Din ce în ce mai mulți părinți îngrijorați și experți, cum ar fi oamenii de știință din domeniul educației, psihologii copiilor și
profesorii, nu mai par să aibă încredere în "educația sexuală a diversității", care este promovată pe scară largă
și deja solicitată în grădinițe și școli primare, după cum sugerează următoarele linii de e-mail:
"... educația sexuală este o parte importantă a activității educaționale școlare și extrașcolare - dar este din ce în ce mai
mult sub presiune. Actorii anti-queer, anti-feminist și de dreapta atacă educația sexuală orientată spre
diversitate și încearcă să discrediteze programele educaționale solide din punct de vedere științific."
Acestea sunt primele rânduri ale scrisorii trimise de Ministerul Educației din Renania-Palatinat tuturor școlilor din
Renania-Palatinat pentru a promova un simpozion intitulat "Consolidarea educației sexuale -
apărarea diversității" pe 29 septembrie 2025.
Scrisoarea continuă: " Ce narațiuni și ideologii sunt în spatele acestor atacuri?
Și cum poate educația sexuală bazată pe dovezi, adecvată vârstei, să continue să fie implementată în siguranță și eficient?
Simpozionul este organizat de pro familia Landesverband Rheinland-Pfalz în cooperare cu Ministerul
Educației și Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz."
Acum, în această scrisoare subtilă, părinții îngrijorați și experții în avertizare au fost deja declarați "actori
ostili homosexualilor, anti-femininiști și de dreapta" care trebuie să aparțină anumitor "narațiuni și ideologii".
Altfel nu ar fi criticat așa-numita "educație sexuală bazată pe dovezi și adecvată vârstei".
Faptele bazate pe dovezi, cu alte cuvinte bazate pe știință, pe care ar trebui să se bazeze această "educație adecvată
vârstei" sunt documentate de AG Kindeswohl pe site-ul său și în numeroase programe Kla.TV, printre altele.
Rezumăm: Prof. Dr. Uwe Sielert este figura centrală în "educația sexuală pentru diversitate".
A condus Societatea pentru educație sexuală și este reprezentat în calitate de consultant, formator și consilier
științific în aproape toate instituțiile de educație sexuală.
Scrie pentru Centrul Federal de Educație pentru Sănătate (BZgA) și colaborează îndeaproape cu pro familia.
Educația sa sexuală se bazează pe afirmația: "Copiii sunt sexuali. Nu există viață sexuală fără sexualizare".
Sielert face apel la "educație sexuală de la bun început", care trebuie să meargă mult mai departe decât simpla
numire a organelor genitale, a activităților sexuale, a riscurilor de rănire și a activităților interzise.
Prin cooperarea cu BZgA, ideile lui Sielert au fost incluse și în "Standardele OMS pentru educația sexuală în Europa".
Conceptele de educație sexuală din școli și centre de zi se bazează pe aceste standarde.
Aceste standarde OMS prevăd o educație sexuală "adecvată vârstei" în următoarele grupe de vârstă:
0 - 4 ani: masturbarea în copilăria timpurie, "jocurile doctorului"
4 - 6 ani: Homosexualitate, sentimente sexuale (dorință, excitare)
6 - 9 ani: contracepție, relații sexuale
9 - 12 ani: Sex, dorință, masturbare, orgasm
12-15 ani: Identitate de gen și orientare sexuală
15 ani și peste: sex tranzacțional, pornografie, dependență sexuală, comportament sexual diferit
Sielert a reușit să își facă loc cu ideile sale în politica familială și educațională și a fondat
Institutul pentru Educație Sexuală în Dortmund.
Sub conducerea ISP, furnizorii de programe de educație sexuală au înființat Societatea pentru educație sexuală și sunt autorizați
să acorde "Sigiliul de calitate" pentru educatorii sexuali.
Activitatea în rețea a lui Sielert a permis "educației sexuale a diversității" să obțină o poziție de monopol în
formarea educatorilor sexuali, inclusiv în profesia didactică.
Conceptul de pedagogie a diversității în prevenirea abuzurilor se întoarce, de asemenea, la Sielert.
Copiii ar trebui încurajați în mod activ să "permită aspectele plăcute ale corpului, ale simțurilor și ale atingerii de sine",
de exemplu în peșteri de pluș și în timpul "jocurilor doctorului" în centrele de zi sau prin exersarea pe
materiale adecvate (vulvă, clitoris, penis, testicule) în școli.
Acest lucru ar trebui să dezvolte un sentiment al valorii de sine și al încrederii în sine care
le va permite mai târziu copiilor să spună "nu".
Totuși, aceasta este o încercare tipică de explicație a unui pedofil.
În primul rând, granița rușinii este încălcată și spațiul de protecție este invadat, iar apoi se așteaptă
ca copilul să poarte responsabilitatea de a spune "nu".
Pedagogia lui Kentler, ca precursor al "pedagogiei sexuale a diversității", a urmărit, de asemenea, să mute granița naturală a
rușinii și să spargă limitele și dispozitivele de protecție existente, astfel încât "exprimarea
neîngrădită a dorinței sexuale" să nu mai fie împiedicată.
Kentler a fost cel mai important activist pedofil din anii 1970.
Ca "pedagog reformator cu o reputație remarcabilă", el a fost un susținător entuziast al sexualității între adulți și copii.
Prin opiniile sale de expert, a contribuit la evitarea condamnării infractorilor pedofili.
El a lucrat într-o rețea de pedofilie care se întindea până la Odenwaldschule, pro familia și Kinderschutzbund.
El a făcut lobby pe lângă politicieni pentru abolirea alineatelor §174 și §176 și a fost
ascultat de membrii individuali ai Partidului Verde.
În cadrul unui experiment realizat în cooperare cu Biroul de Asistență Socială pentru Tineret din Berlin, adolescenții de sex
masculin fără adăpost cu condamnări penale și, ulterior, copii au fost plasați în mod special în grija unor bărbați pedofili.
În mai multe studii privind implicarea pedofilă a Partidului Verde și a Senatului din Berlin, activitatea lui
Kentler a fost în cele din urmă analizată științific.
"Pedagogia sexuală emancipatoare" fondată de el a fost, prin urmare, continuată sub
denumirea de "pedagogie sexuală a diversității".
Sielert însuși s-a descris odată drept "elevul lui Kentler" și l-a numit pe Kentler un "pionier", în timp ce alții au
vorbit despre o "prietenie paternă" între Kentler și Sielert.
Astăzi, după ce experimentul lui Kentler a fost în cele din urmă condamnat ca o practică pedofilă pentru care
Kentler nu a fost niciodată urmărit penal din cauza prescripției, Sielert s-a distanțat public de Kentler.
Cu toate acestea, publicațiile și învățăturile lui Sielert se îndepărtează puțin de
"educația sexuală emancipatoare" a lui Kentler.
Combinația dintre "educația sexuală emancipatoare" originală, conform lui Kentler, cu ideologia de gen și
educația queer a dezvoltat o forță extrem de distructivă.
Diverse grupuri politice, cum ar fi organizația JUSO Baselland din Elveția, solicită
deja o educație sexuală holistică, fără rușine.
Aceasta urmează să fie organizată de experți externi pentru a comunica diversitatea de gen, sexuală și romantică.
Acest așa-numit personal specializat extern este asigurat din ce în ce mai mult de grupuri LGBTIQ care desfășoară proiecte
educaționale - adesea fără prezența profesorilor - cu scopul principal de a face stilurile de viață LGBTIQ "vizibile" pentru
copii și de a le prezenta ca fiind egale și echivalente cu stilurile de viață heterosexuale, cerând acceptarea lor și
creând "spații ale diversității fără frică" în care pot "consolida" "autodeterminarea sexuală și de gen" a copiilor.
Grupurile LGBTIQ preferă să lucreze singure cu copiii, adică fără prezența unui profesor sau a unui supraveghetor.
Ei susțin că astfel copiii sunt mai imparțiali și mai liberi să discute chiar și întrebări "sensibile" fără falsă rușine.
Faptul că acești pedagogi externi sunt apoi, în caz de îndoială, peste dealuri fără consecințe dacă părinții ar
avea întrebări suplimentare cu privire la perturbarea copiilor lor nu este luat în considerare aici.
Nici nu realizează că sunt preocupați de propriile lor obiective și nu de satisfacerea nevoilor copiilor în special.
Părinții care vorbesc critic despre această formă de educație sexuală și educație homosexuală pentru a-și proteja copiii sunt
adesea împinși într-un colț și etichetați drept "prudenți", "conservatori" și "intoleranți" față de
diversele moduri de viață și de iubire ale altor oameni.
Acestea sunt catalogate pentru a diviza părinții și a-i împiedica să se ocupe de conținutul exact.
Copiii sunt ființe jucăușe și ar trebui să li se permită să învețe prin joc, în loc să
fie sexualizați și instrumentalizați de adulți.
Aceștia sunt perfect naivi și acționează fără motive ascunse malefice.
Această naivitate perfectă și atașantă a fost preluată de scenaristul și regizorul Ivo Sasek în
lungmetrajul său din 2011 "Kosima - perfekt naiv".
La cea de-a 40-a ediție a Festivalului Națiunilor, în 2012, acest lungmetraj a fost votat de un juriu
internațional drept unul dintre cele mai bune trei lungmetraje.
Ca urmare, FSK a intervenit și a îmbunătățit categoria de vârstă la 18 ani.
Oricine a văzut filmul cu ochii lui se va întreba serios care scene se apropie să justifice această
clasificare în comparație cu filmele de la Hollywood.
Cu toate acestea, deoarece filmul a abordat deja exact această problemă a sexualizării timpurii și a
profesorilor specialiști externi cu 14 ani în urmă, probabil că a fost pus pe lista neagră.
Urmăriți captivantul lungmetraj "Kosima-perfekt naiv!" exclusiv pe Kla.TV și recomandați-l
părinților interesați din mediul dumneavoastră!