[Atacurile sexuale în rândul copiilor din centrele de zi sunt în creștere.
Acesta a fost titlul din Bild în decembrie 2024: Agresiuni înregistrate în NRW: Noi
cifre șoc privind violența în centrele de zi:
Aproape 2000 de agresiuni ++ Agresiunile sexuale s-au dublat
The NW Nachrichten a raportat pe 13 septembrie anul acesta: Violență semnificativ mai mare în
centrele de zi din NRW - agresiune și agresiune sexuală
Din 2022, numărul de cazuri raportate a crescut de peste două ori.
În Renania de Nord-Westfalia, cazurile de violență sexuală comise de copii aproape s-au triplat.
13.09.2025] Acestea sunt doar două titluri reprezentative din landul Renania de Nord-Westfalia.
Această evoluție periculoasă nu este o coincidență:
Din august 2024, fiecare creșă este obligată să prezinte un așa-numit "concept de protecție împotriva violenței".
Multe instituții integrează, de asemenea, concepte de educație sexuală în acest context.
"Camere de explorare a corpului", "colțuri confortabile" și altele asemenea nu sunt neobișnuite.
Tendințele vândute ca fiind valoroase din punct de vedere educațional provin din
standardele OMS pentru educația sexuală în Europa.
Conținutul acestor standarde este extrem de deranjant.
Pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 0 și 4 ani, recomandăm: "Plăcerea și dorința de a-ți atinge propriul corp,
masturbarea în copilăria timpurie" sau "Experiențe plăcute, apropierea fizică ca parte a vieții umane"
- asociate cu dobândirea de abilități sexuale prin așa-numitele "jocuri ale doctorului".
Copiii între 4 și 6 ani ar trebui să "vorbească despre subiecte sexuale"!
Acest lucru a fost, de asemenea, discutat aici și acolo în mass-media publică, fără a dezvălui, cu
toate acestea, agenda extrem de problematică a infiltrării pedofile din spatele acesteia.
Cercetătorul social francez Thibault Kerlirzin de la organizația de protecție a copilului "Mamans Louves" a investigat sursele
pentru recomandările științifice ale standardelor OMS și a dat peste autori din
grupuri de lobby care se opun deschis pedofiliei.
Printre aceștia se numără persoane care au publicat în reviste pedofile și sunt adânc înrădăcinate în aceste medii.
Broșura educațională "Die schleichende Pädophilisierung" a organizației de protecție a copilului Demo für alle afirmă:
"Copiii sexualizați sunt un Eldorado pentru pedofili.
Cu toate acestea, sexualizarea nu se ascunde doar pe paginile întunecate de pe internet, ci și în
spații aparent protejate, precum școlile și grădinițele."
"Tatort Kita" este un apel către toți părinții, educatorii, angajații birourilor de protecție a tinerilor și
restul sistemului judiciar să oprească această punere în pericol a bunăstării copiilor sponsorizată de stat.
Pentru a ne proteja copiii: răspândiți vestea despre acest program important!
Mai presus de toate, multe mulțumiri DemoFürAlle!
REMORCĂ
"Deci termenul concept de educație sexuală nu a fost menționat niciodată."
Acestea sunt rapoarte tulburătoare.
"Aceasta: "Oficiul de stat pentru protecția tineretului oprește camera planificată pentru explorarea corpului în centrul de zi"
Și sunt din ce în ce mai multe.
"Asta m-a făcut să mă întreb dacă conceptul a fost atât de bun."
Ce se întâmplă în centrele noastre de zi?
"Oamenii sunt ființe sexuale de la bun început."
"Jocurile cu doctorul fac parte din dezvoltarea normală a copilului. Indiferent dacă le place atingerea sau jocul sau nu."
În acest film vom arăta cum un curent extrem de problematic în educația sexuală a acaparat organizații influente.
"Există această matrice infamă."
"Ea a scos la lumină lucruri pe care toți părinții și toți liderii politici trebuie să le știe."
Scopul lor: o nouă dimensiune a sexualizării copiilor.
Dar ce efect are acest lucru asupra celor mai mici copii?
"Apoi, în aceste colțuri confortabile se întâmplă o mulțime de lucruri la care nici măcar nu visăm în
coșmarurile noastre, lucruri pe care copiii le fac împreună."
"Acesta este deja un abuz."
"Da!"
"De fapt, sunt supărată pe mine că nu am strigat imediat la acea seară a părinților și să
spun: "Nu, nu vreau asta pentru copilul meu"."
Lucruri care, de fapt, sunt mai degrabă de competența procurorilor și a birourilor de protecție
a tinerilor, vor deveni norma în centrele de zi.
Locul crimei la grădiniță. Atacul woke asupra copiilor noștri.
Este o tendință de decenii: sexualizarea societăților occidentale.
Din ce în ce mai multe, din ce în ce mai rapide, din ce în ce mai rebele și din ce în ce mai des destinate copiilor.
De fapt, ea trebuia să facă o lectură pentru copii la biblioteca publică Bargteheide astăzi: "Dragqueen Veuve Noire"
"Dar, desigur, acesta este și un semn al importanței acestei forme de muncă educațională pe care o facem.
Pentru că numai dacă mergem în mod activ la grădinițe, școli și licee profesionale vom reuși să educăm oamenii."
Să clarificăm? Cu ce?
"În iunie, ea vrea să se alăture regelui drag Eric Bigclit ..."
Munchen, imagini similare, același subiect:
"... organizează o lectură pentru copiii cu vârsta de 4 ani și peste."
Tendința spre o sexualizare tot mai precoce nu este un fenomen german.
Torrevieja, Spania: Copii tineri în costume de prostituate dansează la o paradă gay.
Pedofilie pe stradă.
Au ce căuta copiii la paradele gay?
În Wroclaw, Polonia, se pare că deja.
În Londra, parada Pride are acum propria sa zonă pentru familii și copii.
În acest fel, editura educațională britanică "twinkl" romanțează agenda curcubeului ("drepturi egale pentru toată lumea").
Și acest lucru a provocat o agitație în SUA:
"Vă vom lua copiii", au scandat participanții la o paradă gay din New York.
Totul a fost doar o neînțelegere, au liniștit inițiatorii.
Sloganul a fost scos din context.
Serios?
Frankfurt am Main, iulie 2025:
Este "Christopher Street Day", sau mai degrabă "Days".
Ceea ce a început ca o paradă gay este acum un eveniment de patru zile pe malurile Mainului,
iar copiii sunt, de asemenea, bineveniți aici.
Așa-numitul CSD Mile își face reclamă cu propria sa zonă pentru tineret și familie.
"Perfect pentru ca copiii să se descarce creativ", spun organizatorii.
"În sfârșit, loc pentru micii noștri oaspeți", scriu ei pe Instagram.
Ergo: caruseluri și castele gonflabile lângă tarabe de fetișuri.
Unicornii curcubeu întâlnesc ideologia curcubeu.
Homosexuali în costume de piele lângă copii mici - ca un lucru firesc la un eveniment care se
concentrează pe sexualizarea totală a adulților.
Nu există critici, toată lumea participă.
Dar în timp ce doar câțiva părinți își duc copiii acolo în mod voluntar, există alte locuri în
care toți părinții trebuie să își ducă copiii.
Sexualizarea este deja la ordinea zilei în multe școli.
Dar asta nu este tot.
Acum începe să apară și în centrele de zi.
Ce le face asta copiilor?
Care sunt pericolele și care sunt interesele părinților?
Am petrecut luni de zile făcând cercetări pentru acest film, am întâlnit experți, am analizat rețele
și am descoperit informații de fond îngrijorătoare.
Aici prezentăm rezultatul.
Lucruri pe care toți părinții ar trebui să le știe - și toți politicienii oricum.
"Această sexualizare timpurie a copiilor lor, acum chiar și în grădinițe, este o problemă care
afectează în mod evident tot mai mulți părinți."
"Da, este complet nebunesc.
Tot felul de ziare relatează despre asta.
Aceasta: Biroul de stat pentru protecția tineretului oprește planificarea camerei pentru explorarea corpului în centrul de zi.
Asta a fost în Hanovra.
Avem asta aici, în Braunschweig: jocuri cu doctori în grădiniță.
Ați ajuns aici: Centrul de îngrijire de zi se gândește la o cameră pentru jocuri sexuale.
În Kerpen: Masturbarea și jocurile medicului.
Deci peste tot și chiar și în creșele catolice.
Grădinița catolică din Köln anulează scandaloasele jocuri cu doctori.
Și în Elveția există acest lucru: în centrele de zi elvețiene, camerele în care se joacă de-a doctorul sunt normale.
"Aceasta este, de asemenea, o experiență pe care o avem cu "Initiative Elternaktion".
Primim din ce în ce mai multe scrisori de la părinți neliniștiți care ne spun că acest tip de
educație sexuală scapă de sub control în centrele de zi.
Aceasta variază de la: cărțile sunt arătate - la: agresiunile au loc între colegi sau copii.
Îmi vin în minte multe lucruri care sunt foarte, foarte îngrijorătoare."
Este o veste tulburătoare.
Toate acestea sunt extrem de stresante, extrem de personale pentru cei afectați , motiv pentru care nu mulți
oameni vor să vorbească despre asta în fața camerei .
Kerstin Kramer are o întâlnire cu un cuplu de părinți care au fost de acord să facă exact asta.
La cererea acestora, nu dezvăluim locul de reședință sau identitatea persoanelor în cauză.
Doar atât, călătoria noastră ne duce într-un orășel undeva în Bavaria.
Și povestea începe destul de nespectaculos cu o conversație între două mame din grădiniță.
"Și mi-a povestit despre fiii ei, care râdeau cu poftă acasă despre fiica noastră, sau
mai degrabă despre ceea ce trăiseră împreună.
Iar fiii au spus că fiica noastră și-a băgat degetul în fund, ceea ce fac toată ziua acasă."
Dar fiica mamei în cauză își amintește foarte diferit.
"Apoi am vorbit direct cu ea despre asta. Ce s-a întâmplat?
Este adevărat ce mi-a spus mama?
Da, mamă, este adevărat, dar nu a fost deloc așa cum ți-a spus.
Nu a fost deloc ca și cum băieții mi-ar fi dat pantalonii jos.
Scuzați-mă, ce este?
Și apoi a spus că da, acești băieți i-au dat pantalonii jos și, se pare, de mai multe ori, nu doar o
dată, că acest lucru s-a întâmplat în mod regulat."
Da, ne-au contactat, iar eu vorbisem deja cu ea la telefon în prealabil și apoi mi-a spus, de asemenea, în conversație, că
fiica ei a fost agresată sexual de mai multe ori de doi băieți.
Deci vorbim despre copii.
Scena crimei: O grădiniță forestieră cu un accent ecologic.
În zona deschisă, exista o țeavă în care copiii se puteau târî, printre altele.
"Este o conductă afară, un tunel, unde te poți ascunde."
Ceea ce nu este vizibil din exterior.
"Dacă nu te uiți direct înăuntru."
Se pare că aici au avut loc atacurile.
Da, și mai târziu s-a aflat că băieții au forțat-o și au constrâns-o să își dea jos
pantalonii în fața lor și să își bage lucruri în fund.
De asemenea, este posibil ca băieții să-și fi băgat degetele în fundul ei.
Ce s-a întâmplat exact rămâne neclar având în vedere vârsta copiilor.
Dar este clar că s-a întâmplat ceva, și ceva grav.
"De fapt, fiica noastră a avut leziuni în zona genitală în acea perioadă.
Și chiar m-am dus la pediatru să îi arăt: Ce este? Ce ar trebui să fac? Cum este?
S-a uitat la ea, a observat-o, nu a putut spune nimic.
Și a mai spus că, dacă nu vine nimic de la copil, atunci nu ar trebui să urmăresc pentru a nu adânci trauma, dacă are vreuna."
Cu atât mai remarcabil, însă, este modul în care organizația a reacționat la incident.
"Oricum, este doar povestea fiicei mele.
Și dacă au întrebări despre sexualitate, le clarificăm.
Ceea ce m-a făcut să mă întreb, pentru că, în calitate de mamă - sau tată - vreau să o fac
singură și nu neapărat să o primesc de la o instituție.
Și le-am mai spus că aș dori să văd conceptul de protecție.
Da, da, avem una - trebuie să o avem și noi.
Dar nu mi-a fost dat niciodată.
Nu au vrut să mă uit acolo."
Și mai târziu a ieșit la iveală după ce mama a încercat să vorbească cu conducerea grădiniței.
Și totul a fost transferat asupra copilului.
Conform principiului, totul este în capul tău.
Apoi, mai târziu, s-a aflat că un alt copil a pățit același lucru - cu aceiași băieți.
"Și suntem norocoși că am aflat relativ devreme, pentru că am putut reacționa imediat.
Așa că am spus noi, dar tu ai reacționat, da, ai stăpânit-o.
Am putut acționa imediat pentru a ne proteja copilul.
În această altă familie, au aflat foarte târziu."
Fiica merge acum la o altă creșă.
Dacă copilul a fost traumatizat de aceste evenimente va fi clar doar în viitorul îndepărtat.
Un lucru este cert: oricât de dificil este să reconstituim în detaliu ce se întâmplă cu adevărat în astfel de "peșteri
drăgălașe" din centrele de zi, consecințele pot fi grave.
Și chiar fără a face pe doctorul sau ceva de genul ăsta.
"De asemenea, nu a existat nicio cameră de explorare în adevăratul sens al cuvântului.
Copiii au fost pur și simplu lăsați în pace."
Dar exact asta e ideea.
Este exact ceea ce este inclus în conceptele de educație sexuală ale creșelor.
Este acceptabil ca copiii să se exploreze reciproc fără supraveghere, să își atingă organele
genitale și să își bage lucruri în orificiile reciproce.
Nimeni nu observă.
Și copiii sunt, de asemenea, la o vârstă la care nu comunică neapărat acest lucru în mod deschis.
"Da, este o coincidență?
Ce spun experții care sunt familiarizați cu psihologia și abuzul asupra copiilor despre acest lucru?
Avem un contact interesant în Neubrandenburg. Ei sunt un cuplu căsătorit.
Amândoi sunt psihoterapeuți pentru copii și adolescenți și vom vedea ce au de spus despre asta."
Deci, mergem din nou în turneu. De data aceasta la Neubrandenburg.
Anja și Roman Göbeke ne urează bun venit în cabinetul lor.
În mod normal, ei își îngrijesc pacienții aici.
Psihoterapeutul și terapeutul comportamental ajută copiii și tinerii să depășească
traumele sau tulburările de anxietate, de exemplu.
"Deci aceasta este camera în care are loc terapia comportamentală."
Înainte de aceasta, Roman Göbeke a lucrat în centre de zi timp de mai mulți ani.
Din punct de vedere profesional, el a fost întotdeauna preocupat de bunăstarea copiilor.
"Părinții fac parte din asta, desigur.
Acestea sunt deja luate în considerare în aplicație și există aceste ore de referință pentru persoane.
Asta înseamnă că avem nevoie de spațiu pentru copii și părinți."
Dar cei mai tineri sunt în centru aici.
Acest lucru este valabil și pentru domeniul de activitate al Anjei Göbeke.
"Deci, aceasta este camera pentru psihologia profundă și terapia prin joc.
Este un pic mai mare decât cealaltă cameră pentru că și aici am nevoie de suficiente jucării."
Pe scurt: amândoi cunoașteți copiii și psihicul lor.
De asemenea, aceștia tratează în mod regulat victime ale abuzurilor.
Vrem să știm ce au de spus Anja și Roman Göbeke despre tendința de sexualizare tot mai precoce.
"Cred că sexualitatea este ceva care ar trebui integrat într-o emoționalitate adultă și într-o activitate de relaționare matură.
Prin urmare, acest lucru nu poate fi considerat în mod izolat, ci ar trebui integrat.
De asemenea, copiii ar trebui să-și fi definitivat deja identificarea de gen.
Da, deci asta se întâmplă cel mai devreme în timpul pubertății.
Așadar, ești încă în căutarea identității tale, inclusiv a identității tale de gen.
Și acest lucru ar trebui să fie finalizat înainte de a avea loc orice activitate sexuală.
Orice altceva ar fi prematur, deoarece copiii ar fi copleșiți.
Și pentru că sexualitatea ar fi atunci ceva izolat în acest cadru și încă neintegrat."
"Întotdeauna am experimentat și am observat că copiii sunt interesați de faptul că există două tipuri de oameni.
Dar asta se limitează la observație și la percepția: Există oameni care arată diferit și au un sex diferit de al meu.
Și astfel, orizontul curiozității unui copil este de fapt stabilit."
"În opinia dumneavoastră, când începe să se dezvolte simțul rușinii la copii?
Și ce se întâmplă atunci când este tulburată, rușinată sau suprimată?
"Pe de o parte, pot observa foarte clar comportamentul copiilor atunci când merg la toaletă.
Copiii cer în mod regulat ca toaleta să poată fi încuiată.
Cu alte cuvinte, ei au un impuls natural de a se diferenția.
Așa că pot vedea deja că la acea vârstă - vârsta de grădiniță începe de obicei la vârsta de 3 ani - sentimentul de
rușine și nevoia de a se defini pe sine, de a percepe limitele corpului ca fiind sigure, este foarte clar prezent."
"De asemenea, atunci când un copil a dezvoltat un atașament bun, acesta face diferența între străini și persoanele familiare.
Acesta este un semn al unei legături bune.
Și apoi un copil devine, de asemenea, un străin la o anumită vârstă, în jur de 8 luni.
Acesta este un semn bun, deoarece arată că poate face distincția între străini și persoanele familiare.
Și, desigur, dacă un copil poate face diferența, este posibil să nu dorească să fie atins de străini sau de persoane necunoscute.
Vrea să păstreze o anumită distanță și cu siguranță nu vrea să fie atins în părțile sale intime.
Da, acesta este un lucru pe care un copil l-ar respinge, de obicei dacă a finalizat o dezvoltare sănătoasă.
Iar tulburările de atașament, de exemplu, se caracterizează prin faptul că copiii sunt incapabili să facă acest lucru.
Prin urmare, ei nu pot face distincția între străini și persoane familiare și, practic, s-ar
comporta într-o manieră "redusă la distanță"."
"Și intrați în contact cu oameni la întâmplare."
"A intra în contact sau chiar a merge împreună cu oameni la întâmplare și poate că nu arată această
frică, dar acesta este un semn de dezvoltare eșuată și că nu s-a format o legătură sănătoasă."
"Acest lucru este, desigur, în contradicție totală cu ceea ce se afirmă întotdeauna în aceste concepte sexuale.
Accentul se pune întotdeauna pe așa-numita educație.
Dar nu se vorbește niciodată de angajament."
"De asemenea, este potrivit ca aceiași experți să își spună întotdeauna cuvântul.
Aceștia sunt, de exemplu, Uwe Sielert, Jörg Maiwald și Stefan Timmermanns. Despre alții nu auzi prea multe."
"Dar există suficiente alte voci.
De exemplu, profesorul Christian Schubert, care este medic și psiholog la Spitalul Universitar din Innsbruck."
"Următoarea noastră oprire: Innsbruck în Austria.
Aici întâlnim un om de știință, profesor universitar și psiholog care este, de asemenea, un critic al diferitelor
evoluții - în opinia sa, nedorite - din medicina modernă.
Adoptarea unei viziuni holistice asupra corpului, minții și sufletului este teza sa principală, pe
care o promovează și în această carte non-ficțiune.
În primul rând, vrem să știm: Ar fi crezut că această evoluție, care este acum evidentă în centrele
de zi, este posibilă la începutul carierei sale?"
"Da, dar v-ați fi gândit că vom vorbi despre peșteri confortabile și camere de auto-explorare în centrele de zi?
Așadar, unde ar trebui să-și descopere copiii dorința sexuală?"
"Nu, categoric nu!
Deci, cel puțin nu pentru a le descoperi dorința sexuală, asta este departe de ceea ce mi-aș putea imagina."
"Am aici un citat din profesorul Jörg Maiwald, care este profesor onorific pentru drepturile copilului și
protecția copilului, și care scrie în ziarul "Kindheit":
Ideea că copiii pot crește fără a fi afectați de sentimente, gânduri și acțiuni sexuale este o ficțiune nerealistă
care nu le face dreptate și care le poate chiar face rău."
"Da, am o poziție clară în această privință.
Presupun, adică - trebuie să spun că am o pregătire psihanalitică - sunt un psihoterapeut psihodinamic, un psihoterapeut
medical - care este, desigur, deschis la considerații psihanalitice privind dezvoltarea psihosexuală a unui copil.
Bineînțeles că există ceva care se dezvoltă, nu există niciun dubiu cu privire la acest lucru.
Dar, pentru mine, există pur și simplu alte aspecte care se află în centrul atenției
atunci când vine vorba de dezvoltarea copilului.
Și este vorba despre legătură, despre atașament sigur, despre un cămin sănătos, cald și sigur.
Aceasta este prima și cea mai importantă, aceasta este baza de care are nevoie un copil, de care are nevoie fiecare persoană
și aceasta este ceea ce aștept de la o dezvoltare sănătoasă.
Sunt un critic clar al acestei ofensive de sexualizare care este urmărită.
Unde se presupune că există o energie sexuală în copii - foarte devreme după naștere.
Și să vă asigurați de la un stadiu foarte timpuriu că această energie sexuală se poate dezvolta în mod corespunzător."
"Energia sexuală este una dintre acele narațiuni de bază care a fost vehiculată prin sat timp de
decenii ca parte a acestei ofensive de sexualizare."
"Da, așa este, am observat și eu asta, cu Uwe Sielert, "papa educației sexuale".
În "Introducere în educația sexuală", el vorbește, de asemenea, despre libido ca despre o
energie vitală care se întărește împotriva frustrării.
Sau într-o prelegere din 2013 a lui Stefan Timmermanns.
De asemenea, el vorbește despre energia vieții sexuale pe care copiii ar avea-o deja."
"Oamenii sunt ființe sexuale de la bun început.
Educația sexuală are un efect pozitiv asupra copiilor, deoarece sexualitatea este o energie vitală."
"Doctorul Stefan Timmermanns, unul dintre cei mai cunoscuți reprezentanți ai acestei ramuri a educației sexuale.
Prezentarea sa de acum mai bine de 10 ani pare a fi modelul pentru ceea ce se regăsește
acum în tot mai multe centre de îngrijire de zi.
Pe acest panou de text, Timmermans a enumerat argumentele în favoarea a ceea ce el numește educație favorabilă sexului.
De exemplu: "Descoperirea propriilor limite ca bază pentru a-i respecta pe ceilalți".
Dar asta nu înseamnă că trebuie să depășești în mod deliberat aceste limite pentru a le descoperi?
Ascultați și fiți uimiți!
Explorarea propriei persoane și a celorlalți sunt experiențe de învățare importante pentru copii, iar copiii din ziua de azi
sunt mai predispuși să facă acest lucru la grădiniță decât acasă.
Statistic, mai există cel mult un frate sau o soră acasă și este vorba de această echilibrare sau testare a
limitelor, acceptarea limitelor - nu vreau să fiu atins, nu-mi place asta sau îmi place asta, cred că este frumos.
Ei pot învăța acest lucru mai bine într-un grup mai mare de copii decât dacă au un
singur frate acasă și apoi întotdeauna același.
Pe scurt, deoarece părinții nu le-ar permite copiilor lor să exploreze limitele pubiene ale fraților lor,
acest lucru ar trebui să se întâmple în centrele de zi.
Totul pentru a promova presupusa energie sexuală.
Dacă dezvoltarea sexuală a unui copil este însoțită și sprijinită, acest lucru este benefic pentru
dezvoltarea personalității sale, de exemplu pentru formarea propriei identități de gen individuale.
Dar este acest lucru cu adevărat necesar pentru dezvoltarea copiilor mici?
Ei bine, nu văd nicio nevoie în sensul strict.
Așadar, pentru mine este fundamental discutabil să atrag atenția copiilor asupra zonei genitale.
Pentru că au atât de multe oportunități de a obține plăcere. Și de ce ar trebui să erotizez asta?
Așa că nu are niciun sens la această vârstă de dezvoltare, pentru că nici nu este productiv.
Nu am un echivalent neurobiologic pentru aceasta.
Nu am nici o evoluție hormonală, nici endocrină care să corespundă acestui lucru.
Prin urmare, nu am un cadru intrapsihic în care să pot integra sexualitatea în sensul de a obține plăcere.
Astfel, este evident că această sexualizare este prea mult pentru psihicul copilului.
Nu cred că este necesar pentru dezvoltare.
Adică, dacă vă uitați la psihanaliză, copilul, bebelușul, sugarul se află într-o fază orală la început.
Apoi el intră, copilul intră într-o fază anală.
Este vorba despre educația pentru curățenie și așa mai departe, faza de sfidare și așa mai departe, se încadrează în ea.
Iar faza genitală apare la sfârșit, la adolescenți.
Și există încă o fază de latență între ele.
Și sunt sigur că toată lumea știe că în faza de latență, fetele și băieții spun întotdeauna: "voi băieți", "voi fete".
Ei nu sunt deloc interesați de contactul sexual la această vârstă, dimpotrivă.
De fapt, ei se împotrivesc destul de puternic.
Fetele ar prefera să fie doar între fete, iar băieții între băieți, da.
Deci cred că există o dezvoltare organică a unei ființe umane.
Și cred că, într-adevăr, poate exista un fel de sexualitate la o vârstă fragedă, dar este departe
de modul în care privim sexualitatea ca adulți.
Cu alte cuvinte, aș avea o atitudine foarte, foarte critică față de adulții care emit
judecăți cu privire la sexualitatea copiilor.
De aici începe totul pentru mine.
Dar exact asta se întâmplă.
O societate adultă din ce în ce mai sexualizată își proiectează perspectiva asupra comportamentului copiilor mici.
Acesta a fost și cazul lui Timmermans în prelegerea sa din 2013:
Deoarece sexualitatea este o energie vitală, o energie vitală, o energie vitală.
Și povestea noastră a început în acel moment.
Din 2014, am ieșit în stradă împotriva planurilor educaționale care au introdus ofensiva sexualizării, în special în școli.
În 2016, Junge Freiheit a realizat un interviu cu sexologul Jakob Pastöter, pe atunci și acum președinte al
Societății germane pentru cercetare sexuală în științele sociale, în marja simpozionului nostru din Stuttgart.
El se plângea deja acolo la momentul respectiv:
Pe de o parte, DGSS se opune de fapt conținutului a ceea ce eu numesc "educație sexuală
sponsorizată de stat" de aproximativ 15 ani.
Acest lucru are de-a face cu faptul că a fost clar de aproximativ 15 ani, probabil mai mult, că cei implicați în educația sexuală,
care pe de o parte primesc finanțare de la stat, dar pe de altă parte primesc și publicații distribuite de stat,
au o viziune foarte unilaterală asupra educației sexuale.
Rezultatul arată astfel, de exemplu:
"Sina und Tim spielen Doktor", publicat de Zartbitter e.V., sponsorizat de orașul Köln și landul Renania de Nord-Westfalia.
Una dintre numeroasele organizații care promovează sexualizarea în centrele de zi.
Am mult mai multă chef să mă joc de-a doctorul.
O, nu.
Doctore, haide, Tim, poți să fii mamă și să ai și copilul.
Ei bine, medic atunci.
Jocurile medicinale fac parte din dezvoltarea normală a copiilor.
Chiar și fetele și băieții foarte mici își examinează organele genitale cu curiozitate și imparțialitate adecvate vârstei.
Le place să le atingă și să le frece și să facă schimb de atingeri tandre cu alți copii.
Luați temperatura.
Jocurile medicului fac parte din dezvoltarea normală a copilului.
Indiferent dacă le place sau nu atingerea sau jocul.
Explorarea reciprocă, plăcerea de a fi dezbrăcați, plăcerea de a se arăta în fața altora.
Dar, de asemenea, masturbarea infantilă, care duce adesea la nesiguranță la adulți.
Este vorba despre dragoste și sentimente și îmbrățișări și săruturi și prietene și jocuri cu
doctori și cum putem calma familiile care sunt supărate.
Și asta nu e tot.
Traseul acestei agende ne duce și mai departe, la cel mai înalt nivel.
Aceasta este exact ceea ce spun standardele OMS pentru educația sexuală pentru Europa.
Da, există acea matrice infamă, iar pentru copiii cu vârste cuprinse între zero și patru ani se menționează la rubrica
"cunoaștere, plăcere și dorința de a-și atinge propriul corp".
Masturbarea în copilăria timpurie sau experiența plăcută a apropierii fizice ca parte a vieții umane.
În cazul competențelor, accentul se pune pe exprimarea propriilor nevoi, dorințe și limite, de exemplu în "jocul doctorului".
Iar copiilor de patru până la șase ani li se permite apoi să abordeze subiecte sexuale.
Ei ar trebui să vorbească despre subiecte sexuale.
Acesta este nucleul politic al campaniei de sexualizare, publicat de OMS în strânsă cooperare cu
Centrul Federal pentru Educație pentru Sănătate (BZgA).
Organizații care pot părea de încredere pentru mulți cetățeni, dar această matrice de vârstă nu pare de încredere.
În calitate de medic, pot spune în mod clar că am o problemă cu sistemele de diagnosticare care sunt
revărsate peste toată lumea fără o privire atentă, cu schematizarea, cu modelele, cu regulile.
Ca și cum toată lumea ar fi la fel.
Ca și cum ar exista anumite scheme, structuri de vârstă. Ați menționat matricea de la OMS.
Cu alte cuvinte, unde sunt tratate anumite grupe de vârstă, ca să spun așa.
Din acel moment, este bine că o faceți deja.
Nu, această ființă este foarte individuală, foarte complexă, trăiește într-un context psihosocial foarte specific și, la un
moment dat, dacă o priviți cu suficientă sensibilitate și îi acordați atenție, va pune
întrebări în conformitate cu dezvoltarea sa organică.
Și aștept la fel de mult cu copilul și nu voi veni cu nimic și să i-l impun.
Dar exact asta se întâmplă aici.
Impunerea unui model foarte dubios fără nicio dovadă științifică, pe un întreg continent.
Și asta nu se aplică doar Germaniei, ci întregii Europe.
În Franța există o organizație numită "Mamans Louves", care a analizat, de asemenea, standardele OMS și a
comandat un studiu care a arătat rezultate spectaculoase.
Țara noastră vecină, Franța, este, de asemenea, conștientă de problema sexualizării la o vârstă tot mai fragedă.
Și acolo, sub impulsul forțelor progresiste.
Regine Schäfer a organizat un interviu video cu Christelle Comet, membră a organizației "Mamans Louves".
Ați lucrat intensiv la standardele OMS pentru Europa.
Având în vedere abuzurile pe care le-am observat la nivel național, am vrut să știm ce așa-zisă literatură
științifică stă la baza a ceea ce urmează să fie implementat în școlile noastre la nivel național?
Rezultatul este acest studiu de 60 de pagini publicat în 2024.
Ea a scos la lumină lucruri pe care toți părinții și toți liderii politici trebuie să le știe, cel puțin cei
pentru care bunăstarea copiilor este cea mai mare prioritate.
Și despre asta este vorba pentru noi: respectarea interesului superior al copilului și a drepturilor părintești.
Thibault Kerlirzin, autorul studiului, explică ce înseamnă mai exact.
S-a dovedit că standardele OMS au fost create de un grup de experți care erau foarte părtinitori.
Acest lucru se datorează faptului că practic toți acești experți aparțin unor structuri care fac parte
dintr-o ramură a Federației internaționale Plant Parenthood.
Prin urmare, ei par a fi mai degrabă activiști decât oameni de știință.
Și apare întrebarea de ce.
Cine are un interes în această dezvoltare?
Thibault a dat peste o parte tulburătoare a răspunsului în bibliografia standardelor OMS.
Bibliografia are mai multe anexe și deja la anexa A am găsit 3 avocați ai pedocriminalității.
Cu toate acestea, punctul central și, în același timp, punctul slab al documentului poate fi găsit în literatura
științifică privind dezvoltarea psihosexuală a copiilor.
Dintre cele aproximativ 50 de referințe, am găsit 15 care fie susțin, fie sprijină educația
sexuală timpurie sau chiar pedocriminalitatea.
Veți vedea că aceasta include persoane care fac parte din grupuri de lobby care se opun deschis pedofiliei.
Ei îi spun relații intergeneraționale.
Printre aceștia se numără persoane care au publicat în reviste vădit pedofile.
Conexiunile sunt prezentate în această animație pe site-ul web al "Mamans Louves".
Thibault a împărțit experții OMS în 3 grupuri:
Verde pentru inatacabil, galben pentru discutabil, roșu pentru acele cercuri care sunt clar în favoarea contactului sexual
foarte timpuriu între copii sau chiar a pedocriminalității.
O legătură germană cu cercurile pedocriminale - Gunter Schmidt.
A lucrat cu un anume Volkmar Sigusch, de exemplu.
Și Sigusch afirmase că sexualitatea în copilărie nu era doar o plăcere, ci o necesitate.
A lucrat pentru revista "Archives of Sexual Behavior", care există și astăzi și a fost fondată de Richard Green.
Richard Green a fost un susținător al pedofiliei și prieten cu Thomas O'Carroll.
La rândul său, acesta a fost fondatorul și președintele unei organizații numite "Paedophile Information
Exchange" - o platformă de schimb pentru pedofili.
Acest grup a fost foarte controversat și a cerut legalizarea contactului sexual între adulți și copii.
Cum pedofilii s-au infiltrat în stânga și au deturnat lupta pentru drepturile civile, Guardian a relatat în 2014 despre
activitățile Paedophile Information Exchange în anii 1970.
Au existat, de asemenea, eforturi de legalizare a pedofiliei în stânga germană, în special în mișcarea din 1968.
sau grupul german de studiu și de lucru "Pedofilia", al cărui consiliu de administrație
l-a inclus pentru scurt timp pe Helmut Kentler.
El, la rândul său, este considerat părintele fondator al acestei ramuri a educației sexuale.
Ne-am ocupat de activitățile sale pedofile în detaliu în documentarul nostru "KentlerGate".
Kentler a fost urmat în Germania de Uwe Sielert, Volker Siegusch și Gunter Schmidt.
Acesta din urmă, de exemplu, a scris în prefața sa la cartea "Male Intergenerational Intimacy" la începutul anilor 1990:
"Există relații pedofile de succes care ajută și încurajează copilul."
El a adăugat: "Amenințarea de a pedepsi prin lege toate actele de pedofilie este nedreaptă și ar trebui abolită,
deoarece implică discriminarea și persecuția unei minorități."
Ernst Bornemann s-a exprimat la fel de clar în cartea sa "Das Geschlechtsleben des Kindes", în care a afirmat:
"Actele sexuale pedosexuale, non-violente, nu trebuie neapărat să aibă consecințe negative pentru copil."
El apare, de asemenea, ca referință în standardele OMS cu cartea sa:
"Fețele copilăriei mature", în care a abordat presupusa sexualitate a copiilor sub 8 ani.
Afirmația centrală a cărții este: "că oamenii sunt ființe sexuale din momentul concepției.
Acest lucru se manifestă în multe feluri la copii - în jocul lor, imaginația lor
bogată, nevoia lor de atingere și masturbarea lor.
Acest lucru este exact ceea ce devine baza a tot mai multe concepte de centre de zi prin intermediul BZGA și OMS.
Ernst Bornemann și Gunter Schmidt - două dintre numeroasele exemple care arată că standardele OMS nu se bazează doar
pe o abordare foarte unilaterală din partea experților, ci sunt uneori adânc înrădăcinate în mediile pedofile.
Și aceasta ar trebui să fie baza pentru educația copiilor noștri?
Da, deci aceste legături cu pedofilii nu ne surprind deloc, deoarece precursorul acestei educații
sexuale care este susținută a fost Helmut Kentler.
Și Helmut Kentler a fost un activist pentru pedofilie și, de fapt, a fost și un abuzator.
Ulterior, el a fost condamnat pentru abuz asupra copiilor, iar elevul său a fost Uwe Silert.
Iar munca lui Uwe Silert la BZGA a fost esențială în stabilirea standardelor OMS pentru educația sexuală în Europa.
Exact, iar acestea, la rândul lor, au un impact direct asupra planurilor de educație ale
statelor federale individuale din Germania.
Aproape fiecare stat federal, cu excepția orașului Bremen, are un așa-numit plan de educație - plan de orientare, care
specifică în mod direct cum ar trebui să aibă loc educația sexuală în centrele de zi și ce ar trebui să includă.
Iar planul educațional de la Berlin conține exact aceste lucruri, pe care le găsim apoi în conceptele de educație sexuală:
"Puțin mai târziu, propriile tale organe genitale sunt descoperite și explorate intens."
"Curiozitatea sexuală face parte din dezvoltarea mentală și fizică sănătoasă la fel de mult ca plăcerea
de a simți plăcere în propriul corp", spune Berlin.
Sau în Renania de Nord-Westfalia asta înseamnă:
"Schimbul de tandrețe, atingerea reciprocă, explorarea informală și curioasă a corpului sunt necesare
pentru a construi o identitate a egoului și pentru a deveni conștient de propriul gen.
Acest lucru se face, de obicei, într-un mod jucăuș, intuitiv și lipsit de conștiință de sine. Copii de grădiniță!
Atât despre teorie. Dar ce înseamnă astfel de concepte în practică pentru cei afectați?
Două mame, care doresc să rămână anonime, ne povestesc cum au ajuns toate acestea în grădinița lor.
Primul caz are loc într-un centru administrat de organizația Volkssolidarität din Saxonia-Anhalt.
Este prima dată când aud de un concept de educație sexuală din media alternativă.
A fost mai mult despre faptul că astfel de concepte există în sudul Germaniei și am fost surprins sau
șocat că așa ceva există și m-am gândit mereu la mine:
Oh, la noi - la această creșă din sat - deci nu se va ajunge niciodată la asta sau nu se va ajunge atât de departe.
Dar departe de asta. Într-o zi, noi concepte pentru grădiniță sunt anunțate la o seară a părinților - fără a le explica.
Mai multe detalii pot fi găsite pe un panou informativ.
La un moment dat am fost la acest panou informativ și am citit despre acest concept de educație
sexuală alături de conceptele de cameră sau de violență.
Am ascultat cu atenție și am cerut consiliului părinților noștri să analizeze problema.
Și asta este ceea ce au făcut.
Și numai în acest fel devine cunoscut conținutul conceptului - și anume exact ceea ce este recomandat de OMS și BZGA.
Și, atenție, toate acestea ar fi trebuit să fie introduse în secret, ocolind părinții.
Deci, termenul concept de educație sexuală nu a fost menționat niciodată.
Am citit asta doar pe acest forum - între paranteze foarte mici.
Cred că un subiect atât de important ar fi meritat o circulară, sau o seară a părinților, sau
da, o scrisoare de informare sau ceva de genul.
Pentru că acesta este un lucru important.
La urma urmei - lucrurile au fost mai transparente în al doilea caz.
Acțiunea se desfășoară într-un centru de îngrijire de zi din Saxonia Inferioară.
Am avut seri regulate ale părinților și am fost întotdeauna introduși în ceva nou.
Apoi, în acea seară, conducerea grădiniței și profesorii ne-au spus că există un nou concept și că copiii trebuie
să fie mult mai deschiși cu privire la sexualitatea lor.
Și că acesta este motivul pentru care am înființa un colț în grădiniță unde copiii pot fi
singuri - și unde, practic, aproape totul este permis.
Așa că așa-numitele jocuri ale doctorului - nu ar trebui să interveniți prea mult.
Dar copiilor li se va spune unde sunt limitele.
Mi-au spus, da, poți fi dezbrăcat acolo, te poți atinge și da - te poți explora și pe tine și pe ceilalți
- deci atât băieți, cât și fete - atât de amestecați.
Și da, dar cumva am crezut că ne creștem copilul diferit.
Nu se va opri deloc aici.
Dar lucrurile au evoluat diferit.
Așa că am venit dimineața - l-am dus pe fiul nostru cel mic la grădiniță și apoi un profesor m-a
întrebat dacă aș putea veni să discutăm după-amiază.
Ar fi avut loc un incident.
Apoi am ieșit la o discuție după-amiază.
Directorul grădiniței și un profesor stăteau acolo.
Și ce v-au spus despre ce s-a întâmplat?
Da, și apoi au spus: Fiul nostru nu a respectat regulile.
Probabil că nu era în acest colț anume, ci în baie.
Nu ar fi acceptat "nu"-ul unui alt copil și l-ar fi atins.
Și asta nu ar fi fost ceea ce ne-am fi dorit.
Și apoi am fost cumva complet perplexă la început și m-am gândit, chiar se poate?
Și apoi i-am spus că voi vorbi cu fiul meu.
Ei bine, nu mi-a spus nimic despre asta.
Și apoi ați vorbit cu fiul dumneavoastră despre asta?
Exact.
L-am luat cu mine imediat - era deja ora de preluare.
Apoi ne-am așezat liniștiți acasă și l-am întrebat simplu: "Spune-mi, ce s-a întâmplat acolo?
Apoi a devenit foarte mic, s-a uitat sub el și a spus: Mamă, nu am făcut nimic.
Apoi i-am spus și de ce a fost acuzat.
El spune: Da, știu, dar nu l-am atins pe celălalt copil.
Nu era nimic.
Dar acum era mărturie împotriva mărturiei.
Fiul meu a devenit brusc un infractor.
Se spune că ar fi atins un copil și acesta nu a vrut asta.
Și acest lucru a rămas cumva în cameră - nu a putut fi clarificat.
Și aceasta este o problemă fundamentală.
Acest lucru este evident și în cazurile de suspiciune de abuz din partea adulților, așa cum este
descris în acest raport realizat de Hessischer Rundfunk.
Un agresor pedosexual care lucrează cu copii mici are un risc foarte scăzut de a fi depistat, spune
avocatul victimelor Ulrich Warnke de la Inelul Alb.
Acest lucru se datorează faptului că există o presupunere larg răspândită în sistemul judiciar conform căreia declarațiile
copiilor sub vârsta de 4 ani nu sunt valabile în instanță.
Motivul: copiii nu își pot aminti ca adulții, iar declarațiile lor ar putea fi influențate sugestiv de părinți și alți adulți.
Având în vedere legăturile pedocriminale arătate de experții OMS, aceasta este mai mult decât un simplu motiv de reflecție.
Deci mărturia lor nu este valabilă în instanță.
Și problema este că, atunci când există abuzuri în rândul copiilor, în cele din urmă este mărturie împotriva mărturiei.
O mamă l-a descris foarte impresionant.
Fiul ei este presupusul făptaș, între ghilimele, și bineînțeles că ea își crede copilul.
Agresiunile sexuale între copii sunt, de asemenea, aparent încurajate de astfel de
concepte și nici măcar nu pot fi clarificate.
Și își amintește, deși a fost acum mulți ani, își amintește și astăzi și îi este rușine
de tot, deși susține că nu a făcut-o deloc.
Copiii mici pot fi infractori sau termenul este interzis aici?
Nu sunt ambii copii victime ale unor condiții cadru greșite pentru care adulții sunt responsabili?
Ei bine, o lume este creată.
Copiii sunt transportați artificial în ceva și forțați să intre în acel ceva, unde ajung într-o sexualitate care este - în
opinia mea - artificială, adică nu crescută organic, așa cum ar trebui să se întâmple în mod normal în cele din urmă.
Așa cum am spus, din nou, pe baza unei legături bune și a unei dezvoltări sănătoase, o sexualitate
sănătoasă se va dezvolta organic la un moment dat.
Aceasta este calea.
Există o interferență aici, foarte devreme, în viața unui om, care nu are nimic de-a face cu sexualitatea în această formă.
Și apoi, desigur, poate fi adus într-o dezvoltare care nu este sănătoasă și care, în cele din
urmă, nu poate fi capabilă să accepte limitele.
Apoi, nici rușinea, dezgustul și sistemul imunitar natural nu se pot dezvolta bine. Și asta, desigur, deschide ușa abuzurilor.
Așadar, în cele din urmă, îmi pot imagina că acest lucru duce la exact opusul a ceea ce cred cei care acum cred că trebuie să
promoveze sexualitatea copiilor la o vârstă fragedă, astfel încât să se poată distinge la o vârstă fragedă,
aș spune că este exact opusul a ceea ce se întâmplă.
Și acest lucru este acum evident chiar și statistic, cel puțin în Renania de Nord-Westfalia.
S-a aflat că numărul de agresiuni sexuale în rândul copiilor din centrele de zi a crescut dramatic în ultimii ani.
Statisticile actuale ale poliției privind criminalitatea arată, de asemenea, o creștere enormă, în timp ce cifrele pentru furturi
mărunte, de exemplu, care ar fi mai degrabă un comportament tipic al copiilor, au rămas mai
mult sau mai puțin aceleași de-a lungul anilor.
Ei bine, atunci când copiii suferă astfel de agresiuni, trebuie să presupun că sunt copleșiți
emoțional și, în cel mai rău caz, traumatizați.
Și dacă acum cunoaștem aceste conexiuni din traumatologie, atunci vorbim despre o nevoie puternică de repetiție, adică
o nevoie puternică de a retrăi evenimentele declanșatoare.
Trebuie să vi-l imaginați ca pe o reacție în lanț.
Dacă am un anumit număr de copii care ar putea fi descriși ca fiind afectați și aceștia nu primesc
sprijin terapeutic sau această traumă nu este rezolvată.
Ei vor transmite apoi aceste experiențe traumatizante altor copii.
Iar acest lucru explică, cel puțin într-o anumită măsură, această evoluție statistică.
Acest lucru este susținut și de mass-media.
Adică, dacă vă amintiți, se obișnuia ca conținutul care avea de-a face cu sexualitatea să facă parte din programul de seară.
Dar copiii de astăzi au acces ușor la ea.
Practic, nu este nicio problemă pentru copii să vizioneze astfel de scene în filme sau jocuri pe calculator sau orice altceva.
Iar acest lucru este, desigur, problematic atunci când conceptele pedagogice urmează aceeași cale, iar copiii
sunt de fapt încurajați să fie sexuali la fiecare pas.
Acest lucru nu are nimic de-a face cu liberul arbitru al copilului.
Când o vedeți mereu în mass-media, când o auziți mereu și mereu și vi se spune și la
grădiniță, de exemplu: "De ce nu vă explorați?
Și dacă devii activ sexual, nu este ceva ce copilul decide pentru el. Este decis pentru copil.
Ar trebui să facă asta.
Aceasta este direcția în care se îndreaptă.
Și apoi am presiunea colegilor, căreia copilul îi rezistă cu greu.
Și dacă trimiteți străini care nu au nimic de-a face cu dezvoltarea psiho-neurotică, cu psihologia, cu psihoterapia, cu
psihodiagnosticul, adică mătuși de grădiniță, de exemplu, care nu sunt deloc pregătite să reacționeze sensibil
la acest lucru, care copii sunt trimiși în aceste colțuri drăgălașe, de unde vin ei de fapt?
Ce au experimentat de fapt acasă?
Ar putea fi posibil ca unul dintre ei, băiatul sau fata, să fi fost confruntat cu o sexualitate bolnavă acasă la
o vârstă fragedă și să fi avut deja experiențe de abuz?
Așadar, pun unul peste altul doi copii care își dezvoltă deja personalitatea, care au avut deja primele experiențe de conflict
și care, probabil, se dezvoltă și într-o personalitate conflictuală, și anume o personalitate care este mai
ușor de abuzat. O alta care este mai ușor de abuzat.
Și când doi dintre ei se întâlnesc - vorbesc despre putere acum, vorbesc despre agresiune, atunci se întâmplă multe lucruri
în aceste colțuri confortabile la care nici nu am visa în coșmarurile noastre despre ce își fac copiii unul altuia.
Cu toate acestea, aceste concepte sunt justificate prin prevenirea abuzurilor de orice fel.
Desigur, educația sexuală este, de asemenea, asigurarea faptului că copiii aflați în situații periculoase sunt
capabili să obțină ajutor, să apeleze la cineva și să aibă un limbaj pentru a face acest lucru.
AWO, unul dintre cei mai mari operatori de centre de zi din Germania, publică chiar versiunea sa a agendei OMS într-o
broșură intitulată "Concepte de protecție împotriva abuzului sexual asupra copiilor și tinerilor în instituții și servicii".
Și în ea citim ceea ce ne este prea familiar de la Kentler la Timmermanns .
[Și sunt din ce în ce mai mulți.
Da, aici, într-un concept de centru de zi din Saxonia Inferioară, de exemplu, se spune:
"Jocurile de explorare a corpului, adesea numite jocuri doctor, sunt una dintre cele mai comune și mai
cunoscute forme de exprimare a sexualității copiilor.
Pentru a preveni încălcarea limitelor, este important ca atât părinții, cât și asistenții educaționali și specialiștii
din instituții să discute cu copiii, din nou și din nou, următoarele reguli pentru jocurile de explorare corporală.
1. caracterul voluntar - toți copiii implicați doresc să participe la joc?
2. Puteți spune stop oricând. Nu înseamnă nu!
3. nimeni nu este rănit.
4. nimic nu este introdus în orificiile corpului.
5. vârstă similară: diferența de vârstă nu trebuie să fie atât de mare, astfel încât să nu existe un dezechilibru de putere.
6. Ajutorul poate fi solicitat în orice moment. A cere ajutor nu înseamnă a trăda."
Ei bine, acestea sunt reguli tipice și când mă gândesc la asta, dacă le spui copiilor aceste
reguli tot timpul, ei înțeleg ideea în primul rând.
Da, cu siguranță! Atunci când introduceți acești termeni, mai întâi îi faceți pe copii să vadă că există un
astfel de lucru și apoi să investigheze mai departe.
Iar acest lucru este practic complet inutil pentru copii.
Dacă nu se dezvoltă pe cont propriu, ci doar prin acest impuls.
Ironia întregii chestii este că niciunul dintre aceste concepte de educație sexuală nu ar
fi de fapt obligatoriu pentru centrele de zi.
Întotdeauna sună așa, dar nu este deloc așa.
Singurul lucru pe care au fost obligați să îl facă este să pună în aplicare un concept de protecție împotriva
violenței între 2021 și 2024, ca urmare a acestei legi de consolidare a copiilor și tinerilor.
Fiecare creșă trebuie să dispună de acest lucru pentru a obține o licență de funcționare sau pentru a o putea menține.
Iar ca parte a acestui concept de protecție împotriva violenței, se implementează acum toate aceste concepte de educație sexuală.
Și totul este amestecat.
Conceptele de prevenire sunt menite să împiedice adulții să comită infracțiuni împotriva copiilor și să prevină abuzul
sexual al copiilor de către adulți în instituțiile publice.
În același timp, ei spun, ei bine, pentru a preveni abuzurile asupra copiilor, creăm concepte de educație
sexuală, astfel încât copiii să poată numi lucrurile.
Dar asta nu îi afectează deloc pe copii.
Trebuie să vă adresați adulților pentru a preveni abuzul sexual.
Ei bine, cred că într-o situație în care un copil trebuie să spună NU pentru a nu fi expus la un comportament
abuziv din partea altor copii, acesta este deja un abuz.
Da, a fost gândit în detaliu.
Când ne jucăm, nu le facem rău altora. Nope, nope.
Spui STOP ... - Da, știu. - ...atunci ne vom opri, e în regulă
... Copiii pot spune "nu" sau adulții sunt proiectați și aici asupra copiilor mici?
"Aș spune pur și simplu că nu funcționează.
Desigur, copiilor ar trebui să li se spună că trupul tău îți aparține și că nimeni nu are voie să te atingă dacă tu nu vrei.
Trebuie și ar trebui să le spuneți asta copiilor.
Nu te poți aștepta ca ei să fie capabili să facă asta.
Nu la această vârstă, nu la vârsta grădiniței, nu au cum să facă asta.
Vor fi capabili să facă asta mai târziu, când vor fi adolescenți - și mulți dintre ei nu vor fi capabili să o facă nici atunci,
da. Așa că trebuie, de asemenea, să învățați să spuneți NU.
Dar nu vă puteți aștepta ca copiii de vârsta grădiniței să fie capabili să facă asta.
Acesta este începutul învățării faptului că mă pot diferenția - dar nu voi putea face asta decât mult mai târziu, cu siguranță."
Da, să așteptăm:
O nișă a educației sexuale cu legături evidente cu pedofilia a preluat organizații influente și le folosește pentru a impune de
sus o agendă extrem de problematică, cu scopul de a banaliza în centrele de zi lucruri care sunt de fapt un caz pentru
procurori și birouri de protecție a tinerilor - la propriu.
"Oficiul de stat pentru protecția tineretului din Saxonia Inferioară a oprit o "cameră de explorare a
corpului" într-un centru de zi administrat de Asociația pentru protecția lucrătorilor din Hanovra.
Conceptul educațional a fost clasificat de Ministerul Educației ca periclitând bunăstarea copilului."
Emoția a fost mare în 2023, ca și cum totul ar fi venit ca o surpriză.
Dar, în realitate, este exact ceea ce se întâmplă în toate centrele noastre de zi.
Iar unele mass-media de stânga susțin de mult timp această agendă.
Cu toate acestea, "zeitgeistul woke" amenință acum să prevaleze în mass-media, după cum se poate
vedea în acest raport regional SAT din aprilie 2025:
"Jocuri de doctor sau explorare fizică în grădiniță, masturbare..."
Saxonia Inferioară din nou, la fel ca în Hanovra.
Dar în loc să-l interzică, ministrul culturii apără acum conceptul cu toate jumătățile de adevăr
și neadevărurile pe care le-am descoperit aici.
"Fiecare instituție este obligată să definească în conceptele sale cum să se ocupe de dezvoltarea copiilor și, prin urmare, și
descoperirea propriului corp, deoarece acest lucru este crucial pentru a proteja în cele din urmă copiii de agresiuni - și
acestea se bazează pe standarde educaționale și științifice și, prin urmare, sunt monitorizate și revizuite îndeaproape
de către biroul de stat pentru protecția tineretului."
"Dacă luați doar un singur pasaj din concept, spun cei responsabili din Bramsche, poate duce rapid la neînțelegeri."
Neînțelegeri? Nu, deloc!
Este o punere în pericol a copiilor sponsorizată de stat, condusă de ideologii de stânga din mass-media și politică.
[În plus față de mituri precum prevenirea abuzurilor și rigoarea științifică, există o altă pârghie juridică.
Acest lucru poate fi observat și în Timmermann 2013: presupusele drepturi ale copilului.
"Desigur, și dreptul la o dezvoltare pozitivă și individuală a sexualității pentru copii..."
Pe scurt: Deoarece copiii au dreptul la educație sexuală, pe care părinții lor le refuză continuu, statul
trebuie să intervină pentru a impune acest presupus drept.
Și de aceea, din punctul de vedere al acestei ideologii, acesta este idealul: sexualitate infantilă versus sexualitate adultă.
Oricine neagă faptul că copiii sunt copii și îi reinterpretează ca ființe sexuale poate saluta această evoluție, dar trebuie
să accepte întrebarea dacă poate fi o coincidență faptul că a apărut în zone în care copiii nu sunt nimic mai mult decât atât:
Obiecte ale dorinței sexuale a adulților pedofili.
Și totuși: încorporată în omniprezenta "manie a diversității", aceasta este pusă în aplicare fără reținere - cu o
asemenea forță încât, chiar și din partea conservatorilor, aproape niciun politician nu îndrăznește să o contrazică.
"Am distribuit acest studiu tuturor deputaților din Parlamentul European.
Am avut o listă de 700 de persoane și, din păcate, doar 3 din aceste 700 de persoane au răspuns.
Până în prezent, nimic nu a fost făcut pentru a pune la îndoială credibilitatea acestui document.
Acest lucru arată cât de interesați sunt politicienii de protecția copilului în aceste zile.
Oamenii vorbesc despre o mulțime de subiecte, dar rareori este vorba despre copii."
"Având în vedere faptul că atât grupul de experți, cât și sursele utilizate sunt tendențioase, cred că aderarea
la acest tip de educație sexuală servește la divizarea completă a copiilor în natura lor.
Și dacă obișnuiesc copiii să aibă relații sexuale încă de la început sau dacă văd sexualitatea ca pe ceva ce mănânci ca pe
dulciuri, ca pe un bun de consum, dacă sunt obișnuiți să aibă parteneri care se schimbă constant, atunci se pune
întrebarea când va decide această persoană, de exemplu, să întemeieze o familie și să intre în relații stabile?"
Asta este exact ceea ce simt mulți părinți. Exact de aceea există rezistență și merită.
Împreună cu alți părinți, mama din Saxonia-Anhalt a reușit să oprească pentru moment introducerea conceptului la grădinița sa.
"În general, m-a deranjat faptul că există un concept de educație sexuală, deoarece pentru mine termenii sexualitate
și copilărie nu merg împreună. Ele se exclud reciproc."
Mama din Saxonia Inferioară, pe de altă parte, regretă că nu a protestat imediat.
"De fapt, sunt supărată pe mine că nu am strigat imediat la acea seară a părinților și să
spun: Nu, nu vreau asta pentru copilul meu!
Aș sfătui pe toată lumea să se uite mult mai atent la conceptul de grădiniță la care îmi trimit
copilul, astfel încât acesta să fie bine îngrijit.
Și dacă apare un astfel de concept pedagogic sexualizat, aș sfătui pe toată lumea să spună NU.
Și dacă grădinița nu oprește acest lucru, aș sfătui de fapt să dau copilul în altă parte, să-l scot afară!
Pentru că eu cred - și pot vedea asta la fiul meu după atâția ani - că el nu a uitat.
Și nu știu cât de mult ar putea suferi de pe urma acestei prime experiențe sexuale când va ajunge la pubertate.
Nici măcar nu pot prevedea asta încă."
"Dacă ne imaginăm că acest lucru are loc în mod regulat și normal în timpul pubertății, atunci ar trebui, de asemenea, să fim
capabili să dovedim de ce acest lucru este prea târziu în anumite ipoteze și poate chiar
promovează procese de dezvoltare nefavorabile.
Dar nu există nicio dovadă în acest sens.
Deci, de ce ar trebui să stabilesc impulsurile sexuale în faza copilăriei dacă copiii nu au
nevoie de ele pentru o dezvoltare sănătoasă?
Deci, dacă aceasta lipsește, nimeni nu a dovedit încă că copiii se dezvoltă anormal sau vizibil.
Cu toate acestea, am asistat la o creștere a agresiunilor sexuale de când aceste metode au
devenit populare și această legătură este evidentă.
Dar nu pot dovedi contrariul."
"Concluzie: Aceste concepte oferă într-adevăr îndrumare pentru agresiuni și o adevărată sexualizare - încă de la început."
"În plus, este responsabilitatea părinților să își educe copiii în aceste chestiuni și să răspundă la
orice întrebări pe care le pot avea la acea vârstă.
Nu copiii sunt cei care trebuie să se ocupe în mod constant de sexualitate fără să fie întrebați.
"Da, și este vorba și despre faptul că părinții trebuie să fie foarte vigilenți.
Părinții trebuie să fie cu adevărat atenți și să li se arate."
"Aceste concepte de educație sexuală pentru centrele de zi trebuie să dispară.
Asta nu are ce căuta într-un centru de îngrijire de zi. Copiii nu au nevoie de așa ceva.
Copiii au nevoie de legături și nu de educație sexuală. Aceasta este o nebunie!"
Deveniți și voi activi.
Distribuie acest film, informează-ți mediul, răspândește materiale informative.
Arătați-le celorlalți ce se întâmplă.
Pentru că aceasta este o aberație pe care societatea noastră nu o poate abandona suficient de repede.
Și, în cele din urmă, depinde de noi, părinții.
Suntem ultimul bastion împotriva sexualizării și a atacului trezit asupra copiilor noștri pe: "Grădinița de la locul crimei
(The woke attack on our children)" Un proiect de film realizat de "Demo for all".
Dacă doriți să sprijiniți activitatea noastră, vom fi încântați să primim donația dumneavoastră.
Și nu uitați să vă abonați la canal și la newsletter.