾ, പീഡോഫിലിയയെ പരസ്യമായി

02:07.337 --> 02:11.995
പിന്തുണയ്ക്കുന്ന ലോബി ഗ്രൂപ്പുകളിലെ എഴുത്തുകാരെ കണ്ടെത്തി.

02:11.995 --> 02:17.100
അവരിൽ ശൈശവ ലൈംഗികതയെ
പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന മാസികകളിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചിട്ടുള്ളവരും

02:17.100 --> 02:20.780
ഈ വൃത്തങ്ങളിൽ ആഴത്തിൽ വേരൂന്നിയവരുമുണ്ട്.

02:20.780 --> 02:25.050
കുട്ടികളുടെ സംരക്ഷണ സംഘടനയായ 'ഡെമോ ഫ്യൂർ അല്ലെ'
പ്രസിദ്ധീകരിച്ച "ഡീ ഷ്ലീഹെൻഡെ പെഡോഫിലിസീറൂങ്" (ക്രീപ്പിംഗ്

02:25.050 --> 02:28.135
പെഡോഫിലൈസേഷൻ) എന്ന വിദ്യാഭ്യാസ ബ്രോഷർ പ്രസ്താവിക്കുന്നു:

02:28.135 --> 02:32.344
ലൈംഗികവൽക്കരിക്കപ്പെട്ട കുട്ടികൾ
ശിശുലൈംഗികാതിക്രമികൾക്ക് ഒരു സുവർണ്ണഭൂമിയാണ്.

02:32.344 --> 02:37.482
എന്നിരുന്നാലും, ലൈംഗികവൽക്കരണം ഇന്റർനെറ്റിലെ
ഇരുണ്ട കോണുകളിൽ മാത്രമല്ല, സ്കൂളുകൾ, നഴ്സറികൾ പോലുള്ള

02:37.482 --> 02:41.773
സുരക്ഷിതമെന്ന് തോന്നുന്ന ഇടങ്ങളിലും പതിയിരിക്കുന്നു.

02:41.773 --> 02:46.862
"ടാറ്റോർട്ട് കിറ്റ" എന്നത്, സർക്കാർ പിന്തുണയോടെ കുട്ടികളുടെ
ക്ഷേമത്തിന് ഭീഷണിയാകുന്ന ഈ പ്രവണതയെ തടയാനുള്ള, എല്ലാ

02:46.862 --> 02:53.453
രക്ഷിതാക്കൾക്കും, അധ്യാപകർക്കും, യുവജനക്ഷേമ ഓഫീസ് ജീവനക്കാർക്കും,
നീതിന്യായ വ്യവസ്ഥയിലെ മറ്റെല്ലാവർക്കും നൽകുന്ന ഒരു ആഹ്വാനമാണ്.

02:53.453 --> 02:57.841
നമ്മുടെ കുട്ടികളെ സംരക്ഷിക്കാൻ:
ദയവായി ഈ പ്രധാന സന്ദേശം പങ്കുവെക്കുക!

02:57.841 --> 03:03.190
എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി ആക്ഷൻ അലയൻസ്
ഡെമോഫ്യൂർഅല്ലെയ്ക്ക് ഒരു വലിയ നന്ദി!

03:07.835 --> 03:08.432
ട്രെയിലർ

03:08.432 --> 03:12.345
"ശരി, 'ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസ സങ്കൽപ്പം'
എന്ന പദം ഒരിക്കലും പരാമർശിച്ചിട്ടില്ല."

03:12.345 --> 03:14.588
ഇവ അസ്വസ്ഥതയുണ്ടാക്കുന്ന റിപ്പോർട്ടുകളാണ്.

03:14.588 --> 03:19.876
"ഇത്: 'നഴ്സറി സ്കൂളിൽ ശാരീരിക പര്യവേക്ഷണത്തിനായി
ആസൂത്രണം ചെയ്ത ഇടം സംസ്ഥാന യുവജനക്ഷേമ ഓഫീസ് തടഞ്ഞു'"

03:19.876 --> 03:21.751
, ആ സംഖ്യ വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു.

03:21.751 --> 03:26.030
"അപ്പോഴാണ് ആ ആശയം ശരിക്കും അത്ര
നല്ലതാണോ എന്ന് ഞാൻ സംശയിച്ചു തുടങ്ങിയത്."

03:26.030 --> 03:29.419
നമ്മുടെ നഴ്സറികളിൽ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നത്?

03:29.419 --> 03:32.280
"മനുഷ്യർ തുടക്കം മുതലേ ലൈംഗിക സ്വഭാവമുള്ളവരാണ്."

03:32.280 --> 03:38.629
"ഡോക്ടർ കളികൾ സാധാരണ ബാല്യകാല വികാസത്തിന്റെ ഭാഗമാണ്. അവർക്ക് ആ
സ്പർശനമോ കളിയോ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുണ്ടോ ഇല്ലയോ എന്നത് ഒരു വിഷയമല്ല."

03:38.629 --> 03:43.387
ഈ സിനിമയിൽ, ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ വളരെ
പ്രശ്നകരമായ ഒരു പ്രവണത സ്വാധീനമുള്ള സംഘടനകളിൽ

03:43.387 --> 03:46.140
എങ്ങനെ വേരുറപ്പിച്ചു എന്ന് ഞങ്ങൾ കാണിക്കും.

03:46.140 --> 03:49.220
"ആ കുപ്രസിദ്ധമായ മാട്രിക്സ് അവിടെയുണ്ട്."

03:49.220 --> 03:55.067
"എല്ലാ മാതാപിതാക്കളും എല്ലാ രാഷ്ട്രീയ നേതാക്കളും അറിഞ്ഞിരിക്കേണ്ട
കാര്യങ്ങൾ അവർ വെളിച്ചത്തു കൊണ്ടുവന്നിരിക്കുന്നു."

03:55.067 --> 04:00.260
അവരുടെ ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളുടെ ലൈംഗികവൽക്കരണത്തിന് ഒരു പുതിയ മാനം.

04:00.260 --> 04:02.725
എന്നാൽ ഇത് ഏറ്റവും ഇളയ കുട്ടികളെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നു?

04:02.725 --> 04:07.785
"പിന്നെ, ഈ സൗകര്യപ്രദമായ മൂലകളിൽ, നമ്മുടെ ഏറ്റവും
ഭയാനകമായ ദുഃസ്വപ്നങ്ങളിൽ പോലും സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കഴിയാത്ത

04:07.785 --> 04:11.146
കാര്യങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ പരസ്പരം ചെയ്യുന്ന കാര്യങ്ങൾ."

04:11.146 --> 04:12.278
"അതൊരു ദുരുപയോഗം തന്നെയാണ്."

04:12.278 --> 04:12.779
"അതെ!"

04:12.779 --> 04:18.752
"സത്യം പറഞ്ഞാൽ, ആ രക്ഷാകർതൃ യോഗത്തിൽ ഉടൻ തന്നെ
സംസാരിച്ച്, 'വേണ്ട, എൻ്റെ കുട്ടിക്ക് അത് വേണ്ട'

04:18.752 --> 04:22.489
എന്ന് പറയാത്തതിൽ എനിക്ക് എന്നോട് തന്നെ ദേഷ്യമുണ്ട്."

04:22.489 --> 04:26.668
യഥാർത്ഥത്തിൽ പൊതു പ്രോസിക്യൂട്ടർമാർക്കും
യുവജനക്ഷേമ ഓഫീസുകൾക്കും കൂടുതൽ അനുയോജ്യമായ

04:26.668 --> 04:30.798
കാര്യങ്ങൾ ഡേ കെയർ സെന്ററുകളിൽ ഒരു പതിവായി മാറുകയാണ്.

04:30.798 --> 04:36.640
കുറ്റകൃത്യം നടന്ന സ്ഥലം: നഴ്സറി.
നമ്മുടെ കുട്ടികൾക്കെതിരായ 'വോക്ക്' ആക്രമണം.

04:41.697 --> 04:47.913
പതിറ്റാണ്ടുകളായി തുടരുന്ന ഒരു
പ്രവണതയാണിത്: പാശ്ചാത്യ സമൂഹങ്ങളുടെ ലൈംഗികവൽക്കരണം.

04:47.913 --> 04:54.428
കൂടുതൽ കൂടുതൽ, കൂടുതൽ വേഗത്തിൽ, കൂടുതൽ കൂടുതൽ
ധിക്കാരപരമായി, കൂടാതെ കുട്ടികളെ കൂടുതലായി ലക്ഷ്യമിടുന്നു.

04:54.428 --> 04:58.595
യഥാർത്ഥത്തിൽ അവർ ഇന്ന് ബാർഗ്‌ടെഹൈഡ്
മുനിസിപ്പൽ ലൈബ്രറിയിൽ കുട്ടികൾക്കായി ഒരു വായന

04:58.595 --> 05:01.472
നടത്തേണ്ടിയിരുന്നു: "ഡ്രാഗ് ക്വീൻ വേവ് നോയർ".

05:01.472 --> 05:07.166
"എന്നാൽ ഞങ്ങളും ചെയ്യുന്ന ഇത്തരത്തിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
എത്രത്തോളം പ്രധാനപ്പെട്ടതാണെന്നതിൻ്റെ മറ്റൊരു സൂചനയാണത്."

05:07.166 --> 05:11.417
കാരണം നഴ്സറികൾ, സ്കൂളുകൾ, തൊഴിൽ കോളേജുകൾ എന്നിവയുമായി
നമ്മൾ സജീവമായി ഇടപഴകുമ്പോൾ മാത്രമേ ജനങ്ങളെ

05:11.417 --> 05:14.588
വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്നതിൽ നമുക്ക് യഥാർത്ഥത്തിൽ വിജയിക്കാൻ കഴിയൂ.

05:14.588 --> 05:16.160
അന്വേഷിക്കാനോ? എന്തുകൊണ്ട്?

05:16.160 --> 05:19.876
"ജൂണിൽ, അവൾ ഡ്രാഗ് കിംഗ് എറിക്
ബിഗ്ക്ലിറ്റുമായി ചേർന്ന് പ്രവർത്തിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു..."

05:19.876 --> 05:22.915
മ്യൂണിക്ക്, സമാനമായ ചിത്രങ്ങൾ, ഒരേ വിഷയം:

05:22.915 --> 05:25.863
"... 4 വയസ്സും അതിൽ കൂടുതലുമുള്ള
കുട്ടികൾക്കായി ഒരു വായന സംഘടിപ്പിക്കുക."

05:25.863 --> 05:29.993
കൂടുതൽ കൂടുതൽ നേരത്തെ ലൈംഗികവൽക്കരണം
നടക്കുന്നത് ഒരു ജർമ്മൻ പ്രതിഭാസം അല്ല.

05:29.993 --> 05:35.808
ടോറെവിയ, സ്പെയിൻ: ഒരു സ്വവർഗ്ഗാനുരാഗ മാർച്ചിൽ
വേശ്യകളുടെ വേഷം ധരിച്ച് ചെറിയ കുട്ടികൾ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു.

05:35.808 --> 05:38.592
തുറന്ന തെരുവിൽ ശിശുലൈംഗികത.

05:38.592 --> 05:41.469
ഗേ പ്രൈഡ് പരേഡുകളിൽ കുട്ടികൾക്ക് സ്ഥാനമുണ്ടോ?

05:41.469 --> 05:44.107
പോളണ്ടിലെ വ്രോക്ലാസിൽ അങ്ങനെയാണെന്ന് തോന്നുന്നു.

05:44.107 --> 05:50.500
ലണ്ടനിൽ, പ്രൈഡ് പരേഡിന് ഇപ്പോൾ അതിൻ്റേതായ
കുടുംബത്തിനും കുട്ടികൾക്കുമുള്ള ഒരു പ്രത്യേക മേഖലയുണ്ട്.

05:50.500 --> 05:53.380
ബ്രിട്ടീഷ് വിദ്യാഭ്യാസ പ്രസാധകരായ ട്വിങ്ക്ൽ,
"എല്ലാവർക്കും തുല്യാവകാശങ്ങൾ" എന്ന

05:53.380 --> 05:57.314
ഇന്ദ്രധനുസ്സ് അജണ്ടയെ ഈ രീതിയിൽ മഹത്വപ്പെടുത്തുന്നു.

05:57.314 --> 06:00.251
ഇത് യുഎസ്എയിൽ വലിയ കോളിളക്കമുണ്ടാക്കി:

06:00.251 --> 06:05.861
"ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ കൊണ്ടുപോകാൻ വരുന്നു," ന്യൂയോർക്കിലെ
ഒരു ഗേ പ്രൈഡ് പരേഡിൽ പങ്കെടുത്തവർ മുദ്രാവാക്യം മുഴക്കി.

06:05.861 --> 06:09.725
അതെല്ലാം വെറുമൊരു
തെറ്റിദ്ധാരണയായിരുന്നു എന്ന് സംഘാടകർ എല്ലാവരെയും ഉറപ്പുനൽകി.

06:09.725 --> 06:14.336
ആ മുദ്രാവാക്യം സന്ദർഭത്തിന് പുറത്താണ് ഉപയോഗിച്ചത്.

06:14.336 --> 06:16.365
ശരിക്കും?

06:18.082 --> 06:21.759
ഫ്രാങ്ക്ഫർട്ട് ആം മെയ്ൻ, ജൂലൈ 2025:

06:21.759 --> 06:25.900
ഇന്ന് ക്രിസ്റ്റഫർ സ്ട്രീറ്റ്
ദിനമാണ്, അല്ലെങ്കിൽ ദിനങ്ങൾ എന്ന് പറയാം.

06:25.900 --> 06:30.774
ഒരു സ്വവർഗ്ഗാനുരാഗ പ്രകടനമായി ആരംഭിച്ചത്, ഇപ്പോൾ മെയിൻ നദിയുടെ
തീരത്ത് നാല് ദിവസം നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന ഒരു

06:30.774 --> 06:35.620
പരിപാടിയായി മാറിയിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ
കുട്ടികൾക്കും ഇവിടെ പ്രത്യേക സ്വാഗതമുണ്ട്.

06:35.620 --> 06:40.160
സിഎസ്ഡി മൈൽ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ഇത്,
അതിൻ്റേതായ യുവജന-കുടുംബ മേഖലയെ പരസ്യം ചെയ്യുന്നു.

06:40.160 --> 06:45.664
'കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ സർഗ്ഗാത്മകതയെ സ്വതന്ത്രമായി
പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ഇത് തികച്ചും അനുയോജ്യമാണ്,' എന്ന് സംഘാടകർ.

06:45.664 --> 06:50.816
'ഒടുവിൽ, ഞങ്ങളുടെ കൊച്ചു
അതിഥികൾക്കായി ഒരിടം,' അവർ ഇൻസ്റ്റാഗ്രാമിൽ എഴുതി.

06:50.816 --> 06:55.401
അതിനാൽ: ഫെറ്റിഷ് സ്റ്റാളുകൾക്ക്
അടുത്തായി കറുകെല്ലുകളും ബൗൺസി കാസിലുകളും.

06:55.401 --> 06:58.784
ഇന്ദ്രധനുസ്സ് യൂണികോണുകൾ
ഇന്ദ്രധനുസ്സ് ആശയസംഹിതയെ കണ്ടുമുട്ടുന്നു.

06:58.784 --> 07:04.733
വയസ്സുള്ളവരുടെ ലൈംഗികതയെ പൂർണ്ണമായി കേന്ദ്രീകരിക്കുന്ന
ഒരു പരിപാടിയിൽ, ചെറിയ കുട്ടികൾക്കരികിൽ ലെതർ വസ്ത്രങ്ങളണിഞ്ഞ

07:04.733 --> 07:08.352
സ്വവർഗ്ഗാനുരാഗികൾ - ഇത് തികച്ചും സ്വാഭാവികമാണെന്ന മട്ടിൽ.

07:08.352 --> 07:11.460
വിമർശനങ്ങളില്ല, എല്ലാവരും പങ്കെടുക്കുന്നു.

07:11.460 --> 07:16.252
എന്നാൽ ചുരുക്കം ചില രക്ഷിതാക്കൾ മാത്രം സ്വമേധയാ തങ്ങളുടെ
കുട്ടികളെ ഇവിടെ കൊണ്ടുവരുന്നുള്ളൂവെങ്കിലും, എല്ലാ രക്ഷിതാക്കളും

07:16.252 --> 07:19.466
തങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ കൊണ്ടുപോകേണ്ട മറ്റ് സ്ഥലങ്ങളുമുണ്ട്.

07:19.466 --> 07:24.241
പല സ്ഥലങ്ങളിലും, സ്കൂളുകളിൽ
ലൈംഗികവൽക്കരണം ഇതിനകം തന്നെ സാധാരണമായിക്കഴിഞ്ഞു.

07:24.241 --> 07:25.926
പക്ഷേ അതുമാത്രമല്ല.

07:25.926 --> 07:29.300
ഇപ്പോൾ ഡേ കെയർ സെന്ററുകളിലും ഇത് തുടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

07:29.300 --> 07:31.520
ഇത് കുട്ടികളിൽ എന്ത് പ്രത്യാഘാതമാണ് ഉണ്ടാക്കുന്നത്?

07:31.520 --> 07:35.980
ഇതിൽ ഉൾപ്പെട്ടിട്ടുള്ള അപകടസാധ്യതകൾ
എന്തൊക്കെയാണ്, മാതാപിതാക്കളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ കാര്യമോ?

07:35.980 --> 07:40.178
ഈ സിനിമയ്ക്കായി, ഞങ്ങൾ മാസങ്ങളോളം ഗവേഷണം നടത്തുകയും
വിദഗ്ദ്ധരുമായി കൂടിക്കാഴ്ച നടത്തുകയും

07:40.178 --> 07:46.240
നെറ്റ്‌വർക്കുകൾ വിശകലനം ചെയ്യുകയും ചെയ്തു, കൂടാതെ
ഞെട്ടിക്കുന്ന ചില പശ്ചാത്തല വിവരങ്ങൾ കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്തു.

07:46.240 --> 07:49.120
ഇവിടെ ഞങ്ങൾ ഫലം അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

07:49.120 --> 07:53.838
എല്ലാ മാതാപിതാക്കളും അറിഞ്ഞിരിക്കേണ്ട
കാര്യങ്ങൾ - എല്ലാ രാഷ്ട്രീയക്കാർക്കും തീർച്ചയായും.

07:53.838 --> 07:58.541
"ഇത് കൂടുതൽ കൂടുതൽ മാതാപിതാക്കളെ വ്യക്തമായി
ആശങ്കപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു വിഷയമാണ്: അവരുടെ കുട്ടികളുടെ

07:58.541 --> 08:01.982
ലൈംഗികവൽക്കരണം നേരത്തെ തുടങ്ങുന്നത്, ഇപ്പോൾ നഴ്സറികളിൽ പോലും."

08:01.982 --> 08:03.280
"അതെ, അത് തികച്ചും ഭ്രാന്താണ്."

08:03.280 --> 08:06.394
എല്ലാതരം പത്രങ്ങളും അതിനെക്കുറിച്ച് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നുണ്ട്.

08:06.394 --> 08:12.003
ഇവിടെ: നഴ്സറിയിൽ ശാരീരിക പര്യവേക്ഷണത്തിനായി
ആസൂത്രണം ചെയ്ത ഇടം സംസ്ഥാന യുവജനക്ഷേമ ഓഫീസ് നിർത്തലാക്കി.

08:12.003 --> 08:13.437
അത് ഹാനോവറിലായിരുന്നു.

08:13.437 --> 08:19.780
ബ്രൗൺഷ്‌വീഗിൽ ഞങ്ങൾക്കിതുണ്ട്: കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ഡോക്ടർ കളി.

08:19.780 --> 08:24.534
ഇവിടെയുള്ളത്: ലൈംഗിക കളികൾക്കുള്ള ഇടം പരിഗണിക്കുന്ന നഴ്സറി.

08:24.534 --> 08:26.930
കെർപെനിൽ: സ്വയംഭോഗവും ഡോക്ടർ കളികളും.

08:26.930 --> 08:31.072
അതുകൊണ്ട് എല്ലായിടത്തും, കത്തോലിക്കാ നഴ്സറികളിൽ പോലും അത് കാണാം.

08:31.072 --> 08:35.930
കൊളോണിൽ, ഡോക്ടറെ അഭിനയിക്കുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട
അപകീർത്തികരമായ പരിപാടികൾ കത്തോലിക്കാ നഴ്സറി റദ്ദാക്കി.

08:35.930 --> 08:41.036
സ്വിറ്റ്സർലൻഡിലും ഇത് കാണാം: അവിടുത്തെ
നഴ്സറികളിൽ ഡോക്ടർ കളിക്കാനുള്ള മുറികൾ സാധാരണമാണ്.

08:41.036 --> 08:44.544
"പാരന്റ്സ് ആക്ഷൻ ഇനിഷ്യേറ്റീവിൽ" ഞങ്ങൾ ഇതും അനുഭവിച്ചിട്ടുണ്ട്.

08:44.544 --> 08:51.462
നഴ്സറികളിൽ ഇത്തരത്തിലുള്ള ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസം
അമിതമാകുന്നു എന്ന് പറഞ്ഞ് ആശങ്കാകുലരായ രക്ഷിതാക്കൾ ഞങ്ങളെ

08:51.462 --> 08:56.031
ബന്ധപ്പെടുകയും കത്തുകൾ അയക്കുകയും ചെയ്യുന്നത് വർദ്ധിച്ചുവരുന്നു.

08:56.031 --> 09:04.816
ഇതിൽ പുസ്തകങ്ങൾ കാണിക്കുന്നത് മുതൽ സഹപാഠികൾക്കിടയിലോ
കുട്ടികൾക്കിടയിലോ ഉണ്ടാകുന്ന ആക്രമണങ്ങൾ വരെയുണ്ട്.

09:04.816 --> 09:11.600
നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടുന്ന ചില
കാര്യങ്ങൾ തീർച്ചയായും വളരെ ആശങ്കാജനകമാണ്.

09:11.600 --> 09:14.784
ഇത് ആശങ്കാജനകമായ വാർത്തയാണ്.

09:14.784 --> 09:20.007
ഇതെല്ലാം ബാധിക്കപ്പെട്ടവർക്ക് വളരെ സമ്മർദ്ദമുണ്ടാക്കുന്നതും
അതീവ വ്യക്തിപരവുമാണ് , അതുകൊണ്ടാണ് പലരും ക്യാമറയ്ക്ക്

09:20.007 --> 09:24.108
മുന്നിൽ ഇതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ തയ്യാറാവാത്തത് .

09:24.108 --> 09:30.080
കെർസ്റ്റിൻ ക്രാമർ, അത് ചെയ്യാൻ സമ്മതിച്ച രണ്ട്
രക്ഷിതാക്കളുമായി കാണാൻ ഏർപ്പാട് ചെയ്തിട്ടുണ്ട്.

09:30.080 --> 09:33.742
അവരുടെ അഭ്യർത്ഥന പ്രകാരം, ബാധിക്കപ്പെട്ടവരുടെ
താമസസ്ഥലമോ വ്യക്തിത്വമോ ഞങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തില്ല.

09:33.742 --> 09:38.560
ഞങ്ങൾക്ക് പറയാൻ കഴിയുന്നത്, ഞങ്ങളുടെ യാത്ര ഞങ്ങളെ ബവേറിയയിലെ
എവിടെയോ ഒരു ചെറിയ പട്ടണത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു എന്നാണ്.

09:38.560 --> 09:45.826
അങ്ങനെ, നഴ്സറി സ്കൂളിലെ രണ്ട് അമ്മമാർ തമ്മിലുള്ള
ഒരു സംഭാഷണത്തോടെ കഥ അത്ര ഗംഭീരമല്ലാതെ ആരംഭിക്കുന്നു.

09:45.826 --> 09:51.654
"അവർ എനിക്ക് അവരുടെ മക്കളെക്കുറിച്ച് പറഞ്ഞു, അവർ
നമ്മുടെ മകളെക്കുറിച്ചോ, അല്ലെങ്കിൽ അവർ ഒരുമിച്ച്

09:51.654 --> 09:56.060
അനുഭവിച്ചതിനെക്കുറിച്ചോ വീട്ടിൽ ഹൃദയം നിറഞ്ഞ് ചിരിച്ചിരുന്നു."

09:56.060 --> 10:06.020
ഞങ്ങളുടെ മകൾ അവളുടെ ചൂണ്ടുവിരൽ അവളുടെ ഗുദത്തിൽ വെച്ചു
എന്ന് മക്കൾ പറഞ്ഞു, അത് അവർ വീട്ടിൽ ദിവസം മുഴുവൻ ചെയ്യാറുണ്ട്.

10:06.020 --> 10:09.799
എന്നാൽ ബന്ധപ്പെട്ട അമ്മയുടെ മകൾ ഇത്
തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായാണ് ഓർക്കുന്നത്.

10:09.799 --> 10:12.900
"അപ്പോൾ ഞാൻ അവളോട് നേരിട്ട് ചോദിച്ചു. അതെന്തായിരുന്നു?"

10:12.900 --> 10:16.251
അമ്മ പറഞ്ഞത് ശരിക്കും സത്യമാണോ?

10:16.251 --> 10:20.700
അതെ, അമ്മേ, അത് ശരിയാണ്, പക്ഷേ അവൾ
നിന്നോട് പറഞ്ഞതുപോലെയൊന്നും ആയിരുന്നില്ല.

10:20.700 --> 10:26.260
പയ്യന്മാർ എൻ്റെ ട്രൗസർ ഊരിയപ്പോൾ ഒട്ടും അങ്ങനെയല്ലായിരുന്നു.

10:26.260 --> 10:28.480
ക്ഷമിക്കണം, എന്താണ്?

10:28.480 --> 10:34.132
പിന്നീട് അവൾ പറഞ്ഞത്, ഈ ആൺകുട്ടികൾ അവളുടെ
ട്രൗസർ പലതവണ താഴ്ത്തിയിട്ടു എന്നും, അത് ഒരിക്കൽ

10:34.132 --> 10:37.440
മാത്രമല്ല, പതിവായി സംഭവിച്ചിരുന്നതുമാണെന്നുമാണ്.

10:37.440 --> 10:45.773
അതെ, അവർ ഞങ്ങളെ ബന്ധപ്പെട്ടു, ഞാൻ നേരത്തെ തന്നെ അവരുമായി ഫോണിൽ
സംസാരിച്ചിരുന്നു, തുടർന്ന് സംഭാഷണത്തിനിടയിൽ അവരുടെ മകളെ രണ്ട്

10:45.773 --> 10:49.964
ആൺകുട്ടികൾ പലതവണ ലൈംഗികമായി പീഡിപ്പിച്ചതായും അവർ പരാമർശിച്ചു.

10:49.964 --> 10:52.095
അപ്പോൾ നമ്മൾ ഇവിടെ കുട്ടികളെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്.

10:52.095 --> 10:56.500
കുറ്റകൃത്യം നടന്ന സ്ഥലം:
പാരിസ്ഥിതിക ശ്രദ്ധയുള്ള ഒരു വന പ്രീ-സ്കൂൾ.

10:56.500 --> 11:01.416
മറ്റു പലതിനുമിടയിൽ, കുട്ടികൾക്ക് ഇഴഞ്ഞു കയറാൻ
കഴിയുന്ന ഒരു പൈപ്പ് അവിടെ തുറന്ന സ്ഥലത്തുണ്ടായിരുന്നു.

11:01.416 --> 11:10.244
"പുറത്ത് സ്ഥലത്ത് ഒന്നുണ്ട്, ഒരു
പൈപ്പ്, ഒരു തുരങ്കം, അവിടെ നിനക്ക് ഒളിക്കാം."

11:10.244 --> 11:12.640
പുറത്തുനിന്ന് കാണാൻ കഴിയാത്തത്.

11:12.640 --> 11:15.500
"നിങ്ങൾ നേരിട്ട് അതിലേക്ക് നോക്കിയില്ലെങ്കിൽ."

11:15.500 --> 11:18.496
ആക്രമണങ്ങൾ നടന്നത് ഇവിടെയാണെന്ന് വ്യക്തമാണ്.

11:18.496 --> 11:25.107
അതെ, പിന്നീട് അറിയപ്പെട്ടത്, ആ ആൺകുട്ടികൾ അവളെ
തങ്ങളുടെ മുന്നിൽ വെച്ച് ട്രൗസർ ഊരാൻ നിർബന്ധിക്കുകയും

11:25.107 --> 11:29.408
അവളുടെ നിതംബത്തിൽ വസ്തുക്കൾ വെക്കുകയും ചെയ്തു എന്നാണ്.

11:29.408 --> 11:33.341
ആ ആൺകുട്ടികളും അവളുടെ നിതംബത്തിൽ
വിരലുകൾ കടത്തിയിരിക്കാൻ സാധ്യതയുണ്ട്.

11:33.341 --> 11:37.184
കുട്ടികളുടെ പ്രായം കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ,
യഥാർത്ഥത്തിൽ എന്താണ് സംഭവിച്ചതെന്ന് വ്യക്തമല്ല.

11:37.184 --> 11:41.632
എന്നാൽ എന്തോ സംഭവിച്ചിട്ടുണ്ടെന്നും,
അത് ഗുരുതരമായ ഒന്നാണെന്നും വ്യക്തമാണ്.

11:41.632 --> 11:47.840
"വാസ്തവത്തിൽ, ആ സമയത്ത് ഞങ്ങളുടെ മകൾക്ക്
ജനനേന്ദ്രിയ ഭാഗത്ത് പരിക്കുകളുണ്ടായിരുന്നു."

11:47.840 --> 11:54.560
എന്താണ് അത്? ഞാൻ എന്തു ചെയ്യണം? അത് എങ്ങനെയിരിക്കും? എന്നൊക്കെ
ചോദിക്കാനായി ഞാൻ ശരിക്കും ശിശുരോഗ വിദഗ്ദ്ധനെ കാണാൻ പോയി.

11:54.560 --> 11:59.136
അവൾ അതിലേക്ക് നോക്കി, അവൾ അത്
ശ്രദ്ധിച്ചു, അവൾക്ക് ഒന്നും പറയാൻ കഴിഞ്ഞില്ല.

11:59.136 --> 12:05.848
കുട്ടി അതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ,
അവൾക്കുണ്ടായേക്കാവുന്ന മാനസികാഘാതം വർദ്ധിപ്പിക്കാതിരിക്കാനായി

12:05.848 --> 12:09.622
ഞാൻ കൂടുതൽ ചോദിച്ചറിയരുത് എന്നും അവർ പറഞ്ഞു.

12:09.622 --> 12:14.653
എന്നിരുന്നാലും, ഈ സംഭവത്തോട് സ്ഥാപനം
എങ്ങനെ പ്രതികരിച്ചു എന്നത് കൂടുതൽ ശ്രദ്ധേയമാണ്.

12:14.653 --> 12:18.540
"അതെല്ലാം എൻ്റെ മകൾ വെറുതെ ഉണ്ടാക്കിയെടുത്ത ഒരു കഥ മാത്രമാണ്."

12:18.540 --> 12:23.023
അവർക്ക് ലൈംഗികതയെക്കുറിച്ച് എന്തെങ്കിലും
ചോദ്യങ്ങളുണ്ടെങ്കിൽ, ഞങ്ങൾ അത് വ്യക്തമാക്കും.

12:23.023 --> 12:28.402
ഒരു അമ്മയെന്നോ അച്ഛനെന്നോ നിലയിൽ, അത് നമ്മൾ തന്നെ
ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു എന്നതും, ഒരു സ്ഥാപനത്തിൽ നിന്ന് അത്

12:28.402 --> 12:32.160
നേടാൻ അത്ര താൽപ്പര്യമില്ല എന്നതും എന്നെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തി.

12:32.160 --> 12:36.647
കൂടാതെ, സംരക്ഷണ ആശയം കാണാൻ
ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടെന്നും ഞാൻ അവളോട് പറഞ്ഞു.

12:36.647 --> 12:39.968
അതെ, അതെ, ഞങ്ങൾക്കൊരെണ്ണം ഉണ്ട് – അതും ഞങ്ങൾക്ക് വേണം.

12:39.968 --> 12:42.030
പക്ഷേ അത് എനിക്കൊരിക്കലും തന്നില്ല.

12:42.030 --> 12:43.986
അവർ എനിക്ക് അകത്തേക്ക് നോക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചില്ല.

12:43.986 --> 12:51.045
പിന്നീട്, അമ്മയും നഴ്സറി മാനേജ്മെൻ്റുമായി
സംസാരിക്കാൻ ശ്രമിച്ചതിന് ശേഷമാണ് ഇത് പുറത്തുവന്നത്.

12:51.045 --> 12:53.566
എല്ലാം കുട്ടിക്ക് കൈമാറി.

12:53.566 --> 12:55.922
എല്ലാം വെറും ഭാവന മാത്രം എന്ന തത്വമനുസരിച്ച്.

12:55.922 --> 13:00.846
എന്നാൽ പിന്നീട് മറ്റൊരു കുട്ടിക്ക് കൂടി ഇതേ
ആൺകുട്ടികളിൽ നിന്ന് ഇതേ അനുഭവം ഉണ്ടായതായി വെളിപ്പെട്ടു.

13:00.846 --> 13:06.541
"നമുക്ക് താരതമ്യേന നേരത്തെ തന്നെ ഇത്
കണ്ടെത്താൻ കഴിഞ്ഞു എന്നതിൽ നമുക്ക് സന്തോഷിക്കാം, കാരണം

13:06.541 --> 13:09.420
അപ്പോൾ നമുക്ക് ഉടനടി പ്രതികരിക്കാൻ സാധിച്ചു."

13:09.420 --> 13:13.089
ശരി, ഞാൻ 'നമ്മൾ' എന്നാണ് പറയുന്നത്, പക്ഷേ
പ്രതികരിച്ചത് നിങ്ങളാണ്, അതെ, നിങ്ങൾ അത് കൈവശപ്പെടുത്തി.

13:13.089 --> 13:18.177
ഞങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സംരക്ഷിക്കാൻ
ഞങ്ങൾക്ക് ഉടനടി പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു.

13:18.177 --> 13:21.696
ഈ മറ്റേ കുടുംബത്തിൽ, അവർ വളരെ വൈകിയാണ് അത് മനസ്സിലാക്കിയത്.

13:21.696 --> 13:25.060
മകൾ ഇപ്പോൾ മറ്റൊരു നഴ്സറിയിലാണ്.

13:25.060 --> 13:30.528
സംഭവങ്ങൾ കുട്ടിക്ക് ആഘാതമുണ്ടാക്കിയോ
എന്നത് ദൂരഭാവിയിൽ മാത്രമേ വ്യക്തമാകൂ.

13:30.528 --> 13:34.797
ഒരു കാര്യം ഉറപ്പാണ്: ഡേ കെയർ സെന്ററുകളിലെ ഇത്തരം
"കൂട്ടിക്കുഴച്ചിൽ കുഹരങ്ങളിൽ" യഥാർത്ഥത്തിൽ എന്താണ്

13:34.797 --> 13:40.140
സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് വിശദമായി പുനഃസൃഷ്ടിക്കാൻ എത്ര
ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടെങ്കിലും, അതിൻ്റെ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ ഗുരുതരമാകാം.

13:40.140 --> 13:43.910
അതും ഡോക്ടർ ഗെയിമുകളോ അതുപോലുള്ളതോ ഒന്നുമില്ലാതെയാണ്.

13:43.910 --> 13:46.240
"വാക്കിന്റെ യഥാർത്ഥ അർത്ഥത്തിൽ
പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാനുള്ള സ്ഥലവും ഉണ്ടായിരുന്നില്ല."

13:46.240 --> 13:48.840
കുട്ടികളെ വെറുതെ തനിച്ചാക്കി.

13:48.840 --> 13:50.820
എന്നാൽ അതുതന്നെയാണ് പ്രധാന കാര്യം.

13:50.820 --> 13:54.940
ഡേ കെയർ സെന്ററുകളിലെ ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസ
സങ്കൽപ്പങ്ങളിൽ കൃത്യമായി ഇതാണ് വ്യവസ്ഥ ചെയ്തിരിക്കുന്നത്.

13:54.940 --> 14:01.196
കുട്ടികൾ മേൽനോട്ടമില്ലാതെ പരസ്പരം ശരീരം പരിശോധിക്കുകയും, പരസ്പരം
ലൈംഗികാവയവങ്ങളിൽ സ്പർശിക്കുകയും, അവരുടെ ശരീരത്തിലെ ദ്വാരങ്ങളിൽ

14:01.196 --> 14:04.177
വസ്തുക്കൾ കടത്തിവിടുകയും ചെയ്യുമെന്ന് അംഗീകരിക്കപ്പെടുന്നു.

14:04.177 --> 14:05.938
ആരും ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല.

14:05.938 --> 14:12.720
കൂടാതെ, കുട്ടികളും ഇത് പരസ്യമായി
തുറന്നുപറയാൻ സാധ്യതയില്ലാത്ത പ്രായത്തിലാണ്.

14:12.720 --> 14:14.400
"അതൊരു യാദൃശ്ചികതയാണോ?

14:14.400 --> 14:19.320
കുട്ടികളുടെ മനഃശാസ്ത്രവും പീഡനവും പരിചയമുള്ള
വിദഗ്ദ്ധർ ഇതിനെക്കുറിച്ച് യഥാർത്ഥത്തിൽ എന്ത് പറയുന്നു?

14:19.320 --> 14:23.217
ന്യൂബ്രാൻഡൻബർഗിൽ ഞങ്ങൾക്ക് രസകരമായ
ഒരു ബന്ധമുണ്ട്. അവർ ദമ്പതികളാണ്.

14:23.217 --> 14:26.672
അവർ രണ്ടുപേരും കുട്ടികളുടെയും
കൗമാരക്കാരുടെയും മനഃചികിത്സകരാണ്, അതിനാൽ ഇതിനെക്കുറിച്ച്

14:26.672 --> 14:29.540
അവർക്ക് എന്ത് പറയാനുണ്ടെന്ന് നമുക്ക് നോക്കാം.

14:29.540 --> 14:35.229
അപ്പോൾ ഞങ്ങൾ വീണ്ടും ഒരു പര്യടനത്തിന്
പോകുന്നു. ഇത്തവണ ന്യൂബ്രാൻഡൻബർഗിലേക്ക്.

14:38.060 --> 14:43.847
അഞ്ജയും റോമൻ ഗോബേക്കും ഞങ്ങളെ അവരുടെ
പ്രാക്ടീസിലേക്ക് സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നു.

14:43.847 --> 14:46.840
സാധാരണയായി, അവർ ഇവിടെ തങ്ങളുടെ രോഗികളെ പരിചരിക്കുന്നു.

14:46.840 --> 14:52.133
ഉദാഹരണത്തിന്, മനഃചികിത്സകരും വർത്തനശീല
ചികിത്സകരും കുട്ടികളെയും കൗമാരക്കാരെയും ആഘാതങ്ങളോ

14:52.133 --> 14:55.760
ഉത്കണ്ഠാ രോഗങ്ങളോ മറികടക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.

14:55.760 --> 15:00.352
"അപ്പോൾ, ബിഹേവിയറൽ തെറാപ്പി ഇവിടെ ഈ മുറിയിലാണ് നടക്കുന്നത്."

15:00.352 --> 15:05.320
അതിനുമുമ്പ്, റോമൻ ഗോബെക്കെ ഏതാനും
വർഷങ്ങൾ നഴ്സറികളിൽ ജോലി ചെയ്തിരുന്നു.

15:05.320 --> 15:09.561
തൊഴിൽപരമായി, അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
എപ്പോഴും കുട്ടികളുടെ ക്ഷേമത്തെക്കുറിച്ചുള്ളതായിരുന്നു.

15:09.561 --> 15:11.730
"മാതാപിതാക്കൾ സ്വാഭാവികമായും ഇതിന്റെ ഭാഗമാണ്."

15:11.730 --> 15:15.849
ഇവ അപേക്ഷയിൽ ഇതിനകം പരിഗണിച്ചിട്ടുണ്ട്,
കൂടാതെ ഈ റഫറൻസ് വ്യക്തി മണിക്കൂറുകളും ഉണ്ട്.

15:15.849 --> 15:17.967
അതിനർത്ഥം കുട്ടികൾക്കും രക്ഷിതാക്കൾക്കും ഇടം ആവശ്യമാണ്.

15:17.967 --> 15:21.200
എന്നാൽ ഇവിടെ ഏറ്റവും ഇളയവരാണ് ശ്രദ്ധാകേന്ദ്രം.

15:21.200 --> 15:24.288
ഇത് അഞ്ജ ഗോബേക്കെയുടെ പ്രവർത്തന മേഖലയ്ക്കും ബാധകമാണ്.

15:24.288 --> 15:30.280
"അപ്പോൾ, ഇത് ഡെപ്ത് സൈക്കോളജി, പ്ലേ
തെറാപ്പി എന്നിവയ്ക്കുള്ള മുറിയാണ്."

15:30.280 --> 15:37.024
മറ്റേ മുറിയേക്കാൾ അല്പം വലുതാണ് ഇത്, കാരണം
എനിക്ക് ഇവിടെയും ആവശ്യത്തിന് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ വേണം.

15:37.024 --> 15:40.245
ചുരുക്കത്തിൽ: നിങ്ങൾ രണ്ടുപേർക്കും
കുട്ടികളെയും അവരുടെ മനഃശാസ്ത്രത്തെയും അറിയാം.

15:40.245 --> 15:43.329
അവർ പീഡനത്തിന് ഇരയായവരെയും പതിവായി ചികിത്സിക്കാറുണ്ട്.

15:43.329 --> 15:47.470
ക്രമേണ പ്രായപൂർത്തിയാകുന്നതിന് മുൻപുള്ള
ലൈംഗികവൽക്കരണ പ്രവണതയെക്കുറിച്ച് അഞ്ജയും റോമൻ ഗോബെക്കെയും

15:47.470 --> 15:50.060
എന്ത് ചിന്തിക്കുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾ അറിയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

15:50.060 --> 16:03.722
"ലൈംഗികത എന്നത് മുതിർന്നവരുടെ വൈകാരികതയിലും പക്വമായ
ബന്ധങ്ങളിലും ഉൾച്ചേർക്കേണ്ട ഒന്നാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു."

16:03.722 --> 16:09.625
അതുകൊണ്ട് ഇതൊരു ഒറ്റപ്പെട്ട കാര്യമായി കാണാനാവില്ല,
മറിച്ച് ഇതിനെ യഥാർത്ഥത്തിൽ സംയോജിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

16:09.625 --> 16:15.749
അതുപോലെ, കുട്ടികൾ അവരുടെ ലിംഗ
സ്വത്വം ഇതിനകം തന്നെ തിരിച്ചറിഞ്ഞിരിക്കണം.

16:15.749 --> 16:18.680
അതെ, ഏറ്റവും നേരത്തെ എങ്കിൽ, അത്
കൗമാരപ്രായത്തിൽ എപ്പോഴെങ്കിലും ആയിരിക്കും.

16:18.680 --> 16:26.255
അപ്പോൾ നിങ്ങൾ ഇപ്പോഴും നിങ്ങളുടെ ലിംഗപരമായ
ഐഡന്റിറ്റി ഉൾപ്പെടെയുള്ള വ്യക്തിത്വം തേടിക്കൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്.

16:26.255 --> 16:31.186
യഥാർത്ഥത്തിൽ ലൈംഗിക പ്രവൃത്തികൾ
നടക്കുന്നതിന് മുൻപായി അത് പൂർത്തിയാക്കിയിരിക്കണം.

16:31.186 --> 16:35.608
മറ്റെന്തെങ്കിലും ചെയ്യുന്നത്
തിടുക്കമാകും, കാരണം കുട്ടികൾക്ക് അത് താങ്ങാനാവില്ല.

16:35.608 --> 16:43.320
കാരണം ലൈംഗികത അപ്പോൾ ഈ സന്ദർഭത്തിൽ നിന്ന് വേർതിരിച്ച
ഒന്നായിരിക്കും, അത് ഇതുവരെ സംയോജിപ്പിക്കപ്പെട്ടിട്ടുമില്ല.

16:43.320 --> 16:47.859
"ശരി, ഞാൻ എപ്പോഴും കുട്ടികളെ ഇങ്ങനെയാണ് അനുഭവിച്ചിട്ടുള്ളത്,
കൂടാതെ രണ്ട് വ്യത്യസ്ത തരം ആളുകളുണ്ടെന്ന വസ്തുതയിൽ അവർക്ക്

16:47.859 --> 16:50.798
ഇതിനകം തന്നെ താൽപ്പര്യമുണ്ടെന്നും ഞാൻ ശ്രദ്ധിച്ചിട്ടുണ്ട്."

16:50.798 --> 16:55.864
എന്നാൽ അത് നിരീക്ഷണത്തിലും ധാരണയിലും മാത്രം ഒതുങ്ങുന്നു:
എന്നെക്കാൾ വ്യത്യസ്തമായി കാണപ്പെടുകയും എന്നിൽ നിന്ന്

16:55.864 --> 16:59.280
വ്യത്യസ്തമായ ലിംഗത്തിൽ പെടുകയും ചെയ്യുന്ന ആളുകളുണ്ട്.

16:59.280 --> 17:04.575
അതാണ് ഒരു കുട്ടിയുടെ ജിജ്ഞാസയുടെ
വ്യാപ്തിയെ ഏറെക്കുറെ നിർവചിക്കുന്നത്.

17:04.575 --> 17:09.668
"കുട്ടികൾക്ക് എപ്പോഴാണ് നാണക്കേട്
തോന്നാൻ തുടങ്ങുക എന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?"

17:09.668 --> 17:14.592
അത് അസ്വസ്ഥമാക്കുകയോ, ലജ്ജിപ്പിക്കുകയോ,
അടിച്ചമർത്തുകയോ ചെയ്താൽ എന്ത് സംഭവിക്കും?

17:14.592 --> 17:19.082
"അപ്പോൾ, ഒന്നാമതായി, കുട്ടികൾ ടോയ്‌ലറ്റിൽ
പോകുമ്പോൾ അവരുടെ പെരുമാറ്റത്തിൽ എനിക്ക് വളരെ

17:19.082 --> 17:21.906
വ്യക്തമായ കാര്യങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയും."

17:21.906 --> 17:25.840
കുട്ടികൾ സ്ഥിരമായി ടോയ്‌ലറ്റിന്
പൂട്ടിവയ്ക്കാൻ കഴിയണമെന്ന് ആവശ്യപ്പെടുന്നു.

17:25.840 --> 17:31.173
അതായത്, ആ സ്ഥലത്ത് നിന്ന്
അകന്നുപോകാനുള്ള ഒരു സ്വാഭാവിക പ്രേരണ അവർക്കുണ്ട്.

17:31.173 --> 17:36.966
അതുകൊണ്ട് എനിക്ക് ഇതിനകം തന്നെ നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയുന്നുണ്ട്, ആ
പ്രായത്തിൽ - സാധാരണയായി മൂന്ന് വയസ്സിൽ തുടങ്ങുന്ന നഴ്സറി സ്കൂൾ

17:36.966 --> 17:41.871
പ്രായത്തിൽ - നാണക്കേടിൻ്റെ ഒരു ബോധവും, അതിരുകൾ
നിശ്ചയിക്കാനുള്ള ആവശ്യകതയും, ശാരീരിക അതിരുകളെ സുരക്ഷിതമായി

17:41.871 --> 17:44.672
കാണാനുള്ള താൽപ്പര്യവും വളരെ വ്യക്തമായി നിലനിൽക്കുന്നു.

17:44.672 --> 17:51.213
"ഒരു കുട്ടിക്ക് നല്ലൊരു ബന്ധം വളർത്തിയെടുക്കാൻ
കഴിഞ്ഞിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അത് അപരിചിതരെയും പരിചിതരെയും

17:51.213 --> 17:55.349
തമ്മിൽ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും എന്നതും ഒരു വസ്തുതയാണ്."

17:55.349 --> 17:57.687
അതൊരു നല്ല ബന്ധത്തിന്റെ അടയാളമാണ്.

17:57.687 --> 18:02.800
പിന്നീട്, ഏകദേശം 8 മാസം പ്രായമാകുമ്പോൾ
കുട്ടികൾക്ക് അപരിചിതരെ കാണുമ്പോൾ നാണക്കേട് തോന്നിത്തുടങ്ങും.

18:02.800 --> 18:08.909
അതൊരു നല്ല സൂചനയാണ്, കാരണം അത് അപരിചിതരെയും
പരിചിതരെയും തമ്മിൽ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയുമെന്ന് അത് കാണിക്കുന്നു.

18:08.909 --> 18:14.834
തീർച്ചയായും, അപരിചിതരെയും പരിചിതരെയും തമ്മിൽ
തിരിച്ചറിയാൻ ഒരു കുട്ടിക്ക് കഴിയുമ്പോൾ,

18:14.834 --> 18:18.441
അവർക്ക് അപരിചിതർ തൊടുന്നത് ഇഷ്ടമില്ലായിരിക്കാം.

18:18.441 --> 18:21.923
അത് ഒരു നിശ്ചിത അകലം പാലിക്കാൻ
ആഗ്രഹിക്കുന്നു, കൂടാതെ അതിൻ്റെ സ്വകാര്യ ഭാഗങ്ങളിൽ

18:21.923 --> 18:24.300
സ്പർശിക്കപ്പെടാൻ തീർച്ചയായും ആഗ്രഹിക്കുന്നുമില്ല.

18:24.300 --> 18:31.900
അതെ, ആരോഗ്യകരമായി വളർന്ന ഒരു കുട്ടി സാധാരണയായി അത് നിരസിക്കും.

18:31.900 --> 18:39.380
ഉദാഹരണത്തിന്, ബന്ധബന്ധിത വൈകല്യങ്ങളെ കൃത്യമായി നിർവചിക്കുന്നത്
കുട്ടികൾക്ക് ഇത് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നില്ല എന്ന വസ്തുതയാണ്.

18:39.380 --> 18:46.027
അതിനാൽ അവർക്ക് അപരിചിതരെയും പരിചിതരെയും
വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയില്ല, മാത്രമല്ല അവർ ഏതാണ്ട്

18:46.027 --> 18:50.055
'ദൂരബോധം നഷ്ടപ്പെട്ട' രീതിയിലായിരിക്കും പെരുമാറുക.

18:50.055 --> 18:52.606
"നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടമുള്ള ആരുമായും ബന്ധപ്പെടുക."

18:52.606 --> 18:58.946
"ആരുമായും ബന്ധപ്പെടുകയോ അവരോടൊപ്പം ചേരുകയോ ചെയ്യുകയും ഒരുപക്ഷേ ഈ
ഭയം പ്രകടിപ്പിക്കാതിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നത്, അത് ഒരു

18:58.946 --> 19:06.667
പരാജയപ്പെട്ട വളർച്ചയുടെയും ആരോഗ്യകരമായ ഒരു ബന്ധം
രൂപപ്പെട്ടിട്ടില്ല എന്നതിൻ്റെയും കൃത്യമായ സൂചനയാണ്."

19:06.667 --> 19:12.440
"ലൈംഗികതയെക്കുറിച്ചുള്ള ഈ ആശയങ്ങളിൽ എപ്പോഴും അവകാശപ്പെടുന്ന
കാര്യങ്ങളുമായി ഇത് തീർച്ചയായും പൂർണ്ണമായും വൈരുദ്ധ്യത്തിലാണ്."

19:12.440 --> 19:16.760
പേരിന് മാത്രമുള്ള
വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് എപ്പോഴും വലിയ ഊന്നൽ നൽകാറുണ്ട്.

19:16.760 --> 19:19.600
എന്നാൽ പ്രതിബദ്ധതയെക്കുറിച്ച് ഒരിക്കലും പരാമർശമില്ല.

19:19.600 --> 19:23.701
"എപ്പോഴും ഒരേ വിദഗ്ദ്ധർക്ക് മാത്രം
ശബ്ദം നൽകുന്നു എന്നതും ഉചിതമാണ്."

19:23.701 --> 19:26.991
ഉദാഹരണത്തിന്, ഇവർക്കൊപ്പം ഉവെ സീലർട്ട്, യോർഗ്
മൈവാൾഡ്, സ്റ്റെഫാൻ ടിമ്മർമാൻസ് എന്നിവരും ഉൾപ്പെടുന്നു.

19:26.991 --> 19:29.291
മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് കാര്യമായ വാർത്തകളൊന്നും കേൾക്കാനില്ല.

19:29.291 --> 19:31.500
"അവിടെ ധാരാളം മറ്റ് ശബ്ദങ്ങളുണ്ട്."

19:31.500 --> 19:39.520
ഉദാഹരണത്തിന്, ഇൻസ്ബ്രൂക്കിലെ യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഹോസ്പിറ്റലിലെ
ഡോക്ടറും മനഃശാസ്ത്രജ്ഞനുമായ പ്രൊഫസർ ക്രിസ്റ്റ്യൻ ഷൂബർട്ട്.

19:39.520 --> 19:43.320
"നമ്മുടെ അടുത്ത ലക്ഷ്യസ്ഥാനം: ഓസ്ട്രിയയിലെ ഇൻസ്ബ്രൂക്ക്."

19:43.320 --> 19:48.185
ഇവിടെ നമ്മൾ കണ്ടുമുട്ടുന്നത് ഒരു ശാസ്ത്രജ്ഞനെയും, സർവ്വകലാശാലാ
പ്രൊഫസറെയും, മനഃശാസ്ത്രജ്ഞനെയുമാണ്. അദ്ദേഹം ആധുനിക

19:48.185 --> 19:53.847
വൈദ്യശാസ്ത്രത്തിലെ അഭികാമ്യമല്ലാത്ത വികാസങ്ങളായി കാണുന്ന
വിവിധ വശങ്ങളെ വിമർശിക്കുന്ന ഒരാളായും അറിയപ്പെടുന്നു.

19:53.847 --> 19:58.175
ശരീരം, മനസ്സ്, ആത്മാവ് എന്നിവയെ സമഗ്രമായി കാണുക
എന്നതാണ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രധാന വാദം, അത് അദ്ദേഹം ഈ

19:58.175 --> 20:02.200
നോൺ-ഫിക്ഷൻ പുസ്തകത്തിലൂടെയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.

20:02.200 --> 20:07.279
ഒന്നാമതായി, ഞങ്ങൾക്കറിയേണ്ടത്: ഇന്ന്
നഴ്സറികളിൽ പ്രകടമായ ഈ വികാസം, തൻ്റെ കരിയറിൻ്റെ

20:07.279 --> 20:10.060
തുടക്കത്തിൽ സാധ്യമാകുമെന്ന് അദ്ദേഹം കരുതിയിരുന്നോ?

20:10.060 --> 20:14.235
"അതെ, പക്ഷേ അപ്പോൾ നമ്മൾ നഴ്സറികളിലെ ഊഷ്മളമായ
ഇരിപ്പിടങ്ങളെക്കുറിച്ചും സ്വയം കണ്ടെത്താനുള്ള

20:14.235 --> 20:16.617
മുറികളെക്കുറിച്ചും സംസാരിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതിയിരുന്നോ?"

20:16.617 --> 20:19.938
അപ്പോൾ കുട്ടികൾ എവിടെയാണ് തങ്ങളുടെ ലൈംഗികാഭിലാഷം കണ്ടെത്തേണ്ടത്?

20:19.938 --> 20:21.416
"ഇല്ല, തീർച്ചയായും ഇല്ല!"

20:21.416 --> 20:28.880
കുറഞ്ഞപക്ഷം, അവർ തങ്ങളുടെ ലൈംഗികാഭിലാഷം
കണ്ടെത്തരുത്; ഞാൻ സങ്കൽപ്പിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് അത് വളരെ ദൂരെയാണ്.

20:28.880 --> 20:34.704
"കുട്ടികളുടെ അവകാശങ്ങളുടെയും സംരക്ഷണത്തിൻ്റെയും ഓണററി പ്രൊഫസറായ
പ്രൊഫസർ യോർഗ് മൈവാൾഡിൻ്റെ ഒരു ഉദ്ധരണി എൻ്റെ പക്കലുണ്ട്, അദ്ദേഹം

20:34.704 --> 20:37.757
'കിൻഡ്‌ഹെയ്റ്റ്' (കുട്ടിക്കാലം) എന്ന പത്രത്തിൽ എഴുതുന്നു:

20:37.757 --> 20:43.763
ലൈംഗിക വികാരങ്ങളോ, ചിന്തകളോ, പ്രവൃത്തികളോ ഇല്ലാതെ കുട്ടികൾ
വളർന്നുവരുമെന്നുള്ള ആശയം യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ നിന്ന്

20:43.763 --> 20:51.373
വളരെ അകലെയുള്ള ഒരു മിഥ്യാധാരണയാണ്, അത് അവർക്ക് നീതി
നിഷേധിക്കുകയും അവർക്ക് ദോഷം വരുത്തുകയും ചെയ്യും.

20:51.373 --> 20:53.512
"അതെ, ഇക്കാര്യത്തിൽ എനിക്ക് വ്യക്തമായ ഒരു നിലപാടുണ്ട്."

20:53.512 --> 20:59.649
ഞാൻ അങ്ങനെയാണ് കരുതുന്നത്, അതായത് — സൈക്കോഅനാലിസിസ് എന്നെ
സ്വാധീനിച്ചിട്ടുണ്ട്, അത് പറയേണ്ടതുണ്ട് — അതിനാൽ ഞാൻ ഒരു

20:59.649 --> 21:04.440
സൈക്കോഡൈനാമിക് സൈക്കോതെറാപ്പിസ്റ്റും മെഡിക്കൽ
സൈക്കോതെറാപ്പിസ്റ്റുമാണ് — തീർച്ചയായും, ഒരു

21:04.440 --> 21:10.494
കുട്ടിയുടെ സൈക്കോസെക്ഷ്വൽ വികാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള
സൈക്കോഅനാലിറ്റിക്കൽ പരിഗണനകൾക്കും ഞാൻ തുറന്ന മനസ്സുള്ളയാളാണ്.

21:10.494 --> 21:14.842
തീർച്ചയായും അവിടെ എന്തോ ഒന്ന്
വികസിച്ചുവരുന്നുണ്ട്, അതിൽ സംശയമില്ല.

21:14.842 --> 21:20.180
എന്നാൽ കുട്ടികളുടെ വികാസത്തിന്റെ കാര്യത്തിൽ, എന്നെ
സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം മറ്റ് കാര്യങ്ങൾക്കാണ് കൂടുതൽ പ്രാധാന്യം.

21:20.180 --> 21:28.657
അത് ബന്ധങ്ങളെക്കുറിച്ചാണ്, സുരക്ഷിതമായ ബന്ധങ്ങളെക്കുറിച്ചാണ്,
ആരോഗ്യകരവും സ്നേഹനിർഭരവും സുരക്ഷിതവുമായ ഒരു വീടിനെക്കുറിച്ചാണ്.

21:28.657 --> 21:34.373
അതാണ് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം, അത് ഒരു കുട്ടിക്ക്
ആവശ്യമായതും, ഓരോ വ്യക്തിക്കും ആവശ്യമായതുമായ

21:34.373 --> 21:39.058
ഒരു അടിത്തറയാണ്, ആരോഗ്യകരമായ വികാസത്തിൽ
നിന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നതും അതുതന്നെയാണ്.

21:39.058 --> 21:45.700
നടത്തിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്ന ഈ ലൈംഗികവൽക്കരണ
നീക്കത്തെ ഞാൻ വ്യക്തമായി വിമർശിക്കുന്നു.

21:45.700 --> 21:52.752
ജനനത്തിന് തൊട്ടുപിന്നാലെ പോലും കുട്ടികളിൽ
ലൈംഗികോർജ്ജം നിലനിൽക്കുന്നു എന്ന് അനുമാനിക്കുന്നിടത്ത്.

21:52.752 --> 22:00.052
ഈ ലൈംഗിക ഊർജ്ജം ശരിയായ രീതിയിൽ വികസിക്കാൻ
സാധ്യതയുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ വളരെ നേരത്തെ തന്നെ ഉറപ്പാക്കണം.

22:03.196 --> 22:12.994
"ഈ ലൈംഗികവൽക്കരണ ആക്രമണത്തിന്റെ ഭാഗമായി പതിറ്റാണ്ടുകളായി
പ്രചരിപ്പിക്കപ്പെടുന്ന പ്രധാന ആഖ്യാനങ്ങളിലൊന്നാണ് ലൈംഗിക ഊർജ്ജം."

22:12.994 --> 22:17.403
"അതെ, അത് ശരിയാണ്, 'ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസ ഗുരു' ആയ ഉവേ സീലെർട്ടിന്റെ
കാര്യത്തിൽ ഉദാഹരണത്തിന് ഞാനത് ശ്രദ്ധിച്ചിട്ടുണ്ട്."

22:17.403 --> 22:22.254
അദ്ദേഹത്തിന്റെ "ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിലേക്ക് ഒരു ആമുഖം"
എന്നതിൽ, നിരാശയെ പ്രതിരോധിക്കാൻ ശക്തി നൽകുന്ന ഒരു

22:22.254 --> 22:25.810
ജീവോർജ്ജമായാണ് അദ്ദേഹം ലൈബിഡോയെ ഇതിനകം തന്നെ പരാമർശിക്കുന്നത്.

22:25.810 --> 22:28.833
അല്ലെങ്കിൽ 2013-ൽ സ്റ്റെഫാൻ ടിമ്മർമാൻസ് നൽകിയ ഒരു പ്രഭാഷണത്തിൽ.

22:28.833 --> 22:32.595
കുട്ടികൾക്ക് ഇതിനകം തന്നെയുള്ള ലൈംഗിക
ഊർജ്ജത്തെക്കുറിച്ചും അദ്ദേഹം സംസാരിക്കുന്നു.

22:32.595 --> 22:36.105
"മനുഷ്യർ തുടക്കം മുതലേ ലൈംഗിക സ്വഭാവമുള്ളവരാണ്."

22:36.105 --> 22:42.303
ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസം കുട്ടികളിൽ നല്ല സ്വാധീനം
ചെലുത്തുന്നു, കാരണം ലൈംഗികത ഒരു ജീവശക്തിയാണ്.

22:42.303 --> 22:47.971
"ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഈ ശാഖയിലെ ഏറ്റവും
പ്രശസ്തരായ പ്രതിനിധികളിൽ ഒരാളായ ഡോ. സ്റ്റെഫാൻ ടിമ്മർമാൻസ്."

22:47.971 --> 22:51.716
പത്തുവർഷത്തിലേറെ പഴക്കമുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ
പ്രഭാഷണം, ഇപ്പോൾ കൂടുതൽ കൂടുതൽ നഴ്സറികളിൽ

22:51.716 --> 22:56.167
ഇടംപിടിക്കുന്ന ഒന്നിന്റെ രൂപരേഖ പോലെ തോന്നുന്നു.

22:56.167 --> 23:03.830
ഈ ടെക്സ്റ്റ് പാനലിൽ, താൻ സെക്സ്-പോസിറ്റീവ് എന്ന്
വിളിക്കുന്നതിനായുള്ള വാദങ്ങൾ ടിമ്മർമാൻസ് പട്ടികപ്പെടുത്തി.

23:03.830 --> 23:10.133
ഉദാഹരണത്തിന്: 'മറ്റുള്ളവരെ ബഹുമാനിക്കുന്നതിനുള്ള
അടിസ്ഥാനമായി സ്വന്തം പരിമിതികൾ കണ്ടെത്തുക'.

23:10.133 --> 23:15.963
എന്നാൽ അവയെ കണ്ടെത്താനായി നിങ്ങൾ മനഃപൂർവ്വം ഈ
അതിരുകൾ ലംഘിക്കേണ്ടി വരുന്നു എന്ന് അർത്ഥമാക്കുന്നില്ലേ?

23:15.963 --> 23:17.680
കേൾക്കൂ, വിസ്മയിക്കൂ!

23:17.680 --> 23:23.254
സ്വയം കണ്ടെത്തുന്നതും മറ്റുള്ളവരെ കണ്ടെത്തുന്നതും കുട്ടികൾക്ക്
പ്രധാനപ്പെട്ട പഠനാനുഭവങ്ങളാണ്, ഇന്നത്തെ കുട്ടികൾക്ക് ഈ അനുഭവങ്ങൾ

23:23.254 --> 23:26.294
വീട്ടിലെന്നതിനേക്കാൾ നഴ്സറിയിലാണ് കൂടുതലായി ലഭിക്കുന്നത്.

23:26.294 --> 23:33.389
പരിസ്ഥിതിപരമായി പറഞ്ഞാൽ, വീട്ടിൽ പരമാവധി ഒരു സഹോദരൻ കൂടി
മാത്രമേയുള്ളൂ, ഈ അതിരുകൾ സന്തുലിതമാക്കുകയോ പരീക്ഷിക്കുകയോ

23:33.389 --> 23:39.613
ചെയ്യുക, അതിരുകൾ അംഗീകരിക്കുക എന്നതാണ് പ്രധാനം —
അവിടെ എന്നെ തൊടരുത്, എനിക്കിത് ഇഷ്ടമല്ല, അല്ലെങ്കിൽ

23:39.613 --> 23:43.140
എനിക്കിത് ഇഷ്ടമാണ്, എനിക്കിത് നല്ലതായി തോന്നുന്നു.

23:43.140 --> 23:49.737
വീട്ടിൽ ഒരേ സഹോദരൻ/സഹോദരി മാത്രമുള്ളതിനേക്കാൾ, കുട്ടികളുടെ
ഒരു വലിയ കൂട്ടത്തിൽ അവർക്ക് ഇത് കൂടുതൽ നന്നായി പഠിക്കാൻ കഴിയും.

23:49.737 --> 23:54.484
ചുരുക്കത്തിൽ, മാതാപിതാക്കൾ തങ്ങളുടെ മക്കളെ
സഹോദരങ്ങളുടെ ലജ്ജാപരമായ പരിധികൾ പരീക്ഷിക്കാൻ

23:54.484 --> 23:58.656
അനുവദിക്കാത്തതിനാൽ, ഇത് ഡേ കെയർ സെന്ററുകളിൽ സംഭവിക്കണം.

23:58.656 --> 24:03.648
ആരോപിക്കപ്പെട്ട ലൈംഗിക ഊർജ്ജം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനുള്ളതെല്ലാം.

24:03.648 --> 24:08.406
ഒരു കുട്ടിയുടെ ലൈംഗിക വികാസത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുകയും
പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്താൽ, അത് അവരുടെ

24:08.406 --> 24:14.720
വ്യക്തിത്വ വികാസത്തിന്, ഉദാഹരണത്തിന് സ്വന്തമായ ലിംഗപരമായ
വ്യക്തിത്വം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്, പ്രയോജനകരമാകും.

24:14.720 --> 24:19.136
എന്നാൽ ചെറിയ കുട്ടികളുടെ വികാസത്തിന് അത് ശരിക്കും ആവശ്യമാണോ?

24:19.136 --> 24:23.333
ശരി, കർശനമായ അർത്ഥത്തിൽ അതിൻ്റെ ആവശ്യമില്ലെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.

24:23.333 --> 24:30.896
അതുകൊണ്ട്, കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ലൈംഗികാവയവങ്ങളിലേക്ക്
ക്ഷണിക്കുന്നത് അടിസ്ഥാനപരമായി സംശയാസ്പദമാണ്.

24:30.896 --> 24:37.205
കാരണം അവർക്ക് ഇപ്പോൾ ആനന്ദം അനുഭവിക്കാൻ ധാരാളം
അവസരങ്ങളുണ്ട്. പിന്നെ ഞാനെന്തിന് അതിനെ കാമാസക്തി നിറഞ്ഞതാക്കണം?

24:37.205 --> 24:42.518
അതുകൊണ്ട് വികാസത്തിന്റെ ആ ഘട്ടത്തിൽ
അതിന് അർത്ഥമില്ല, കാരണം അതും ഫലപ്രദമല്ല.

24:42.518 --> 24:45.553
ശരി, എനിക്കിത് കിട്ടി, പക്ഷേ ഇതിന്
തലച്ചോറുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു തത്തുല്യത എനിക്കില്ല.

24:45.553 --> 24:51.347
ഇതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് എനിക്ക് ഹോർമോൺ സംബന്ധമായതോ
എൻഡോക്രൈൻ സംബന്ധമായതോ ആയ വികാസങ്ങളൊന്നും ഇല്ല.

24:51.347 --> 25:00.518
അതുകൊണ്ട്, ആനന്ദം നേടുക എന്ന അർത്ഥത്തിൽ ലൈംഗികതയെ
സംയോജിപ്പിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു മനോഭിത്തി എനിക്കില്ല.

25:00.518 --> 25:07.820
അതിനാൽ, ഈ ലൈംഗികവൽക്കരണം കുട്ടിയുടെ മനസ്സിനെ അമിതമായി
സമ്മർദ്ദത്തിലാക്കുന്നു എന്നത് ന്യായമായും മനസ്സിലാക്കാവുന്നതാണ്.

25:07.820 --> 25:10.129
വികസനത്തിന് ഇത് ആവശ്യമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നില്ല.

25:10.129 --> 25:18.060
അതായത്, നിങ്ങൾ സൈക്കോഅനാലിസിസ് പരിശോധിക്കുകയാണെങ്കിൽ,
തുടക്കത്തിൽ കുഞ്ഞ്, ശിശു, ബാലൻ എന്നിവർ ഓറൽ ഘട്ടത്തിലാണ്.

25:18.060 --> 25:21.193
അപ്പോൾ അവൻ പ്രവേശിക്കുന്നു, കുട്ടി
ഒരു ഗുദഘട്ടത്തിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു.

25:21.193 --> 25:26.039
ഇത് ടോയ്‌ലറ്റ് ട്രെയിനിംഗിനെയും മറ്റും, എതിർപ്പ്
ഘട്ടത്തെയും മറ്റും കുറിച്ചുള്ളതാണ്, ഇത് ആ വിഭാഗത്തിൽ പെടുന്നു.

25:26.039 --> 25:30.116
കൗമാരപ്രായത്തിൽ ഏറ്റവും അവസാനമാണ് ലൈംഗികാവയവ ഘട്ടം വരുന്നത്.

25:30.116 --> 25:32.866
അതിനിടയിൽ ഇപ്പോഴും ഒരു വിരാമഘട്ടം ഉണ്ട്.

25:32.866 --> 25:36.675
ഇത് എല്ലാവർക്കും തീർച്ചയായും പരിചിതമായിരിക്കും: കൗമാരത്തിലെ
പ്രായപരിധിക്കിടയിൽ, പെൺകുട്ടികളെയും ആൺകുട്ടികളെയും എപ്പോഴും

25:36.675 --> 25:38.813
"നിങ്ങൾ ആൺകുട്ടികളേ", "നിങ്ങൾ പെൺകുട്ടികളേ" എന്ന് വിളിക്കാറുണ്ട്.

25:38.813 --> 25:43.478
ഈ പ്രായത്തിൽ അവർക്ക് ലൈംഗിക
സമ്പർക്കത്തിൽ തീർത്തും താൽപ്പര്യമില്ല, നേരെമറിച്ച്.

25:43.478 --> 25:45.441
അവർ അത് ശക്തമായി നിരസിക്കുന്നു.

25:45.441 --> 25:49.266
പെൺകുട്ടികൾ പെൺകുട്ടികളോടും ആൺകുട്ടികൾ
ആൺകുട്ടികളോടും മാത്രം ചേരാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, അതെ.

25:49.266 --> 25:52.750
അതെ, മനുഷ്യരിൽ ജൈവപരമായ വികാസം
എന്നൊന്ന് ഉണ്ടെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു.

25:52.750 --> 26:01.275
നമ്മൾ മുതിർന്നവർ ലൈംഗികതയെ കാണുന്ന രീതിയിൽ
നിന്ന് തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ ഒരുതരം

26:01.275 --> 26:06.088
ലൈംഗികത ഉണ്ടാകാൻ സാധ്യതയുണ്ടെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.

26:06.088 --> 26:11.954
അതായത്, കുട്ടികളുടെ ലൈംഗികതയെക്കുറിച്ച്
വിലയിരുത്താൻ മുതിർന്നവർ സ്വയം

26:11.954 --> 26:16.480
ചുമതലയെടുക്കുന്നതിനെ ഞാൻ വളരെ വളരെ വിമർശനാത്മകമായി കാണുന്നു.

26:16.480 --> 26:18.139
എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം അവിടെ നിന്നാണ് തുടങ്ങുന്നത്.

26:18.139 --> 26:20.416
എന്നാൽ സംഭവിക്കുന്നത് അതുതന്നെയാണ്.

26:20.416 --> 26:23.510
വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ലൈംഗികവൽക്കരിക്കപ്പെട്ട
മുതിർന്നവരുടെ സമൂഹം, ചെറിയ കുട്ടികളുടെ

26:23.510 --> 26:25.950
പെരുമാറ്റത്തിൽ തങ്ങളുടെ കാഴ്ചപ്പാട് പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.

26:25.950 --> 26:28.806
2013-ലെ തൻ്റെ പ്രഭാഷണത്തിൽ
ടിമ്മർമാൻസിൻ്റെ കാര്യത്തിലും ഇത് ഇങ്ങനെയായിരുന്നു:

26:28.806 --> 26:32.590
കാരണം ലൈംഗികത ഒരു ജീവശക്തിയാണ്, ഒരു ജീവശക്തി, ഒരു ജീവശക്തി.

26:32.590 --> 26:35.400
അപ്പോഴാണ് ഞങ്ങളുടെ കഥ ആരംഭിച്ചത്.

26:35.400 --> 26:40.054
2014 മുതൽ, പ്രത്യേകിച്ച് സ്കൂളുകളിൽ
ലൈംഗികവൽക്കരണം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ

26:40.054 --> 26:44.435
പദ്ധതികൾക്കെതിരെ ഞങ്ങൾ തെരുവിലിറങ്ങി പ്രതിഷേധിച്ചു.

26:48.352 --> 26:54.829
2016-ൽ, സ്റ്റുട്ട്ഗാർട്ടിൽ നടന്ന ഞങ്ങളുടെ സിമ്പോസിയത്തിന്റെ
ഭാഗമായി, ജർമ്മൻ സോഷ്യൽ സയന്റിഫിക് സെക്ഷ്വൽ റിസർച്ച് സൊസൈറ്റിയുടെ

26:54.829 --> 27:01.824
അന്നത്തെയും ഇപ്പോഴത്തെയും പ്രസിഡന്റായ ലൈംഗികശാസ്ത്രജ്ഞൻ
ജാക്കോബ് പാസ്റ്റോറ്ററുമായി യുങ്കെ ഫ്രൈഹൈറ്റ് ഒരു അഭിമുഖം നടത്തി.

27:01.824 --> 27:04.292
അന്നേ അദ്ദേഹം വിലപിച്ചു:

27:04.292 --> 27:11.255
ഒരു വശത്ത്, ഞാൻ "സർക്കാർ പിന്തുണയുള്ള ലൈംഗിക
വിദ്യാഭ്യാസം" എന്ന് വിളിക്കുന്നതിൻ്റെ ഉള്ളടക്കത്തെ ഡിജിഎസ്എസ്

27:11.255 --> 27:15.377
ഏകദേശം 15 വർഷമായി എതിർക്കുന്നു എന്നത് തീർച്ചയായും ശരിയാണ്.

27:15.377 --> 27:25.199
ഏകദേശം 15 വർഷമായി, ഒരുപക്ഷേ അതിൽ കൂടുതൽ കാലമായി, ലൈംഗിക
വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്നവർക്ക് അതിനെക്കുറിച്ച് വളരെ

27:25.199 --> 27:35.022
ഏകപക്ഷീയമായ കാഴ്ചപ്പാടാണുള്ളതെന്നത് വ്യക്തമാണ്. ഒരു വശത്ത്
അവർക്ക് സർക്കാരിൽ നിന്ന് ഫണ്ട് ലഭിക്കുന്നു, മറുവശത്ത് അവരുടെ

27:35.022 --> 27:40.229
പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ സർക്കാർ തന്നെ വിതരണം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.

27:40.229 --> 27:42.355
ഫലം ഉദാഹരണത്തിന് ഇങ്ങനെയിരിക്കും:

27:42.355 --> 27:47.300
സിനയും ടിമ്മും ഡോക്ടറായി കളിക്കുന്നു, സർട്ട്ബിറ്റർ
ഇ.വി. പ്രസിദ്ധീകരിച്ചത്, കോളോൺ നഗരത്തിന്റെയും നോർത്ത്

27:47.300 --> 27:49.780
റൈൻ-വെസ്റ്റ്ഫാലിയ സംസ്ഥാനത്തിന്റെയും സ്പോൺസർഷിപ്പിൽ.

27:49.780 --> 27:54.319
നഴ്സറികളിൽ ലൈംഗികവൽക്കരണം
പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന നിരവധി സംഘടനകളിൽ ഒന്ന്.

27:54.319 --> 27:58.656
ഞാൻ ഡോക്ടറെ കളിക്കാനാണ് കൂടുതൽ ഇഷ്ടം.

27:58.656 --> 28:00.034
അയ്യോ.

28:00.034 --> 28:07.744
ഡോക്ടർ, വാടി ടിം, നീ അമ്മയായി ഈ കുഞ്ഞിനെ സ്വീകരിക്കൂ.

28:07.744 --> 28:15.872
ഓ, ശരി, ഹ്മ്, പിന്നെ ഡോക്ടർ.

28:15.872 --> 28:19.100
ഡോക്ടർ ഗെയിമുകൾ സാധാരണ കുട്ടികളുടെ വളർച്ചയുടെ ഭാഗമാണ്.

28:19.100 --> 28:23.890
പ്രായത്തിനനുസരിച്ചുള്ള ജിജ്ഞാസയും
നിഷ്പക്ഷതയുമോടെ, വളരെ ചെറിയ പെൺകുട്ടികളും ആൺകുട്ടികളും

28:23.890 --> 28:26.935
പോലും അവരുടെ ലൈംഗികാവയവങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നു.

28:26.935 --> 28:33.679
അവർ അവയെ സ്പർശിക്കുന്നതും ഉരസുന്നതും മറ്റ് കുട്ടികളുമായി
സ്നേഹപൂർണ്ണമായ സ്പർശനങ്ങൾ കൈമാറുന്നതും ആസ്വദിക്കുന്നു.

28:33.679 --> 28:37.345
നിങ്ങളുടെ താപനില എടുക്കുക.

28:37.345 --> 28:40.171
ഡോക്ടർ ആയി അഭിനയിക്കുന്നത് സാധാരണ ബാല്യകാല വികാസത്തിന്റെ ഭാഗമാണ്.

28:40.171 --> 28:43.294
അവർക്ക് ആ സ്പർശനമോ കളിയോ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുണ്ടോ ഇല്ലയോ.

28:43.294 --> 28:47.336
പരസ്പരം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുക, നഗ്നരായിരിക്കുന്നത് ആസ്വദിക്കുക,
മറ്റുള്ളവർ കാണുന്നതും മറ്റുള്ളവർ നമ്മളെ കാണുന്നതും ആഗ്രഹിക്കുക.

28:47.336 --> 28:52.378
എന്നാൽ മുതിർന്നവരിൽ ഒരുപാട് ആശയക്കുഴപ്പങ്ങൾ
ഉണ്ടാക്കുന്ന കുട്ടികളിലെ സ്വയംഭോഗവുമുണ്ട്.

28:52.378 --> 28:57.658
ഇത് സ്നേഹത്തെയും വികാരങ്ങളെയും തലോടുന്നതിനെയും
ചുംബിക്കുന്നതിനെയും കാമുകിമാരെയും ഡോക്ടർ കളിയെയും

28:57.658 --> 29:03.897
കുറിച്ചുള്ളതാണ്, കൂടാതെ ആശങ്കയുള്ള കുടുംബങ്ങളെ
നമുക്ക് എങ്ങനെ ആശ്വസിപ്പിക്കാനാകും എന്നതിനെക്കുറിച്ചും.

29:03.897 --> 29:05.520
അതുമാത്രമല്ല.

29:05.520 --> 29:11.488
ഈ അജണ്ടയുടെ ചുവടുറപ്പുകൾ നമ്മെ ഇനിയും കൂടുതൽ
മുന്നോട്ട്, ഏറ്റവും ഉയർന്ന തലത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.

29:11.488 --> 29:16.291
യൂറോപ്പിലെ ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ലോകാരോഗ്യ
സംഘടനയുടെ മാനദണ്ഡങ്ങളിൽ കൃത്യമായി ഇങ്ങനെയാണ് പറയുന്നത്.

29:16.291 --> 29:21.442
അതെ, അങ്ങനെയൊരു കുപ്രസിദ്ധമായ മാട്രിക്സ് ഉണ്ട്, പൂജ്യം മുതൽ നാല്
വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം,

29:21.442 --> 29:26.144
അറിവ്, ആനന്ദം, ആഗ്രഹം എന്ന തലക്കെട്ടിന് കീഴിൽ,
സ്വന്തം ശരീരം സ്പർശിക്കാൻ എന്ന് അതിൽ പറയുന്നു.

29:26.144 --> 29:33.667
ശൈശവത്തിലെ സ്വയംഭോഗം അല്ലെങ്കിൽ ശാരീരിക
സാമീപ്യത്തിലെ സുഖകരമായ അനുഭവങ്ങൾ മനുഷ്യ ജീവിതത്തിന്റെ ഭാഗമായി.

29:33.667 --> 29:37.804
കഴിവുകളുടെ കാര്യത്തിൽ, ഇതിനർത്ഥം ഒരാളുടെ
സ്വന്തം ആവശ്യങ്ങളും ആഗ്രഹങ്ങളും പരിധികളും

29:37.804 --> 29:41.180
പ്രകടിപ്പിക്കുക എന്നതാണ്, ഉദാഹരണത്തിന് "ഡോക്ടർ ഗെയിമിൽ".

29:41.180 --> 29:46.526
അതിനുശേഷം നാല് മുതൽ ആറ് വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികളെ
ലൈംഗിക വിഷയങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ അനുവദിക്കുന്നു.

29:46.526 --> 29:48.840
അവർ ലൈംഗിക വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കണം.

29:48.840 --> 29:54.961
ഫെഡറൽ സെന്റർ ഫോർ ഹെൽത്ത് എജ്യുക്കേഷനുമായോ
(BZgA) അടുത്ത സഹകരണത്തോടെ ഡബ്ല്യുഎച്ച്ഒ

29:54.961 --> 30:00.064
പ്രസിദ്ധീകരിച്ച, ലൈംഗികവൽക്കരണത്തിനുള്ള രാഷ്ട്രീയ കാതലാണിത്.

30:00.064 --> 30:07.502
പല പൗരന്മാർക്കും വിശ്വസനീയമായി തോന്നിയേക്കാവുന്ന സ്ഥാപനങ്ങൾ
ഉണ്ടാകാം, എന്നാൽ ഈ ഏജ് മാട്രിക്സ് വിശ്വസനീയമായി തോന്നുന്നില്ല.

30:07.502 --> 30:12.613
ഒരു മെഡിക്കൽ പ്രൊഫഷണൽ എന്ന നിലയിൽ, സൂക്ഷ്മമായി പരിശോധിക്കാതെയും,
സ്കീമാറ്റിസേഷനുകളും, ടെംപ്ലേറ്റുകളും, നിയമങ്ങളും

30:12.613 --> 30:18.020
ഉപയോഗിച്ച് വിവേചനരഹിതമായി പ്രയോഗിക്കുന്ന രോഗനിർണയ സംവിധാനങ്ങളോട്
എനിക്ക് ഒരു പ്രശ്നമുണ്ടെന്ന് വ്യക്തമായി പറയാൻ കഴിയും.

30:18.020 --> 30:19.259
എല്ലാവരും ഒന്നുപോലെയാണെന്നപോലെ

30:19.259 --> 30:24.064
ചില നിശ്ചിത മാതൃകകളും പ്രായപരമായ ഘടനകളും ഉണ്ടെന്നപോലെ. നിങ്ങൾ
WHO-യിൽ നിന്നുള്ള മാട്രിക്സിൻ്റെ കാര്യം സൂചിപ്പിച്ചിരുന്നു.

30:24.064 --> 30:27.059
അതായത്, പ്രത്യേക പ്രായപരിധിയിലുള്ളവരെ, ഒരു
തരത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നിടത്ത്.

30:27.059 --> 30:29.765
അപ്പോൾ മുതൽ അത് ചെയ്യുന്നത് നല്ലതാണ്.

30:29.765 --> 30:36.987
ഇല്ല, ഈ ജീവി തികച്ചും വ്യക്തിനിഷ്ഠവും സങ്കീർണ്ണവുമാണ്. ഇത് വളരെ
സവിശേഷമായ ഒരു മാനസിക-സാമൂഹിക സാഹചര്യത്തിലാണ് ജീവിക്കുന്നത്.

30:36.987 --> 30:42.977
അതിൻ്റെ ജൈവികമായ വികാസത്തിനനുസരിച്ച്, ഒരാൾ അതിനെ
സൂക്ഷ്മമായി നിരീക്ഷിക്കുകയും ശ്രദ്ധിക്കുകയും ചെയ്താൽ,

30:42.977 --> 30:46.864
ഏതെങ്കിലും ഒരു ഘട്ടത്തിൽ അത് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാൻ തുടങ്ങും.

30:46.864 --> 30:53.720
അതുകൊണ്ട് ഞാൻ എൻ്റെ കുഞ്ഞിനൊപ്പം അത്രയും കാലം കാത്തിരിക്കും,
ഒന്നും മുൻകൂട്ടി തീരുമാനിച്ച് അവനുമേൽ അടിച്ചേൽപ്പിക്കുകയുമില്ല.

30:53.720 --> 30:55.780
എന്നാൽ ഇവിടെ സംഭവിക്കുന്നത് അതുതന്നെയാണ്.

30:55.780 --> 31:04.044
ഒരു ഭൂഖണ്ഡത്തിൽ മുഴുവൻ, ശാസ്ത്രീയമായ ഒരു തെളിവുമില്ലാതെ,
വളരെ സംശയാസ്പദമായ ഒരു മാതൃക അടിച്ചേൽപ്പിക്കുന്നത്.

31:04.044 --> 31:08.680
അത് ജർമ്മനിക്ക് മാത്രമല്ല, മറിച്ച് യൂറോപ്പ് മുഴുവനും ബാധകമാണ്.

31:08.680 --> 31:15.406
ഫ്രാൻസിൽ "മാമാൻസ് ലൂവ്സ്" (അമ്മ ചെന്നായ്കൾ) എന്നൊരു സംഘടനയുണ്ട്,
അവർ ലോകാരോഗ്യ സംഘടനയുടെ (WHO) മാനദണ്ഡങ്ങൾ പരിശോധിക്കുകയും

31:15.406 --> 31:19.877
ഗംഭീരമായ ഫലങ്ങൾ കാണിച്ച ഒരു പഠനം നടത്താൻ നിയോഗിക്കുകയും ചെയ്തു.

31:19.877 --> 31:24.620
നമ്മുടെ അയൽപക്കമായ ഫ്രാൻസിനും, കൂടുതൽ കൂടുതൽ ചെറുപ്പത്തിൽത്തന്നെ
ലൈംഗികത ആരംഭിക്കുന്ന പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ച് അറിയാം.

31:24.620 --> 31:29.760
അവിടെയും, പുരോഗമന ശക്തികളാൽ മുന്നോട്ട് നയിക്കപ്പെട്ടു.

31:29.760 --> 31:34.879
"മാമാൻസ് ലൂവ്സ്" എന്ന സംഘടനയിൽ അംഗമായ ക്രിസ്റ്റൽ
കോമറ്റുമായി റെജീൻ ഷെഫർ ഒരു വീഡിയോ അഭിമുഖം ക്രമീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്.

31:34.879 --> 31:38.576
"മാമാൻസ് ലൂവ്സ്" എന്നാൽ "ചെന്നായ അമ്മമാർ" എന്ന് അർത്ഥമാക്കുന്നു.

31:38.576 --> 31:45.449
നിങ്ങൾ യൂറോപ്പിനായുള്ള ലോകാരോഗ്യ
സംഘടനയുടെ മാനദണ്ഡങ്ങൾ ആഴത്തിൽ പഠിച്ചിട്ടുണ്ട്.

31:45.449 --> 31:52.300
ദേശീയ തലത്തിൽ ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ചിട്ടുള്ള പോരായ്മകൾ കണക്കിലെടുത്ത്,
രാജ്യവ്യാപകമായി നമ്മുടെ സ്കൂളുകളിൽ

31:52.300 --> 32:01.620
നടപ്പിലാക്കേണ്ട കാര്യങ്ങൾക്ക് അടിസ്ഥാനം എന്ന് പറയപ്പെടുന്ന
ശാസ്ത്രീയ സാഹിത്യം ഏതാണെന്ന് ഞങ്ങൾ അറിയാൻ ആഗ്രഹിച്ചു.

32:06.475 --> 32:13.044
ഫലം ഈ അറുപത് പേജുള്ള പഠനമാണ്, ഇത് 2024-ൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു.

32:13.044 --> 32:19.397
കുട്ടികളുടെ ക്ഷേമം ഏറ്റവും പ്രധാനമായി കാണുന്ന
എല്ലാ മാതാപിതാക്കളും രാഷ്ട്രീയ നേതാക്കളും

32:19.397 --> 32:25.440
അറിഞ്ഞിരിക്കേണ്ട കാര്യങ്ങൾ അവർ വെളിച്ചത്തു കൊണ്ടുവന്നിട്ടുണ്ട്.

32:25.440 --> 32:33.443
അതാണ് ഞങ്ങൾക്ക് പ്രധാനം: കുട്ടിയുടെ ക്ഷേമത്തോടുള്ള ബഹുമാനവും,
തങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ വളർത്താനുള്ള മാതാപിതാക്കളുടെ അവകാശവും.

32:33.443 --> 32:39.868
ഈ പഠനത്തിന്റെ രചയിതാവായ തിബോൾട്ട് കെർലിർസിൻ,
ഇതിന്റെ യഥാർത്ഥ അർത്ഥം എന്താണെന്ന് വിശദീകരിക്കുന്നു.

32:39.868 --> 32:45.775
ഡബ്ല്യുഎച്ച്ഒ മാനദണ്ഡങ്ങൾ തയ്യാറാക്കിയത് വളരെ
പക്ഷപാതപരമായ ഒരു വിദഗ്ദ്ധ സംഘമായിരുന്നു എന്ന് വെളിപ്പെട്ടു.

32:45.775 --> 32:50.482
ഇതിന് കാരണം, ഈ വിദഗ്ദ്ധരിൽ മിക്കവാറും
എല്ലാവരും അന്താരാഷ്ട്ര പ്ലാന്റ് പേരന്റ്ഹുഡ്

32:50.482 --> 32:54.603
ഫെഡറേഷനുമായി ബന്ധമുള്ള സംഘടനകളിൽ അംഗങ്ങളാണ് എന്നതാണ്.

32:54.603 --> 33:00.513
അതിനാൽ അവർ ശാസ്ത്രജ്ഞർ എന്നതിലുപരി പ്രവർത്തകരായി കാണപ്പെടുന്നു.

33:02.240 --> 33:05.180
അതുകൊണ്ട് എന്തുകൊണ്ടെന്ന ചോദ്യം ഉയരുന്നു.

33:05.180 --> 33:08.340
ഈ വികസനത്തിൽ ആർക്കാണ് താൽപ്പര്യം?

33:08.340 --> 33:14.940
തിബോൾട്ട്, ഡബ്ല്യുഎച്ച്ഒ സ്റ്റാൻഡേർഡ്സിൻ്റെ ഗ്രന്ഥസൂചിയിൽ
ഉത്തരത്തിലെ അസ്വസ്ഥതയുണ്ടാക്കുന്ന ഒരു ഭാഗം കണ്ടെത്തി.

33:14.940 --> 33:19.793
ഗ്രന്ഥസൂചിയിൽ നിരവധി അനുബന്ധങ്ങളുണ്ട്, കൂടാതെ
അനുബന്ധം A-യിൽ ഞാൻ ഇതിനകം തന്നെ ബാലലൈംഗിക കുറ്റകൃത്യത്തെ

33:19.793 --> 33:23.224
അനുകൂലിക്കുന്ന മൂന്ന് വാദികളെ കണ്ടെത്തിയിട്ടുണ്ട്.

33:23.224 --> 33:28.364
എന്നിരുന്നാലും, ഈ രേഖയുടെ കാതലും, അതേസമയം ദുർബലമായ
വശവും കണ്ടെത്താനാകുന്നത് കുട്ടികളുടെ മാനസിക-ലൈംഗിക

33:28.364 --> 33:31.390
വികാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ശാസ്ത്രീയ സാഹിത്യങ്ങളിലാണ്.

33:31.390 --> 33:37.929
ഏകദേശം 50 റഫറൻസുകളിൽ, നേരത്തെയുള്ള ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസത്തെ
അനുകൂലിക്കുന്നവരോ പിന്തുണയ്ക്കുന്നവരോ അല്ലെങ്കിൽ

33:37.929 --> 33:44.127
ശൈശവ ലൈംഗികാതിക്രമത്തെപ്പോലും
ന്യായീകരിക്കുന്നവരോ ആയി തരംതിരിക്കാവുന്ന 15 എണ്ണം ഞാൻ കണ്ടെത്തി.

33:44.127 --> 33:51.467
ശിശുലൈംഗികതയെ പരസ്യമായി പിന്തുണയ്ക്കുന്ന ലോബി ഗ്രൂപ്പുകളിൽ
അംഗങ്ങളായിരുന്ന ആളുകളും ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു എന്ന് നിങ്ങൾക്ക് കാണാം.

33:51.467 --> 33:54.835
അവർ അതിനെ തലമുറകൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധങ്ങൾ എന്നാണ് വിളിക്കുന്നത്.

33:54.835 --> 34:00.484
അവരിൽ പെൺകുട്ടികളെ പീഡിപ്പിക്കുന്നത് തുറന്നു പ്രഖ്യാപിക്കുന്ന
മാസികകളിൽ ലേഖനങ്ങൾ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചിട്ടുള്ള ആളുകളും ഉൾപ്പെടുന്നു.

34:00.484 --> 34:05.568
ബന്ധങ്ങൾ മാമൻസ് ലൂവ്സ് വെബ്സൈറ്റിലെ ഈ ആനിമേഷനിൽ കാണിക്കുന്നു.

34:05.568 --> 34:09.664
ഇതിനായി, തിബോൾട്ട് ഡബ്ല്യുഎച്ച്ഒ
വിദഗ്ദ്ധരെ മൂന്ന് ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചു:

34:09.664 --> 34:15.680
കുട്ടികളുമായി വളരെ നേരത്തെ ലൈംഗികബന്ധത്തിൽ ഏർപ്പെടുന്നതിനെയോ,
അല്ലെങ്കിൽ ശൈശവപീഡന കുറ്റകൃത്യങ്ങളെയോ വ്യക്തമായി അനുകൂലിക്കുന്ന

34:15.680 --> 34:19.338
സർക്കിളുകൾക്ക് ചുവപ്പ് നിറം
നൽകിയിരിക്കുന്നു. ഹാനികരമല്ലാത്തവയ്ക്ക് പച്ചയും,

34:19.338 --> 34:22.822
സംശയാസ്പദമായവയ്ക്ക് മഞ്ഞയും നൽകിയിരിക്കുന്നു.

34:22.822 --> 34:27.406
ശിശുപീഡക വലയങ്ങളുമായുള്ള ഒരു ജർമ്മൻ ബന്ധം — ഗുണ്ടർ ഷ്മിഡ്റ്റ്.

34:27.406 --> 34:31.187
ഉദാഹരണത്തിന്, അദ്ദേഹം വോൾക്ക്മാർ സിഗുഷ് എന്നയാളുമായി സഹകരിച്ചു.

34:31.187 --> 34:37.626
കൂടാതെ, ബാല്യകാല ലൈംഗികത ആനന്ദത്തിന്റെ ഉറവിടം
മാത്രമല്ല, ഒരു ആവശ്യകത കൂടിയാണെന്ന് സിഗുഷ് അവകാശപ്പെട്ടിരുന്നു.

34:37.626 --> 34:42.260
അദ്ദേഹം 'ആർക്കൈവ്സ് ഓഫ് സെക്ഷ്വൽ ബിഹേവിയർ'
എന്ന ജേണലിനായി പ്രവർത്തിച്ചു, അത് ഇന്നും

34:42.260 --> 34:46.146
നിലവിലുണ്ട്, അത് സ്ഥാപിച്ചത് റിച്ചാർഡ് ഗ്രീൻ ആയിരുന്നു.

34:46.146 --> 34:51.524
റിച്ചാർഡ് ഗ്രീൻ ശിശുലൈംഗികതയുടെ വക്താവും
തോമസ് ഓ'കാരോളിന്റെ സുഹൃത്തുമായിരുന്നു.

34:51.524 --> 34:57.363
അദ്ദേഹം, പീഡോഫൈലർമാർ വിവരങ്ങൾ
കൈമാറുന്നതിനുള്ള ഒരു വേദിയായ 'പീഡോഫൈൽ ഇൻഫർമേഷൻ എക്സ്ചേഞ്ച്'

34:57.363 --> 35:00.619
എന്ന സംഘടനയുടെ സ്ഥാപകനും ചെയർമാനുമായിരുന്നു.

35:00.619 --> 35:07.960
ഈ ഗ്രൂപ്പ് വളരെ വിവാദപരമായിരുന്നു, മുതിർന്നവരും കുട്ടികളും
തമ്മിലുള്ള ലൈംഗികബന്ധം നിയമവിധേയമാക്കണമെന്ന് അവർ ആവശ്യപ്പെട്ടു.

35:11.216 --> 35:16.086
, 1970-കളിലെ പീഡോഫൈൽ ഇൻഫർമേഷൻ എക്സ്ചേഞ്ചിന്റെ
പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ച് 2014-ൽ ബ്രിട്ടീഷ് ഗാർഡിയൻ

35:16.086 --> 35:23.539
റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തത്, പീഡോഫൈലുകൾ എങ്ങനെ ഇടതുപക്ഷത്തിൽ ஊடுറുകുകയും
പൗരാവകാശങ്ങൾക്കായുള്ള പോരാട്ടം തട്ടിയെടുക്കുകയും ചെയ്തു എന്നാണ്.

35:23.539 --> 35:27.895
ജർമ്മൻ ഇടതുപക്ഷത്തിൻ്റെ ഉള്ളിൽ പോലും,
പ്രത്യേകിച്ച് 1968-ലെ പ്രസ്ഥാനത്തിൽ, അക്കാലത്ത്

35:27.895 --> 35:31.616
ശിശുലൈംഗികത നിയമവിധേയമാക്കാൻ ശ്രമങ്ങൾ നടന്നിരുന്നു.

35:31.616 --> 35:37.959
പ്രശസ്തമായ ഉദാഹരണങ്ങൾ: ഗ്രീൻ പാർട്ടി രാഷ്ട്രീയക്കാരനായ ഡാനിയൽ
കോൺ-ബെൻഡിറ്റ്, ഗ്രീൻ പാർട്ടിയുടെ ഫെഡറൽ വർക്കിംഗ് ഗ്രൂപ്പായ "ഗേകൾ,

35:37.959 --> 35:43.304
പെഡറാസ്റ്റുകൾ, ട്രാൻസ്സെക്ഷ്വലുകൾ" അല്ലെങ്കിൽ ജർമ്മൻ
പഠന-വർക്കിംഗ് ഗ്രൂപ്പായ "പീഡോഫീലിയ", അതിൻ്റെ ബോർഡ് ഓഫ്

35:43.304 --> 35:47.563
ട്രസ്റ്റികളിൽ ഹെൽമുട്ട് കെൻ്റ്ലർ ഒരു ഘട്ടത്തിൽ ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നു.

35:47.563 --> 35:51.860
അദ്ദേഹത്തെ, ഈ ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസ
ശാഖയുടെ സ്ഥാപക പിതാവായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

35:51.860 --> 35:57.960
ഞങ്ങളുടെ "കെൻ്റർഗേറ്റ്" എന്ന ഡോക്യുമെൻ്ററിയിൽ അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ
ശിശുപീഡന പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ച് വിശദമായി പ്രതിപാദിച്ചിട്ടുണ്ട്.

35:57.960 --> 36:03.232
ഈ രാജ്യത്ത് കെൻ്റ്ലറുടെ പിൻഗാമികളായി ഉവെ സീലർട്ട്,
വോൾക്കർ സീഗുഷ്, ഗുണ്ടർ ഷ്മിഡ്റ്റ് എന്നിവർ ഉണ്ടായിരുന്നു.

36:03.232 --> 36:06.705
ഉദാഹരണത്തിന്, 1990-കളുടെ തുടക്കത്തിൽ
പുറത്തിറങ്ങിയ 'മെയിൽ ഇന്റർജെനറേഷണൽ ഇന്റിമസി' എന്ന

36:06.705 --> 36:09.389
പുസ്തകത്തിന്റെ ആമുഖത്തിൽ ലെറ്റ്സ്റ്റർ എഴുതി:

36:09.389 --> 36:14.464
കുട്ടിയെ സഹായിക്കുകയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും
ചെയ്യുന്ന വിജയകരമായ ശിശുലൈംഗികബന്ധങ്ങളുണ്ട്.

36:14.464 --> 36:22.138
അദ്ദേഹം തുടർന്നു: "എല്ലാ ശിശുപീഡന പ്രവൃത്തികളെയും നിയമപ്രകാരം
ശിക്ഷാർഹമാക്കാനുള്ള ഭീഷണി അനീതിപരമാണ്, അത് ഒരു ന്യൂനപക്ഷത്തോടുള്ള

36:22.138 --> 36:27.520
വിവേചനവും പീഡനവും ഉൾക്കൊള്ളുന്നതിനാൽ നിർത്തലാക്കണം."

36:27.520 --> 36:31.693
ഏണസ്റ്റ് ബോർനെമാൻ തൻ്റെ 'ഡാസ് ഗെഷ്ലെക്ട്സ്ലെബൻ ഡെസ്
കൈൻഡ്സ്' (കുട്ടികളുടെ ലൈംഗിക ജീവിതം) എന്ന പുസ്തകത്തിൽ ഇതുപോലെ

36:31.693 --> 36:34.312
വ്യക്തമായി അഭിപ്രായപ്പെട്ടു, അതിൽ അദ്ദേഹം അവകാശപ്പെട്ടത്:

36:34.312 --> 36:37.507
ശിശുലൈംഗികതയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അഹിംസാപരമായ
ലൈംഗിക പ്രവൃത്തികൾക്ക് കുട്ടിക്ക്

36:37.507 --> 36:40.521
നിർബന്ധമായും ദോഷകരമായ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ ഉണ്ടാകണമെന്നില്ല.

36:40.521 --> 36:45.340
അദ്ദേഹം തൻ്റെ പുസ്തകത്തോടൊപ്പം, ലോകാരോഗ്യ സംഘടനയുടെ
(WHO) മാനദണ്ഡങ്ങളിൽ ഒരു റഫറൻസായും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു:

36:45.340 --> 36:52.749
ചൈൽഡ്ഹുഡ് ഫേസസ് ഓഫ് മെച്യൂരിറ്റി, അതിൽ അദ്ദേഹം 8 വയസ്സുള്ള
കുട്ടികളുടെ ആരോപിക്കപ്പെട്ട ലൈംഗികതയെക്കുറിച്ച് കൈകാര്യം ചെയ്തു.

36:52.749 --> 36:59.095
ഈ പുസ്തകത്തിന്റെ പ്രധാന സന്ദേശം, മനുഷ്യർ
ഗർഭധാരണത്തിന്റെ ആ നിമിഷം മുതൽ ലൈംഗികതയുള്ളവരാണെന്നതാണ്.

36:59.095 --> 37:05.485
ഇത് കുട്ടികളിൽ പല രീതികളിൽ പ്രകടമാകുന്നു —
അവരുടെ കളികളിലും, സമ്പന്നമായ ഭാവനകളിലും,

37:05.485 --> 37:09.782
സ്പർശനത്തിനുള്ള ആവശ്യകതയിലും, സ്വയംഭോഗത്തിലും.

37:09.782 --> 37:17.280
ബിസെഡ്ജിഎ, ഡബ്ല്യുഎച്ച്ഒ എന്നിവയിലൂടെ കൂടുതൽ കൂടുതൽ
നഴ്സിംഗ് ആശയങ്ങൾക്ക് അടിസ്ഥാനമായി മാറുന്നത് ഇതുതന്നെയാണ്.

37:17.280 --> 37:24.073
ഏണസ്റ്റ് ബോർനെമാൻ, ഗുണ്ടർ ഷ്മിഡ്റ്റ് — വിദഗ്ദ്ധരുടെ ഏകപക്ഷീയമായ
കാഴ്ചപ്പാടിൽ മാത്രമല്ല, ചിലപ്പോൾ ശിശുലൈംഗികാതിക്രമികളുടെ

37:24.073 --> 37:31.960
വലയങ്ങളിൽ ആഴത്തിൽ വേരൂന്നിയവയുമാണ് ലോകാരോഗ്യ സംഘടനയുടെ
മാനദണ്ഡങ്ങൾ എന്ന് കാണിക്കുന്ന നിരവധി ഉദാഹരണങ്ങളിൽ രണ്ടെണ്ണം.

37:31.960 --> 37:37.392
അപ്പോൾ അതാണോ നമ്മുടെ കുട്ടികളെ വളർത്തുന്നതിൻ്റെ അടിസ്ഥാനം?

37:37.392 --> 37:44.335
അതെ, ഈ പീഡോഫൈൽ ഇടപെടലുകൾ ഞങ്ങളെ ഒട്ടും അത്ഭുതപ്പെടുത്തുന്നില്ല,
കാരണം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കപ്പെടുന്ന ഈ മുഴുവൻ ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസ

37:44.335 --> 37:47.072
പരിപാടിയുടെയും ഉപജ്ഞാതാവ് ഹെൽമുട്ട് കെൻ്റ്ലർ ആയിരുന്നു.

37:47.072 --> 37:52.135
ഹെൽമുട്ട് കെൻ്റ്ലർ ശൈശവ ലൈംഗികതയുടെ ഒരു
പ്രവർത്തകനായിരുന്നു, അദ്ദേഹം ഒരു ലൈംഗികാതിക്രമിയുമായിരുന്നു.

37:52.135 --> 37:57.461
പിന്നീട് അദ്ദേഹത്തെ കുട്ടികളെ ദുരുപയോഗം ചെയ്തതിന്
ശിക്ഷിച്ചു, അദ്ദേഹത്തിന്റെ വിദ്യാർത്ഥി ഉവെ സിലർട്ട് ആയിരുന്നു.

37:57.461 --> 38:03.252
അതുപോലെ, യൂവെ സിലർട്ടും BZGA-യിലെ തൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ
യൂറോപ്പിലെ ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള ലോകാരോഗ്യ സംഘടനയുടെ (WHO)

38:03.252 --> 38:06.675
മാനദണ്ഡങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിൽ ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിച്ചിട്ടുണ്ട്.

38:06.675 --> 38:12.877
തീർച്ചയായും, ഇത് ജർമ്മനിയിലെ ഓരോ ഫെഡറൽ
സംസ്ഥാനങ്ങളുടെയും വിദ്യാഭ്യാസ പദ്ധതികളെ നേരിട്ട് ബാധിക്കുന്നു.

38:12.877 --> 38:18.789
ബ്രെമൻ ഒഴികെ മിക്കവാറും എല്ലാ ഫെഡറൽ സംസ്ഥാനങ്ങൾക്കും ഒരുതരം
വിദ്യാഭ്യാസ പദ്ധതിയുണ്ട് — ഡേ കെയർ സെന്ററുകളിൽ ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസം

38:18.789 --> 38:24.607
എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കണമെന്നും അതിൽ എന്തെല്ലാം ഉൾപ്പെടുത്തണമെന്നും
നേരിട്ട് വ്യക്തമാക്കുന്ന ഒരു ഓറിയന്റേഷൻ പദ്ധതിയാണിത്.

38:24.607 --> 38:28.103
ബെർലിൻ വിദ്യാഭ്യാസ പദ്ധതിയിൽ കൃത്യമായി ഈ
കാര്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു, അവയാണ് നമുക്ക് ലൈംഗിക

38:28.103 --> 38:30.775
വിദ്യാഭ്യാസ സങ്കൽപ്പങ്ങളിൽ കണ്ടെത്താൻ കഴിയുന്നത്, അതായത്:

38:30.775 --> 38:35.238
കുറച്ച് കഴിഞ്ഞ്, കുട്ടികൾ സ്വന്തം ലൈംഗികാവയവങ്ങൾ
കണ്ടെത്തുകയും അവയെ തീവ്രമായി പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.

38:35.238 --> 38:41.310
"സ്വന്തം ശരീരത്തിലെ സുഖകരമായ അനുഭൂതികൾ ആസ്വദിക്കുന്നത് ആരോഗ്യകരമായ
മാനസികവും ശാരീരികവുമായ വികാസത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗമാണെന്ന് പോലെത്തന്നെ

38:41.310 --> 38:44.385
ലൈംഗിക ജിജ്ഞാസയും ഒരു ഭാഗമാണ്," എന്ന് ബെർലിൻ പറയുന്നു.

38:44.385 --> 38:46.991
അല്ലെങ്കിൽ നോർത്ത് റൈൻ-വെസ്റ്റ്ഫാലിയയിൽ, അതിനർത്ഥം:

38:46.991 --> 38:53.117
സ്നേഹം പങ്കുവെക്കലും, പരസ്പരം സ്പർശിക്കുന്നതും, ശരീരത്തെ
അനൗപചാരികമായും ജിജ്ഞാസയോടെയും അറിയുന്നതും

38:53.117 --> 38:58.580
സ്വത്വബോധം വളർത്തുന്നതിനും
സ്വവർഗ്ഗത്തെക്കുറിച്ച് ബോധവാന്മാരാകുന്നതിനും അത്യാവശ്യമാണ്.

38:58.580 --> 39:03.840
ഇത് സാധാരണയായി കളികളിലൂടെ സ്വാഭാവികമായും
സഹജമായും സംഭവിക്കുന്നു. നഴ്സറി കുട്ടികൾ!

39:03.840 --> 39:09.452
അതൊരു സിദ്ധാന്തം മാത്രം. എന്നാൽ ഇത് ബാധിച്ചവരെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം
പ്രായോഗികമായി ഇത്തരം ആശയങ്ങൾക്ക് എന്ത് അർത്ഥമാണ്?

39:09.452 --> 39:17.660
പേര് വെളിപ്പെടുത്താൻ ആഗ്രഹിക്കാത്ത രണ്ട് അമ്മമാർ, തങ്ങളുടെ
നഴ്സറിയിൽ ഇതെല്ലാം എങ്ങനെയാണ് സംഭവിച്ചതെന്ന് വിവരിക്കുന്നു.

39:17.660 --> 39:22.500
ആദ്യത്തെ കേസ് സാക്സണി-അൻഹാൾട്ടിലെ ഫോൾക്സ്സോളിഡാരിറ്റാറ്റ്
ചാരിറ്റി നടത്തുന്ന ഒരു സ്ഥാപനത്തിലാണ് നടക്കുന്നത്.

39:22.500 --> 39:29.476
ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയം ഞാൻ
ആദ്യമായി കേട്ടത് ബദൽ മാധ്യമങ്ങളിൽ നിന്നാണ്.

39:29.476 --> 39:36.482
ജർമ്മനിയുടെ ദക്ഷിണഭാഗത്തുള്ള ആഴങ്ങളിൽ അത്തരം ആശയങ്ങൾ
നിലനിൽക്കുന്നു എന്ന വസ്തുതയെക്കുറിച്ചായിരുന്നു അത്, അങ്ങനെയൊന്ന്

39:36.482 --> 39:43.752
നിലനിൽക്കുന്നു എന്നതിൽ ഞാൻ ശരിക്കും അത്ഭുതപ്പെടുകയോ ഞെട്ടുകയോ
ചെയ്തു, പക്ഷേ ഞാൻ എപ്പോഴും എന്നോട് തന്നെ ചിന്തിച്ചിരുന്നു:

39:43.752 --> 39:48.206
ഓ, ഞങ്ങളുടെ കാര്യമോ — ഈ ഗ്രാമത്തിലെ ഈ
നഴ്സറിയിൽ — അത് ഒരിക്കലും സംഭവിക്കില്ല, അല്ലെങ്കിൽ

39:48.206 --> 39:50.860
കുറഞ്ഞപക്ഷം അത്രയും ദൂരം കാര്യങ്ങൾ എത്തില്ല.

39:50.860 --> 39:56.350
എന്നാൽ അതൊട്ടുമല്ല. ഒരു ദിവസം, രക്ഷാകർതൃ
യോഗത്തിൽ നഴ്സറിയിലേക്കുള്ള പുതിയ ആശയങ്ങൾ

39:56.350 --> 40:00.000
പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു — അവ വിശദീകരിക്കാതെ തന്നെ.

40:00.000 --> 40:03.296
കൂടുതൽ വിശദമായ വിവരങ്ങൾ ഒരു വിവരപ്പലകയിൽ ലഭ്യമാണ്.

40:03.296 --> 40:09.716
എപ്പോഴോ, ഞാൻ ഈ വിവരപ്പലകയ്ക്ക് സമീപമെത്തി, സ്ഥലപരമായ
ആശയങ്ങൾക്കും അക്രമം സംബന്ധിച്ച ആശയങ്ങൾക്കുമൊപ്പം ലൈംഗിക

40:09.716 --> 40:14.624
വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ആശയവും നിലവിലുണ്ടെന്ന് വായിച്ചു.

40:14.624 --> 40:22.560
ഞാൻ ജാഗ്രത പാലിക്കുകയും ഞങ്ങളുടെ രക്ഷാകർതൃ
സമിതിയോട് ഈ വിഷയം അന്വേഷിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുകയും ചെയ്തു.

40:22.560 --> 40:24.280
അങ്ങനെയാണ് അവർ ചെയ്തത്.

40:24.280 --> 40:33.550
ഇങ്ങനെ മാത്രമേ ആ ആശയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം അറിയാൻ കഴിയൂ — അതായത്,
WHO-യും BZGA-യും ശുപാർശ ചെയ്യുന്നത് എന്താണെന്ന് കൃത്യമായി.

40:33.550 --> 40:39.380
ഓർക്കുക, ഇതെല്ലാം മാതാപിതാക്കളുടെ അറിവില്ലാതെ
രഹസ്യമായി നടപ്പിലാക്കാനായിരുന്നു എന്ന് തോന്നുന്നു.

40:39.380 --> 40:42.649
ശരി, 'ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസ സങ്കൽപ്പം'
എന്ന പദം ഒരിക്കലും പരാമർശിച്ചിട്ടില്ല.

40:42.649 --> 40:46.963
ഞാനത് ഈ ബോർഡിൽ മാത്രമേ വായിച്ചിട്ടുള്ളൂ
— ബ്രാക്കറ്റിൽ വളരെ ചെറിയ അക്ഷരങ്ങളിൽ.

40:46.963 --> 40:52.506
ഇത്രയും പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു വിഷയത്തിന് ഒരു സർക്കുലർ ഇമെയിൽ,
അല്ലെങ്കിൽ രക്ഷിതാക്കളുമായുള്ള ഒരു കൂടിക്കാഴ്ച,

40:52.506 --> 40:58.866
അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വിവരക്കത്ത് അല്ലെങ്കിൽ അതുപോലുള്ള എന്തെങ്കിലും
ഉണ്ടാക്കിയിരുന്നെങ്കിൽ നന്നായിരുന്നു എന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.

40:58.866 --> 41:01.312
കാരണം അത് ഇതിനകം തന്നെ ഒരു പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യമാണ്.

41:01.312 --> 41:04.721
കുറഞ്ഞത് രണ്ടാമത്തെ കേസ് കൂടുതൽ സുതാര്യമായിരുന്നു.

41:04.721 --> 41:07.320
ഇത് ലോവർ സാക്സണിയിലെ ഒരു നഴ്സറിയിലാണ് നടക്കുന്നത്.

41:07.320 --> 41:11.435
ഞങ്ങൾക്ക് പതിവായി രക്ഷാകർതൃ യോഗങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, ഞങ്ങൾക്ക്
എപ്പോഴും പുതിയ കാര്യങ്ങൾ പരിചയപ്പെടുത്തിക്കൊടുക്കുമായിരുന്നു.

41:11.435 --> 41:19.549
അങ്ങനെ — അന്ന് വൈകുന്നേരം, നഴ്സറി മാനേജ്മെന്റും അധ്യാപകരും
ഞങ്ങളോട് പറഞ്ഞു, ഒരു പുതിയ ആശയം ഉണ്ടെന്നും കുട്ടികൾ അവരുടെ

41:19.549 --> 41:24.837
ലൈംഗികതയെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ തുറന്നു സംസാരിക്കേണ്ടതുണ്ടെന്നും.

41:24.837 --> 41:31.581
അതുകൊണ്ടാണ് അവർ നഴ്സറിയിൽ കുട്ടികൾക്ക്
തനിച്ചിരിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു കോണൊരുക്കിയിരുന്നത് - അവിടെ

41:31.581 --> 41:35.480
അടിസ്ഥാനപരമായി, മിക്കവാറും എന്തും അനുവദനീയമായിരുന്നു.

41:35.480 --> 41:39.420
അതുകൊണ്ട്, ഡോക്ടർ ഗെയിംസ് എന്ന്
വിളിക്കപ്പെടുന്നവയിൽ — അവിടെയും ഒരാൾ ശരിക്കും ഇടപെടുകയില്ല.

41:39.420 --> 41:41.760
എന്നിരുന്നാലും, അതിരുകൾ എവിടെയാണെന്ന് കുട്ടികളോട് പറയും.

41:41.760 --> 41:49.276
അപ്പോൾ അങ്ങനെ പറഞ്ഞു, അതെ, നിങ്ങൾക്ക് നഗ്നരാകാം, പരസ്പരം
സ്പർശിക്കാം, അതെ — സ്വയം മറ്റുള്ളവരെയും —

41:49.276 --> 41:57.302
ആൺകുട്ടികളും പെൺകുട്ടികളും — ഒരുമിച്ച്
ഒരു മിക്സഡ് ഗ്രൂപ്പിൽ പരസ്പരം കണ്ടെത്താം.

41:57.302 --> 41:59.960
അതെ, പക്ഷേ ഞങ്ങൾ എങ്ങനെയോ ഞങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ
വ്യത്യസ്തമായ രീതിയിലാണ് വളർത്തിയതെന്നാണ് ഞാൻ കരുതിയത്.

41:59.960 --> 42:03.488
അതൊട്ടും അവിടെ നിർത്തുകയില്ല.

42:03.488 --> 42:05.240
എന്നാൽ കാര്യങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമായിപ്പോയി.

42:05.240 --> 42:11.010
അങ്ങനെ ഞാൻ രാവിലെ എത്തി — ഞാൻ എൻ്റെ മൂത്ത മകനെ
നഴ്സറിയിൽ കൊണ്ടുപോയി, പിന്നെ ഒരു നഴ്സറി ടീച്ചർ

42:11.010 --> 42:14.979
ഉച്ചകഴിഞ്ഞ് ഒരു സംസാരത്തിന് വരാമോ എന്ന് എന്നോട് ചോദിച്ചു.

42:14.979 --> 42:17.700
ഒരു സംഭവം നടന്നിരുന്നു.

42:17.700 --> 42:19.917
അതിനുശേഷം ഞാൻ ഇന്ന് ഉച്ചകഴിഞ്ഞ് ഇന്റർവ്യൂവിന് പോകുന്നു.

42:19.917 --> 42:24.473
നഴ്സറിയുടെ തലവനും ഒരു നഴ്സറി ടീച്ചറും അവിടെ ഇരിക്കുകയായിരുന്നു.

42:24.473 --> 42:27.340
അവിടെ എന്ത് സംഭവിച്ചുവെന്നാണ് അവർ നിങ്ങളോട് പറഞ്ഞത്?

42:27.340 --> 42:33.340
അതെ, പിന്നെ അവർ പറഞ്ഞു ഞങ്ങളുടെ മകൻ നിയമങ്ങൾ പാലിച്ചില്ലെന്ന്.

42:33.340 --> 42:38.528
അത് ഒരുപക്ഷേ ഈ കോണിലായിരിക്കില്ല,
മറിച്ച് ബാത്ത്റൂമിലായിരിക്കും സംഭവിച്ചത്.

42:38.528 --> 42:44.780
അവൻ മറ്റൊരു കുട്ടിയുടെ 'വേണ്ട' എന്ന വാക്ക്
അംഗീകരിക്കില്ലായിരുന്നു, അവരെ സ്പർശിക്കുമായിരുന്നു.

42:44.780 --> 42:48.620
പക്ഷേ അത് അഭികാമ്യമായിരുന്നില്ല.

42:48.620 --> 42:54.400
അപ്പോൾ ആദ്യം എനിക്ക് തീർത്തും
ആശയക്കുഴപ്പമുണ്ടായി, ഇത് ശരിക്കും സത്യമാണോ എന്ന് ഞാൻ ചിന്തിച്ചു.

42:54.400 --> 42:57.440
പിന്നെ ഞാൻ എൻ്റെ മകനോട് സംസാരിക്കാമെന്ന് പറഞ്ഞു.

42:57.440 --> 43:00.481
അവൻ എനിക്കതിനെക്കുറിച്ച് ഒന്നും പറഞ്ഞില്ല.

43:00.481 --> 43:02.308
എന്നിട്ട് നിങ്ങൾ അത് നിങ്ങളുടെ മകനുമായി ചർച്ച ചെയ്തുവോ?

43:02.308 --> 43:02.765
തീർച്ചയായും.

43:02.765 --> 43:07.167
ഞാൻ അവനെ ഉടൻ തന്നെ കൂടെ കൊണ്ടുപോയി —
അവനെ കൂട്ടിക്കൊണ്ടുപോകാനുള്ള സമയമായിരുന്നു.

43:07.167 --> 43:14.080
പിന്നെ ഞങ്ങൾ വീട്ടിൽ നിശ്ശബ്ദമായി ഇരുന്നു, ഞാൻ
അദ്ദേഹത്തോട് ചോദിച്ചു: പറയൂ, അവിടെ എന്ത് സംഭവിച്ചു?

43:14.080 --> 43:21.216
പിന്നെ എങ്ങനെയോ അവൻ വളരെ ചെറുതായി, താഴേക്ക്
നോക്കി പറഞ്ഞു: "അമ്മേ, ഞാൻ ഒന്നും ചെയ്തില്ല."

43:21.216 --> 43:23.800
അതിനുശേഷം ഞാൻ അദ്ദേഹത്തോട്
അദ്ദേഹത്തിനെതിരെയുള്ള ആരോപണം എന്താണെന്ന് പറഞ്ഞു.

43:23.800 --> 43:28.141
അവൻ പറയുന്നു: അതെ, എനിക്കറിയാം,
പക്ഷെ ഞാൻ മറ്റേ കുട്ടിയെ തൊട്ടില്ല.

43:28.141 --> 43:30.847
ഒരു തുമ്പും ഉണ്ടായിരുന്നില്ല.

43:30.847 --> 43:33.740
എന്നാൽ ഇപ്പോൾ അത് ഒരാളുടെ വാക്കും
മറ്റൊരാളുടെ വാക്കും തമ്മിലുള്ള ഒരു പോരാട്ടമായിരുന്നു.

43:33.740 --> 43:35.777
എൻ്റെ മകൻ പെട്ടെന്ന് ഒരു കുറ്റവാളിയായി.

43:35.777 --> 43:38.813
അയാൾ ഒരു കുട്ടിയെ സ്പർശിച്ചു എന്ന്
ആരോപിക്കപ്പെടുന്നു, ആ കുട്ടിക്ക് അത് ഇഷ്ടമായിരുന്നില്ല.

43:38.813 --> 43:43.480
അതങ്ങനെ എങ്ങനെയോ പരിഹരിക്കപ്പെടാതെ
അവശേഷിച്ചു — അത് വ്യക്തമാക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല.

43:43.480 --> 43:46.080
അതൊരു അടിസ്ഥാനപരമായ പ്രശ്നമാണ്.

43:46.080 --> 43:50.631
ഹെസ്സീഷർ റുണ്ടഫങ്കിന്റെ ഈ റിപ്പോർട്ടിൽ
വിവരിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ, മുതിർന്നവർ നടത്തിയതെന്ന്

43:50.631 --> 43:53.300
സംശയിക്കുന്ന പീഡന കേസുകളിലും ഇത് വ്യക്തമാണ്.

43:53.300 --> 43:58.856
കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഒരു ബാലപീഡകൻ
പിടിക്കപ്പെടാനുള്ള സാധ്യത വളരെ കുറവാണെന്ന് വൈറ്റ്

43:58.856 --> 44:02.784
റിംഗിലെ ഇരയുടെ അഭിഭാഷകനായ ഉൽറിച്ച് വാർൻകെ പറയുന്നു.

44:02.784 --> 44:07.588
നീതിന്യായ വ്യവസ്ഥയിൽ, നാല് വയസ്സിന് താഴെയുള്ള
കുട്ടികൾ നൽകുന്ന മൊഴികൾക്ക് കോടതിയിൽ സാധുതയില്ല

44:07.588 --> 44:11.104
എന്നൊരു വ്യാപകമായ ധാരണ നിലനിൽക്കുന്നതാണ് ഇതിന് കാരണം.

44:11.104 --> 44:16.437
വാദം ഇതാണ്: കുട്ടികൾക്ക് മുതിർന്നവരെപ്പോലെ കാര്യങ്ങൾ
ഓർമ്മിക്കാൻ കഴിയില്ല, അവരുടെ പ്രസ്താവനകൾ മാതാപിതാക്കളുടെയും

44:16.437 --> 44:19.580
മറ്റ് മുതിർന്നവരുടെയും സ്വാധീനത്തിന് വിധേയമായേക്കാം.

44:19.580 --> 44:23.916
വെളിപ്പെട്ടിട്ടുള്ള ലോകാരോഗ്യ സംഘടനയിലെ വിദഗ്ദ്ധരുടെ
ശിശുപീഡകരുമായുള്ള ബന്ധങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, ഈ സാഹചര്യം കേവലം

44:23.916 --> 44:27.680
ചിന്തിപ്പിക്കുക മാത്രമല്ല, കൂടുതൽ ആശങ്കയുണ്ടാക്കുന്ന ഒന്നാണ്.

44:27.680 --> 44:30.436
അതുകൊണ്ട് അവരുടെ മൊഴികൾ കോടതിയിൽ സ്വീകാര്യമല്ല.

44:30.436 --> 44:34.256
കൂടാതെ, കുട്ടികൾക്കിടയിൽ പീഡനം ഉണ്ടാകുമ്പോൾ, അത്
ഒടുവിൽ ഒരാളുടെ വാക്കും മറ്റൊരാളുടെ വാക്കും

44:34.256 --> 44:36.094
തമ്മിലുള്ള ഒരു പോരാട്ടമായി ചുരുങ്ങുന്നു എന്നതാണ് പ്രശ്നം.

44:36.094 --> 44:38.631
ഒരു അമ്മ അത് വളരെ വ്യക്തമായി വിവരിച്ചു.

44:38.631 --> 44:45.764
അവളുടെ മകനാണ് ആരോപിക്കപ്പെടുന്ന പ്രതി, അതായത്
സംശയത്തിന്റെ ആൾരൂപം, അവൾ തീർച്ചയായും തന്റെ മകനെ വിശ്വസിക്കുന്നു.

44:45.764 --> 44:50.291
ഇത്തരം ആശയങ്ങൾ കുട്ടികൾക്കിടയിലെ
ലൈംഗികാതിക്രമങ്ങളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതായും

44:50.291 --> 44:55.140
കാണപ്പെടുന്നു, അത് പിന്നീട് അന്വേഷിക്കാൻ പോലും കഴിയില്ല.

44:55.140 --> 45:00.992
വർഷങ്ങൾക്ക് മുൻപാണെങ്കിലും, അദ്ദേഹം അത് ഓർക്കുന്നുണ്ട്, ഇന്നും
അദ്ദേഹം അത് ഓർക്കുകയും ആ സംഭവം മുഴുവൻ

45:00.992 --> 45:07.424
ഓർത്ത് ലജ്ജിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, എങ്കിലും താൻ
അത് ചെയ്തിട്ടില്ലെന്ന് അദ്ദേഹം വാദിക്കുന്നു.

45:07.424 --> 45:13.040
ചെറിയ കുട്ടികൾ കുറ്റവാളികളാകാൻ
സാധ്യതയുണ്ടോ, അതോ ഈ സന്ദർഭത്തിൽ ആ പദം അനുചിതമാണോ?

45:13.040 --> 45:19.712
മുതിർന്നവർ ഉത്തരവാദികളായ അനുകൂലമല്ലാത്ത
സാഹചര്യങ്ങളുടെ ഇരകളല്ലേ ഈ രണ്ട് കുട്ടികളും?

45:19.712 --> 45:22.917
അപ്പോൾ, ഒരു ലോകം സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു.

45:22.917 --> 45:30.353
കുട്ടികളെ കൃത്രിമമായി ഒരു അവസ്ഥയിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുകയും അതിൽ
നിർബന്ധിതരാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അത് അവസാനം ഞാൻ വിശേഷിപ്പിക്കുന്ന

45:30.353 --> 45:37.515
ഒരു കൃത്രിമ ലൈംഗികതയിലാണ് അവരെ എത്തിക്കുന്നത്. അതായത്,
സാധാരണയായി സംഭവിക്കുന്നതുപോലെ സ്വാഭാവികമായി വികസിക്കാത്ത ഒന്ന്.

45:37.515 --> 45:41.418
ഞാൻ പറഞ്ഞതുപോലെ, നല്ല ബന്ധത്തിന്റെയും
ആരോഗ്യകരമായ വളർച്ചയുടെയും അടിസ്ഥാനത്തിൽ,

45:41.418 --> 45:44.416
ആരോഗ്യകരമായ ലൈംഗികത ഒടുവിൽ സ്വാഭാവികമായി വികസിച്ചുവരും.

45:44.416 --> 45:45.705
അതുതന്നെയാണ് വഴി.

45:45.705 --> 45:50.652
ഇവിടെ, ഈ രൂപത്തിലുള്ള ലൈംഗികതയുമായി യാതൊരു
ബന്ധവുമില്ലാത്ത ഒരു മനുഷ്യന്റെ ജീവിതത്തിൽ

45:50.652 --> 45:53.441
വളരെ, വളരെ നേരത്തെ തന്നെ ഇടപെടൽ സംഭവിക്കുന്നു.

45:53.441 --> 46:02.747
പിന്നെ, തീർച്ചയായും, അത്
ആരോഗ്യകരമല്ലാത്ത രീതിയിലും വികസിപ്പിക്കാം, അത് ഒടുവിൽ

46:02.747 --> 46:07.788
അതിരുകൾ അംഗീകരിക്കാൻ കഴിഞ്ഞെന്നുവരില്ല.

46:07.788 --> 46:14.505
പിന്നീട് ഒരുപക്ഷേ ലജ്ജയും, അറപ്പും, സ്വാഭാവിക
രോഗപ്രതിരോധ സംവിധാനവും ശരിയായി വികസിക്കാതെ വന്നേക്കാം.

46:14.505 --> 46:17.888
അത് തീർച്ചയായും ദുരുപയോഗത്തിന് വാതിൽ തുറക്കുന്നു.

46:17.888 --> 46:23.217
അതിനാൽ ആത്യന്തികമായി, കുട്ടികളുടെ ലൈംഗികത ചെറുപ്പത്തിൽത്തന്നെ
പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കണമെന്നും അതുവഴി അവർക്ക് അതിലെ അതിരുകൾ

46:23.217 --> 46:28.132
നിശ്ചയിക്കാൻ കഴിയുമെന്നും ഇപ്പോൾ വിശ്വസിക്കുന്നവർ
പ്രതീക്ഷിക്കുന്നതിൻ്റെ തികച്ചും വിപരീതമായ ഒന്നിലേക്ക് ഇത്

46:28.132 --> 46:34.095
നയിക്കുമെന്ന് എനിക്ക് എളുപ്പത്തിൽ സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കഴിയും.
യഥാർത്ഥത്തിൽ സംഭവിക്കുന്നത് അതിൻ്റെ നേർവിപരീതമാണെന്ന് ഞാൻ പറയും.

46:34.095 --> 46:39.280
ഇത് ഇപ്പോൾ സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ പ്രകാരം പോലും
വ്യക്തമാണ്, കുറഞ്ഞത് നോർത്ത് റൈൻ-വെസ്റ്റ്ഫാലിയയിലെങ്കിലും.

46:39.280 --> 46:47.780
നഴ്സറികളിലെ കുട്ടികൾക്കിടയിലുള്ള ലൈംഗികാതിക്രമങ്ങളുടെ
എണ്ണം സമീപ വർഷങ്ങളിൽ ഗണ്യമായി വർദ്ധിച്ചതായി വെളിപ്പെട്ടു .

46:47.780 --> 46:56.943
നിലവിലെ പോലീസ് കുറ്റകൃത്യങ്ങളുടെ സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകളും വലിയ
വർദ്ധനവ് കാണിക്കുന്നു, അതേസമയം കുട്ടികളിൽ സാധാരണയായി കാണുന്ന

46:56.943 --> 47:01.580
ചെറിയ മോഷണങ്ങളുടെ കണക്കുകൾ വർഷങ്ങളായി ഏറെക്കുറെ ഒന്നുതന്നെയാണ്.

47:01.580 --> 47:10.123
ശരി, കുട്ടികൾക്ക് ഇത്തരം ദുരുപയോഗം സംഭവിക്കുമ്പോൾ, അവർ വൈകാരികമായി
തളർത്തപ്പെട്ടവരാണെന്നും, ഏറ്റവും മോശം സാഹചര്യത്തിൽ മാനസികാഘാതം

47:10.123 --> 47:14.635
അനുഭവിക്കുന്നവരാണെന്നും ഞാൻ അനുമാനിക്കേണ്ടിയിരിക്കുന്നു.

47:14.635 --> 47:22.497
അഥവാ, ട്രോമയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഈ ബന്ധങ്ങളെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക്
പരിചയമുണ്ടെങ്കിൽ, നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്നത് ആവർത്തനത്തിനുള്ള

47:22.497 --> 47:30.548
ശക്തമായ ഒരു ആവശ്യത്തെക്കുറിച്ചാണ്, അതായത്, ട്രിഗർ ചെയ്യുന്ന
സംഭവങ്ങൾ വീണ്ടും അരങ്ങേറ്റം ചെയ്യാനുള്ള ശക്തമായ ഒരു ആവശ്യം.

47:30.548 --> 47:34.713
നിങ്ങൾ ഇതിനെ ഒരു ശൃംഖലാപ്രതിപ്രവർത്തനമായി സങ്കൽപ്പിക്കണം.

47:34.713 --> 47:40.820
ബാധിതരാണെന്ന് വിശേഷിപ്പിക്കാവുന്ന ഒരു നിശ്ചിത എണ്ണം
കുട്ടികളുണ്ടെങ്കിൽ, അവർക്ക് ചികിത്സാപരമായ പിന്തുണ

47:40.820 --> 47:45.124
ലഭിക്കുന്നില്ലെങ്കിലോ ഈ ആഘാതം പരിഹരിക്കപ്പെടുന്നില്ലെങ്കിലോ.

47:45.124 --> 47:51.390
അപ്പോൾ അവർ ഈ ആഘാതകരമായ അനുഭവങ്ങൾ മറ്റ് കുട്ടികളിലേക്ക് കൈമാറും.

47:51.390 --> 47:57.271
അതാണ്, കുറച്ചെങ്കിലും, ഈ
സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കിലെ വികാസത്തെ വിശദീകരിക്കുന്നത്.

47:57.271 --> 47:59.971
ഇതിനും മാധ്യമങ്ങളുടെ പിന്തുണയുണ്ട്.

47:59.971 --> 48:05.604
അതായത്, നിങ്ങൾ തിരിഞ്ഞോർത്താൽ, ലൈംഗികതയുമായി
ബന്ധപ്പെട്ട ഉള്ളടക്കങ്ങൾ വൈകുന്നേരത്തെ പരിപാടികളിൽ

48:05.604 --> 48:09.021
ഉൾപ്പെടുത്തുന്ന രീതിയായിരുന്നു പണ്ടുണ്ടായിരുന്നത്.

48:09.021 --> 48:12.629
എന്നാൽ ഇന്നത്തെ കുട്ടികൾക്ക് അത് എളുപ്പത്തിൽ ലഭ്യമാണ്.

48:12.629 --> 48:18.403
അതുകൊണ്ട് സിനിമകളിലോ കമ്പ്യൂട്ടർ ഗെയിമുകളിലോ
അല്ലെങ്കിൽ മറ്റെവിടെയുമോ ഇത്തരം രംഗങ്ങൾ

48:18.403 --> 48:22.464
കുട്ടികൾ കാണുന്നതിൽ കാര്യമായ ഒരു പ്രശ്നവുമില്ല.

48:22.464 --> 48:32.278
വിദ്യാഭ്യാസപരമായ ആശയങ്ങളും അതേ പാത പിന്തുടരുകയും, ഓരോ
ഘട്ടത്തിലും കുട്ടികളിൽ ലൈംഗികത സജീവമായി പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും

48:32.278 --> 48:36.684
ചെയ്യുമ്പോൾ, അത് തീർച്ചയായും പ്രശ്‌നകരമാണ്.

48:36.684 --> 48:41.520
അതിന് കുട്ടിയുടെ സ്വതന്ത്ര ഇച്ഛാശക്തിയുമായി യാതൊരു ബന്ധവുമില്ല.

48:41.520 --> 48:47.824
മാധ്യമങ്ങളിൽ ഇത് ആവർത്തിച്ച് കാണുമ്പോഴും, വീണ്ടും
വീണ്ടും കേൾക്കുമ്പോഴും, ഉദാഹരണത്തിന് നഴ്സറി സ്കൂളിൽ

48:47.824 --> 48:51.344
പോലും, "വരൂ, നിങ്ങളെത്തന്നെ കണ്ടെത്തൂ" എന്ന് പറയുമ്പോൾ.

48:51.344 --> 48:56.625
നിങ്ങൾ ലൈംഗികമായി സജീവമാകുമ്പോൾ, അത് കുട്ടി
സ്വയം തീരുമാനിക്കുന്ന ഒന്നല്ലാതാകുന്നു. പകരം,

48:56.625 --> 48:59.854
കുട്ടിക്കുവേണ്ടി മറ്റുള്ളവരാണ് അത് തീരുമാനിക്കുന്നത്.

48:59.854 --> 49:01.246
അത് അങ്ങനെ ചെയ്യണം.

49:01.246 --> 49:03.680
നമ്മൾ പോകുന്നത് ആ ദിശയിലേക്കാണ്.

49:03.680 --> 49:08.300
പിന്നെ കുട്ടിക്ക് ചെറുക്കാൻ
പ്രയാസമുള്ള ഒരു കൂട്ടായ സമ്മർദ്ദം എനിക്കുണ്ട്.

49:08.300 --> 49:15.690
ഇതിലേക്ക്, മനോ-നാർവീയ വികാസവുമായോ, മനഃശാസ്ത്രവുമായോ,
മനോചികിത്സയുമായോ, മനോരോഗനിർണ്ണയവുമായോ യാതൊരു ബന്ധവുമില്ലാത്ത

49:15.690 --> 49:22.885
അപരിചിതരെ കൂടി ചേർക്കുമ്പോൾ, ഉദാഹരണത്തിന്, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ
സൂക്ഷ്മമായി പ്രതികരിക്കാൻ പരിശീലനം ലഭിക്കാത്ത നഴ്സറി

49:22.885 --> 49:30.622
നഴ്സുമാരെപ്പോലുള്ളവരെ എന്തിനാണ് ഈ സുഖപ്രദമായ കോണുകളിലേക്ക്
അയക്കുന്നത്, അവർ യഥാർത്ഥത്തിൽ എവിടെ നിന്നാണ് വരുന്നത്?

49:30.622 --> 49:32.953
അവർ യഥാർത്ഥത്തിൽ വീട്ടിൽ എന്താണ് അനുഭവിച്ചത്?

49:32.953 --> 49:38.668
ആൺകുട്ടിയോ പെൺകുട്ടിയോ ചെറുപ്പത്തിൽത്തന്നെ
വീട്ടിൽ അനാരോഗ്യകരമായ ലൈംഗികതയ്ക്ക്

49:38.668 --> 49:42.989
ഇരയായതുകൊണ്ടോ, ഒരുപക്ഷേ പീഡനം നേരിട്ടതുകൊണ്ടോ ആകുമോ?

49:42.989 --> 49:48.610
അതുകൊണ്ട്, ഇതിനകം തന്നെ വ്യക്തിത്വങ്ങൾ
രൂപപ്പെട്ടുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന, ആദ്യത്തെ സംഘർഷാനുഭവങ്ങൾ നേരിട്ട,

49:48.610 --> 49:54.514
ഒരുപക്ഷേ സംഘർഷഭരിതമായ വ്യക്തിത്വങ്ങളായി (അതായത്,
എളുപ്പത്തിൽ ദുരുപയോഗം ചെയ്യപ്പെടുന്ന വ്യക്തിത്വങ്ങളായി)

49:54.514 --> 49:57.832
മാറിയേക്കാവുന്ന രണ്ട് കുട്ടികളെ ഞാൻ ഒരുമിച്ച് വിടുകയാണ്.

49:57.832 --> 50:05.068
അവരിൽ ശക്തരായ രണ്ടുപേർ ഒരുമിക്കുമ്പോൾ - ഞാൻ സംസാരിക്കുന്നത്
അധികാരത്തെയും അതിന്റെ ദുരുപയോഗത്തെയും കുറിച്ചാണ് - അപ്പോൾ നമ്മുടെ

50:05.068 --> 50:10.509
ദുഃസ്വപ്നങ്ങളിൽ പോലും സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കഴിയാത്ത
പലതും ആ സുരക്ഷിതമെന്ന് തോന്നുന്ന കോണുകളിൽ വെച്ച്

50:10.509 --> 50:13.660
സംഭവിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ പരസ്പരം ചെയ്യുന്ന കാര്യങ്ങൾ.

50:13.660 --> 50:18.097
എന്നിരുന്നാലും, ദുരുപയോഗം തടയുക എന്ന
പേരിലാണ് ഈ ആശയങ്ങളെ ന്യായീകരിക്കുന്നത്.

50:18.097 --> 50:24.960
തീർച്ചയായും, ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസം എന്നത് അപകടകരമായ
സാഹചര്യങ്ങളിലുള്ള കുട്ടികൾക്ക് സഹായം തേടാനും,

50:24.960 --> 50:31.928
ആരോടെങ്കിലും പങ്കുവെക്കാനും, അതിനാവശ്യമായ ഭാഷാപരമായ
കഴിവ് നേടാനും സഹായിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുകൂടിയാണ്.

50:31.928 --> 50:38.094
ജർമ്മനിയിലെ ഏറ്റവും വലിയ ശിശുപരിപാലന ദാതാക്കളിലൊന്നായ AWO,
"സ്ഥാപനങ്ങളിലും സേവനങ്ങളിലും കുട്ടികൾക്കും യുവാക്കൾക്കും

50:38.094 --> 50:42.973
നേരെയുള്ള ലൈംഗികാതിക്രമത്തിനെതിരായ സംരക്ഷണ
ആശയങ്ങൾ" എന്ന തലക്കെട്ടിൽ WHO അജണ്ടയുടെ തങ്ങളുടെ

50:42.973 --> 50:45.964
പതിപ്പ് ഒരു ബ്രോഷറായി പ്രസിദ്ധീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്.

50:45.964 --> 50:52.544
അതിൽ നമുക്ക് വളരെ പരിചിതമായ കാര്യങ്ങൾ നാം
വായിക്കുന്നു, കെൻ്റ്ലർ മുതൽ ടിമ്മർമാൻസ് വരെ .

50:52.544 --> 50:55.729
അവരുടെ എണ്ണം കൂടിക്കൂടി വരികയാണ്.

50:55.729 --> 50:59.711
അതെ, ഇവിടെ താഴെ സക്സണിയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു
നഴ്സറി ആശയത്തിൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, ഇങ്ങനെ പറയുന്നു:

50:59.711 --> 51:05.011
ശരീരം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്ന കളികൾ, ഡോക്ടർ കളി എന്ന്
പലപ്പോഴും അറിയപ്പെടുന്നു, കുട്ടിക്കാലത്തെ ലൈംഗികതയുടെ

51:05.011 --> 51:08.513
ഏറ്റവും സാധാരണവും സുപരിചിതവുമായ പ്രകടന രൂപങ്ങളിലൊന്നാണ്.

51:08.513 --> 51:14.701
അതിർവരമ്പുകൾ ലംഘിക്കുന്നത് തടയാൻ, രക്ഷിതാക്കളും വിദ്യാഭ്യാസ
സഹായികളും സ്ഥാപനങ്ങളിലെ വിദഗ്ദ്ധരും കുട്ടികളുമായി

51:14.701 --> 51:21.540
ശാരീരികമായി പരസ്പരം സ്പർശിക്കുന്ന കളികളെക്കുറിച്ചുള്ള താഴെ
പറയുന്ന നിയമങ്ങൾ ആവർത്തിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.

51:21.540 --> 51:26.349
1. സ്വമേധയാ ഉള്ള പങ്കാളിത്തം — എല്ലാ
പങ്കാളികളും കളിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?

51:26.349 --> 51:30.816
2. നിങ്ങൾക്ക് എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും
നിർത്താൻ പറയാം. ഇല്ല എന്നാൽ ഇല്ല തന്നെ!

51:30.816 --> 51:32.727
3. ആർക്കും ദോഷം സംഭവിക്കുകയില്ല.

51:32.727 --> 51:35.725
4. ശരീരത്തിലെ സുഷിരങ്ങളിൽ ഒന്നും പ്രവേശിപ്പിക്കരുത്.

51:35.725 --> 51:41.984
5. സമാനമായ പ്രായം: പ്രായത്തിലുള്ള വ്യത്യാസം വളരെ
കൂടുതലാകരുത്, അതുവഴി അധികാരത്തിൽ അസന്തുലിതാവസ്ഥ ഉണ്ടാകില്ല.

51:41.984 --> 51:46.454
6. എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും സഹായം
തേടാവുന്നതാണ്. സഹായം തേടുന്നത് പരാതി പറയുന്നതല്ല.

51:46.454 --> 51:51.868
, അത് വെറും സാധാരണ നിയമങ്ങളാണ്. കുട്ടികളോട് അത്തരം
നിയമങ്ങൾ നിരന്തരം പറഞ്ഞുകൊണ്ടിരിക്കുന്നത് സങ്കൽപ്പിച്ചാൽ,

51:51.868 --> 51:54.600
അവർക്ക് ആ ആശയം ആദ്യം തന്നെ ലഭിക്കുന്നത് അതുതന്നെയാണ്.

51:54.600 --> 51:58.730
അതെ, തീർച്ചയായും! നിങ്ങൾ ഈ ആശയങ്ങൾ പരിചയപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, ആദ്യം
അത്തരം കാര്യങ്ങൾ നിലവിലുണ്ടെന്ന്

51:58.730 --> 52:03.640
കുട്ടികളെക്കൊണ്ട് മനസ്സിലാക്കിക്കുകയും തുടർന്ന് കൂടുതൽ
പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക.

52:03.640 --> 52:08.294
അതാവശ്യമായത് അടിസ്ഥാനപരമായി കുട്ടികൾക്ക് തികച്ചും അനാവശ്യമാണ്.

52:08.294 --> 52:12.405
അത് തനിയെ വികസിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, മറിച്ച് ഈ പ്രേരണയിലൂടെ മാത്രം.

52:12.405 --> 52:16.992
ഈ വിഷയത്തിലെ വിരോധാഭാസം എന്തെന്നാൽ,
അടിസ്ഥാനപരമായി, ഈ ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസ ആശയങ്ങളൊന്നും ഡേ

52:16.992 --> 52:19.646
കെയർ സെന്ററുകൾക്ക് നിർബന്ധമാക്കപ്പെടില്ല എന്നതാണ്.

52:19.646 --> 52:21.312
അങ്ങനെയാണ് കേൾക്കുന്നത്, പക്ഷേ അത് അങ്ങനെയല്ല.

52:21.312 --> 52:27.585
ഈ 2021-2024-ലെ ബാല-യുവ ശാക്തീകരണ നിയമത്തിലൂടെ,
അക്രമത്തിൽ നിന്നുള്ള സംരക്ഷണത്തിനുള്ള ഒരു ആശയം നൽകുക

52:27.585 --> 52:31.285
മാത്രമായിരുന്നു അവർക്ക് നിർബന്ധമായും ചെയ്യേണ്ടിയിരുന്നത്.

52:31.285 --> 52:36.470
പ്രവർത്തന ലൈസൻസ് നേടുന്നതിനോ
നിലനിർത്തുന്നതിനോ വേണ്ടി എല്ലാ നഴ്സറികളിലും ഇത് നിർബന്ധമാണ്.

52:36.470 --> 52:41.600
ഈ അക്രമ സംരക്ഷണ ആശയത്തിന്റെ ഭാഗമായി, അവർ ഇപ്പോൾ ഈ
ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസ ആശയങ്ങളെല്ലാം നടപ്പിലാക്കുന്നു.

52:41.600 --> 52:43.046
എല്ലാം കുഴഞ്ഞുമറിയുന്നു.

52:43.046 --> 52:48.484
പ്രതിരോധ സംബന്ധമായ ആശയങ്ങൾ, മുതിർന്നവർ കുട്ടികളെ ദുരുപയോഗം
ചെയ്യുന്നില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നതിനും പൊതു

52:48.484 --> 52:53.285
സ്ഥാപനങ്ങളിൽ മുതിർന്നവർ കുട്ടികൾക്കെതിരെ
ലൈംഗികാതിക്രമം നടത്തുന്നത് തടയുന്നതിനും സഹായിക്കുന്നു.

52:53.285 --> 52:58.364
അതേസമയം, കുട്ടികൾ പീഡിപ്പിക്കപ്പെടുന്നത് തടയാൻ, അവർക്ക് കാര്യങ്ങൾ
പേര് പറയാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ നമ്മൾ ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ

52:58.364 --> 53:00.324
ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു എന്ന് ആളുകൾ പറയുന്നു.

53:00.324 --> 53:01.980
പക്ഷേ അത് കുട്ടികളെ ഒട്ടും ബാധിക്കുന്നില്ല.

53:01.980 --> 53:05.040
ലൈംഗികാതിക്രമം തടയാൻ നിങ്ങൾ മുതിർന്നവരുമായി സംസാരിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

53:05.040 --> 53:10.381
മറ്റ് കുട്ടികളുടെ ദുരുപയോഗപരമായ പെരുമാറ്റം ഒഴിവാക്കാൻ
ഒരു കുട്ടിക്ക് 'ഇല്ല' എന്ന് പറയേണ്ടി വരുന്ന ഒരു

53:10.381 --> 53:13.463
സാഹചര്യത്തിൽ, അത് തന്നെ ഒരു ദുരുപയോഗമാണ് എന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.

53:13.463 --> 53:15.152
അതെ, അത് കണക്കിലെടുത്തിട്ടുണ്ട്.

53:15.152 --> 53:23.272
നമ്മൾ കളിക്കുമ്പോൾ മറ്റുള്ളവരെ ഉപദ്രവിക്കില്ല. ഇല്ല, ഇല്ല.

53:23.272 --> 53:29.714
നിങ്ങൾ നിൽക്കൂ എന്ന് പറഞ്ഞാൽ... - അതെ,
എനിക്കറിയാം. - ...അപ്പോൾ നമ്മൾ നിൽക്കും, അത് കുഴപ്പമില്ല.

53:29.714 --> 53:33.320
… കുട്ടികൾക്ക് 'വേണ്ട' എന്ന് പറയാൻ പോലും
കഴിയുമോ, അതോ മുതിർന്നവരുടെ പെരുമാറ്റം

53:33.320 --> 53:36.531
ഇവിടെയും ചെറിയ കുട്ടികളിലേക്ക് ചുമത്തുകയാണോ?

53:36.531 --> 53:39.411
"അത് പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല എന്ന് ഞാൻ ലളിതമായി പറയും."

53:39.411 --> 53:43.020
തീർച്ചയായും, കുട്ടികളോട് അവരുടെ ശരീരം
അവരുടേതാണെന്നും, അവർ വിചാരിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ ആരും അവരെ

53:43.020 --> 53:45.588
സ്പർശിക്കാൻ പാടില്ലെന്നും നിങ്ങൾ പറഞ്ഞു മനസ്സിലാക്കിക്കണം.

53:45.588 --> 53:47.357
ഇത് കുട്ടികളെ തീർച്ചയായും അറിയിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

53:47.357 --> 53:49.625
അവർക്ക് അങ്ങനെ ചെയ്യാൻ കഴിയുമെന്ന് ഒരാൾ പ്രതീക്ഷിക്കരുത്.

53:49.625 --> 53:53.743
ആ പ്രായത്തിൽ, നഴ്സറിയിൽ പഠിക്കുന്ന
പ്രായത്തിൽ അവർക്ക് തീർച്ചയായും അത് ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല.

53:53.743 --> 53:57.539
അവർക്ക് അത് പിന്നീട് കൗമാരപ്രായത്തിൽ ചെയ്യാം -
അതെ, അവരിൽ പലർക്കും ഇപ്പോഴും അത് ചെയ്യാൻ

53:57.539 --> 54:00.007
കഴിയില്ല. അതിനാൽ നിങ്ങളും 'വേണ്ട' എന്ന് പറയാൻ പഠിക്കണം.

54:00.007 --> 54:04.454
എന്നാൽ നഴ്സറി പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾക്ക് അത്
ചെയ്യാൻ കഴിയുമെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് പ്രതീക്ഷിക്കാനാവില്ല.

54:04.454 --> 54:10.910
എനിക്ക് അതിരുകൾ വെക്കാൻ കഴിയുമെന്ന്
പഠിക്കുന്നതിൻ്റെ തുടക്കമാണത് - പക്ഷെ തീർച്ചയായും,

54:10.910 --> 54:16.896
അത് എനിക്ക് സാധിക്കാൻ ഒരുപാട് കാലം പിടിക്കും."

54:16.896 --> 54:18.532
അതെ, നമുക്ക് വ്യക്തമായി പറയാം:

54:18.532 --> 54:26.128
ശിശുബാലപീഡനവുമായി വ്യക്തമായ ബന്ധമുള്ള ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ
ഒരു പ്രത്യേക മേഖല, സ്വാധീനമുള്ള സംഘടനകൾ കൈയടക്കിയിരിക്കുന്നു.

54:26.128 --> 54:32.579
കുട്ടികളെ ശിക്ഷാവിധികൾക്കും യുവജനക്ഷേമ ഓഫീസുകൾക്കും വിഷയമാകുന്ന
കാര്യങ്ങൾ നേർവിപരീതമായി നഴ്സറികളിലെ ദൈനംദിന

54:32.579 --> 54:40.079
ജീവിതത്തിന്റെ ഭാഗമാക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെ, അവർ വളരെ
പ്രശ്‌നകരമായ ഒരു അജണ്ട മുകളിൽ നിന്ന് അടിച്ചേൽപ്പിക്കുകയാണ്.

54:40.079 --> 54:45.673
"ലോവർ സാക്സണിയിലെ സ്റ്റേറ്റ് യൂത്ത് വെൽഫെയർ ഓഫീസ്,
ഹാനോവറിൽ വർക്കേഴ്സ് വെൽഫെയർ അസോസിയേഷൻ നടത്തുന്ന ഒരു ഡേ

54:45.673 --> 54:48.563
കെയർ സെന്ററിലെ 'ബോഡി എക്സ്പ്ലോറേഷൻ റൂം' അടച്ചുപൂട്ടി."

54:48.563 --> 54:54.236
ഈ വിദ്യാഭ്യാസപരമായ ആശയം കുട്ടികളുടെ ക്ഷേമത്തിന് ഭീഷണിയാണെന്ന്
വിദ്യാഭ്യാസ-സാംസ്കാരിക കാര്യ മന്ത്രാലയം തരംതിരിച്ചു.

54:54.236 --> 54:59.092
2023-ൽ വലിയ ആവേശമുണ്ടായിരുന്നു,
എല്ലാം അത്ര വലിയ അതിശയമായി വന്നതുപോലെ.

54:59.092 --> 55:02.601
എന്നാൽ യഥാർത്ഥത്തിൽ, നമ്മുടെയെല്ലാം
നഴ്സറികളിൽ സംഭവിക്കുന്നത് ഇതുതന്നെയാണ്.

55:02.601 --> 55:07.420
ചില ഇടതുപക്ഷ മാധ്യമങ്ങൾ
വളരെക്കാലമായി ഈ അജണ്ടയെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നുണ്ട്.

55:07.420 --> 55:12.861
എന്നിരുന്നാലും, ഏപ്രിൽ 2025-ലെ ഈ SAT റീജിയണൽ
റിപ്പോർട്ടിൽ കാണാനാകുന്നതുപോലെ, "വോക്ക് സൈറ്റ്ഗൈസ്റ്റ്" ഇപ്പോൾ

55:12.861 --> 55:15.980
മാധ്യമങ്ങളിൽ ആധിപത്യം സ്ഥാപിക്കാൻ ഭീഷണിയാകുന്നുണ്ട്:

55:15.980 --> 55:20.429
"ഡോക്ടർ ഗെയിമുകൾ അല്ലെങ്കിൽ
നഴ്സറിയിലെ ശാരീരിക പര്യവേക്ഷണം, സ്വയംഭോഗം..."

55:20.429 --> 55:22.953
വീണ്ടും ലോവർ സാക്സണി, ഹാനോവറിലേതുപോലെ.

55:22.953 --> 55:27.248
എന്നാൽ അത് നിരോധിക്കുന്നതിന് പകരം, ഞങ്ങൾ ഇവിടെ
വെളിപ്പെടുത്തിയ അർദ്ധസത്യങ്ങളും അസത്യങ്ങളും കൊണ്ട്

55:27.248 --> 55:29.806
സാംസ്കാരിക മന്ത്രി ഇപ്പോൾ ആ ആശയത്തെ ന്യായീകരിക്കുകയാണ്.

55:29.806 --> 55:36.498
"ഓരോ സ്ഥാപനവും കുട്ടികളുടെ വളർച്ചയെ എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു
എന്ന് അതിൻ്റെ ആശയങ്ങളിൽ നിർവചിക്കാൻ ബാധ്യസ്ഥമാണ് അതുവഴി അവരുടെ

55:36.498 --> 55:42.869
സ്വന്തം ശരീരങ്ങളെ കണ്ടെത്താനും, കാരണം കുട്ടികളെ ദുരുപയോഗത്തിൽ
നിന്ന് അന്തിമമായി സംരക്ഷിക്കുന്നതിന് ഇത് നിർണായകമാണ് - ഇവ

55:42.869 --> 55:48.544
വിദ്യാഭ്യാസപരവും ശാസ്ത്രീയവുമായ മാനദണ്ഡങ്ങളെ
അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളവയാണ് അതിനാൽ ഇവയെ സംസ്ഥാന യുവജനക്ഷേമ ഓഫീസ്

55:48.544 --> 55:51.632
സൂക്ഷ്മമായി നിരീക്ഷിക്കുകയും പുനഃപരിശോധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു."

55:51.632 --> 55:56.482
"നിങ്ങൾ ഒരു ഭാഗം മാത്രം സന്ദർഭത്തിൽ നിന്ന് മാറ്റി
എടുക്കുകയാണെങ്കിൽ, ബ്രാംഷെയിലെ ഉത്തരവാദിത്തമുള്ളവർ

55:56.482 --> 56:00.420
പറയുന്നതുപോലെ, അത് പെട്ടെന്ന് തെറ്റിദ്ധാരണകൾക്ക് കാരണമാകും."

56:00.420 --> 56:02.697
തെറ്റിദ്ധാരണകളോ? ഒട്ടുമില്ല!

56:02.697 --> 56:06.568
ഇത്, മാധ്യമങ്ങളിലും രാഷ്ട്രീയത്തിലുമുള്ള ഇടതുപക്ഷ
ആശയവാദികൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന, എന്ന, രാഷ്ട്രം

56:06.568 --> 56:10.740
പിന്തുണയ്ക്കുന്ന കുട്ടികളെ അപകടത്തിലാക്കുന്ന ഒരു പ്രവൃത്തിയാണ്.

56:10.740 --> 56:16.874
ദുരുപയോഗം തടയൽ, ശാസ്ത്രീയ കർശനത്വം തുടങ്ങിയ മിഥ്യാധാരണകൾക്ക്
പുറമെ, നിയമപരമായ മേൽക്കോയ്മ എന്ന മറ്റൊരു ഘടകം കൂടിയുണ്ട്.

56:16.874 --> 56:22.508
ടിമ്മർമാൻ 2013-ലും ഇത് കാണാം:
കുട്ടികളുടെ എന്ന് പറയപ്പെടുന്ന അവകാശങ്ങൾ.

56:22.508 --> 56:29.733
"തീർച്ചയായും, ഇതിൽ കുട്ടികളുടെ ലൈംഗികതയുടെ ക്രിയാത്മകവും
വ്യക്തിഗതവുമായ വികാസത്തിനുള്ള അവകാശവും ഉൾപ്പെടുന്നു..."

56:29.733 --> 56:36.609
ചുരുക്കത്തിൽ: കുട്ടികൾക്ക് ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള
അവകാശമുണ്ട്, അത് അവരുടെ മാതാപിതാക്കൾ തുടർച്ചയായി

56:36.609 --> 56:42.340
നിഷേധിക്കുന്നു, അതിനാൽ ഈ അവകാശം നടപ്പിലാക്കാൻ സർക്കാർ ഇടപെടണം.

56:42.340 --> 56:46.929
അതുകൊണ്ടാണ്, ഈ പ്രത്യയശാസ്ത്രത്തിന്റെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ,
ശിശുപരമായ ലൈംഗികതയും പ്രായപൂർത്തിയായവരുടെ

56:46.929 --> 56:51.160
ലൈംഗികതയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസമാണ് അനുയോജ്യമായി കാണുന്നത്.

56:51.160 --> 56:57.821
കുട്ടികളുടെ ബാല്യകാലം നിഷേധിക്കുകയും അവരെ ലൈംഗികജീവികളായി
പുനർവ്യാഖ്യാനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നവർ ഈ പുരോഗതിയെ സ്വാഗതം

56:57.821 --> 57:03.554
ചെയ്തേക്കാം, എന്നാൽ ഇത് ആരംഭിച്ചത് കുട്ടികൾക്ക്
അതല്ലാതെ മറ്റൊന്നുമല്ലാത്ത സ്ഥലങ്ങളിൽ നിന്നാണെന്നത്

57:03.554 --> 57:07.340
ഒരു യാദൃശ്ചികതയാണോ എന്ന് അവർ സ്വയം ചോദിക്കേണ്ടതുണ്ട്:

57:07.340 --> 57:13.020
ശൈശവ ലൈംഗികാഭിനിവേശമുള്ള
മുതിർന്നവർക്ക് ലൈംഗികാഭിനിവേശത്തിന്റെ വസ്തുക്കൾ.

57:19.200 --> 57:25.034
എന്നിട്ടും, സർവ്വവ്യാപിയായ 'വൈവിധ്യ ഭ്രമ'ത്തിൽ അന്തർലീനമായി, ഇത്
ലജ്ജയില്ലാതെ അതിശക്തമായി മുന്നോട്ട് വെക്കപ്പെടുന്നു -

57:25.034 --> 57:32.120
യാഥാസ്ഥിതിക പക്ഷത്ത് പോലും, വളരെ കുറച്ച് രാഷ്ട്രീയക്കാർക്ക്
മാത്രമേ വിയോജിക്കാൻ ധൈര്യമുള്ളൂ എന്നത്രയും ശക്തമായി.

57:33.648 --> 57:38.876
"ഞങ്ങൾ ഈ പഠനം യൂറോപ്യൻ പാർലമെൻ്റിലെ
എല്ലാ അംഗങ്ങൾക്കും വിതരണം ചെയ്തിട്ടുണ്ട്."

57:38.876 --> 57:47.353
ഞങ്ങൾക്ക് 700 പേരുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് ഉണ്ടായിരുന്നു,
നിർഭാഗ്യവശാൽ ആ 700 പേരിൽ 3 പേർ മാത്രമാണ് പ്രതികരിച്ചത്.

57:47.353 --> 57:54.660
ഇന്നുവരെ, ഈ രേഖയുടെ വിശ്വാസ്യതയെ ചോദ്യം
ചെയ്യാൻ ഒരു നടപടിയും സ്വീകരിച്ചിട്ടില്ല.

57:57.466 --> 58:04.135
ഇത് കാണിക്കുന്നത് കുട്ടികളുടെ സംരക്ഷണത്തിൽ
രാഷ്ട്രീയക്കാർക്ക് ഇക്കാലത്ത് എത്രമാത്രം താൽപ്പര്യമുണ്ടെന്നാണ്.

58:04.135 --> 58:10.380
പല വിഷയങ്ങളും ചർച്ച ചെയ്യപ്പെടുന്നു, എന്നാൽ
അവയിൽ കുട്ടികളെക്കുറിച്ചുള്ളവ വളരെ വിരളമാണ്.

58:13.617 --> 58:21.634
വിദഗ്ദ്ധ സംഘവും ഉപയോഗിച്ചിട്ടുള്ള ഉറവിടങ്ങളും ഒരുപോലെ
പക്ഷപാതപരമായതിനാൽ, ഇത്തരത്തിലുള്ള ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസം

58:21.634 --> 58:29.842
തുടരുന്നത് കുട്ടികളെ അവരുടെ സത്തയിൽ നിന്നും
പൂർണ്ണമായും വിഭജിക്കുന്നതിന് കാരണമാകുമെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു.

58:29.842 --> 58:37.195
അങ്ങനെയെങ്കിൽ, തുടക്കം മുതലേ ലൈംഗികബന്ധങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടാനോ,
അല്ലെങ്കിൽ ലൈംഗികതയെ മധുരപലഹാരം പോലെ ഉപഭോഗം ചെയ്യാനുള്ള ഒന്നായി,

58:37.195 --> 58:44.549
അതായത് ഒരു ഉപഭോക്തൃ ഉൽപ്പന്നമായി കാണാനോ, പങ്കാളികളെ നിരന്തരം
മാറ്റിക്കൊണ്ടിരിക്കാനോ അവർ ശീലിച്ചുപോയാൽ, ഈ വ്യക്തി എപ്പോഴാണ്

58:44.549 --> 58:52.040
ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കുടുംബം തുടങ്ങാനും സ്ഥിരമായ ബന്ധങ്ങളിലേക്ക്
പ്രവേശിക്കാനും തീരുമാനിക്കുക എന്ന ചോദ്യം ഉയരുന്നു?

58:52.040 --> 58:55.374
അതാണ് കൃത്യമായി പല രക്ഷിതാക്കളും
അനുഭവിക്കുന്നത്. അതുകൊണ്ടുതന്നെയാണ്

58:55.374 --> 58:58.376
ചെറുത്തുനിൽപ്പ് ഉണ്ടാകുന്നത്, അത് പ്രയോജനകരവുമാണ്.

58:58.376 --> 59:01.988
സാക്സണി-അൻഹാൾട്ടിൽ നിന്നുള്ള ഈ അമ്മ, മറ്റ്
രക്ഷിതാക്കളോടൊപ്പം ചേർന്ന്, തൻ്റെ നഴ്സറിയിൽ ഈ ആശയം

59:01.988 --> 59:04.320
നടപ്പിലാക്കുന്നത് തൽക്കാലത്തേക്ക് തടയാൻ കഴിഞ്ഞു.

59:04.320 --> 59:11.412
"പൊതുവെ പറഞ്ഞാൽ, ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസം എന്ന ഒരു ആശയം തന്നെ
ഉണ്ടെന്നുള്ളത് എന്നെ അലട്ടിയിരുന്നു, കാരണം

59:11.412 --> 59:18.528
എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ലൈംഗികതയും കുട്ടിക്കാലവും
ഒരുമിച്ച് പോകുന്നില്ല. അവ പരസ്പരം വിരുദ്ധമാണ്."

59:18.528 --> 59:24.000
മറുവശത്ത്, ലോവർ സാക്സണിയിൽ നിന്നുള്ള അമ്മ,
അതിനെതിരെ ഉടൻ പ്രതിഷേധിക്കാത്തതിൽ ഖേദിക്കുന്നു.

59:24.000 --> 59:30.179
"സത്യത്തിൽ, ആ രക്ഷിതാക്കളുടെ യോഗത്തിൽ ഉടൻ തന്നെ
സംസാരിച്ചില്ലതിനാലും, 'ഇല്ല, എൻ്റെ കുട്ടിക്ക് അത് വേണ്ട!'

59:30.179 --> 59:33.618
എന്ന് പറയാതിരുന്നതിനാലും എനിക്ക് എന്നോട് തന്നെ ദേഷ്യമുണ്ട്!

59:33.618 --> 59:36.967
എൻ്റെ കുട്ടിയെ അയക്കുന്ന നഴ്സറി പിന്തുടരുന്ന ആശയത്തെക്കുറിച്ച്
എല്ലാവരും കൂടുതൽ സൂക്ഷ്മമായി

59:36.967 --> 59:41.473
പരിശോധിക്കണമെന്നും, അതുവഴി അവർക്ക് നല്ല പരിചരണം
ലഭിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കണമെന്നും ഞാൻ ഉപദേശിക്കുന്നു.

59:41.473 --> 59:46.118
അങ്ങനെയൊരു ലൈംഗികവൽക്കരിക്കപ്പെട്ട
വിദ്യാഭ്യാസ ആശയം ഉയർന്നുവരുമ്പോൾ, എല്ലാവരോടും

59:46.118 --> 59:48.465
'വേണ്ട' എന്ന് പറയാൻ ഞാൻ ഉപദേശിക്കുന്നു.

59:48.465 --> 59:55.101
ഇനി നഴ്സറി ഇത് തടഞ്ഞില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ അവിടെ നിന്ന്
മാറ്റി മറ്റെവിടെയെങ്കിലും കൊണ്ടുപോകാൻ ഞാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു!

59:55.101 --> 59:59.615
കാരണം ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു - ഇത്രയും വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷവും എൻ്റെ
മകനിൽ എനിക്കത് കാണാൻ കഴിയുന്നുണ്ട് - അവൻ മറന്നിട്ടില്ലെന്ന്.

59:59.615 --> 01:00:06.939
കൗമാരപ്രായമെത്തുമ്പോൾ ഈ ആദ്യത്തെ ലൈംഗികാനുഭവം
അവനെ എത്രത്തോളം ബാധിക്കുമെന്ന് എനിക്കറിയില്ല.

01:00:06.939 --> 01:00:08.518
എനിക്കിപ്പോൾ പറയാൻ കഴിയില്ല.

01:00:08.518 --> 01:00:15.742
"കൗമാരപ്രായത്തിൽ ഇത് പതിവായും സാധാരണമായും സംഭവിക്കുന്നു എന്ന്
ഒരാൾ സങ്കൽപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ചില അനുമാനങ്ങൾ പ്രകാരം എന്തുകൊണ്ടാണ്

01:00:15.742 --> 01:00:22.981
ഇത് വളരെ വൈകിയതാകുന്നതെന്നും ഒരുപക്ഷേ അനുകൂലമല്ലാത്ത വികാസ
പ്രക്രിയകളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതെന്നും തെളിയിക്കാൻ കഴിയണം."

01:00:22.981 --> 01:00:26.200
എന്നാൽ അതിന് തെളിവുകളൊന്നുമില്ല.

01:00:26.200 --> 01:00:39.220
അപ്പോൾ, കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യകരമായ വളർച്ചയ്ക്ക് ഇത് ആവശ്യമില്ലെങ്കിൽ,
ഞാൻ എന്തിന് ബാല്യത്തിൽ ലൈംഗികാഭിലാഷങ്ങൾ ഉണർത്തണം?

01:00:39.220 --> 01:00:46.520
അതിനാൽ അത് ഇല്ലെങ്കിൽ, കുട്ടികൾക്ക് അസാധാരണമായോ പ്രകടമായോ
വൈകല്യങ്ങൾ ഉണ്ടാകുമെന്ന് ഇതുവരെ ആരും തെളിയിച്ചിട്ടില്ല.

01:00:46.520 --> 01:00:53.724
എന്നിരുന്നാലും, അത്തരം രീതികൾ
സാധാരണമായതിന് ശേഷം ലൈംഗികാതിക്രമങ്ങളിൽ വർദ്ധനവ്

01:00:53.724 --> 01:00:58.040
ഞങ്ങൾ കണ്ടിട്ടുണ്ട്, ഈ ബന്ധം വ്യക്തമാണ്.

01:00:58.040 --> 01:01:02.357
എന്നാൽ ഇതിൻ്റെ വിപരീതം എനിക്ക് തെളിയിക്കാൻ കഴിയില്ല.

01:01:02.357 --> 01:01:09.648
"ഉപസംഹാരം: ഈ ആശയങ്ങൾ യഥാർത്ഥത്തിൽ, വളരെ ചെറുപ്പത്തിൽത്തന്നെ
ലൈംഗികാതിക്രമം എങ്ങനെ നടത്താമെന്നും യഥാർത്ഥ ലൈംഗികവൽക്കരണം

01:01:09.648 --> 01:01:13.662
എങ്ങനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാമെന്നും മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം നൽകുന്നു."

01:01:13.662 --> 01:01:18.309
"കൂടാതെ, ഈ വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ച് തങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ
ബോധവൽക്കരിക്കുകയും, ആ പ്രായത്തിൽ അവർക്കുള്ള

01:01:18.309 --> 01:01:23.180
സംശയങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുകയും ചെയ്യേണ്ടത്
മാതാപിതാക്കളുടെ അടിസ്ഥാനപരമായ ഉത്തരവാദിത്തമാണ്."

01:01:23.180 --> 01:01:29.337
ചോദിക്കപ്പെടാതെ ലൈംഗികതയെക്കുറിച്ച് നിരന്തരം
ചിന്തിക്കുന്നത് കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധാകേന്ദ്രമല്ല.

01:01:29.337 --> 01:01:32.205
"അതെ, രക്ഷിതാക്കൾ വളരെ ജാഗ്രത
പുലർത്തേണ്ടതിനെക്കുറിച്ചുകൂടിയാണിത്."

01:01:32.205 --> 01:01:35.781
മാതാപിതാക്കൾ ഇത് ശരിക്കും മനസ്സിലാക്കുകയും, അവർക്ക് ഇത്
പ്രായോഗികമായി കാണിച്ചു കൊടുക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്.

01:01:35.781 --> 01:01:40.940
"ഡേ കെയർ സെന്ററുകളിലെ ഈ ലൈംഗിക
വിദ്യാഭ്യാസ ആശയങ്ങൾ നിർത്തലാക്കണം."

01:01:40.940 --> 01:01:45.117
ഒരു നഴ്സറിയിൽ അതിന് സ്ഥാനമില്ല. കുട്ടികൾക്ക് അത് ആവശ്യമില്ല.

01:01:45.117 --> 01:01:51.264
കുട്ടികൾക്ക് വേണ്ടത് ലൈംഗിക
വിദ്യാഭ്യാസമല്ല, സ്നേഹബന്ധമാണ്. ഇത് ഭ്രാന്താണ്!

01:01:51.264 --> 01:01:52.820
നിങ്ങളും പങ്കാളികളാകൂ.

01:01:52.820 --> 01:01:58.784
ഈ സിനിമ പങ്കുവെക്കുക, നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കളെയും കുടുംബാംഗങ്ങളെയും
അറിയിക്കുക, വിവരങ്ങൾ അടങ്ങിയ ലഘുലേഖകൾ വിതരണം ചെയ്യുക.

01:01:58.784 --> 01:02:02.000
മറ്റുള്ളവരോട് എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് കാണിക്കുക.

01:02:02.000 --> 01:02:07.540
കാരണം അതൊരു തെറ്റായ വഴിത്തിരിവാണ്, അതിനെ
നമ്മുടെ സമൂഹത്തിന് വേഗത്തിൽ ഉപേക്ഷിക്കാൻ കഴിയില്ല.

01:02:07.540 --> 01:02:11.552
അവസാനം, എല്ലാം നമ്മുടെ, മാതാപിതാക്കളുടെ, കൈകളിലാണ്.

01:02:11.552 --> 01:02:16.283
നമ്മുടെ കുട്ടികൾക്കെതിരായ
ലൈംഗികവൽക്കരണത്തിനും വോക്ക് ആക്രമണത്തിനും എതിരായ

01:02:16.283 --> 01:02:20.280
അവസാനത്തെ കോട്ടമാണ് ഞങ്ങൾ: "ക്രൈം സീൻ നഴ്സറി"

01:02:20.280 --> 01:02:25.088
(നമ്മുടെ കുട്ടികൾക്കെതിരായ ഉണർവ്വ് ആക്രമണം) "ഡെമോ ഫ്യൂർ
അല്ലെ" (എല്ലാവർക്കുമുള്ള ഡെമോ)യുടെ ഒരു ചലച്ചിത്ര പദ്ധതി.

01:02:25.088 --> 01:02:28.246
ഞങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കാൻ
നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ

01:02:28.246 --> 01:02:30.440
സംഭാവനയെ ഞങ്ങൾ വളരെ നന്ദിയോടെ സ്വീകരിക്കും.

01:02:30.440 --> 01:02:34.033
ഞങ്ങളുടെ ചാനലും ന്യൂസ്‌ലെറ്ററും സബ്സ്ക്രൈബ് ചെയ്യാൻ മറക്കരുത്.