1 00:00:00,000 --> 00:00:00,898 2 00:00:00,898 --> 00:00:07,980 Foreldrerådet og Wolfhalden skole i kantonen Appenzell i Sveits tok opp temaet "WLAN i skolen" og 3 00:00:07,980 --> 00:00:11,500 inviterte Dominik Rollé til å holde en presentasjon. 4 00:00:11,500 --> 00:00:17,462 Her er de 12 viktigste punktene for hvorfor WLAN i skolen må stoppes: 5 00:00:17,462 --> 00:00:25,507 1. Swisscoms patentsøknad om WLAN nevner indikasjoner på økt risiko for kreft 6 00:00:25,507 --> 00:00:32,425 "Bestråling av menneskelige blodceller med elektromagnetiske felt har vist seg å skade arvematerialet. 7 00:00:32,425 --> 00:00:36,475 Det finnes indikasjoner på økt risiko for kreft." 8 00:00:36,475 --> 00:00:43,293 2. Strålevernforskriften ble utformet til fordel for telekommunikasjonsindustrien 9 00:00:43,293 --> 00:00:50,723 Tidligere forbundsråd Moritz Leuenberger sa på et delegatmøte i SP Schaffhausen (2004): 10 00:00:50,723 --> 00:00:56,104 "Det ble krevd at vi skulle utforme NIR-forskriften, dvs. strålevernforskriften, på en slik 11 00:00:56,104 --> 00:01:00,426 måte at teleselskapet kunne utvikle seg fritt." 12 00:01:00,426 --> 00:01:06,721 Den sveitsiske forbundsdomstolen uttalte allerede i 2000 at grenseverdiene for mobilstråling ikke bør 13 00:01:06,721 --> 00:01:14,195 fastsettes ut fra medisinske kriterier, men ut fra økonomisk levedyktighet og teknisk gjennomførbarhet. 14 00:01:14,195 --> 00:01:23,796 3. REFLEX-studien har vist at ikke-ioniserende stråling (f.eks. WLAN) skader arvematerialet 15 00:01:23,796 --> 00:01:34,661 Elektronskanningsmikroskopbildet av DNA ble undersøkt etter en 24-timers eksponering for en vanlig mobiltelefon med 1600 MHz. 16 00:01:34,661 --> 00:01:39,013 Strålingsverdien som ble brukt, var langt under det tillatte maksimumsnivået. 17 00:01:39,013 --> 00:01:46,281 Bildet viste cellestrengsbrudd i DNA-et etter bestråling med 1600 røntgenbilder. 18 00:01:46,281 --> 00:01:53,800 4. Den termiske inntrengningsdybden i et barn er mye dypere enn i en voksen 19 00:01:53,800 --> 00:02:01,081 Et signal trenger mye dypere inn i hjernen til en femåring enn i hjernen til en tiåring eller en voksen. 20 00:02:01,081 --> 00:02:12,073 5. Professor Karl Hecht, MD, har oppdaget at EMF-radiobølger langsomt bryter ned myelinskjedene i nervene 21 00:02:12,073 --> 00:02:15,643 Sitat fra professor Karl Hecht: 22 00:02:15,643 --> 00:02:21,909 "Stråling fra radar, mobiltelefoner - inkludert 5G og 2G og alt imellom, inkludert WLAN 23 00:02:21,909 --> 00:02:25,471 - kan sakte bryte ned isolasjonen i nervene. 24 00:02:25,471 --> 00:02:28,666 Da er nervene bokstavelig talt på høykant." 25 00:02:28,666 --> 00:02:35,041 6. Pulserende bølger forstyrrer biologiske prosesser i stor grad 26 00:02:35,041 --> 00:02:39,572 Et sitat fra Prof. Dr. W. Ross Adey. 27 00:02:39,572 --> 00:02:45,095 "Vi vet godt at pulserende signaler har en sterkere effekt på mennesker enn ikke-pulserende signaler. 28 00:02:45,095 --> 00:02:50,854 Pulserende mikrobølger har en dyptgripende effekt på biologiske prosesser." 29 00:02:50,854 --> 00:02:59,890 I genteknologien brukes pulserende mikrobølger med lav intensitet til å introdusere gener og spesifikt modifisere celler. 30 00:02:59,890 --> 00:03:11,534 7. George Carlo fant en klar økning i svulstfrekvensen ved bruk av mobiltelefoner i den største amerikanske mobiltelefonstudien 31 00:03:11,534 --> 00:03:19,296 8. Mørkefeltsmikroskop viser blodforandringer etter en kort mobiltelefonsamtale 32 00:03:19,296 --> 00:03:27,067 Tyske videregåendeelever har leid et mørkefeltmikroskop og undersøkt blod fra ørene sine etter å ha brukt mobiltelefonen. 33 00:03:27,067 --> 00:03:33,984 Etter bare to minutter med mobiltelefonprat satt mange røde blodlegemer fast i hverandre i stedet for å bevege seg fritt. 34 00:03:33,984 --> 00:03:40,600 Selv blodet til testpersonen som sto to meter fra mobiltelefonen, viste samme effekt. 35 00:03:40,600 --> 00:03:47,486 9. WHO har klassifisert mobilstråling som mulig kreftfremkallende 36 00:03:47,486 --> 00:03:53,240 Dette er samme farenivå som for plantevernmidler, DDT, kloroform og tungmetaller. 37 00:03:53,240 --> 00:04:00,073 Hvis du bruker WLAN i skolen, kan du også la elevene jobbe med DDT eller sprøytemidler i biologitimen, noe 38 00:04:00,073 --> 00:04:04,696 som WHO klassifiserer på samme måte som mobilstråling. 39 00:04:04,696 --> 00:04:13,961 10. Ifølge bygningsbiologer og miljømedisinere er mer enn 100 mikrowatt per kvadratmeter for mye 40 00:04:13,961 --> 00:04:17,953 Lovverket tillater 60 000 mikrowatt per kvadratmeter. 41 00:04:17,953 --> 00:04:20,562 Det er 600 ganger så mye! 42 00:04:20,562 --> 00:04:31,375 11. ICNIRP fastsetter grenseverdiene, og det er bare personer som står mobiltelefonindustrien nær, som er medlemmer av den. 43 00:04:31,375 --> 00:04:37,258 Dette kan sammenlignes med motorsportklubben, som har lov til å sette fartsgrensen i byområder. 44 00:04:37,258 --> 00:04:43,511 Forvaltningsdomstolen i Bern sier: "Befolkningen har ikke krav på null risiko. 45 00:04:43,511 --> 00:04:49,175 Grenseverdiene tjener bare til å holde skaden innenfor rimelige grenser." . 46 00:04:49,175 --> 00:04:58,053 Hvor mange tilfeller av kreft eller andre følgesykdommer som er forsvarlige eller ikke lenger forsvarlige, er ikke definert. 47 00:04:58,053 --> 00:05:11,142 12. Biolog Isabel Wilke har oppsummert mer enn 100 studier gjennom 30 år i Electrosmog Report som viser skader 48 00:05:11,142 --> 00:05:19,505 Basert på disse dataene advarer 180 leger og forskere mot helserisiko fra ikke-ioniserende stråling. 49 00:05:19,505 --> 00:05:23,098 Etter disse 12 alvorlige faktaene oppstår spørsmålet: 50 00:05:23,098 --> 00:05:30,481 Hvorfor får høytstående forskere konsekvent munnkurv og arbeidet deres blir utsatt for meningsløshet? 51 00:05:30,481 --> 00:05:34,539 Og hvorfor finner ikke alle disse studiene veien inn i våre myndigheter? 52 00:05:34,539 --> 00:05:41,625 Hvorfor like lite i den offentlige meningsdannelsen, på TV, radio, i pressen og lignende? 53 00:05:41,625 --> 00:05:47,705 Dominik Rollé konkluderer med at WLAN er en årsak til lærevansker og aggresjon blant elever, 54 00:05:47,705 --> 00:05:51,534 noe han også beviser med praktiske eksempler! 55 00:05:51,534 --> 00:05:59,850 Foreldre og lærere oppfordres til å informere lokale skoleledere og skolemyndigheter om fakta og oppfordre dem til å ta affære! 56 00:05:59,850 --> 00:06:03,795 Du finner hele presentasjonen under lenken nedenfor. 57 00:06:03,795 --> 00:06:10,006 Og filmen "Det digitale dilemmaet" av Klaus Scheidsteger gir også et grundig innblikk. 58 00:06:10,006 --> 00:06:13,595 Vi avslutter med et sitat fra Dominik Rollé: 59 00:06:13,595 --> 00:06:17,954 "Vi kan ikke bare lukke øynene. 60 00:06:17,954 --> 00:06:31,176 Og nå kommer jeg til dette poenget, som er grunnen til at WLAN ikke bør settes opp på skoler eller i hjemmet. 61 00:06:31,176 --> 00:06:33,066 Det første er beskyttelse av barn."