1 00:00:00,000 --> 00:00:00,898 2 00:00:00,898 --> 00:00:07,993 Rada rodičů a škola Wolfhalden v kantonu Appenzell ve Švýcarsku se zabývala tématem "WLAN ve školách" a 3 00:00:07,993 --> 00:00:11,500 pozvala pana Dominika Rollého, aby přednesl prezentaci. 4 00:00:11,500 --> 00:00:17,462 Zde je ve zkratce 12 nejdůležitějších bodů, proč je třeba WLAN ve školách zastavit: 5 00:00:17,462 --> 00:00:25,507 1. V patentové přihlášce společnosti Swisscom týkající se sítě WLAN jsou uvedeny údaje o zvýšeném riziku rakoviny. 6 00:00:25,507 --> 00:00:32,425 "Bylo prokázáno, že ozařování lidských krevních buněk elektromagnetickým polem poškozuje genetický materiál. 7 00:00:32,425 --> 00:00:36,475 Existují náznaky zvýšeného rizika vzniku rakoviny." 8 00:00:36,475 --> 00:00:43,293 2. nařízení o záření bylo formulováno ve prospěch telekomunikačního průmyslu. 9 00:00:43,293 --> 00:00:50,723 Bývalý spolkový radní Moritz Leuenberger řekl na setkání delegátů SP Schaffhausen (2004): 10 00:00:50,723 --> 00:00:55,999 "Byl vznesen požadavek, abychom nařízení o NIR, tedy nařízení o záření, formulovali tak, aby se 11 00:00:55,999 --> 00:01:00,426 telekomunikační společnost mohla svobodně rozvíjet." 12 00:01:00,426 --> 00:01:07,150 Švýcarský federální nejvyšší soud již v roce 2000 uvedl, že limity pro záření mobilních telefonů by neměly být 13 00:01:07,150 --> 00:01:14,195 stanoveny podle lékařských kritérií, ale podle ekonomické rentability a technické proveditelnosti. 14 00:01:14,195 --> 00:01:23,796 3. studie REFLEX prokázala, že neionizující záření (např. WLAN) poškozuje genetický materiál. 15 00:01:23,796 --> 00:01:30,439 Obraz DNA z elektronového skenovacího mikroskopu byl zkoumán po 24hodinové expozici 16 00:01:30,439 --> 00:01:34,661 běžným mobilním telefonem s frekvencí 1 600 MHz. 17 00:01:34,661 --> 00:01:39,013 Použitá hodnota záření byla hluboko pod povoleným maximem. 18 00:01:39,013 --> 00:01:46,281 Na snímku byly vidět zlomy buněčných vláken v DNA jako po ozáření 1 600 rentgenovými snímky. 19 00:01:46,281 --> 00:01:53,800 4. hloubka tepelného průniku u dítěte je mnohem větší než u dospělého. 20 00:01:53,800 --> 00:02:01,081 Signál proniká mnohem hlouběji do mozku pětiletého dítěte než do mozku desetiletého nebo dospělého. 21 00:02:01,081 --> 00:02:12,073 5. Profesor Karl Hecht, MD, zjistil, že rádiové vlny EMF pomalu narušují myelinové pochvy nervů. 22 00:02:12,073 --> 00:02:15,643 Citát profesora Karla Hechta: 23 00:02:15,643 --> 00:02:25,471 "Záření z radarů, mobilních telefonů - včetně 5G a 2G a všeho mezi tím, včetně WLAN - může pomalu narušovat izolaci nervů. 24 00:02:25,471 --> 00:02:28,666 Pak jsou nervy doslova na pochodu." 25 00:02:28,666 --> 00:02:35,041 6. pulzní vlny hluboce zasahují do biologických procesů. 26 00:02:35,041 --> 00:02:39,572 Citát od Prof. Dr. W. Rosse Adeyho. 27 00:02:39,572 --> 00:02:45,095 "Dobře víme, že pulzní signály působí na lidi silněji než nepulzní. 28 00:02:45,095 --> 00:02:50,854 Pulzní mikrovlny mají zásadní vliv na biologické procesy." 29 00:02:50,854 --> 00:02:59,890 V genetickém inženýrství se k zavádění genů a specifické úpravě buněk používají pulzní mikrovlny o nízké intenzitě. 30 00:02:59,890 --> 00:03:06,475 7. George Carlo zjistil v největší americké studii o mobilních telefonech zřetelný nárůst počtu 31 00:03:06,475 --> 00:03:11,534 nádorů v souvislosti s používáním mobilních telefonů. 32 00:03:11,534 --> 00:03:19,296 8. mikroskop s tmavým polem ukazuje změny v krvi po krátkém hovoru z mobilního telefonu 33 00:03:19,296 --> 00:03:27,067 Němečtí středoškoláci si vypůjčili mikroskop s temným polem a zkoumali krev z uší po použití mobilního telefonu. 34 00:03:27,067 --> 00:03:33,984 Po pouhých dvou minutách hovoru mobilním telefonem se mnoho červených krvinek slepilo k sobě, místo aby se volně pohybovaly. 35 00:03:33,984 --> 00:03:40,600 Stejný účinek vykazovala i krev testované osoby, která stála dva metry od mobilního telefonu. 36 00:03:40,600 --> 00:03:47,486 9. WHO klasifikovala záření mobilních telefonů jako pravděpodobně karcinogenní. 37 00:03:47,486 --> 00:03:53,240 Jedná se o stejný stupeň nebezpečnosti jako u pesticidů, DDT, chloroformu a těžkých kovů. 38 00:03:53,240 --> 00:04:00,041 Pokud ve školách používáte síť WLAN, mohli byste také nechat žáky v hodinách biologie pracovat s DDT nebo pesticidy, 39 00:04:00,041 --> 00:04:04,696 které WHO klasifikuje stejně jako záření mobilních telefonů. 40 00:04:04,696 --> 00:04:13,961 10. Podle stavebních biologů a environmentální medicíny je více než 100 mikrowattů na metr čtvereční příliš mnoho. 41 00:04:13,961 --> 00:04:17,953 Legislativa povoluje 60 000 mikrowattů na metr čtvereční. 42 00:04:17,953 --> 00:04:20,562 To je 600krát více! 43 00:04:20,562 --> 00:04:31,375 11. Mezní hodnoty určuje ICNIRP a patří do ní pouze lidé, kteří mají blízko k průmyslu mobilních telefonů. 44 00:04:31,375 --> 00:04:37,258 To je srovnatelné s automobilovým závodním klubem, který smí určovat rychlostní limity v městských oblastech. 45 00:04:37,258 --> 00:04:43,511 Podle bernského správního soudu: "Obyvatelstvo nemá nárok na nulové riziko. 46 00:04:43,511 --> 00:04:49,175 Mezní hodnoty slouží pouze k udržení škody v rozumných mezích." 47 00:04:49,175 --> 00:04:58,053 Není definováno, kolik případů rakoviny nebo jiných sekundárních onemocnění je třeba, aby byly odůvodněné nebo již neodůvodněné. 48 00:04:58,053 --> 00:05:05,429 12. Bioložka Isabel Wilkeová shrnula ve zprávě o elektrosmogu více než 100 studií, které byly 49 00:05:05,429 --> 00:05:11,142 provedeny v průběhu 30 let a které ukazují na poškození. 50 00:05:11,142 --> 00:05:19,505 Na základě těchto údajů varuje 180 lékařů a vědců před zdravotními riziky neionizujícího záření. 51 00:05:19,505 --> 00:05:23,098 Po těchto 12 závažných skutečnostech vyvstává otázka: 52 00:05:23,098 --> 00:05:30,481 Proč jsou vysoce postavení vědci neustále umlčováni a jejich práce je vystavena zbytečnosti? 53 00:05:30,481 --> 00:05:34,539 A proč se všechny tyto studie nedostanou do našich vlád? 54 00:05:34,539 --> 00:05:41,625 Proč se stejně málo podílí na formování veřejného mínění, v televizi, rozhlase, tisku a podobně? 55 00:05:41,625 --> 00:05:47,422 Dominik Rollé dochází k závěru, že WLAN je příčinou problémů s učením a agresivity 56 00:05:47,422 --> 00:05:51,534 žáků, což dokládá i na praktických příkladech! 57 00:05:51,534 --> 00:05:56,492 Vyzýváme rodiče a učitele, aby informovali místní vedení škol a školské úřady o těchto 58 00:05:56,492 --> 00:05:59,850 skutečnostech a vyzvali je k přijetí opatření! 59 00:05:59,850 --> 00:06:03,795 Kompletní prezentaci naleznete pod níže uvedeným odkazem. 60 00:06:03,795 --> 00:06:10,006 Hluboký vhled do problematiky nabízí také film Klause Scheidstegera "digitální dilema". 61 00:06:10,006 --> 00:06:13,595 Na závěr citujeme Dominika Rollé: 62 00:06:13,595 --> 00:06:17,954 "Nemůžeme jen tak zavřít oči. 63 00:06:17,954 --> 00:06:31,176 A právě k tomuto bodu se nyní dostávám, a to je důvod, proč by sítě WLAN neměly být zřizovány ve školách nebo v domácnostech. 64 00:06:31,176 --> 00:06:33,066 První je ochrana dětí."