Όλο και περισσότεροι ανήσυχοι γονείς και εμπειρογνώμονες, όπως εκπαιδευτικοί επιστήμονες, παιδοψυχολόγοι και δάσκαλοι, δεν
φαίνεται να εμπιστεύονται πλέον τη "σεξουαλική αγωγή της διαφορετικότητας" που διαφημίζεται ευρέως και απαιτείται
ήδη στους παιδικούς σταθμούς και τα δημοτικά σχολεία, όπως δείχνουν οι ακόλουθες γραμμές ηλεκτρονικού ταχυδρομείου:
"... η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση αποτελεί σημαντικό μέρος του σχολικού και εξωσχολικού εκπαιδευτικού έργου - αλλά δέχεται όλο
και περισσότερες πιέσεις. Αντι-queer, αντι-φεμινιστικοί και δεξιοί φορείς επιτίθενται στη σεξουαλική αγωγή που
προσανατολίζεται στη διαφορετικότητα και προσπαθούν να απαξιώσουν επιστημονικά ορθά εκπαιδευτικά προγράμματα."
Αυτές είναι οι πρώτες γραμμές της επιστολής που απέστειλε το Υπουργείο Παιδείας της Ρηνανίας-Παλατινάτου σε όλα τα σχολεία της
Ρηνανίας-Παλατινάτου για να διαφημίσει ένα συμπόσιο με τίτλο "Ενίσχυση της σεξουαλικής αγωγής -
υπεράσπιση της διαφορετικότητας" στις 29 Σεπτεμβρίου 2025.
Η επιστολή συνεχίζει: " Ποιες αφηγήσεις και ιδεολογίες βρίσκονται πίσω από αυτές τις επιθέσεις;
Και πώς μπορεί να συνεχίσει να εφαρμόζεται με ασφάλεια και αποτελεσματικότητα η
τεκμηριωμένη, κατάλληλη για την ηλικία σεξουαλική αγωγή;
Το συμπόσιο διοργανώνεται από την pro familia Landesverband Rheinland-Pfalz σε συνεργασία με το Υπουργείο
Παιδείας και το Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz".
Τώρα, σε αυτή τη λεπτή επιστολή, οι ανήσυχοι γονείς και οι προειδοποιητικοί εμπειρογνώμονες έχουν ήδη ανακηρυχθεί
"queer-εχθρικοί, αντιφεμινιστικοί και δεξιοί παράγοντες" που πρέπει να ανήκουν σε ορισμένες "αφηγήσεις και ιδεολογίες".
Διαφορετικά, δεν θα ασκούσαν κριτική στη λεγόμενη "τεκμηριωμένη, κατάλληλη για την ηλικία σεξουαλική αγωγή".
Τα τεκμηριωμένα, με άλλα λόγια επιστημονικά τεκμηριωμένα γεγονότα στα οποία υποτίθεται ότι βασίζεται αυτή η "κατάλληλη για την
ηλικία εκπαίδευση" τεκμηριώνονται από την AG Kindeswohl στην ιστοσελίδα της και σε
πολυάριθμες εκπομπές της Kla.TV, μεταξύ άλλων.
Συνοψίζουμε: Ο καθηγητής Dr. Uwe Sielert είναι το κεντρικό πρόσωπο στη "σεξουαλική εκπαίδευση για τη διαφορετικότητα".
Ήταν επικεφαλής της Εταιρείας για τη Σεξουαλική Αγωγή και εκπροσωπείται ως σύμβουλος, εκπαιδευτής και επιστημονικός
σύμβουλος σε όλα σχεδόν τα ιδρύματα σεξουαλικής αγωγής.
Γράφει για το Ομοσπονδιακό Κέντρο Αγωγής Υγείας (BZgA) και συνεργάζεται στενά με την pro familia.
Η σεξουαλική του διαπαιδαγώγηση βασίζεται στη δήλωση: "Τα παιδιά είναι σεξουαλικά. Δεν
υπάρχει σεξουαλική ζωή χωρίς σεξουαλικοποίηση".
Ο Sielert ζητά "σεξουαλική διαπαιδαγώγηση από την αρχή", η οποία πρέπει να υπερβαίνει κατά πολύ την απλή αναφορά των
γεννητικών οργάνων, των σεξουαλικών δραστηριοτήτων, των κινδύνων τραυματισμού και των απαγορευμένων δραστηριοτήτων.
Μέσω της συνεργασίας με την BZgA, οι ιδέες του Sielert συμπεριλήφθηκαν επίσης στα "WHO
Standards for Sexuality Education in Europe".
Οι έννοιες της σεξουαλικής αγωγής στα σχολεία και τους παιδικούς σταθμούς βασίζονται σε αυτά τα πρότυπα.
Αυτά τα πρότυπα του ΠΟΥ απαιτούν δήθεν "κατάλληλη για την ηλικία" σεξουαλική εκπαίδευση στις ακόλουθες ηλικιακές ομάδες:
0 - 4 ετών: πρώιμος παιδικός αυνανισμός, "παιχνίδια γιατρού"
4 - 6 ετών: Ομοφυλοφιλία, σεξουαλικά συναισθήματα (πόθος, διέγερση)
6 - 9 ετών: αντισύλληψη, σεξουαλική επαφή
9 - 12 ετών: Φύλο, λαγνεία, αυνανισμός, οργασμός
12-15 ετών: Ταυτότητα φύλου και σεξουαλικός προσανατολισμός
15 ετών και άνω: συναλλακτικό σεξ, πορνογραφία, σεξουαλικός εθισμός, διαφορετική σεξουαλική συμπεριφορά
Ο Σίλερτ κατάφερε να εισχωρήσει στην οικογενειακή και εκπαιδευτική πολιτική με τις ιδέες του και ίδρυσε
το Ινστιτούτο για τη Σεξουαλική Αγωγή στο Ντόρτμουντ.
Υπό την ηγεσία του ISP, οι πάροχοι προγραμμάτων σεξουαλικής αγωγής έχουν ιδρύσει την Εταιρεία για τη Σεξουαλική
Αγωγή και έχουν εξουσιοδοτηθεί να χορηγούν τη "Σφραγίδα Ποιότητας" για τους εκπαιδευτές σεξουαλικής αγωγής.
Το έργο δικτύωσης του Sielert επέτρεψε στη "σεξουαλική εκπαίδευση της διαφορετικότητας" του να αποκτήσει μονοπωλιακή
θέση στην εκπαίδευση των σεξουαλικών εκπαιδευτών, συμπεριλαμβανομένου του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού.
Η έννοια της παιδαγωγικής της ποικιλομορφίας στην πρόληψη της κακοποίησης ανάγεται επίσης στον Sielert.
Τα παιδιά θα πρέπει να ενθαρρύνονται ενεργά να "επιτρέπουν τις ευχάριστες πτυχές του σώματος, των αισθήσεων και του αγγίγματος
του εαυτού τους", για παράδειγμα σε σπηλιές αγκαλιάς και κατά τη διάρκεια "παιχνιδιών γιατρού" στους παιδικούς
σταθμούς ή με εξάσκηση σε κατάλληλα υλικά (αιδοίο, κλειτορίδα, πέος, όρχεις) στα σχολεία.
Αυτό θα πρέπει να αναπτύξει μια αίσθηση αυτοεκτίμησης και αυτοπεποίθησης που θα
επιτρέψει αργότερα στα παιδιά να λένε "όχι".
Ωστόσο, αυτή είναι μια τυπική προσπάθεια παιδόφιλης εξήγησης.
Πρώτον, παραβιάζεται το όριο της ντροπής και εισβάλλεται ο προστατευτικός χώρος και, στη συνέχεια, το
παιδί αναμένεται να φέρει την ευθύνη για το "όχι".
Η παιδαγωγική του Kentler, ως πρόδρομος της "σεξουαλικής παιδαγωγικής της διαφορετικότητας", στόχευε επίσης στη μετατόπιση
του φυσικού ορίου της ντροπής και στην κατάρριψη των υφιστάμενων ορίων και προστατευτικών μηχανισμών, ώστε να μην εμποδίζεται
πλέον η "αχαλίνωτη έκφραση της σεξουαλικής επιθυμίας".
Ο Κέντλερ ήταν ο σημαντικότερος ακτιβιστής παιδόφιλων στη δεκαετία του 1970.
Ως "μεταρρυθμιστής παιδαγωγός με εξαιρετική φήμη", ήταν ενθουσιώδης υποστηρικτής της
σεξουαλικότητας μεταξύ ενηλίκων και παιδιών.
Με τις πραγματογνωμοσύνες του συνέβαλε στο να μην καταδικαστούν οι παιδόφιλοι δράστες.
Εργάστηκε σε ένα δίκτυο παιδεραστίας που έφτανε μέχρι το Odenwaldschule, την pro familia και την Kinderschutzbund.
Άσκησε πιέσεις στους πολιτικούς για την κατάργηση των παραγράφων §174 και §176 και εισακούστηκε
από μεμονωμένα μέλη του Κόμματος των Πρασίνων.
Σε ένα πείραμα σε συνεργασία με το Γραφείο Πρόνοιας Νέων του Βερολίνου, άστεγοι έφηβοι άνδρες με
ποινικές καταδίκες και αργότερα και παιδιά τέθηκαν ειδικά υπό τη φροντίδα παιδόφιλων ανδρών.
Σε διάφορες μελέτες σχετικά με την παιδοφιλική εμπλοκή του Κόμματος των Πρασίνων και της Γερουσίας του
Βερολίνου, το έργο του Κέντλερ αναλύθηκε τελικά επιστημονικά.
Η "χειραφετητική σεξουαλική παιδαγωγική" που ίδρυσε συνεχίστηκε επομένως με τον όρο
"σεξουαλική παιδαγωγική της διαφορετικότητας".
Ο ίδιος ο Sielert χαρακτήρισε κάποτε τον εαυτό του "μαθητή του Kentler" και αποκάλεσε τον Kentler "πρωτοπόρο", ενώ άλλοι
μίλησαν για μια "πατρική φιλία" μεταξύ Kentler και Sielert.
Σήμερα, αφού το πείραμα του Κέντλερ καταδικάστηκε τελικά ως παιδοφιλική πρακτική για την οποία ο
Κέντλερ δεν διώχθηκε ποτέ λόγω παραγραφής, ο Σίλερτ πήρε δημόσια αποστάσεις από τον Κέντλερ.
Ωστόσο, οι δημοσιεύσεις και οι διδασκαλίες του Sielert δείχνουν μικρή απόσταση από τη
"χειραφετητική σεξουαλική αγωγή" του Kentler.
Ο συνδυασμός της αρχικής "χειραφετητικής σεξουαλικής αγωγής" σύμφωνα με τον Kentler με την ιδεολογία του φύλου και την queer
εκπαίδευση έχει αναπτύξει μια εξαιρετικά καταστροφική δύναμη.
Διάφορες πολιτικές ομάδες, όπως η οργάνωση JUSO Baselland από την Ελβετία, ζητούν ήδη ολιστική σεξουαλική αγωγή χωρίς ντροπή.
Αυτό θα οργανωθεί από εξωτερικούς εμπειρογνώμονες προκειμένου να επικοινωνηθεί η έμφυλη, σεξουαλική και ρομαντική ποικιλομορφία.
Αυτό το λεγόμενο εξωτερικό εξειδικευμένο προσωπικό παρέχεται στη συνέχεια ολοένα και περισσότερο από ΛΟΑΤΚΙQ ομάδες οι οποίες
υλοποιούν εκπαιδευτικά προγράμματα - συχνά χωρίς την παρουσία εκπαιδευτικών - με πρωταρχικό στόχο να καταστήσουν τον ΛΟΑΤΚΙQ
τρόπο ζωής "ορατό" στα παιδιά και να τον παρουσιάσουν ως ισότιμο και ισοδύναμο με τον ετεροφυλόφιλο τρόπο ζωής, απαιτώντας την
αποδοχή του και δημιουργώντας "χώρους διαφορετικότητας χωρίς φόβο" στους οποίους μπορούν να "ενισχύσουν" τον
"σεξουαλικό και έμφυλο αυτοπροσδιορισμό" των παιδιών.
Οι ομάδες ΛΟΑΤΚΙQ προτιμούν να εργάζονται μόνες τους με τα παιδιά, δηλαδή χωρίς την παρουσία δασκάλου ή επόπτη.
Υποστηρίζουν ότι τα παιδιά είναι τότε πιο αμερόληπτα και πιο απελευθερωμένα για να συζητήσουν
ακόμη και "ευαίσθητα" ζητήματα χωρίς ψεύτικη ντροπή.
Το γεγονός ότι αυτοί οι εξωτερικοί παιδαγωγοί είναι τότε, σε περίπτωση αμφιβολίας, πάνω από τους λόφους χωρίς
συνέπειες, εάν οι γονείς έχουν περαιτέρω ερωτήσεις σχετικά με τη διαταραχή των παιδιών τους, δεν λαμβάνεται υπόψη εδώ.
Ούτε συνειδητοποιούν ότι ασχολούνται με τους δικούς τους στόχους και όχι με την ικανοποίηση των αναγκών των παιδιών ειδικότερα.
Οι γονείς που μιλούν κριτικά για αυτή τη μορφή σεξουαλικής αγωγής και queer εκπαίδευσης προκειμένου να προστατεύσουν τα παιδιά τους
συχνά στριμώχνονται στη γωνία και χαρακτηρίζονται ως "σεμνότυφοι", "συντηρητικοί" και "μισαλλόδοξοι" απέναντι στους
διαφορετικούς τρόπους ζωής και αγάπης των άλλων ανθρώπων.
Ταξινομούνται σε κατηγορίες προκειμένου να διχάσουν τους γονείς και να τους εμποδίσουν να ασχοληθούν με το ακριβές περιεχόμενο.
Τα παιδιά είναι παιχνιδιάρικα όντα και θα πρέπει να τους επιτρέπεται να μαθαίνουν μέσα από το παιχνίδι αντί να
σεξουαλικοποιούνται και να εργαλειοποιούνται από τους ενήλικες.
Είναι απόλυτα αφελείς και ενεργούν χωρίς κακόβουλα απώτερα κίνητρα.
Αυτή την τέλεια και αξιαγάπητη αφέλεια υιοθέτησε ο σεναριογράφος και σκηνοθέτης Ivo Sasek στην
ταινία μεγάλου μήκους "Kosima - perfect naiv" του 2011.
Στο 40ο Φεστιβάλ των Εθνών το 2012, η ταινία αυτή ψηφίστηκε από τη διεθνή κριτική επιτροπή ως μία
από τις τρεις καλύτερες ταινίες μεγάλου μήκους.
Ως αποτέλεσμα, ο FSK παρενέβη και αναβάθμισε την ηλικιακή διαβάθμιση σε 18.
Όποιος έχει δει την ταινία μόνος του, θα αναρωτηθεί σοβαρά ποιες σκηνές πλησιάζουν έστω και στο ελάχιστο να δικαιολογήσουν
αυτή την κατάταξη σε σύγκριση με τις ταινίες του Χόλιγουντ.
Ωστόσο, δεδομένου ότι η ταινία είχε ήδη ασχοληθεί με αυτό ακριβώς το πρόβλημα της πρώιμης σεξουαλικοποίησης
και των εξωτερικών ειδικών δασκάλων πριν από 14 χρόνια, μάλλον μπήκε στη μαύρη λίστα.
Δείτε τη συναρπαστική ταινία μεγάλου μήκους "Kosima-perfekt naiv!" αποκλειστικά στο Kla.TV και προτείνετε
την στους ενδιαφερόμενους γονείς του περιβάλλοντός σας!