1
00:00:00,000 --> 00:00:05,106
<b>[SIAMO STATI ALLEVATI PER ESSERE SCHIAVI?

2
00:00:05,106 --> 00:00:17,316
<b> Il dominio del nido d'infanzia è la più grande preoccupazione
politica per poter governare le persone che poi crescono.</b>

3
00:00:17,316 --> 00:00:21,236
<b> [POSSIAMO OBBLIGARE LA GENTE A SVEGLIARSI?

4
00:00:21,236 --> 00:00:25,600
<b> Come devo modellare il mio
messaggio in modo che le persone si uniscano?

5
00:00:25,600 --> 00:00:29,239
<b>La mia prima risposta è sempre: lascia perdere</b>.

6
00:00:29,239 --> 00:00:30,719
<b>Non si può arrivare alle persone attraverso i messaggi</b>.

7
00:00:30,719 --> 00:00:33,079
<b>Devono passare attraverso la propria esperienza</b>.

8
00:00:33,079 --> 00:00:35,325
<b>Devono sperimentare loro stessi il dolore</b>.

9
00:00:35,325 --> 00:00:38,199
<b> </b>

10
00:00:38,199 --> 00:00:43,839
<b> La divisione è un principio che impedisce ai movimenti di
protesta di ottenere proprio questo, cioè di unirsi

11
00:00:43,839 --> 00:00:49,372
attorno a una persona e rendere la protesta capace di
conquistare una maggioranza e capace di governare.</b>

12
00:00:49,372 --> 00:00:52,063
<b> </b>

13
00:00:52,063 --> 00:01:00,633
<b> Più le persone si concentrano sui conflitti
essenziali, meno energia viene sprecata e meno

14
00:01:00,633 --> 00:01:05,087
sofferenza viene causata da queste guerre meschine</b>.

15
00:01:05,087 --> 00:01:08,203
<b> </b>

16
00:01:08,203 --> 00:01:14,190
<b> Questo può avvenire in modo relativamente
rapido e persino senza soluzione di continuità,

17
00:01:14,190 --> 00:01:18,640
unendo le forze di alcune persone qui e là.</b>

18
00:01:18,640 --> 00:01:33,185
<b> </b>

19
00:01:33,185 --> 00:01:46,340
<b> </b>

20
00:01:48,519 --> 00:01:52,079
<b> Il cambiamento inizia con una semplice domanda.

21
00:01:52,079 --> 00:01:54,640
<b>Che cosa possiamo fare?

22
00:01:54,640 --> 00:02:03,000
<b>Era proprio questa la domanda al centro del
Freedom Barometer 2025, che ho condotto insieme all'A-WEF.

23
00:02:03,000 --> 00:02:09,439
<b> Un sondaggio online a cui hanno
partecipato più di 22.000 persone</b>.

24
00:02:09,439 --> 00:02:13,080
<b>22.000 persone che hanno dato una risposta chiara</b>.

25
00:02:13,080 --> 00:02:14,639
<b>Ne hanno avuto abbastanza</b>.

26
00:02:14,639 --> 00:02:21,800
<b>Basta con il paternalismo politico, basta con la
manipolazione dei media, basta con una democrazia minata</b>.

27
00:02:21,800 --> 00:02:26,080
<b>La volontà di opporsi è grande, ma
i blocchi sono altrettanto grandi</b>.

28
00:02:26,080 --> 00:02:28,080
<b> Vogliamo davvero saperlo</b>.

29
00:02:28,080 --> 00:02:34,360
<b>Cosa paralizza la protesta pacifica e cosa serve
per trasformare finalmente la frustrazione in movimento?

30
00:02:34,360 --> 00:02:38,520
<b> Così ho proseguito la mia
ricerca e ho trovato le risposte.</b>

31
00:02:38,520 --> 00:02:42,400
<b>Cari spettatori, state per
ascoltare un concentrato di competenza</b>.

32
00:02:42,400 --> 00:02:48,120
<b>L'essenza di oltre 10 ore di
interviste con sette rinomati accademici</b>.

33
00:02:48,120 --> 00:02:53,599
<b>Dagli storici agli psicoanalisti e
agli scienziati della comunicazione</b>.

34
00:02:53,599 --> 00:02:59,520
<b> Esperti di alto livello nel loro campo che fanno
luce sulle nostre domande chiave da diverse angolazioni:</b

35
00:02:59,520 --> 00:03:05,800
<b> Sette persone coraggiose che fanno domande
scomode e danno risposte altrettanto scomode</b>.

36
00:03:05,800 --> 00:03:09,719
<b>Chi si mette in discussione e si batte per il cambiamento</b>.

37
00:03:09,719 --> 00:03:11,639
<b>Alzano la voce</b>.

38
00:03:11,639 --> 00:03:20,479
<b>E insieme abbiamo tenuto discussioni approfondite per
capire come unire le forze per un futuro migliore.</b>

39
00:03:20,479 --> 00:03:27,946
<b>Come possiamo essere forti insieme contro la divisione,
la corruzione, le bugie e la propaganda, contro la tirannia e

40
00:03:27,946 --> 00:03:32,520
la guerra. E per la pace, la libertà, l'umanità e l'onestà.

41
00:03:32,520 --> 00:03:37,520
<b> Anche se non siamo d'accordo su tutto,
ci sono obiettivi comuni che ci uniscono.</b

42
00:03:37,520 --> 00:03:41,120
<b> Ed è esattamente così che sarà per voi, cari spettatori.</b

43
00:03:41,120 --> 00:03:46,639
<b>Perché anche voi vi siete attivati per scoprire
come l'insoddisfazione può diventare cambiamento.</b>

44
00:03:46,639 --> 00:03:52,400
<b>Quali ostacoli ci sono, quali opportunità e
quale contributo potete dare voi stessi</b>.

45
00:03:52,400 --> 00:03:58,498
<b> E posso dirvi che se vi ponete queste
domande, avete già fatto un primo grande passo.

46
00:03:58,498 --> 00:04:01,919
Perché il cambiamento inizia da voi stessi.</b

47
00:04:01,919 --> 00:04:05,639
<b>L'individuo è molto più
potente di quanto spesso si creda. </b>

48
00:04:05,639 --> 00:04:18,680
<b> Governare la scuola materna è la più grande preoccupazione
politica per poter governare le persone che poi cresceranno.</b>

49
00:04:18,680 --> 00:04:22,600
<b>La maggior parte delle persone è alienata da se stessa</b>.

50
00:04:22,600 --> 00:04:30,920
<b>Attraverso l'educazione, attraverso gli errori
relazionali, che non possono diventare come sono stati

51
00:04:30,920 --> 00:04:36,399
progettati, come vogliono svilupparsi, ma come devono diventare.

52
00:04:36,399 --> 00:04:44,120
<b>Alla fine, però, la maggior parte dei
bambini riesce ad adattarsi alle aspettative.</b>

53
00:04:44,120 --> 00:04:48,839
<b> L'adattamento come strategia di sopravvivenza,
come lo descrive il dottor Hans-Joachim Maaz</b>.

54
00:04:48,839 --> 00:04:51,680
<b>Qualcosa che molte persone imparano molto presto</b>.

55
00:04:51,680 --> 00:04:53,920
<b>Chi soddisfa le aspettative riceve un riconoscimento</b>.

56
00:04:53,920 --> 00:04:55,879
<b>Chi si adatta non si distingue</b>.

57
00:04:55,879 --> 00:04:58,560
<b>E spesso si viene anche premiati per questo</b>.

58
00:04:58,560 --> 00:05:01,199
<b>Questo modello può funzionare a lungo</b>.

59
00:05:01,199 --> 00:05:03,680
<b>Alcune persone riescono a vivere bene con essa</b>.

60
00:05:03,680 --> 00:05:07,319
<b>Diventa problematico quando qualcosa cambia</b>.

61
00:05:07,319 --> 00:05:10,879
<b>Quando il mondo diventa più incerto,
quando le vecchie regole non valgono più</b>.

62
00:05:10,879 --> 00:05:14,639
<b>Quando gli sconvolgimenti sociali
scuotono la propria visione del mondo</b

63
00:05:14,639 --> 00:05:19,439
<b>Quando il vecchio comportamento di
adattamento non è più corretto</b>.

64
00:05:19,439 --> 00:05:21,800
<b>Allora può verificarsi una crisi</b>.

65
00:05:21,800 --> 00:05:24,800
<b>A questo punto dovrebbe succedere qualcosa</b>.

66
00:05:24,800 --> 00:05:30,079
<b>Bisogna guardarsi dentro e
confrontarsi onestamente con la propria storia</b>.

67
00:05:30,079 --> 00:05:33,759
<b>Ma è proprio questo che molte
persone evitano perché fa male</b>.

68
00:05:33,759 --> 00:05:38,800
<b>Perché mette in discussione tutto
ciò su cui hai costruito la tua vita.</b

69
00:05:38,800 --> 00:05:42,519
<b> Invece di cambiare, molti
rimangono conformisti, anche da adulti</b>.

70
00:05:42,519 --> 00:05:46,759
<b>Anche quando hanno capito da
tempo di essere insoddisfatti</b>.

71
00:05:46,759 --> 00:05:53,320
<b>Dal suo lavoro terapeutico, il dottor Maaz
riferisce che alcune persone si ammalano persino perché si

72
00:05:53,320 --> 00:05:56,800
sono piegate e hanno mentito a se stesse per anni.</b>

73
00:05:56,800 --> 00:05:59,279
<b> E ora arriva qualcosa che forse molti conoscono bene</b>.

74
00:05:59,279 --> 00:06:05,160
<b>Quando le persone iniziano a liberarsi da
questo schema, spesso si sentono meglio dentro</b>.

75
00:06:05,160 --> 00:06:07,360
<b>Ma all'esterno diventa più difficile</b>.

76
00:06:07,360 --> 00:06:08,560
<b>Le relazioni stanno cambiando</b>.

77
00:06:08,560 --> 00:06:10,319
<b>Sorgono tensioni</b>.

78
00:06:10,319 --> 00:06:15,759
<b>Questo è in genere molto spesso il prezzo
che si paga quando si inizia a vedere chiaro</b>.

79
00:06:15,759 --> 00:06:21,879
<b>Qualcosa che molte delle persone critiche che si sono
svegliate oggi hanno dovuto sperimentare in prima persona.

80
00:06:21,879 --> 00:06:26,160
<b> E questo conflitto non riguarda
solo gli adulti, ma anche i bambini.</b

81
00:06:26,160 --> 00:06:32,346
<b>Perché cosa succede quando i genitori cercano di essere
onesti con i loro figli, quando li incoraggiano a essere se

82
00:06:32,346 --> 00:06:36,519
stessi e a mettere in discussione le cose in modo critico?

83
00:06:36,519 --> 00:06:41,240
<b>Poi questi bambini finiscono spesso nei
conflitti, afferma Hans-Joachim Maaz.</b>

84
00:06:41,240 --> 00:06:48,160
<b>Un conflitto tra ciò che vivono a casa e ciò
che la scuola e la società si aspettano da loro</b>.

85
00:06:48,160 --> 00:06:55,039
<b> Fondamentalmente, come genitori, abbiamo solo la possibilità
di crescere i nostri figli in modo tale che si

86
00:06:55,039 --> 00:07:02,959
inseriscano in una società disfunzionale e normopatica oppure di
trattarli in modo più umano, più onesto, più aperto.</b>

87
00:07:02,959 --> 00:07:12,000
<b>Allora i bambini hanno un grande problema nel
raggiungere il successo in una società normopatica.</b>

88
00:07:12,000 --> 00:07:14,639
<b> Questa è una scoperta difficile.</b>

89
00:07:14,639 --> 00:07:16,959
<b>I genitori si trovano di fronte a un dilemma</b>.

90
00:07:16,959 --> 00:07:22,720
<b>Se adattano i loro figli, hanno maggiori
possibilità di stare al passo con il sistema.</b>

91
00:07:22,720 --> 00:07:27,959
<b>Se crescono i loro figli apertamente, onestamente e
criticamente, spesso diventa più difficile per loro.</b>

92
00:07:27,959 --> 00:07:31,600
<b>Più difficile in una scuola, più difficile nella società</b>.

93
00:07:31,600 --> 00:07:35,639
<b>Una tragica contraddizione che deve essere discussa</b>.

94
00:07:35,639 --> 00:07:43,560
<b>In particolare, come i genitori dovrebbero affrontare
questa dicotomia per realizzare una società libera</b>.

95
00:07:43,560 --> 00:07:44,879
<b>Se la soluzione è realmente</b>

96
00:07:44,879 --> 00:07:52,759
<b>Io, da parte mia, oso dubitare che si tratti di
educare i bambini a essere disonesti e a recitare.</b>

97
00:07:52,759 --> 00:07:59,821
<b> Vediamo quindi che la radice del male, del conformismo,
della sottomissione e dell'incapacità di difendere i

98
00:07:59,821 --> 00:08:04,439
propri diritti si trova spesso nell'infanzia e nella giovinezza.

99
00:08:04,439 --> 00:08:10,160
<b>Se non avete mai imparato a farvi valere,
vi sarà difficile farlo anche da adulti</b>.

100
00:08:10,160 --> 00:08:18,240
<b>Risolvere tutto questo è fondamentale se vogliamo
una società illuminata, responsabile e autonoma</b>.

101
00:08:18,240 --> 00:08:21,839
<b>Ma non è qualcosa che si può fare da un giorno all'altro</b>.

102
00:08:21,839 --> 00:08:28,279
<b>Quello che può essere cambiato immediatamente, tuttavia,
è il nostro comportamento nei confronti del prossimo</b>.

103
00:08:28,279 --> 00:08:29,600
<b>Ora</b>.

104
00:08:29,600 --> 00:08:33,499
<b>E questo ci porta a un altro argomento importante</b>.

105
00:08:33,499 --> 00:08:41,903
<b> </b>

106
00:08:41,903 --> 00:08:49,353
<b> Tutti coloro che sono riusciti a uscire dal
conformismo e ad attraversare la vita in modo indipendente,

107
00:08:49,353 --> 00:08:54,039
autonomo e coraggioso hanno un grande dono dentro di sé.</b>

108
00:08:54,039 --> 00:09:00,840
<b>Clarità, coraggio, responsabilità personale,
capacità di mettersi in discussione e di farsi valere</b>.

109
00:09:00,840 --> 00:09:05,132
<b>Con questo dono, possono aiutare anche gli
altri, quelli che non possono ancora uscire

110
00:09:05,132 --> 00:09:08,159
dalla loro pelle ma che forse vorrebbero farlo.</b>

111
00:09:08,159 --> 00:09:13,039
<b>Ma questo richiede comunità, scambio, sostegno e reti</b>.

112
00:09:13,039 --> 00:09:21,720
<b>Perché, come dice il proverbio, siamo forti solo
insieme. E sì, è proprio così. Da soli, spesso ci si ferma.</b

113
00:09:21,720 --> 00:09:26,679
<b> Il Barometro della Libertà 2025
mostra che molte persone si sentono sole</b>.

114
00:09:26,679 --> 00:09:31,279
<b>Vorrebbero essere più coinvolti,
ma mancano di comunità e coesione.

115
00:09:31,279 --> 00:09:35,519
<b>E il sondaggio mostra anche
chiaramente che molti riconoscono quanto segue</b>.

116
00:09:35,519 --> 00:09:42,720
<b>La divisione, deliberatamente alimentata dai media e dalla
politica, impedisce un impatto comune per obiettivi comuni.

117
00:09:42,720 --> 00:09:49,279
<b> Anche la politologa e ricercatrice di democrazia
professoressa Ulrike Guérot è chiara al riguardo</b>.

118
00:09:49,279 --> 00:09:54,960
<b> La divisione è un principio che impedisce ai movimenti di
protesta di ottenere proprio questo, cioè di unirsi

119
00:09:54,960 --> 00:10:01,039
attorno a una persona e rendere la protesta capace di
conquistare una maggioranza e capace di governare.</b>

120
00:10:01,039 --> 00:10:02,960
<b> La Divisione non è una coincidenza</b>.

121
00:10:02,960 --> 00:10:07,320
<b>È un vecchio principio di dominazione: dividi e impera</b>.

122
00:10:07,320 --> 00:10:10,799
<b>Qualcosa che è stato usato per diversi millenni</b>.

123
00:10:10,799 --> 00:10:15,519
<b>Oggi è sinistra contro destra, vaccinati
contro non vaccinati, donna contro uomo</b>.

124
00:10:15,519 --> 00:10:19,600
<b>La divisione, l'opposizione, è ovunque</b>.

125
00:10:19,600 --> 00:10:24,505
<b>I politici di primo piano e i loro media seminano
discordia, aizzano gli uni contro gli altri, lavorano con il

126
00:10:24,505 --> 00:10:27,759
senso di colpa del contatto, dividono i buoni dai cattivi</b>.

127
00:10:27,759 --> 00:10:33,147
<b>Molto probabilmente proprio perché il popolo
non possa unirsi, essere forte insieme per

128
00:10:33,147 --> 00:10:36,519
obiettivi più alti che unirebbero davvero i molti.</b>

129
00:10:36,519 --> 00:10:41,159
<b>Pace, libertà, un mondo giusto, una vita buona per tutti</b>.

130
00:10:41,159 --> 00:10:47,399
<b> Per lavorare insieme su questo tema sarebbe
necessario un dialogo, ma questo viene impedito</b>.

131
00:10:47,399 --> 00:10:55,080
<b>Invece, ci facciamo prendere da una meschina guerra di trincea,
sostiene l'esperto di comunicazione e psicologo Roman Braun.

132
00:10:55,080 --> 00:10:59,360
<b>Secondo lui, tutte le nostre energie dovrebbero
essere sprecate lì, in queste guerre di trincea.

133
00:10:59,360 --> 00:11:05,799
<b>Dovremmo essere distratti mentre le vere macchinazioni
che ci danneggiano davvero avvengono sullo sfondo</b>.

134
00:11:05,799 --> 00:11:10,546
<b> Quando le persone si rendono conto che
l'avversario non è l'altro cittadino, ma i meccanismi

135
00:11:10,546 --> 00:11:13,360
che ci sono dietro, allora cambia qualcosa.</b>

136
00:11:13,360 --> 00:11:16,440
<b>Allora ci sarà di nuovo spazio per una vera azione</b>.

137
00:11:16,440 --> 00:11:18,200
<b>La divisione si indebolisce</b>.

138
00:11:18,200 --> 00:11:21,919
<b>Questo non è evidente solo oggi, ma anche nella storia.</b>

139
00:11:21,919 --> 00:11:28,159
<b> Lo storico e filosofo professor David Engels
sottolinea che la resistenza ha sempre bisogno di comunità</b>.

140
00:11:28,159 --> 00:11:31,519
<b>Senza un "noi" comune, la protesta rimane inefficace</b>.

141
00:11:31,519 --> 00:11:38,480
<b>Parla di rivoluzioni civili di un tempo, che
difficilmente esisteranno oggi in questa forma perché...</b>.

142
00:11:38,480 --> 00:11:46,810
<b> Tali elementi di resistenza, di rivoluzione,
richiedono naturalmente anche una comunità civica o una massa di

143
00:11:46,810 --> 00:11:51,279
persone, o comunque la si voglia chiamare, che sia solida.

144
00:11:51,279 --> 00:11:59,815
<b> L'altro problema, tuttavia, è che la maggior parte di queste
persone in Europa non si riconoscono più, perché sono

145
00:11:59,815 --> 00:12:08,679
talmente frammentate dalle politiche identitarie e dalle
migrazioni che non c'è più alcuna naturale solidarietà.</b>

146
00:12:08,679 --> 00:12:14,600
<b> Quando le persone non si sentono più legate,
diventa difficile lottare insieme per qualcosa</b>.

147
00:12:14,600 --> 00:12:18,600
<b>Se ognuno lotta solo per se stesso,
non c'è forza per il cambiamento</b>.

148
00:12:18,600 --> 00:12:22,085
<b>E questo è esattamente ciò che sperimentiamo spesso oggi</b>.

149
00:12:22,085 --> 00:12:29,883
<b> </b>

150
00:12:29,883 --> 00:12:37,679
<b> I valori sono ciò che tiene insieme le
società, ciò che le rende forti e le unisce.</b>

151
00:12:37,679 --> 00:12:46,120
<b>I valori sono anche ciò che sostiene le persone, che dà loro
una direzione e che le rende disposte a correre dei rischi</b>.

152
00:12:46,120 --> 00:12:52,232
<b>Il professor Engels lo dice chiaramente: senza valori
superiori che vadano oltre la propria vita e la propria

153
00:12:52,232 --> 00:12:58,960
felicità personale, difficilmente qualcuno si batterà
per obiettivi come la pace, la libertà o la giustizia.</b>

154
00:12:58,960 --> 00:13:03,360
<b>Almeno finché non viene colpito direttamente</b>.

155
00:13:03,360 --> 00:13:08,960
<b>Al momento lo considera un problema centrale quando si
tratta di protestare contro le ingiustizie del momento.</b>

156
00:13:08,960 --> 00:13:14,685
<b>Molte persone vivono ancora troppo comodamente per
uscire dalla loro zona di comfort, soprattutto quando il

157
00:13:14,685 --> 00:13:17,960
proprio benessere è considerato il bene più grande</b>.

158
00:13:17,960 --> 00:13:22,440
<b>E' proprio allora che manca la volontà
di rischiare per obiettivi generali</b>.

159
00:13:22,440 --> 00:13:29,000
<b>Per il cristiano professor Engels, la causa di
questa carenza risiede soprattutto nella mancanza di fede.

160
00:13:29,000 --> 00:13:35,146
<b> Il problema è che in una società in cui non esiste più una
vera verità assoluta e in cui la propria vita è vista in modo

161
00:13:35,146 --> 00:13:41,194
molto materialistico, in cui le persone non credono più in una
verità, non credono più in Dio, non credono più in una vita

162
00:13:41,194 --> 00:13:45,853
ultraterrena, non credono più negli assoluti, ma
in realtà vedono solo la propria piccola vita

163
00:13:45,853 --> 00:13:49,159
locale come la cosa più importante e assoluta.</b>

164
00:13:49,159 --> 00:13:55,048
<b>In una situazione del genere, abbiamo naturalmente pochi
motivi per scendere in strada, per sacrificare

165
00:13:55,048 --> 00:14:01,399
qualcosa, per sacrificare il comfort, forse per
sacrificare la nostra stessa vita per uno scopo più alto.</b>

166
00:14:01,399 --> 00:14:07,360
<b> Naturalmente, un regime ingiusto può arrivare
molto lontano prima che la gente scenda in piazza.</b>

167
00:14:07,360 --> 00:14:13,227
<b>Al tempo stesso, la solidarietà delle persone è
stata spezzata dalla migrazione di massa, dalle

168
00:14:13,227 --> 00:14:16,879
politiche identitarie e dalla disintegrazione familiare.

169
00:14:16,879 --> 00:14:19,399
<b>Anche la famiglia è ormai frammentata</b>.

170
00:14:19,399 --> 00:14:25,393
<b>Questo significa che in realtà è rimasto
ben poco, almeno da parte degli europei, per cui

171
00:14:25,393 --> 00:14:28,159
valga la pena di lottare in qualche modo.</b>

172
00:14:28,159 --> 00:14:32,480
<b> Finché la tua vita è ragionevolmente
confortevole, spesso rimani fermo.</b>

173
00:14:32,480 --> 00:14:37,200
<b>La comodità rende tranquilli. E
questo è parte del problema</b>.

174
00:14:37,200 --> 00:14:41,519
<b>Il professor Engels mette al centro la fede
in Dio quando parla di valori superiori</b>.

175
00:14:41,519 --> 00:14:48,639
<b>Gli esseri umani possono, ovviamente, essere sostenuti anche da
altri valori preponderanti che li motivano e danno loro forza.

176
00:14:48,639 --> 00:14:54,559
<b> È fondamentale lasciare la nostra zona di comfort
solo se vogliamo ottenere di più in questo mondo che non

177
00:14:54,559 --> 00:14:58,960
la semplice massimizzazione della nostra felicità.</b>

178
00:14:58,960 --> 00:15:04,279
<b>Lo scienziato sociale Günter Roth indica un nucleo simile</b>.

179
00:15:04,279 --> 00:15:10,440
<b>Lo dice sobriamente: chi si limita a valutare se
vale la pena di protestare, raramente diventa attivo.</b>

180
00:15:10,440 --> 00:15:12,639
<b>Ma molti farebbero proprio questo</b>.

181
00:15:12,639 --> 00:15:17,600
<b>Decidono se intraprendere un'azione basandosi
esclusivamente su un'analisi costi-benefici</b>.

182
00:15:17,600 --> 00:15:20,879
<b>E spesso vale più la pena di restare fermi.</b>

183
00:15:20,879 --> 00:15:30,147
<b> Ed è anche vero, come sappiamo dagli esperimenti sul
comportamento di aiuto: Più persone

184
00:15:30,147 --> 00:15:39,960
guardano, più persone vedono un problema o un
incidente, meno è probabile che qualcuno aiuti.</b

185
00:15:39,960 --> 00:15:42,639
<b>Maggiore è la probabilità che
tutti stiano aspettando gli altri</b>.

186
00:15:42,639 --> 00:15:50,759
<b>Purtroppo, siamo sovrasaturati e
viviamo anche in una società estremamente ricca.

187
00:15:50,759 --> 00:15:52,480
<b> Molti fanno i conti.</b>

188
00:15:52,480 --> 00:15:54,159
<b>Altri si stanno ritirando</b>.

189
00:15:54,159 --> 00:15:56,080
<b>Altri emigrano</b>.

190
00:15:56,080 --> 00:15:59,200
<b>La protesta viene rinviata o abbandonata del tutto</b>.

191
00:15:59,200 --> 00:16:04,519
<b> Anche la scienziata politica professoressa Ulrike
Guérot vede questo come un problema importante.</b>

192
00:16:04,519 --> 00:16:12,000
<b>Lei parla di ritiro e fuga come del problema
principale quando si tratta di chiedersi: chi si alza davvero?

193
00:16:12,000 --> 00:16:18,953
<b> Penso che il problema più grande, invece
della protesta e dell'inefficacia della protesta,

194
00:16:18,953 --> 00:16:22,399
sia quasi questa tendenza alla privatizzazione.</b>

195
00:16:22,399 --> 00:16:27,799
<b>Sono esausto, non posso continuare, è
inutile. Non stiamo arrivando da nessuna parte.</b>

196
00:16:27,799 --> 00:16:33,320
<b> Sì, molte persone sono scoraggiate.
Molti emigrano per paura di ciò che accadrà.</b

197
00:16:33,320 --> 00:16:39,799
<b>Altri stanno portando le loro proteste all'estero
perché temono conseguenze personali in patria.</b>

198
00:16:39,799 --> 00:16:44,683
<b>Questa paura di svantaggi individuali
impedisce in genere a molte persone di esprimersi

199
00:16:44,683 --> 00:16:47,960
pubblicamente o di impegnarsi in qualsiasi modo.</b>

200
00:16:47,960 --> 00:16:52,440
<b>Un problema che affronta anche lo
scienziato della comunicazione Michael Meyen.</b

201
00:16:52,440 --> 00:16:54,279
<b> Mayen lo dice chiaramente</b>.

202
00:16:54,279 --> 00:17:02,279
<b>E' essere etichettati. Un'etichetta che viene appiccicata
a chi protesta o semplicemente si interroga criticamente.</b>

203
00:17:02,279 --> 00:17:09,405
<b>Sono malvisti e sminuiti. Affinché
non si scopra la seguente verità:</b>

204
00:17:09,405 --> 00:17:16,818
<b> </b>

205
00:17:16,818 --> 00:17:19,319
<b> Sì, esattamente, siamo in molti</b>.

206
00:17:19,319 --> 00:17:21,039
<b>Molto più di quanto pensiamo</b>.

207
00:17:21,039 --> 00:17:25,297
<b>Perché coloro che si oppongono
all'ingiustizia, che mettono in guardia e sottolineano le

208
00:17:25,297 --> 00:17:27,720
bugie, sono deliberatamente tenuti in basso</b>.

209
00:17:27,720 --> 00:17:31,994
<b>Questo fa sì che il loro numero appaia più
piccolo, la loro influenza più debole e il loro

210
00:17:31,994 --> 00:17:34,799
valore più basso di quello che è in realtà.</b>

211
00:17:34,799 --> 00:17:40,200
<b>Tuttavia, questa percezione non corrisponde tanto alla
realtà quanto al risultato di una propaganda di successo.

212
00:17:40,200 --> 00:17:43,200
<b>I giovani in particolare sono scoraggiati da questo</b>.

213
00:17:43,200 --> 00:17:51,457
<b>Chi ha ancora molto da perdere e quindi rifugge
dallo schierarsi con i giurati o con gli

214
00:17:51,457 --> 00:17:57,000
estremisti di destra o con qualsiasi altra etichetta.</b>

215
00:17:57,000 --> 00:18:02,480
<b>Lo scienziato della comunicazione Michael Meyen lo
dice chiaramente: c'è un potenziale di protesta.</b

216
00:18:02,480 --> 00:18:06,119
<b>Non è nemmeno piccolo, ma è
distribuito in modo disomogeneo</b>.

217
00:18:06,119 --> 00:18:09,839
<b> Sappiamo approssimativamente che questo
potenziale di protesta è pari a un terzo della popolazione.

218
00:18:09,839 --> 00:18:13,680
<b>Sappiamo anche dove ha sede o
vive questo potenziale di protesta</b>.

219
00:18:13,680 --> 00:18:19,209
<b>Tende ad essere una clientela più anziana, una clientela più
rurale. Piuttosto non imprenditori di

220
00:18:19,209 --> 00:18:24,519
successo. Nessuno che dipenda ancora dal fatto di
ricevere qualcosa di gratuito dallo Stato.</b>

221
00:18:24,519 --> 00:18:26,160
<b> Nel dubbio, i giovani rischiano tutto</b>.

222
00:18:26,160 --> 00:18:27,440
<b>Lo sappiamo dalla storia della rivoluzione</b>.

223
00:18:27,440 --> 00:18:34,799
<b>Sono stati sempre i giovani a portare il cambiamento, perché
erano disposti a rischiare molto per una vita molto lunga.</b>

224
00:18:34,799 --> 00:18:37,440
<b>Questo è più difficile con le persone anziane</b>.

225
00:18:37,440 --> 00:18:38,759
<b>È molto più difficile in campagna</b>.

226
00:18:38,759 --> 00:18:45,076
<b>È particolarmente difficile quando ci si rende conto che il
potere - dove si stabilisce come interpretare la

227
00:18:45,076 --> 00:18:51,880
realtà - è ora nelle città universitarie, nelle grandi
città, e non dove c'è più potenziale di protesta.</b>

228
00:18:51,880 --> 00:18:56,720
<b> E per di più la reinterpretazione
della storia scoraggerebbe i giovani.</b>

229
00:18:56,720 --> 00:19:04,845
<b> Se guardiamo al passato, vediamo che tutto ciò che è
accaduto prima del 1933 viene ora etichettato come preistoria

230
00:19:04,845 --> 00:19:08,839
del nazionalsocialismo nel passato oscuro della Germania.

231
00:19:08,839 --> 00:19:15,319
<b>Questo rende difficile fare riferimento alle
cose positive dei secoli, degli anni precedenti.</b>

232
00:19:15,319 --> 00:19:19,880
<b>Ai tedeschi, per esempio, viene
costantemente detto che una tale rivoluzione è inutile</b>.

233
00:19:19,880 --> 00:19:22,200
<b>Ogni rivoluzione in Germania è fallita</b>.

234
00:19:22,200 --> 00:19:24,680
<b> Non è affatto vero se si guardano le cose da vicino. </b>

235
00:19:24,680 --> 00:19:31,145
<b>Se si guarda agli effetti a lungo termine della rivoluzione
del 1848, se si guarda alla rivoluzione del 1918, alla rivolta

236
00:19:31,145 --> 00:19:34,880
dei marinai; se si guarda alla rivoluzione dell'89 nella DDR</b>.

237
00:19:34,880 --> 00:19:39,480
<b>Nella narrazione, nelle narrazioni di questa
rivoluzione, tuttavia, le cose importanti sono soppresse.</b

238
00:19:39,480 --> 00:19:46,025
<b>Se non mi viene detto che le rivoluzioni sembrano essere
fallite al primo momento perché i rivoluzionari non erano

239
00:19:46,025 --> 00:19:52,067
disposti a ricorrere all'ultima risorsa - ovvero uccidere
semplicemente i loro avversari - ma si sono invece

240
00:19:52,067 --> 00:19:55,759
concentrati sui negoziati, sulla normale interazione umana. </b>

241
00:19:55,759 --> 00:20:03,358
<b>Se non mi viene detto questo, allora non capisco
perché i rivoluzionari del 1848 siano morti,

242
00:20:03,358 --> 00:20:07,559
fuggiti in America o scomparsi nell'insignificanza.</b>

243
00:20:07,559 --> 00:20:09,519
<b> E poi c'è dell'altro.</b>

244
00:20:09,519 --> 00:20:14,240
<b>Alle persone viene detto che solo loro
fanno parte di una minoranza folle</b>.

245
00:20:14,240 --> 00:20:18,319
<b>Questo funziona semplicemente non mostrando protesta</b>.

246
00:20:18,319 --> 00:20:26,279
<b>Questo impedisce ad altri di partecipare. E impedisce anche
che si crei un discorso pubblico sugli argomenti criticati.</b>

247
00:20:26,279 --> 00:20:32,799
<b>Per la politologa Ulrike Guérot, è quindi chiaro che
la protesta può essere efficace solo se è visibile.</b

248
00:20:32,799 --> 00:20:35,319
<b>Ma spesso non è così. </b>

249
00:20:35,319 --> 00:20:39,680
<b>Soprattutto quando la protesta
non piace al regime al potere</b>.

250
00:20:39,680 --> 00:20:43,839
<b>Quindi spesso non è perché c'è troppa poca protesta</b>.

251
00:20:43,839 --> 00:20:47,119
<b>Il problema è soprattutto altrove</b>.

252
00:20:47,119 --> 00:20:49,799
<b> In altre parole, penso che in
realtà abbiamo un sacco di proteste.</b>

253
00:20:49,799 --> 00:20:52,400
<b>Il problema è che la protesta
non sta andando da nessuna parte</b>.

254
00:20:52,400 --> 00:20:59,435
<b>La protesta non sembra essere articolata in qualche modo, che
la legislazione sia cambiata, che le dimissioni siano fatte, che

255
00:20:59,435 --> 00:21:04,943
la fiducia sia ripristinata. In altre parole, che in
qualche modo si prendano misure che poi la gente

256
00:21:04,943 --> 00:21:08,160
possa anche vedere: La protesta ha dato i suoi frutti.<b>

257
00:21:08,160 --> 00:21:12,839
<b> Cioè, la mia domanda non è se stiamo dimostrando abbastanza.

258
00:21:12,839 --> 00:21:15,000
<b>La mia domanda è: dov'è la protesta?

259
00:21:15,000 --> 00:21:19,839
<b>Questa è la mia prima domanda. E
non sembra andare da nessuna parte.<b>

260
00:21:19,839 --> 00:21:24,039
<b> E la seconda domanda è: qual è la protesta buona oggi?

261
00:21:24,039 --> 00:21:29,306
<b>Perché abbiamo un panorama di opinioni
fondamentalmente diviso. E in questo senso, già

262
00:21:29,306 --> 00:21:32,720
distinguiamo tra proteste buone e proteste cattive.</b>

263
00:21:32,720 --> 00:21:37,937
<b> Per esempio, quando abbiamo proteste come quelle
dell'anno scorso - tutti contro la destra - allora questa è una

264
00:21:37,937 --> 00:21:40,920
buona protesta. Viene mostrata ovunque, su tutti i media.</b

265
00:21:40,920 --> 00:21:46,609
<b> Ma quando, come recentemente all'Aia, per esempio, ci sono
state proteste davvero, davvero grandi

266
00:21:46,609 --> 00:21:52,240
contro Gaza, contro il genocidio nella Striscia di
Gaza, allora questo non viene mostrato.</b>

267
00:21:52,240 --> 00:21:54,680
<b>Abbiamo anche la domanda: quale protesta sarà mostrata?

268
00:21:54,680 --> 00:22:01,739
<b> Negli ultimi anni si è verificata una situazione
in cui la protesta come disturbo dell'ordine

269
00:22:01,739 --> 00:22:05,960
pubblico è anche vietata dalla legge, per così dire. </b>

270
00:22:05,960 --> 00:22:09,440
<b>E questo è il motivo per cui la protesta
sta diventando sempre più silenziosa</b>.

271
00:22:09,440 --> 00:22:15,240
<b> La situazione della scienza, il campo in cui si
crea la conoscenza, è simile a quella della protesta.</b>

272
00:22:15,240 --> 00:22:18,832
<b>Conoscenza sulla base della quale la
politica, la medicina e, in ultima analisi, la

273
00:22:18,832 --> 00:22:21,480
società nel suo complesso prendono decisioni</b>.

274
00:22:21,480 --> 00:22:25,279
<b>Ma anche in questo caso sono
ammesse solo alcune narrazioni</b>.

275
00:22:25,279 --> 00:22:30,958
<b>Approcci di ricerca diversi sono spesso
screditati da inquadramenti come estremista di destra o

276
00:22:30,958 --> 00:22:34,400
dubbio, rendendoli così inaffidabili fin dall'inizio.</b>

277
00:22:34,400 --> 00:22:40,522
<b> Ma ci sono anche colleghi che dicono: no, non
abbiamo più bisogno del requisito della controversia per

278
00:22:40,522 --> 00:22:44,759
alcune cose, ad esempio il cambiamento climatico, sì.

279
00:22:44,759 --> 00:22:50,940
<b>E l'ho trovato piuttosto interessante, perché questo collega
sul cambiamento climatico ha poi detto che

280
00:22:50,940 --> 00:22:56,599
vorrebbe prima analizzare i fatti per
dimostrare che non è affatto controverso.</b>

281
00:22:56,599 --> 00:23:05,880
<b>Così, ingenuo come sono, ho pensato: "Ok,
presenterà alcuni dati climatici o correlazioni climatiche".

282
00:23:05,880 --> 00:23:07,400
<b>Ma non l'ha fatto affatto</b>.

283
00:23:07,400 --> 00:23:12,808
<b>Ha preso spunto da uno studio che mostra come in Europa il
cambiamento climatico sia messo in

284
00:23:12,808 --> 00:23:18,160
discussione soprattutto dai partiti di destra
radicale o di estrema destra, per così dire.</b>

285
00:23:18,160 --> 00:23:24,559
<b>E quindi, poiché sono
incostituzionali, non dovrebbero essere trattati</b>.

286
00:23:24,559 --> 00:23:33,920
<b>Quindi, se una cosa del genere viene presa sul serio come
un'affermazione scientifica, allora abbiamo un vero problema.</b>

287
00:23:33,920 --> 00:23:38,359
<b> Molti si trattengono. Molti preferiscono
non dire nulla. Per una serie di ragioni:</b>.

288
00:23:38,359 --> 00:23:45,799
<b>Può trattarsi di cautela, o di paura, o di
insicurezza, o semplicemente di una mancanza di opzioni.</b>

289
00:23:45,799 --> 00:23:47,839
<b>Ulrike Guérot ha un punto di vista molto simile.</b

290
00:23:47,839 --> 00:23:50,599
<b>Dice anche che non si può andare avanti così</b>.

291
00:23:50,599 --> 00:23:53,880
<b>La protesta deve diventare più
forte. E deve diventare più grande. </b>

292
00:23:53,880 --> 00:23:57,759
<b>Perché solo così avremmo una possibilità di essere visti</b>.

293
00:23:57,759 --> 00:24:02,863
<b> In altre parole, ciò di cui stiamo parlando è che i
cittadini vogliono esprimere il loro disappunto e che

294
00:24:02,863 --> 00:24:05,960
questo disappunto si traduce in un cambiamento politico.</b>

295
00:24:05,960 --> 00:24:12,200
<b>E questo semplicemente non accade più. Né attraverso
la protesta online né attraverso la protesta analogica.<b>

296
00:24:12,200 --> 00:24:15,799
<b>Ora la domanda è se questa sia
ancora la giusta forma di protesta</b>.

297
00:24:15,799 --> 00:24:17,440
<b>La risposta è in realtà no.</b>

298
00:24:17,440 --> 00:24:20,519
<b>E la domanda sarebbe: Dove si
potrebbe iniziare la protesta allora?

299
00:24:20,519 --> 00:24:25,400
<b> Naturalmente, altre forme radicali
di protesta potrebbero funzionare</b>.

300
00:24:25,400 --> 00:24:27,200
<b>Io dico sciopero generale</b>.

301
00:24:27,200 --> 00:24:29,519
<b>Per esempio, che non vogliamo andare in guerra</b>.

302
00:24:29,519 --> 00:24:36,079
<b> Altre forme di protesta potrebbero essere quelle di
ritirarsi dalle cose a livello individuale,</b> per così dire.

303
00:24:36,079 --> 00:24:38,880
<b>L'unica cosa che posso dire è che sono molto costosi</b>.

304
00:24:38,880 --> 00:24:45,839
<b>Devi essere molto impegnato. Devi fare molte ricerche per
dire: non ci andrò, non pagherò per questo. Non ci andrò più.

305
00:24:45,839 --> 00:24:49,880
<b>Non lo so, non compro da Amazon. Ora pago solo in contanti.<b>

306
00:24:49,880 --> 00:24:55,880
<b>Quindi è ovvio che si può fare tutto questo. E queste
sono strategie di negazione personale molto specifiche</b>.

307
00:24:55,880 --> 00:24:59,519
<b> Ma la vera domanda è quanto a
lungo si può continuare a farlo.

308
00:24:59,519 --> 00:25:03,775
<b> A questo proposito, penso che queste siano le
forme di protesta: Manifestazioni, sciopero

309
00:25:03,775 --> 00:25:06,559
generale, protesta individuale su piccola scala</b>.

310
00:25:06,559 --> 00:25:11,640
<b> Come possiamo far partecipare più persone possibile?

311
00:25:11,640 --> 00:25:17,206
<b>Molti ritengono che il messaggio giusto debba solo essere
comunicato correttamente, che la mancanza

312
00:25:17,206 --> 00:25:22,200
di volontà di partecipazione sia
principalmente un problema di comunicazione</b>.

313
00:25:22,200 --> 00:25:25,000
<b>Falsa indicazione, dice Michael Meyen</b>.

314
00:25:25,000 --> 00:25:27,799
<b>Si trattava di qualcosa di completamente diverso</b>.

315
00:25:27,799 --> 00:25:32,960
<b> Questa è una domanda che è quasi sempre la prima
cosa che mi viene posta come ricercatore sui media.</b

316
00:25:32,960 --> 00:25:37,359
<b>Come devo modellare il mio messaggio
in modo che le persone si uniscano a me?

317
00:25:37,359 --> 00:25:40,759
<b>La mia prima risposta è sempre: lascia perdere</b>.

318
00:25:40,759 --> 00:25:44,880
<b>Non si riesce a convincere le persone attraverso i
messaggi, devono passare attraverso la propria esperienza</b>.

319
00:25:44,880 --> 00:25:50,559
<b>Devono sperimentare loro stessi il dolore, devono rendersi
conto che qualcosa deve cambiare per sentirsi meglio.</b>

320
00:25:50,559 --> 00:25:54,584
<b>Non riuscirete a convincere le persone a
fare le cose che voi stessi credete debbano essere

321
00:25:54,584 --> 00:25:57,200
fatte solo con i messaggi di comunicazione.</b>

322
00:25:57,200 --> 00:25:58,759
<b>Questo è un problema</b>.

323
00:25:58,759 --> 00:26:03,505
<b>E' un problema anche perché sappiamo che il
ciclo di vita richiede una certa quantità di tempo

324
00:26:03,505 --> 00:26:06,319
prima di poter fare esperienze di questo tipo.</b>

325
00:26:06,319 --> 00:26:10,079
<b>Fino a quando non ci si rende conto di aver
toccato un muro, di non poter andare oltre.</b

326
00:26:10,079 --> 00:26:16,957
<b>Nella mia ricerca, mi sono sempre chiesto cosa porta una
persona a finire dalla parte della protesta e l'altra,

327
00:26:16,957 --> 00:26:22,799
in caso di dubbio, a finanziare gli Antifa o a stare
con le nonne contro la destra o gruppi del genere.</b>

328
00:26:22,799 --> 00:26:28,225
<b>E si tratta sempre di un'esperienza che si scontra con la
narrazione diffusa dai media statali o da altri

329
00:26:28,225 --> 00:26:33,400
canali educativi, dalle università, dalle scuole,
dai centri di formazione per adulti e dai musei.</b>

330
00:26:33,400 --> 00:26:35,319
<b>Deve essere un'esperienza personale</b>.

331
00:26:35,319 --> 00:26:38,519
<b> Ci vuole tempo, soprattutto quando si è giovani,
quando si sta ancora cercando di entrare in scena.</b>

332
00:26:38,519 --> 00:26:39,839
<b>Non giudicherei affatto i giovani</b>.

333
00:26:39,839 --> 00:26:41,519
<b>Prima devono costruire la propria vita</b>.

334
00:26:41,519 --> 00:26:43,319
<b>Devono anche adattarsi. </b>

335
00:26:43,319 --> 00:26:45,680
<b>Devono cercare di entrare in una posizione</b>.

336
00:26:45,680 --> 00:26:49,519
<b>E poi, a un certo punto, si renderanno conto che le
cose potrebbero non funzionare nemmeno per loro.</b>

337
00:26:49,519 --> 00:26:54,200
<b>Dovete essere pazienti e lavorare
meno sulla progettazione dei messaggi</b>.

338
00:26:54,200 --> 00:26:58,039
<b> Questa vaccinazione obbligatoria sarebbe
stata qualcosa che sarebbe entrato nel corpo</b>.

339
00:26:58,039 --> 00:27:04,880
<b>E la gente era pronta, indipendentemente dalla comunicazione,
ogni lunedì, anche quando il tempo non era buono.</b>

340
00:27:04,880 --> 00:27:09,559
<b> Perciò le persone devono letteralmente
andare alla giugulare, dice Michael Meyen.</b>

341
00:27:09,559 --> 00:27:13,920
<b>Molto più di un pizzico nel portafoglio</b>.

342
00:27:13,920 --> 00:27:19,240
<b>Deve essere davvero qualcosa che
minaccia la propria esistenza, la propria vita.

343
00:27:19,240 --> 00:27:22,759
<b>Solo allora molte persone sono pronte
a lasciare la loro zona di comfort</b>.

344
00:27:22,759 --> 00:27:28,359
<b>L'unico problema è che a quel punto spesso è troppo tardi</b>.

345
00:27:28,359 --> 00:27:33,160
<b> David Engels è anche scettico quando si
parla di resistenza diffusa tra la popolazione</b>.

346
00:27:33,160 --> 00:27:35,039
<b>I cittadini sono troppo letargici</b>.

347
00:27:35,039 --> 00:27:39,759
<b>Molti non volevano giocare un ruolo attivo nel
plasmare le cose, ma preferivano lasciare che accadessero.</b

348
00:27:39,759 --> 00:27:47,160
<b>Alla fine, ci insegna la storia, pochi
decideranno ancora una volta il destino di molti.</b>

349
00:27:47,160 --> 00:27:52,200
<b>Alla fine, un'altra élite prevarrà e guiderà il cambiamento.

350
00:27:52,200 --> 00:27:58,151
<b>Secondo il professor Engels, dobbiamo
abbandonare l'idea di un cambiamento democratico

351
00:27:58,151 --> 00:28:01,559
fondamentale, dal basso, su larga scala.</b>

352
00:28:01,559 --> 00:28:05,119
<b>Lo storico cita anche l'era del coronavirus come esempio</b>.

353
00:28:05,119 --> 00:28:08,599
<b>A parte Michael Meyen, comunque, come esempio negativo</b>.

354
00:28:08,599 --> 00:28:15,960
<b>David Engels sostiene che, nel complesso, il sistema se l'è
cavata relativamente bene con il suo approccio autoritario </b>.

355
00:28:15,960 --> 00:28:22,920
<b>Anche se c'è stata resistenza, è stata
limitata rispetto alla popolazione complessiva.</b>

356
00:28:22,920 --> 00:28:26,480
<b>Solo pochi si sarebbero ribellati apertamente</b>.

357
00:28:26,480 --> 00:28:29,240
<b> Il detto dice: la strategia batte la massa</b>.

358
00:28:29,240 --> 00:28:33,799
<b>Non si tratta necessariamente di raggiungere
sempre più persone o di motivarne sempre di nuove</b>.

359
00:28:33,799 --> 00:28:36,359
<b>Molto più importante è qualcos'altro</b>.

360
00:28:36,359 --> 00:28:42,400
<b>Chi è già pronto a lottare per un futuro
migliore oggi dovrebbe unirsi meglio</b>.

361
00:28:42,400 --> 00:28:48,680
<b>Devono perseguire una strategia più chiara
e diventare più capaci di agire insieme</b>.

362
00:28:48,680 --> 00:28:54,440
<b>David Engels contraddice così chiaramente il
punto di vista di Ulrike Guérot su un punto.</b>

363
00:28:54,440 --> 00:28:59,799
<b>Dice: i movimenti di protesta devono
diventare più grandi e, soprattutto, più visibili</b>.

364
00:28:59,799 --> 00:29:04,564
<b>Michael Meyen sottolinea, tuttavia, che
motivare le persone a protestare è estremamente

365
00:29:04,564 --> 00:29:07,680
difficile, soprattutto attraverso i messaggi.

366
00:29:07,680 --> 00:29:10,759
<b>In definitiva, il fattore
decisivo è la propria esperienza</b>.

367
00:29:10,759 --> 00:29:12,279
<b> Dove sono le somiglianze?

368
00:29:12,279 --> 00:29:15,319
<b>Che cosa possiamo costruire? </b

369
00:29:15,319 --> 00:29:16,599
<b>Il primo punto è chiaro:</b

370
00:29:16,599 --> 00:29:20,200
<b> Il cambiamento inizia da noi stessi, dall'individuo</b>.

371
00:29:20,200 --> 00:29:23,480
<b> Tuttavia, molte persone non hanno mai
imparato ad assumersi le proprie responsabilità</b>.

372
00:29:23,480 --> 00:29:29,160
<b>Hanno imparato a soddisfare le
aspettative, a evitare i conflitti e ad adattarsi</b>.

373
00:29:29,160 --> 00:29:34,799
<b> E tuttavia - c'è un grande
potenziale nei nostri paesi, perché esistono.</b>

374
00:29:34,799 --> 00:29:36,079
<b>Persone con valori più alti</b>.

375
00:29:36,079 --> 00:29:41,319
<b>Persone che vivono una vita autodeterminata, che si
assumono responsabilità e che costruiscono ponti</b>.

376
00:29:41,319 --> 00:29:43,920
<b> Ed eccomi con David Engels</b>.

377
00:29:43,920 --> 00:29:45,799
<b>Non abbiamo bisogno delle masse</b>.

378
00:29:45,799 --> 00:29:48,039
<b>Non c'è carenza di persone</b>.

379
00:29:48,039 --> 00:29:50,599
<b>C'è una mancanza di connessione</b>.

380
00:29:50,599 --> 00:29:52,359
<b>Il cambiamento non parte dalle masse</b>.

381
00:29:52,359 --> 00:29:54,079
<b>Inizia dall'individuo</b>.

382
00:29:54,079 --> 00:29:57,680
<b>Quindi la domanda è: cosa può fare concretamente l'individuo?

383
00:29:57,680 --> 00:29:58,440
<b>Qui e ora</b>.

384
00:29:58,440 --> 00:30:01,232
<b>È proprio questo il senso delle prospettive</b>.

385
00:30:01,232 --> 00:30:07,463
<b> [OUTLOOK: COSA FARE?

386
00:30:07,463 --> 00:30:09,640
<b> Molte persone vogliono fare qualcosa</b>.

387
00:30:09,640 --> 00:30:10,720
<b>La volontà c'è</b>.

388
00:30:10,720 --> 00:30:13,440
<b>Quello che spesso manca è la direzione</b>.

389
00:30:13,440 --> 00:30:18,488
<b>Quindi il primo passo non è chiedersi come possiamo
coinvolgere più persone, ma piuttosto cosa

390
00:30:18,488 --> 00:30:24,200
possono effettivamente fare: Cosa possono fare
effettivamente coloro che sono già disposti a fare?

391
00:30:24,200 --> 00:30:29,119
<b>Ai numerosi intervistati nel corso di
questo documentario ho posto la stessa domanda.</b

392
00:30:29,119 --> 00:30:36,119
<b>E il risultato è stato cinque misure
concrete che tutti possono attuare immediatamente</b>.

393
00:30:36,119 --> 00:30:37,279
<b> Misura 1:</b>

394
00:30:37,279 --> 00:30:40,880
<b>Costruire comunità e reti</b>

395
00:30:40,880 --> 00:30:43,599
<b> Oltre alla pazienza, il mio
secondo consiglio è quello di fare rete</b>.

396
00:30:43,599 --> 00:30:45,359
<b>Questo è un punto importante</b>.

397
00:30:45,359 --> 00:30:48,200
<b>Gli ambienti si sono ritrovati. Gli
ambienti di protesta si sono ritrovati</b>.

398
00:30:48,200 --> 00:30:53,088
<b>Ci sono gruppi in tutto il mondo di lingua
tedesca che si incontrano regolarmente, che

399
00:30:53,088 --> 00:30:55,559
lavorano sui contenuti, che si sono riuniti.

400
00:30:55,559 --> 00:31:00,092
<b>Anche se è solo perché si preoccupano
dell'alimentazione, perché pensano a come organizzare il loro

401
00:31:00,092 --> 00:31:02,359
giardino in modo da potersi mantenere da soli.</b>

402
00:31:02,359 --> 00:31:09,547
<b>E' essenziale mantenere in vita queste strutture per essere
pronti quando si presenterà l'opportunità di realizzare ciò che è

403
00:31:09,547 --> 00:31:14,377
centrale per la vita di molte persone: la
democrazia e la possibilità di avere voce in

404
00:31:14,377 --> 00:31:17,480
capitolo sulle condizioni in cui vivono.</b>

405
00:31:17,480 --> 00:31:21,279
<b> Quello che dobbiamo fare è costruire dal basso verso l'alto.

406
00:31:21,279 --> 00:31:29,285
<b>Questo è fondamentale, che non dobbiamo puntare tutte le
nostre carte sulla politica, ma: Dobbiamo prima

407
00:31:29,285 --> 00:31:36,319
ricostruire questa società civile resiliente
dal basso, che può anche difendersi da essa.</b>

408
00:31:36,319 --> 00:31:42,759
<b> Misura 2: parlare chiaro La seconda misura concreta che
ognuno può attuare immediatamente è: parlare chiaro </b>.

409
00:31:42,759 --> 00:31:50,279
<b>Diffondere informazioni e sostenere i media
indipendenti, perché l'informazione è tutto</b>.

410
00:31:50,279 --> 00:31:51,559
<b> L'informazione è la chiave</b>.

411
00:31:51,559 --> 00:31:56,880
<b>Basta guardare cosa fa l'altra
parte per controllare l'informazione</b>.

412
00:31:56,880 --> 00:32:01,884
<b>Chiunque possa definire oggi, chiunque
possa determinare oggi ciò che noi tutti percepiamo

413
00:32:01,884 --> 00:32:04,359
come realtà, ha il potere, può governare.</b>

414
00:32:04,359 --> 00:32:12,312
<b> Quindi dobbiamo aiutare i nostri simili a uscire dalle bolle
prodotte dall'industria della consapevolezza, che sono sostenute

415
00:32:12,312 --> 00:32:16,319
in molti modi, se si guarda a tutto questo complesso di ONG.</b>

416
00:32:16,319 --> 00:32:22,375
<b>Quindi persone che sono pagate con i soldi dei
contribuenti per rafforzare i messaggi, per far passare

417
00:32:22,375 --> 00:32:25,720
alla gente i messaggi che trovano nei media di Stato.</b>

418
00:32:25,720 --> 00:32:28,519
<b>Se si guarda bene, questa è la strada da seguire</b>.

419
00:32:28,519 --> 00:32:36,440
<b>Quindi, se non lo si contrasta, non si ha
alcuna possibilità di vivere in libertà.</b>

420
00:32:36,440 --> 00:32:41,659
<b> Ho trovato molto stimolante l'idea che
"dire la propria opinione" sia un'importante

421
00:32:41,659 --> 00:32:44,440
forma di protesta. Ed è effettivamente vero.

422
00:32:44,440 --> 00:32:50,037
<b>Se si prende in considerazione la teoria della comunicazione,
in particolare la teoria della spirale del silenzio

423
00:32:50,037 --> 00:32:55,680
di Elisabeth Nolle-Neumann, allora questo è un mezzo
per interrompere i processi di standardizzazione.</b>

424
00:32:55,680 --> 00:33:00,626
<b> Questa teoria della spirale del silenzio afferma che gli
esseri umani hanno paura dell'isolamento, che questa è la nostra

425
00:33:00,626 --> 00:33:03,200
più grande paura, di essere esclusi dall'associazione.</b>

426
00:33:03,200 --> 00:33:10,117
<b>Se i principali media riferiscono in modo coerente per un
lungo periodo di tempo e io non sono d'accordo, a un certo

427
00:33:10,117 --> 00:33:17,759
punto, secondo questa teoria, smetterò di parlare pubblicamente
perché devo preoccuparmi di essere espulso dall'associazione.

428
00:33:17,759 --> 00:33:22,720
<b> Ma in strada vedo persone che stanno alle
bancarelle e che hanno un'opinione diversa.</b>

429
00:33:22,720 --> 00:33:27,039
<b>Sto ascoltando - improvvisamente ho sentito
qualcos'altro dal tavolo accanto nel pub.</b>

430
00:33:27,039 --> 00:33:29,480
<b>Nello scompartimento del treno, le
persone parlavano in modo diverso</b>.

431
00:33:29,480 --> 00:33:32,880
<b>C'era qualcuno seduto sulla
spiaggia con un asciugamano Kontrafunk</b>.

432
00:33:32,880 --> 00:33:35,880
<b>Dopo tutto, quindi, ci sono posizioni opposte</b>.

433
00:33:35,880 --> 00:33:39,799
<b> Questo incoraggia le persone che altrimenti non
avrebbero il coraggio di dire la loro opinione.</b>

434
00:33:39,799 --> 00:33:43,865
<b>Trovo quindi molto stimolante che questo
sia stato ovviamente riconosciuto dalle persone

435
00:33:43,865 --> 00:33:46,599
che hanno partecipato a questo sondaggio.</b>

436
00:33:46,599 --> 00:33:50,480
<b> Misura 3: Definire obiettivi propri e comuni
Purtroppo, la terza misura concreta viene spesso trascurata</b>.

437
00:33:50,480 --> 00:33:52,640
<b>Al tempo stesso, è fondamentale</b>.

438
00:33:52,640 --> 00:33:54,559
<b>Anche se non è facile</b>.

439
00:33:54,559 --> 00:33:58,839
<b>Si tratta di definire gli obiettivi propri e comuni</b>.

440
00:33:58,839 --> 00:34:03,461
<b>Perché se non sappiamo dove vogliamo
andare, per che cosa stiamo lottando e non

441
00:34:03,461 --> 00:34:06,799
sempre contro, allora tutto finisce nel caos.</b>

442
00:34:06,799 --> 00:34:12,315
<b>Senza obiettivi chiari, non c'è strategia, non c'è
condivisione di risorse e non c'è una risposta

443
00:34:12,315 --> 00:34:15,840
convincente per chi chiede: "Perché dovrei unirmi a voi?"</b>.

444
00:34:15,840 --> 00:34:20,599
<b>Se non si riesce a dire cosa si
rappresenta, non si può portare nessuno con sé</b>.

445
00:34:20,599 --> 00:34:24,960
<b> Quindi c'è una soglia dal
pensare e dal sentire all'agire</b>.

446
00:34:24,960 --> 00:34:28,079
<b>Si dice spesso che il viaggio
è la ricompensa, ed è quasi vero.

447
00:34:28,079 --> 00:34:31,960
<b>Quindi abbiamo bisogno di un
obiettivo per avere un'idea di un percorso.

448
00:34:31,960 --> 00:34:34,199
<b>Quando ho l'obiettivo, so che questa è la strada.

449
00:34:34,199 --> 00:34:39,000
<b> E poi abbiamo bisogno del modo per
avere il coraggio di metterci in cammino.</b>

450
00:34:39,000 --> 00:34:41,599
<b>Ci serve un'idea del percorso</b>.

451
00:34:41,599 --> 00:34:46,239
<b>Così vengo dalla meta al sentiero e
dal sentiero vengo alla partenza</b>.

452
00:34:46,239 --> 00:34:48,440
<b>E non c'è modo</b>.

453
00:34:48,440 --> 00:34:50,360
<b>Il popolo non vede alcuna possibilità</b>.

454
00:34:50,360 --> 00:34:52,960
<b>Quindi dicono che stai cercando una via d'uscita, giusto?

455
00:34:52,960 --> 00:34:55,280
<b>Ci siamo. Così stiamo cercando la strada.</b>

456
00:34:55,280 --> 00:34:58,639
<b>E se il percorso non è chiaro, non
ho bisogno di mettermi in cammino</b>.

457
00:34:58,639 --> 00:35:00,559
<b>Non ho bisogno di alzarmi</b>.

458
00:35:00,559 --> 00:35:02,400
<b>E la domanda è anche se l'obiettivo è chiaro</b>.

459
00:35:02,400 --> 00:35:04,199
<b> Anche gli obiettivi devono essere chiari</b>.

460
00:35:04,199 --> 00:35:05,599
<b>Anche questo è un punto importante</b>.

461
00:35:05,599 --> 00:35:13,320
<b>Deve essere un obiettivo facilmente raggiungibile, non
facilmente raggiungibile, ma concretamente raggiungibile</b>.

462
00:35:13,320 --> 00:35:18,199
<b>Non contro la fame o la povertà in
generale, ma in modo molto specifico</b>.

463
00:35:18,199 --> 00:35:22,229
<b> Misura 4: auto-riflessione La quarta
misura concreta che ogni individuo può attuare

464
00:35:22,229 --> 00:35:24,880
immediatamente è una misura molto impopolare.

465
00:35:24,880 --> 00:35:26,679
<b>Riflettere su se stessi</b>.

466
00:35:26,679 --> 00:35:28,880
<b>Qualcosa che a molti non piace sentire</b>.

467
00:35:28,880 --> 00:35:30,679
<b>So che ci sarà un immediato contraccolpo</b>.

468
00:35:30,679 --> 00:35:34,239
<b>Che cosa c'entra tutto questo con me?

469
00:35:34,239 --> 00:35:46,853
<b> Se inizio a guardare me stesso, qual è la mia parte nel
conflitto o nell'infelicità che sto vivendo, in realtà ho la

470
00:35:46,853 --> 00:35:53,400
migliore, ma forse l'unica, possibilità di cambiare qualcosa.</b>

471
00:35:53,400 --> 00:36:00,451
<b>Quindi con la consapevolezza della mia parte, di
me stesso, ho la possibilità di fare qualcosa di

472
00:36:00,451 --> 00:36:05,960
diverso con me stesso, di cambiare, di svilupparmi</b>.

473
00:36:05,960 --> 00:36:09,559
<b>In pratica non ho questo potere su nessuno</b>.

474
00:36:09,559 --> 00:36:15,519
<b> Misura 5: agire Passiamo ora alla quinta e ultima
misura, che ognuno può mettere in pratica immediatamente.</b>

475
00:36:15,519 --> 00:36:18,719
<b>E questo è recitare, sì, recitare</b>.

476
00:36:18,719 --> 00:36:20,480
<b>Non importa cosa, ma iniziate con questo</b>.

477
00:36:20,480 --> 00:36:24,400
<b>Perché si sperimenta l'autoefficacia facendo da soli</b>.

478
00:36:24,400 --> 00:36:30,039
<b>Agire ci dà forza e speranza perché
possiamo vedere come le cose si muovono</b>.

479
00:36:30,039 --> 00:36:35,880
<b>Ci rendiamo conto che possiamo fare la differenza come
individui. Anche se spesso è solo su piccola scala</b>.

480
00:36:35,880 --> 00:36:44,119
<b>Ma ogni contributo conta. Anche se si tratta
solo di essere un modello di comportamento</b>.

481
00:36:44,119 --> 00:36:49,119
<b> La nostra libertà è molto più che mettere una croce in
una cabina elettorale una volta ogni quattro o cinque anni</b>.

482
00:36:49,119 --> 00:36:57,000
<b>La nostra libertà sta nel fatto che dobbiamo vivere secondo
i nostri ideali in ogni momento, con tutte le conseguenze.

483
00:36:57,000 --> 00:36:59,800
<b>E questo in definitiva significa</b>

484
00:36:59,800 --> 00:37:01,119
<b>Diventare un modello di comportamento</b>.

485
00:37:01,119 --> 00:37:03,239
<b>Diventare un modello per se stessi</b>.

486
00:37:03,239 --> 00:37:05,480
<b>Diventare un modello di
comportamento davanti alla sua famiglia</b>.

487
00:37:05,480 --> 00:37:07,320
<b>Essere un modello per coloro che lo circondano</b>.

488
00:37:07,320 --> 00:37:11,665
<b>Praticare ogni azione in modo tale da
potersi guardare allo specchio al mattino e

489
00:37:11,665 --> 00:37:14,320
dire: sì, sto vivendo secondo i miei ideali</b>.

490
00:37:14,320 --> 00:37:18,320
<b>Sì, questo mondo in cui vivo è forse subottimale</b>.

491
00:37:18,320 --> 00:37:20,079
<b>Potrebbe anche essere distopico</b>.

492
00:37:20,079 --> 00:37:22,679
<b>Forse sto rischiando molto con questo</b>.

493
00:37:22,679 --> 00:37:25,920
<b>Ma io vivo questa libertà nella mia vita individuale</b>.

494
00:37:25,920 --> 00:37:33,157
<b> Penso che solo quando un numero significativo di persone
vorrà diventare loro stesse dei modelli, vivere ciò che

495
00:37:33,157 --> 00:37:40,760
desiderano nella loro vita quotidiana, che l'intera società
un giorno diventerà, solo allora si potrà progredire.</b>

496
00:37:40,760 --> 00:37:43,119
<b>E questo è naturalmente il passo importante</b>.

497
00:37:43,119 --> 00:37:46,000
<b> Dovremmo essere chi siamo e agire come siamo</b>.

498
00:37:46,000 --> 00:37:52,960
<b>Non perché ci auguriamo che abbia un qualche impatto sulla
storia o sulla politica in generale, ma perché ci crediamo.</b>

499
00:37:52,960 --> 00:37:59,982
<b>Ecco perché penso che questo atteggiamento di Etiam si omnes
ego non, anche se tutti gli altri fanno

500
00:37:59,982 --> 00:38:06,199
qualcosa, io non la farò comunque, sia l'azione o
l'atteggiamento di cui abbiamo bisogno.</b>

501
00:38:06,199 --> 00:38:10,119
<b>Comportarci come vogliamo, per convinzione</b>.

502
00:38:10,119 --> 00:38:16,039
<b>E anche se sappiamo che tutto è destinato a fallire,
anche se sappiamo che siamo gli unici a farlo comunque</b>.

503
00:38:16,039 --> 00:38:20,531
<b>Per convinzione, perché è il nostro modo, perché
crediamo che ciò che è importante non sia in qualche

504
00:38:20,531 --> 00:38:22,920
modo qualcosa che verrà scritto nei libri di storia.</b>

505
00:38:22,920 --> 00:38:29,848
<b> E se poi abbiamo effettivamente dei cittadini e, soprattutto,
dei politici che sono essi stessi dei modelli, che

506
00:38:29,848 --> 00:38:36,280
sono personalmente ciò che vogliono che la società
diventi, allora il cambiamento è davvero possibile.</b>

507
00:38:36,280 --> 00:38:39,119
<b>E non ha nemmeno bisogno di molti milioni ora</b>.

508
00:38:39,119 --> 00:38:45,468
<b>Spesso basta una personalità che sia davvero un autentico
modello di comportamento, per far sì che molte

509
00:38:45,468 --> 00:38:51,679
persone possano dire a se stesse: un giorno voglio
essere come lui, che il cambiamento è possibile.</b>

510
00:38:51,679 --> 00:38:53,679
<b>Pensate al solo Medioevo</b>.

511
00:38:53,679 --> 00:38:59,960
<b> Cosa non hanno ottenuto persone come
Bernardo di Chiaravalle o San Benedetto?

512
00:38:59,960 --> 00:39:08,046
<b>Avviando di propria iniziativa la fondazione di un monastero,
hanno di fatto determinato l'intera rinascita spirituale

513
00:39:08,046 --> 00:39:13,726
dell'Occidente e sono stati quindi modelli
di riferimento per generazioni e secoli di

514
00:39:13,726 --> 00:39:16,880
persone che hanno voluto fare lo stesso</b>.

515
00:39:16,880 --> 00:39:22,790
<b>Non servono milioni di persone per diventare tutti
così. Spesso basta una sola persona o un piccolo gruppo

516
00:39:22,790 --> 00:39:25,920
per trasformare una quantità incredibile di persone.</b>

517
00:39:25,920 --> 00:39:32,639
<b>Ma anche questo sembra essere
molto difficile oggi,</b> come ho detto.

518
00:39:32,639 --> 00:39:34,039
<b>Ma dobbiamo arrivarci</b>.

519
00:39:34,039 --> 00:39:36,719
<b>Questa è una questione individuale</b>.

520
00:39:36,719 --> 00:39:40,280
<b> Sì, l'individuo può raggiungere una quantità incredibile.</b>

521
00:39:40,280 --> 00:39:47,039
<b>Solo per il fatto che è, che agisce,
si vede, è in relazione con gli altri.

522
00:39:47,039 --> 00:39:52,599
<b>Noi stessi non riusciamo nemmeno a immaginare quanto
ognuno di noi riesca effettivamente a raggiungere</b>.

523
00:39:52,599 --> 00:39:58,818
<b>Non sappiamo per quante persone siamo
diventati dei modelli nella nostra vita. Come poche

524
00:39:58,818 --> 00:40:03,039
parole abbiano spesso portato a grandi sviluppi.</b>

525
00:40:03,039 --> 00:40:06,697
<b> Sì, abbiamo bisogno di altre persone nella
nostra vita. Ma no, non abbiamo

526
00:40:06,697 --> 00:40:09,840
necessariamente bisogno di loro per cambiare il mondo</b>.

527
00:40:09,840 --> 00:40:13,960
<b>Possiamo iniziare ora. Solo per noi.

528
00:40:13,960 --> 00:40:15,519
<b> Allora è Davide contro Golia</b>.

529
00:40:15,519 --> 00:40:18,039
<b>Sappiamo che alla fine David vincerà</b>.

530
00:40:18,039 --> 00:40:19,800
<b> Si, David vince.</b>

531
00:40:19,800 --> 00:40:28,400
<b>E se si guarda con attenzione alla storia di Davide e Golia,
possiamo vedere alcuni parallelismi con il nostro tempo.</b>

532
00:40:28,400 --> 00:40:31,719
<b>Davide non cercò di combattere come Golia</b>.

533
00:40:31,719 --> 00:40:34,920
<b>Non indossò alcuna armatura. Non prese una spada</b>.

534
00:40:34,920 --> 00:40:37,639
<b>Non si è dedicato al combattimento corpo a corpo</b>.

535
00:40:37,639 --> 00:40:41,679
<b>David si rese conto che avrebbe perso su questo campo</b>.

536
00:40:41,679 --> 00:40:43,599
<b>Quindi ha fatto qualcos'altro</b>.

537
00:40:43,599 --> 00:40:49,400
<b> Usò quello che poteva, quello a cui
era abituato. La sua fionda, la sua agilità.

538
00:40:49,400 --> 00:40:51,760
<b>E ha mantenuto le distanze</b>.

539
00:40:51,760 --> 00:40:54,760
<b>Allora colse il momento, uno solo.</b>

540
00:40:54,760 --> 00:40:59,199
<b>Ha preso di mira l'unico punto
in cui Golia era vulnerabile</b>.

541
00:40:59,199 --> 00:41:01,920
<b>E questo è esattamente ciò che ha fatto la differenza</b>.

542
00:41:01,920 --> 00:41:03,440
<b>David non esitò</b>.

543
00:41:03,440 --> 00:41:06,079
<b>Non ha aspettato condizioni migliori</b>.

544
00:41:06,079 --> 00:41:09,280
<b>Ha agito quando si è presentata l'occasione</b>.

545
00:41:09,280 --> 00:41:13,760
<b> E forse è proprio questo il punto decisivo per noi oggi.</b

546
00:41:13,760 --> 00:41:17,199
<b>Cambiare non significa giocare
secondo le regole dei potenti</b>.

547
00:41:17,199 --> 00:41:26,039
<b>Significa riconoscere le proprie possibilità, i propri punti
di forza e avere il coraggio di usarli al momento giusto</b>.

548
00:41:26,039 --> 00:41:28,920
<b>Non possiamo forzare l'opportunità stessa</b>.

549
00:41:28,920 --> 00:41:35,920
<b> Ma possiamo essere preparati, chiari,
svegli. Così da non esitare quando verrà.</b

550
00:41:35,920 --> 00:42:16,139
<b> </b>

551
00:43:08,400 --> 00:43:29,400
<b></b>

