1
00:00:00,015 --> 00:00:00,648


2
00:00:00,648 --> 00:00:03,882
A rendszerpropaganda nem áll meg a legfiatalabbaknál.

3
00:00:03,882 --> 00:00:09,939
Évtizedekkel ezelőtt a média és az oktatási intézmények a
"Beutelsbachi konszenzusban" megállapodtak abban, hogy a

4
00:00:09,939 --> 00:00:16,343
gyermekeket és a fiatalokat nem szabad az oktatásban
túlhatalommal, pártfogással vagy befolyásolással kezelni.

5
00:00:16,343 --> 00:00:19,343
Ezeket az elveket azonban már régóta figyelmen kívül hagyták.

6
00:00:19,343 --> 00:00:28,118
Peter Petzl, többszörös író, vezetési tanácsadó, coach és
tréner, a gyermekkönyvek és a köztévé műsorainak világából vett

7
00:00:28,118 --> 00:00:33,776
ijesztő példákkal elemzi a gyermekek és fiatalok manipulálását.

8
00:00:33,776 --> 00:00:38,780
Stefan Magnet az "Auf 1"-től
Weltenwandel címmel készít vele interjút.

9
00:00:38,780 --> 00:00:42,340
A Kla.TV összefoglalt néhány "csúcspontot" az Ön számára.

10
00:00:42,340 --> 00:00:48,262
Közel 50 évvel ezelőtt a "Beutelsbachi folyamat", egy
történelmi jelentőségű baden-württembergi konferencia

11
00:00:48,262 --> 00:00:52,011
megfogalmazta az úgynevezett "Beutelsbachi konszenzust".

12
00:00:52,011 --> 00:01:00,166
Beutelsbachban a politikai nevelés vezető szakértői és
didaktikusai gyűltek össze, hogy közös nevelési gyakorlatot

13
00:01:00,166 --> 00:01:07,587
találjanak, és megalapozzák, hogyan lehet a következő
generációkat politikai nevelésükben megerősíteni és

14
00:01:07,587 --> 00:01:12,365
megvédeni őket az indoktrinációtól és a propagandától.

15
00:01:12,365 --> 00:01:21,692
Ezt a konferenciát azért szervezték, hogy megoldást találjanak a
fiatalok politikai oktatásban tapasztalható erős pártpolitikai

16
00:01:21,692 --> 00:01:27,935
polarizációjára, amelyet az 1968-as
diáklázadás és a radikalizálódott csoportok ebből

17
00:01:27,935 --> 00:01:32,536
eredő terrorista tevékenységei is megerősítettek.

18
00:01:32,536 --> 00:01:40,576
Az Állami Polgári Nevelési Ügynökségre a
mindenkori kormányok részéről nyomás nehezedett.

19
00:01:40,576 --> 00:01:46,416
A konszenzus három alapelvet fogalmazott
meg a politika tanítására vonatkozóan:

20
00:01:46,416 --> 00:01:51,645
I. A hatalomgyakorlás tilalma:

21
00:01:51,645 --> 00:01:58,730
Nem szabad a tanulót - bármilyen eszközzel -
meglepni a kívánt vélemények értelmében, és ezzel

22
00:01:58,730 --> 00:02:03,016
megakadályozni, hogy "önálló ítéletet alkosson".

23
00:02:03,016 --> 00:02:08,943
Pontosan itt húzódik a határ a
politikai oktatás és az indoktrináció között.

24
00:02:08,943 --> 00:02:14,932
Az indoktrináció azonban összeegyeztethetetlen
a tanár demokratikus társadalomban betöltött

25
00:02:14,932 --> 00:02:18,263
szerepével és a tanuló érettségének céljával.

26
00:02:18,263 --> 00:02:22,336
2. vita:

27
00:02:22,336 --> 00:02:28,356
Ami a tudományban és a politikában ellentmondásos,
annak az osztályteremben is ellentmondásosnak kell lennie.

28
00:02:28,356 --> 00:02:32,002
Ez a követelmény szorosan
kapcsolódik a fent említett követelményhez.

29
00:02:32,002 --> 00:02:38,780
Mert amikor a különböző nézőpontokat figyelmen kívül hagyják, a
lehetőségeket figyelmen kívül hagyják, az alternatívákat nem

30
00:02:38,780 --> 00:02:42,530
vitatják meg, akkor az indoktrinációhoz vezető utat választották.

31
00:02:42,530 --> 00:02:49,427
A kérdés az, hogy a tanárnak nem kellene-e még korrekciós
funkciót is betöltenie, azaz nem kellene-e különösen

32
00:02:49,427 --> 00:02:57,138
hangsúlyoznia azokat a nézőpontokat és alternatívákat, amelyek
a tanulók (és a politikai oktatási események más résztvevői)

33
00:02:57,138 --> 00:03:01,803
számára a saját politikai és társadalmi hátterük miatt idegenek.

34
00:03:01,803 --> 00:03:04,560
3.hallgatói orientáció:

35
00:03:04,560 --> 00:03:12,259
A diákokat képessé kell tenni arra, hogy elemezzenek egy
politikai helyzetet és saját érdekeiket, valamint

36
00:03:12,259 --> 00:03:21,103
hogy keressék a politikai helyzet saját
érdekeiknek megfelelő befolyásolásának módjait és eszközeit.

37
00:03:21,103 --> 00:03:23,341
Még egyszer összefoglalva, a következőkről van szó:

38
00:03:23,341 --> 00:03:29,504
Először is, a túlhatalom tiltása, hogy a tanulót ne
akadályozzák a saját véleményének kialakításában.

39
00:03:29,504 --> 00:03:36,383
Másodszor, az ellentmondásos, ellentétes álláspontok mérlegelése,
ami azt jelenti, hogy az ellenvéleményt is be kell mutatni.

40
00:03:36,383 --> 00:03:43,492
És végül, de nem utolsósorban a médiaműveltség, azaz a diákok
képessége arra, hogy elemezzenek egy politikai

41
00:03:43,492 --> 00:03:51,476
helyzetet (de annak általános bemutatását is) és a saját
érdekeiket, és a saját érdekükben befolyásolják azokat.

42
00:03:51,476 --> 00:03:56,096
Nincs ilyen támogatás a mi
médiakörnyezetünkben, épp ellenkezőleg.

43
00:03:56,096 --> 00:04:00,536
Petzl úr olyan példákat hoz, hogy a
szülőknek és a nagyszülőknek eláll a lélegzete.

44
00:04:00,536 --> 00:04:08,422
A legpajzánabb szexuális felvilágosító könyvek árasztják el a
polcokat. Ilyen például a "Wuschelkopf und Pupspopo" című könyv,

45
00:04:08,422 --> 00:04:14,181
amelyet már 18 hónapos kortól ajánlanak, és
tele van kis ajtókkal, amelyeket ki kell nyitni,

46
00:04:14,181 --> 00:04:17,843
és amelyek mögött különböző nemi szervek vannak.

47
00:04:17,843 --> 00:04:22,601
Ezek olyan képek, amelyeket a televízióban a
szokásos műsoridőben nem szabad bemutatni, mert

48
00:04:22,601 --> 00:04:25,596
ellenkező esetben fennáll a korhatár-korlátozás veszélye.

49
00:04:25,596 --> 00:04:35,552
Ha jobban megnézzük, az olvasó rájön: Ez nem egy gyermeki tanítás
a testrészekről, hanem manipuláció a transzneműség irányába.

50
00:04:35,552 --> 00:04:41,929
"Ez a lány egy másik lány széttárt lábai
közé néz, amiről azt hiszi, hogy egy másik

51
00:04:41,929 --> 00:04:45,519
lány - de aztán ott férfi nemi szerveket lát.

52
00:04:45,519 --> 00:04:52,956
Aztán felteszem magamnak a kérdést:
szükséges-e így befolyásolni a legkisebbeket?"

53
00:04:52,956 --> 00:04:57,530
A Magnet szerint folyamatban
vannak az átoperálások előkészületei.

54
00:04:57,530 --> 00:05:04,016
A gyerekek nem csak akkor jönnek zavarba, ha már a
kezdetektől fogva szembesülnek a sokféleséggel és a 100 nemmel.

55
00:05:04,016 --> 00:05:10,632
Alapvetően elbizonytalanodnak, és kitárják magukat
annak a lehetőségnek, hogy valami nincs rendben velük.

56
00:05:10,632 --> 00:05:18,060
Ezáltal hozzáférhetővé válnak az orvosi beavatkozások
és műtétek számára - jegyzi meg mindkét interjúalany.

57
00:05:18,060 --> 00:05:23,283
A Magnet és a Petzl szerint a
szórakoztatóipar a "Woke Agenda" felé halad.

58
00:05:23,283 --> 00:05:29,141
Legyen szó a Disney+ által erőszakkal átdolgozott
meseklasszikusokról, amelyek most már tartalmazzák az

59
00:05:29,141 --> 00:05:35,956
összes "transz-hype-ot", vagy Hófehérkéről és a Kis
hableányról, akiknek most már sötét bőrűnek kell lenniük.

60
00:05:35,956 --> 00:05:41,650
Más streamingszolgáltatások, például a Netflix is
ugyanezt a dudát fújja, hasonlóan éber gyermekprogramokkal.

61
00:05:41,650 --> 00:05:48,673
És érdekes módon a "Capital Research Global
Investors" nevű befektetői csoportja egyik kezével a

62
00:05:48,673 --> 00:05:53,443
Netflixbe, a másikkal pedig pubertásblokkolókba fektet be.

63
00:05:53,443 --> 00:05:58,316
Véletlen egybeesés? Vagy ez a pénz körforgásáról árulkodik?

64
00:05:58,316 --> 00:06:04,312
Amikor a nyilvános felfedezést követően tiltakozások törtek ki a
közösségi médiában, és az emberek nyilvánosan

65
00:06:04,312 --> 00:06:10,423
közzétették, hogy felmondják a Netflixet, a
Netflix részvényeinek árfolyama zuhant a tőzsdén.

66
00:06:10,423 --> 00:06:16,116
Nyilvánvaló, hogy a szülők és a nagyszülők mégsem
akarják, hogy gyermekeik lássák az ébredező tartalmakat.

67
00:06:16,116 --> 00:06:20,303
De miért marad továbbra is a tanterv ellenőrizetlen része?

68
00:06:20,303 --> 00:06:27,265
A közszolgálati műsorszolgáltatók a közösségi médiában is
aktívak, ahol védtelen és rendkívül polarizáló

69
00:06:27,265 --> 00:06:35,479
véleményformálást folytatnak, mindenféle ellenőrző
hatóság nélkül - jegyzi meg a Magnet és a Petzl.

70
00:06:35,479 --> 00:06:44,251
Felkerült például egy videó, amely Scholz volt kancellárt bírálta,
aki nem akarta a német Taurus rakétát az orosz-ukrán konfliktusba

71
00:06:44,251 --> 00:06:49,640
küldeni, mert az súlyosbította volna a politikai helyzetet.

72
00:06:49,640 --> 00:06:55,453
A posztban miniatürizált, bunkószemekkel és animált szájjal
ellátott harci gépeket láthattunk, amelyek -

73
00:06:55,453 --> 00:07:01,052
tényleges rendeltetésüknek megfelelően -
inkább elindulnának, minthogy tétlenül üljenek.

74
00:07:01,052 --> 00:07:05,215
Ez a műsor akkoriban sok kritikát váltott ki a ZDF-ből.

75
00:07:05,215 --> 00:07:09,246
Ráadásul nem csak a fiatalokat
manipulálják a szélsőséges keretezések:

76
00:07:09,246 --> 00:07:16,250
Sok ismétlődő, színes propagandaszövegben a
"védekezés képességét" is ízlésessé teszik.

77
00:07:16,250 --> 00:07:20,236
A német védelmi képességeket évekig rossz szemmel nézték.

78
00:07:20,236 --> 00:07:25,367
A németeket úgymond "fogalmatlanná" tették minden
szinten: még a sportolókat is régi jobboldali

79
00:07:25,367 --> 00:07:29,836
radikálisokkal gyanúsították, egyszerűen azért, mert edzettek.

80
00:07:29,836 --> 00:07:36,223
2022-ben, a Corona körül az álláspont paradox
módon a szokásos "Soha többé háborút" helyett a "Béke

81
00:07:36,223 --> 00:07:40,090
megteremtése fegyverekkel" álláspontra változott.

82
00:07:40,090 --> 00:07:47,036
A mai propaganda forgatókönyvekbe ez a nyelvbotlás
fordítva jobban beleillik, és ezért is erőltetik.

83
00:07:47,036 --> 00:07:56,231
Bizonyos "keretes" kifejezések, mint például "Putyinversteher",
"veszély jobbról", "harc a jobboldal ellen", "klímatagadók" és

84
00:07:56,231 --> 00:08:03,060
"bátor aktivisták" folyamatos bombázása miatt
nyilvánvaló, hogy a befolyásolható fiatalok körében

85
00:08:03,060 --> 00:08:08,382
fokozatosan kialakul egy bizonyos belső attitűd - mondja Petzl.

86
00:08:08,382 --> 00:08:15,291
Legyen szó vulgáris szexuális felvilágosító könyvekről, már
csecsemőkortól kezdve, vagy a legkisebbekre gyakorolt nyomásról

87
00:08:15,291 --> 00:08:22,257
és félelemkeltésről a klímaváltozással kapcsolatban, amelyért
állítólag ők a felelősek, vagy a nemkívánatos politikai pártok

88
00:08:22,257 --> 00:08:28,155
elleni programokról és a közösségi média polarizáló
hatásáról: mindenütt egy felszított, sajátos erkölcsi

89
00:08:28,155 --> 00:08:32,116
álláspontot sulykolnak, amelynek hátterében egy terv áll.

90
00:08:32,116 --> 00:08:39,980
És ironikus módon ez az értékek radikális eltolódásához
vezet, ellentétben a nagyra értékelt beutelsbachi konszenzussal.

91
00:08:39,980 --> 00:08:46,687
"Ez a nyomásgyakorlási taktika, ez a
félelemtaktika, ez a folyamatos átadása annak, amit a

92
00:08:46,687 --> 00:08:51,410
felnőtt világnak is bemutatnak... ennek rendszere van."

93
00:08:51,410 --> 00:08:57,790
A valódi médiaműveltség valójában azt jelenti, hogy
megtanulunk különbséget tenni a hang és az ellenhang között.

94
00:08:57,790 --> 00:09:02,670
Az iskolai és oktatási médiaképzéssel
azonban a következő probléma áll fenn:

95
00:09:02,670 --> 00:09:09,703
Az ellenvéleményt kategorikusan nem engedik, és
mindig csak az állítólagos mainstream médiának van igaza!

96
00:09:09,703 --> 00:09:16,170
Hogy hívják ezt...? Így van, ez
nem médiaműveltség, ez propaganda!

97
00:09:16,170 --> 00:09:19,360
Tisztázzuk: itt kettős mércét alkalmaznak.

98
00:09:19,360 --> 00:09:25,340
A Beutelsbachi Konszenzus egyértelműen a
propaganda és az indoktrináció ellen foglal állást.

99
00:09:25,340 --> 00:09:30,343
Úgy tűnik azonban, hogy a mainstream médiára és
az oktatási ágazatra más szabályok vonatkoznak.

100
00:09:30,343 --> 00:09:36,500
Szándékosan használják őket
propagandaeszközként a világ változásának irányítására.

101
00:09:36,500 --> 00:09:42,963
De, mint azt önök is látták, a szülők és
nagyszülők tiltakozása is ellensúlyozhatja az egészet.

102
00:09:42,963 --> 00:09:50,203
A ZDF-nek és a "logo!"-nak például nyilvánosan bocsánatot
kellett kérnie, és törölnie kellett háborús uszító tartalmait.

103
00:09:50,203 --> 00:09:54,620
Maradjanak velünk!

104
00:09:57,240 --> 00:09:58,640