ကလေးထိန်းစင်တာများတွင် ကလေးများအကြား လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ တိုက်ခိုက်မှုများ တိုးလာနေသည်။
ဒီဟာကတော့ ၂၀၂၄ ခုနှစ် ဒီဇင်ဘာလတွင် Bild သတင်းစာမှာ ထိပ်တန်းခေါင်းစဉ်ဖြစ်ခဲ့သည်။ မြောက်ရာင်-ဝက်စ်ဖေးလီးယားတွင်
မှတ်ပုံတင်ထားသော တိုက်ခိုက်မှုများနှင့် ကလေးထိန်းစင်တာများရှိ အကြမ်းဖက်မှုဆိုင်ရာ အံ့ဩဖွယ် အချက်အလက်အသစ်များ။
ခန္ဓာကိုယ်ထိခိုက်ဒဏ်ရာဖြစ်စေမှု အမှုပေါင်း ၂,၀၀၀ နီးပါးရှိပြီး လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာတိုက်ခိုက်မှုများသည် နှစ်ဆထက်ပို၍ တိုးလာခဲ့သည်။
၁၂၃၄၃၂၁ ၁၂၃၄၃၂၁ NW Nachrichten သတင်းစာက ဒီနှစ် စက်တင်ဘာလ ၁၃ ရက်နေ့တွင် ထုတ်ပြန်ခဲ့သည်။ မြောက်ရာင်-ဝက်စ်ဖေးလီးယားရှိ
ကလေးထိန်းစခန်းများတွင် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာတိုက်ခိုက်မှုနှင့် လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအကြမ်းဖက်မှုများ အထူးသဖြင့် ပိုမိုများပြားနေသည်။
၂၀၂၂ ခုနှစ်မှစ၍ အစီရင်ခံထားသော ကိစ္စများ၏ အရေအတွက်သည် နှစ်ဆထက်ပို၍ တိုးလာခဲ့သည်။
နော့်ဒ် ရိုင်း-ဝက်စ်ဖေးလီးယားတွင် ကလေးများက ကျူးလွန်သော လိင်အကြမ်းဖက်မှုဖြစ်စဉ်များသည်
မကြာသေးမီက သုံးဆနီးပါး တိုးလာခဲ့သည်။
ဤသည်မှာ မြောက်ရာင်-ဝက်စ်ဖေးလီးယား ပြည်ထောင်စုပြည်နယ်မှ ကိုယ်စားပြုခေါင်းစဉ်နှစ်ခုသာ ဖြစ်ပါသည်။
ဒီအန္တရာယ်ရှိသော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုသည် မတော်တဆဖြစ်ခြင်းမဟုတ်ပါ။
၂၀၂၄ ခုနှစ် ဩဂုတ်လမှစ၍ ကလေးထိန်းစခန်းတိုင်းသည် "အကြမ်းဖက်မှုကာကွယ်ရေးအယူအဆ" ဟုခေါ်သော
အစီအစဉ်တစ်ခုကို တင်ပြရန် တာဝန်ရှိလာခဲ့သည်။
အဖွဲ့အစည်းအများအပြားသည်လည်း ဤအခြေအနေတွင် လိင်ပညာသင်ကြားမှုဆိုင်ရာ အယူအဆများကို ပေါင်းစပ်ထည့်သွင်းကြသည်။
"ခန္ဓာကိုယ်ရှာဖွေရေးခန်းများ"၊ "အေးချမ်းသက်သောင့်သက်သာသောထောင့်များ" နှင့်
ဆင်တူသောအဆောက်အအုံများသည် မကြာခဏတွေ့ရသည်။
ပညာရေးအတွက် တန်ဖိုးရှိကြောင်း ကြော်ငြာထားသော ဤလမ်းစဉ်များသည် ဥရောပရှိ WHO ၏ လိင်ပညာပေးမှု စံနှုန်းများမှ မူလထွက်ပေါ်လာသည်။
ဤစံနှုန်းများ၏ အကြောင်းအရာသည် အလွန်စိုးရိမ်ဖွယ်ဖြစ်သည်။
အသက် ၀ မှ ၄ နှစ်အထိ ကလေးများအတွက် အောက်ပါအတိုင်း အကြံပြုထားသည်။ "ကိုယ်ခန္ဓာကို ကိုယ်တိုင် ထိတွေ့လိုသော ပျော်မွေ့မှုနှင့် ဆန္ဒ၊
ကလေးငယ်အရွယ်တွင် ကိုယ်တိုင်လိင်ဆက်ဆံခြင်း" သို့မဟုတ် "စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ် အတွေ့အကြုံများ၊ လူ့ဘဝ၏
တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် ကိုယ်ခန္ဓာနီးကပ်ဆက်ဆံခြင်း"။
- ဤနှင့်ဆက်စပ်၍ "ဆရာဝန်ကစားခြင်း" ဟုခေါ်သော ကစားနည်းများမှတဆင့် လိင်ဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှုများ ရရှိခြင်း ဖြစ်သည်။
၄ နှစ်မှ ၆ နှစ်အရွယ်ကလေးများသည် လိင်ဆိုင်ရာအကြောင်းအရာများကို ဆွေးနွေးသင့်သည်။
ဒီအကြောင်းကိုလည်း လူထုမီဒီယာတွေမှာ အချို့နေရာတွေမှာ ဆွေးနွေးခဲ့ပေမယ့်၊ အတွင်းက ကလေးလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ
ပြစ်မှုကျူးလွန်သူများ ထိုးနှံထားတဲ့ ပြဿနာကြီးမားတဲ့ ရည်ရွယ်ချက်ကို မဖော်ထုတ်ဘဲ ဆွေးနွေးခဲ့တာပါ။
ပြင်သစ် လူမှုဗေဒပညာရှင် Thibault Kerlirzin သည် ကလေးကာကွယ်ရေးအဖွဲ့ Mamans Louves မှ WHO စံနှုန်းများအတွက် သိပ္ပံဆိုင်ရာ
အကြံပြုချက်များ၏ အရင်းအမြစ်များကို စူးစမ်းစစ်ဆေးရာတွင် လော့ဘီအဖွဲ့များမှ စာရေးသူများသည်
ကလေးလိင်ဆက်ဆံမှုကို ထောက်ခံကြောင်း တွေ့ရှိခဲ့သည်။
သူတို့ထဲတွင် ကလေးလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ မဂ္ဂဇင်းများတွင် ထုတ်ဝေခဲ့သူများနှင့်
ဤအဖွဲ့အစည်းများတွင် နက်ရှိုင်းစွာ ပါဝင်နေသူများ ပါဝင်သည်။
ကလေးကာကွယ်ရေးအဖွဲ့အစည်း Demo für alle မှ ထုတ်ဝေသော ပညာရေးဆိုင်ရာ ဘရိုရှာ "Die schleichende Pädophilisierung"
(လျှို့ဝှက်ကလေးချစ်မှုဖြစ်ပေါ်လာခြင်း) တွင် ဖော်ပြထားသည်မှာ:
လိင်ဆိုင်ရာပြုလုပ်ထားသော ကလေးများသည် ကလေးလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြစ်မှုကျူးလွန်သူများအတွက် အိပ်မက်ကမ္ဘာတစ်ခုဖြစ်သည်။
သို့သော် လိင်ဆိုင်ရာပြုလုပ်မှုများသည် အင်တာနက်၏ မှောင်မိုက်သောထောင့်များတွင်သာမက
ကျောင်းများနှင့် ကလေးထိန်းစခန်းများကဲ့သို့ ကာကွယ်ထားသလိုထင်ရသောနေရာများတွင်လည်း လျှို့ဝှက်စွာ ရှိနေသည်။
"Tatort Kita" သည် မိဘများ၊ ပညာရေးဆရာများ၊ လူငယ်အကျိုးပြုဌာနဝန်ထမ်းများနှင့် တရားဥပဒေစနစ်အဖွဲ့အစည်းအားလုံးအား
အစိုးရက ထောက်ပံ့နေသော ကလေးများ၏ ကောင်းမွန်မှုကို အန္တရာယ်ဖြစ်စေသော အခြေအနေကို ရပ်တန့်ရန် ခေါ်ဆိုခြင်းဖြစ်သည်။
ကလေးများကို ကာကွယ်ရန်: ဒီအရေးကြီးတဲ့ သတင်းစကားကို မျှဝေပေးပါ!
အထူးသဖြင့် DemoFürAlle လှုပ်ရှားမှု မဟာမိတ်အား အကြီးမားဆုံး ကျေးဇူးတင်ရှိပါသည်။
၁၂၃၄၃၂၁ ၁၂၃၄၃၂၁ ထရေလာ
"ဟုတ်ကဲ့၊ 'လိင်ပညာပေးမှုအယူအဆ' ဆိုတဲ့ စကားလုံးကို မဖော်ပြဖူးပါဘူး။"
ဤအစီရင်ခံချက်များသည် စိုးရိမ်ဖွယ်ဖြစ်သည်။
"ဒီတစ်ခုကတော့: 'ပြည်နယ် လူငယ် ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေးရုံးက ကလေးထိန်းကျောင်းတွင် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ
စူးစမ်းလေ့လာရေးအတွက် စီစဉ်ထားသော နေရာကို ရပ်ဆိုင်းလိုက်သည်'"
နဲ့ ဂဏန်းက တိုးလာနေဆဲပါ။
"အဲဒီအချိန်မှာပဲ ဒီအယူအဆဟာ တကယ်ကောင်းလားဆိုတာကို စဉ်းစားမိခဲ့တာပါ"
ကျွန်ုပ်တို့၏ စိုက်ပျိုးခန်းများတွင် ဘာတွေဖြစ်နေလဲ?
"လူသားများသည် အစအဆင့်ကတည်းက လိင်ဆက်ဆံမှုရှိသော သတ္တဝါများဖြစ်ကြသည်။"
"ဆရာဝန်ကစားခြင်းများသည် ပုံမှန်ကလေးဘဝ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ သူတို့သည် ထိတွေ့ခြင်းကို
နှစ်သက်ဖြစ်စေ၊ ကစားခြင်းကို နှစ်သက်ဖြစ်စေ မဖြစ်ဖြစ်။"
ဒီရုပ်ရှင်မှာ ကျွန်ုပ်တို့သည် လိင်ပညာရေးဆိုင်ရာ ပြဿနာများစွာဖြစ်စေနိုင်သည့် လမ်းစဉ်တစ်ခုသည် သက်ရောက်မှုကြီးမားသော
အဖွဲ့အစည်းများတွင် မည်သို့ ထူထောင်တည်မြဲသွားသည်ကို ပြသမည်ဖြစ်သည်။
"ဒီမှာ နာမည်ကြီးတဲ့ မက်ထရစ်စ်ပါပဲ။"
"သူမက မိဘတိုင်းနှင့် နိုင်ငံရေးခေါင်းဆောင်တိုင်း သိထားသင့်သော အချက်အလက်များကို ထုတ်ဖော်ပြသခဲ့သည်။"
သူတို့ရဲ့ ရည်မှန်းချက်ကတော့ ကလေးလိင်ဆိုင်ရာ စိတ်ဝင်စားမှုကို အသစ်တစ်ခုသော အဆင့်သို့ တိုးမြှင့်ခြင်းပါ။
ဒါက အသက်ငယ်ဆုံး ကလေးတွေကို ဘယ်လို သက်ရောက်မှုရှိသလဲ?
"ထို့နောက် ဒီ သက်သောင့်သက်သာရှိတဲ့ ထောင့်ငယ်တွေမှာ ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ အဆိုးဆုံး အိပ်မက်ထဲမှာတောင် မထင်မှတ်နိုင်လောက်အောင်
ကလေးတွေက တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက် ပြုလုပ်ကြတဲ့ အရာတွေ ဖြစ်ပေါ်နေတယ်"
"ဒါကတော့ ယခုတင်ပဲ မမှန်ကန်စွာ အသုံးပြုခြင်း ဖြစ်နေပြီ။"
"ဟုတ်တယ်!"
"တကယ်တော့ မိဘတွေ့ဆုံပွဲမှာ ချက်ချင်းမပြောဘဲ 'မဟုတ်ဘူး၊ ငါ့ကလေးအတွက် အဲဒါ မလိုချင်ဘူး' လို့
မပြောခဲ့တာကြောင့် ကိုယ့်ကိုယ်ကို စိတ်ဆိုးနေပါတယ်။"
အမှန်တကယ် ပြည်သူ့ရှေ့နေများနှင့် လူငယ်ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေးရုံးများက တာဝန်ယူသင့်သော ကိစ္စများသည်
ကလေးနေ့စောင့်ရှောက်ရေးစင်တာများတွင် ပုံမှန်ဖြစ်လာတော့မည်။
ပြစ်မှုဖြစ်ပွားရာနေရာ: ကလေးထိန်းစခန်း။ ကျွန်ုပ်တို့ကလေးများအား ဝေါ့ခ်ဝါဒဖြင့် တိုက်ခိုက်ခြင်း။
ဒီဟာက နှစ်ပေါင်းများစွာ ဆက်လက်ဖြစ်ပွားနေတဲ့ လမ်းစဉ်တစ်ခုဖြစ်ပြီး အနောက်တိုင်း
လူ့အသိုင်းအဝိုင်းတွေကို လိင်ဆိုင်ရာ အလှဆင်ခြင်း ဖြစ်ပါတယ်။
ပိုများလာပြီး ပိုမြန်လာ၊ ပိုဆန့်ကျင်လာ၊ ကလေးများကို ပိုမိုရည်ရွယ်လာသည်။
သူမကို တကယ်တော့ ဒီနေ့ Bargteheide မြို့နယ်စာကြည့်တိုက်မှာ ကလေးများအတွက် ဖတ်ပြပွဲတစ်ခု
ပြုလုပ်ဖို့ သတ်မှတ်ထားခဲ့တာပါ၊ "Drag Queen Veuve Noire"။
"ဒါကတော့ ကျွန်ုပ်တို့လည်း ဆောင်ရွက်နေတဲ့ ဒီလို ပညာရေးဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းတွေရဲ့ အရေးပါမှုကို ပြသတဲ့ နောက်ထပ် သက်သေတစ်ခုပါပဲ။"
ကလေးပြုစုရေးစခန်းများ၊ ကျောင်းများနှင့် လက်မှုပညာကောလိပ်များနှင့် တက်ကြွစွာ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှသာ
လူများကို ပညာသင်ကြားရာတွင် အမှန်တကယ် အောင်မြင်နိုင်ပါသည်။
စုံစမ်းမလား? ဘာနဲ့?
"ဇွန်လမှာ သူမက ဒရက် ကင်း Eric Bigclit နဲ့ ပူးပေါင်းချင်တယ်…"
မျူနစ်၊ ဆင်တူပုံများ၊ အကြောင်းအရာတူညီ
"... အသက် ၄ နှစ်နှင့်အထက် ကလေးများအတွက် ဖတ်စာပွဲတစ်ခု စီစဉ်ပါ။"
ယနေ့ခေတ် လူငယ်များတွင် လိင်ဆိုင်ရာ စိတ်ဝင်စားမှုများကို ပိုမိုအစောပိုင်းကတည်းက တွေ့ရခြင်းသည်
ဂျာမနီနိုင်ငံတွင်သာ ဖြစ်နေသည့် အခြေအနေ မဟုတ်ပါ။
စပိန်၊ တော်ရေးဗီယာမြို့: ဂေးလမ်းလျှောက်ပွဲတွင် လိင်အလုပ်သမားဝတ်စုံဝတ်ဆင်ထားသော ကလေးငယ်များက
ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်က
ခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်ကခုတ်
လမ်းမပေါ်တွင် ကလေးလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ အပြုအမူ
ကလေးတွေဟာ ဂေးဂုဏ်ပြုလှုပ်ရှားပွဲတွေမှာ တက်ရောက်သင့်ပါသလား။
မြင်ရသမျှအရ ပိုလန်နိုင်ငံ ဝရိုကျော့မြို့တွင်လည်း ထိုအတိုင်းဖြစ်သည်။
လန်ဒန်တွင် Pride Parade တွင် ယခု မိသားစုနှင့် ကလေးများအတွက် သီးခြားဧရိယာတစ်ခု ရှိပါပြီ။
ဗြိတိသျှ ပညာရေးစာအုပ်ထုတ်ဝေသူ Twinkl သည် ဤနည်းဖြင့် မိုးပြာရောင်အစီအစဉ် ("လူတိုင်းအတွက်
တန်းတူအခွင့်အရေး") ကို ဂုဏ်ပြုမြှင့်တင်သည်။
ဒါကြောင့် အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုမှာ အတော်လေး ဆူပူမှု ဖြစ်ပေါ်ခဲ့သည်။
"ကျွန်တော်တို့ သင့်ကလေးတွေကို ယူလာမယ်" ဟု နယူးယောက်မြို့ရှိ လိင်တူချစ်သူ
ဂုဏ်ပြုလှုပ်ရှားပွဲတွင် ပါဝင်သူများက ကြွေးကြော်ခဲ့သည်။
အဲဒါအားလုံးက မမှန်ကန်တဲ့နားလည်မှုတစ်ခုသာဖြစ်ခဲ့တာပါ၊ စတင်သူတွေက လူတိုင်းကို အာမခံပြောကြားခဲ့သည်။
စလိုဂန်ကို အကြောင်းအရာမှ မှားယွင်းစွာ ယူထားခဲ့သည်။
တကယ်လား?
ဖရန်ကဖတ် အမ် မိန်း၊ ၂၀၂၅ ခုနှစ် ဇူလိုင်လ:
ဒီနေ့က ခရစ်တိုဖာလမ်းနေ့ပါ၊ ဒါမှမဟုတ် နေ့များပါ။
လိင်တူချစ်သူများ ဂုဏ်ပြုလှုပ်ရှားမှုအဖြစ် စတင်ခဲ့သည့် အခမ်းအနားသည် ယခု မိန်းမြစ်ကမ်းပါးပေါ်တွင် ၄ ရက်ကြာ ကျင်းပသည့်
ပွဲတစ်ခုဖြစ်လာပြီး ကလေးများကိုလည်း အထူးဖိတ်ခေါ်လက်ခံပါသည်။
CSD မိုင်ဟုခေါ်ဆိုသောဧရိယာသည် ကိုယ်ပိုင် လူငယ်နှင့် မိသားစုဧရိယာကို ကြော်ငြာထားသည်။
"ကလေးများ၏ ဖန်တီးမှုကို လွတ်လပ်စွာ ထုတ်ဖော်နိုင်ရန် အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်" ဟု အစီအစဉ်ကျင်းပသူများက ဆိုသည်။
နောက်ဆုံးတော့ ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ ဧည့်သည်ငယ်ငယ်များအတွက် နေရာရပြီ၊ ဟု သူတို့က Instagram ပေါ်တွင် ရေးသားထားသည်။
ထို့ကြောင့်: ဖက်ရှင်စတန်များအနီးတွင် ကာရူဆယ်များနှင့် ပေါင်စကေများ။
မိုးဆွဲတောင်တန်းရှိ ယူနီကွန်များသည် မိုးဆွဲအယူဝါဒနှင့် တွေ့ဆုံကြသည်။
အရေခံဝတ်စုံဝတ်ဆင်ထားတဲ့ ဂေးတွေကို ကလေးငယ်များအနားမှာထားတာကတော့ လူကြီးတွေကို လိင်ဆိုင်ရာအပြည့်အဝ
ဦးတည်ထားတဲ့ ပွဲတစ်ခုမှာ သဘာဝကျသလိုပဲ ဖြစ်နေသလို။
ဝေဖန်ချက်မရှိပါ၊ လူတိုင်းပါဝင်ဆောင်ရွက်နေကြသည်။
ဒါပေမယ့် ဒီနေရာကို မိဘအနည်းငယ်ကသာ ကိုယ်တိုင် စိတ်ကြိုက် သားသမီးကို ယူလာကြပေမယ့်၊
မိဘအားလုံးက သားသမီးကို သွားရမယ့် နေရာတွေ အခြားရှိပါတယ်။
နေရာအများအပြားတွင် ကျောင်းများ၌ လိင်ဆိုင်ရာပြုလုပ်မှုများသည် ယခုအခါ ပုံမှန်ဖြစ်နေပြီ။
ဒါပဲမဟုတ်ပါဘူး။
ယခုတော့ ကလေးထိန်းစင်တာတွေမှာလည်း စတင်နေပြီ။
ဒါက ကလေးတွေကို ဘယ်လိုသက်ရောက်မှုရှိသလဲ?
ပါဝင်နိုင်သည့် အန္တရာယ်များက ဘာတွေလဲ၊ မိဘများ၏ အကျိုးစီးပွားကော ဘယ်လိုရှိပါသလဲ။
ဒီရုပ်ရှင်အတွက် ကျွန်ုပ်တို့သည် လများစွာ သုတေသနပြုလုပ်ကာ ကျွမ်းကျင်သူများနှင့် တွေ့ဆုံပြီး ကွန်ယက်များကို ခွဲခြမ်းစိစစ်ရာမှ
စိုးရိမ်ဖွယ် နောက်ခံအချက်အလက်များကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့သည်။
ဒီမှာ ကျွန်ုပ်တို့ ရလဒ်ကို တင်ပြပါသည်။
မိဘတိုင်းသိထားသင့်တဲ့အချက်များ – နိုင်ငံရေးသမားတိုင်းလည်း သိထားသင့်သည်။
"ဒီကိစ္စဟာ မိဘတွေအများအပြားအတွက် ပိုမိုစိုးရိမ်ဖြစ်လာနေတဲ့ ပြဿနာတစ်ခုဖြစ်ပြီး၊ ယခုတော့
ကလေးထိန်းစခန်းများတွင်ပါ ကလေးငယ်များအား စောစောစောစော လိင်ဆိုင်ရာ သဘောထားများ သွင်းနေကြတာပါ"
"ဟုတ်ကဲ့၊ ဒါကတော့ လုံးဝ မယုံနိုင်လောက်အောင် ရူးသွပ်တာပဲ။"
သတင်းစာအမျိုးမျိုးက အဲဒီအကြောင်းကို ထုတ်ပြန်နေကြသည်။
ဒီမှာ: ပြည်နယ် လူငယ် ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေးရုံးသည် နာရီစကာတွင် ကိုယ်ခန္ဓာစူးစမ်းလေ့လာရေးအတွက်
စီစဉ်ထားသော နေရာကို ရပ်ဆိုင်းလိုက်သည်။
ဒါဟာ ဟန်နိုဗာမှာ ဖြစ်ခဲ့တာပါ။
ဒီမှာ ဘရာွန်ရှွိုင်းဂ်မှာ ကျွန်တော်တို့မှာ ကလေးထိန်းကျောင်းမှာ ဆရာဝန်ကစားတာ ရှိတယ်။
ဒီမှာ သင်ရှိနေပါသည်: ကလေးထိန်းစခန်းသည် လိင်ဆိုင်ရာကစားရန် နေရာကို စဉ်းစားနေသည်။
Kerpen တွင်: ကိုယ်တိုင်လိင်ကျေနပ်ခြင်းနှင့် ဆရာဝန်ကစားခြင်း။
အဲဒါကြောင့် နေရာတိုင်းမှာရှိပြီး ကက်သလစ်ကလေးထိန်းစခန်းတွေမှာတောင် ရှိတယ်။
ကော်သလစ်ကလေးထိန်းစခန်းသည် ကိုလိုင်းမြို့၌ ဆရာဝန်ကစားခြင်းပါဝင်သည့် အရှက်တရားဖြစ်စေသော အခမ်းအနားများကို ဖျက်သိမ်းလိုက်သည်။
ဆွစ်ဇာလန်မှာလည်း ရှိတယ်၊ ဆွစ်ဇာလန်က ကလေးထိန်းစခန်းတွေမှာ ဆရာဝန်ကစားခန်းတွေက ပုံမှန်ပါပဲ။
"ဒါလည်း 'မိဘများ လှုပ်ရှားရေး အစီအစဉ်' နဲ့ ကျွန်ုပ်တို့ ကြုံတွေ့ခဲ့ရတဲ့ အရာတစ်ခုပါ။"
ကလေးထိန်းစခန်းများတွင် ဤအမျိုးအစား လိင်ပညာပေးမှု သို့မဟုတ် လိင်သင်ကြားမှုများသည် အလွန်အကျွံ ဖြစ်လာနေကြောင်း
စိုးရိမ်ပူပန်နေသော မိဘများထံမှ စာများ ပိုမိုများပြားလာနေပါသည်။
ဤတွင် စာအုပ်များ ပြသခြင်းမှစ၍ သူငယ်ချင်းများ သို့မဟုတ် ကလေးများအကြား ဖြစ်ပေါ်သည့် တိုက်ခိုက်မှုများအထိ ပါဝင်သည်။
သင့်အာရုံကို ဆွဲဆောင်ပြီး အရမ်းစိုးရိမ်ဖွယ်ဖြစ်စေတဲ့ အချက်အချို့ ရှိတယ်။
ဤသတင်းသည် စိုးရိမ်ဖွယ်ဖြစ်သည်။
ဤအရာအားလုံးသည် ထိခိုက်ခံရသူများအတွက် အလွန်စိတ်ဖိစီးမှုဖြစ်စေပြီး အလွန်ကိုယ်ပိုင်ဖြစ်သည်
, ဒါကြောင့် ကင်မရာရှေ့မှာ ပြောချင်သူ မများပါ
၁၂၃၄၃၂၁ ကာစတင် ခရေမာသည် ထိုအတိုင်း လုပ်ရန် သဘောတူထားသော မိဘနှစ်ဦးနှင့် တွေ့ဆုံရန် စီစဉ်ထားသည်။
သူတို့၏ တောင်းဆိုချက်အရ ထိခိုက်ခံရသူများ၏ နေရပ် သို့မဟုတ် ကိုယ်ပိုင်အချက်အလက်များကို ကျွန်ုပ်တို့ မဖော်ပြပါ။
ကျွန်ုပ်တို့ပြောနိုင်တာက ကျွန်ုပ်တို့ခရီးစဉ်ဟာ ဘာဗေးရီးယားတစ်နေရာရှိ
သေးငယ်တဲ့မြို့လေးတစ်မြို့ကို သွားမယ်ဆိုတာပဲ။
ဇာတ်လမ်းကတော့ ကလေးထိန်းကျောင်းမှာ မိခင်နှစ်ဦးကြား ပြောဆိုဆွေးနွေးမှုတစ်ခုနဲ့ ရိုးရှင်းစွာ စတင်တယ်။
"သူမက သူမရဲ့သားတွေအကြောင်း ပြောပြခဲ့ပြီး၊ သူတို့က အိမ်မှာ ကျွန်တော်တို့ သမီးအကြောင်းကို၊ တကယ်တော့
သူတို့မျှဝေခဲ့တဲ့ အတွေ့အကြုံတွေကို ရယ်မောခဲ့ကြတယ်"
သားတွေက ပြောတာက ကျွန်တော်တို့ သမီးက သူ့လက်ချောင်းကို သူ့နောက်ဖက်ထဲ ထည့်တယ်၊ အဲဒါကို သူတို့က အိမ်မှာ တစ်နေ့တာလုံး လုပ်တတ်ကြတယ်။
သို့သော် အဆိုပါ မိခင်၏ သမီးကတော့ အဲဒီအကြောင်းကို လုံးဝကွဲပြားစွာ သတိရထားသည်။
"ဒါဆိုတော့ ငါ သူ့ကို တိုက်ရိုက် မေးခဲ့တယ်။ ဘာလဲ?"
မေမေက ပြောတာဟာ တကယ်မှန်ပါသလား။
ဟုတ်ကဲ့ မေမေ၊ အဲဒါမှန်ပေမယ့် သူပြောသလို တကယ်မဟုတ်ဘူး။
ကောင်လေးတွေက ငါ့ဘောင်းဘီကို ဖြုတ်တဲ့အခါမှာတော့ လုံးဝ မဟုတ်ဘူး။
တောင်းပန်ပါတယ်၊ ဘာလဲ?
ပြီးတော့ သူမက ဒီကောင်လေးတွေက သူမရဲ့ ဘောင်းဘီကို တစ်ကြိမ်တည်းမဟုတ်ဘဲ အကြိမ်ကြိမ်
ဆွဲချခဲ့ပြီး ဒါက ပုံမှန်ဖြစ်နေတယ်လို့ ပြောခဲ့တယ်။
ဟုတ်ကဲ့၊ သူတို့က ကျွန်ုပ်တို့ကို ဆက်သွယ်ခဲ့ပြီး၊ ကျွန်ုပ်ကတော့ အရင်က ဖုန်းဖြင့် သူမနှင့် ပြောဆိုပြီးသားဖြစ်သည်။ ထို့နောက်
ဆွေးနွေးစဉ်၌ သူမက သူမ၏ သမီးကို ကောင်လေးနှစ်ယောက်က လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ အကြမ်းဖက်မှုကို
အကြိမ်ကြိမ် ကျူးလွန်ခံခဲ့ရကြောင်း ပြောကြားခဲ့သည်။
ဒီမှာ ကျွန်တော်တို့က ကလေးတွေအကြောင်း ပြောနေတာပါ။
ပြစ်မှုဖြစ်ပွားရာနေရာ: သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ကို အထူးအာရုံစိုက်ထားသည့် သစ်တောကလေးထိန်းကျောင်း။
အခြားအရာများအပြင် ကလေးတွေက ထဲဝင်လျှောက်နိုင်တဲ့ ပိုက်တစ်လုံးလည်း ဖွင့်ထားတဲ့ နေရာထဲမှာ ရှိခဲ့တယ်။
"မြေကွက်ထဲမှာ တစ်ခုရှိတယ်၊ ပိုက်လိုင်းတစ်ခု၊ လျှို့ဝှက်ခန်းတစ်ခု၊ အဲဒီမှာ သင် ဖုံးကွယ်နိုင်တယ်"
အပြင်ဘက်မှ မမြင်နိုင်သောအရာ။
"သင် တိုက်ရိုက် မကြည့်ရင်"
ဒီမှာတိုက်ခိုက်မှုတွေဖြစ်ပွားခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။
ဟုတ်ကဲ့၊ နောက်ပိုင်းမှာတော့ ကောင်လေးတွေက သူမကို သူတို့ရှေ့မှာ ဘောင်းဘီချွတ်ခိုင်းပြီး
တင်ပိုင်းထဲမှာ အရာတွေ ထည့်ခိုင်းခဲ့ကြောင်း ထွက်ပေါ်ခဲ့တယ်။
ကောင်လေးတွေကလည်း သူမရဲ့နောက်ဖက်ကို လက်ချောင်းတွေ ထည့်ခဲ့နိုင်တယ်။
ကလေးများ၏ အသက်အရွယ်ကို တွေးဆပါက တိတိကျကျ ဘာဖြစ်ခဲ့သည်ဆိုတာ မရှင်းလင်းသေးပါ။
ဒါပေမယ့် တစ်ခုခုဖြစ်သွားတာ သေချာပြီး၊ အဲဒါကတော့ အလွန်ပြင်းထန်တဲ့ ဖြစ်ရပ်တစ်ခုပါ။
"အမှန်တကယ်တော့ အဲ့ဒီအချိန်မှာ ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ သမီးရဲ့ လိင်အင်္ဂါပတ်ဝန်းကျင်မှာ ဒဏ်ရာတွေ ရှိခဲ့တယ်။"
တကယ်တော့ ကျွန်တော် ကလေးဆရာဝန်ဆီကို သွားပြီး "ဒါဘာလဲ၊ ဘာလုပ်သင့်လဲ၊ ဘယ်လိုဖြစ်နေလဲ" လို့ မေးခဲ့တယ်။
သူမက အဲဒါကို ကြည့်လိုက်ပြီး သတိပြုမိပေမယ့် ဘာမှ မပြောနိုင်ခဲ့ဘူး။
ကလေးက ဒီအကြောင်းကို မပြောချင်ရင် ကျွန်မက နောက်ထပ် မမေးသင့်ဘူး၊ ဒါမှ သူ့မှာ ဖြစ်နိုင်တဲ့ စိတ်ဒဏ်ရာတွေ ပိုဆိုးမလာစေဖို့ပါ။
သို့သော် ပိုမိုထူးခြားစရာကောင်းတာက အဖွဲ့အစည်းက ထိုဖြစ်ရပ်ကို ဘယ်လို တုံ့ပြန်ခဲ့သလဲ ဆိုတာပါ။
"ဒါတွေကတော့ သမီးက တီထွင်ထားတဲ့ ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ပဲ။"
သူတို့မှာ လိင်ဆိုင်ရာ မေးခွန်းများ ရှိပါက ကျွန်ုပ်တို့က ထိုအကြောင်းကို ရှင်းလင်းပေးပါမည်။
ငါ့ကို ထပ်မံစဉ်းစားစေခဲ့တာက မိခင်တစ်ယောက် သို့မဟုတ် ဖခင်တစ်ယောက်အနေနဲ့ ကျွန်တော်တို့ကိုယ်တိုင်ပဲ အဲဒီအရာကို
လုပ်ချင်ပြီး အဖွဲ့အစည်းကနေ ရယူချင်တာ မဟုတ်ဘူးဆိုတာပါ။
ကျွန်တော်ကလည်း သူမကို ကာကွယ်ရေးအယူအဆကို ကြည့်ချင်တယ်လို့ ပြောခဲ့တယ်။
ဟုတ်ကဲ့၊ ဟုတ်ကဲ့၊ ကျွန်တော်တို့မှာ တစ်ခုရှိတယ် – ဒါကိုလည်း ကျွန်တော်တို့မှာ ရှိဖို့လိုတယ်။
ဒါပေမယ့် အဲဒါကို ကျွန်ုပ်ထံ မပေးခဲ့ပါဘူး။
သူတို့က ငါ့ကို အဲဒီထဲကို မကြည့်စေချင်ခဲ့ကြ။
နောက်ပိုင်းမှာတော့ မိခင်က ကလေးထိန်းစခန်းအုပ်ချုပ်ရေးမှူးတွေနဲ့လည်း စကားပြောကြည့်ပြီးနောက် ထွက်ပေါ်လာခဲ့တယ်။
ပြီးတော့ အရာအားလုံးကို ကလေးထံသို့ လွှဲအပ်ခဲ့သည်။
အရာအားလုံးဟာ စိတ်ကူးယဉ်ပဲဆိုတဲ့ အခြေခံသဘောတရားအရ။
ဒါပေမယ့် နောက်ပိုင်းမှာတော့ တခြားကလေးတစ်ယောက်လည်း အဲဒီကောင်လေးတွေဆီမှာ
တူညီတဲ့အဖြစ်အပျက်ကို ကြုံတွေ့ခဲ့ရတယ်ဆိုတာ ထွက်ပေါ်လာခဲ့တယ်။
"ကျွန်တော်တို့က အချိန်မီစောစောသိရှိနိုင်ခဲ့တာကြောင့် ဝမ်းသာပါတယ်၊ အဲဒီအချိန်မှာ ချက်ချင်းတုံ့ပြန်နိုင်ခဲ့တာကြောင့်ပါ။"
ဟုတ်ကဲ့၊ ကျွန်တော် 'ကျွန်တော်တို့' လို့ပြောတာပေမယ့် မင်း တုံ့ပြန်ခဲ့တယ်၊ ဟုတ်ကဲ့၊
မင်း အဲဒါကို ကျွမ်းကျင်စွာ လုပ်နိုင်ခဲ့တယ်။
ကျွန်ုပ်တို့သည် ကလေးကို ကာကွယ်ရန် ချက်ချင်း လှုပ်ရှားနိုင်ခဲ့သည်။
ဒီအခြားမိသားစုမှာတော့ သူတို့နောက်ကျပြီးမှ သိခဲ့ကြတယ်။
သမီးက ယခုကွဲပြားတဲ့ ကလေးထိန်းစခန်းတစ်ခုကို တက်ရောက်နေပါသည်။
ကလေးသည် ထိုဖြစ်ရပ်များကြောင့် စိတ်ဒဏ်ရာရရှိခဲ့သည်မဟုတ်သည်ကို အဝေးအနာဂတ်တွင်မှသာ သိရှိနိုင်မည်။
တစ်ချက်ကတော့ သေချာပါပြီ။ ကလေးထိန်းစင်တာတွေမှာ ရှိတဲ့ "ချစ်ခင်နွေးထွေးခန်း" တွေမှာ တကယ်ဘာတွေဖြစ်နေလဲဆိုတာကို
အသေးစိတ် ပြန်လည်ဖော်ထုတ်ရတာ ဘယ်လောက်ခက်ခဲဖြစ်ဖြစ်၊ ၎င်းရဲ့ အကျိုးဆက်တွေကတော့ ပြင်းထန်နိုင်ပါတယ်။
ဒါက ဆရာဝန်ဂိမ်းတွေလို အရာတွေ ဘာမှ မပါဘဲပါ။
စကားလုံး၏ တကယ့်အဓိပ္ပါယ်အရ စူးစမ်းလေ့လာရန် အခန်းလည်း မရှိခဲ့ပါ။
ကလေးတွေကို ရိုးရိုးပဲ တစ်ယောက်တည်း ထားခဲ့ကြတယ်။
ဒါပေမယ့် အဲဒါပဲ အဓိကအချက်ပါ။
ဒါက ကလေးထိန်းစင်တာများ၏ လိင်ပညာသင်ကြားရေး အယူအဆများတွင် တိတိကျကျ ဖော်ပြထားသည့် အကြောင်းအရာပဲ ဖြစ်သည်။
ကလေးများသည် ကြီးကြပ်မှုမရှိဘဲ တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦးကို စူးစမ်းလေ့လာကာ၊ တစ်ဦး၏ လိင်အင်္ဂါကို တစ်ဦးက ထိတွေ့ကာ၊
ကိုယ်ပေါက်များထဲသို့ ပစ္စည်းများ ထည့်သွင်းမည်ကို လက်ခံထားသည်။
ဘယ်သူမှ မသတိမထားဘူး။
ကလေးတွေကလည်း ဒီအကြောင်းကို တိုက်ရိုက် ဖွင့်ဟပြောဆိုဖို့ မလိုအပ်သေးတဲ့ အသက်အရွယ်မှာ ရှိနေကြတယ်။
"ဒါက ကံကောင်းမှုလား?"
ကလေးစိတ်ပညာနဲ့ အကြမ်းဖက်မှုကို နားလည်ကျွမ်းကျင်တဲ့ ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်တွေက ဒီအကြောင်းကို တကယ် ဘာပြောကြလဲ?
ကျွန်ုပ်တို့မှာ Neubrandenburg တွင် စိတ်ဝင်စားဖွယ် ဆက်သွယ်သူတစ်ယောက်ရှိသည်။ သူတို့သည် လင်မယားဖြစ်ကြသည်။
သူတို့နှစ်ယောက်စလုံးက ကလေးနှင့် လူငယ် စိတ်ကုထုံးဆရာများဖြစ်ကြတဲ့အတွက်၊
ဒီအကြောင်းအပေါ် သူတို့ ဘာပြောမလဲ ကြည့်ကြရအောင်။
ဒီတစ်ခါတော့ ကျွန်တော်တို့ ထပ်မံ ခရီးသွားတော့မယ်။ ဒီတစ်ခါ Neubrandenburg ကို သွားမယ်။
အန်ဂျာနှင့် ရိုမန် ဂိုဘေကေတို့သည် ကျွန်ုပ်တို့အား သူတို့၏ ဆေးခန်းသို့ ကြိုဆိုကြသည်။
ပုံမှန်အားဖြင့် သူတို့သည် ဒီမှာ သူတို့၏ လူနာများကို စောင့်ရှောက်ကြသည်။
စိတ်ကုထုံးဆရာများနှင့် အပြုအမူကုထုံးဆရာများသည် ဥပမာအားဖြင့် ကလေးများနှင့် လူငယ်များအား စိတ်ဒဏ်ရာ
သို့မဟုတ် စိုးရိမ်ပူပန်မှုရောဂါများကို ကျော်လွှားနိုင်ရန် ကူညီပံ့ပိုးပေးကြသည်။
"ဒါဆိုရင် အပြုအမူကုထုံးကို ဒီအခန်းထဲမှာ ပြုလုပ်ကြပါမယ်။"
ထိုမတိုင်မီ Roman Göbeke သည် ပန်းပျိုးခင်းများတွင် နှစ်ပေါင်းများစွာ အလုပ်လုပ်ခဲ့သည်။
ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အနေနဲ့ သူ့အလုပ်တွေဟာ အမြဲကလေးများ၏ ကောင်းမွန်မှုအတွက်သာ ဖြစ်ခဲ့သည်။
"မိဘများသည် သဘာဝအတိုင်း ဒီအရာ၏ အစိတ်အပိုင်းဖြစ်ကြသည်။"
ဤအချက်များကို လျှောက်လွှာတွင် ယခင်ကတည်းက ထည့်သွင်းစဉ်းစားပြီးသားဖြစ်ပြီး၊
ကိုးကားပုဂ္ဂိုလ်နာရီများလည်း ပါဝင်ပါသည်။
ဒါက ကလေးများနှင့် မိဘများအတွက် နေရာလိုအပ်ကြောင်း ဆိုလိုသည်။
ဒါပေမယ့် ဒီမှာ အငယ်ဆုံးတွေကို အဓိကထားထားပါတယ်။
ဤကိစ္စသည် Anja Göbeke ၏ လုပ်ငန်းနယ်ပယ်တွင်လည်း သက်ဆိုင်ပါသည်။
"ဒါဆိုရင် ဒီခန်းက အနက်ရှိုင်းစိတ်ပညာနဲ့ ကစားကုထုံးအတွက် ဖြစ်ပါတယ်။"
ဒီအခန်းက တခြားအခန်းထက် နည်းနည်းပိုကြီးတယ်၊ ဒီမှာလည်း ကစားစရာတွေ လုံလောက်အောင် ထားဖို့လိုလို့ပါ။
အကျဉ်းချုပ်အားဖြင့် သင်နှစ်ယောက်စလုံးက ကလေးများနှင့် ၎င်းတို့၏ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကို သိကြသည်။
သူတို့သည် မကြာခဏ အကြမ်းဖက်ခံရသူများကို ကုသပေးကြသည်။
ကျွန်ုပ်တို့သည် Anja နှင့် Roman Göbeke တို့သည် ပိုမိုအစောပိုင်းတွင် လိင်ဆိုင်ရာဖြစ်လာခြင်းဆိုင်ရာ
လမ်းစဉ်အပေါ် ဘာထင်မြင်ကြသလဲ သိလိုပါသည်။
"ကျွန်မထင်တာက လိင်ဆိုင်ရာကိစ္စတွေကို လူကြီးတွေရဲ့ စိတ်ခံစားမှုနဲ့ ပြည့်စုံတဲ့ ဆက်ဆံရေးတွေထဲမှာ ပေါင်းစည်းသင့်တယ်လို့ပါ။"
ဒါကြောင့် ဒီအရာကို သီးခြားမမြင်ဘဲ တကယ်တော့ ပေါင်းစပ်သင့်ပါတယ်။
ကလေးများသည်လည်း သူတို့၏ လိင်သတ်မှတ်ခြင်းကို ယခင်ကပြီးစီးထားပြီးဖြစ်ရမည်။
ဟုတ်ကဲ့၊ အနည်းဆုံးတော့ လူငယ်အရွယ်ပြောင်းကာလအတွင်းတစ်ခါဖြစ်မှာပါ။
ဒါဆိုရင် မင်းဟာ မင်းရဲ့ ကိုယ်ပိုင်အမှတ်အသား၊ အထူးသဖြင့် မင်းရဲ့ လိင်အမှတ်အသားကိုပါ အခုတောင် ရှာဖွေနေဆဲပဲ။
ဒါကို လိင်ဆက်ဆံမှု မစတင်ခင်မှာ ပြီးစီးထားရမည်။
အခြားဘာမဆို မကြာခင်လုပ်တာဖြစ်ပြီး ကလေးတွေက အဲဒါကြောင့် မခံနိုင်လောက်အောင် ဖြစ်သွားမှာပါ။
အဲဒါကြောင့် လိင်ဆိုင်ရာကိစ္စဟာ ဒီအခြေအနေမှာ သီးခြားကွဲထွက်နေပြီး မပေါင်းစည်းရသေးပါဘူး။
"ဟုတ်ကဲ့၊ ကျွန်တော်က ကလေးတွေကို အမြဲတမ်း ဒီလိုတွေ့မြင်ခဲ့ပြီး၊ လူမျိုးနှစ်မျိုးကွဲပြားတယ်ဆိုတာကို
သူတို့က စိတ်ဝင်စားနေကြတာကိုလည်း တွေ့မြင်ခဲ့ပါတယ်။"
ဒါပေမယ့် အဲဒါက ကြည့်ရှုခြင်းနဲ့ ခံစားခြင်းအထိသာ ကန့်သတ်ထားတာပါ။ ကျွန်တော်နဲ့ မတူညီတဲ့ ပုံစံရှိပြီး
ကျွန်တော်ရဲ့ ကျားမအမျိုးအစားနဲ့ မတူတဲ့ လူတွေ ရှိတယ်။
ဒါကတော့ ကလေးတစ်ယောက်ရဲ့ စူးစမ်းလိုစိတ်အကန့်အသတ်ကို အဓိကဖော်ပြတာပဲ။
"ကလေးတွေဟာ ဘယ်အချိန်မှာ ရှက်စိတ်ခံစားမှုကို ဖွံ့ဖြိုးလာကြတယ်လို့ သင်ထင်ပါသလဲ?"
ဒါကို ထိခိုက်ခံရ၊ အရှက်ခံရ သို့မဟုတ် ဖိနှိပ်ခံရတဲ့အခါ ဘာတွေဖြစ်သွားမလဲ?
"ဟုတ်ကဲ့၊ တစ်ချက်ကတော့ ကလေးတွေ အိမ်သာသွားတဲ့အခါ သူတို့ရဲ့ အပြုအမူကို ကျွန်တော် အလွန်ရှင်းလင်းစွာ မြင်တွေ့နိုင်ပါတယ်။"
ကလေးတွေက အိမ်သာကို ပိတ်လို့ရအောင် မကြာခဏ တောင်းဆိုတတ်ကြသည်။
ဒါက သူတို့မှာ အဲဒီနေရာကနေ ကိုယ်ကိုယ်ဝေးကွာချင်တဲ့ သဘာဝတုံ့ပြန်မှုတစ်ခု ရှိတယ်ဆိုလိုတာပါ။
ဒါကြောင့် ကျွန်ုပ် မြင်တွေ့နိုင်တာက အဲဒီအသက်အရွယ်မှာ—နားကရီကျောင်းအသက်အရွယ်ဟာ ပုံမှန်အားဖြင့်
သုံးနှစ်အရွယ်ကစတင်တာဖြစ်ပြီး—ရှက်စိတ်ခံစားမှုနဲ့ နယ်နိမိတ်တွေ သတ်မှတ်လိုတဲ့လိုအပ်ချက်၊
ကိုယ်ပိုင်းဆိုင်ရာနယ်နိမိတ်တွေကို လုံခြုံတယ်လို့ သဘောထားလိုတဲ့လိုအပ်ချက်တွေက အလွန်ရှင်းလင်းစွာ တွေ့ရပါတယ်။
ကလေးတစ်ယောက်က ကောင်းမွန်တဲ့ ချိတ်ဆက်မှု တစ်ခု ဖွံ့ဖြိုးထားရင် မသိသူတွေနဲ့ မိတ်ဆွေတွေကို ခွဲခြားနိုင်ပါတယ်။
ဒါက ကောင်းမွန်တဲ့ ချိတ်ဆက်မှုတစ်ခုရဲ့ လက္ခဏာပါ။
ထို့နောက် ကလေးများသည် အသက် ၈ လခန့်တွင် မသိသူများရှေ့၌ ရှောင်ကြဉ်တတ်လာကြသည်။
ဒါက ကောင်းတဲ့ လက္ခဏာတစ်ခုပါ၊ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ မသိသူတွေနဲ့ ရင်းနှီးသူတွေကို ခွဲခြားနိုင်တယ်ဆိုတာ ပြသတာပါ။
ဒါ့အပြင်၊ ကလေးတစ်ယောက်ဟာ မသိသူတွေနဲ့ သိသူတွေကို ခွဲခြားနိုင်လာတဲ့အခါ
မသိသူတွေက ထိတွေ့တာကို မလိုချင်တော့နိုင်ပါသည်။
သူက တစ်စုံတစ်ခုသော အကွာအဝေးကို ထိန်းသိမ်းလိုပြီး ကိုယ်ပိုင်နေရာများတွင် ထိခိုက်ခံရခြင်းကို သေချာစွာ မလိုချင်ပါ။
ဟုတ်ကဲ့၊ ကျန်းမာစွာ ဖွံ့ဖြိုးလာတဲ့ ကလေးတစ်ယောက်က ပုံမှန်အားဖြင့် အဲဒါကို ငြင်းပယ်မှာပါ။
ဥပမာအားဖြင့် ဆက်နွယ်မှုပျက်စီးခြင်းများသည် ကလေးများဤအရာကို မလုပ်နိုင်ခြင်းကြောင့် တိတိကျကျ သတ်မှတ်ထားသည်။
ဒါကြောင့် သူတို့က မသိသူတွေနဲ့ ရင်းနှီးသူတွေကို ခွဲခြားမရဘဲ လက်တွေ့မှာ အကွာအဝေးထိန်းသိမ်းရာမှာ ပြဿနာရှိသလို အပြုအမူ ပြုမယ်။
"သင်နှစ်သက်ရာ မည်သူမဆို ဆက်သွယ်လိုက်ပါ။"
"မည်သူမဆိုနှင့် ဆက်သွယ်ခြင်း သို့မဟုတ် အတူတကွ လုပ်ဆောင်ခြင်းကို ကြောက်ရွံ့မှု မပြသနိုင်ခြင်းသည် ဖွံ့ဖြိုးမှု မအောင်မြင်ခြင်းနှင့်
ကျန်းမာသော ဆက်ဆံရေး မတည်ဆောက်နိုင်ခြင်း၏ တိကျသော လက္ခဏာဖြစ်သည်။"
"ဤသည်မှာ၊ သဘာဝအတိုင်း၊ ဤလိင်ဆိုင်ရာအယူအဆများတွင် အမြဲတမ်းဆိုနေကြသည့် အကြောင်းအရာများနှင့် လုံးဝမကိုက်ညီပါ။"
ဆိုခေါ်တဲ့ ပညာရေးကို အမြဲတမ်း အလွန်အာရုံစိုက်နေကြတယ်။
ဒါပေမယ့် တာဝန်ယူမှုအကြောင်းကို ဘယ်တော့မှ မဖေါ်ပြပါဘူး။
"အသံထွက်ခွင့်ရသူတွေကလည်း အမြဲတမ်း တူညီတဲ့ ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်တွေပဲ ဖြစ်နေတာကလည်း သင့်တော်ပါတယ်။"
ဥပမာအားဖြင့် Uwe Sielert၊ Jörg Maiwald နှင့် Stefan Timmermanns တို့ ပါဝင်သည်။ အခြားသူများထံမှတော့ နည်းပါးစွာသာ ကြားရသည်။
"အပြင်မှာ အခြားအသံတွေ များစွာ ရှိနေပါပြီ။"
ဥပမာအားဖြင့်၊ Innsbruck တက္ကသိုလ်ဆေးရုံတွင် ဆရာဝန်နှင့် စိတ်ပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်သူ ပါမောက္ခ ခရစ်စတီယန် ရှူဘာ့တ် ဖြစ်သည်။
"ကျွန်ုပ်တို့၏ နောက်ဆုံး ရပ်နားမည့်နေရာမှာ အော့စထရီးယားနိုင်ငံရှိ အင်စ်ဘရတ်ခ်မြို့ဖြစ်ပါသည်။"
ဒီမှာ ကျွန်ုပ်တို့ တွေ့ဆုံရမည့်သူမှာ သိပ္ပံပညာရှင်၊ တက္ကသိုလ်ပါမောက္ခနှင့် စိတ်ပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်ပြီး၊ သူက
မလိုလားအပ်သော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများဟု မြင်သော ခေတ်မီဆေးဘက်ဆိုင်ရာ အမျိုးမျိုးသော အစိတ်အပိုင်းများကို
ဝေဖန်သူတစ်ဦးအဖြစ်လည်း သတ်မှတ်ခံထားရသူဖြစ်သည်။
ခန္ဓာကိုယ်၊ စိတ်နှင့် ဝိညာဉ်တို့ကို စုစုပေါင်းအမြင်ဖြင့် ကြည့်မြင်ခြင်းသည် သူ၏ အဓိက သီအိုရီဖြစ်ပြီး၊ ဤ
အမှန်တကယ်စာအုပ်တွင်လည်း ထိုသဘောတရားကို သူက မြှင့်တင်ထားသည်။
အရင်ဆုံး ကျွန်တော်တို့ သိချင်တာကတော့၊ ယခု ကလေးထိန်းစခန်းတွေမှာ ထင်ရှားနေတဲ့ ဒီဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို
သူ့အလုပ်အကိုင်အစမှာ ဖြစ်နိုင်မယ်လို့ သူထင်ခဲ့ပါသလား?
"ဟုတ်ကဲ့၊ ဒါပေမယ့် ကလေးထိန်းစခန်းတွေမှာ နူးညံ့ချောမွေ့တဲ့ထောင့်ခန်းတွေနဲ့
ကိုယ်တိုင်ရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်မယ့်အခန်းတွေအကြောင်း ပြောဆိုမယ်လို့ သင်ထင်ခဲ့ပါသလား?"
ကလေးတွေဟာ သူတို့ရဲ့ လိင်ဆန္ဒကို ဘယ်မှာ ရှာဖွေသင့်သလဲ?
"မဟုတ်ဘူး၊ တကယ်တော့ မဖြစ်နိုင်ဘူး!"
အနည်းဆုံး သူတို့ဟာ သူတို့ရဲ့ လိင်ဆန္ဒကို မတွေ့ရှိသင့်ဘူး၊ ဒါက ကျွန်တော် စိတ်ကူးနိုင်တာထက် အလွန်ဝေးနေပါသေးတယ်။
ကျွန်ုပ်မှာ ကလေးအခွင့်အရေးနှင့် ကလေးကာကွယ်ရေးအတွက် ဂုဏ်ထူးပါမောက္ခဖြစ်သူ Professor Jörg Maiwald ၏ ကိုးကားချက်တစ်ခု
ရှိပြီး၊ သူက "Kindheit" (ကလေးဘဝ) သတင်းစာတွင်ရေးသားထားသည်။
ကလေးများသည် လိင်ဆိုင်ရာခံစားချက်များ၊ စိတ်ကူးများနှင့် လုပ်ရပ်များမှ ကင်းလွတ်ပြီး ကြီးပြင်းနိုင်ကြောင်း
ယုံကြည်ခြင်းသည် အမှန်တကယ်နှင့် ဝေးကွာသော စိတ်ကူးတစ်ခုသာဖြစ်ပြီး၊ ကလေးများအတွက် တရားမျှတမှုမပေးဘဲ ထိခိုက်နစ်နာစေနိုင်ပါသည်။
"ဟုတ်ကဲ့၊ ဒီအပေါ်မှာ ကျွန်ုပ်မှာ သဘောထားရှင်းလင်းပါတယ်။"
ကျွန်ုပ်ထင်ပါသည်၊ ဆိုလိုတာကတော့ — ကျွန်ုပ်သည် စိတ်ခွဲစိတ်ခွဲစိတ်ပညာ၏ သက်ရောက်မှုကို ခံထားရသည်ဟု ဆိုရမည် —
ထို့ကြောင့် ကျွန်ုပ်သည် စိတ်ဒိုင်နမစ်စိတ်ကုထုံးဆရာနှင့် ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ စိတ်ကုထုံးဆရာတစ်ဦးဖြစ်ပြီး၊ ကလေးတစ်ယောက်၏ စိတ်နှင့်
လိင်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ စိတ်ခွဲစိတ်ခွဲစိတ်ပညာဆိုင်ရာ စဉ်းစားချက်များကိုလည်း လက်ခံနိုင်ပါသည်။
အဲဒီမှာ တစ်ခုခု တိုးတက်ဖြစ်ပေါ်နေတယ်ဆိုတာ သေချာပါတယ်၊ မေးခွန်းမရှိပါဘူး။
ဒါပေမယ့် ကလေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက် ကျွန်ုပ်အတွက် အခြားအချက်တွေက ပိုမိုအရေးကြီးပါတယ်။
ဒါက ဆက်နွယ်မှုအကြောင်းပါ၊ လုံခြုံစိတ်ချရတဲ့ ဆက်နွယ်မှုအကြောင်းပါ၊ ကျန်းမာပြီး နွေးထွေးစိတ်ချရတဲ့ အိမ်တစ်လုံးအကြောင်းပါ।
ဒါက အရေးကြီးဆုံးအချက်ဖြစ်ပြီး ကလေးတိုင်းလိုအပ်သလို လူတိုင်းလိုအပ်တဲ့ အခြေခံအုတ်မြစ်ဖြစ်သည်။ ကျန်းမာစွာ
ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် ငါမျှော်လင့်တာကလည်း ဒါပဲ။
ကျွန်ုပ်သည် လက်ရှိ ဆောင်ရွက်နေသော လိင်ဆန်ဆန်ပြုလုပ်မှု တိုက်ဖျက်ရေးကို ပြင်းထန်စွာ ဝေဖန်ပါသည်။
ကလေးများတွင် လိင်စွမ်းအင် ရှိသည်ဟု ယူဆထားသောနေရာ – မွေးပြီးချိန်နောက် အစောပိုင်းကတည်းကပင်။
ဒါ့အပြင် သင်သည် အစောပိုင်းကတည်းက ဒီလိင်စွမ်းအင်ကို သင့်တော်စွာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်နိုင်ရန် သေချာစေရမည်။
"လိင်စွမ်းအင်ဆိုတာ ဒီ လိင်ပြုပြင်ရေးတိုက်ခိုက်မှုရဲ့ အစိတ်အပိုင်းအဖြစ် နှစ်ပေါင်းများစွာကတည်းက
ဆွေးနွေးလှုပ်ရှားခဲ့တဲ့ အဓိကဇာတ်ကြောင်းတွေထဲက တစ်ခုပါ။"
"ဟုတ်ကဲ့၊ မှန်ပါတယ်၊ ငါလည်း အဲဒါကို သတိထားမိခဲ့တယ်၊ ဥပမာ Uwe Sielert ဆိုတဲ့ 'လိင်ပညာရေး ကျွမ်းကျင်သူ' နဲ့ပတ်သက်ပြီး။"
သူ၏ "လိင်ပညာမိတ်ဆက်" စာတမ်းတွင် libido ကို စိတ်ပျက်မှုများကို တောင့်ခံနိုင်စေရန်
ခွန်အားဖြစ်စေသော ဘဝစွမ်းအင်တစ်ခုအဖြစ် ရည်ညွှန်းထားသည်။
သို့မဟုတ် ၂၀၁၃ ခုနှစ်တွင် Stefan Timmermanns မှ ပေးခဲ့သော တရားဟောပြောပွဲတစ်ခုတွင်။
သူက ကလေးတွေမှာ ရှိပြီးသား လိင်ဘဝစွမ်းအင်အကြောင်းကိုလည်း ပြောဆိုတယ်။
"လူသားများသည် အစအဆင့်ကတည်းက လိင်ဆက်ဆံမှုရှိသော သတ္တဝါများဖြစ်ကြသည်။"
လိင်ပညာပေးခြင်းသည် ကလေးများအပေါ် အကျိုးသက်ရောက်မှုကောင်းများ ဖြစ်စေသည်၊ အကြောင်းမှာ လိင်စွမ်းအားသည် ဘဝ၏ စွမ်းအားတစ်ခုဖြစ်သည်။
"ဒေါက်တာ စတီဖန် တင်မာမန်စ်သည် လိင်ပညာရေးဌာန၏ အထင်ကရ ကိုယ်စားလှယ်တစ်ဦးဖြစ်သည်။"
သူ၏ ၁၀ နှစ်ကျော်က ပြောခဲ့သော မိန့်ခွန်းသည် ယခုအခါ ပိုမိုများပြားလာသော ကလေးထိန်းစင်တာများတွင်
အသုံးပြုလာနေသည့် အစီအစဉ်တစ်ခုကဲ့သို့ ထင်ရှားနေသည်။
ဤစာသားဘောင်တွင် Timmermans သည် သူခေါ်ဆိုသည့် "လိင်အပေါ် အကောင်းမြင် ပညာရေး" အတွက်
အကြောင်းပြချက်များကို စာရင်းပြုစုထားသည်။
ဥပမာအားဖြင့် – 'ကိုယ်ပိုင်ကန့်သတ်ချက်များကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်းသည် အခြားသူများကို လေးစားရန် အခြေခံဖြစ်သည်'။
ဒါပေမယ့် အဲဒီအကန့်အသတ်တွေကို ရှာဖွေတွေ့ရှိဖို့အတွက် သင်ရည်ရွယ်ပြီး ကျော်လွန်ရမယ်ဆိုတာ မဟုတ်လား?
နားထောင်ပြီး အံ့ဩသွားပါ!
ကိုယ်တိုင်နှင့် အခြားသူများကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်းသည် ကလေးများအတွက် အရေးကြီးသော သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများဖြစ်ပြီး၊ ယနေ့ကလေးများသည်
အိမ်ထက် နာစရီတွင် ဤအတွေ့အကြုံများကို ပိုမိုရရှိနိုင်ကြသည်။
စာရင်းအင်းအရ အိမ်မှာ အများဆုံး တစ်ယောက်သာ ညီအစ်ကိုတစ်ယောက် ရှိနိုင်ပြီး၊ အဓိကကတော့ အဲဒီနယ်နိမိတ်တွေကို ညှိနှိုင်းခြင်း၊
စမ်းသပ်ခြင်းနဲ့ လက်ခံခြင်းပဲဖြစ်တယ် — "ဒီနေရာကို မထိပါနဲ့၊ ဒါကို မကြိုက်ဘူး၊ ဒါကို ကြိုက်တယ်၊ ဒါကောင်းတယ်ထင်တယ်" ဆိုတာမျိုးတွေ။
သူတို့ဟာ အိမ်မှာ ညီအစ်ကိုတစ်ယောက်တည်းနဲ့သာမက၊ ကလေးအုပ်စုကြီးထဲမှာ သင်ယူရင် ပိုမိုကောင်းစွာ သင်ယူနိုင်ကြသည်။
အကျဉ်းချုပ်အားဖြင့် မိဘများက သူတို့ကလေးများကို မောင်နှမများ၏ ရိုသေမှုနယ်နိမိတ်များကို စူးစမ်းခွင့်မပေးကြသောကြောင့်
ဤကိစ္စကို ကလေးထိန်းစင်တာများတွင် ဖြစ်သင့်သည်။
ဆိုဆိုရတဲ့ လိင်စွမ်းအင်ကို မြှင့်တင်ဖို့ အရာအားလုံး။
ကလေးတစ်ယောက်၏ လိင်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို ထောက်ပံ့အားပေးပါက၊ ၎င်းသည် သူတို့၏ ကိုယ်ပိုင် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်
အကျိုးရှိစေပြီး၊ ဥပမာအားဖြင့် ကိုယ်ပိုင် လိင်အထူးအမှတ်အသား ဖွဲ့စည်းရာတွင် အထူးကူညီပံ့ပိုးပေးသည်။
ဒါပေမယ့် ကလေးငယ်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက် တကယ်လိုအပ်ပါသလား?
တင်းကျပ်စွာပြောရရင်တော့ အဲဒါအတွက် လိုအပ်ချက် မမြင်ပါဘူး။
ငါ့အတွက်တော့ ကလေးတွေရဲ့ အာရုံကို လိင်အင်္ဂါဒေသဆီ ဆွဲဆောင်တာဟာ အခြေခံအားဖြင့် မေးခွန်းဖြစ်စေတယ်။
သူတို့မှာ ယခုအခါ ပျော်မွေ့မှုကို ခံစားနိုင်မယ့် အခွင့်အလမ်းတွေ များပြားနေပြီ။ ဒါကို ဘာကြောင့် ငါ လိင်ဆွဲစေချင်တာလဲ?
ဒီအဆင့်မှာတော့ အဲဒါက အဓိပ္ပာယ်မရှိဘူး၊ ထိရောက်မှုလည်း မရှိပါဘူး။
အိုကေ၊ ငါမှာရှိပြီ၊ ဒါပေမယ့် ဦးနှောက်ဇီဝဆိုင်ရာ တူညီတဲ့ အရာ မရှိဘူး။
ဤအရာနှင့် ကိုက်ညီသည့် ဟော်မုန်းဆိုင်ရာ သို့မဟုတ် အင်ဒိုကရင်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု မရှိပါ။
ဒါကြောင့် ကျွန်ုပ်မှာ လိင်ဆန္ဒကို ပျော်မွေ့မှုရရှိစေရန် ပေါင်းစည်းနိုင်မယ့် စိတ်တွင်းဖွဲ့စည်းမှု မရှိပါ။
ထို့ကြောင့် ဤလိင်ဆိုင်ရာပြုလုပ်ခြင်းသည် ကလေး၏ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအား မလိုအပ်အောင် ဖိအားများစွာ တောင်းဆိုနေသည်ဟု ဆိုရမည်။
ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက် မလိုအပ်ဘူးလို့ ထင်ပါတယ်။
ဆိုလိုတာက စိတ်ခွဲစိတ်ဖြာသုတေသနကို ကြည့်မယ်ဆိုရင် ကလေး၊ မွေးကင်းစကလေးနဲ့ ကလေးငယ်တွေဟာ
အစပိုင်းမှာ ပါးစပ်ဆိုင်ရာအဆင့်မှာ ရှိကြတယ်။
ထို့နောက် သူ ဝင်လာသည်၊ ကလေးသည် အနောကာလသို့ ဝင်ရောက်သည်။
ဒါက အိမ်သာသုံးသင်ကြားခြင်းနဲ့ ဆန့်ကျင်တုံ့ပြန်မှုအဆင့် စတဲ့အကြောင်းတွေပါ၊ အဲဒီအမျိုးအစားထဲမှာ ပါဝင်တယ်။
လိင်အဆင့်ကတော့ လူငယ်များတွင် အဆုံးတွင် ရောက်ရှိသည်။
အဲဒီအကြားမှာလည်း နောက်ကျနေဆဲအဆင့်တစ်ခု ရှိနေဆဲဖြစ်သည်။
ဒီအကြောင်းကို လူတိုင်း သေချာသိကြမှာပါ။ latency အဆင့်ကာလအတွင်း မိန်းကလေးတွေနဲ့ ကျားကလေးတွေကို အမြဲ "မင်းတို့
ကျားကလေးတွေ" နဲ့ "မင်းတို့ မိန်းကလေးတွေ" လို့ ခေါ်ဆိုကြတယ်။
ဒီအသက်အရွယ်မှာ သူတို့မှာ လိင်ဆက်ဆံရေးအပေါ် တစ်စုံတစ်ရာ စိတ်ဝင်စားမှု မရှိပါဘူး၊ တကယ်တော့ ဆန့်ကျင်ဘက်ပါပဲ။
သူတို့က အဲဒါကို ပြင်းပြင်းထန်ထန် ငြင်းဆိုကြသည်။
မိန်းကလေးတွေက မိန်းကလေးတွေအကြားမှာပဲ ရှိတာကို နှစ်သက်ကြပြီး၊ ယောကျာ်းလေးတွေကလည်း
ယောကျာ်းလေးတွေအကြားမှာပဲ ရှိတာကို နှစ်သက်ကြတယ်၊ ဟုတ်ကဲ့။
လူသားများတွင် သဘာဝကျသော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုသည့် အရာတစ်ခု ရှိသည်ဟု ကျွန်ုပ် ယုံကြည်ပါသည်။
ကျွန်ုပ်ထင်ပါသည်၊ အမှန်တကယ် ကျွန်ုပ်တို့ လူကြီးများအနေနဲ့ လိင်ဆက်ဆံမှုကို မြင်မြင်မြင်ယူနေတဲ့ ပုံစံထက်
အလွန်ကွာကွာနေတဲ့ လိင်ဆက်ဆံမှုပုံစံတစ်မျိုး ရှိနိုင်ပါသည်။
ဒါဆိုရင် လူကြီးတွေက ကလေးတွေရဲ့ လိင်ဆိုင်ရာကို ကိုယ်တိုင်ဆုံးဖြတ်တာကို ကျွန်တော် အလွန်အမင်း ဝေဖန်မယ်ဆိုလိုတာပါ။
အဲဒါက ကျွန်ုပ်အတွက် စတင်ရာပါ။
ဒါပေမယ့် တကယ်ဖြစ်နေတာက တိတိကျကျ အဲဒါပဲ ဖြစ်နေပါတယ်။
လိင်ဆိုင်ရာအာရုံစိုက်မှု ပိုမိုတိုးလာသော လူကြီးလူ့အသိုင်းအဝိုင်းသည် သူတို့၏မြင်ကွင်းကို
ကလေးငယ်များ၏အပြုအမူပေါ်သို့ ထိုးထွင်းပြသသည်။
ဤကိစ္စသည် တင်မာမန်စ်၏ ၂၀၁၃ ခုနှစ် မိန့်ခွန်းတွင်လည်း တူညီခဲ့သည်။
လိင်စိတ်သည် ဘဝစွမ်းအင်တစ်ခုဖြစ်သည်၊ ဘဝစွမ်းအင်တစ်ခုဖြစ်သည်၊ ဘဝစွမ်းအင်တစ်ခုဖြစ်သည်
အဲဒီအချိန်မှာ ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ပုံပြင် စတင်ခဲ့တာပါ။
၂၀၁၄ ခုနှစ်မှစ၍ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျောင်းများတွင် အထူးသဖြင့် လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ ထိုးထွင်းသွင်းခြင်းဆိုင်ရာ
ပညာရေးအစီအစဉ်များကို ဆန့်ကျင်ကာ လမ်းပေါ်ထွက် ဆန္ဒပြခဲ့ကြသည်။
၂၀၁၆ ခုနှစ်တွင် Junge Freiheit သည် Stuttgart တွင် ကျင်းပသော ကျွန်ုပ်တို့၏ ဆွေးနွေးပွဲအနား၌ လိင်ဗေဒပညာရှင် Jakob
Pastöter (ထိုအချိန်နှင့် ယနေ့ ဂျာမနီ လူမှုသိပ္ပံဆိုင်ရာ လိင်သုတေသနအသင်း ဥက္ကဋ္ဌ) နှင့် တွေ့ဆုံမေးမြန်းခဲ့သည်။
တုန်းကတောင် သူက ဝမ်းနည်းစွာ ပြောခဲ့သည်။
တစ်ဖက်မှာတော့ DGSS (ဂျာမနီ စကားသံဗေဒနှင့် စကားသံလေ့ကျင့်ရေးအသင်း) က ကျွန်ုပ်ခေါ်တဲ့ "အစိုးရထောက်ပံ့သော လိင်ပညာပေးမှု" ဆိုတဲ့
အကြောင်းအရာကို ၁၅ နှစ်ခန့် ဆန့်ကျင်နေခဲ့တာက တကယ်မှန်ပါတယ်။
ဤကိစ္စသည် လိင်ပညာပေးရေးတွင် ပါဝင်သူများသည် တစ်ဖက်တွင် အစိုးရထံမှ ငွေကြေးထောက်ပံ့မှုကို လက်ခံပြီး တစ်ဖက်တွင်လည်း ၎င်းတို့၏
စာစောင်များကို အစိုးရမှ ဖြန့်ချိပေးခြင်းကြောင့် လိင်ပညာပေးရေးအပေါ် အလွန်တစ်ဖက်သက်သာသော အမြင်သာ ရှိကြောင်း ၁၅ နှစ်ခန့်
(သို့မဟုတ် ပိုမိုကြာ) ကတည်းက ထင်ရှားနေခဲ့သည်နှင့် ဆက်စပ်နေပါသည်။
ဥပမာအားဖြင့် ရလဒ်က ဒီလိုပုံရပါတယ်။
"Sina နှင့် Tim တို့ ဆရာဝန်ကစားသည်" ကို Zartbitter e.V. မှ ထုတ်ဝေပြီး ကော်လိုင်းမြို့နှင့်
မြောက်ရာင်-ဝက်စ်ဖေးလီးယားပြည်နယ်မှ ထောက်ပံ့ကူညီထားသည်။
ကလေးထိန်းစခန်းများတွင် လိင်ဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးမှုကို မြှင့်တင်နေသော အဖွဲ့အစည်းများအနက် တစ်ခု။
ကျွန်တော် ဆရာဝန်ကစားတာကို ပိုကြိုက်တယ်။
အို မဟုတ်ဘူး။
ဆရာဝန်ရေ၊ လာပါဦး၊ တင်၊ မင်းက မိခင်ဖြစ်ပြီး ကလေးကိုလည်း ကိုင်ထားလို့ရတယ်။
အို၊ ဟုတ်ကဲ့၊ ဟမ်၊ ပြီးတော့ ဆရာဝန်။
ဆရာဝန်ကစားခြင်းများသည် ကလေးများ၏ ပုံမှန်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။
အသက်နှင့်ကိုက်ညီသော စူးစမ်းလိုစိတ်နှင့် မရွေးမချယ်မှုဖြင့်၊ အလွန်ငယ်ရွယ်သော မိန်းကလေးများနှင့်
ကျားကလေးများကပါ သူတို့၏ လိင်အင်္ဂါများကို စူးစမ်းကြည့်ရှုကြသည်။
သူတို့သည် ကိုယ်ခန္ဓာအစိတ်အပိုင်းများကို ထိတွေ့ပွတ်သတ်ခြင်းနှင့် အခြားကလေးများနှင့် နူးညံ့စွာ ထိတွေ့ပွတ်သတ်ခြင်းကို နှစ်သက်ကြသည်။
၁၂၃၄၃၂၁ သင့်အပူချိန်ကို တိုင်းတာပါ။
ဆရာဝန်ကစားခြင်းသည် ကလေးဘဝဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ ပုံမှန်အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။
သူတို့ ထိတွေ့ခြင်းကို နှစ်သက်ကြမလား၊ ဂိမ်းကို နှစ်သက်ကြမလား မဟုတ်မလား။
တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦးကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်း၊ အဝတ်မဝတ်ဘဲနေရင်း ပျော်မွေ့ခြင်း၊ အခြားသူများက ကြည့်ရှုလိုခြင်းနှင့်
အခြားသူများက ကိုယ့်ကို ကြည့်ရှုလိုခြင်းဆန္ဒ။
ဒါ့အပြင် ကလေးများ၏ ကိုယ်ပိုင်လိင်ဆက်ဆံမှုကလည်း လူကြီးများအကြား မသေချာမှုများစွာ ဖြစ်ပေါ်စေသည်။
ဤအကြောင်းအရာမှာ အချစ်နှင့် ခံစားချက်များ၊ နူးညံ့စွာထိတွေ့ခြင်းနှင့် နှုတ်ခမ်းနမ်းခြင်း၊
မိန်းမငယ်သူငယ်ချင်းများနှင့် ဆရာဝန်ကစားခြင်းတို့အကြောင်းဖြစ်ပြီး စိုးရိမ်နေသော မိသားစုများကို ဘယ်လို အာမခံပေးနိုင်မလဲ ဆိုတာပါ။
ဒါပဲမဟုတ်ပါဘူး။
ဤအစီအစဉ်၏ လမ်းကြောင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့အား ပိုမိုဝေးကွာသော အမြင့်ဆုံးအဆင့်သို့ ဦးတည်စေသည်။
ဤအတိုင်းပဲ ဥရောပအတွက် WHO လိင်ပညာရေးစံနှုန်းများတွင် ဖော်ပြထားပါသည်။
ဟုတ်ကဲ့၊ ဒီနာမည်ကြီး မက်ထရစ်စ်တစ်ခု ရှိပြီး၊ အသက် ၀ မှ ၄ နှစ်အရွယ်ကလေးများအတွက် 'ဗဟုသုတ၊ ပျော်ရွှင်မှုနှင့် ဆန္ဒ'
ခေါင်းစဉ်အောက်တွင် ကိုယ်ပိုင်ခန္ဓာကိုယ်ကို ထိရန် ဟု ဆိုထားသည်။
ကလေးဘဝအစောပိုင်းတွင် ကိုယ်တိုင်လိင်ကျေနပ်ခြင်း သို့မဟုတ် လူ့ဘဝ၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ
နီးကပ်မှုမှ ရရှိသော ပျော်မွေ့ဖွယ် အတွေ့အကြုံများ။
ကျွမ်းကျင်မှုအရဆိုရင်၊ ၎င်းသည် ကိုယ်ပိုင်လိုအပ်ချက်များ၊ ဆန္ဒများနှင့် ကန့်သတ်ချက်များကို ဖော်ပြခြင်းဖြစ်ပြီး၊
ဥပမာအားဖြင့် "ဆရာဝန်ကစားခြင်း" တွင် ဖြစ်သည်။
၎င်းနောက် အသက် ၄ နှစ်မှ ၆ နှစ်အရွယ်ကလေးများကို လိင်ဆိုင်ရာ ခေါင်းစဉ်များကို ကိုင်တွယ်ခွင့်ပြုသည်။
သူတို့က လိင်ဆိုင်ရာ ခေါင်းစဉ်တွေကို ဆွေးနွေးသင့်တယ်။
ဤသည်မှာ WHO သည် Federal Centre for Health Education (BZgA) နှင့် နီးကပ်ပူးပေါင်း၍ ထုတ်ပြန်ထားသည့် လိင်ပြုလုပ်ခြင်းဆိုင်ရာ
တိုက်ခိုက်ရေး၏ နိုင်ငံရေးအဓိကအကြောင်းအရာဖြစ်သည်။
အဖွဲ့အစည်းများသည် ပြည်သူအများအတွက် ယုံကြည်စိတ်ချရသလို မြင်သာနိုင်ပေမယ့်၊
ဒီအသက်အရွယ်ကန့်သတ်ချက်ကတော့ ယုံကြည်စိတ်ချရသလို မမြင်သာပါ။
ဆရာဝန်တစ်ဦးအနေနဲ့ ကျွန်ုပ်ပြောနိုင်တာကတော့ နီးကပ်စွာမကြည့်ဘဲ စကီမေတစ်များ၊ ပုံစံများ၊
စည်းမျဉ်းများဖြင့် မရွေးချယ်ဘဲ အသုံးပြုထားတဲ့ ရောဂါသတ်မှတ်စနစ်တွေမှာ ကျွန်ုပ်မှာ ပြဿနာရှိတယ်ဆိုတာပါ။
လူတိုင်း တူညီနေသလိုပဲ။
တစ်စုံတစ်ခုသော ပုံစံများ၊ အသက်အုပ်စုဖွဲ့စည်းပုံများ ရှိနေသလိုပဲ။ သင်က WHO မှ Matrix ကို ဖော်ပြခဲ့တယ်။
ဆိုလိုတာက အသက်အုပ်စုတချို့ကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းထားတာပဲ ဖြစ်ပါတယ်။
ထိုအချိန်မှစ၍ အဲဒါကို လုပ်တာကောင်းတယ်။
မဟုတ်ပါ၊ ဒီသက်ရှိသည် တစ်ဦးချင်းစီအနေဖြင့် ထူးခြားပြီး အလွန်ရှုပ်ထွေးကာ စိတ်-လူမှုဆိုင်ရာ အခြေအနေတစ်ခုအတွင်း
သီးခြားနေထိုင်သည်။ ၎င်း၏ သဘာဝဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်အညီ တစ်ခါတစ်ရံတွင် သေချာစွာ
ဂရုစိုက်ကြည့်ရှုပါက မေးခွန်းများ မေးမြန်းလာမည်ဖြစ်သည်။
ကျွန်ုပ်သည် ကလေးနှင့်အတူ အဲဒီအထိ ကြာမြင့်စွာ စောင့်ဆိုင်းမည်၊ ဘာကိုမှ အလျင်မလုပ်ဘဲ မိမိပေါ် မဖိနှိပ်ပါ။
ဒါပေမယ့် ဒီမှာ တကယ်ဖြစ်နေတာက တိတိကျကျ အဲဒါပဲ ဖြစ်နေပါတယ်။
သိပ္ပံဆိုင်ရာ သက်သေအထောက်အထားမရှိဘဲ တစ်တိုက်လုံးတွင် အလွန်မေးခွန်းထုတ်စရာဖြစ်သော ပုံစံတစ်ခု ကို ချမှတ်ခြင်း။
၎င်းသည် ဂျာမနီတွင်သာမက ဥရောပတစ်လွှားတွင်လည်း သက်ဆိုင်ပါသည်။
ပြင်သစ်နိုင်ငံတွင် "Mamans Louves" (မေမေဝံ) ဟုခေါ်သော အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုရှိပြီး၊ ၎င်းအဖွဲ့သည် ကမ္ဘာ့ကျန်းမာရေးအဖွဲ့ (WHO)
စံနှုန်းများကိုလည်း လေ့လာသုံးသပ်ကာ၊ ထူးခြားထင်ရှားသော ရလဒ်များ ထုတ်ပြန်နိုင်ခဲ့သည့် သုတေသနတစ်ခုကို တာဝန်ပေးဆောင်ရွက်ခဲ့သည်။
ကျွန်ုပ်တို့၏အိမ်နီးချင်းပြင်သစ်နိုင်ငံလည်း လူငယ်များတွင် လိင်ဆိုင်ရာစိတ်ဝင်စားမှုများ ပိုမိုအစောပိုင်းကတည်းက
ဖြစ်ပေါ်လာနေခြင်း ပြဿနာကို ကြားဖူးနားလည်ထားပါသည်။
အဲဒီမှာလည်း တိုးတက်ရေးအင်အားများက တက်ကြွစွာ တိုးတက်အောင် ဆောင်ရွက်နေသည်။
Regine Schäfer သည် "Mamans Louves" ဟု အမည်ရပြီး "ကျားမိခင်များ" ဟု ဘာသာပြန်နိုင်သည့် အဖွဲ့အစည်းတွင် ပါဝင်သူ
Christelle Comet နှင့် ဗီဒီယိုမေးမြန်းခွင့်တစ်ခုကို စီစဉ်ထားသည်။
သင်သည် ဥရောပအတွက် ကမ္ဘာ့ကျန်းမာရေးအဖွဲ့ (WHO) စံနှုန်းများကို နက်ရှိုင်းစွာ လေ့လာပြီးပါပြီ။
နိုင်ငံအဆင့်တွင် ကျွန်ုပ်တို့ တွေ့ရှိခဲ့ရသည့် အားနည်းချက်များအရ၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ ကျောင်းများတွင် တစ်နိုင်ငံလုံး အကောင်အထည်ဖော်ရန်
ဆိုသည့် အရာများအတွက် အခြေခံအဖြစ် အသုံးပြုထားသည့် သိပ္ပံဆိုင်ရာ စာတမ်းများမှာ ဘာတွေလဲဆိုတာ သိလိုပါသည်။
ရလဒ်မှာ ဒီ ၆၀ စာမျက်နှာပါ သုတေသနစာတမ်းဖြစ်ပြီး ၂၀၂၄ ခုနှစ်တွင် ထုတ်ဝေခဲ့သည်။
သူမက မိဘများအားလုံးနှင့် နိုင်ငံရေးခေါင်းဆောင်များအားလုံး၊ အထူးသဖြင့် ကလေးများ၏ ကောင်းမွန်မှုကို ဦးစားပေးသူများအတွက်
သိထားသင့်သော အချက်အလက်များကို ထုတ်ဖော်ပြသခဲ့သည်။
ဒါပဲ ကျွန်ုပ်တို့အတွက် အရေးကြီးတာက ကလေး၏ ကောင်းမွန်မှုကို ဂုဏ်ပြုခြင်းနှင့် မိဘများ၏ ကလေးများကို
ပြုစုပျိုးထောင်ခွင့်ကို လေးစားခြင်းပဲ ဖြစ်ပါတယ်။
သုတေသနစာတမ်းရေးသားသူ Thibault Kerlirzin သည် ဤအရာသည် ဘာကို ဆိုလိုသနည်းဆိုတာကို တိတိကျကျ ရှင်းပြသည်။
ကမ္ဘာ့ကျန်းမာရေးအဖွဲ့ (WHO) စံနှုန်းများကို အလွန်ဘက်မကျသော ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်အဖွဲ့တစ်စုက ရေးဆွဲထားကြောင်း သိရှိရသည်။
ဒါကြောင့် အဆိုပါ ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များအများစုသည် အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ အပင်မိဘပြုစုရေး
ဖက်ဒရေးရှင်းနှင့် ဆက်စပ်ထားသည့် အဖွဲ့အစည်းများတွင် ပါဝင်ကြသည်။
ထို့ကြောင့် သူတို့သည် သိပ္ပံပညာရှင်များထက် လှုပ်ရှားသူများအဖြစ်သာ ပိုမိုထင်ရှားကြသည်။
ဒါကတော့ ဘာကြောင့်လဲဆိုတဲ့ မေးခွန်းကို ထူထောင်စေပါတယ်။
ဒီဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို စိတ်ဝင်စားသူ ဘယ်သူရှိပါသလဲ?
သီဘောသည် WHO စံနှုန်းများစာရင်းတွင် စိတ်မကောင်းစရာဖြစ်စေသော အဖြေတစ်စိတ်တစ်ပိုင်းကို တွေ့ရှိခဲ့သည်။
စာရင်းကိုးကားစာတမ်းတွင် အပိုဒ်များစွာ ပါဝင်ပြီး၊ ကျွန်ုပ်သည် အပိုဒ် A တွင်
ကလေးလိင်ပြစ်မှုကို ထောက်ခံသူ သုံးဦးကို ရှာတွေ့ပြီးသား ဖြစ်သည်။
သို့သော်၊ ဤစာတမ်း၏ အဓိကအချက်နှင့် တစ်ပြိုင်နက်အားနည်းချက်ကို ကလေးများ၏ စိတ်နှင့် လိင်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ
သိပ္ပံစာတမ်းများတွင် တွေ့နိုင်သည်။
ခန့်မှန်း၍ ၅၀ ခန့်ရှိသော ရည်ညွှန်းချက်များထဲမှ အစောပိုင်း လိင်ပညာပေးမှုကို ထောက်ခံသူများ သို့မဟုတ်
ပံ့ပိုးသူများအဖြစ် သတ်မှတ်နိုင်သည့် ၁၅ ချက်ကို တွေ့ရှိခဲ့သည်။
သင်မြင်ရမှာက ဒီမှာ ကလေးလိင်ဆက်ဆံမှုကို ထောက်ခံကြတဲ့ လော့ဘီအဖွဲ့တွေမှာ ပါဝင်ခဲ့သူတွေပါဝင်တယ်ဆိုတာပါ။
သူတို့က ဒါကို မျိုးဆက်ကြား ဆက်ဆံရေးလို့ ခေါ်ကြတယ်။
သူတို့ထဲတွင် ကလေးလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ အကြမ်းဖက်မှုကို ထောက်ခံသည့် မဂ္ဂဇင်းများတွင် ထုတ်ဝေခဲ့သူများ ပါဝင်သည်။
ချိတ်ဆက်မှုများကို Mamans Louves ဝဘ်ဆိုဒ်ရှိ ဤအနီမေးရှင်းတွင် ပြထားသည်။
ဤရည်ရွယ်ချက်အတွက် Thibault သည် ကမ္ဘာ့ကျန်းမာရေးအဖွဲ့ (WHO) ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များကို သုံးအုပ်စုခွဲခဲ့သည်။
အပြာရောင်သည် အန္တရာယ်မရှိကြောင်း၊ အဝါရောင်သည် သံသယဖြစ်စရာ၊ နီရောင်သည် ကလေးများအတွက် အလွန်အစောပိုင်း
လိင်ဆက်ဆံရေးကို ထောက်ခံ သို့မဟုတ် ကလေးလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြစ်မှုများကို ထောက်ခံနေသော ဝိုင်းများကို ဆိုလိုသည်။
ကလေးလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြစ်မှုကွန်ယက်များနှင့် ဆက်နွယ်နေသော ဂျာမန်လူတစ်ဦး — ဂွန်တာ ရှမစ်။
ဥပမာအားဖြင့်၊ သူသည် Volkmar Sigusch ဟုခေါ်သော တစ်ဦးနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခဲ့သည်။
Sigusch ကကလေးဘဝလိင်ဆက်ဆံမှုသည်ပျော်မွေ့မှုရင်းမြစ်တစ်ခုသာမကလိုအပ်ချက်တစ်ခုလည်းဖြစ်ကြောင်းဆိုခဲ့သည်။
သူသည် Archives of Sexual Behaviour ဂျာနယ်တွင် အလုပ်လုပ်ခဲ့ပြီး၊ ထိုဂျာနယ်ကို Richard
Green က တည်ထောင်ခဲ့ပြီး ယနေ့တိုင် ရှိနေဆဲဖြစ်သည်။
Richard Green သည် ကလေးလိင်ဆက်ဆံမှုကို ထောက်ခံသူတစ်ဦးဖြစ်ပြီး Thomas O'Carroll ၏ မိတ်ဆွေတစ်ဦးဖြစ်သည်။
သူကလည်း Paedophile Information Exchange ဟု အမည်ရသော အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုကို တည်ထောင်သူနှင့် ဥက္ကဋ္ဌ ဖြစ်ခဲ့ပြီး၊
၎င်းသည် ကလေးလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြစ်မှုကျူးလွန်သူများအတွက် သတင်းအချက်အလက် လဲလှယ်နိုင်သည့် ပလက်ဖောင်းတစ်ခု ဖြစ်သည်။
ဤအဖွဲ့သည် အလွန်ဆန့်ကျင်ဆန္ဒများဖြစ်စေခဲ့ပြီး လူကြီးနှင့် ကလေးများအကြား လိင်ဆက်ဆံမှုကို တရားဝင်ခွင့်ပြုရန် တောင်းဆိုခဲ့သည်။
ကလေးလိင်ဆက်ဆံသူများသည် ဘယ်ဘက်အဖွဲ့အစည်းထဲသို့ မည်သို့ ထိုးထွင်းဝင်ရောက်ကာ လူ့အခွင့်အရေးတိုက်ပွဲကို ဖမ်းယူခဲ့ကြောင်းကို
၂၀၁၄ ခုနှစ်တွင် ဗြိတိသျှ Guardian သတင်းစာက ၁၉၇၀ ပြည့်နှစ်များက Paedophile Information
Exchange ၏ လှုပ်ရှားမှုများအပေါ် သတင်းထုတ်ပြန်ခဲ့သည်။
ဂျာမနီဘယ်ဘက်အတွင်းမှာတောင်၊ အထူးသဖြင့် ၁၉၆၈ လှုပ်ရှားမှုကာလမှာ ကလေးလိင်ဆက်ဆံမှုကို
တရားဝင်ခွင့်ပြုရန် ကြိုးပမ်းမှုများ ရှိခဲ့သည်။
လူသိများသော ဥပမာများမှာ – အစိမ်းရောင်ပါတီ နိုင်ငံရေးသမား ဒေးနီယယ် ကိုင်-ဘင်ဒစ်၊ အစိမ်းရောင်ပါတီ၏ ဖက်ဒရယ် အလုပ်အဖွဲ့
"လိင်တူဆက်ဆံသူများ၊ ကလေးချစ်သူများနှင့် လိင်ပြောင်းလဲသူများ" သို့မဟုတ် ဂျာမနီနိုင်ငံရှိ "ကလေးချစ်ခြင်း"
သုတေသနနှင့် အလုပ်အဖွဲ့ဖြစ်ပြီး ထိုအဖွဲ့၏ ထိန်းသိမ်းရေးကော်မတီတွင် ခဏတာ Helmut Kentler ပါဝင်ခဲ့သည်။
သူကိုလည်း ဤလိင်ပညာရေးဌာန၏ တည်ထောင်သူအဖေဟု သတ်မှတ်ကြသည်။
ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ "KentlerGate" အထောက်အထားရုပ်ရှင်တွင် သူ၏ ကလေးလိင်ဆက်ဆံမှုဆိုင်ရာ
လှုပ်ရှားမှုများကို အသေးစိတ် ဖော်ပြခဲ့ပါသည်။
ဤနိုင်ငံတွင် Kentler ၏နောက်ကို Uwe Sielert၊ Volker Siegusch နှင့် Gunter Schmidt တို့က ဆက်လက်လိုက်နာခဲ့ကြသည်။
ဥပမာအားဖြင့် ၁၉၉၀ ပြည့်နှစ်အစောပိုင်းက ထုတ်ဝေခဲ့သည့် Male Intergenerational Intimacy စာအုပ်၏
မိတ်ဆက်စာတွင် Letzter က အောက်ပါအတိုင်း ရေးသားခဲ့သည်။
ကလေးကို ကူညီပံ့ပိုးကာ အားပေးအားမြှောက်ပေးသည့် အောင်မြင်သော ကလေးလိင်ဆက်ဆံရေးများ ရှိသည်။
သူက ဆက်ပြောသည်– "ကလေးလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြစ်မှုအားလုံးကို ဥပဒေအရ ပြစ်ဒဏ်ပေးမည်ဟု ခြိမ်းခြောက်ခြင်းသည် မတရား၍ ဖယ်ရှားသင့်သည်၊
အကြောင်းမှာ ၎င်းသည် အနည်းစုတစ်စုအား ခွဲခြားဆက်ဆံခြင်းနှင့် နှိပ်စက်ခြင်းတို့ ပါဝင်သောကြောင့်ဖြစ်သည်"။
Ernst Bornemann သည် သူ၏ Das Geschlechtsleben des Kindes (ကလေးများ၏ လိင်ဘဝ) စာအုပ်တွင်လည်း ထိုအတိုင်း ရှင်းလင်းစွာ
ဖော်ပြခဲ့ပြီး၊ ထိုစာအုပ်တွင် သူက အောက်ပါအတိုင်း ဆိုခဲ့သည်။
ကလေးနှင့်ဆက်ဆံသော အကြမ်းမဖက် လိင်ဆက်ဆံမှုများသည် ကလေးအတွက် မဖြစ်မနေပဲ ဆိုးကျိုးများ မဖြစ်စေပါ။
သူသည် WHO စံနှုန်းများတွင် ကိုးကားချက်အဖြစ်လည်း ပါဝင်ပြီး၊ အထူးသဖြင့် သူ၏ စာအုပ်ဖြင့် ဖြစ်သည်။
ကလေးဘဝ၏ ကြီးပြင်းမှု မျက်နှာများ၊ ထိုစာအုပ်တွင် သူသည် ၈နှစ်အရွယ်ကလေးများ၏ ဆိုဆိုင်းခံရသော
လိင်ဆိုင်ရာအပြုအမူများကို ကိုင်တွယ်ဆွေးနွေးခဲ့သည်။
စာအုပ်၏ အဓိက သတင်းစကားမှာ လူသားများသည် မွေးဖွားရန် စတင်ချိန်မှစ၍ လိင်ဆိုင်ရာ သတ္တဝါများဖြစ်ကြောင်း ဖြစ်သည်။
ဤအရာသည် ကလေးများတွင် အမျိုးမျိုးသောပုံစံဖြင့် ထင်ဟပ်ပြသသည် — သူတို့၏ကစားပုံများ၊ သူတို့၏စိတ်ကူးယဉ်မှုပြည့်ဝခြင်း၊
ထိတွေ့လိုအားရှိခြင်းနှင့် ကိုယ်ပိုင်လိင်ဆက်ဆံခြင်းတို့တွင်။
ဤသည်မှာ BZGA နှင့် WHO မှတဆင့် ပိုမိုများပြားလာသော ကလေးထိန်းစခန်းအယူအဆများအတွက်
အခြေခံအကြောင်းအရာ ဖြစ်လာနေခြင်း ဖြစ်ပါသည်။
Ernst Bornemann နှင့် Gunter Schmidt တို့သည် WHO စံနှုန်းများသည် ကျွမ်းကျင်သူများ၏ တစ်ဖက်သတ်မြင်ချက်ပေါ်သာ မူတည်ထားခြင်းမဟုတ်ဘဲ
တခါတရံ ကလေးလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြစ်မှုကွန်ယက်များတွင် နက်ရှိုင်းစွာ အမြစ်တွယ်နေကြောင်း ပြသသည့် ဥပမာများအနက် နှစ်ခုဖြစ်သည်။
ဒါက ကျွန်ုပ်တို့ကလေးတွေကို မွေးမြူဖို့ အခြေခံဖြစ်ရမလား?
ဟုတ်ကဲ့၊ ဒီကလေးလိင်ဆက်ဆံမှုဆိုင်ရာ ပတ်သက်မှုတွေက ကျွန်တော်တို့ကို တကယ်မအံ့ဩစေပါဘူး၊ ဘာလို့လဲဆိုတော့ ဒီလိင်ပညာပေးအစီအစဉ်တစ်ခုလုံးကို
မြှင့်တင်နေသူရဲ့ မူလဖခင်ကြီးက Helmut Kentler ဖြစ်ခဲ့တာပါ။
ဟယ်လ်မတ် ကင်ထလ်တာသည် ကလေးလိင်ဆက်ဆံမှုကို ထောက်ခံသူတစ်ဦးဖြစ်ခဲ့ပြီး၊ အမှန်တကယ်လည်း ကလေးများကို
လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ အကြမ်းဖက်မှု ကျူးလွန်သူတစ်ဦးဖြစ်ခဲ့သည်။
နောက်ပိုင်းတွင် သူအား ကလေးအကြမ်းဖက်မှုအတွက် ပြစ်ဒဏ်ချမှတ်ခဲ့ပြီး၊ သူ၏ ကျောင်းသားမှာ Uwe Silert ဖြစ်ခဲ့သည်။
ထို့နောက် Uwe Silert သည် BZGA တွင် လုပ်ကိုင်ခဲ့သည့် သူ၏ အလုပ်များမှတဆင့် ဥရောပတွင် လိင်ပညာရေးအတွက် ကမ္ဘာ့ကျန်းမာရေးအဖွဲ့
(WHO) စံချိန်များ ဖွဲ့စည်းရာ၌ အဓိက အခန်းကဏ္ဍ ထမ်းဆောင်ခဲ့သည်။
တိကျပါပြီ၊ ၎င်းတို့က ဂျာမနီရှိ တစ်ပြည်နယ်ချင်းစီ၏ ပညာရေးအစီအစဉ်များပေါ် တိုက်ရိုက်သက်ရောက်မှုရှိသည်။
ဘရမ်မင်ကို မပါဝင်ဘဲ ဖက်ဒရယ်ပြည်ထောင်စုနိုင်ငံတိုင်းတွင် "ပညာရေးအစီအစဉ်" ဟုခေါ်သော အခြေခံလမ်းညွှန်အစီအစဉ်တစ်ခုရှိပြီး၊
၎င်းတွင် ကလေးထိန်းစင်တာများတွင် လိင်ပညာသင်ကြားပုံနှင့် ထည့်သွင်းသင့်သည့် အကြောင်းအရာများကို တိတိကျကျ ဖော်ပြထားသည်။
ဘာလင် ပညာရေးအစီအစဉ်တွင် တိတိကျကျ ထည့်သွင်းထားသော အချက်များမှာ ကျွန်ုပ်တို့ လိင်ပညာရေး
အယူအဆများတွင် တွေ့ရသည့် အောက်ပါအချက်များဖြစ်သည်။
နည်းနည်းနောက်ပိုင်းတွင် ကလေးများသည် မိမိတို့၏ လိင်အင်္ဂါများကို တွေ့ရှိပြီး ပြင်းထန်စွာ စူးစမ်းလေ့လာကြသည်။
လိင်ဆိုင်ရာ စူးစမ်းလိုစိတ်သည် ကိုယ်ပိုင်ခန္ဓာကိုယ်မှ ရရှိသော ပျော်မွေ့စေသော ခံစားချက်များကို ခံစားခြင်းကဲ့သို့ ကျန်းမာသော
စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းသာဖြစ်ကြောင်း ဘာလင်က ဆိုသည်။
သို့မဟုတ် မြောက်ရာင်-ဝက်စ်ဖေးလီးယားတွင် ဆိုလိုသည်မှာ:
ချစ်ခင်မှု လဲလှယ်ခြင်း၊ ကိုယ်ထိကိုယ်တွေ့ ဆက်ဆံခြင်းနှင့် ကိုယ်ခန္ဓာကို မတရားမကျ၊
စူးစမ်းရှာဖွေခြင်းတို့သည် ကိုယ်ပိုင်အမှတ်အသားကို တည်ဆောက်ရန်နှင့် မိမိ၏ လိင်ကို သိရှိနားလည်ရန် လိုအပ်ပါသည်။
ဒါဟာ ပုံမှန်အားဖြင့် ကစားခြင်းမှတဆင့် သဘာဝအတိုင်းနှင့် အလိုလိုဖြစ်ပေါ်တတ်သည်။ ကလေးထိန်းကျောင်းကလေးများ!
အဲဒါက သီအိုရီပဲ။ ဒါပေမယ့် ထိခိုက်ခံရသူတွေအတွက် လက်တွေ့အသုံးချရာမှာ ဒီအယူအဆတွေက ဘာကို ဆိုလိုတာလဲ?
နာမည်မဖော်လိုသူ မိခင်နှစ်ဦးက သူတို့ကလေးထိန်းစခန်းမှာ ဒီအရာအားလုံး ဘယ်လိုဖြစ်ပေါ်ခဲ့သည်ကို ဖော်ပြကြသည်။
ပထမဆုံးဖြစ်ရပ်သည် ဆက်ဆနီ-အန်ဟယ်တ်ရှိ Volkssolidarität လူမှုကူညီရေးအဖွဲ့မှ
စီမံခန့်ခွဲသော အဆောက်အအုံတစ်ခုတွင် ဖြစ်ပွားသည်။
ကျွန်မသည် လိင်ပညာသင်ကြားရေးအယူအဆကို ပထမဆုံး အခြားမီဒီယာမှ ကြားသိခဲ့သည်။
ဒါကတော့ ဂျာမနီနိုင်ငံရဲ့ အနက်ဆုံးတောင်ပိုင်းမှာ ဒီလိုအယူအဆတွေ ရှိတယ်ဆိုတာပဲ ဖြစ်ပြီး၊ တကယ်တော့ ဒီလိုအရာတစ်ခု ရှိတယ်ဆိုတာကို
ကျွန်တော် အံ့ဩမိ၊ ဒါမှမဟုတ် အံ့အားသင့်မိခဲ့ပေမယ့်၊ ကျွန်တော် အမြဲတမ်း ကိုယ်တိုင်တွေးခဲ့တာကတော့:
အို၊ ကျွန်တော်တို့ဆိုရင် ဒီရွာက ကလေးထိန်းစခန်းမှာဆိုတော့… အဲဒါကတော့ ဘယ်တော့မှ မဖြစ်ပါဘူး၊ ဒါမှမဟုတ် အဲဒီအထိ မရောက်ပါဘူး
ဒါပေမယ့် အဲဒါနဲ့ ဝေးလွန်းတယ်။ တစ်နေ့မှာ မိဘတွေ့ဆုံပွဲမှာ ကလေးထိန်းခန်းအတွက် အယူအဆအသစ်တွေကို မရှင်းပြဘဲ ကြေညာလိုက်တယ်။
ပိုမိုအသေးစိတ်အချက်အလက်များကို သတင်းအချက်အလက်ဘုတ်တွင် တွေ့နိုင်ပါသည်။
တစ်ခါတုန်းက ကျွန်မ ဒီသတင်းအချက်အလက်ဘုတ်မှာ ရပ်ပြီး လိင်ပညာရေးအယူအဆကို နေရာဆိုင်ရာအယူအဆတွေနဲ့
အကြမ်းဖက်မှုဆိုင်ရာအယူအဆတွေနဲ့အတူ ရှိတယ်ဆိုတာ ဖတ်ခဲ့တယ်။
ကျွန်ုပ် သတိထားပြီး မိဘများ၏ကောင်စီအား အဆိုပါကိစ္စကို စုံစမ်းစစ်ဆေးရန် တောင်းဆိုခဲ့သည်။
ဒါပဲ သူတို့လုပ်ခဲ့တာပါ။
ဤနည်းတစ်ခုတည်းဖြင့်သာ အယူအဆ၏ အကြောင်းအရာကို သိရှိနိုင်မည်ဖြစ်ပြီး၊ WHO နှင့် BZGA မှ တိတိကျကျ အကြံပြုထားသည့် အရာများဖြစ်သည်။
သတိထားပါ၊ ဒီအရာအားလုံးကို မိဘတွေ မသိအောင် လျှို့ဝှက်စွာ မိတ်ဆက်ဖို့ ရည်ရွယ်ထားတာပဲ။
ကောင်းပါ၊ 'လိင်ပညာသင်ကြားရေးအယူအဆ' ဆိုတဲ့ စကားလုံးကို မဖော်ပြခဲ့ပါဘူး။
ငါဒီဘုတ်ပေါ်မှာပဲ အဲဒါကို ဖတ်ခဲ့တာပါ — ဘရက်ကက်ထဲမှာ အလွန်သေးငယ်တဲ့ စာလုံးတွေနဲ့။
ဒီလို အရေးကြီးတဲ့ အကြောင်းအရာဆိုရင် လှည့်ပတ်အီးမေးလ်တစ်စောင်ပို့ခြင်း၊ မိဘများနှင့်
တွေ့ဆုံညပွဲတစ်ခုကျင်းပခြင်း၊ သို့မဟုတ် သတင်းအချက်အလက်စာတစ်စောင်ပို့ခြင်း စတဲ့
နည်းလမ်းတစ်ခုခု သုံးသင့်တယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
ဒါက အရေးကြီးတဲ့ကိစ္စဖြစ်လို့ပါ။
အနည်းဆုံး ဒုတိယကိစ္စက ပိုရှင်းလင်းခဲ့တယ်။
ဤအဖြစ်အပျက်သည် Lower Saxony ပြည်နယ်ရှိ ကလေးထိန်းစခန်းတစ်ခုတွင် ဖြစ်သည်။
ကျွန်ုပ်တို့မှာ ပုံမှန် မိဘတွေ့ဆုံပွဲတွေရှိပြီး အမြဲတမ်း အသစ်အရာတွေကို မိတ်ဆက်ခံခဲ့ရတယ်။
ပြီးတော့ — အဲဒီညနေက ကလေးထိန်းစခန်းအုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့နဲ့ ဆရာမတွေက ကျွန်တော်တို့ကို အယူအဆအသစ်တစ်ခုရှိပြီး
ကလေးတွေဟာ သူတို့ရဲ့ လိင်ဆိုင်ရာကို ပိုမိုဖွင့်လင်းစွာ ထုတ်ဖော်ပြသဖို့ လိုအပ်တယ်လို့ ပြောပြခဲ့ကြတယ်။
ဒါကြောင့် ကလေးတွေကို သူတို့တစ်ယောက်တည်းနေထိုင်နိုင်မယ့် နေရာတစ်ခုကို ကလေးပြုစုခန်းထဲမှာ စီစဉ်ပေးခဲ့ပြီး
အဲဒီမှာဆို အခြေခံအားဖြင့် မည်သည့်အရာမဆို ခွင့်ပြုထားခဲ့တာပါ။
ဆိုတဲ့ ဆရာဝန်ဂိမ်းတွေဆိုတော့ အဲဒီမှာလည်း တကယ် မဝင်ရောက်ပါဘူး။
သို့သော် ကလေးများအား နယ်နိမိတ်များ ဘယ်မှာရှိကြောင်း ပြောပြမည်။
အဲဒီအချိန်မှာတော့ ဟုတ်ကဲ့၊ သင်တို့ အဝတ်မဝတ်ဘဲ နေနိုင်တယ်၊ တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက် ထိတွေ့နိုင်တယ်၊ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ်နဲ့
တခြားသူတွေကိုလည်း (ကောင်လေးတွေနဲ့ ကောင်မလေးတွေကိုပါ) ရောနှောအုပ်စုတစ်ခုမှာ အတူတကွ
ရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်တယ်လို့ ပြောခဲ့ကြတယ်။
ဟုတ်ကဲ့၊ ဒါပေမယ့် ကျွန်တော် မသိဘဲ ကျွန်တော်တို့က ကလေးကို မတူညီတဲ့နည်းနဲ့ ကြီးပြင်းစေခဲ့တယ်လို့ ထင်ခဲ့တာပါ။
ဒါကတော့ ဘယ်တော့မှ မရပ်ပါဘူး။
ဒါပေမယ့် အရာတွေက မမျှော်လင့်ထားသလို ကွဲပြားသွားခဲ့တယ်။
မနက်ပိုင်းမှာ ရောက်လာခဲ့တယ် — ကျွန်မတို့ရဲ့ အသေးဆုံးသားကို ကလေးထိန်းစခန်းကို ပို့ပြီးနောက် ဆရာမတစ်ယောက်က
နေ့လည်ပိုင်းမှာ စကားပြောဖို့ လာနိုင်မလား မေးခဲ့တယ်။
ဖြစ်ရပ်တစ်ခု ဖြစ်ပွားခဲ့သည်။
ပြီးတော့ ဒီနေ့ နေ့လည်ပိုင်းမှာ အင်တာဗျူးသွားမယ်။
ကလေးထိန်းစခန်းဦးဆောင်နှင့် ကလေးထိန်းစခန်းဆရာမ တစ်ဦးက အဲဒီမှာ ထိုင်နေကြသည်။
သူတို့က ဘာဖြစ်ခဲ့တယ်လို့ သူတို့ကို ပြောခဲ့တာလဲ?
ဟုတ်ကဲ့၊ ပြီးတော့ သူတို့က ကျွန်တော်တို့သားက စည်းကမ်းတွေကို မလိုက်နာဘူးလို့ ပြောခဲ့တယ်။
ဒီထောင့်မှာတော့ မဖြစ်ခဲ့ဘူးထင်တယ်၊ ရေချိုးခန်းမှာ ဖြစ်ခဲ့တာပဲ။
သူက အခြားကလေးတစ်ယောက်ရဲ့ "မဟုတ်ဘူး" ဆိုတာကို မလက်ခံဘဲ ထိမိခဲ့လိမ့်မယ်။
ဒါပေမယ့် အဲဒါကတော့ မလိုလားအပ်ပါဘူး။
ပြီးတော့ အစပိုင်းမှာ ကျွန်တော် အပြည့်အဝ ရှုပ်ထွေးသွားပြီး 'ဒါဟာ တကယ်မှန်နိုင်ပါ့မလား?' လို့ ထင်ခဲ့တယ်။
ပြီးတော့ ငါက သားနဲ့ စကားပြောမယ်လို့သာ ပြောလိုက်တယ်။
ဟေ့၊ သူက အဲဒီအကြောင်းကို ဘာမှ မပြောပြခဲ့ဘူး။
ပြီးတော့ သင့်သားနဲ့ ဆွေးနွေးခဲ့ပါသလား?
တိတိကျကျ။
ကျွန်တော် သူ့ကို ချက်ချင်း ယူသွားခဲ့တယ် — ယာဉ်တက်ချိန်ကတော့ ရောက်ပြီးသားပဲ။
ပြီးတော့ ကျွန်တော်တို့ အိမ်မှာ တိတ်ဆိတ်စွာ ထိုင်ပြီး ကျွန်တော်က သူ့ကို ရိုးရှင်းစွာ
မေးလိုက်တယ်၊ "ပြောပါဦး၊ အဲဒီမှာ ဘာဖြစ်ခဲ့တာလဲ?"
ပြီးတော့ သူဟာ မည်သို့ဖြစ်ဖြစ် အလွန်အမင်း သေးငယ်သွားပြီး အောက်ကိုကြည့်ကာ "မေမေ၊
ကျွန်တော် ဘာမှ မလုပ်ခဲ့ဘူး" လို့ ပြောလိုက်တယ်။
ထို့နောက် ကျွန်ုပ်က သူ့ကို ဘာအတွက် စွပ်စွဲခံနေရသည်ကို ပြောပြခဲ့သည်။
သူကပြောတယ်၊ ဟုတ်ကဲ့၊ ငါသိတယ်၊ ဒါပေမယ့် ငါက အခြားကလေးကို မထိခဲ့ဘူး။
ဘာမှ တကယ် မရှိခဲ့ပါဘူး။
ဒါပေမယ့် အခုတော့ တစ်ယောက်ရဲ့ စကားနဲ့ တစ်ယောက်ရဲ့ စကား တိုက်ဆိုင်နေပြီ။
ကျွန်ုပ်၏သားသည် တစ်ခါတစ်ရံ အပြစ်ကျူးလွန်သူတစ်ယောက် ဖြစ်သွားခဲ့သည်။
သူသည် ကလေးတစ်ယောက်ကို ထိတွေ့ခဲ့သည်ဟု ဆိုပြီး ကလေးက အဲဒါကို မလိုချင်ခဲ့ပါ။
ဒါဟာ ဘယ်လိုဖြစ်ဖြစ် မဖြေရှင်းနိုင်ဘဲ ကျန်ခဲ့တယ်။
ဒါက အခြေခံပြဿနာတစ်ခုပါ။
ဤသည်ကို Hessischer Rundfunk ၏ အစီရင်ခံစာတွင် ဖော်ပြထားသည့်အတိုင်း လူကြီးများမှ အကြမ်းဖက်မှုဖြစ်နိုင်သည့်
သံသယဖြစ်သော အမှုများတွင်လည်း ထင်ရှားစွာ တွေ့ရသည်။
ကလေးငယ်များနှင့် အတူ အလုပ်လုပ်သော ကလေးလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြစ်မှုကျူးလွန်သူတစ်ဦးသည် ဖော်ထုတ်ခံရမည့်
အန္တရာယ် အလွန်နည်းကြောင်း White Ring အဖွဲ့မှ ထိခိုက်ခံရသူ၏ ဥပဒေအတိုင်ပင်ခံ Ulrich Warnke က ဆိုသည်။
ဒါက တရားရေးစနစ်အတွင်း အသက် ၄ နှစ်အောက်က ကလေးများ ပြောဆိုချက်များကို တရားရုံးတွင်
မမှန်ကန်ကြောင်း ကျယ်ပြန့်စွာ ယူဆထားကြခြင်းကြောင့် ဖြစ်သည်။
အကြောင်းပြချက်မှာ ကလေးများသည် လူကြီးများကဲ့သို့ အချက်အလက်များကို မမှတ်မိနိုင်ကြသလို၊ သူတို့၏ ထုတ်ပြန်ချက်များကို
မိဘများနှင့် အခြားလူကြီးများက သက်ရောက်စေနိုင်ပါသည်။
ဤအခြေအနေသည် WHO အထူးကျွမ်းကျင်သူများနှင့် ကလေးလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြစ်မှုဆက်နွယ်မှုများ ရှိကြောင်း ဖော်ထုတ်တွေ့ရှိထားခြင်းကြောင့်
စဉ်းစားဖို့သာမက ပိုမိုအလေးထားစဉ်းစားရန် လိုအပ်စေသည်။
ထို့ကြောင့် သူတို့၏ ထုတ်ပြန်ချက်များသည် တရားရုံးတွင် မမှန်ကန်ပါ။
ပြဿနာကလည်း ကလေးများအကြား မတရားထိခိုက်မှုတွေ ဖြစ်တဲ့အခါ နောက်ဆုံးမှာ တစ်ယောက်ရဲ့ စကားနဲ့
တစ်ယောက်ရဲ့ စကား တိုက်ဆိုင်နေရတာပဲ ဖြစ်တယ်။
မိခင်တစ်ဦးက အလွန်ရှင်းလင်းထင်ဟပ်စွာ ဖော်ပြခဲ့သည်။
သူမ၏သားက သံသယခံရသူဖြစ်ပြီး၊ ကောက်ကွက်အမှတ်အသားထဲတွင်ရေးထားသည်။ သဘာဝအတိုင်း သူမက သူမ၏သားကို ယုံကြည်သည်။
ဤအယူအဆများသည် ကလေးများအကြား လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာတိုက်ခိုက်မှုများကိုလည်း အားပေးနေသလိုဖြစ်ပြီး
ထိုဖြစ်ရပ်များကို နောက်ပိုင်းတွင် စုံစမ်းစစ်ဆေး၍ မရနိုင်တော့ပါ။
နှင့် သူက များစွာသောနှစ်များကဖြစ်ခဲ့ပေမယ့် ယနေ့ထိ အမှတ်ရနေဆဲဖြစ်ပြီး အဲဒီအဖြစ်အပေါ် အလုံးစုံ
ရှက်နေဆဲဖြစ်သည်၊ သို့သော် သူက မလုပ်ဘူးလို့ ဆိုနေဆဲဖြစ်သည်။
ကလေးငယ်များက တကယ် ပြစ်မှုကျူးလွန်သူများ ဖြစ်နိုင်ပါသလား၊ ဒါမှမဟုတ် ဒီအခြေအနေမှာ
'ပြစ်မှုကျူးလွန်သူ' ဆိုတဲ့ စကားလုံးကို သုံးတာ မသင့်တော်ပါသလား?
ကလေးနှစ်ယောက်လုံးဟာ လူကြီးတွေကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာတဲ့ မကောင်းတဲ့အခြေအနေတွေရဲ့ ထိခိုက်ခံရသူတွေ မဟုတ်လား?
ကောင်းပါပြီ၊ ကမ္ဘာတစ်ခု ဖန်တီးနေဆဲဖြစ်သည်။
ကလေးများကို မူလအတိုင်း သဘာဝကျကျ မဖွံ့ဖြိုးလာသေးသော အခြေအနေတစ်ခုထဲသို့ လူ့လက်ဖြင့်
သယ်ဆောင်ထည့်သွင်းခံရပြီး၊ ထိုအခြေအနေကို ကျွန်ုပ်အနေနှင့် 'တုနိမ့်လိင်ဆိုင်ရာ' ဟု ခေါ်ဆိုလိုပါသည်။
ကျွန်ုပ်ပြောခဲ့သလို ထပ်မံပြောရမယ်ဆိုရင် ကောင်းမွန်တဲ့ချစ်ကြည်ရေးနဲ့
ကျန်းမာတဲ့ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအခြေခံပေါ်မှာ ကျန်းမာတဲ့လိင်ဆက်ဆံမှုဟာ
နောက်ဆုံးမှာ သဘာဝအတိုင်း ဖွံ့ဖြိုးလာပါလိမ့်မယ်။
ဒါပဲ လမ်းပါ။
ဒီမှာ လူ့ဘဝအစောပိုင်းအလွန်အစောပိုင်းမှာ အနှောင့်အယှက်ဖြစ်ပေါ်ပြီး၊ ၎င်းသည် ဒီပုံစံအရ လိင်ဆိုင်ရာနှင့် မည်သည့်ပတ်သက်မှုမျှ မရှိပါ။
ထို့နောက်၊ တကယ်တော့၊ မကျန်းမာသောနည်းလမ်းဖြင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်လာနိုင်ပြီး နောက်ဆုံးတွင်
ကန့်သတ်ချက်များကို မလက်ခံနိုင်တော့နိုင်ပါသည်။
ထို့နောက် အရှက်၊ အမုန်းနှင့် ကိုယ်ခံစနစ်လည်း မှန်ကန်စွာ ဖွံ့ဖြိုးမလာနိုင်ပါက၊ ဒါကတော့
အကြမ်းဖက်ခံရခြင်းကို ဖိတ်ခေါ်ပေးသလို ဖြစ်ပါသည်။
နောက်ဆုံးတော့ ကလေးတွေရဲ့ လိင်ဆိုင်ရာစိတ်ဝင်စားမှုကို ငယ်စဉ်ကတည်းက အားပေးပြီး နယ်နိမိတ်တွေကို အစောပိုင်းကတည်းက သတ်မှတ်နိုင်စေဖို့
ယခု ယုံကြည်နေသူတွေ မျှော်လင့်ထားတာနဲ့ တကယ်ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်နေမယ်လို့ ကျွန်တော် တကယ်ထင်ပါတယ်။
ကျွန်တော်ပြောချင်တာက တကယ်ဆန့်ကျင်ဘက်ပဲ ဖြစ်နေပြီဆိုတာပါ။
ဤအချက်သည် အနည်းဆုံး မြောက်ရာင်-ဝက်စ်ဖေးလီးယားတွင် စာရင်းအင်းအရ ထင်ရှားနေပါပြီ။
မကြာသေးမီနှစ်များအတွင်း ကလေးထိန်းစခန်းများတွင် ကလေးများအကြား လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာတိုက်ခိုက်မှုများ
အရေအတွက်သည် ထူးခြားစွာ တိုးလာခဲ့ကြောင်း သိရှိရသည်။
လက်ရှိ ရဲဌာန၏ ပြစ်မှုစာရင်းအချက်အလက်များအရလည်း တိုးတက်မှုကြီးမားကြောင်း ပြသထားသော်လည်း၊ ကလေးများအတွက်
ပိုမိုသက်ဆိုင်သော ပစ္စည်းခိုးယူမှုကိန်းဂဏန်းများမှာ နှစ်ပေါင်းများစွာအတွင်း မပြောင်းလဲဘဲ ဆက်လက်တည်ရှိနေဆဲဖြစ်သည်။
ကလေးတွေက ဒီလိုအကြမ်းဖက်မှုတွေကို ကြုံတွေ့ရင် စိတ်ခံစားချက်တွေ ပြင်းထန်စွာ ဖိစီးခံရပြီး
အဆိုးဆုံးအခြေအနေမှာ စိတ်ဒဏ်ရာရနိုင်တယ်လို့ ကျွန်တော် ယူဆရပါတယ်။
သင်သည် ထိခိုက်ဒဏ်ရာဆိုင်ရာ သုတေသနမှ ဤဆက်စပ်မှုများကို သိရှိထားပါက၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ပြန်လည်ထပ်ခါထပ်ခါ လုပ်ဆောင်လိုသော
ပြင်းထန်သောလိုအပ်ချက်၊ ဆိုလိုသည်မှာ စိတ်ထိခိုက်စေသော ဖြစ်ရပ်များကို ထပ်မံပြန်လည်ဖန်တီးလိုသော
ပြင်းထန်သောလိုအပ်ချက်အကြောင်း ပြောဆိုနေခြင်းဖြစ်သည်။
သင်က ဒါကို ဆက်တိုက်တုံ့ပြန်မှုတစ်ခုလို စိတ်ကူးမြင်ရမယ်။
ထိခိုက်ခံရသည်ဟု ဖော်ပြနိုင်မည့် ကလေးအရေအတွက် တစ်ခုရှိပြီး၊ သူတို့သည် ကုထုံးဆိုင်ရာ
ထောက်ပံ့မှု မရရှိပါက သို့မဟုတ် ဤစိတ်ဒဏ်ရာ မဖြေရှင်းပါက။
ထို့နောက် သူတို့သည် ဤ စိတ်ဒဏ်ရာဖြစ်စေသော အတွေ့အကြုံများကို အခြားကလေးများထံ ဆက်လက်ပို့ဆောင်မည်။
ဒါက အနည်းဆုံး တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအထိ ဒီစာရင်းအင်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို ရှင်းပြပေးပါတယ်။
ဤကို မီဒီယာကလည်း ထောက်ခံထားသည်။
ဆိုလိုတာက ပြန်စဉ်းစားကြည့်မယ်ဆိုရင် လိင်ဆိုင်ရာအကြောင်းအရာတွေကို ညပိုင်းအစီအစဉ်မှာပဲ ထည့်သင့်တယ်လို့ ယခင်က ယူဆခဲ့ကြတာပါ။
ဒါပေမယ့် ယနေ့ကလေးတွေက အလွယ်တကူ ရယူနိုင်ကြတယ်။
ဒါကြောင့် ကလေးတွေအတွက် ရုပ်ရှင်တွေ၊ ကွန်ပျူတာဂိမ်းတွေ သို့မဟုတ် အခြား မည်သည့်အရာမဆို ထိုကဲ့သို့သော
မြင်ကွင်းတွေကို ကြည့်ရတာ တကယ်တော့ ပြဿနာတစ်ခုမှ မရှိပါဘူး။
ဒါကတော့ ပညာရေးဆိုင်ရာ အယူအဆတွေကလည်း တူညီတဲ့ လမ်းကြောင်းကို လိုက်ပြီး ကလေးငယ်တွေကို အခါအားလျော်စွာ
လိင်ဆိုင်ရာကို တက်ကြွစွာ မြှင့်တင်နေတဲ့အခါမှာ ပြဿနာဖြစ်လာတာပါ။
ဒါက ကလေးရဲ့ လွတ်လပ်စွာ ဆုံးဖြတ်ခွင့်နဲ့ ဘာမှ ဆက်စပ်မှု မရှိပါဘူး။
မီဒီယာမှာ အကြိမ်ကြိမ်မြင်ရင်း၊ နားထောင်ရင်း၊ ဥပမာ နာရီစကူးလ်မှာပါ "လာပါ၊ ကိုယ့်ကိုယ်ကို
စူးစမ်းကြည့်ပါ" လို့ ပြောကြတာကို ကြားရင်း။
သင် လိင်ဆက်ဆံမှု စတင်လုပ်ကိုင်လာတဲ့အခါမှာတော့ ကလေးကိုယ်တိုင် ဆုံးဖြတ်ခွင့် မရှိတော့ပါဘူး။ အစားထိုးပြီး
ကလေးအတွက် တစ်စုံတစ်ယောက်က ဆုံးဖြတ်ပေးတာ ဖြစ်ပါတယ်။
ဒါကိုလုပ်သင့်တယ်။
ဒါက ကျွန်တော်တို့ သွားနေတဲ့ ဦးတည်ချက်ပါ။
ပြီးတော့ ကလေးက ဆန့်ကျင်ဖို့ ခက်ခဲတဲ့ အုပ်စုဖိအားကို ခံစားနေရတယ်။
ထို့အပြင် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၊ စိတ်ပညာ၊ စိတ်ကုထုံး သို့မဟုတ် စိတ်ရောဂါသတ်မှတ်ခြင်းနှင့် ဘာမှမဆက်နွယ်သော
မသိသူများ (ဥပမာ ကလေးထိန်းသူများကဲ့သို့) ကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါက၊ ဤအေးချမ်းသက်သောင့်သက်သာသော နေရာများသို့
ကလေးများကို ဘာကြောင့် ပို့ဆောင်ကြသနည်း၊ ထိုနေရာများမှ ကလေးများသည် တကယ် ဘယ်ကနေ ရောက်လာကြသနည်း။
သူတို့အမှန်တကယ် အိမ်မှာ ဘာတွေကို ခံစားခဲ့ကြလဲ?
ကောင်လေး သို့မဟုတ် ကောင်မလေးဟာ ငယ်စဉ်ကတည်းက အိမ်မှာ ကျန်းမာမတဲ့ လိင်ဆက်ဆံမှုနဲ့
ရင်ဆိုင်ခဲ့ရပြီး၊ အကြမ်းဖက်ခံခဲ့ရတာမျိုးဖြစ်နိုင်ပါသလား။
ဒါကြောင့် ကိုယ်ပိုင်သဘောထားတွေ ဖွံ့ဖြိုးလာပြီး ပထမဆုံး ပဋိပက္ခတွေကို ကြုံတွေ့ပြီးသား ကလေးနှစ်ယောက်ကို အတူတကွ
ထားလိုက်တာဖြစ်ပြီး၊ သူတို့က ပဋိပက္ခဖြစ်လွယ်တဲ့ ကိုယ်ပိုင်သဘောထားတွေ ဖြစ်လာနိုင်တယ်၊ ဆိုလိုတာက ပိုလွယ်ကူစွာ
ထိခိုက်ခံရနိုင်တဲ့ ကိုယ်ပိုင်သဘောထားတွေ ဖြစ်လာနိုင်တယ်၊ နောက်တစ်ယောက်ကလည်း ပိုလွယ်ကူစွာ ထိခိုက်ခံရနိုင်တယ်။
သူတို့နှစ်ယောက်ပေါင်းတဲ့အခါ — ငါပြောနေတာက အာဏာနဲ့ အကြမ်းဖက်မှုအကြောင်းပါ — အဲဒီအေးချမ်းသက်သာတဲ့ထောင့်တွေမှာ
ကလေးတွေက တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက် ပြုလုပ်တဲ့၊ ငါတို့ရဲ့ အဆိုးဆုံးအိပ်မက်ထဲမှာတောင်
မထင်မှတ်နိုင်တဲ့ အရာတွေ အများကြီး ဖြစ်ပေါ်တတ်ပါတယ်။
သို့သော် ဤအယူအဆများကို မယုံနိုင်စရာအဖြစ်ဖြစ်ပေမယ့် အလွဲသုံးစားမှုကာကွယ်ရေးအခြေခံချက်ဖြင့်
တရားဝင်အဖြစ် သတ်မှတ်ထားသည်။
တကယ်တော့ လိင်ပညာပေးခြင်းသည် အန္တရာယ်ရှိသော အခြေအနေများတွင် ကလေးများသည် အကူအညီတောင်းဆိုနိုင်ရန်၊
တစ်စုံတစ်ယောက်ဆီသို့ ပြန်လှည့်နိုင်ရန်နှင့် ထိုအတွက် လိုအပ်သော ဘာသာစကားကို အသုံးပြုနိုင်ရန် သေချာစေသည်။
ဂျာမနီနိုင်ငံ၏ အကြီးဆုံး ကလေးစောင့်ရှောက်ရေး ပံ့ပိုးပေးသူတစ်ခုဖြစ်သည့် AWO သည် "အဖွဲ့အစည်းများနှင့်
ဝန်ဆောင်မှုများတွင် ကလေးများနှင့် လူငယ်များအား လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ အကြမ်းဖက်မှုမှ ကာကွယ်ရေး အယူအဆများ" ဟု
ခေါင်းစဉ်ပေးထားသော ဘရိုရှာတစ်စောင်တွင် WHO အစီအစဉ်ကို ကိုယ်ပိုင်ဗားရှင်းဖြင့် ထုတ်ပြန်ထားသည်။
ထိုစာထဲတွင် ကျွန်ုပ်တို့အတွက် အလွန်ရင်းနှီးပြီးသားဖြစ်သော အကြောင်းအရာများကို ဖတ်ရှုရသည်၊ Kentler မှ Timmermanns အထိ
သူတို့ပိုများလာနေပြီ။
ဟုတ်ကဲ့၊ ဥပမာ Lower Saxony မှ ကလေးထိန်းစောင့်ရှောက်ရေး အယူအဆတစ်ခုမှာ အောက်ပါအတိုင်း ဆိုထားပါတယ်:
ခန္ဓာကိုယ်ရှာဖွေရေးဂိမ်းများကို မကြာခဏ ဆရာဝန်ဂိမ်းများဟု ခေါ်ကြပြီး ကလေးဘဝ လိင်ဆိုင်ရာ
ဖော်ပြမှုပုံစံများထဲမှ အများဆုံးတွေ့ရပြီး လူသိများဆုံးဖြစ်သည်။
နယ်နိမိတ်ချိုးဖောက်မှုများကို ကာကွယ်ရန် မိဘများ၊ ပညာရေးအကူအညီပေးသူများနှင့် အဖွဲ့အစည်းများရှိ ပညာရှင်များသည်
ကလေးများနှင့်အတူ ကိုယ်ထိတွေ့စူးစမ်းကစားခြင်းဆိုင်ရာ အောက်ပါ စည်းကမ်းများကို မကြာခဏ ဆွေးနွေးရန် အရေးကြီးပါသည်။
၁။ စိတ်ကြိုက်ပါဝင်ခြင်း — ပါဝင်သူအားလုံးက ဂိမ်းကစားချင်ပါသလား?
၂။ မည်သည့်အချိန်တွင်မဆို ရပ်ပါလို့ ပြောနိုင်ပါတယ်။ မဟုတ်တာက မဟုတ်တာပဲ။
၃။ မည်သူမျှ ထိခိုက်ဒဏ်ရာ မရရှိပါ။
၄။ ကိုယ်ခန္ဓာပေါက်များထဲသို့ မည်သည့်အရာမျှ ထည့်သွင်းခြင်း မပြုရ။
၅။ အသက်နီးစပ်ခြင်း။ အသက်ကွာဟမှု မကြီးလွန်းစေရန်၊ အာဏာမညီမျှမှု မဖြစ်စေရန်။
၆။ အကူအညီကို မည်သည့်အချိန်တွင်မဆို တောင်းယူနိုင်ပါသည်။ အကူအညီတောင်းခြင်းသည် တစ်ယောက်ယောက်ကို တိုင်ပင်ပြောခြင်း မဟုတ်ပါ။
ဟုတ်ကဲ့၊ အဲဒီတွေကတော့ ပုံမှန်စည်းကမ်းတွေပဲဖြစ်ပြီး၊ ကလေးတွေကို အဲဒီစည်းကမ်းတွေကို အမြဲပြောနေရမယ်လို့
စဉ်းစားကြည့်တဲ့အခါမှာပဲ၊ အဲဒါကပဲ သူတို့မှာ အဲဒီစိတ်ကူးကို ပထမဆုံးဖြစ်ပေါ်စေတဲ့ အကြောင်းရင်းပါ။
ဟုတ်ကဲ့၊ တကယ်ပါပဲ! ဒီသဘောတရားတွေကို မိတ်ဆက်တဲ့အခါမှာ ပထမဦးဆုံး ကလေးတွေကို ဒီလိုအရာတွေ ရှိကြောင်း
မြင်စေပြီး၊ ထို့နောက် ပိုမိုလေ့လာဖို့ အားပေးတိုက်တွန်းပါ။
ဒါက ကလေးတွေအတွက် အခြေခံအားဖြင့် လုံးဝ မလိုအပ်ပါဘူး။
ဒါဟာ ကိုယ်တိုင် မဖွံ့ဖြိုးဘဲ၊ ဒီအားပေးမှုမှတဆင့်သာ ဖွံ့ဖြိုးလာပါက။
ဒီအရာတစ်ခုလုံးရဲ့ ဟာသကတော့ အခြေခံအားဖြင့် ဒီလိင်ပညာသင်ကြားရေးအယူအဆတွေကို
ကလေးထိန်းစင်တာတွေမှာ မဖြစ်မနေ လိုအပ်စရာ မရှိတာပဲ ဖြစ်ပါတယ်။
အမြဲတမ်း အဲဒီလိုပဲ ကြားရပေမယ့် တကယ်တော့ မဟုတ်ပါဘူး။
သူတို့အနေနဲ့ တစ်ခုတည်း တာဝန်ရှိတာကတော့ ၂၀၂၁ မှ ၂၀၂၄ အထိ ကလေးနှင့် လူငယ် အင်အားဖြည့်တင်းရေး ဥပဒေဖြင့်
အကြမ်းဖက်မှု ကာကွယ်ရေး အယူအဆတစ်ခုကိုသာ ပံ့ပိုးပေးရခြင်း ဖြစ်သည်။
လည်ပတ်ခွင့်လိုင်စင် ရယူရန် သို့မဟုတ် ထိန်းသိမ်းရန်အတွက် နာရီစင်တိုင်းတွင် ဤအရာ မရှိမဖြစ် လိုအပ်ပါသည်။
ဒီအကြမ်းဖက်မှုကာကွယ်ရေးအယူအဆ၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ်၊ သူတို့အားလုံးသည် ယခု
လိင်ပညာပေးအယူအဆများကို အကောင်အထည်ဖော်နေကြသည်။
အားလုံးက ရောနှောသွားတယ်။
ကာကွယ်ရေးအယူအဆများသည် လူကြီးများမှ ကလေးများကို မညှဉ်းပန်းစေရန်နှင့်
အများပြည်သူအဖွဲ့အစည်းများတွင် လူကြီးများမှ ကလေးများအား လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ ညှဉ်းပန်းမှု မဖြစ်ပေါ်စေရန် အာမခံပေးသည်။
တစ်ချိန်တည်းမှာ လူတွေက ကလေးတွေကို အကြမ်းဖက်ခံရခြင်းမှ ကာကွယ်ဖို့အတွက် လိင်ပညာသင်ကြားရေး အယူအဆတွေကို ဖန်တီးပြီး ကလေးတွေဟာ
အရာဝတ္ထုတွေကို အမည်တပ်နိုင်အောင် လုပ်ကြတယ်လို့ ပြောကြပါတယ်။
ဒါပေမယ့် ကလေးတွေကိုတော့ တစ်စုံတစ်ခုမှ မထိခိုက်ပါဘူး။
လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ အကြမ်းဖက်မှုကို ကာကွယ်ရန် လူကြီးများအား ဆက်သွယ်ပြောဆိုရမည်။
ကလေးတစ်ယောက်ဟာ အခြားကလေးတွေရဲ့ အကြမ်းဖက်ဆက်ဆံမှုကို ရှောင်ရှားဖို့ 'မဟုတ်ဘူး' လို့ ပြောရတဲ့ အခြေအနေဟာ
ယခုတင်ပဲ အကြမ်းဖက်မှုတစ်ခုဖြစ်နေပြီလို့ ကျွန်မထင်ပါတယ်။
ဟုတ်ကဲ့၊ ထိုအချက်ကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားပြီးပါပြီ။
ကျွန်တော်တို့ကစားတဲ့အခါမှာ တခြားသူတွေကို မထိခိုက်ဘူး။ မဟုတ်ဘူး၊ မဟုတ်ဘူး။
သင်က 'ရပ်ပါ' လို့ပြောရင်... - ဟုတ်ကဲ့၊ ကျွန်တော်သိတယ်။ - ...ဒါဆို ကျွန်တော်တို့ ရပ်မယ်၊ အဆင်ပြေပါတယ်။
… ကလေးတွေက တကယ် 'မလုပ်ဘူး' လို့ ငြင်းဆိုနိုင်ပါသလား၊ ဒါမှမဟုတ် ဒီမှာလည်း လူကြီးတွေရဲ့
အပြုအမူတွေကို ကလေးငယ်တွေပေါ် သွင်းထိုးနေသလား?
"ကျွန်မကတော့ အဲဒါက အလုပ်မလုပ်ဘူးလို့သာ ပြောချင်ပါတယ်။"
တကယ်တော့ ကလေးတွေကို သူတို့ခန္ဓာကိုယ်ဟာ သူတို့ပိုင်ဆိုင်တာဖြစ်ပြီး မထိချင်ရင် မည်သူမျှ ထိခွင့်မရှိကြောင်း ပြောပြသင့်ပါတယ်။
ဤအချက်ကို ကလေးများထံ မဖြစ်မနေ ပြောပြသင့်သည်။
သူတို့က အဲဒါကို လုပ်နိုင်မယ်လို့ မမျှော်လင့်သင့်ပါဘူး။
အဲဒီအသက်မှာ မဟုတ်ဘူး၊ ကလေးထိန်းကျောင်းအသက်မှာ မဟုတ်ဘူး၊ သူတို့က အဲဒါကို တကယ် မလုပ်နိုင်ပါဘူး။
သူတို့က အဲဒါကို လူငယ်ဘဝ နောက်ပိုင်းမှာ ပြုလုပ်လို့ရမယ် – ဒါပေမယ့် သူတို့အများစုကတော့ အခုထိ မလုပ်နိုင်သေးကြပါဘူး၊ ဟုတ်ကဲ့။
ဒါကြောင့် သင်လည်း 'မဟုတ်ဘူး' လို့ ပြောတတ်ဖို့ လေ့လာရမယ်။
ဒါပေမယ့် ကလေးထိန်းကျောင်းအသက်ရှိ ကလေးတွေက အဲဒါကို လုပ်နိုင်မယ်လို့ မမျှော်လင့်နိုင်ပါဘူး။
အဲဒါက ကျွန်တော်က နယ်နိမိတ်တွေ သတ်မှတ်နိုင်တယ်ဆိုတာကို သင်ယူခြင်းရဲ့ အစပါ၊ ဒါပေမယ့် အဲဒီအတိုင်း
လုပ်နိုင်မှာကတော့ အရမ်းနောက်ပိုင်းမှာပဲ ဖြစ်မှာ သေချာပါတယ်။
ဟုတ်ကဲ့၊ ရှင်းလင်းစွာပြောရအောင်:
ကလေးလိင်ဆိုင်ရာနှင့် တိုက်ရိုက်ဆက်နွယ်နေသည့် လိင်ပညာရေး၏ အထူးကဏ္ဍတစ်ခုကို သြဇာလွှမ်းမိုးသော အဖွဲ့အစည်းများက သိမ်းပိုက်ကာ
အထက်မှ အလွန်ပြဿနာဖြစ်စေနိုင်သည့် အစီအစဉ်တစ်ခုကို တင်သွင်းဆောင်ရွက်နေပြီး၊ တရားစွဲဆိုရေးနှင့်
လူငယ်ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေးဌာနများ၏ တာဝန်ဖြစ်သည့် အရာများကို ကလေးထိန်းစခန်းများတွင် နေ့စဉ်ဘဝ၏
အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုအဖြစ် ထည့်သွင်းရန် ရည်ရွယ်ထားသည်။
"အောက်ဆက်ဆွန်နီပြည်နယ် လူငယ်အကျိုးပြုဌာနသည် ဟန်နိုဗာမြို့ရှိ အလုပ်သမားအကျိုးပြုအသင်းမှ စီမံခန့်ခွဲသော ကလေးထိန်းစင်တာတစ်ခုတွင်
'ခန္ဓာကိုယ်ရှာဖွေရေးခန်း' တစ်ခန်းကို ပိတ်ပင်လိုက်သည်။"
ပညာရေးဆိုင်ရာ အယူအဆကို ပညာရေးနှင့် ယဉ်ကျေးမှုရေးရာ ဝန်ကြီးဌာနမှ ကလေးများ၏ အကျိုးစီးပွားကို ထိခိုက်စေနိုင်သည်ဟု သတ်မှတ်ခဲ့သည်။
၂၀၂၃ ခုနှစ်တွင် အလွန်စိတ်လှုပ်ရှားမှုဖြစ်ပွားခဲ့သည် ၊ အားလုံးက အံ့အားသင့်စရာလိုပဲ ဖြစ်နေသလို။
သို့သော် အမှန်မှာ ကျွန်ုပ်တို့၏ ကလေးထိန်းစခန်းအားလုံးတွင် တကယ်ဖြစ်နေသည့် အခြေအနေမှာ ဒီပဲဖြစ်ပါသည်။
အချို့ ဘယ်ဘက်မီဒီယာများက ဒီအစီအစဉ်ကို ရေရှည်ထောက်ခံနေကြသည်။
သို့သော် "woke zeitgeist" သဘောထားသည် ယခု မီဒီယာတွင် အနိုင်ရရန် အန္တရာယ်ရှိနေပြီး၊ ၂၀၂၅ ခုနှစ် ဧပြီလမှ
ထုတ်ပြန်သော SAT ဒေသဆိုင်ရာအစီရင်ခံစာတွင် ထင်ဟပ်နေသည်–
"ဆရာဝန်ကစားခြင်း သို့မဟုတ် ကလေးထိန်းခန်းတွင် ကိုယ်ခန္ဓာစူးစမ်းခြင်း၊ ကိုယ်တိုင်လိင်ကျေနပ်ခြင်း..."
Lower Saxony ထပ်မံ၊ ဟန်နိုဗာကဲ့သို့ပင်။
ဒါပေမယ့် တားမြစ်မယ့်အစား ယဉ်ကျေးမှုဝန်ကြီးက ယခု ကျွန်ုပ်တို့ ဒီမှာ ဖော်ထုတ်တွေ့ရှိထားတဲ့ တစ်ဝက်မှန်ချက်တွေနဲ့
မမှန်ကန်တဲ့အချက်အလက်တွေဖြင့် အဲဒီအယူအဆကို ကာကွယ်ထောက်ခံနေပါသည်။
၁၂၃၄၃၂၁ "အဖွဲ့အစည်းတိုင်းသည် မိမိတို့၏ အယူအဆများတွင် ကလေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို မည်သို့ ကိုင်တွယ်မည်ကို သတ်မှတ်ရန်
တာဝန်ရှိသည် ထို့ကြောင့် ကိုယ်ပိုင်ခန္ဓာကိုယ်ကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်းကိုလည်း ထည့်သွင်းသတ်မှတ်ရမည်၊ အကြောင်းမှာ
၎င်းသည် နောက်ဆုံးတွင် ကလေးများကို မတရားထိခိုက်မှုမှ ကာကွယ်ရန် အရေးကြီးသောကြောင့်ဖြစ်သည် - ဤအချက်များသည် ပညာရေးနှင့်
သိပ္ပံဆိုင်ရာ စံနှုန်းများအပေါ် အခြေခံထားပြီး ထို့ကြောင့် ပြည်ထောင်စုအစိုးရ
လူငယ်အကျိုးပြုဌာနမှ နီးကပ်စွာ စောင့်ကြည့်သုံးသပ်လျက်ရှိသည်။
"အကြောင်းအရာမှ ခွဲထွက်ပြီး တစ်ပိုဒ်တည်းကိုသာ ယူလိုက်ရင်၊ ဥပမာ Bramsche မှ တာဝန်ရှိသူတွေက ပြောသလို၊
အမြန်ဆုံး မမှန်ကန်တဲ့ နားလည်မှုတွေ ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပါတယ်"
မှားယွင်းနားလည်မှုလား? တစ်စုံတစ်ခုမှ မဟုတ်ပါဘူး!
ဒါဟာ အစိုးရထောက်ပံ့သည့် ကလေးအန္တရာယ်ဖြစ်စေမှုဖြစ်ပြီး၊ မီဒီယာနှင့် နိုင်ငံရေးနယ်ပယ်ရှိ
ဘယ်ဘက်အယူဝါဒီများက မှတဆင့် မြှင့်တင်နေသော ဖြစ်သည်။
အကြမ်းဖက်မှုကာကွယ်ရေးနှင့် သိပ္ပံနည်းကျ တင်းကြပ်မှုကဲ့သို့သော မျှော်မှားချက်များအပြင်
တခြားအချက်တစ်ခုလည်း ပါဝင်သည် – ဥပဒေရေးရာ အကျိုးသက်ရောက်မှု။
ဤကိုလည်း Timmermann 2013 တွင် တွေ့မြင်နိုင်ပြီး ကလေးများ၏ဆိုသောအခွင့်အရေးများပါဝင်သည်။
"ဟုတ်ကဲ့၊ ဒါကလည်း ကလေးများအတွက် လိင်ဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို အကောင်းမြှောက်ပြီး
တစ်ဦးချင်းစီအလိုက် တိုးတက်ခွင့်ရှိခြင်းကိုပါ ပါဝင်ပါတယ်..."
အကျဉ်းချုပ်အားဖြင့် ကလေးများတွင် လိင်ပညာသင်ယူခွင့်ရှိသော်လည်း မိဘများက ဆက်တိုက်ငြင်းဆိုနေသောကြောင့် အစိုးရသည်
ဤဆိုသောခွင့်ကို အကောင်အထည်ဖော်ရန် ဝင်ရောက်ဆောင်ရွက်ရမည်။
ဒါကြောင့် ဒီအယူဝါဒအရ အကောင်းဆုံးဖြစ်တာက ကလေးဘဝလိင်နှင့် လူကြီးလိင်တို့၏ ဆန့်ကျင်မှုပဲ ဖြစ်သည်။
ကလေးများ၏ကလေးဘဝကိုငြင်းပယ်ပြီးသူတို့ကိုလိင်ဆိုင်ရာသတ္တဝါအဖြစ်ပြန်လ
ည်သတ်မှတ်သူများသည်ဤဖြစ်စဉ်ကိုကြိုဆိုနိုင်သော်လည်း၊ဤဖြစ်စဉ်သည်ကလေးများသည်ထိုအရာထက်မပိုသောနေရာများမှစတင်ပေါ်ပေါက်လာခြင်းဖြစ်သည်ဆိုတာကကိုက်ညီမှုတစ်ခုသာလားဟုကိုယ်တိုင်မေးမြန်းရမည်။
ကလေးလိင်ချစ်သူ လူကြီးများအတွက် လိင်ဆန္ဒဖြစ်စေသော အရာဝတ္ထုများ။
သို့သော်လည်း လူတိုင်းထဲမှာ တွေ့ရတဲ့ "ကွဲပြားမှုမုဒ်" ထဲမှာ ထည့်သွင်းထားပြီး၊ မရှောင်မလျော့ အလွန်ပြင်းထန်စွာ
ဆောင်ရွက်နေကြတာကြောင့် တင်းကြပ်ဘက်မှာပါ နိုင်ငံရေးသမားတွေက တစ်ယောက်တစ်ယောက်မှ ဆန့်ကျင်ဖို့ မခွင့်မရတော့ပါဘူး။
"ကျွန်ုပ်တို့သည် ဤသုတေသနကို ဥရောပပါလီမန် အဖွဲ့ဝင်အားလုံးထံ ဖြန့်ဝေပြီးပါပြီ။"
ကျွန်ုပ်တို့မှာ လူ ၇၀၀ စာရင်းရှိခဲ့ပြီး၊ ဝမ်းနည်းစရာကောင်းစွာနဲ့ အဲဒီစာရင်းထဲက လူ ၇၀၀ မှာ ၃ ယောက်ပဲ တုံ့ပြန်ခဲ့သည်။
ယနေ့အထိ ဤစာရွက်စာတမ်း၏ ယုံကြည်စိတ်ချရမှုကို မေးခွန်းထုတ်ရန် မည်သည့်အရေးယူမှုမျှ မပြုလုပ်သေးပါ။
ဒီကိစ္စက ယနေ့ခေတ် နိုင်ငံရေးသမားတွေက ကလေးကာကွယ်ရေးကို ဘယ်လောက်စိတ်ဝင်စားနေကြသလဲဆိုတာကို ပြသနေပါတယ်။
အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးကြပေမယ့် ကလေးများနှင့် သက်ဆိုင်တာကတော့ မကြာခဏ မတွေ့ရပါ။
ကျွမ်းကျင်သူအဖွဲ့နှင့် အသုံးပြုထားသော အရင်းအမြစ်များ နှစ်ဖက်စလုံး ဘက်မကျသောကြောင့်၊ ဤအမျိုးအစား လိင်ပညာပေးမှုကို
ဆက်လက်ပြုလုပ်ခြင်းသည် ကလေးများ၏ အနှစ်သာရကို အပြည့်အဝ ခွဲထွက်စေနိုင်မည်ဟု ကျွန်ုပ် ယုံကြည်ပါသည်။
ကလေးငယ်များအား အသက်ငယ်စဉ်ကတည်းက လိင်ဆက်ဆံမှုတွင် ပါဝင်ရန် သို့မဟုတ် လိင်ကို သကြားကဲ့သို့ စားသုံးကုန်တစ်ခုအဖြစ် မြင်ရန်
သင်ကြားပေးလျှင်၊ မိတ်ဖက်များကို ဆက်တိုက်ပြောင်းလဲနေရန် အလေ့ကျင့်ဖြစ်လာလျှင်၊ ဥပမာအားဖြင့် ဤလူသည် မည်သည့်အချိန်တွင်
မိသားစုတစ်စု စတင်တည်ထောင်ရန်နှင့် တည်ငြိမ်သော ဆက်ဆံရေးတစ်ခု ဝင်ရောက်ရန် ဆုံးဖြတ်မည်နည်းဆိုသည့် မေးခွန်း ပေါ်ပေါက်လာသည်။
မိဘအများစုက တကယ်တမ်း ဒီလိုပဲ ခံစားနေကြတာပါ။ ဒါကြောင့် တိုက်ပွဲဝင်ခြင်းရှိတာဖြစ်ပြီး၊ တန်ဖိုးရှိတာပါ။
ဆက်စ်ဆိုနီ-အန်ဟယ်တ်မှ မိခင်တစ်ဦးသည် အခြားမိဘများနှင့်အတူ သူမ၏ကလေးထိန်းစခန်းတွင် ထိုအယူအဆကို
ယာယီအားဖြင့် မိတ်ဆက်ခြင်းကို ရပ်တန့်နိုင်ခဲ့သည်။
"ယေဘုယျအားဖြင့် ကျွန်မကို စိတ်မကောင်းစေခဲ့တာက ပထမဦးဆုံးမှာပဲ လိင်ပညာရေးဆိုတဲ့ အယူအဆတစ်ခု ရှိနေခြင်းပါ၊
ကျွန်မအတွက် လိင်ဆိုင်ရာနဲ့ ကလေးဘဝဆိုတာတွေဟာ တွဲဖက်မဖြစ်နိုင်ပါဘူး။ တစ်ခုနဲ့တစ်ခု ဆန့်ကျင်နေကြတာပဲ။"
Lower Saxony မှ မိခင်ကတော့ တစ်ဖက်မှာ ချက်ချင်း ဆန္ဒပြမထားတာကို ဝမ်းနည်းနေသည်။
"တကယ်တော့ မိဘတွေ့ဆုံပွဲမှာ ချက်ချင်း မပြောခဲ့တာကြောင့် ကိုယ့်ကိုယ်ကို စိတ်ဆိုးနေတယ်၊ 'မဟုတ်ဘူး၊
ငါ့ကလေးအတွက် အဲဒါ မလိုချင်ဘူး!' လို့ မပြောခဲ့တာကြောင့်ပါ။"
ကျွန်ုပ်က လူတိုင်းကို ကျွန်ုပ်၏ကလေးကို ပို့သည့် ကလေးထိန်းစခန်း၏ လိုက်နာကျင့်သုံးနေသော အယူအဆကို
ပိုမိုနီးကပ်စွာ ကြည့်ရှု၍ ကလေးများကို ကောင်းစွာ စောင့်ရှောက်ထားကြောင်း သေချာစေရန် အကြံပြုလိုပါသည်။
ဒီလို လိင်ဆိုင်ရာ အာရုံစိုက်ထားတဲ့ ပညာရေးအယူအဆ တစ်ခု ပေါ်ပေါက်လာတဲ့အခါ လူတိုင်းကို
ငါ မလုပ်ဘူးလို့ ပြောဖို့ အကြံပေးချင်ပါတယ်။
ကလေးထိန်းစခန်းက ဒီအခြေအနေကို မရပ်တန့်နိုင်ဘူးဆိုရင်တော့ တကယ်တော့ သင့်ကလေးကို
တခြားနေရာတစ်ခုကို ပို့ပြီး ထုတ်ပစ်ဖို့ အကြံပေးချင်ပါတယ်။
ကျွန်တော်ယုံကြည်တယ်၊ နှစ်ပေါင်းများစွာကြာပြီးနောက် ကျွန်တော့်သားမှာ ဒီအချက်ကို
မြင်တွေ့နိုင်တယ်၊ သူက မေ့မထားဘူးဆိုတာကို။
ငါ မသိဘူး သူက လူငယ်အရွယ်ရောက်တဲ့အခါ ဒီ ပထမဆုံး လိင်ဆက်ဆံမှုကြောင့် ဘယ်လောက်ဒုက္ခခံရမလဲ။
အခုတော့ မပြောနိုင်ဘူး။
"အကယ်၍ လူငယ်အရွယ်ပြောင်းကာလအတွင်း၌ ဤအခြေအနေသည် ပုံမှန်နှင့် မကြာခဏ ဖြစ်ပေါ်နေသည်ဟု ထင်မြင်ပါက၊ သတ်မှတ်ချက်အချို့အရ ဘာကြောင့်
နောက်ကျသွားပြီး ဖြစ်နိုင်သမျှ မသင့်တော်သော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဖြစ်စဉ်များကိုပင်
ပံ့ပိုးနေသည်ဆိုတာကိုလည်း သက်သေပြနိုင်ရမည်။"
ဒါပေမယ့် အဲဒါအတွက် သက်သေ မရှိပါ။
ကလေးတွေ ကျန်းမာစွာ ဖွံ့ဖြိုးဖို့ ဒီလို လိင်ဆွဲအားတွေ မလိုအပ်ဘူးဆိုရင် ငါက ကလေးဘဝမှာ
ဘာကြောင့် လိင်ဆွဲအားတွေကို ထူထောင်သင့်တာလဲ?
ဒါကြောင့် အဲဒါ မရှိနေရင် ကလေးတွေဟာ ပုံမှန်မဟုတ်စွာ သို့မဟုတ် ထင်ရှားစွာ
ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မယ်ဆိုတာကို မည်သူမှ သက်သေပြနိုင်သေးဘူး။
သို့သော် ထိုနည်းလမ်းများ ပုံမှန်အသုံးပြုလာပြီးနောက် လိင်အကြမ်းဖက်မှုများ တိုးလာသည်ကို
ကျွန်ုပ်တို့ မြင်တွေ့ရပြီး ဤဆက်နွယ်မှုမှာ ထင်ရှားပါသည်။
ဒါပေမယ့် ငါ ဒီအရာရဲ့ ဆန့်ကျင်ဘက်ကို သက်သေပြလို့ မရဘူး။
"နိဂုံးချုပ်: ဤအယူအဆများသည် လိင်အကြမ်းဖက်မှုပြုလုပ်နည်းနှင့် သဘာဝကျသော လိင်ဖွံ့ဖြိုးမှုကို ကလေးငယ်စဉ်ကတည်းက
မြှင့်တင်ပံ့ပိုးနည်းများအတွက် လမ်းညွှန်ချက်များ ပေးနေပါသည်။"
ထို့အပြင် မိဘများသည် ဤကိစ္စများအကြောင်းကို ကလေးများအား ပညာပေးခြင်းနှင့် ထိုအသက်အရွယ်တွင်
မေးမြန်းနိုင်သည့် မေးခွန်းများအားလုံးကို ဖြေကြားပေးခြင်းသည် မိဘများ၏ အခြေခံတာဝန်ဖြစ်သည်။
မေးမထားဘဲ လိင်ဆိုင်ရာအကြောင်းကို အမြဲတမ်းတွေးနေခြင်းဟာ ကလေးတွေရဲ့ အာရုံစိုက်ရာ မဟုတ်ပါဘူး။
"ဟုတ်ကဲ့၊ ဒါ့အပြင် မိဘတွေကလည်း အလွန်သတိထားဖို့လိုပါတယ်။"
မိဘများသည် ဤအကြောင်းကို အမှန်တကယ် နားလည်လိုက်နာနိုင်ရန် လိုအပ်ပြီး၊ ၎င်းကို သူတို့ရှေ့တွင် ပြသပေးရမည်။
"ကလေးထိန်းစင်တာများအတွက် ဤ လိင်ပညာရေး အယူအဆများကို ဖျက်သိမ်းရမည်။"
ကလေးထိန်းစခန်းမှာ အဲဒါအတွက် နေရာမရှိပါဘူး။ ကလေးတွေကို အဲဒါ မလိုအပ်ပါဘူး။
ကလေးတွေကို လိင်ပညာမဟုတ်ဘဲ ချစ်ကြည်ရေးလိုအပ်တယ်။ ဒါက မုဒိမ်မှုပဲ!
သင်လည်း ပါဝင်ပါ။
ဒီရုပ်ရှင်ကို မျှဝေပြီး မိတ်ဆွေများနှင့် မိသားစုအား အသိပေးကာ သတင်းအချက်အလက်စာရွက်များ ဖြန့်ဝေပါ။
အခြားသူတွေကို ဘာဖြစ်နေလဲ ပြပါ။
ဒါဟာ ကျွန်ုပ်တို့ လူ့အသိုင်းအဝိုင်းက မလျင်မြန်စွာ စွန့်ခွါလို့ မရနိုင်တဲ့ မှားယွင်းတဲ့ လမ်းကြောင်းတစ်ခုပါ။
နောက်ဆုံးမှာတော့ မိဘတွေဖြစ်တဲ့ ကျွန်တော်တို့ပဲ ဆုံးဖြတ်ရမှာပါ။
ကျွန်ုပ်တို့သည် "Crime Scene Daycare Centre" တွင် ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများအား လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာပြုလုပ်ခြင်းနှင့်
woke တိုက်ခိုက်မှုများမှ ကာကွယ်ရန် နောက်ဆုံးခံတပ်ဖြစ်ပါသည်။
(ကျွန်ုပ်တို့ကလေးများအား ဝေါ့ခ်လှုပ်ရှားမှုမှ တိုက်ခိုက်ခြင်း) "Demo für alle" (အားလုံးအတွက် ဆန္ဒပြ) ၏ ရုပ်ရှင်စီမံကိန်း။
ကျွန်ုပ်တို့၏ လုပ်ငန်းကို ထောက်ပံ့လိုပါက သင့်လှူဒါန်းမှုအတွက် ကျေးဇူးအထူးတင်ရှိပါသည်။
ကျွန်ုပ်တို့၏ ချန်နယ်နှင့် သတင်းလွှာကို စာရင်းသွင်းရန် မမေ့ပါနှင့်။