WEBVTT

00:01.126 --> 00:05.453
ਡੇਕੇਅਰ ਕੇਂਦਰਾਂ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਉੱਤੇ ਜਿਨਸੀ ਹਮਲੇ ਵਧ ਰਹੇ ਹਨ।

00:05.453 --> 00:11.097
ਇਹ ਦਸੰਬਰ 2024 ਵਿੱਚ ਬਿਲਡ ਅਖ਼ਬਾਰ ਦੀ ਸਿਰਲੇਖ ਸੀ:
ਨਾਰਥ ਰਾਈਨ-ਵੈਸਟਫੈਲੀਆ ਵਿੱਚ ਦਰਜ ਕੀਤੇ ਹਮਲੇ: ਡੇਕੇਅਰ

00:11.097 --> 00:14.685
ਕੇਂਦਰਾਂ ਵਿੱਚ ਹਿੰਸਾ ਬਾਰੇ ਨਵੇਂ ਹੈਰਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਅੰਕੜੇ:

00:14.685 --> 00:20.615
ਲਗਭਗ 2,000 ਸਰੀਰਕ ਨੁਕਸਾਨ ਦੇ ਮਾਮਲੇ
++ ਯੌਨ ਹਮਲੇ ਦੋ ਗੁਣਾ ਤੋਂ ਵੀ ਵੱਧ ਗਏ

00:20.615 --> 00:26.348
NW ਨੈਖਰਿਖਤਨ ਅਖਬਾਰ ਨੇ ਇਸ ਸਾਲ 13 ਸਤੰਬਰ ਨੂੰ ਰਿਪੋਰਟ
ਕੀਤਾ: ਨਾਰਥ ਰਾਈਨ-ਵੈਸਟਫੈਲੀਆ ਦੀਆਂ ਨਰਸਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ

00:26.348 --> 00:29.880
ਤੌਰ 'ਤੇ ਵੱਧ ਹਿੰਸਾ – ਸ਼ਾਰੀਰੀਕ ਹਮਲਾ ਅਤੇ ਯੌਨ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ

00:29.880 --> 00:35.240
2022 ਤੋਂ, ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੇ ਗਏ ਮਾਮਲਿਆਂ
ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦੁੱਗਣੀ ਤੋਂ ਵੀ ਵੱਧ ਗਈ ਹੈ।

00:35.240 --> 00:40.440
ਨਾਰਥ ਰਾਈਨ-ਵੈਸਟਫੈਲੀਆ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਵੱਲੋਂ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ
ਜਿਨਸੀ ਹਿੰਸਾ ਦੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਲਗਭਗ ਤਿੰਨ ਗੁਣਾ ਵੱਧ ਗਈਆਂ ਹਨ।

00:40.440 --> 00:46.520
13.09.2025] ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਫੈਡਰਲ ਰਾਜ ਨਾਰਥ
ਰਾਈਨ-ਵੈਸਟਫਾਲੀਆ ਦੀਆਂ ਦੋ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧੀ ਸਿਰਲੇਖਾਂ ਹਨ।

00:46.520 --> 00:50.634
ਇਹ ਖਤਰਨਾਕ ਵਿਕਾਸ ਕੋਈ ਇਤਫ਼ਾਕ ਨਹੀਂ ਹੈ:

00:50.634 --> 00:57.839
ਅਗਸਤ 2024 ਤੋਂ, ਹਰ ਨਰਸਰੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਖੌਤੀ "ਹਿੰਸਾ
ਸੁਰੱਖਿਆ ਸੰਕਲਪ" ਪੇਸ਼ ਕਰਨਾ ਲਾਜ਼ਮੀ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।

00:57.839 --> 01:03.080
ਕਈ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਇਸ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਲਿੰਗ
ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸੰਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।

01:03.080 --> 01:07.720
"ਸਰੀਰ ਖੋਜ ਕਮਰੇ", "ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਕੋਨੇ"
ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸਹੂਲਤਾਂ ਆਮ ਗੱਲ ਹਨ।

01:07.720 --> 01:11.907
ਜਿਹੜੇ ਰੁਝਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੀਮਤੀ
ਦੱਸ ਕੇ ਮਾਰਕੀਟ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਯੂਰਪ ਵਿੱਚ ਸੈਕਸ

01:11.907 --> 01:14.860
ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ WHO ਦੇ ਮਿਆਰਾਂ ਤੋਂ ਉਤਪੰਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

01:14.860 --> 01:18.520
ਇਹ ਮਿਆਰਾਂ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਬਹੁਤ ਹੀ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਹੈ।

01:18.520 --> 01:28.331
0 ਤੋਂ 4 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਹੇਠ ਲਿਖਿਆ ਸੁਝਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ:
"ਆਪਣੇ ਸਰੀਰ ਨੂੰ ਛੂਹਣ ਦਾ ਆਨੰਦ ਅਤੇ ਇੱਛਾ, ਬਚਪਨ ਦੀ ਹਸਤਮੈਥੁਨ" ਜਾਂ

01:28.331 --> 01:33.760
"ਕਾਮੁਕ ਅਨੁਭਵ, ਮਨੁੱਖੀ ਜੀਵਨ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ ਸਰੀਰਕ ਨਜ਼ਦੀਕੀ"।

01:33.760 --> 01:40.160
- ਇਸ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ ਅਖੌਤੀ "ਡਾਕਟਰ ਦੀਆਂ
ਖੇਡਾਂ" ਰਾਹੀਂ ਜਿਨਸੀ ਹੁਨਰਾਂ ਦਾ ਹਾਸਲ ਕਰਨਾ।

01:40.160 --> 01:44.040
4 ਤੋਂ 6 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ "ਜਿਨਸੀ
ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ"!

01:44.040 --> 01:50.260
ਇਸ ਬਾਰੇ ਜਨਤਕ ਮੀਡੀਆ ਵਿੱਚ ਵੀ ਇੱਥੇ-ਉੱਥੇ ਚਰਚਾ ਹੋਈ,
ਪਰ ਇਸਦੇ ਪਿੱਛੇ ਬਾਲ-ਯੌਨ-ਅਪਰਾਧੀਆਂ ਦੀ ਘੁਸਪੈਠ ਦੇ

01:50.260 --> 01:53.536
ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਮੱਸਿਆਜਨਕ ਏਜੰਡੇ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਖੁਲਾਸਾ ਕੀਤੇ।

01:53.536 --> 02:02.221
ਫਰਾਂਸੀਸੀ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਗਿਆਨੀ ਥਿਬੌਟ ਕੇਰਲਿਰਜ਼ਿਨ, ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ
ਸੰਸਥਾ Mamans Louves ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਹਨ, ਨੇ WHO ਮਿਆਰਾਂ ਲਈ

02:02.221 --> 02:11.995
ਵਿਗਿਆਨਕ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ ਦੇ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਲੋਬੀ ਗਰੁੱਪਾਂ ਦੇ
ਉਹ ਲੇਖਕ ਮਿਲੇ ਜੋ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪੈਡੋਫੀਲੀਆ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਹਨ।

02:11.995 --> 02:20.780
ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਲੋਕ ਪੈਡੋਫਾਈਲ ਮੈਗਜ਼ੀਨਾਂ ਵਿੱਚ ਲੇਖ ਛਾਪ
ਚੁੱਕੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਗਿਰੋਹਾਂ ਵਿੱਚ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਹਨ।

02:20.780 --> 02:25.143
ਬਾਲ ਸੁਰੱਖਿਆ ਸੰਗਠਨ 'ਡੈਮੋ ਫੁਰ ਅਲੇ' ਵੱਲੋਂ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ
ਗਿਆ ਸਿੱਖਿਆਤਮਕ ਬ੍ਰੋਸ਼ਰ "ਡਾਈ ਸ਼ਲੀਖੈਂਡੇ ਪੈਡੋਫਿਲੀਜ਼ਾਸ਼ਨ"

02:25.143 --> 02:28.135
(The Creeping Paedophilisation) ਵਿੱਚ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ:

02:28.135 --> 02:32.344
ਜਿਨਸੀਕ੍ਰਿਤ ਬੱਚੇ ਪੈਡੋਫਾਈਲਾਂ ਲਈ ਸੁਨਹਿਰੀ ਧਰਤੀ ਹਨ।

02:32.344 --> 02:37.376
ਹਾਲਾਂਕਿ ਯੌਨੀਕਰਨ ਸਿਰਫ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੇ ਹਨੇਰੇ ਕੋਣਾਂ
ਵਿੱਚ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਨਰਸਰੀਆਂ ਵਰਗੀਆਂ

02:37.376 --> 02:41.773
ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਲੱਗਣ ਵਾਲੀਆਂ ਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਛੁਪਿਆ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

02:41.773 --> 02:48.984
"ਟੈਟੋਰਟ ਕਿਟਾ" ਸਾਰੇ ਮਾਪਿਆਂ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਨੌਜਵਾਨ ਭਲਾਈ ਦਫ਼ਤਰ
ਦੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਨਿਆਂ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਭਲਾਈ

02:48.984 --> 02:53.453
ਨੂੰ ਸਰਕਾਰ ਵੱਲੋਂ ਖਤਰੇ ਵਿੱਚ ਪਾਉਣ ਤੋਂ ਰੋਕਣ ਲਈ ਇੱਕ ਅਪੀਲ ਹੈ।

02:53.453 --> 02:57.841
ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ: ਕਿਰਪਾ
ਕਰਕੇ ਇਸ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸੁਨੇਹੇ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰੋ!

02:57.841 --> 03:03.190
ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਧੰਨਵਾਦ ਐਕਸ਼ਨ ਗਠਜੋੜ ਡੈਮੋਫੁਰਆਲੇ ਨੂੰ!

03:07.835 --> 03:08.432
ਟ੍ਰੇਲਰ

03:08.432 --> 03:12.345
"ਖੈਰ, 'ਸੈਕਸ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਕਲਪ' ਸ਼ਬਦ ਕਦੇ ਵੀ ਜ਼ਿਕਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ।"

03:12.345 --> 03:14.588
ਇਹ ਚਿੰਤਾਜਨਕ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਹਨ।

03:14.588 --> 03:19.876
"ਇਹ: 'ਸਟੇਟ ਯੂਥ ਵੈਲਫੇਅਰ ਆਫਿਸ ਨੇ ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ
ਵਿੱਚ ਸਰੀਰਕ ਖੋਜ ਲਈ ਯੋਜਿਤ ਸਥਾਨ ਰੋਕ ਦਿੱਤਾ'"

03:19.876 --> 03:21.751
ਅਤੇ ਇਹ ਗਿਣਤੀ ਵਧ ਰਹੀ ਹੈ।

03:21.751 --> 03:26.030
"ਉਸ ਵੇਲੇ ਮੈਂ ਸੋਚਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਕਿ ਕੀ ਇਹ ਧਾਰਨਾ ਵਾਕਈ ਇੰਨੀ ਚੰਗੀ ਸੀ।"

03:26.030 --> 03:29.419
ਸਾਡੀਆਂ ਨਰਸਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ?

03:29.419 --> 03:32.280
"ਮਨੁੱਖ ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਹੀ ਯੌਨਿਕ ਜੀਵ ਹਨ।"

03:32.280 --> 03:38.629
"ਡਾਕਟਰ ਦੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਆਮ ਬਚਪਨ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹਨ।
ਚਾਹੇ ਉਹ ਛੂਹਣ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਦੇ ਹੋਣ ਜਾਂ ਖੇਡ ਦਾ, ਜਾਂ ਨਾ।"

03:38.629 --> 03:46.140
ਇਸ ਫਿਲਮ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਦਿਖਾਵਾਂਗੇ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਲਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬਹੁਤ
ਹੀ ਸਮੱਸਿਆਜਨਕ ਰੁਝਾਨ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਜੜ੍ਹ ਫੜ ਚੁੱਕਾ ਹੈ।

03:46.140 --> 03:49.220
"ਉਹ ਬਦਨਾਮ ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ ਹੈ।"

03:49.220 --> 03:55.067
"ਉਸਨੇ ਉਹ ਗੱਲਾਂ ਸਾਹਮਣੇ ਲਿਆਈਆਂ ਹਨ ਜੋ ਸਾਰੇ ਮਾਪਿਆਂ
ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਆਗੂਆਂ ਨੂੰ ਜਾਣਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ।"

03:55.067 --> 04:00.260
ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਮਕਸਦ: ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਯੌਨਿਕਤਾ ਦਾ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਪਹਲੂ।

04:00.260 --> 04:02.725
ਪਰ ਇਸਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ 'ਤੇ ਕੀ ਅਸਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ?

04:02.725 --> 04:08.144
"ਫਿਰ, ਇਨ੍ਹਾਂ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਕੋਣਾਂ ਵਿੱਚ ਐਸੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਵਾਪਰਦੀਆਂ ਹਨ,
ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਅਸੀਂ ਆਪਣੀਆਂ ਸਭ ਤੋਂ ਭਿਆਨਕ ਡਰਾਉਣੀਆਂ ਸੁਪਨਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵੀ

04:08.144 --> 04:11.146
ਕਲਪਨਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ, ਉਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਜੋ ਬੱਚੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ।"

04:11.146 --> 04:12.278
"ਇਹ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਦੁਰਪਯੋਗ ਹੈ।"

04:12.278 --> 04:12.779
"ਹਾਂ!"

04:12.779 --> 04:18.679
"ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ 'ਤੇ ਗੁੱਸੇ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ
ਉਸ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ 'ਚ ਤੁਰੰਤ ਬੋਲ ਕੇ ਨਹੀਂ

04:18.679 --> 04:22.489
ਕਿਹਾ, 'ਨਹੀਂ, ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਇਹ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦੀ।'"

04:22.489 --> 04:30.798
ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਜਨਤਕ ਵਕੀਲਾਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਭਲਾਈ
ਦਫਤਰਾਂ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਡੇਕੇਅਰ ਕੇਂਦਰਾਂ ਵਿੱਚ ਆਮ ਹੋਣਗੇ।

04:30.798 --> 04:36.640
ਅਪਰਾਧ ਸਥਾਨ: ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ। ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ 'ਤੇ ਵੋਕ ਹਮਲਾ।

04:41.697 --> 04:47.913
ਇਹ ਇੱਕ ਰੁਝਾਨ ਹੈ ਜੋ ਦਹਾਕਿਆਂ ਤੋਂ ਚੱਲ
ਰਿਹਾ ਹੈ: ਪੱਛਮੀ ਸਮਾਜਾਂ ਦੀ ਯੌਨੀਕਰਨ।

04:47.913 --> 04:54.428
ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ, ਤੇਜ਼ ਤੋਂ ਤੇਜ਼, ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ
ਬਾਗੀ, ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋਏ।

04:54.428 --> 05:01.472
ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਹ ਅੱਜ ਬਾਰਗਟੇਹਾਈਡ ਮਿਊਨਿਸਪਲ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਵਿੱਚ
ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਸੀ: "ਡ੍ਰੈਗ ਕਵੀਨ ਵੇਵ ਨੁਆਰ"।

05:01.472 --> 05:07.166
"ਪਰ ਇਹ, ਬੇਸ਼ੱਕ, ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਇੱਕ ਹੋਰ ਸੰਕੇਤ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ
ਦੀ ਸਿੱਖਿਆਤਮਕ ਕੰਮ ਕਿੰਨੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਜੋ ਅਸੀਂ ਵੀ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।"

05:07.166 --> 05:11.642
ਕਿਉਂਕਿ ਸਿਰਫ਼ ਉਦੋਂ ਹੀ ਅਸੀਂ ਨਰਸਰੀਆਂ, ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ
ਵੋਕੇਸ਼ਨਲ ਕਾਲਜਾਂ ਨਾਲ ਸਰਗਰਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜੁੜ ਕੇ ਹੀ

05:11.642 --> 05:14.588
ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਸੱਚਮੁੱਚ ਸਫਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।

05:14.588 --> 05:16.160
ਜਾਂਚ ਕਰੋ? ਕਿਸ ਨਾਲ?

05:16.160 --> 05:19.876
"ਜੂਨ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਡ੍ਰੈਗ ਕਿੰਗ ਐਰਿਕ
ਬਿਗਕਲਿਟ ਨਾਲ ਟੀਮ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੀ ਹੈ..."

05:19.876 --> 05:22.915
ਮਿਊਨਿਖ, ਸਮਾਨ ਤਸਵੀਰਾਂ, ਇੱਕੋ ਵਿਸ਼ਾ:

05:22.915 --> 05:25.863
"... 4 ਸਾਲ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਵੱਧ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਪਾਠ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕਰੋ।"

05:25.863 --> 05:29.993
ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਛੇਤੀ ਜਿਨਸੀਕਰਨ ਵੱਲ ਰੁਝਾਨ ਕੋਈ ਜਰਮਨ ਵਰਤਾਰਾ ਨਹੀਂ ਹੈ।

05:29.993 --> 05:35.808
ਟੋਰੇਵੀਏਖਾ, ਸਪੇਨ: ਗੇਅ ਪਰੇਡ ਵਿੱਚ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ
ਵੈਸ਼ਿਆਵਾਂ ਦੇ ਪੋਸ਼ਾਕਾਂ ਵਿੱਚ ਨੱਚ ਰਹੇ ਹਨ।

05:35.808 --> 05:38.592
ਖੁੱਲ੍ਹੀ ਸੜਕ 'ਤੇ ਬਾਲ-ਯੌਨ-ਸ਼ੋਸ਼ਣ।

05:38.592 --> 05:41.469
ਕੀ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਗੇ ਪ੍ਰਾਈਡ ਪਰੇਡਾਂ ਵਿੱਚ ਹੋਣਾ ਵੀ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?

05:41.469 --> 05:44.107
ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਰੋਕਲਾ, ਪੋਲੈਂਡ ਵਿੱਚ ਵੀ ਐਸਾ ਹੀ ਹੈ।

05:44.107 --> 05:50.500
ਲੰਡਨ ਵਿੱਚ, ਪ੍ਰਾਈਡ ਪਰੇਡ ਵਿੱਚ ਹੁਣ
ਆਪਣਾ ਪਰਿਵਾਰਕ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਖੇਤਰ ਹੈ।

05:50.500 --> 05:57.314
ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਕ ਟਵਿੰਕਲ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਰੇਨਬੋ
ਏਜੰਡੇ ("ਹਰ ਕਿਸੇ ਲਈ ਬਰਾਬਰ ਅਧਿਕਾਰ") ਦੀ ਵਡਿਆਈ ਕਰਦਾ ਹੈ।

05:57.314 --> 06:00.251
ਅਤੇ ਇਸ ਨਾਲ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਕਾਫੀ ਹਲਚਲ ਮੱਚ ਗਈ:

06:00.251 --> 06:05.861
"ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਆ ਰਹੇ ਹਾਂ," ਨਿਊਯਾਰਕ ਵਿੱਚ ਇੱਕ
ਗੇ ਪ੍ਰਾਈਡ ਪਰੇਡ ਵਿੱਚ ਭਾਗ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੇ ਨਾਅਰੇ ਲਗਾਏ।

06:05.861 --> 06:09.725
ਇਹ ਸਭ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਗਲਤਫ਼ਹਮੀ ਸੀ, ਸ਼ੁਰੂ
ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੇ ਸਭ ਨੂੰ ਭਰੋਸਾ ਦਿਵਾਇਆ।

06:09.725 --> 06:14.336
ਨਾਅਰੇ ਨੂੰ ਸੰਦਰਭ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਲਿਆ ਗਿਆ ਸੀ।

06:14.336 --> 06:16.365
ਸੱਚੀਂ?

06:18.082 --> 06:21.759
ਫ੍ਰੈਂਕਫਰਟ ਅਮ ਮੇਨ, ਜੁਲਾਈ 2025:

06:21.759 --> 06:25.900
ਇਹ ਕ੍ਰਿਸਟੋਫਰ ਸਟ੍ਰੀਟ ਦਿਵਸ ਹੈ, ਜਾਂ ਸਹੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦਿਵਸਾਂ।

06:25.900 --> 06:31.698
ਜੋ ਗੇਅ ਪ੍ਰਾਈਡ ਪਰੇਡ ਵਜੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ ਸੀ, ਉਹ ਹੁਣ ਮੇਨ
ਨਦੀ ਦੇ ਕੰਢੇ 'ਤੇ ਚਾਰ ਦਿਨਾਂ ਦਾ ਸਮਾਰੋਹ ਬਣ ਚੁੱਕਾ ਹੈ, ਅਤੇ

06:31.698 --> 06:35.620
ਇੱਥੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਵੀ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਵਾਗਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

06:35.620 --> 06:40.160
ਨਾਮ ਦਾ CSD ਮਾਈਲ ਆਪਣਾ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਅਤੇ
ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਲਈ ਖੇਤਰ ਵਿਗਿਆਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।

06:40.160 --> 06:45.664
ਸੰਚਾਲਕਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਆਪਣੀ
ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਨੂੰ ਬੇਰੋਕ-ਟੋਕ ਜਗ੍ਹਾ ਦੇਣ ਲਈ ਬਿਲਕੁਲ ਉਚਿਤ ਹੈ।

06:45.664 --> 06:50.816
'ਆਖ਼ਰਕਾਰ, ਸਾਡੇ ਛੋਟੇ ਮਹਿਮਾਨਾਂ ਲਈ
ਜਗ੍ਹਾ,' ਉਹ ਇੰਸਟਾਗ੍ਰਾਮ 'ਤੇ ਲਿਖਦੇ ਹਨ।

06:50.816 --> 06:55.401
ਇਸ ਲਈ: ਫੈਟੀਸ਼ ਸਟੈਂਡਾਂ ਦੇ ਕੋਲ ਕੈਰੂਸਲ ਅਤੇ ਬਾਊਂਸੀ ਕੈਸਲ।

06:55.401 --> 06:58.784
ਇੰਦ੍ਰਧਨੁਸ਼ੀ ਯੂਨੀਕੌਰਨ ਇੰਦ੍ਰਧਨੁਸ਼ੀ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਨਾਲ ਮਿਲਦੇ ਹਨ।

06:58.784 --> 07:04.665
ਚਮੜੇ ਦੇ ਪਹਿਰਾਵੇ ਵਿੱਚ ਗੇਅ ਲੋਕ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ
– ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਹ ਕਿਸੇ ਐਸੇ ਸਮਾਗਮ ਵਿੱਚ ਬਿਲਕੁਲ ਕੁਦਰਤੀ

07:04.665 --> 07:08.352
ਹੋਵੇ ਜੋ ਬਾਲਗਾਂ ਦੀ ਪੂਰੀ ਜਿਨਸੀਕਰਨ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹੋਵੇ।

07:08.352 --> 07:11.460
ਕੋਈ ਆਲੋਚਨਾ ਨਹੀਂ, ਹਰ ਕੋਈ ਭਾਗ ਲੈ ਰਿਹਾ ਹੈ।

07:11.460 --> 07:15.992
ਪਰ ਜਦੋਂ ਕਿ ਸਿਰਫ ਕੁਝ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਥੇ ਆਪਣੀ
ਮਰਜ਼ੀ ਨਾਲ ਲੈ ਕੇ ਆਉਂਦੇ ਹਨ, ਹੋਰ ਥਾਵਾਂ ਵੀ ਹਨ ਜਿੱਥੇ

07:15.992 --> 07:19.466
ਸਾਰੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਜਾਣਾ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ।

07:19.466 --> 07:24.241
ਕਈ ਥਾਵਾਂ 'ਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਯੌਨੀਕਰਨ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਆਮ ਗੱਲ ਹੈ।

07:24.241 --> 07:25.926
ਪਰ ਇਹ ਸਾਰਾ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੈ।

07:25.926 --> 07:29.300
ਹੁਣ ਇਹ ਡੇਕੇਅਰ ਸੈਂਟਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ।

07:29.300 --> 07:31.520
ਇਸ ਦਾ ਬੱਚਿਆਂ 'ਤੇ ਕੀ ਅਸਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ?

07:31.520 --> 07:35.980
ਸੰਲੱਗਨ ਜੋਖਮ ਕੀ ਹਨ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਹਿੱਤਾਂ ਬਾਰੇ ਕੀ?

07:35.980 --> 07:41.969
ਇਸ ਫਿਲਮ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਮਹੀਨਿਆਂ ਤੱਕ ਖੋਜ ਕੀਤੀ,
ਮਾਹਿਰਾਂ ਨਾਲ ਮਿਲੇ, ਨੈੱਟਵਰਕਾਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕੀਤਾ

07:41.969 --> 07:46.240
ਅਤੇ ਕੁਝ ਚਿੰਤਾਜਨਕ ਪਿਛੋਕੜ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਾਹਮਣੇ ਲਿਆਂਦੀ।

07:46.240 --> 07:49.120
ਇੱਥੇ ਅਸੀਂ ਨਤੀਜਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।

07:49.120 --> 07:53.838
ਸਾਰੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਪਤਾ ਹੋਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ
ਗੱਲਾਂ – ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਸਿਆਸਤਦਾਨਾਂ ਨੂੰ ਵੀ।

07:53.838 --> 08:01.982
"ਇਹ ਇੱਕ ਮਸਲਾ ਹੈ ਜੋ ਸਾਫ਼-ਸਾਫ਼ ਵੱਧ-ਵੱਧ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਚਿੰਤਤ ਕਰ ਰਿਹਾ
ਹੈ: ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਛੇਤੀ ਜਿਨਸੀਕਰਨ, ਹੁਣ ਤਾਂ ਨਰਸਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵੀ।"

08:01.982 --> 08:03.280
"ਹਾਂ, ਇਹ ਬਿਲਕੁਲ ਪਾਗਲਪਨ ਹੈ।"

08:03.280 --> 08:06.394
ਸਾਰੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਖਬਾਰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।

08:06.394 --> 08:12.003
ਇੱਥੇ: ਰਾਜ ਯੁਵਾ ਭਲਾਈ ਦਫਤਰ ਨੇ ਡੇਕੇਅਰ ਕੇਂਦਰ
ਵਿੱਚ ਸਰੀਰਕ ਖੋਜ ਲਈ ਯੋਜਿਤ ਸਥਾਨ ਰੋਕ ਦਿੱਤਾ।

08:12.003 --> 08:13.437
ਉਹ ਹੈਨੋਵਰ ਵਿੱਚ ਸੀ।

08:13.437 --> 08:19.780
ਬ੍ਰਾਉਨਸ਼ਵੀਗ ਵਿੱਚ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇਹ ਹੈ: ਨਰਸਰੀ ਵਿੱਚ ਡਾਕਟਰ ਬਣ ਕੇ ਖੇਡਣਾ।

08:19.780 --> 08:24.534
ਤੁਸੀਂ ਇੱਥੇ ਹੋ: ਨਰਸਰੀ ਲਿੰਗਕ ਖੇਡਾਂ ਲਈ ਥਾਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਦੀ ਹੈ।

08:24.534 --> 08:26.930
ਕਰਪੇਨ ਵਿੱਚ: ਹਸਤਮੈਥੁਨ ਅਤੇ ਡਾਕਟਰ ਦੀਆਂ ਖੇਡਾਂ।

08:26.930 --> 08:31.072
ਤਾਂ ਹਰ ਥਾਂ, ਅਤੇ ਇਹ ਤਾਂ ਕੈਥੋਲਿਕ ਨਰਸਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮਿਲਦਾ ਹੈ।

08:31.072 --> 08:35.930
ਕੈਥੋਲਿਕ ਨਰਸਰੀ ਨੇ ਕੋਲੋਨ ਵਿੱਚ ਡਾਕਟਰ
ਬਣਨ ਵਾਲੇ ਘਿਨਾਉਣੇ ਸਮਾਗਮ ਰੱਦ ਕੀਤੇ।

08:35.930 --> 08:41.036
ਅਤੇ ਸਵਿਟਜ਼ਰਲੈਂਡ ਵਿੱਚ ਵੀ ਇਹ ਹੈ: ਸਵਿਸ
ਨਰਸਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਡਾਕਟਰ ਬਣ ਕੇ ਖੇਡਣ ਲਈ ਕਮਰੇ ਆਮ ਗੱਲ ਹਨ।

08:41.036 --> 08:44.544
"ਇਹ ਵੀ ਕੁਝ ਹੈ ਜੋ ਅਸੀਂ 'ਪੇਰੈਂਟਸ
ਐਕਸ਼ਨ ਇਨੀਸ਼ੀਏਟਿਵ' ਨਾਲ ਅਨੁਭਵ ਕੀਤਾ ਹੈ।"

08:44.544 --> 08:51.921
ਸਾਨੂੰ ਚਿੰਤਤ ਮਾਪਿਆਂ ਵੱਲੋਂ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪੱਤਰ ਮਿਲ ਰਹੇ
ਹਨ, ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਦੱਸ ਰਹੇ ਹਨ ਕਿ ਨਰਸਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ

08:51.921 --> 08:56.031
ਸੈਕਸ ਸਿੱਖਿਆ ਜਾਂ ਸੈਕਸ ਹਦਾਇਤਾਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੋ ਰਹੀਆਂ ਹਨ।

08:56.031 --> 09:04.816
ਇਸ ਵਿੱਚ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦਿਖਾਉਣ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਸਾਥੀਆਂ ਜਾਂ
ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਹਮਲਿਆਂ ਤੱਕ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੈ।

09:04.816 --> 09:11.600
ਕੁਝ ਗੱਲਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦੀਆਂ
ਹਨ ਜੋ ਸੱਚਮੁੱਚ ਬਹੁਤ, ਬਹੁਤ ਚਿੰਤਾਜਨਕ ਹਨ।

09:11.600 --> 09:14.784
ਇਹ ਚਿੰਤਾਜਨਕ ਖ਼ਬਰ ਹੈ।

09:14.784 --> 09:24.108
ਇਹ ਸਾਰਾ ਮਾਮਲਾ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਨਿੱਜੀ
ਹੈ , ਇਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਲੋਕ ਇਸ ਬਾਰੇ ਕੈਮਰੇ 'ਤੇ ਗੱਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ .

09:24.108 --> 09:30.080
ਕੇਰਸਟਿਨ ਕ੍ਰਾਮਰ ਨੇ ਕੁਝ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਮਿਲਣ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ
ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਬਿਲਕੁਲ ਐਸਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਿਮਤੀ ਦਿੱਤੀ ਹੈ।

09:30.080 --> 09:33.742
ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਬੇਨਤੀ 'ਤੇ, ਅਸੀਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਲੋਕਾਂ ਦੇ
ਰਹਿਣ ਦੀ ਥਾਂ ਜਾਂ ਪਛਾਣ ਦਾ ਖੁਲਾਸਾ ਨਹੀਂ ਕਰਾਂਗੇ।

09:33.742 --> 09:38.560
ਅਸੀਂ ਸਿਰਫ ਇਹੀ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸਾਡਾ ਸਫ਼ਰ ਸਾਨੂੰ
ਬਵੇਰੀਆ ਵਿੱਚ ਕਿਤੇ ਕਿਸੇ ਛੋਟੇ ਜਿਹੇ ਕਸਬੇ ਵਿੱਚ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

09:38.560 --> 09:45.826
ਅਤੇ ਕਹਾਣੀ ਬਿਲਕੁਲ ਸਾਧਾਰਣ ਢੰਗ ਨਾਲ ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ
ਦੋ ਮਾਵਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਹੋਈ ਗੱਲਬਾਤ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

09:45.826 --> 09:56.060
"ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਮੈਨੂੰ ਆਪਣੇ ਪੁੱਤਰਾਂ ਬਾਰੇ ਦੱਸਿਆ, ਜੋ ਘਰ 'ਚ ਸਾਡੀ ਧੀ 'ਤੇ
ਦਿਲੋਂ ਹੱਸਦੇ ਸਨ, ਜਾਂ ਸਹੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਹਨਾਂ ਸਾਂਝੇ ਕੀਤੇ ਅਨੁਭਵਾਂ 'ਤੇ।"

09:56.060 --> 10:06.020
ਅਤੇ ਪੁੱਤਰਾਂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਾਡੀ ਧੀ ਨੇ ਆਪਣੀ ਉਂਗਲੀ ਆਪਣੇ
ਪਿੱਛੇ ਪਾਈ, ਜੋ ਉਹ ਘਰ ਵਿੱਚ ਸਾਰਾ ਦਿਨ ਕਰਦੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ।

10:06.020 --> 10:09.799
ਪਰ ਸੰਬੰਧਤ ਮਾਂ ਦੀ ਧੀ ਇਸਨੂੰ ਬਿਲਕੁਲ ਵੱਖਰੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਯਾਦ ਕਰਦੀ ਹੈ।

10:09.799 --> 10:12.900
"ਫਿਰ ਮੈਂ ਉਸ ਤੋਂ ਸਿੱਧਾ ਪੁੱਛਿਆ। ਇਹ ਕੀ ਸੀ?"

10:12.900 --> 10:16.251
ਕੀ ਮੰਮੀ ਨੇ ਜੋ ਦੱਸਿਆ ਉਹ ਸੱਚਮੁੱਚ ਸਹੀ ਹੈ?

10:16.251 --> 10:20.700
ਹਾਂ, ਮਾਂ, ਇਹ ਸਹੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਬਿਲਕੁਲ ਵੀ ਉਸ
ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਸੀ ਜਿਵੇਂ ਉਸ ਨੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਸੀ।

10:20.700 --> 10:26.260
ਜਦੋਂ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨੇ ਮੇਰੀ ਪੈਂਟ ਉਤਾਰੀ, ਤਾਂ ਇਹ ਬਿਲਕੁਲ ਵੀ ਐਸਾ ਨਹੀਂ ਸੀ।

10:26.260 --> 10:28.480
ਮਾਫ਼ ਕਰਨਾ, ਕੀ ਗੱਲ ਹੈ?

10:28.480 --> 10:37.440
ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਸ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਹ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨੇ ਉਸ ਦੀ ਪੈਂਟ ਕਈ ਵਾਰੀ ਹੇਠਾਂ
ਖਿੱਚੀ ਸੀ, ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਵਾਰੀ ਨਹੀਂ, ਅਤੇ ਇਹ ਨਿਯਮਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹੁੰਦਾ ਸੀ।

10:37.440 --> 10:44.292
ਹਾਂ, ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕੀਤਾ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਉਸ ਨਾਲ ਫੋਨ
'ਤੇ ਗੱਲ ਕਰ ਚੁੱਕੀ ਸੀ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਗੱਲਬਾਤ ਦੌਰਾਨ ਉਸ

10:44.292 --> 10:49.964
ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਉਸ ਦੀ ਧੀ ਨੂੰ ਦੋ ਮੁੰਡਿਆਂ
ਵੱਲੋਂ ਕਈ ਵਾਰੀ ਯੌਨ ਹਿੰਸਾ ਦਾ ਸ਼ਿਕਾਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।

10:49.964 --> 10:52.095
ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਇੱਥੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ।

10:52.095 --> 10:56.500
ਅਪਰਾਧ ਦਾ ਮੰਜ਼ਰ: ਇੱਕ ਜੰਗਲੀ
ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਜਿਸਦਾ ਧਿਆਨ ਪਰਿਸਥਿਤਿਕੀ ਉੱਤੇ ਹੈ।

10:56.500 --> 11:01.416
ਹੋਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ, ਖੁੱਲ੍ਹੀ ਥਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ
ਪਾਈਪ ਸੀ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਰੀਂਗ ਕੇ ਅੰਦਰ ਜਾ ਸਕਦੇ ਸਨ।

11:01.416 --> 11:10.244
"ਬਾਹਰ ਮੈਦਾਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪਾਈਪ, ਇੱਕ
ਸੁਰੰਗ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਤੁਸੀਂ ਛੁਪ ਸਕਦੇ ਹੋ।"

11:10.244 --> 11:12.640
ਜੋ ਬਾਹਰੋਂ ਨਹੀਂ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ।

11:12.640 --> 11:15.500
"ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਸਿੱਧਾ ਨਹੀਂ ਵੇਖਦੇ।"

11:15.500 --> 11:18.496
ਇਹ ਓਥੇ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਹਮਲੇ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹੋਏ।

11:18.496 --> 11:29.408
ਹਾਂ, ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਕਿ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਜਬਰਦਸਤੀ ਕਰਕੇ
ਆਪਣੀਆਂ ਪੈਂਟਾਂ ਉਤਾਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਪਿੱਛੇ ਚੀਜ਼ਾਂ ਰੱਖੀਆਂ।

11:29.408 --> 11:33.341
ਇਹ ਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨੇ ਵੀ ਉਸਦੇ ਪਿੱਛੇ ਆਪਣੀਆਂ ਉਂਗਲੀਆਂ ਪਾਈਆਂ ਹੋਣ।

11:33.341 --> 11:37.184
ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਉਮਰ ਨੂੰ ਦੇਖਦਿਆਂ,
ਠੀਕ-ਠੀਕ ਕੀ ਵਾਪਰਿਆ ਇਹ ਅਜੇ ਵੀ ਸਪਸ਼ਟ ਨਹੀਂ।

11:37.184 --> 11:41.632
ਪਰ ਇਹ ਸਾਫ਼ ਹੈ ਕਿ ਕੁਝ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਵੀ ਗੰਭੀਰ।

11:41.632 --> 11:47.840
"ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਉਸ ਸਮੇਂ ਸਾਡੀ ਧੀ ਦੇ ਜਨਨ ਅੰਗਾਂ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਚੋਟਾਂ ਸਨ।"

11:47.840 --> 11:54.560
ਅਤੇ ਮੈਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਡਾਕਟਰ ਕੋਲ ਗਿਆ ਸੀ ਇਹ ਪੁੱਛਣ
ਲਈ: ਇਹ ਕੀ ਹੈ? ਮੈਨੂੰ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ? ਇਹ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਹੈ?

11:54.560 --> 11:59.136
ਉਸਨੇ ਇਸਨੂੰ ਵੇਖਿਆ, ਉਸਨੇ ਇਸਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ, ਉਹ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਕਹਿ ਸਕੀ।

11:59.136 --> 12:05.315
ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਇਹ ਵੀ ਕਿਹਾ ਕਿ ਜੇ ਬੱਚੀ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਨਹੀਂ
ਕਰਦੀ, ਤਾਂ ਮੈਨੂੰ ਹੋਰ ਪੁੱਛ-ਤਾਛ ਨਹੀਂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ, ਤਾਂ ਜੋ

12:05.315 --> 12:09.622
ਉਸਨੂੰ ਹੋ ਸਕਣ ਵਾਲੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਦਮੇ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵਧਾਇਆ ਨਾ ਜਾਵੇ।

12:09.622 --> 12:14.653
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈਰਾਨੀਜਨਕ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ
ਸੰਸਥਾ ਨੇ ਇਸ ਘਟਨਾ 'ਤੇ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਦਿੱਤੀ।

12:14.653 --> 12:18.540
"ਇਹ ਸਾਰਾ ਕੁਝ ਤਾਂ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ ਹੈ ਜੋ ਮੇਰੀ ਧੀ ਨੇ ਬਣਾਈ ਸੀ।"

12:18.540 --> 12:23.023
ਅਤੇ ਜੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਲਿੰਗਕਤਾ ਬਾਰੇ ਕੋਈ ਸਵਾਲ
ਹੋਣ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਾਂਗੇ।

12:23.023 --> 12:28.387
ਇਸ ਗੱਲ ਨੇ ਵੀ ਮੈਨੂੰ ਸੋਚਣ 'ਤੇ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਕਿ ਇੱਕ ਮਾਂ
ਜਾਂ ਪਿਤਾ ਵਜੋਂ ਅਸੀਂ ਇਹ ਕੰਮ ਖੁਦ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ

12:28.387 --> 12:32.160
ਅਤੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਕਿ ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਕਿਸੇ ਸੰਸਥਾ ਤੋਂ ਹੀ ਮਿਲੇ।

12:32.160 --> 12:36.647
ਅਤੇ ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਇਹ ਵੀ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਮੈਂ ਸੁਰੱਖਿਆ ਸੰਕਲਪ ਦੇਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ।

12:36.647 --> 12:39.968
ਹਾਂ, ਹਾਂ, ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਹੈ – ਸਾਨੂੰ ਉਹ ਵੀ ਲੈਣਾ ਪਵੇਗਾ।

12:39.968 --> 12:42.030
ਪਰ ਇਹ ਮੈਨੂੰ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ।

12:42.030 --> 12:43.986
ਉਹ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸਨ ਕਿ ਮੈਂ ਉੱਥੇ ਦੇਖਾਂ।

12:43.986 --> 12:51.045
ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਇਹ ਗੱਲ ਸਾਹਮਣੇ ਆਈ, ਜਦੋਂ ਮਾਂ ਨੇ
ਨਰਸਰੀ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਨਾਲ ਵੀ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ।

12:51.045 --> 12:53.566
ਅਤੇ ਸਭ ਕੁਝ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸੌਂਪ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ।

12:53.566 --> 12:55.922
ਇਸ ਸਿਧਾਂਤ ਅਨੁਸਾਰ ਕਿ ਇਹ ਸਭ ਸਿਰਫ਼ ਕਲਪਨਾ ਹੈ।

12:55.922 --> 13:00.846
ਪਰ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਕਿ ਇੱਕ ਹੋਰ ਬੱਚੇ ਨੇ
ਵੀ ਉਹੀ ਗੱਲ – ਉਹੀ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨਾਲ – ਝੇਲੀ ਸੀ।

13:00.846 --> 13:09.420
"ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਖੁਸ਼ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਕਾਫੀ ਜਲਦੀ ਪਤਾ
ਲੱਗ ਗਿਆ, ਕਿਉਂਕਿ ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਤੁਰੰਤ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰ ਸਕੇ।"

13:09.420 --> 13:13.089
ਠੀਕ ਹੈ, ਮੈਂ 'ਅਸੀਂ' ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ, ਪਰ ਤੂੰ
ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕੀਤੀ, ਹਾਂ, ਤੂੰ ਇਸ 'ਤੇ ਕਾਬੂ ਪਾ ਲਿਆ।

13:13.089 --> 13:18.177
ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਰੰਤ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਕਾਮਯਾਬ ਰਹੇ।

13:18.177 --> 13:21.696
ਇਸ ਦੂਜੇ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਦੇਰ ਨਾਲ ਪਤਾ ਲੱਗਾ।

13:21.696 --> 13:25.060
ਧੀ ਹੁਣ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਨਰਸਰੀ ਵਿੱਚ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

13:25.060 --> 13:30.528
ਕੀ ਬੱਚਾ ਇਨ੍ਹਾਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਨਾਲ ਮਾਨਸਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਝਟਕਾ ਖਾ
ਚੁੱਕਾ ਹੈ, ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਦੂਰ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਹੀ ਸਪਸ਼ਟ ਹੋਵੇਗਾ।

13:30.528 --> 13:35.286
ਇੱਕ ਗੱਲ ਤਾਂ ਪੱਕੀ ਹੈ: ਭਾਵੇਂ ਡੇਕੇਅਰ ਸੈਂਟਰਾਂ ਵਿੱਚ ਐਸੀਆਂ "ਗਲੇ-ਮਿਲਾਪ
ਦੀਆਂ ਗੁਫਾਵਾਂ" ਵਿੱਚ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ,

13:35.286 --> 13:40.140
ਇਸਨੂੰ ਵਿਸਥਾਰ ਨਾਲ ਦੁਬਾਰਾ ਬਣਾਉਣਾ ਕਿੰਨਾ ਵੀ ਮੁਸ਼ਕਲ
ਕਿਉਂ ਨਾ ਹੋਵੇ, ਪਰ ਇਸਦੇ ਨਤੀਜੇ ਗੰਭੀਰ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ।

13:40.140 --> 13:43.910
ਅਤੇ ਇਹ ਤਾਂ ਡਾਕਟਰਾਂ ਵਾਲੀਆਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਖੇਡਾਂ
ਜਾਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਹੈ।

13:43.910 --> 13:46.240
"ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਅਸਲ ਅਰਥ ਵਿੱਚ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਕੋਈ ਕਮਰਾ ਵੀ ਨਹੀਂ ਸੀ।"

13:46.240 --> 13:48.840
ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਇਕੱਲੇ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।

13:48.840 --> 13:50.820
ਪਰ ਇਹੀ ਤਾਂ ਮੁੱਖ ਗੱਲ ਹੈ।

13:50.820 --> 13:54.940
ਇਹ ਬਿਲਕੁਲ ਉਹੀ ਹੈ ਜੋ ਡੇਕੇਅਰ ਕੇਂਦਰਾਂ ਦੇ
ਲਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸੰਕਲਪਾਂ ਵਿੱਚ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ।

13:54.940 --> 14:01.061
ਇਹ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਬਿਨਾਂ ਨਿਗਰਾਨੀ ਦੇ ਇਕ ਦੂਜੇ
ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਇਕ ਦੂਜੇ ਦੇ ਜਨਨ ਅੰਗਾਂ ਨੂੰ ਛੂਹਦੇ ਹਨ,

14:01.061 --> 14:04.177
ਅਤੇ ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਖੁਲ੍ਹੇ ਹਿੱਸਿਆਂ ਵਿੱਚ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ।

14:04.177 --> 14:05.938
ਕੋਈ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ।

14:05.938 --> 14:12.720
ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਵੀ ਉਸ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਇਹ ਗੱਲ ਖੁੱਲ੍ਹ ਕੇ ਨਹੀਂ ਦੱਸਦੇ।

14:12.720 --> 14:14.400
"ਕੀ ਇਹ ਇਤਫ਼ਾਕ ਹੈ?"

14:14.400 --> 14:19.320
ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਨਾਲ
ਜਾਣੂ ਮਾਹਿਰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ?

14:19.320 --> 14:23.217
ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਨਿਊਬ੍ਰਾਂਡੇਨਬਰਗ ਵਿੱਚ ਇੱਕ
ਦਿਲਚਸਪ ਸੰਪਰਕ ਹੈ। ਉਹ ਇੱਕ ਵਿਆਹਸ਼ੁਦਾ ਜੋੜਾ ਹੈ।

14:23.217 --> 14:29.540
ਉਹ ਦੋਵੇਂ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੇ ਮਨੋਚਿਕਿਤਸਕ
ਹਨ, ਤਾਂ ਆਓ ਵੇਖੀਏ ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਬਾਰੇ ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ।

14:29.540 --> 14:35.229
ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਫਿਰ ਟੂਰ 'ਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਾਂ। ਇਸ ਵਾਰੀ ਨਿਊਬ੍ਰਾਂਡੇਨਬਰਗ।

14:38.060 --> 14:43.847
ਅੰਜਾ ਅਤੇ ਰੋਮਨ ਗੋਬੇਕੇ ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਸਵਾਗਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

14:43.847 --> 14:46.840
ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਉਹ ਇੱਥੇ ਆਪਣੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ।

14:46.840 --> 14:51.931
ਮਨੋਚਿਕਿਤਸਕ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰਿਕ ਥੈਰੇਪਿਸਟ, ਉਦਾਹਰਨ
ਵਜੋਂ, ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਨੂੰ ਆघाਤ ਜਾਂ ਚਿੰਤਾ

14:51.931 --> 14:55.760
ਸੰਬੰਧੀ ਵਿਗਾੜਾਂ 'ਤੇ ਕਾਬੂ ਪਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ।

14:55.760 --> 15:00.352
"ਤਾਂ, ਵਿਹਾਰਕ ਥੈਰੇਪੀ ਇੱਥੇ ਇਸ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।"

15:00.352 --> 15:05.320
ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਰੋਮਨ ਗੋਬੇਕੇ ਨੇ ਕਈ ਸਾਲਾਂ ਤੱਕ ਨਰਸਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕੀਤਾ।

15:05.320 --> 15:09.561
ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਉਸਦਾ ਕੰਮ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਭਲਾਈ ਲਈ ਰਿਹਾ ਹੈ।

15:09.561 --> 15:11.730
"ਮਾਪੇ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹਨ।"

15:11.730 --> 15:15.849
ਇਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਅਰਜ਼ੀ ਵਿੱਚ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ
ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਥੇ ਇਹ ਸੰਦਰਭ ਵਿਅਕਤੀ ਘੰਟੇ ਹਨ।

15:15.849 --> 15:17.967
ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ ਥਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।

15:17.967 --> 15:21.200
ਪਰ ਇੱਥੇ ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਹੈ।

15:21.200 --> 15:24.288
ਇਹ ਅੰਜਾ ਗੋਬੇਕੇ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਖੇਤਰ 'ਤੇ ਵੀ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

15:24.288 --> 15:30.280
"ਤਾਂ, ਇਹ ਡੂੰਘਾਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਖੇਡ ਥੈਰੇਪੀ ਲਈ ਕਮਰਾ ਹੈ।"

15:30.280 --> 15:37.024
ਇਹ ਦੂਜੇ ਕਮਰੇ ਨਾਲੋਂ ਥੋੜ੍ਹਾ ਵੱਡਾ ਹੈ
ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਨੂੰ ਇੱਥੇ ਵੀ ਕਾਫੀ ਖਿਡੌਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ।

15:37.024 --> 15:40.245
ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ: ਤੁਸੀਂ ਦੋਵੇਂ ਬੱਚਿਆਂ
ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮਨੋਦਸ਼ਾ ਨੂੰ ਜਾਣਦੇ ਹੋ।

15:40.245 --> 15:43.329
ਉਹ ਨਿਯਮਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਪੀੜਤਾਂ ਦਾ ਇਲਾਜ ਵੀ ਕਰਦੇ ਹਨ।

15:43.329 --> 15:50.060
ਅਸੀਂ ਜਾਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਅੰਜਾ ਅਤੇ ਰੋਮਨ ਗੋਬੇਕੇ ਵੱਧ
ਤੋਂ ਵੱਧ ਛੇਤੀ ਜਿਨਸੀਕਰਨ ਦੇ ਰੁਝਾਨ ਬਾਰੇ ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ।

15:50.060 --> 16:03.722
"ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਯੌਨਤਾ ਉਹ ਚੀਜ਼ ਹੈ ਜੋ ਬਾਲਗਾਂ ਦੀ
ਭਾਵਨਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਪਰਿਪੱਕ ਰਿਸ਼ਤਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਿਲ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।"

16:03.722 --> 16:09.625
ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਕੋਈ ਐਸੀ ਚੀਜ਼ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਵੇਖਿਆ ਜਾ
ਸਕੇ, ਸਗੋਂ ਇਸਨੂੰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

16:09.625 --> 16:15.749
ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ
ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਆਪਣੀ ਲਿੰਗ ਪਛਾਣ ਪੂਰੀ ਕਰ ਲਈ ਹੋਵੇ।

16:15.749 --> 16:18.680
ਹਾਂ, ਖੈਰ, ਇਹ ਤਾਂ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਜਵਾਨੀ ਦੌਰਾਨ ਹੀ ਹੋਵੇਗਾ।

16:18.680 --> 16:26.255
ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਅਜੇ ਵੀ ਆਪਣੀ ਪਛਾਣ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ
ਤੁਹਾਡੀ ਲਿੰਗ ਪਛਾਣ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ, ਦੀ ਖੋਜ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ।

16:26.255 --> 16:31.186
ਅਤੇ ਇਹ ਕਿਸੇ ਵੀ ਯੌਨਿਕ ਕ੍ਰਿਆ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਪੂਰਾ ਹੋ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

16:31.186 --> 16:35.608
ਕੁਝ ਹੋਰ ਕਰਨਾ ਅਜੇ ਜਲਦਬਾਜ਼ੀ ਹੋਵੇਗੀ,
ਕਿਉਂਕਿ ਬੱਚੇ ਇਸ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਭਾਰੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨਗੇ।

16:35.608 --> 16:43.320
ਅਤੇ ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਲਿੰਗਕਤਾ ਫਿਰ ਕੁਝ
ਵੱਖਰਾ ਹੋਵੇਗਾ ਅਤੇ ਅਜੇ ਤੱਕ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ।

16:43.320 --> 16:47.677
"ਖੈਰ, ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੀ ਅਨੁਭਵ
ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ ਦੇਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਇਸ ਗੱਲ

16:47.677 --> 16:50.798
ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ ਕਿ ਦੋ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਲੋਕ ਹਨ।"

16:50.798 --> 16:59.280
ਪਰ ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਨਿਰੀਖਣ ਅਤੇ ਧਾਰਣਾ ਤੱਕ ਸੀਮਤ ਹੈ: ਕੁਝ ਲੋਕ ਹਨ
ਜੋ ਵੇਖਣ ਵਿੱਚ ਵੱਖਰੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਨਾਲੋਂ ਵੱਖਰੇ ਲਿੰਗ ਦੇ ਹਨ।

16:59.280 --> 17:04.575
ਅਤੇ ਇਹ ਲਗਭਗ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਜਿਗਿਆਸਾ ਦੇ ਦਾਇਰੇ ਨੂੰ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।

17:04.575 --> 17:09.668
"ਤੁਸੀਂ ਸੋਚਦੇ ਹੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਸ਼ਰਮ ਦੀ
ਭਾਵਨਾ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਕਦੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ?"

17:09.668 --> 17:14.592
ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਇਸਨੂੰ ਵਿਘਟਿਤ, ਸ਼ਰਮਿੰਦਾ
ਜਾਂ ਦਬਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ?

17:14.592 --> 17:21.906
"ਖੈਰ, ਇੱਕ ਗੱਲ ਤਾਂ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਬੱਚੇ ਟਾਇਲਟ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ
ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਹਾਰ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦੇਖ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।"

17:21.906 --> 17:25.840
ਬੱਚੇ ਨਿਯਮਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮੰਗ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਟਾਇਲਟ ਵਿੱਚ ਤਾਲਾ ਲੱਗ ਸਕੇ।

17:25.840 --> 17:31.173
ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਉਸ ਥਾਂ ਤੋਂ
ਦੂਰ ਹੋਣ ਦੀ ਕੁਦਰਤੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

17:31.173 --> 17:38.060
ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਦੇਖ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਉਸ ਉਮਰ ਵਿੱਚ – ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਦੀ
ਉਮਰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਤਿੰਨ ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ – ਸ਼ਰਮ

17:38.060 --> 17:44.672
ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਅਤੇ ਹੱਦਾਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ, ਸਰੀਰਕ ਹੱਦਾਂ ਨੂੰ
ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਮੰਨਣ ਦੀ ਲੋੜ, ਬਹੁਤ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮੌਜੂਦ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

17:44.672 --> 17:55.349
"ਇਹ ਵੀ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਨੇ ਚੰਗੀ ਲਗਾਵ ਵਿਕਸਤ ਕਰ ਲਈ ਹੁੰਦੀ
ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਅਜਨਬੀਆਂ ਅਤੇ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚ ਫਰਕ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।"

17:55.349 --> 17:57.687
ਇਹ ਇੱਕ ਚੰਗੇ ਬੰਧਨ ਦੀ ਨਿਸ਼ਾਨੀ ਹੈ।

17:57.687 --> 18:02.800
ਅਤੇ ਫਿਰ ਬੱਚੇ ਵੀ ਲਗਭਗ 8 ਮਹੀਨੇ ਦੀ ਉਮਰ 'ਚ
ਅਜਨਬੀਆਂ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਸ਼ਰਮੀਲੇ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

18:02.800 --> 18:08.909
ਇਹ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਸੰਕੇਤ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ
ਅਜਨਬੀਆਂ ਅਤੇ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚ ਫਰਕ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।

18:08.909 --> 18:14.975
ਅਤੇ, ਬੇਸ਼ੱਕ, ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਅਜਨਬੀਆਂ ਅਤੇ
ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚ ਫਰਕ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ

18:14.975 --> 18:18.441
ਸ਼ਾਇਦ ਅਜਨਬੀਆਂ ਵੱਲੋਂ ਛੂਹੇ ਜਾਣ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਚਾਹੇਗਾ।

18:18.441 --> 18:24.300
ਇਹ ਇੱਕ ਨਿਰਧਾਰਤ ਦੂਰੀ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਿਸ਼ਚਿਤ
ਤੌਰ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਨਿੱਜੀ ਹਿੱਸਿਆਂ 'ਤੇ ਛੂਹਿਆ ਜਾਣਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦਾ।

18:24.300 --> 18:31.900
ਹਾਂ, ਇਹ ਉਹ ਚੀਜ਼ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ
ਠੁਕਰਾ ਦੇਵੇਗਾ, ਜੇ ਉਹ ਸਹੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਿਕਸਤ ਹੋਇਆ ਹੋਵੇ।

18:31.900 --> 18:39.380
ਅਤੇ ਲਗਾਵ ਸੰਬੰਧੀ ਵਿਕਾਰ, ਉਦਾਹਰਨ ਵਜੋਂ, ਇਸ ਗੱਲ ਨਾਲ ਹੀ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ
'ਤੇ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਬੱਚੇ ਇਹ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

18:39.380 --> 18:50.055
ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਅਜਨਬੀਆਂ ਅਤੇ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚ ਫਰਕ ਨਹੀਂ ਕਰ
ਸਕਦੇ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਵਿਹਾਰ ਲਗਭਗ "ਦੂਰੀ-ਅਸਮਰੱਥ" ਵਾਂਗ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

18:50.055 --> 18:52.606
"ਅਤੇ ਜਿਸ ਨਾਲ ਵੀ ਤੁਸੀਂ ਚਾਹੋ, ਸੰਪਰਕ ਕਰੋ।"

18:52.606 --> 19:00.270
"ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਉਸਦੇ ਨਾਲ ਜਾਣਾ ਅਤੇ
ਸ਼ਾਇਦ ਇਹ ਡਰ ਨਾ ਦਿਖਾਉਣਾ, ਪਰ ਇਹ ਬਿਲਕੁਲ ਇੱਕ ਅਸਫਲ ਵਿਕਾਸ ਦਾ

19:00.270 --> 19:06.667
ਨਿਸ਼ਾਨ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੋਈ ਸਿਹਤਮੰਦ ਬੰਧਨ ਨਹੀਂ ਬਣਿਆ।"

19:06.667 --> 19:12.440
"ਇਹ, ਬੇਸ਼ੱਕ, ਇਨ੍ਹਾਂ ਯੌਨਤਾ ਸੰਕਲਪਾਂ ਵਿੱਚ ਹਮੇਸ਼ਾਂ
ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਣ ਵਾਲੀਆਂ ਦਾਵਿਆਂ ਨਾਲ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਿਰੋਧੀ ਹੈ।"

19:12.440 --> 19:16.760
ਕਹੇ ਜਾਣ ਵਾਲੀ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਇੰਨਾ ਧਿਆਨ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ।

19:16.760 --> 19:19.600
ਪਰ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਦਾ ਕਦੇ ਵੀ ਕੋਈ ਜ਼ਿਕਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ।

19:19.600 --> 19:23.701
"ਇਹ ਵੀ ਢੁਕਵਾਂ ਹੈ ਕਿ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਉਹੀ
ਮਾਹਿਰਾਂ ਨੂੰ ਆਵਾਜ਼ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।"

19:23.701 --> 19:29.291
ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ ਊਵੇ ਸੀਲਰਟ, ਜੋਰਗ ਮਾਇਵਾਲਡ ਅਤੇ ਸਟੀਫਨ
ਟਿਮਰਮੈਨਸ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹਨ। ਹੋਰਾਂ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਸੁਣਨ ਨੂੰ ਮਿਲਦਾ ਹੈ।

19:29.291 --> 19:31.500
"ਬਾਹਰ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਹਨ।"

19:31.500 --> 19:39.520
ਉਦਾਹਰਨ ਵਜੋਂ, ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਕ੍ਰਿਸਚਿਅਨ ਸ਼ੁਬਰਟ, ਜੋ ਇੰਨਸਬਰੱਕ
ਦੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਹਸਪਤਾਲ ਵਿੱਚ ਡਾਕਟਰ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਹਨ।

19:39.520 --> 19:43.320
"ਸਾਡਾ ਅਗਲਾ ਸਟਾਪ: ਆਸਟ੍ਰੀਆ ਵਿੱਚ ਇੰਨਸਬ੍ਰੱਕ।"

19:43.320 --> 19:49.615
ਇੱਥੇ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਵਿਗਿਆਨੀ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ
ਨਾਲ ਮਿਲਦੇ ਹਾਂ, ਜਿਸਨੂੰ ਆਧੁਨਿਕ ਚਿਕਿਤ्सा ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪਹਿਲੂਆਂ ਦਾ

19:49.615 --> 19:53.847
ਆਲੋਚਕ ਵੀ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਹ ਅਣਚਾਹੇ ਵਿਕਾਸ ਸਮਝਦਾ ਹੈ।

19:53.847 --> 20:02.200
ਸਰੀਰ, ਮਨ ਅਤੇ ਆਤਮਾ ਦਾ ਸੰਪੂਰਨ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟਿਕੋਣ ਲੈਣਾ ਉਸਦਾ ਮੁੱਖ
ਸਿਧਾਂਤ ਹੈ, ਜਿਸਨੂੰ ਉਹ ਇਸ ਗੈਰ-ਕਲਪਨਾਤਮਕ ਕਿਤਾਬ ਵਿੱਚ ਵੀ ਪ੍ਰਚਾਰਦਾ ਹੈ।

20:02.200 --> 20:07.492
ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਅਸੀਂ ਜਾਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ: ਕੀ ਉਸਨੇ
ਆਪਣੇ ਕਰੀਅਰ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿੱਚ ਇਹ ਸੋਚਿਆ ਸੀ ਕਿ ਇਹ

20:07.492 --> 20:10.060
ਵਿਕਾਸ, ਜੋ ਹੁਣ ਨਰਸਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸਪਸ਼ਟ ਹੈ, ਸੰਭਵ ਹੋਵੇਗਾ?

20:10.060 --> 20:16.617
"ਹਾਂ, ਪਰ ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਸੋਚਿਆ ਸੀ ਕਿ ਅਸੀਂ ਫਿਰ ਨਰਸਰੀਆਂ ਵਿੱਚ
ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਗੁਫ਼ਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਖੋਜ ਕਮਰਿਆਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋਵਾਂਗੇ?"

20:16.617 --> 20:19.938
ਤਾਂ ਫਿਰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਯੌਨਿਕ ਇੱਛਾ ਕਿੱਥੇ ਪਤਾ ਲੱਗਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ?

20:19.938 --> 20:21.416
"ਨਹੀਂ, ਬਿਲਕੁਲ ਨਹੀਂ!"

20:21.416 --> 20:28.880
ਘੱਟੋ-ਘੱਟ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਯੌਨਿਕ ਇੱਛਾ ਦਾ ਪਤਾ
ਨਹੀਂ ਲੱਗਣਾ ਚਾਹੀਦਾ; ਇਹ ਮੇਰੀ ਕਲਪਨਾ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਦੂਰ ਹੈ।

20:28.880 --> 20:34.202
"ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਇੱਥੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਜੋਰਗ ਮਾਇਵਾਲਡ ਦਾ ਇੱਕ ਹਵਾਲਾ ਹੈ,
ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਬਾਲ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ ਮਾਣਯੋਗ

20:34.202 --> 20:37.757
ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹ ਅਖਬਾਰ 'Kindheit' (ਬਚਪਨ) ਵਿੱਚ ਲਿਖਦੇ ਹਨ:"

20:37.757 --> 20:45.453
ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਕਿ ਬੱਚੇ ਜਿਨਸੀ ਭਾਵਨਾਵਾਂ, ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦੇ ਬੋਝ ਤੋਂ
ਬਿਨਾਂ ਵੱਡੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਇੱਕ ਕਲਪਨਾ ਹੈ ਜੋ ਹਕੀਕਤ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਦੂਰ ਹੈ,

20:45.453 --> 20:51.373
ਉਹਨਾਂ ਨਾਲ ਇਨਸਾਫ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਵੀ ਪਹੁੰਚਾ ਸਕਦੀ ਹੈ।

20:51.373 --> 20:53.512
"ਹਾਂ, ਇਸ ਬਾਰੇ ਮੇਰਾ ਰੁਖ਼ ਸਪਸ਼ਟ ਹੈ।"

20:53.512 --> 21:01.666
ਮੈਂ ਮੰਨਦਾ ਹਾਂ, ਮੇਰਾ ਮਤਲਬ ਹੈ — ਮੈਂ ਮਨੋਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹਾਂ,
ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ — ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਇੱਕ ਸਾਇਕੋਡਾਇਨਾਮਿਕ

21:01.666 --> 21:10.494
ਮਨੋਚਿਕਿਤਸਕ, ਇੱਕ ਮੈਡੀਕਲ ਮਨੋਚਿਕਿਤਸਕ ਹਾਂ — ਜੋ, ਬੇਸ਼ੱਕ, ਬੱਚੇ ਦੇ
ਮਨੋ-ਯੌਨ ਵਿਕਾਸ ਬਾਰੇ ਮਨੋਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣਾਤਮਕ ਵਿਚਾਰਾਂ ਲਈ ਵੀ ਖੁੱਲ੍ਹਾ ਹੈ।

21:10.494 --> 21:14.842
ਬੇਸ਼ੱਕ ਉੱਥੇ ਕੁਝ ਵਿਕਸਤ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਸ਼ੱਕ ਨਹੀਂ।

21:14.842 --> 21:20.180
ਪਰ ਮੇਰੇ ਲਈ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮਾਮਲੇ
ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਪਹਿਲੂ ਸਿਰਫ਼ ਵਧੇਰੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ।

21:20.180 --> 21:28.657
ਅਤੇ ਇਹ ਬੰਧਨ ਬਾਰੇ ਹੈ, ਇਹ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਬੰਧਨ ਬਾਰੇ ਹੈ, ਇਹ
ਇੱਕ ਸਿਹਤਮੰਦ, ਦਿਲੋਂ ਨਿੱਘਾ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਘਰ ਬਾਰੇ ਹੈ।

21:28.657 --> 21:35.794
ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ; ਇਹ ਉਹ ਬੁਨਿਆਦ ਹੈ
ਜਿਸਦੀ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜਿਸਦੀ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਲੋੜ

21:35.794 --> 21:39.058
ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹੀ ਮੈਂ ਸਿਹਤਮੰਦ ਵਿਕਾਸ ਤੋਂ ਉਮੀਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ।

21:39.058 --> 21:45.700
ਮੈਂ ਇਸ ਚਲ ਰਹੀ ਯੌਨੀਕਰਨ ਮੁਹਿੰਮ ਦਾ ਸਪੱਸ਼ਟ ਆਲੋਚਕ ਹਾਂ।

21:45.700 --> 21:52.752
ਜਿੱਥੇ ਇਹ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਯੌਨਿਕ
ਊਰਜਾ ਮੌਜੂਦ ਹੁੰਦੀ ਹੈ – ਜਨਮ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਜਲਦੀ ਹੀ।

21:52.752 --> 22:00.052
ਅਤੇ ਇਹ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਬਹੁਤ ਛੇਤੀ ਹੀ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾ
ਲੈਂਦੇ ਹੋ ਕਿ ਇਹ ਜਿਨਸੀ ਊਰਜਾ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਿਕਸਤ ਹੋ ਸਕੇ।

22:03.196 --> 22:12.994
"ਯੌਨਿਕ ਊਰਜਾ ਉਹਨਾਂ ਮੁੱਖ ਕਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ ਜੋ ਦਹਾਕਿਆਂ
ਤੋਂ ਇਸ ਯੌਨੀਕਰਨ ਹਮਲੇ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ ਚਰਚਿਤ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ।"

22:12.994 --> 22:17.403
"ਹਾਂ, ਬਿਲਕੁਲ ਸਹੀ ਹੈ, ਮੈਂ ਵੀ ਇਹ ਗੱਲ ਨੋਟ ਕੀਤੀ
ਸੀ, Uwe Sielert, 'ਸੈਕਸ ਸਿੱਖਿਆ ਗੁਰੂ' ਦੇ ਨਾਲ।"

22:17.403 --> 22:22.597
ਉਸਦੇ "ਲਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ" ਵਿੱਚ, ਉਹ
ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਲਿਬੀਡੋ ਨੂੰ ਇੱਕ ਜੀਵਨ-ਊਰਜਾ ਵਜੋਂ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਜੋ

22:22.597 --> 22:25.810
ਤੁਹਾਨੂੰ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਮਜ਼ਬੂਤ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ।

22:25.810 --> 22:28.833
ਜਾਂ 2013 ਵਿੱਚ ਸਟੀਫਨ ਟਿਮਰਮੈਨਸ ਵੱਲੋਂ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਇੱਕ ਲੈਕਚਰ ਵਿੱਚ।

22:28.833 --> 22:32.595
ਉਹ ਲਿੰਗੀ ਜੀਵਨ ਦੀ ਊਰਜਾ ਬਾਰੇ ਵੀ ਗੱਲ ਕਰਦਾ
ਹੈ, ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਕੋਲ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

22:32.595 --> 22:36.105
"ਮਨੁੱਖ ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਹੀ ਯੌਨਿਕ ਜੀਵ ਹਨ।"

22:36.105 --> 22:42.303
ਲਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਬੱਚਿਆਂ 'ਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ
ਪਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਲਿੰਗਿਕਤਾ ਜੀਵਨ ਦੀ ਤਾਕਤ ਹੈ।

22:42.303 --> 22:47.971
"ਡਾ. ਸਟੀਫਨ ਟਿਮਰਮੈਨਸ, ਇਸ ਯੌਨ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਖਾ
ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ।"

22:47.971 --> 22:51.939
ਉਸਦਾ ਲੈਕਚਰ, ਜੋ 10 ਸਾਲ ਤੋਂ ਵੀ ਵੱਧ ਪਹਿਲਾਂ ਦਿੱਤਾ
ਗਿਆ ਸੀ, ਹੁਣ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਨਰਸਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਰਾਹ

22:51.939 --> 22:56.167
ਲੱਭ ਰਹੇ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਲਈ ਇੱਕ ਨਕਸ਼ਾ ਵਾਂਗ ਲੱਗਦਾ ਹੈ।

22:56.167 --> 23:03.830
ਇਸ ਟੈਕਸਟ ਪੈਨਲ 'ਤੇ, ਟਿਮਰਮੈਨਸ ਨੇ ਉਹਨਾਂ ਦਲੀਲਾਂ ਦੀ
ਸੂਚੀ ਦਿੱਤੀ ਜੋ ਉਹ 'ਸੈਕਸ-ਪੋਜ਼ਿਟਿਵ ਸਿੱਖਿਆ' ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ।

23:03.830 --> 23:10.133
ਉਦਾਹਰਨ ਵਜੋਂ: 'ਦੂਜਿਆਂ ਦੀ ਇੱਜ਼ਤ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੀਆਂ ਸੀਮਾਵਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨਾ'।

23:10.133 --> 23:15.963
ਪਰ ਕੀ ਇਸਦਾ ਇਹ ਮਤਲਬ ਨਹੀਂ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ
ਤੁਹਾਨੂੰ ਜਾਣ-ਬੂਝ ਕੇ ਉਹਨਾਂ ਹੱਦਾਂ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ?

23:15.963 --> 23:17.680
ਸੁਣੋ ਅਤੇ ਹੈਰਾਨ ਹੋ ਜਾਓ!

23:17.680 --> 23:22.998
ਆਪਣੇ ਆਪ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨਾ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ
ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਅਨੁਭਵ ਹਨ, ਅਤੇ ਅੱਜ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਇਹ

23:22.998 --> 23:26.294
ਅਨੁਭਵ ਘਰ ਨਾਲੋਂ ਨਰਸਰੀ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਵੱਧ ਹੈ।

23:26.294 --> 23:34.537
ਅੰਕੜਿਆਂ ਮੁਤਾਬਕ, ਘਰ ਵਿੱਚ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਇੱਕ ਹੋਰ ਭੈਣ-ਭਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ
ਇਹੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਸੀਮਾਵਾਂ ਦੀ ਸੰਤੁਲਨ ਜਾਂ ਜਾਂਚ, ਸੀਮਾਵਾਂ ਨੂੰ

23:34.537 --> 23:43.140
ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨਾ — ਮੈਂ ਉੱਥੇ ਛੂਹਿਆ ਨਹੀਂ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ, ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਪਸੰਦ
ਨਹੀਂ, ਜਾਂ ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਪਸੰਦ ਹੈ, ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਵਧੀਆ ਹੈ।

23:43.140 --> 23:47.045
ਉਹ ਇਹ ਗੱਲ ਘਰ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਹੀ ਭੈਣ-ਭਰਾ ਹੋਣ
ਨਾਲੋਂ, ਅਤੇ ਉਹ ਵੀ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਉਹੀ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ

23:47.045 --> 23:49.737
ਵੱਡੇ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ।

23:49.737 --> 23:54.718
ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ, ਕਿਉਂਕਿ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ
ਭੈਣ-ਭਰਾ ਦੀ ਸ਼ਰਮ ਦੀਆਂ ਹੱਦਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ

23:54.718 --> 23:58.656
ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ, ਇਹ ਡੇਕੇਅਰ ਸੈਂਟਰਾਂ ਵਿੱਚ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

23:58.656 --> 24:03.648
ਕਥਿਤ ਯੌਨਿਕ ਊਰਜਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਕੁਝ।

24:03.648 --> 24:10.203
ਜੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਲਿੰਗਕ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਦਿੱਤਾ
ਜਾਵੇ, ਤਾਂ ਇਹ ਉਸਦੇ ਨਿੱਜੀ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੁੰਦਾ ਹੈ,

24:10.203 --> 24:14.720
ਉਦਾਹਰਨ ਵਜੋਂ ਉਸਦੀ ਆਪਣੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਲਿੰਗ ਪਛਾਣ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਵਿੱਚ।

24:14.720 --> 24:19.136
ਪਰ ਕੀ ਇਹ ਨੌਜਵਾਨ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਵਾਕਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ?

24:19.136 --> 24:23.333
ਖੈਰ, ਮੈਂ ਇਸਦੀ ਸਖਤ ਅਰਥ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਵੇਖਦਾ।

24:23.333 --> 24:30.896
ਇਸ ਲਈ, ਮੇਰੇ ਲਈ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਧਿਆਨ
ਜਨਨੰਗਾਂ ਵੱਲ ਖਿੱਚਣਾ ਮੂਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਵਾਲੀਆ ਹੈ।

24:30.896 --> 24:37.205
ਕਿਉਂਕਿ ਹੁਣ ਉਹਨਾਂ ਕੋਲ ਖੁਸ਼ੀ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ
ਸਾਰੇ ਮੌਕੇ ਹਨ। ਅਤੇ ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਕਾਮੁਕ ਕਿਉਂ ਬਣਾਵਾਂ?

24:37.205 --> 24:42.518
ਇਸ ਲਈ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਉਸ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਇਹ ਗੱਲ
ਬੇਮਤਲਬ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਵੀ ਲਾਭਦਾਇਕ ਨਹੀਂ ਹੈ।

24:42.518 --> 24:45.553
ਠੀਕ ਹੈ, ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਇਹ ਹੈ, ਪਰ ਇਸਦਾ
ਕੋਈ ਨਿਊਰੋਬਾਇਓਲੋਜੀਕਲ ਸਮਕੱਖ ਨਹੀਂ ਹੈ।

24:45.553 --> 24:51.347
ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਇਸ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦੀ ਕੋਈ
ਹਾਰਮੋਨਲ ਜਾਂ ਐਂਡੋਕ੍ਰਾਈਨ ਵਿਕਾਸ ਨਹੀਂ ਹੈ।

24:51.347 --> 25:00.518
ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਕੋਈ ਅੰਤਰਮਨਸੀ ਢਾਂਚਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਮੈਂ
ਸੁਖ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਅਰਥਾਂ ਵਿੱਚ ਲਿੰਗਕਤਾ ਨੂੰ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰ ਸਕਾਂ।

25:00.518 --> 25:07.820
ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਗੱਲ ਸਪਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਯੌਨੀਕਰਨ
ਬੱਚੇ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕਤਾ 'ਤੇ ਬੇਹੱਦ ਮੰਗਾਂ ਰੱਖਦਾ ਹੈ।

25:07.820 --> 25:10.129
ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਲੱਗਦਾ ਕਿ ਇਹ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।

25:10.129 --> 25:18.060
ਮੇਰਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਮਨੋਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਵੱਲ ਨਜ਼ਰ ਮਾਰੋ, ਤਾਂ
ਬੱਚਾ, ਨਵਜੰਮਿਆ ਬੱਚਾ, ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਮੂੰਹੀ ਪੜਾਅ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

25:18.060 --> 25:21.193
ਫਿਰ ਇਹ ਆਉਂਦਾ ਹੈ, ਬੱਚਾ ਇੱਕ ਗੁਦਾਕਾਲੀਨ ਪੜਾਅ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

25:21.193 --> 25:26.039
ਇਹ ਟਾਇਲਟ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ ਆਦਿ ਬਾਰੇ ਹੈ, ਵਿਰੋਧੀ ਦੌਰ
ਆਦਿ ਬਾਰੇ ਹੈ, ਇਹ ਉਸ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦਾ ਹੈ।

25:26.039 --> 25:30.116
ਅਤੇ ਜਨਣ ਅੰਗਾਂ ਦਾ ਪੜਾਅ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਵਿੱਚ ਬਿਲਕੁਲ ਅਖੀਰ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦਾ ਹੈ।

25:30.116 --> 25:32.866
ਅਤੇ ਦਰਮਿਆਨ ਵਿੱਚ ਅਜੇ ਵੀ ਇੱਕ ਲੇਟੈਂਸੀ ਪੜਾਅ ਹੈ।

25:32.866 --> 25:36.814
ਅਤੇ ਹਰ ਕੋਈ ਇਸ ਨਾਲ ਜ਼ਰੂਰ ਵਾਕਫ਼ ਹੈ: ਲੇਟੈਂਸੀ
ਦੌਰਾਨ, ਕੁੜੀਆਂ ਅਤੇ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾਂ "ਤੁਸੀਂ

25:36.814 --> 25:38.813
ਮੁੰਡਿਆਂ" ਅਤੇ "ਤੁਸੀਂ ਕੁੜੀਆਂ" ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

25:38.813 --> 25:43.478
ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਜਿਨਸੀ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ
ਬਿਲਕੁਲ ਵੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਇਸਦੇ ਉਲਟ।

25:43.478 --> 25:45.441
ਉਹ ਇਸਨੂੰ ਸਖ਼ਤੀ ਨਾਲ ਰੱਦ ਕਰਦੇ ਹਨ।

25:45.441 --> 25:49.266
ਕੁੜੀਆਂ ਕੁੜੀਆਂ ਵਿੱਚ ਰਹਿਣਾ ਪਸੰਦ
ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਮੁੰਡੇ ਮੁੰਡਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਹਾਂ।

25:49.266 --> 25:52.750
ਖੈਰ, ਮੈਂ ਮੰਨਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮਨੁੱਖਾਂ ਵਿੱਚ
ਜੈਵਿਕ ਵਿਕਾਸ ਵਰਗੀ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

25:52.750 --> 26:01.574
ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸੱਚਮੁੱਚ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ
ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਲਿੰਗਕਤਾ ਹੈ ਜੋ ਬਾਲਗਾਂ ਵਜੋਂ ਅਸੀਂ

26:01.574 --> 26:06.088
ਜਿਵੇਂ ਲਿੰਗਕਤਾ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਉਸ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਵੱਖਰੀ ਹੈ।

26:06.088 --> 26:16.480
ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਬਾਲਗਾਂ ਵੱਲੋਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਯੌਨਿਕਤਾ
'ਤੇ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨ ਨੂੰ ਬਹੁਤ-ਬਹੁਤ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਵੇਖਾਂਗਾ।

26:16.480 --> 26:18.139
ਇੱਥੇ ਹੀ ਮੇਰੇ ਲਈ ਇਹ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

26:18.139 --> 26:20.416
ਪਰ ਇਹੀ ਤਾਂ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ।

26:20.416 --> 26:25.950
ਇੱਕ ਵੱਧ ਰਹੀ ਲਿੰਗਕ੍ਰਿਤ ਬਾਲਗ ਸਮਾਜ ਆਪਣਾ
ਨਜ਼ਰੀਆ ਨੌਜਵਾਨ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵਿਹਾਰ 'ਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਦਾ ਹੈ।

26:25.950 --> 26:28.806
ਇਹ ਟਿਮਰਮੈਨਸ ਦੇ 2013 ਦੇ ਲੈਕਚਰ ਵਿੱਚ ਵੀ ਇਹੀ ਹਾਲਤ ਸੀ:

26:28.806 --> 26:32.590
ਕਿਉਂਕਿ ਲਿੰਗਤਾ ਇੱਕ ਜੀਵਨ ਊਰਜਾ ਹੈ,
ਇੱਕ ਜੀਵਨ ਊਰਜਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਜੀਵਨ ਊਰਜਾ ਹੈ।

26:32.590 --> 26:35.400
ਉਸ ਵੇਲੇ ਸਾਡੀ ਕਹਾਣੀ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਈ ਸੀ।

26:35.400 --> 26:44.435
2014 ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਅਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਦੇ ਵਿਰੋਧ ਵਿੱਚ ਸੜਕਾਂ 'ਤੇ ਉਤਰ
ਆਏ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਯੌਨੀਕਰਨ ਦੀ ਮੁਹਿੰਮ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ।

26:48.352 --> 26:56.862
2016 ਵਿੱਚ, ਜੁੰਗ ਫ੍ਰਾਈਹੇਟ ਨੇ ਸਟੁਟਗਾਰਟ ਵਿੱਚ ਸਾਡੇ ਸਿਮਪੋਜ਼ੀਅਮ ਦੇ ਮੌਕੇ
'ਤੇ ਸੈਕਸੋਲੋਜਿਸਟ ਯਾਕੋਬ ਪਾਸਟੋਟਰ (ਜੋ ਉਸ ਸਮੇਂ ਅਤੇ ਹੁਣ ਜਰਮਨ ਸਮਾਜਿਕ

26:56.862 --> 27:01.824
ਵਿਗਿਆਨਕ ਯੌਨ ਅਨੁਸੰਧਾਨ ਸੋਸਾਇਟੀ ਦੇ ਪ੍ਰਧਾਨ ਹਨ) ਨਾਲ ਇਕ ਇੰਟਰਵਿਊ ਕੀਤੀ।

27:01.824 --> 27:04.292
ਉਸ ਵੇਲੇ ਵੀ, ਉਹ ਵਿਰਲਾਪ ਕਰਦਾ ਸੀ:

27:04.292 --> 27:15.377
ਇੱਕ ਪਾਸੇ, ਇਹ ਗੱਲ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ DGSS ਲਗਭਗ 15 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਉਸ ਸਮੱਗਰੀ ਦਾ
ਵਿਰੋਧ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਮੈਂ "ਰਾਜ-ਪ੍ਰਾਯੋਜਿਤ ਯੌਨ ਸਿੱਖਿਆ" ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ।

27:15.377 --> 27:26.516
ਇਹ ਇਸ ਗੱਲ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ ਕਿ ਲਗਭਗ 15 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ, ਸ਼ਾਇਦ ਇਸ ਤੋਂ ਵੀ ਵੱਧ
ਸਮੇਂ ਤੋਂ, ਇਹ ਸਾਫ਼ ਹੈ ਕਿ ਜਿਹੜੇ ਲੋਕ ਸੈਕਸ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਹਨ, ਜੋ

27:26.516 --> 27:35.512
ਇੱਕ ਪਾਸੇ ਰਾਜ ਤੋਂ ਫੰਡ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਪਰ ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ
ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨਾਵਾਂ ਵੀ ਰਾਜ ਵੱਲੋਂ ਵੰਡੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ,

27:35.512 --> 27:40.229
ਉਹ ਸੈਕਸ ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਇਕ-ਪੱਖੀ ਨਜ਼ਰੀਆ ਰੱਖਦੇ ਹਨ।

27:40.229 --> 27:42.355
ਨਤੀਜਾ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਿਸਦਾ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਨ ਵਜੋਂ:

27:42.355 --> 27:49.780
"ਸੀਨਾ ਅਤੇ ਟਿਮ ਡਾਕਟਰ ਬਣਦੇ ਹਨ", ਜਾਰਟਬਿੱਟਰ e.V. ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ,
ਕੋਲੋਨ ਸ਼ਹਿਰ ਅਤੇ ਨਾਰਥ ਰਾਈਨ-ਵੈਸਟਫੇਲੀਆ ਰਾਜ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਯੋਜਿਤ।

27:49.780 --> 27:54.319
ਨਰਸਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਜਿਨਸੀਕਰਨ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ
ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਕਈ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ।

27:54.319 --> 27:58.656
ਮੈਂ ਡਾਕਟਰ ਬਣ ਕੇ ਖੇਡਣਾ ਬਹੁਤ ਪਸੰਦ ਕਰਾਂਗਾ।

27:58.656 --> 28:00.034
ਓ ਨਹੀਂ।

28:00.034 --> 28:07.744
ਡਾਕਟਰ, ਚਲੋ ਟਿਮ, ਤੁਸੀਂ ਮਾਂ ਬਣ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਬੱਚਾ ਵੀ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹੋ।

28:07.744 --> 28:15.872
ਓਹ, ਠੀਕ, ਹਾਂ, ਫਿਰ ਡਾਕਟਰ।

28:15.872 --> 28:19.100
ਡਾਕਟਰ ਬਣ ਕੇ ਖੇਡਣਾ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਆਮ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ।

28:19.100 --> 28:26.935
ਉਮਰ-ਅਨੁਕੂਲ ਜਿਗਿਆਸਾ ਅਤੇ ਨਿਰਪੱਖਤਾ ਨਾਲ, ਬਹੁਤ ਛੋਟੀਆਂ
ਕੁੜੀਆਂ ਅਤੇ ਮੁੰਡੇ ਵੀ ਆਪਣੇ ਜਨਨ ਅੰਗਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਦੇ ਹਨ।

28:26.935 --> 28:33.679
ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਛੂਹਣ ਅਤੇ ਰਗੜਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਨਰਮ
ਛੂਹਾਂ ਦਾ ਆਦਾਨ-ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਜ਼ਾ ਆਉਂਦਾ ਹੈ।

28:33.679 --> 28:37.345
ਆਪਣਾ ਤਾਪਮਾਨ ਲਓ।

28:37.345 --> 28:40.171
ਡਾਕਟਰ ਬਣ ਕੇ ਖੇਡਣਾ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਆਮ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ।

28:40.171 --> 28:43.294
ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਛੂਹਣਾ ਪਸੰਦ ਹੋਵੇ ਜਾਂ ਖੇਡ, ਜਾਂ ਨਾ ਹੋਵੇ।

28:43.294 --> 28:47.336
ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨਾ, ਨੰਗੇ ਹੋਣ ਦਾ ਆਨੰਦ ਲੈਣਾ,
ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਵੱਲੋਂ ਦੇਖੇ ਜਾਣ ਦੀ ਇੱਛਾ।

28:47.336 --> 28:52.378
ਪਰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਹਸਤਮੈਥੁਨ ਵੀ, ਜੋ ਵੱਡਿਆਂ
ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀ ਹੈ।

28:52.378 --> 28:59.451
ਇਹ ਪਿਆਰ, ਭਾਵਨਾਵਾਂ, ਸਹਲਾਉਣ, ਚੁੰਮਣ,
ਗਰਲਫ੍ਰੈਂਡਾਂ ਅਤੇ ਡਾਕਟਰ ਬਣ ਕੇ ਖੇਡਣ ਬਾਰੇ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ

28:59.451 --> 29:03.897
ਚਿੰਤਤ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਭਰੋਸਾ ਦਿਵਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।

29:03.897 --> 29:05.520
ਅਤੇ ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੈ।

29:05.520 --> 29:11.488
ਇਸ ਏਜੰਡੇ ਦਾ ਨਿਸ਼ਾਨ ਸਾਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ
ਅੱਗੇ, ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਚੇ ਪੱਧਰ ਤੱਕ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

29:11.488 --> 29:16.291
ਇਹੀ ਗੱਲ ਯੂਰਪ ਵਿੱਚ ਲਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ WHO ਦੇ ਮਿਆਰਾਂ ਵਿੱਚ ਦਰਸਾਈ ਗਈ ਹੈ।

29:16.291 --> 29:22.396
ਹਾਂ, ਇਹ ਬਦਨਾਮ ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ ਹੈ, ਅਤੇ ਜ਼ੀਰੋ ਤੋਂ ਚਾਰ
ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ, 'ਗਿਆਨ, ਆਨੰਦ ਅਤੇ ਇੱਛਾ'

29:22.396 --> 29:26.144
ਸਿਰਲੇਖ ਹੇਠ, ਇਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰ ਨੂੰ ਛੂਹੋ।

29:26.144 --> 29:33.667
ਬਚਪਨ ਵਿੱਚ ਹਸਤਮੈਥੁਨ ਜਾਂ ਮਨੁੱਖੀ ਜੀਵਨ ਦੇ
ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ ਸਰੀਰਕ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਦੇ ਆਨੰਦਦਾਇਕ ਅਨੁਭਵ।

29:33.667 --> 29:41.180
ਹੁਨਰਾਂ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਆਪਣੀਆਂ ਲੋੜਾਂ, ਇੱਛਾਵਾਂ
ਅਤੇ ਹੱਦਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨਾ, ਉਦਾਹਰਨ ਵਜੋਂ "ਡਾਕਟਰ ਗੇਮ" ਵਿੱਚ।

29:41.180 --> 29:46.526
ਅਤੇ ਫਿਰ ਚਾਰ ਤੋਂ ਛੇ ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਜਿਨਸੀ
ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

29:46.526 --> 29:48.840
ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਯੌਨਿਕ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।

29:48.840 --> 29:56.021
ਇਹ ਯੌਨਕਰਨ ਅਭਿਆਨ ਦਾ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਕੇਂਦਰ ਹੈ, ਜੋ
WHO ਵੱਲੋਂ ਫੈਡਰਲ ਸੈਂਟਰ ਫਾਰ ਹੈਲਥ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ (BZgA)

29:56.021 --> 30:00.064
ਦੇ ਨੇੜਲੇ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।

30:00.064 --> 30:07.502
ਕਈ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਲਈ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਲੱਗਣ ਵਾਲੀਆਂ
ਸੰਸਥਾਵਾਂ, ਪਰ ਇਹ ਉਮਰ ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਨਹੀਂ ਲੱਗਦੀ।

30:07.502 --> 30:13.129
ਇੱਕ ਮੈਡੀਕਲ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਵਜੋਂ, ਮੈਂ ਬਿਲਕੁਲ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਹਿ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਕਿ
ਮੈਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਨਿਦਾਨਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਨਾਲ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ ਜੋ

30:13.129 --> 30:18.020
ਬਿਨਾਂ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਵੇਖੇ, ਸਕੀਮਾਬੰਦੀ, ਟੈਂਪਲੇਟਾਂ ਅਤੇ
ਨਿਯਮਾਂ ਰਾਹੀਂ ਬੇਤਰਤੀਬੀ ਨਾਲ ਲਾਗੂ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ।

30:18.020 --> 30:19.259
ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਾਰੇ ਇਕੋ ਜਿਹੇ ਹੋਣ।

30:19.259 --> 30:24.064
ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੁਝ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਪੈਟਰਨ, ਉਮਰ ਦੀਆਂ
ਸੰਰਚਨਾਵਾਂ ਹੋਣ। ਤੁਸੀਂ WHO ਤੋਂ ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ।

30:24.064 --> 30:27.059
ਤਾਂ ਜਿੱਥੇ ਕੁਝ ਖਾਸ ਉਮਰ ਸਮੂਹਾਂ ਨਾਲ, ਕਹਿਣ ਦਾ ਮਤਲਬ, ਨਿਪਟਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

30:27.059 --> 30:29.765
ਉਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਇਹ ਕਰਨਾ ਚੰਗਾ ਹੈ।

30:29.765 --> 30:38.826
ਨਹੀਂ, ਇਹ ਜੀਵ ਬਹੁਤ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਜਟਿਲ ਹੈ, ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼
ਮਨੋ-ਸਮਾਜਿਕ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਜੈਵਿਕ

30:38.826 --> 30:46.864
ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਜੇ ਕੋਈ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ ਨਾਲ
ਨਿਹਾਰੇ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਵੇ, ਤਾਂ ਕਿਸੇ ਸਮੇਂ ਇਹ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛੇਗਾ।

30:46.864 --> 30:53.720
ਅਤੇ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਓਨਾ ਹੀ ਸਮਾਂ ਇੰਤਜ਼ਾਰ ਕਰਾਂਗਾ, ਕਿਸੇ ਵੀ
ਚੀਜ਼ ਵਿੱਚ ਜਲਦਬਾਜ਼ੀ ਨਹੀਂ ਕਰਾਂਗਾ ਅਤੇ ਉਸ 'ਤੇ ਕੁਝ ਵੀ ਥੋਪਾਂਗਾ ਨਹੀਂ।

30:53.720 --> 30:55.780
ਪਰ ਇੱਥੇ ਬਿਲਕੁਲ ਇਹੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ।

30:55.780 --> 31:04.044
ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸੰਦੇਹਜਨਕ ਮਾਡਲ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ
ਵਿਗਿਆਨਕ ਸਬੂਤ ਦੇ ਪੂਰੇ ਮਹਾਦੀਪ 'ਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ।

31:04.044 --> 31:08.680
ਅਤੇ ਇਹ ਸਿਰਫ ਜਰਮਨੀ 'ਤੇ ਹੀ ਨਹੀਂ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ, ਬਲਕਿ ਪੂਰੇ ਯੂਰਪ 'ਤੇ।

31:08.680 --> 31:15.540
ਫਰਾਂਸ ਵਿੱਚ "ਮਾਮਾਂਸ ਲੂਵਜ਼" (ਮੰਮੀ ਵੁਲਵਜ਼) ਨਾਮਕ ਇੱਕ
ਸੰਸਥਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੇ WHO ਦੇ ਮਿਆਰਾਂ ਦੀ ਵੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਅਤੇ

31:15.540 --> 31:19.877
ਇੱਕ ਅਧਿਐਨ ਕਰਵਾਇਆ, ਜਿਸ ਨੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਨਤੀਜੇ ਦਿਖਾਏ ਹਨ।

31:19.877 --> 31:24.620
ਸਾਡਾ ਗੁਆਂਢੀ ਫਰਾਂਸ ਵੀ ਵੱਧ ਰਹੀ ਛੇਤੀ ਜਿਨਸੀਕਰਨ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਹੈ।

31:24.620 --> 31:29.760
ਉੱਥੇ ਵੀ, ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਤਾਕਤਾਂ ਵੱਲੋਂ ਅੱਗੇ ਵਧਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ।

31:29.760 --> 31:35.005
ਰੇਜੀਨ ਸ਼ੇਫਰ ਨੇ ਕ੍ਰਿਸਟੇਲ ਕੋਮੇਟ ਨਾਲ ਇੱਕ ਵੀਡੀਓ
ਇੰਟਰਵਿਊ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜੋ "ਮਾਮਾਂਸ ਲੂਵਜ਼" ਸੰਸਥਾ

31:35.005 --> 31:38.576
ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ, ਜਿਸਦਾ ਅਨੁਵਾਦ "ਭੇੜੀਆ ਮਾਵਾਂ" ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

31:38.576 --> 31:45.449
ਤੁਸੀਂ ਯੂਰਪ ਲਈ WHO ਦੇ ਮਿਆਰਾਂ ਦਾ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਹੈ।

31:45.449 --> 31:55.385
ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਅਸੀਂ ਜੋ ਕਮੀਆਂ ਵੇਖੀਆਂ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਮੱਦੇਨਜ਼ਰ ਅਸੀਂ
ਜਾਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਕਿਹੜਾ ਕਹੇ ਜਾਣ ਵਾਲਾ ਵਿਗਿਆਨਕ ਸਾਹਿਤ ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼

31:55.385 --> 32:01.620
ਭਰ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਕਾਰਜਾਂ ਦਾ ਆਧਾਰ ਬਣਦਾ ਹੈ।

32:06.475 --> 32:13.044
ਨਤੀਜਾ ਇਹ ਸੱਠ-ਪੰਨਿਆਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਹੈ, ਜੋ 2024 ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਹੋਇਆ ਸੀ।

32:13.044 --> 32:20.206
ਉਸ ਨੇ ਉਹ ਗੱਲਾਂ ਸਾਹਮਣੇ ਲਿਆਈਆਂ ਹਨ ਜੋ ਸਾਰੇ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ
ਸਾਰੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਨੇਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ, ਘੱਟੋ-ਘੱਟ

32:20.206 --> 32:25.440
ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਭਲਾਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਤਰਜੀਹ ਹੈ।

32:25.440 --> 32:33.443
ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਲਈ ਇਹੀ ਗੱਲ ਮਾਇਨੇ ਰੱਖਦੀ ਹੈ: ਬੱਚੇ ਦੀ ਭਲਾਈ ਦਾ
ਸਨਮਾਨ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦਾ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਕਰਨ ਦਾ ਹੱਕ।

32:33.443 --> 32:39.868
ਥਿਬੌਲਟ ਕੇਰਲਿਰਜ਼ਿਨ, ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਲੇਖਕ,
ਬਿਲਕੁਲ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਸਦਾ ਕੀ ਮਤਲਬ ਹੈ।

32:39.868 --> 32:45.775
ਇਹ ਸਾਹਮਣੇ ਆਇਆ ਕਿ WHO ਦੇ ਮਿਆਰ ਮਾਹਿਰਾਂ ਦੇ ਇੱਕ
ਗਰੁੱਪ ਵੱਲੋਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ ਜੋ ਬਹੁਤ ਪੱਖਪਾਤੀ ਸਨ।

32:45.775 --> 32:50.784
ਇਸ ਦਾ ਕਾਰਨ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਲਗਭਗ ਸਾਰੇ ਇਹ ਮਾਹਿਰ
ਉਹਨਾਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹਨ ਜੋ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ

32:50.784 --> 32:54.603
ਪਲਾਂਟ ਪੇਰੈਂਟਹੁੱਡ ਫੈਡਰੇਸ਼ਨ ਨਾਲ ਜੁੜੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਹਨ।

32:54.603 --> 33:00.513
ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਦੀ ਬਜਾਏ ਸਰਗਰਮੀ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਲੱਗਦੇ ਹਨ।

33:02.240 --> 33:05.180
ਅਤੇ ਇਹ ਸਵਾਲ ਉਠਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਉਂ।

33:05.180 --> 33:08.340
ਇਸ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਕਿਸ ਦੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੈ?

33:08.340 --> 33:14.940
ਥਿਬੌਲਟ ਨੂੰ WHO ਮਿਆਰਾਂ ਦੀ ਬਿਬਲਿਓਗ੍ਰਾਫੀ
ਵਿੱਚ ਉੱਤਰ ਦੇ ਇੱਕ ਚਿੰਤਾਜਨਕ ਹਿੱਸੇ ਦਾ ਪਤਾ ਲੱਗਾ।

33:14.940 --> 33:23.224
ਬਿਬਲਿਓਗ੍ਰਾਫੀ ਵਿੱਚ ਕਈ ਅਨੁਲੱਗ ਹਨ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ
ਅਨੁਲੱਗ A ਵਿੱਚ ਬਾਲ-ਅਪਰਾਧਕਤਾ ਦੇ ਤਿੰਨ ਵਕੀਲ ਲੱਭ ਲਏ ਹਨ।

33:23.224 --> 33:31.390
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦਾ ਮੂਲ ਅਤੇ, ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ, ਕਮਜ਼ੋਰ ਪੱਖ
ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਮਨੋ-ਯੌਨ ਵਿਕਾਸ ਬਾਰੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਸਾਹਿਤ ਵਿੱਚ ਮਿਲਦਾ ਹੈ।

33:31.390 --> 33:39.686
ਲਗਭਗ 50 ਹਵਾਲਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ, ਮੈਂ 15 ਹਵਾਲੇ ਲੱਭੇ ਜੋ
ਜਾਂ ਤਾਂ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਯੌਨ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਹਮਾਇਤੀ ਜਾਂ ਪੈਡੋਫਾਈਲ

33:39.686 --> 33:44.127
ਅਪਰਾਧ ਦੇ ਸਮਰਥਕ ਵਜੋਂ ਵਰਗੀਕ੍ਰਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।

33:44.127 --> 33:51.467
ਤੁਸੀਂ ਵੇਖੋਗੇ ਕਿ ਇਸ ਵਿੱਚ ਉਹ ਲੋਕ ਵੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹਨ ਜੋ ਲੋਬੀ ਗਰੁੱਪਾਂ
ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਸਨ ਜੋ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪੈਡੋਫੀਲੀਆ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਹਨ।

33:51.467 --> 33:54.835
ਉਹ ਇਸਨੂੰ ਪੀੜ੍ਹੀ-ਦਰ-ਪੀੜ੍ਹੀ ਸੰਬੰਧ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ।

33:54.835 --> 34:00.484
ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਉਹ ਲੋਕ ਵੀ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਤੌਰ 'ਤੇ
ਬਾਲ-ਯੌਨ-ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਵਾਲੀਆਂ ਮੈਗਜ਼ੀਨਾਂ ਵਿੱਚ ਲੇਖ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤੇ ਹਨ।

34:00.484 --> 34:05.568
Mamans Louves ਵੈਬਸਾਈਟ 'ਤੇ ਇਸ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਸੰਬੰਧ ਦਿਖਾਏ ਗਏ ਹਨ।

34:05.568 --> 34:09.664
ਇਸ ਮਕਸਦ ਲਈ, ਥਿਬੌਲਟ ਨੇ WHO ਦੇ ਮਾਹਿਰਾਂ ਨੂੰ ਤਿੰਨ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ:

34:09.664 --> 34:17.564
ਹਰਾ ਨਿਰਦੋਸ਼ ਲਈ, ਪੀਲਾ ਸੰਦੇਹਜਨਕ ਲਈ, ਲਾਲ ਉਹਨਾਂ
ਸਰਕਲਾਂ ਲਈ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਜਲਦੀ ਜਿਨਸੀ ਸੰਪਰਕ ਜਾਂ

34:17.564 --> 34:22.822
ਪੈਡੋਫਾਈਲ ਅਪਰਾਧ ਦੀ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਕਾਲਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

34:22.822 --> 34:27.406
ਬਾਲ-ਯੌਨ-ਅਪਰਾਧੀ ਗਿਰੋਹਾਂ ਨਾਲ ਇੱਕ ਜਰਮਨ ਸੰਬੰਧ — ਗੁੰਟਰ ਸ਼ਮਿਟ।

34:27.406 --> 34:31.187
ਉਦਾਹਰਨ ਵਜੋਂ, ਉਸਨੇ ਕਿਸੇ ਵੋਲਕਮਾਰ ਸਿਗੁਸ਼ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਕੀਤਾ।

34:31.187 --> 34:37.626
ਅਤੇ ਸਿਗੁਸ਼ ਨੇ ਦਾਅਵਾ ਕੀਤਾ ਸੀ ਕਿ ਬਚਪਨ ਦੀ ਲਿੰਗਕਤਾ
ਸਿਰਫ਼ ਆਨੰਦ ਦਾ ਸਰੋਤ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਇੱਕ ਜ਼ਰੂਰਤ ਵੀ ਸੀ।

34:37.626 --> 34:46.146
ਉਸਨੇ ਜਰਨਲ ਆਰਕਾਈਵਜ਼ ਆਫ਼ ਸੈਕਸ਼ੁਅਲ ਬਿਹੇਵੀਅਰ ਲਈ ਕੰਮ ਕੀਤਾ, ਜੋ
ਅੱਜ ਵੀ ਮੌਜੂਦ ਹੈ ਅਤੇ ਜਿਸਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਰਿਚਰਡ ਗ੍ਰੀਨ ਨੇ ਕੀਤੀ ਸੀ।

34:46.146 --> 34:51.524
ਰਿਚਰਡ ਗ੍ਰੀਨ ਬਾਲ-ਯੌਨ-ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਦਾ ਸਮਰਥਕ
ਸੀ ਅਤੇ ਉਹ ਥੋਮਸ ਓ'ਕੈਰੋਲ ਦਾ ਦੋਸਤ ਸੀ।

34:51.524 --> 34:57.277
ਉਹ, ਆਪਣੇ ਵਾਰੀ, ਪੈਡੋਫਾਈਲ ਇਨਫਰਮੇਸ਼ਨ ਐਕਸਚੇਂਜ ਨਾਂ
ਦੀ ਇੱਕ ਸੰਸਥਾ ਦਾ ਸੰਸਥਾਪਕ ਅਤੇ ਚੇਅਰਮੈਨ ਸੀ — ਇਹ

34:57.277 --> 35:00.619
ਪੈਡੋਫਾਈਲਾਂ ਲਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਾਂਝੀ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਮੰਚ ਸੀ।

35:00.619 --> 35:07.960
ਇਹ ਗਰੁੱਪ ਬਹੁਤ ਵਿਵਾਦਗ੍ਰਸਤ ਸੀ ਅਤੇ ਇਸ ਨੇ ਬਾਲਗਾਂ ਅਤੇ
ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਜਿਨਸੀ ਸੰਪਰਕ ਨੂੰ ਕਾਨੂੰਨੀ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ।

35:11.216 --> 35:17.289
ਪੈਡੋਫਾਈਲਾਂ ਨੇ ਖੱਬੇ ਧਿਰ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਘੁਸਪੈਠ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕ ਅਧਿਕਾਰਾਂ
ਦੀ ਲੜਾਈ ਨੂੰ ਹਾਈਜੈਕ ਕੀਤਾ, ਇਹ 1970 ਦੇ ਦਹਾਕੇ

35:17.289 --> 35:23.539
ਵਿੱਚ ਪੈਡੋਫਾਈਲ ਇਨਫਰਮੇਸ਼ਨ ਐਕਸਚੇਂਜ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ
ਬਾਰੇ 2014 ਵਿੱਚ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਗਾਰਡੀਅਨ ਨੇ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤਾ।

35:23.539 --> 35:31.616
ਜਰਮਨ ਖੱਬੇ ਧਿਰ ਵਿੱਚ ਵੀ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ 1968 ਦੀ ਲਹਿਰ ਦੌਰਾਨ, ਉਸ ਸਮੇਂ
ਬਾਲ-ਯੌਨ-ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਨੂੰ ਕਾਨੂੰਨੀ ਬਣਾਉਣ ਦੀਆਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ਾਂ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਨ।

35:31.616 --> 35:38.921
ਮਸ਼ਹੂਰ ਉਦਾਹਰਣਾਂ: ਗ੍ਰੀਨ ਪਾਰਟੀ ਦੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਨੇਤਾ ਡੈਨਿਯਲ ਕੋਹਨ-ਬੈਂਡਿਟ,
ਗ੍ਰੀਨ ਪਾਰਟੀ ਦੀ ਫੈਡਰਲ ਵਰਕਿੰਗ ਗਰੁੱਪ "ਗੇ, ਪੇਡੇਰਾਸਟ ਅਤੇ

35:38.921 --> 35:47.563
ਟ੍ਰਾਂਸਸੈਕਸੁਅਲ" ਜਾਂ ਜਰਮਨ ਅਧਿਐਨ ਅਤੇ ਵਰਕਿੰਗ ਗਰੁੱਪ "ਪੈਡੋਫੀਲੀਆ",
ਜਿਸਦੇ ਟਰੱਸਟੀ ਬੋਰਡ ਵਿੱਚ ਥੋੜ੍ਹੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਹੇਲਮੁਟ ਕੇਂਟਲਰ ਸ਼ਾਮਿਲ ਸੀ।

35:47.563 --> 35:51.860
ਉਹ, ਆਪਣੇ ਵਾਰੀ, ਇਸੇ ਸੈਕਸ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ
ਸ਼ਾਖਾ ਦਾ ਸਥਾਪਕ ਪਿਤਾ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

35:51.860 --> 35:57.960
ਅਸੀਂ ਆਪਣੀ ਡੌਕਯੂਮੈਂਟਰੀ "KentlerGate" ਵਿੱਚ ਉਸ ਦੀਆਂ
ਬਾਲ-ਯੌਨ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਨਾਲ ਖੁਲਾਸਾ ਕੀਤਾ।

35:57.960 --> 36:03.232
ਇਸ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਕੇਂਟਲਰ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉਵੇ
ਸੀਲਰਟ, ਵੋਲਕਰ ਸੀਗੁਸ਼ ਅਤੇ ਗੁੰਟਰ ਸ਼ਮਿਟ ਆਏ।

36:03.232 --> 36:09.389
ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, 1990 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਪੁਸਤਕ Male
Intergenerational Intimacy ਦੀ ਆਪਣੀ ਭੂਮਿਕਾ ਵਿੱਚ, ਲੇਟਜ਼ਟਰ ਨੇ ਲਿਖਿਆ:

36:09.389 --> 36:14.464
ਕੁਝ ਸਫਲ ਪੈਡੋਫਾਈਲ ਸੰਬੰਧ ਹਨ ਜੋ ਬੱਚੇ ਦੀ
ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

36:14.464 --> 36:21.694
ਉਸ ਨੇ ਅੱਗੇ ਕਿਹਾ: "ਸਾਰੇ ਪੈਡੋਫਾਈਲ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਕਾਨੂੰਨ ਅਨੁਸਾਰ
ਦੰਡਯੋਗ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਧਮਕੀ ਅਨਿਆਇਕ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਖ਼ਤਮ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ

36:21.694 --> 36:27.520
ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਇੱਕ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਨਾਲ ਭੇਦਭਾਵ ਅਤੇ ਉਤਪੀੜਨ ਕਰਦੀ ਹੈ।"

36:27.520 --> 36:31.730
ਅਰਨਸਟ ਬੋਰਨੇਮੈਨ ਨੇ ਆਪਣੀ ਕਿਤਾਬ Das Geschlechtsleben des
Kindes (ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਯੌਨ ਜੀਵਨ) ਵਿੱਚ ਵੀ ਬਿਲਕੁਲ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ

36:31.730 --> 36:34.312
'ਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੇ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਸਨੇ ਦਾਅਵਾ ਕੀਤਾ:

36:34.312 --> 36:40.521
ਬਾਲ-ਯੌਨ ਸੰਬੰਧੀ ਗੈਰ-ਹਿੰਸਕ ਯੌਨ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ
ਉੱਤੇ ਲਾਜ਼ਮੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ।

36:40.521 --> 36:45.340
ਉਹ WHO ਦੇ ਮਿਆਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਇੱਕ ਹਵਾਲੇ ਵਜੋਂ
ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਆਪਣੀ ਕਿਤਾਬ ਨਾਲ:

36:45.340 --> 36:52.749
ਬਚਪਨ ਦੇ ਪਰਿਪੱਕ ਚਿਹਰੇ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਸਨੇ 8
ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਕਥਿਤ ਯੌਨਤਾ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਿਆ।

36:52.749 --> 36:59.095
ਕਿਤਾਬ ਦਾ ਮੁੱਖ ਸੁਨੇਹਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਮਨੁੱਖ
ਗਰਭਧਾਰਣ ਦੇ ਪਲ ਤੋਂ ਹੀ ਯੌਨਿਕ ਜੀਵ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

36:59.095 --> 37:05.467
ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕਈ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਗਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ
— ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਵਿੱਚ, ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਭਰਪੂਰ

37:05.467 --> 37:09.782
ਕਲਪਨਾ ਵਿੱਚ, ਛੂਹਣ ਦੀ ਲੋੜ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਹਸਤਮੈਥੁਨ ਵਿੱਚ।

37:09.782 --> 37:17.280
ਇਹੀ ਉਹ ਚੀਜ਼ ਹੈ ਜੋ BZGA ਅਤੇ WHO ਰਾਹੀਂ ਹੋਰ
ਅਤੇ ਹੋਰ ਨਰਸਰੀ ਸੰਕਲਪਾਂ ਦਾ ਆਧਾਰ ਬਣ ਰਹੀ ਹੈ।

37:17.280 --> 37:24.287
ਅਰਨਸਟ ਬੋਰਨੇਮੈਨ ਅਤੇ ਗੁੰਟਰ ਸ਼ਮਿਟ — ਕਈ ਉਦਾਹਰਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਦੋ, ਜੋ
ਦਰਸਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ WHO ਦੇ ਮਿਆਰ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਮਾਹਿਰਾਂ ਦੇ

37:24.287 --> 37:31.960
ਇਕ-ਪੱਖੀ ਨਜ਼ਰੀਏ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਕਈ ਵਾਰ
ਬਾਲ-ਯੌਨ-ਅਪਰਾਧੀ ਗਿਰੋਹਾਂ ਵਿੱਚ ਡੂੰਘੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜੜੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

37:31.960 --> 37:37.392
ਅਤੇ ਇਹ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪਾਲਣ ਦਾ ਆਧਾਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?

37:37.392 --> 37:43.979
ਹਾਂ, ਖੈਰ, ਇਹ ਪੈਡੋਫਾਈਲ ਸੰਬੰਧ ਸਾਨੂੰ ਬਿਲਕੁਲ ਹੈਰਾਨ ਨਹੀਂ
ਕਰਦੇ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਸਾਰੇ ਸੈਕਸ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦਾ ਮੂਲ

37:43.979 --> 37:47.072
ਪੁਰਖਾ, ਜਿਸਨੂੰ ਪ੍ਰਚਾਰਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਹੇਲਮੁਟ ਕੇਂਟਲਰ ਸੀ।

37:47.072 --> 37:52.135
ਅਤੇ ਹੇਲਮੁਟ ਕੇਂਟਲਰ ਪੈਡੋਫੀਲੀਆ ਦਾ ਇੱਕ ਕਾਰਜਕਰਤਾ
ਸੀ ਅਤੇ ਉਹ ਵਾਸਤਵ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰਕਰਤਾ ਵੀ ਸੀ।

37:52.135 --> 37:57.461
ਉਸਨੂੰ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਦੋਸ਼ੀ
ਠਹਿਰਾਇਆ ਗਿਆ, ਅਤੇ ਉਸਦਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਵੇ ਸਿਲਰਟ ਸੀ।

37:57.461 --> 38:03.141
ਅਤੇ ਯੂਵੇ ਸਿਲਰਟ ਨੇ ਵੀ, ਆਪਣੇ ਵੱਲੋਂ, BZGA ਵਿੱਚ
ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਰਾਹੀਂ ਯੂਰਪ ਵਿੱਚ ਲਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ WHO ਦੇ

38:03.141 --> 38:06.675
ਮਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮੁੱਖ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਈ ਹੈ।

38:06.675 --> 38:12.877
ਬਿਲਕੁਲ, ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਦਾ ਇੱਥੇ ਜਰਮਨੀ ਵਿੱਚ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਫੈਡਰਲ
ਰਾਜਾਂ ਦੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆ ਯੋਜਨਾਵਾਂ 'ਤੇ ਸਿੱਧਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪੈਂਦਾ ਹੈ।

38:12.877 --> 38:18.688
ਬ੍ਰੇਮੇਨ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਲਗਭਗ ਹਰ ਸੰਘੀ ਰਾਜ ਕੋਲ ਇੱਕ ਅਖੌਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਯੋਜਨਾ
ਹੁੰਦੀ ਹੈ — ਇੱਕ ਰੁਝਾਨ ਯੋਜਨਾ ਜੋ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ

38:18.688 --> 38:24.607
ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਡੇਕੇਅਰ ਕੇਂਦਰਾਂ ਵਿੱਚ ਲਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਕਿਵੇਂ
ਕਰਵਾਈ ਜਾਵੇ ਅਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਕੀ-ਕੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

38:24.607 --> 38:30.775
ਅਤੇ ਬਰਲਿਨ ਸਿੱਖਿਆ ਯੋਜਨਾ ਵਿੱਚ ਬਿਲਕੁਲ ਇਹੀ ਚੀਜ਼ਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਜੋ
ਅਸੀਂ ਫਿਰ ਲਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀਆਂ ਧਾਰਣਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਲੱਭਦੇ ਹਾਂ, ਅਰਥਾਤ:

38:30.775 --> 38:35.238
ਥੋੜ੍ਹੀ ਦੇਰ ਬਾਅਦ, ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਜਨਨ ਅੰਗਾਂ ਨੂੰ
ਖੋਜਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਗਹਿਰਾਈ ਨਾਲ ਜਾਂਚ ਕਰਦੇ ਹਨ।

38:35.238 --> 38:40.697
"ਜਿਨਸੀ ਜਿਗਿਆਸਾ ਸਿਹਤਮੰਦ ਮਾਨਸਿਕ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਵਿਕਾਸ
ਦਾ ਓਨਾ ਹੀ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਜਿੰਨਾ ਕਿ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰ ਵਿੱਚ

38:40.697 --> 38:44.385
ਸੁਖਦਾਇਕ ਸੰਵੇਦਨਾਵਾਂ ਦਾ ਆਨੰਦ ਲੈਣਾ," ਬਰਲਿਨ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ।

38:44.385 --> 38:46.991
ਜਾਂ ਨਾਰਥ ਰਾਈਨ-ਵੈਸਟਫਾਲੀਆ ਵਿੱਚ, ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ:

38:46.991 --> 38:54.443
ਪਿਆਰ ਦਾ ਆਦਾਨ-ਪ੍ਰਦਾਨ, ਇਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਛੂਹਣਾ, ਅਤੇ
ਸਰੀਰ ਦੀ ਗੈਰ-ਰਸਮੀ ਅਤੇ ਜਿਗਿਆਸੂ ਖੋਜ, ਆਪਣੀ ਪਛਾਣ

38:54.443 --> 38:58.580
ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਲਿੰਗ ਬਾਰੇ ਜਾਣੂ ਹੋਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ।

38:58.580 --> 39:03.840
ਇਹ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਖੇਡ ਰਾਹੀਂ ਸੁਭਾਵਿਕ ਅਤੇ
ਕੁਦਰਤੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਨਰਸਰੀ ਦੇ ਬੱਚੇ!

39:03.840 --> 39:09.452
ਸਿਧਾਂਤ ਲਈ ਬਸ ਇੰਨਾ ਹੀ। ਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਲੋਕਾਂ ਲਈ
ਅਮਲੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਹ ਧਾਰਣਾਵਾਂ ਕੀ ਮਤਲਬ ਰੱਖਦੀਆਂ ਹਨ?

39:09.452 --> 39:17.660
ਦੋ ਮਾਵਾਂ, ਜੋ ਦੋਹਾਂ ਗੁਪਤ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਦੱਸਦੀਆਂ
ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਨਰਸਰੀ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਵਾਪਰਿਆ।

39:17.660 --> 39:22.500
ਪਹਿਲਾ ਮਾਮਲਾ ਸੈਕਸੋਨੀ-ਐਨਹਾਲਟ ਵਿੱਚ ਫੋਕਸਸੋਲਿਡਾਰੀਟੈਟ
ਚੈਰਿਟੀ ਵੱਲੋਂ ਚਲਾਏ ਜਾ ਰਹੇ ਇੱਕ ਸਹੂਲਤ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ।

39:22.500 --> 39:29.476
ਮੈਂ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵਿਕਲਪੀ ਮੀਡੀਆ ਤੋਂ
ਲਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸੰਕਲਪ ਬਾਰੇ ਸੁਣਿਆ।

39:29.476 --> 39:38.875
ਇਹ ਗੱਲ ਵਧੇਰੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸੀ ਕਿ ਜਰਮਨੀ ਦੇ ਦੱਖਣੀ ਸਭ ਤੋਂ ਦੂਰ ਇਲਾਕਿਆਂ
ਵਿੱਚ ਐਸੀਆਂ ਧਾਰਣਾਵਾਂ ਮੌਜੂਦ ਹਨ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਹੈਰਾਨ ਜਾਂ ਸਦਮੇ

39:38.875 --> 39:43.752
ਵਿੱਚ ਸੀ ਕਿ ਐਸੀ ਚੀਜ਼ ਮੌਜੂਦ ਹੈ, ਪਰ ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕਿਹਾ:

39:43.752 --> 39:50.860
ਓ, ਜਿੱਥੇ ਤੱਕ ਸਾਡੀ ਗੱਲ ਹੈ — ਇਸ ਪਿੰਡ ਦੀ ਨਰਸਰੀ ਵਿੱਚ — ਖੈਰ, ਇਹ
ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ, ਜਾਂ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਗੱਲ ਇੱਥੇ ਤੱਕ ਨਹੀਂ ਪਹੁੰਚੇਗੀ।

39:50.860 --> 40:00.000
ਪਰ ਇਹ ਇਸ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਦੂਰ ਹੈ। ਇੱਕ ਦਿਨ, ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ ਨਰਸਰੀ ਲਈ
ਨਵੇਂ ਸੰਕਲਪ ਐਲਾਨ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ — ਬਿਨਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕੀਤੇ।

40:00.000 --> 40:03.296
ਵਧੇਰੇ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਇੱਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਬੋਰਡ 'ਤੇ ਮਿਲ ਸਕਦੀ ਹੈ।

40:03.296 --> 40:09.857
ਕਿਸੇ ਸਮੇਂ, ਮੈਂ ਇਸ ਜਾਣਕਾਰੀ ਬੋਰਡ 'ਤੇ ਸੀ ਅਤੇ ਮੈਂ
ਇਸ ਲਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਕਲਪ ਬਾਰੇ ਪੜ੍ਹਿਆ, ਜੋ ਕਿ

40:09.857 --> 40:14.624
ਸਥਾਨਕ ਸੰਕਲਪਾਂ ਅਤੇ ਹਿੰਸਾ ਸੰਕਲਪਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਮੌਜੂਦ ਹੈ।

40:14.624 --> 40:22.560
ਮੈਂ ਸੁਚੇਤ ਹੋ ਗਿਆ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ
ਕੌਂਸਲ ਨੂੰ ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ।

40:22.560 --> 40:24.280
ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਐਸਾ ਹੀ ਕੀਤਾ।

40:24.280 --> 40:33.550
ਅਤੇ ਸਿਰਫ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਹੀ ਸੰਕਲਪ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਪਤਾ ਲੱਗੇਗੀ
— ਅਰਥਾਤ, WHO ਅਤੇ BZGA ਵੱਲੋਂ ਕੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ।

40:33.550 --> 40:39.380
ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਰੱਖੋ, ਇਹ ਸਾਰਾ ਕੁਝ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਗੁਪਤ ਤਰੀਕੇ
ਨਾਲ, ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ, ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਸੀ।

40:39.380 --> 40:42.649
ਖੈਰ, 'ਯੌਨ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਕਲਪ' ਸ਼ਬਦ ਕਦੇ ਵੀ ਜ਼ਿਕਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ।

40:42.649 --> 40:46.963
ਮੈਂ ਇਹ ਸਿਰਫ ਇਸ ਬੋਰਡ 'ਤੇ ਹੀ ਪੜ੍ਹਿਆ ਸੀ —
ਬ੍ਰੈਕਟਾਂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਛੋਟੇ ਅੱਖਰਾਂ ਵਿੱਚ।

40:46.963 --> 40:54.908
ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇੰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਵਿਸ਼ਾ ਇੱਕ ਸਰਕੂਲਰ
ਈਮੇਲ, ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਸ਼ਾਮ, ਜਾਂ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਇੱਕ ਜਾਣਕਾਰੀ

40:54.908 --> 40:58.866
ਪੱਤਰ ਜਾਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਲਈ ਵੀ ਯੋਗ ਹੁੰਦਾ।

40:58.866 --> 41:01.312
ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਮਾਮਲਾ ਹੈ।

41:01.312 --> 41:04.721
ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਦੂਜਾ ਮਾਮਲਾ ਵਧੇਰੇ ਪਾਰਦਰਸ਼ੀ ਸੀ।

41:04.721 --> 41:07.320
ਇਹ ਲੋਅਰ ਸੈਕਸੋਨੀ ਦੀ ਇੱਕ ਨਰਸਰੀ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ।

41:07.320 --> 41:11.435
ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਨਿਯਮਤ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀਆਂ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਸਨ
ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਕੁਝ ਨਵਾਂ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ।

41:11.435 --> 41:19.436
ਅਤੇ ਫਿਰ — ਉਸ ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ, ਨਰਸਰੀ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਕਾਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ
ਨੇ ਸਾਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਸੰਕਲਪ ਆਇਆ ਹੈ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ

41:19.436 --> 41:24.837
ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਯੌਨਿਕਤਾ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਹੋਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।

41:24.837 --> 41:35.480
ਅਤੇ ਇਸੀ ਲਈ ਉਹ ਨਰਸਰੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕੋਨਾ ਬਣਾਉਂਦੇ ਸਨ, ਜਿੱਥੇ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ
ਆਪ ਰਹਿ ਸਕਦੇ ਸਨ — ਅਤੇ ਜਿੱਥੇ, ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਲਗਭਗ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਦੀ ਆਗਿਆ ਸੀ।

41:35.480 --> 41:39.420
ਤਾਂ ਅਖੌਤੀ ਡਾਕਟਰਾਂ ਦੀਆਂ ਖੇਡਾਂ — ਉਥੇ ਵੀ ਕੋਈ ਵਾਕਈ ਦਖਲ ਨਹੀਂ ਦੇਵੇਗਾ।

41:39.420 --> 41:41.760
ਹਾਲਾਂਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਜਾਵੇਗਾ ਕਿ ਹੱਦਾਂ ਕਿੱਥੇ ਹਨ।

41:41.760 --> 41:50.623
ਫਿਰ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਕਿ ਹਾਂ, ਤੁਸੀਂ ਨੰਗੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ ਇਕ
ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਛੂਹ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਹਾਂ — ਆਪਣੇ ਆਪ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ

41:50.623 --> 41:57.302
ਨੂੰ — ਦੋਹਾਂ ਮੁੰਡਿਆਂ ਅਤੇ ਕੁੜੀਆਂ ਨੂੰ — ਇਕੱਠੇ ਖੋਜ ਸਕਦੇ ਹੋ।

41:57.302 --> 41:59.960
ਅਤੇ ਹਾਂ, ਪਰ ਮੈਨੂੰ ਕਿਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਲੱਗਿਆ ਸੀ ਕਿ
ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵੱਖਰੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪਾਲਿਆ ਸੀ।

41:59.960 --> 42:03.488
ਇਹ ਬਿਲਕੁਲ ਵੀ ਨਹੀਂ ਰੁਕੇਗਾ।

42:03.488 --> 42:05.240
ਪਰ ਗੱਲਾਂ ਵੱਖਰੀਆਂ ਨਿਕਲੀਆਂ।

42:05.240 --> 42:11.355
ਤਾਂ ਮੈਂ ਸਵੇਰੇ ਪਹੁੰਚੀ — ਮੈਂ ਸਾਡੇ ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟੇ
ਪੁੱਤਰ ਨੂੰ ਨਰਸਰੀ ਛੱਡਿਆ ਅਤੇ ਫਿਰ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕਾ ਨੇ ਮੈਨੂੰ

42:11.355 --> 42:14.979
ਪੁੱਛਿਆ ਕਿ ਕੀ ਮੈਂ ਦੁਪਹਿਰ ਨੂੰ ਗੱਲਬਾਤ ਲਈ ਆ ਸਕਦੀ ਹਾਂ।

42:14.979 --> 42:17.700
ਇੱਕ ਘਟਨਾ ਵਾਪਰੀ ਸੀ।

42:17.700 --> 42:19.917
ਅਤੇ ਫਿਰ ਮੈਂ ਅੱਜ ਦੁਪਹਿਰ ਨੂੰ ਇੰਟਰਵਿਊ ਲਈ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹਾਂ।

42:19.917 --> 42:24.473
ਨਰਸਰੀ ਦਾ ਮੁਖੀ ਅਤੇ ਇੱਕ ਨਰਸਰੀ ਅਧਿਆਪਕ ਉੱਥੇ ਬੈਠੇ ਸਨ।

42:24.473 --> 42:27.340
ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਉੱਥੇ ਕੀ ਹੋਇਆ?

42:27.340 --> 42:33.340
ਹਾਂ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਾਡੇ
ਪੁੱਤ ਨੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ।

42:33.340 --> 42:38.528
ਇਹ ਸ਼ਾਇਦ ਇਸ ਖਾਸ ਕੋਨੇ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ, ਬਲਕਿ ਬਾਥਰੂਮ ਵਿੱਚ ਹੋਇਆ।

42:38.528 --> 42:44.780
ਉਹ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਬੱਚੇ ਦੀ "ਨਹੀਂ" ਨਹੀਂ ਮੰਨਦਾ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਛੂਹ ਲੈਂਦਾ।

42:44.780 --> 42:48.620
ਪਰ ਉਹ ਚਾਹਣਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ।

42:48.620 --> 42:54.400
ਅਤੇ ਫਿਰ ਮੈਂ ਪਹਿਲਾਂ ਤਾਂ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੈਰਾਨ ਹੋ
ਗਿਆ ਅਤੇ ਸੋਚਿਆ, ਕੀ ਇਹ ਸੱਚਮੁੱਚ ਸੱਚ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ?

42:54.400 --> 42:57.440
ਅਤੇ ਫਿਰ ਮੈਂ ਸਿਰਫ਼ ਕਿਹਾ ਕਿ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਪੁੱਤ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਾਂਗਾ।

42:57.440 --> 43:00.481
ਖੈਰ, ਉਸਨੇ ਮੈਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਦੱਸਿਆ।

43:00.481 --> 43:02.308
ਅਤੇ ਫਿਰ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਆਪਣੇ ਪੁੱਤਰ ਨਾਲ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ?

43:02.308 --> 43:02.765
ਬਿਲਕੁਲ।

43:02.765 --> 43:07.167
ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਆਪਣੇ ਨਾਲ ਲੈ ਗਿਆ —
ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਚੁੱਕਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਹੋ ਚੁੱਕਾ ਸੀ।

43:07.167 --> 43:14.080
ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਘਰ ਵਿੱਚ ਚੁੱਪਚਾਪ ਬੈਠ ਗਏ ਅਤੇ ਮੈਂ
ਸਿਰਫ ਉਸਨੂੰ ਪੁੱਛਿਆ: ਦੱਸੋ, ਉੱਥੇ ਕੀ ਹੋਇਆ?

43:14.080 --> 43:21.216
ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹ ਕਿਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬਹੁਤ-ਬਹੁਤ ਛੋਟਾ ਹੋ ਗਿਆ, ਥੱਲੇ
ਵੇਖਿਆ ਅਤੇ ਕਿਹਾ: ਮੰਮੀ, ਮੈਂ ਬਿਲਕੁਲ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ।

43:21.216 --> 43:23.800
ਫਿਰ ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਉਸ ਉੱਤੇ ਕੀ ਦੋਸ਼ ਲਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ।

43:23.800 --> 43:28.141
ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ: ਹਾਂ, ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ, ਪਰ ਮੈਂ ਦੂਜੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਛੂਹਿਆ।

43:28.141 --> 43:30.847
ਬਿਲਕੁਲ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਸੀ।

43:30.847 --> 43:33.740
ਪਰ ਹੁਣ ਇਹ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਬੋਲ ਦੂਜੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਬੋਲਾਂ ਦੇ ਖਿਲਾਫ਼ ਸਨ।

43:33.740 --> 43:35.777
ਮੇਰਾ ਪੁੱਤਰ ਅਚਾਨਕ ਇੱਕ ਦੋਸ਼ੀ ਬਣ ਗਿਆ।

43:35.777 --> 43:38.813
ਉਸ 'ਤੇ ਦੋਸ਼ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਨੇ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ
ਛੂਹਿਆ, ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਸੀ।

43:38.813 --> 43:43.480
ਅਤੇ ਉਹ ਕਿਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਣਸੁਲਝਿਆ ਹੀ ਰਹਿ
ਗਿਆ — ਇਸਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਿਆ।

43:43.480 --> 43:46.080
ਅਤੇ ਇਹ ਇੱਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ।

43:46.080 --> 43:53.300
ਇਹ ਬਾਲਗਾਂ ਵੱਲੋਂ ਕੀਤੇ ਗਏ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਸ਼ੱਕੀ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਸਪਸ਼ਟ
ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਹੇਸਿਸ਼ਰ ਰੁੰਡਫੰਕ ਦੀ ਇਸ ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਵਰਣਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।

43:53.300 --> 43:59.095
ਇੱਕ ਬਾਲ-ਯੌਨ ਅਪਰਾਧੀ ਜੋ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦਾ
ਹੈ, ਉਸਦੇ ਫੜੇ ਜਾਣ ਦਾ ਖਤਰਾ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਵਾਈਟ

43:59.095 --> 44:02.784
ਰਿੰਗ ਦੇ ਪੀੜਤਾਂ ਦੇ ਵਕੀਲ ਉਲਰਿਖ ਵਾਰਨਕੇ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ।

44:02.784 --> 44:07.739
ਇਸ ਦਾ ਕਾਰਨ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਨਿਆਂ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਇਹ ਵਿਆਪਕ
ਧਾਰਨਾ ਹੈ ਕਿ 4 ਸਾਲ ਤੋਂ ਘੱਟ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵੱਲੋਂ

44:07.739 --> 44:11.104
ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਬਿਆਨ ਅਦਾਲਤ ਵਿੱਚ ਮਾਨਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀਆਂ।

44:11.104 --> 44:19.580
ਤਰਕ: ਬੱਚੇ ਵੱਡਿਆਂ ਵਾਂਗ ਗੱਲਾਂ ਯਾਦ ਨਹੀਂ ਰੱਖ ਸਕਦੇ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ
ਦੇ ਬਿਆਨ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੱਡਿਆਂ ਵੱਲੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ।

44:19.580 --> 44:23.836
ਇਹ ਇੱਕ ਐਸੀ ਸਥਿਤੀ ਹੈ ਜੋ WHO ਦੇ ਮਾਹਿਰਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਜਿਨਸੀ
ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਾਂ ਦੇ ਖੁਲਾਸੇ ਦੇ ਮੱਦੇਨਜ਼ਰ

44:23.836 --> 44:27.680
ਸਿਰਫ਼ ਸੋਚਣ ਲਈ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਹੋਰ ਵੀ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦੀ ਹੈ।

44:27.680 --> 44:30.436
ਇਸ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਬਿਆਨ ਅਦਾਲਤ ਵਿੱਚ ਮਾਨਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹਨ।

44:30.436 --> 44:34.620
ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਇਹ ਵੀ ਹੈ ਕਿ ਜਿੱਥੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚਕਾਰ
ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਆਖ਼ਿਰਕਾਰ ਇਹ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਬਿਆਨ

44:34.620 --> 44:36.094
ਦਾ ਦੂਜੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਬਿਆਨ ਨਾਲ ਟਕਰਾਅ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

44:36.094 --> 44:38.631
ਇੱਕ ਮਾਂ ਨੇ ਇਸਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਜੀਵੰਤ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਵਰਣਨ ਕੀਤਾ।

44:38.631 --> 44:45.764
ਉਸਦਾ ਪੁੱਤਰ ਕਥਿਤ ਦੋਸ਼ੀ ਹੈ, ਹਵਾਲਿਆਂ ਵਿੱਚ,
ਅਤੇ ਬੇਸ਼ੱਕ ਉਹ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ 'ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰਦੀ ਹੈ।

44:45.764 --> 44:55.140
ਅਜਿਹੀਆਂ ਧਾਰਣਾਵਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਯੌਨ ਹਮਲਿਆਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ
ਕਰਦੀਆਂ ਵੀ ਲੱਗਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਫਿਰ ਜਾਂਚ ਵੀ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ।

44:55.140 --> 45:02.427
ਅਤੇ ਉਹ ਯਾਦ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਕਈ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਦੀ ਗੱਲ ਹੈ, ਉਹ
ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਅੱਜ ਤੱਕ ਇਸਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪੂਰੀ ਘਟਨਾ 'ਤੇ ਸ਼ਰਮ

45:02.427 --> 45:07.424
ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਹ ਦਾਅਵਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਨੇ ਇਹ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ।

45:07.424 --> 45:13.040
ਕੀ ਨੌਜਵਾਨ ਬੱਚੇ ਵੀ ਦੋਸ਼ੀ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ,
ਜਾਂ ਇਸ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਹੀ ਅਣਉਚਿਤ ਹੈ?

45:13.040 --> 45:19.712
ਕੀ ਦੋਵੇਂ ਬੱਚੇ ਉਹਨਾਂ ਅਣੁਕੂਲ ਹਾਲਾਤਾਂ ਦੇ
ਪੀੜਤ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਵੱਡੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹਨ?

45:19.712 --> 45:22.917
ਖੈਰ, ਇੱਕ ਦੁਨੀਆ ਬਣ ਰਹੀ ਹੈ।

45:22.917 --> 45:30.145
ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬਨਾਵਟੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਵਿੱਚ ਲਿਜਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ
ਉਨ੍ਹਾਂ ਉੱਤੇ ਥੋਪਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਕਾਰਨ ਉਹ ਆਖ਼ਿਰਕਾਰ ਉਸ ਹਾਲਤ ਵਿੱਚ

45:30.145 --> 45:37.515
ਪਹੁੰਚ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜਿਸਨੂੰ ਮੈਂ ਬਨਾਵਟੀ ਯੌਨਤਾ ਕਹਾਂਗਾ, ਅਰਥਾਤ ਉਹ ਯੌਨਤਾ
ਜੋ ਕੁਦਰਤੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਵਿਕਸਿਤ ਨਹੀਂ ਹੋਈ, ਜਿਵੇਂ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

45:37.515 --> 45:44.416
ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਕਿਹਾ, ਇੱਕ ਵਾਰ ਫਿਰ, ਚੰਗੇ ਬੰਧਨ ਅਤੇ ਸਿਹਤਮੰਦ ਵਿਕਾਸ ਦੇ
ਆਧਾਰ 'ਤੇ, ਸਿਹਤਮੰਦ ਯੌਨਤਾ ਆਖਿਰਕਾਰ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਕਸਤ ਹੋ ਜਾਵੇਗੀ।

45:44.416 --> 45:45.705
ਇਹੀ ਰਾਹ ਹੈ।

45:45.705 --> 45:53.441
ਇੱਥੇ, ਮਨੁੱਖੀ ਜੀਵਨ ਦੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਦੌਰ ਵਿੱਚ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ
ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜਿਸਦਾ ਇਸ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਲਿੰਗਕਤਾ ਨਾਲ ਕੋਈ ਸਬੰਧ ਨਹੀਂ ਹੈ।

45:53.441 --> 46:07.788
ਅਤੇ ਫਿਰ, ਬੇਸ਼ੱਕ, ਇਸਨੂੰ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਵੀ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ
ਜੋ ਸਿਹਤਮੰਦ ਨਾ ਹੋਵੇ ਅਤੇ ਜੋ ਆਖ਼ਰਕਾਰ ਹੱਦਾਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਨਾ ਕਰ ਸਕੇ।

46:07.788 --> 46:14.260
ਅਤੇ ਫਿਰ ਸ਼ਾਇਦ ਸ਼ਰਮ, ਘਿਨਾਅ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤੀ ਰੋਗ-ਰੋਧਕ
ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵੀ ਠੀਕ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਿਕਸਤ ਨਾ ਹੋ ਸਕਣ। ਅਤੇ

46:14.260 --> 46:17.888
ਇਹ, ਬੇਸ਼ੱਕ, ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਲਈ ਦਰਵਾਜ਼ਾ ਖੋਲ੍ਹ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।

46:17.888 --> 46:24.327
ਅਖੀਰਕਾਰ, ਮੈਂ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਲਪਨਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਸਦੇ
ਬਿਲਕੁਲ ਉਲਟ ਨਤੀਜੇ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਜਿਸਦੀ ਉਮੀਦ ਉਹ ਲੋਕ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ

46:24.327 --> 46:30.511
ਜੋ ਹੁਣ ਮੰਨਦੇ ਹਨ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਯੌਨਿਕਤਾ ਨੂੰ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਹੀ
ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਹੀ ਆਪਣੀਆਂ ਹੱਦਾਂ

46:30.511 --> 46:34.095
ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰ ਸਕਣ। ਮੈਂ ਕਹਾਂਗਾ ਕਿ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਸਦਾ ਉਲਟ ਹੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ।

46:34.095 --> 46:39.280
ਅਤੇ ਇਹ ਹੁਣ ਅੰਕੜਿਆਂ ਅਨੁਸਾਰ ਵੀ ਸਪਸ਼ਟ
ਹੈ, ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਨਾਰਥ ਰਾਈਨ-ਵੈਸਟਫਾਲੀਆ ਵਿੱਚ।

46:39.280 --> 46:47.780
ਇਹ ਸਾਹਮਣੇ ਆਇਆ ਕਿ ਡੇਕੇਅਰ ਕੇਂਦਰਾਂ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਉੱਤੇ ਹੋਣ ਵਾਲੀਆਂ
ਯੌਨ ਹਮਲਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਹਾਲੀਆ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਨਾਟਕੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਧ ਗਈ ਹੈ।

46:47.780 --> 46:57.025
ਮੌਜੂਦਾ ਪੁਲਿਸ ਅਪਰਾਧ ਅੰਕੜੇ ਵੀ ਵੱਡੀ ਵਾਧਾ ਦਿਖਾਉਂਦੇ
ਹਨ, ਜਦਕਿ ਛੋਟੀ ਚੋਰੀ ਵਰਗੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ, ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਆਮ

46:57.025 --> 47:01.580
ਵਿਹਾਰ ਹਨ, ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਲਗਭਗ ਇੱਕੋ ਜਿਹੀਆਂ ਹੀ ਰਹੀਆਂ ਹਨ।

47:01.580 --> 47:09.662
ਖੈਰ, ਜਦੋਂ ਬੱਚੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਬਦਸਲੂਕੀ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਮੈਨੂੰ
ਇਹ ਮੰਨਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਭਾਰੀ ਹੋ ਜਾਂਦੇ

47:09.662 --> 47:14.635
ਹਨ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਮਾੜੇ ਹਾਲਾਤ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮਾਨਸਿਕ ਚੋਟ ਲੱਗ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

47:14.635 --> 47:24.941
ਅਤੇ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਟ੍ਰੌਮਾਟੋਲੋਜੀ ਦੇ ਇਹਨਾਂ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਹੋ,
ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਦੁਹਰਾਉਣ ਦੀ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਲੋੜ ਦੀ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ,

47:24.941 --> 47:30.548
ਯਾਨੀ ਉਕਸਾਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਮੁੜ-ਮੁੜ ਕੇ ਦੁਹਰਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ।

47:30.548 --> 47:34.713
ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਚੇਨ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਵਾਂਗ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨੀ ਪਵੇਗੀ।

47:34.713 --> 47:45.124
ਜੇ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਕੁਝ ਬੱਚੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ
ਅਤੇ ਉਹ ਇਲਾਜੀ ਸਹਾਇਤਾ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦੇ ਜਾਂ ਇਹ ਸਦਮਾ ਹੱਲ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ।

47:45.124 --> 47:51.390
ਫਿਰ ਉਹ ਇਹ ਦਰਦਨਾਕ ਅਨੁਭਵ ਹੋਰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦੱਸ ਦੇਣਗੇ।

47:51.390 --> 47:57.271
ਅਤੇ ਇਹ, ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਕੁਝ ਹੱਦ ਤੱਕ, ਇਸ ਅੰਕੜਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਸਮਝਾਉਂਦਾ ਹੈ।

47:57.271 --> 47:59.971
ਇਹ ਮੀਡੀਆ ਵੱਲੋਂ ਵੀ ਸਮਰਥਿਤ ਹੈ।

47:59.971 --> 48:09.021
ਮੇਰਾ ਮਤਲਬ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਪਿੱਛੇ ਮੁੜ ਕੇ ਸੋਚੋ, ਤਾਂ ਪਹਿਲਾਂ ਜਿਨਸੀਤਾ
ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਸਮੱਗਰੀ ਸ਼ਾਮ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਹੀ ਰੱਖੀ ਜਾਂਦੀ ਸੀ।

48:09.021 --> 48:12.629
ਪਰ ਅੱਜਕੱਲ੍ਹ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਤੱਕ ਆਸਾਨ ਪਹੁੰਚ ਹੈ।

48:12.629 --> 48:22.464
ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਫਿਲਮਾਂ, ਕੰਪਿਊਟਰ ਗੇਮਾਂ ਜਾਂ ਹੋਰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਚੀਜ਼
ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਦੇਖਣਾ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਵੱਡੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ।

48:22.464 --> 48:31.206
ਅਤੇ ਇਹ, ਬੇਸ਼ੱਕ, ਸਮੱਸਿਆਜਨਕ ਹੈ ਜਦੋਂ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਕਲਪ
ਵੀ ਉਸੇ ਰਸਤੇ 'ਤੇ ਚੱਲਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਹਰ ਮੋੜ 'ਤੇ ਬੱਚਿਆਂ

48:31.206 --> 48:36.684
ਨੂੰ ਲਿੰਗਕਤਾ ਦੀ ਸਰਗਰਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰਚਾਰ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

48:36.684 --> 48:41.520
ਇਸਦਾ ਬੱਚੇ ਦੀ ਆਪਣੀ ਇੱਛਾ ਨਾਲ ਬਿਲਕੁਲ ਵੀ ਕੋਈ ਸਬੰਧ ਨਹੀਂ ਹੈ।

48:41.520 --> 48:48.033
ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਮੀਡੀਆ ਵਿੱਚ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਵੇਖਦੇ ਹੋ, ਜਦੋਂ
ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਸੁਣਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਇਹ ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵੀ

48:48.033 --> 48:51.344
ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਨ ਵਜੋਂ, "ਚਲੋ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਖੋਜੋ।"

48:51.344 --> 48:56.824
ਅਤੇ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਯੌਨਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਰਗਰਮ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹੋ,
ਤਾਂ ਇਹ ਹੁਣ ਬੱਚੇ ਵੱਲੋਂ ਖੁਦ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨ ਦੀ ਗੱਲ ਨਹੀਂ

48:56.824 --> 48:59.854
ਰਹਿੰਦੀ। ਇਸ ਦੀ ਥਾਂ, ਇਹ ਬੱਚੇ ਲਈ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

48:59.854 --> 49:01.246
ਇਹ ਉਹ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

49:01.246 --> 49:03.680
ਅਸੀਂ ਉਸੇ ਦਿਸ਼ਾ ਵੱਲ ਜਾ ਰਹੇ ਹਾਂ।

49:03.680 --> 49:08.300
ਅਤੇ ਫਿਰ ਮੈਨੂੰ ਸਮੂਹਕ ਦਬਾਅ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ
ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਰਨਾ ਬੱਚੇ ਲਈ ਔਖਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

49:08.300 --> 49:16.654
ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਵਿੱਚ ਉਹ ਅਜਨਬੀ ਵੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਕਰ ਲੈਂਦੇ ਹੋ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ
ਆਖ਼ਿਰਕਾਰ ਮਨੋ-ਨਿਊਰੋਟਿਕ ਵਿਕਾਸ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਮਨੋਚਿਕਿਤ्सा ਜਾਂ ਮਨੋ-ਨਿਦਾਨ

49:16.654 --> 49:23.337
ਨਾਲ ਕੋਈ ਲੈਣਾ-ਦੇਣਾ ਨਹੀਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਨਰਸਰੀ ਨਰਸਾਂ, ਉਦਾਹਰਨ ਵਜੋਂ, ਜੋ ਇਸ
ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ ਨਾਲ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ

49:23.337 --> 49:30.622
ਤਾਲੀਮਯਾਫ਼ਤ ਨਹੀਂ, ਕਿਹੜੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹਨਾਂ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਕੋਣਾਂ ਵਿੱਚ
ਭੇਜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕਿੱਥੋਂ ਆਉਂਦੇ ਹਨ?

49:30.622 --> 49:32.953
ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਘਰ 'ਚ ਕੀ ਅਨੁਭਵ ਕੀਤਾ?

49:32.953 --> 49:39.073
ਕੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੁੰਡੇ ਜਾਂ ਕੁੜੀ ਨੂੰ ਘਰ ਵਿੱਚ ਛੋਟੀ
ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਹੀ ਅਨਸਿਹਤਮੰਦ ਯੌਨਤਾ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪਿਆ

49:39.073 --> 49:42.989
ਹੋਵੇ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਸ਼ਾਇਦ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਵੀ ਸਹਿਣਾ ਪਿਆ ਹੋਵੇ?

49:42.989 --> 49:48.926
ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਦੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਛੱਡਦਾ ਹਾਂ, ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਆਪਣੀਆਂ
ਸ਼ਖਸੀਅਤਾਂ ਵਿਕਸਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਆਪਣੇ ਪਹਿਲੇ ਟਕਰਾਅ

49:48.926 --> 49:55.005
ਦੇ ਤਜਰਬੇ ਕੀਤੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜੋ ਸੰਘਰਸ਼ਪੂਰਨ ਸ਼ਖਸੀਅਤਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹਨ,
ਅਰਥਾਤ ਉਹ ਸ਼ਖਸੀਅਤਾਂ ਜੋ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਸ਼ਿਕਾਰ ਹੋ ਜਾਂਦੀਆਂ

49:55.005 --> 49:57.832
ਹਨ। ਇੱਕ ਹੋਰ ਜੋ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਸ਼ਿਕਾਰ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

49:57.832 --> 50:04.729
ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਦੋ ਇਕੱਠੇ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ — ਮੈਂ ਤਾਕਤ ਦੀ ਗੱਲ ਕਰ
ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਮੈਂ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਦੀ ਗੱਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ — ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਆਰਾਮਦਾਇਕ

50:04.729 --> 50:10.377
ਕੋਣਿਆਂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਵਾਪਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ
ਦੀ ਅਸੀਂ ਆਪਣੀਆਂ ਸਭ ਤੋਂ ਭਿਆਨਕ ਡਰਾਉਣੀਆਂ ਸੁਪਨਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ

50:10.377 --> 50:13.660
ਕਲਪਨਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ, ਉਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਜੋ ਬੱਚੇ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ।

50:13.660 --> 50:18.097
ਫਿਰ ਵੀ, ਇਹ ਧਾਰਣਾਵਾਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ
ਰੋਕਥਾਮ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਜਾਇਜ਼ ਠਹਿਰਾਏ ਗਏ ਹਨ।

50:18.097 --> 50:31.928
ਬੇਸ਼ੱਕ, ਲਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵੀ ਹੈ ਕਿ ਖਤਰਨਾਕ ਹਾਲਾਤਾਂ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ
ਮਦਦ ਮੰਗ ਸਕਣ, ਕਿਸੇ ਕੋਲ ਜਾ ਸਕਣ ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਰੱਖ ਸਕਣ।

50:31.928 --> 50:38.564
AWO, ਜਰਮਨੀ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਦਾਤਾਵਾਂ
ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ, ਨੇ WHO ਏਜੰਡੇ ਦਾ ਆਪਣਾ ਸੰਸਕਰਣ "ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਅਤੇ

50:38.564 --> 50:45.964
ਸੇਵਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੇ ਯੌਨ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਵਿਰੁੱਧ ਸੁਰੱਖਿਆ
ਸੰਕਲਪ" ਸਿਰਲੇਖ ਵਾਲੀ ਇੱਕ ਬ੍ਰੋਸ਼ਰ ਵਿੱਚ ਵੀ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ।

50:45.964 --> 50:52.544
ਅਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਉਹ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਸਾਡੇ ਲਈ ਬਹੁਤ
ਜਾਣਿਆ-ਪਛਾਣਿਆ ਹੈ, Kentler ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ Timmermanns ਤੱਕ .

50:52.544 --> 50:55.729
ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵੱਧਦੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ।

50:55.729 --> 50:59.711
ਹਾਂ, ਇੱਥੇ ਨੀਚਲੇ ਸੈਕਸੋਨੀ ਦੇ ਇੱਕ ਨਰਸਰੀ
ਸੰਕਲਪ ਵਿੱਚ, ਉਦਾਹਰਨ ਵਜੋਂ, ਲਿਖਿਆ ਹੈ:

50:59.711 --> 51:04.747
ਸਰੀਰ ਦੀ ਖੋਜ ਵਾਲੀਆਂ ਖੇਡਾਂ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਡਾਕਟਰ
ਦੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਬਚਪਨ ਦੀ ਲਿੰਗਕਤਾ ਦੇ

51:04.747 --> 51:08.513
ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਆਮ ਅਤੇ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਰੂਪਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹਨ।

51:08.513 --> 51:17.023
ਸੀਮਾ ਉਲੰਘਣਾਂ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ, ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਮਾਪੇ,
ਸਿੱਖਿਆ ਸਹਾਇਕ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਸਰੀਰਕ ਖੋਜ

51:17.023 --> 51:21.540
ਵਾਲੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਲਈ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਨਿਯਮਾਂ 'ਤੇ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਚਰਚਾ ਕਰਨ।

51:21.540 --> 51:26.349
1. ਸਵੈਛਿਕ ਭਾਗੀਦਾਰੀ — ਕੀ ਸਾਰੇ ਭਾਗੀਦਾਰ ਖੇਡ ਖੇਡਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ?

51:26.349 --> 51:30.816
2. ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੇਂ ਰੁਕਣ ਲਈ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਨਹੀਂ ਦਾ ਮਤਲਬ ਨਹੀਂ ਹੈ!

51:30.816 --> 51:32.727
3. ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ।

51:32.727 --> 51:35.725
4. ਸਰੀਰ ਦੇ ਛੇਕਾਂ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਪਾਇਆ ਜਾਂਦਾ।

51:35.725 --> 51:41.984
5. ਇੱਕੋ ਜਿਹੀ ਉਮਰ: ਉਮਰ ਦਾ ਫਰਕ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਹੀਂ
ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ, ਤਾਂ ਜੋ ਸ਼ਕਤੀ ਦਾ ਅਸੰਤੁਲਨ ਨਾ ਹੋਵੇ।

51:41.984 --> 51:46.454
6. ਮਦਦ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੇਂ ਮੰਗੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਮਦਦ
ਮੰਗਣਾ ਛੋਟੀ-ਮੋਟੀ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਦੱਸਣਾ ਨਹੀਂ ਹੈ।

51:46.454 --> 51:51.661
ਖੈਰ, ਇਹ ਆਮ ਨਿਯਮ ਹਨ, ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਲਗਾਤਾਰ
ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਨਿਯਮ ਦੱਸਦਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਇਹੀ

51:51.661 --> 51:54.600
ਗੱਲ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।

51:54.600 --> 52:00.351
ਹਾਂ, ਬਿਲਕੁਲ! ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਧਾਰਣਾਵਾਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ
ਪਹਿਲਾਂ ਤੁਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹੋ ਕਿ ਐਸੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ

52:00.351 --> 52:03.640
ਮੌਜੂਦ ਹਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹੋ।

52:03.640 --> 52:08.294
ਅਤੇ ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਿਲਕੁਲ ਹੀ ਬੇਲੋੜਾ ਹੈ।

52:08.294 --> 52:12.405
ਜੇ ਇਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿਕਸਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਸਗੋਂ ਸਿਰਫ ਇਸ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਰਾਹੀਂ ਹੀ।

52:12.405 --> 52:19.646
ਇਸ ਸਾਰੀ ਗੱਲ ਦੀ ਵਿਡੰਬਨਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ, ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਨਰਸਰੀਆਂ ਲਈ
ਇਹਨਾਂ ਸੈਕਸ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਕਲਪਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੋਈ ਵੀ ਲਾਜ਼ਮੀ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ।

52:19.646 --> 52:21.312
ਇਹ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਐਸਾ ਹੀ ਲੱਗਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਬਿਲਕੁਲ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹੈ।

52:21.312 --> 52:31.285
ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਇੱਕੋ-ਇੱਕ ਫਰਜ਼ ਸੀ ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਬਾਲ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਸ਼ਕਤੀਕਰਨ ਐਕਟ
2021 ਤੋਂ 2024 ਰਾਹੀਂ ਹਿੰਸਾ ਤੋਂ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦਾ ਇੱਕ ਸੰਕਲਪ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ।

52:31.285 --> 52:36.470
ਹਰ ਨਰਸਰੀ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਓਪਰੇਟਿੰਗ ਲਾਇਸੈਂਸ
ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਜਾਂ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਣ ਲਈ ਇਹ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ।

52:36.470 --> 52:41.600
ਅਤੇ ਇਸ ਹਿੰਸਾ-ਸੁਰੱਖਿਆ ਸੰਕਲਪ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ, ਉਹ
ਹੁਣ ਸਾਰੇ ਇਹ ਲਿੰਗ-ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਕਲਪ ਲਾਗੂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।

52:41.600 --> 52:43.046
ਅਤੇ ਸਭ ਕੁਝ ਮਿਲ-ਜੁਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

52:43.046 --> 52:50.014
ਰੋਕਥਾਮ ਸੰਕਲਪ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਬਾਲਗ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ
ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਨਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਬਾਲਗਾਂ ਵੱਲੋਂ

52:50.014 --> 52:53.285
ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਯੌਨ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਰੋਕਿਆ ਜਾ ਸਕੇ।

52:53.285 --> 53:00.324
ਇਸੇ ਸਮੇਂ, ਲੋਕ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਅਸੀਂ ਯੌਨ
ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸੰਕਲਪ ਵਿਕਸਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਜੋ ਬੱਚੇ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਲੈ ਸਕਣ।

53:00.324 --> 53:01.980
ਪਰ ਇਸਦਾ ਬੱਚਿਆਂ 'ਤੇ ਬਿਲਕੁਲ ਵੀ ਅਸਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ।

53:01.980 --> 53:05.040
ਜਿਨਸੀ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਬਾਲਗਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨੀ ਪਵੇਗੀ।

53:05.040 --> 53:10.438
ਖੈਰ, ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਜਦੋਂ ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹੋਰ
ਬੱਚਿਆਂ ਵੱਲੋਂ ਕੀਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਦੁਰਵਿਹਾਰ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ

53:10.438 --> 53:13.463
'ਨਹੀਂ' ਕਹਿਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਦੁਰਵਿਹਾਰ ਹੈ।

53:13.463 --> 53:15.152
ਹਾਂ, ਇਸਦਾ ਧਿਆਨ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ।

53:15.152 --> 53:23.272
ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਖੇਡਦੇ ਹਾਂ, ਅਸੀਂ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ
ਨੁਕਸਾਨ ਨਹੀਂ ਪਹੁੰਚਾਉਂਦੇ। ਨਹੀਂ, ਨਹੀਂ।

53:23.272 --> 53:29.714
ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਕਹੋਗੇ ਰੁਕੋ... - ਹਾਂ, ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ
ਹੈ। - ...ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਰੁਕ ਜਾਵਾਂਗੇ, ਠੀਕ ਹੈ।

53:29.714 --> 53:36.531
… ਕੀ ਬੱਚੇ ਵੀ 'ਨਹੀਂ' ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਾਂ ਇੱਥੇ ਵੀ
ਵੱਡਿਆਂ ਦਾ ਵਿਹਾਰ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਉੱਤੇ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ?

53:36.531 --> 53:39.411
"ਮੈਂ ਸਿਰਫ ਇਹ ਕਹਾਂਗਾ ਕਿ ਇਹ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ।"

53:39.411 --> 53:43.268
ਬੇਸ਼ੱਕ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦੱਸਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੇ
ਸਰੀਰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜੇ ਉਹ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਕਿ ਕੋਈ ਉਹਨਾਂ

53:43.268 --> 53:45.588
ਨੂੰ ਛੂਹੇ, ਤਾਂ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਵੀ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਛੂਹਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਨਹੀਂ ਹੈ।

53:45.588 --> 53:47.357
ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਜ਼ਰੂਰ ਅਤੇ ਯਕੀਨਨ ਦੱਸਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

53:47.357 --> 53:49.625
ਸਿਰਫ ਇਹ ਉਮੀਦ ਨਹੀਂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਕਿ ਉਹ ਇਹ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਗੇ।

53:49.625 --> 53:53.743
ਉਸ ਉਮਰ 'ਚ ਨਹੀਂ, ਨਰਸਰੀ ਦੀ ਉਮਰ 'ਚ ਨਹੀਂ, ਉਹ ਇਹ ਕਦੇ ਵੀ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ।

53:53.743 --> 53:57.798
ਉਹ ਇਹ ਕੰਮ ਆਪਣੇ ਕਿਸ਼ੋਰ ਵਯਸ ਵਿੱਚ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਕਰ
ਸਕਦੇ ਹਨ – ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਅਜੇ ਵੀ ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ,

53:57.798 --> 54:00.007
ਹਾਂ। ਇਸ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਵੀ 'ਨਹੀਂ' ਕਹਿਣਾ ਸਿੱਖਣਾ ਪਵੇਗਾ।

54:00.007 --> 54:04.454
ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਨਰਸਰੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਤੋਂ ਇਹ ਕਰਨ ਦੀ ਉਮੀਦ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ।

54:04.454 --> 54:16.896
ਇਹ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਹੱਦਾਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰ ਸਕਦਾ
ਹਾਂ – ਪਰ ਮੈਂ ਇਹ ਸਿਰਫ ਬਹੁਤ ਬਾਅਦ ਹੀ ਕਰ ਸਕਾਂਗਾ, ਇਹ ਪੱਕਾ ਹੈ।

54:16.896 --> 54:18.532
ਹਾਂ, ਆਓ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰੀਏ:

54:18.532 --> 54:26.385
ਲਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਖੇਤਰ, ਜਿਸਦਾ ਬਾਲ-ਯੌਨ-ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਨਾਲ ਸਪਸ਼ਟ
ਸਬੰਧ ਹੈ, ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੇ ਕਬਜ਼ਾ ਕਰ ਲਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਇਸਦਾ

54:26.385 --> 54:33.421
ਇਸਤੇਮਾਲ ਉੱਪਰੋਂ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਮੱਸਿਆਜਨਕ ਏਜੰਡਾ ਥੋਪਣ ਲਈ ਕਰ ਰਹੀਆਂ ਹਨ,
ਜਿਸਦਾ ਮਕਸਦ ਉਹਨਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ, ਜੋ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਮੁਕੱਦਮਾ

54:33.421 --> 54:40.079
ਚਲਾਉਣ ਵਾਲਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਭਲਾਈ ਦਫਤਰਾਂ ਦੇ ਮਾਮਲੇ
ਹਨ, ਨਰਸਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ।

54:40.079 --> 54:45.452
"ਲੋਅਰ ਸੈਕਸਨੀ ਵਿੱਚ ਰਾਜ ਯੁਵਾ ਭਲਾਈ ਦਫਤਰ ਨੇ ਹੈਨੋਵਰ
ਵਿੱਚ ਵਰਕਰਜ਼ ਵੈਲਫੇਅਰ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਵੱਲੋਂ ਚਲਾਏ ਜਾ ਰਹੇ

54:45.452 --> 54:48.563
ਡੇਕੇਅਰ ਸੈਂਟਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ 'ਸਰੀਰ ਖੋਜ ਕਮਰਾ' ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ।"

54:48.563 --> 54:54.236
ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਮਾਮਲਿਆਂ ਦੇ ਮੰਤਰਾਲੇ ਨੇ ਇਸ ਸਿੱਖਿਆਤਮਕ
ਧਾਰਨਾ ਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਭਲਾਈ ਲਈ ਖਤਰਨਾਕ ਵਜੋਂ ਵਰਗੀਕ੍ਰਿਤ ਕੀਤਾ।

54:54.236 --> 54:59.092
2023 ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਉਤਸ਼ਾਹ ਸੀ, ਜਿਵੇਂ
ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਬਹੁਤ ਹੈਰਾਨੀ ਵਾਲੀ ਗੱਲ ਸੀ।

54:59.092 --> 55:02.601
ਪਰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਇਹੀ ਸਾਡੇ ਸਾਰੇ ਨਰਸਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ।

55:02.601 --> 55:07.420
ਅਤੇ ਕੁਝ ਖੱਬੇ-ਪੱਖੀ ਮੀਡੀਆ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਲੰਬੇ
ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਇਸ ਏਜੰਡੇ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰ ਰਹੀਆਂ ਹਨ।

55:07.420 --> 55:12.784
ਹਾਲਾਂਕਿ, "ਵੋਕ ਜ਼ੈਟਗਾਈਸਟ" ਹੁਣ ਮੀਡੀਆ ਵਿੱਚ ਹਾਵੀ
ਹੋਣ ਦੀ ਧਮਕੀ ਦੇ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਪ੍ਰੈਲ 2025

55:12.784 --> 55:15.980
ਦੀ ਇਸ SAT ਖੇਤਰੀ ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ:

55:15.980 --> 55:20.429
"ਡਾਕਟਰ ਦੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਜਾਂ ਨਰਸਰੀ ਵਿੱਚ ਸਰੀਰਕ ਖੋਜ, ਹਸਤਮੈਥੁਨ..."

55:20.429 --> 55:22.953
ਲੋਅਰ ਸੈਕਸੋਨੀ ਫਿਰ, ਹਾਨੋਵਰ ਵਾਂਗ ਹੀ।

55:22.953 --> 55:26.959
ਪਰ ਇਸਨੂੰ ਮਨਾਹੀ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਮੰਤਰੀ ਹੁਣ
ਇੱਥੇ ਸਾਡੇ ਵੱਲੋਂ ਖੋਜੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਾਰੀਆਂ

55:26.959 --> 55:29.806
ਅੱਧ-ਸੱਚਾਈਆਂ ਅਤੇ ਝੂਠਾਂ ਨਾਲ ਇਸ ਧਾਰਨਾ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ।

55:29.806 --> 55:38.159
"ਹਰ ਸੰਸਥਾ ਆਪਣੇ ਸੰਕਲਪਾਂ ਵਿੱਚ ਇਹ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪਾਬੰਦ ਹੈ ਕਿ ਉਹ
ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਨਜਿੱਠਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ

55:38.159 --> 55:45.327
ਸਰੀਰਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਵੀ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਆਖਰਕਾਰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਤੋਂ ਬਚਾਉਣ
ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ - ਅਤੇ ਇਹ ਵਿਦਿਅਕ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨਕ

55:45.327 --> 55:51.632
ਮਾਪਦੰਡਾਂ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਰਾਜ ਯੁਵਾ ਭਲਾਈ ਦਫ਼ਤਰ
ਦੁਆਰਾ ਨੇੜਿਓਂ ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਤੇ ਸਮੀਖਿਆ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।"

55:51.632 --> 55:56.512
"ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਸੰਦਰਭ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਲੈ
ਲੈਂਦੇ ਹੋ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬ੍ਰਾਮਸ਼ੇ ਵਿੱਚ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਲੋਕ

55:56.512 --> 56:00.420
ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਇਹ ਜਲਦੀ ਹੀ ਗਲਤਫਹਮੀਆਂ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।"

56:00.420 --> 56:02.697
ਗਲਤਫਹਮੀਆਂ? ਬਿਲਕੁਲ ਨਹੀਂ!

56:02.697 --> 56:06.919
ਇਹ ਰਾਜ-ਪ੍ਰਾਯੋਜਿਤ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਖਤਰੇ ਵਿੱਚ ਪਾਉਣ ਵਾਲੀ
ਹਰਕਤ ਹੈ, ਜੋ ਮੀਡੀਆ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤੀ ਵਿੱਚ ਖੱਬੇ-ਪੱਖੀ

56:06.919 --> 56:10.740
ਵਿਚਾਰਧਾਰਕਾਂ ਵੱਲੋਂ ਰਾਹੀਂ ਪ੍ਰਚਾਰਿਤ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

56:10.740 --> 56:16.874
ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਰੋਕਥਾਮ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਸਖਤੀ ਵਰਗੀਆਂ ਮਿੱਥਾਂ ਤੋਂ
ਇਲਾਵਾ, ਇੱਕ ਹੋਰ ਤੱਤ ਵੀ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ: ਕਾਨੂੰਨੀ ਤਾਕਤ।

56:16.874 --> 56:22.508
ਇਹ ਟਿਮਰਮੈਨ 2013 ਵਿੱਚ ਵੀ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ: ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਕਥਿਤ ਅਧਿਕਾਰ।

56:22.508 --> 56:29.733
"ਬੇਸ਼ੱਕ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਲਿੰਗਕਤਾ ਦੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ
ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਵੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੈ..."

56:29.733 --> 56:37.007
ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ: ਕਿਉਂਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਯੌਨ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਹੱਕ ਹੈ,
ਜਿਸਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਾਪੇ ਲਗਾਤਾਰ ਨਕਾਰਦੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਇਸ ਦਾਅਵਾ

56:37.007 --> 56:42.340
ਕੀਤੇ ਗਏ ਹੱਕ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਰਾਜ ਨੂੰ ਦਖਲ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

56:42.340 --> 56:51.160
ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਦੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਤੋਂ, ਇਹ
ਆਦਰਸ਼ ਹੈ: ਬਾਲ-ਸੈਕਸੁਐਲਿਟੀ ਬਨਾਮ ਬਾਲਗ-ਸੈਕਸੁਐਲਿਟੀ।

56:51.160 --> 56:58.796
ਜਿਹੜੇ ਬੱਚਿਆਂ ਤੋਂ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਬਚਪਨ ਖੋਹ ਕੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਜਿਨਸੀ ਜੀਵ ਵਜੋਂ
ਦੁਬਾਰਾ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਇਸ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਸਵਾਗਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ

56:58.796 --> 57:07.340
ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਤੋਂ ਪੁੱਛਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਇਤਫ਼ਾਕ ਹੈ
ਕਿ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਥਾਵਾਂ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ ਜਿੱਥੇ ਬੱਚੇ ਇਸ ਤੋਂ ਵੱਧ ਕੁਝ ਨਹੀਂ:

57:07.340 --> 57:13.020
ਬਾਲ-ਯੌਨ-ਚਾਹੁਣ ਵਾਲੇ ਬਾਲਗਾਂ ਲਈ ਯੌਨ ਇੱਛਾ ਦੇ ਵਸਤੂ।

57:19.200 --> 57:25.440
ਅਤੇ ਫਿਰ ਵੀ, ਹਰ ਥਾਂ ਫੈਲੀ 'ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਦੀ ਲਹਿਰ' ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੋ ਕੇ,
ਇਸਨੂੰ ਬੇਝਿਝਕ ਐਨੀ ਤਾਕਤ ਨਾਲ ਅੱਗੇ ਵਧਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ

57:25.440 --> 57:32.120
ਹੈ ਕਿ ਰੱਖਿਆਵਾਦੀ ਪੱਖ 'ਤੇ ਵੀ ਲਗਭਗ ਕੋਈ
ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਨੇਤਾ ਇਸ ਨਾਲ ਅਸਹਿਮਤ ਹੋਣ ਦੀ ਹਿੰਮਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ।

57:33.648 --> 57:38.876
"ਅਸੀਂ ਇਹ ਅਧਿਐਨ ਯੂਰਪੀ ਸੰਸਦ ਦੇ ਸਾਰੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨੂੰ ਵੰਡਿਆ ਹੈ।"

57:38.876 --> 57:47.353
ਸਾਡੇ ਕੋਲ 700 ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਸੀ, ਅਤੇ ਬਦਕਿਸਮਤੀ
ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਸਿਰਫ 3 ਨੇ ਹੀ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤਾ।

57:47.353 --> 57:54.660
ਅਜੇ ਤੱਕ, ਇਸ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੀ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ 'ਤੇ
ਸਵਾਲ ਉਠਾਉਣ ਲਈ ਕੋਈ ਕਾਰਵਾਈ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਗਈ।

57:57.466 --> 58:04.135
ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅੱਜਕੱਲ੍ਹ ਸਿਆਸਤਦਾਨਾਂ ਨੂੰ
ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੈ।

58:04.135 --> 58:10.380
ਕਈ ਵਿਸ਼ਿਆਂ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਪਰ
ਬੱਚਿਆਂ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਗੱਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

58:13.617 --> 58:24.436
"ਜਦੋਂ ਕਿ ਮਾਹਿਰ ਗਰੁੱਪ ਅਤੇ ਵਰਤੇ ਗਏ ਸਰੋਤ ਦੋਹਾਂ ਪੱਖਪਾਤੀ ਹਨ,
ਮੈਂ ਮੰਨਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਯੌਨ ਸਿੱਖਿਆ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਨਾਲ ਬੱਚਿਆਂ

58:24.436 --> 58:29.842
ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਅਸਲ ਸਾਰ ਵਿੱਚ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵੰਡਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।"

58:29.842 --> 58:38.208
ਅਤੇ ਜੇ ਉਹ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਹੀ ਯੌਨ ਸੰਬੰਧਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੋਣ ਦੀ
ਆਦਤ ਪਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਜਾਂ ਯੌਨਤਾ ਨੂੰ ਮਿੱਠਿਆਂ ਵਾਂਗ ਖਪਤ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਵਸਤੂ

58:38.208 --> 58:45.312
ਵਜੋਂ ਵੇਖਣ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੇ ਉਹ ਲਗਾਤਾਰ ਸਾਥੀ ਬਦਲਣ ਦੇ
ਆਦੀ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਇਹ ਸਵਾਲ ਉੱਠਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ

58:45.312 --> 58:52.040
ਵਿਅਕਤੀ ਉਦਾਹਰਨ ਵਜੋਂ ਪਰਿਵਾਰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਥਿਰ
ਸੰਬੰਧਾਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕਦੋਂ ਕਰੇਗਾ?

58:52.040 --> 58:58.376
ਬਿਲਕੁਲ ਇੰਝ ਹੀ ਕਈ ਮਾਪੇ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਇਸੀ ਲਈ ਵਿਰੋਧ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ।

58:58.376 --> 59:04.320
ਸੈਕਸੋਨੀ-ਆਨਹਾਲਟ ਦੀ ਮਾਂ ਨੇ ਹੋਰ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਆਪਣੀ
ਨਰਸਰੀ ਵਿੱਚ ਇਸ ਸੰਕਲਪ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਨੂੰ ਫਿਲਹਾਲ ਰੋਕਣ ਵਿੱਚ ਕਾਮਯਾਬ ਰਹੀ।

59:04.320 --> 59:13.609
"ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਮੈਨੂੰ ਇਸ ਗੱਲ ਤੋਂ ਤਕਲੀਫ਼ ਹੋਈ ਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ
ਜਿਨਸੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਕੋਈ ਧਾਰਨਾ ਹੀ ਮੌਜੂਦ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਮੇਰੇ ਲਈ,

59:13.609 --> 59:18.528
ਜਿਨਸੀਅਤ ਅਤੇ ਬਚਪਨ ਇਕੱਠੇ ਨਹੀਂ ਚੱਲਦੇ। ਇਹ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਵਿਰੋਧੀ ਹਨ।"

59:18.528 --> 59:24.000
ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਲੋਅਰ ਸੈਕਸੋਨੀ ਦੀ ਮਾਂ ਨੂੰ ਇਸਦੇ
ਖਿਲਾਫ ਤੁਰੰਤ ਵਿਰੋਧ ਨਾ ਕਰਨ 'ਤੇ ਅਫਸੋਸ ਹੈ।

59:24.000 --> 59:30.279
"ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ 'ਤੇ ਗੁੱਸੇ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ
ਉਸ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ ਵਿੱਚ ਤੁਰੰਤ ਬੋਲ ਕੇ ਨਹੀਂ

59:30.279 --> 59:33.618
ਕਿਹਾ: ਨਹੀਂ, ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਇਹ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦੀ!"

59:33.618 --> 59:38.355
ਮੈਂ ਸਭ ਨੂੰ ਸਲਾਹ ਦਿਆਂਗਾ ਕਿ ਉਹ ਉਸ ਨਰਸਰੀ ਦੇ ਸੰਕਲਪ ਨੂੰ ਬਹੁਤ
ਨੇੜੇ ਤੋਂ ਵੇਖਣ, ਜਿੱਥੇ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਭੇਜ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਜੋ

59:38.355 --> 59:41.473
ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ ਕਿ ਉਸ ਦੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇਖਭਾਲ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ।

59:41.473 --> 59:48.465
ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਐਸਾ ਯੌਨੀਕ੍ਰਿਤ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਕਲਪ ਸਾਹਮਣੇ
ਆਉਂਦਾ ਹੈ, ਮੈਂ ਸਭ ਨੂੰ ਨਾਂਹ ਕਹਿਣ ਦੀ ਸਲਾਹ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ।

59:48.465 --> 59:55.101
ਅਤੇ ਜੇ ਨਰਸਰੀ ਇਹ ਨਹੀਂ ਰੋਕਦੀ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਸੱਚਮੁੱਚ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਲਾਹ ਦਿਆਂਗਾ
ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਥੋਂ ਕੱਢ ਲਓ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਥਾਂ ਭੇਜ ਦਿਓ!

59:55.101 --> 59:59.615
ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ ਮੰਨਦਾ ਹਾਂ – ਅਤੇ ਮੈਂ ਇਹ ਆਪਣੇ ਪੁੱਤਰ ਵਿੱਚ
ਇੰਨੇ ਸਾਲਾਂ ਬਾਅਦ ਵੀ ਵੇਖ ਸਕਦਾ ਹਾਂ – ਕਿ ਉਸਨੇ ਭੁੱਲਿਆ ਨਹੀਂ।

59:59.615 --> 01:00:06.939
ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਕਿ ਜਦੋਂ ਉਹ ਜਵਾਨੀ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ
ਹੋਵੇਗਾ ਤਾਂ ਉਹ ਇਸ ਪਹਿਲੇ ਯੌਨ ਅਨੁਭਵ ਤੋਂ ਕਿੰਨਾ ਦੁਖ ਭੋਗੇਗਾ।

01:00:06.939 --> 01:00:08.518
ਮੈਂ ਹਾਲੇ ਨਹੀਂ ਕਹਿ ਸਕਦਾ।

01:00:08.518 --> 01:00:15.743
"ਜੇ ਕੋਈ ਇਹ ਕਲਪਨਾ ਕਰੇ ਕਿ ਇਹ ਜਵਾਨੀ ਦੌਰਾਨ ਨਿਯਮਤ ਅਤੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ
ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸਨੂੰ ਇਹ ਵੀ ਸਾਬਤ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ ਕਿ ਕੁਝ

01:00:15.743 --> 01:00:22.981
ਧਾਰਣਾਵਾਂ ਦੇ ਤਹਿਤ ਇਹ ਬਹੁਤ ਦੇਰ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸ਼ਾਇਦ
ਅਣਉਚਿਤ ਵਿਕਾਸੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।"

01:00:22.981 --> 01:00:26.200
ਪਰ ਇਸਦੇ ਲਈ ਕੋਈ ਸਬੂਤ ਨਹੀਂ ਹੈ।

01:00:26.200 --> 01:00:39.220
ਤਾਂ ਫਿਰ ਮੈਂ ਬਚਪਨ ਵਿੱਚ ਜਿਨਸੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾਵਾਂ ਕਿਉਂ ਪੈਦਾ
ਕਰਾਂ, ਜੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਹਤਮੰਦ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਇਹਨਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ?

01:00:39.220 --> 01:00:46.520
ਇਸ ਲਈ ਜੇ ਇਹ ਗੁੰਮ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਜੇ ਤੱਕ ਕਿਸੇ ਨੇ ਇਹ ਸਾਬਤ ਨਹੀਂ
ਕੀਤਾ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਅਸਧਾਰਣ ਜਾਂ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਣ ਵਾਲਾ ਹੋਵੇਗਾ।

01:00:46.520 --> 01:00:58.040
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜਦੋਂ ਤੋਂ ਇਹ ਤਰੀਕੇ ਆਮ ਹੋ ਗਏ ਹਨ, ਅਸੀਂ ਯੌਨ
ਹਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਦੇਖਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਸੰਬੰਧ ਸਪਸ਼ਟ ਹੈ।

01:00:58.040 --> 01:01:02.357
ਪਰ ਮੈਂ ਇਸਦਾ ਉਲਟ ਸਾਬਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ।

01:01:02.357 --> 01:01:09.616
"ਸਿੱਟਾ: ਇਹ ਧਾਰਣਾਵਾਂ ਵਾਕਈ ਇਹ ਦਿਖਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਬਹੁਤ
ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਜਿਨਸੀ ਹਮਲਾ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ

01:01:09.616 --> 01:01:13.662
ਅਸਲੀ ਜਿਨਸੀਕਰਨ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।"

01:01:13.662 --> 01:01:19.618
"ਇਸਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ, ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਹੈ ਕਿ
ਉਹ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਮਾਮਲਿਆਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ

01:01:19.618 --> 01:01:23.180
ਅਤੇ ਉਸ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਵਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ।"

01:01:23.180 --> 01:01:29.337
ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਧਿਆਨ ਬਿਨਾਂ ਪੁੱਛੇ ਲਗਾਤਾਰ
ਯੌਨਿਕਤਾ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ।

01:01:29.337 --> 01:01:32.205
"ਹਾਂ, ਅਤੇ ਇਹ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਵਧਾਨ ਰਹਿਣ ਬਾਰੇ ਵੀ ਹੈ।"

01:01:32.205 --> 01:01:35.781
ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸੱਚਮੁੱਚ ਜਾਣੂ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ
ਅਤੇ ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾ ਕੇ ਸਮਝਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

01:01:35.781 --> 01:01:40.940
"ਡੇਕੇਅਰ ਕੇਂਦਰਾਂ ਲਈ ਇਹ ਸੈਕਸ ਸਿੱਖਿਆ
ਸੰਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।"

01:01:40.940 --> 01:01:45.117
ਇਸਦੀ ਨਰਸਰੀ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਥਾਂ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ।

01:01:45.117 --> 01:01:51.264
ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸੈਕਸ ਸਿੱਖਿਆ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ
ਰਿਸ਼ਤਿਆਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਇਹ ਪਾਗਲਪਨ ਹੈ!

01:01:51.264 --> 01:01:52.820
ਤੁਸੀਂ ਵੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੋਵੋ।

01:01:52.820 --> 01:01:58.784
ਇਸ ਫਿਲਮ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰੋ, ਆਪਣੇ ਦੋਸਤਾਂ ਅਤੇ
ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਸੂਚਿਤ ਕਰੋ, ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਮੱਗਰੀ ਵੰਡੋ।

01:01:58.784 --> 01:02:02.000
ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾਓ ਕਿ ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ।

01:02:02.000 --> 01:02:07.540
ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਇੱਕ ਗਲਤ ਮੋੜ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਸਾਡਾ ਸਮਾਜ ਜਲਦੀ ਛੱਡ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ।

01:02:07.540 --> 01:02:11.552
ਅਤੇ ਆਖ਼ਿਰਕਾਰ, ਇਹ ਸਾਡੇ, ਮਾਪਿਆਂ, ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ।

01:02:11.552 --> 01:02:20.280
ਅਸੀਂ "ਕ੍ਰਾਈਮ ਸੀਨ ਡੇਕੇਅਰ ਸੈਂਟਰ" ਵਿਖੇ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ 'ਤੇ
ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਜਿਨਸੀਕਰਨ ਅਤੇ ਵੋਕ ਹਮਲੇ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਆਖਰੀ ਕਿਲਾ ਹਾਂ।

01:02:20.280 --> 01:02:25.088
(ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ 'ਤੇ ਵੋਕ ਹਮਲਾ) "Demo für
alle" (ਸਭ ਲਈ ਡੈਮੋ) ਵੱਲੋਂ ਇੱਕ ਫਿਲਮ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ।

01:02:25.088 --> 01:02:30.440
ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸਾਡੇ ਕੰਮ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ
ਹੋ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਡੇ ਦਾਨ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦੀ ਹੋਵਾਂਗੇ।

01:02:30.440 --> 01:02:34.033
ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਚੈਨਲ ਅਤੇ ਨਿਊਜ਼ਲੈਟਰ ਨੂੰ ਸਬਸਕ੍ਰਾਈਬ ਕਰਨਾ ਨਾ ਭੁੱਲੋ।