WEBVTT 00:07.142 --> 00:15.441 „Kla.TV“ jau daugybėje laidų įspėjo apie bet kokio pobūdžio skaitmeninį identifikavimą, nesvarbu, ar tai būtų elektroninė 00:15.441 --> 00:19.856 sveikatos kortelė, skaitmeninis skiepų pasas, ar „EUDI-Wallet“. 00:19.856 --> 00:23.776 Visa tai – skaitmeninio kalėjimo pirmtakai. 00:23.776 --> 00:30.000 Vokietijoje dabar, kalbant apie „salami taktiką – skaidrius piliečius“, pereina prie kito etapo: 00:30.000 --> 00:40.548 Baden-Virtembergoje nuo 2025 m. gruodžio mėn. kiekvienam mokiniui gali arba turėtų būti suteiktas individualus skaitmeninis 00:40.548 --> 00:46.245 identifikavimo numeris, galiojantis visą mokymosi laikotarpį. 00:46.245 --> 00:52.391 Dėl šio mokinio identifikacinio numerio buvo pakeistas 1983 m. rugpjūčio 1 d. redakcijos 00:52.391 --> 00:56.584 Badeno-Viurtembergo mokyklų įstatymo 113a straipsnis. 00:56.584 --> 01:02.448 Specializuota advokatė Beate Bahner tai vadina „policijos pažymos apie teistumą“ išankstiniu patikrinimu ir 01:02.448 --> 01:07.841 žymiai griežtesniu reikalavimu, kuris yra žiauresnis nei Federalinis centrinis registras. 01:07.841 --> 01:14.435 Švietimo radijo stotis „AUF1“ tokį elgesį pavadino „Didysis brolis klasėje“. 01:14.435 --> 01:18.320 Bet ką šis įstatymas reiškia praktikoje? 01:18.320 --> 01:25.735 Skaitmeniniu būdu registruojami naudojant mokinio identifikavimo numerį: tapatybės ir kontaktiniai duomenys, pasiekimų ir 01:25.735 --> 01:33.028 išsilavinimo duomenys, sveikatos duomenys, elgesio duomenys, įskaitant auklėjimo ir drausmines priemones, taip pat kiti 01:33.028 --> 01:40.858 elgesio įrašai, susiję su pagyrimu ar nepritarimu tam tikram elgesiui, bei administraciniai ir organizaciniai duomenys 01:40.858 --> 01:49.053 Ir čia svarbu suprasti, kad tai nėra įprasta mokinio byla, kokią kiekviena mokykla tvarko administraciniais tikslais. 01:49.053 --> 01:57.156 Mokinio identifikacinis numeris, suteikiamas nuo pradinės mokyklos: „ sukuriama pradedant mokyklos karjerą arba 01:57.156 --> 02:06.564 gaunama iš mokyklos ir saugoma tiek centriniame mokinių duomenų bazėje, tiek mokykloje, kurią lanko mokinys ar mokinė“. 02:06.564 --> 02:13.754 Kas tuomet garantuos, kad prie vadinamojo mokinių sąrašo galės prisijungti tik mokyklos ir mokytojai? 02:13.754 --> 02:19.442 Kam dar galėtų būti suteikta prieiga prie šių jautrių, asmeninių duomenų? 02:19.442 --> 02:26.900 Be to, šios mokinių kortelės turėtų būti naudojamos ne tik Baden-Virtembergo žemėje, bet ir visoje Vokietijoje. 02:26.900 --> 02:33.281 Duomenų apsaugos specialistai, mokytojų asociacijos ir tėvų atstovai įspėja apie didžiulį įsikišimą į 02:33.281 --> 02:39.746 pagrindinę teisę į informacinį savarankiškumą, kuris gali lemti „skaidraus mokinio“ sukūrimą: 02:39.746 --> 02:44.314 Kyla pavojus, kad mokinių konfidencialūs duomenys bus saugomi centralizuotai, jais bus 02:44.314 --> 02:47.621 piktnaudžiaujama arba jie bus pavogti per hakerių atakas. 02:47.621 --> 02:52.439 Taigi įmanomas susiejimas su planuojamu piliečių identifikavimo numeriu sudaro sąlygas 02:52.439 --> 02:55.520 „visiškam stebėjimui per užpakalines duris“. 02:55.520 --> 03:01.775 Ilgalaikis pažymių ar elgesio sutrikimų fiksavimas gali lemti „šablonizavimą“. 03:01.775 --> 03:09.564 Ankstyvi neigiami įvertinimai gali ilgam pakenkti vėlesnėms mokymosi galimybėms ar karjeros perspektyvoms. 03:09.564 --> 03:17.168 Švietimo tyrinėtojai kritikuoja tai, kad mokinių identifikavimo sistema mokymąsi redukuoja iki išmatuojamų rodiklių ir ignoruoja 03:17.168 --> 03:20.901 asmenybės ugdymą bei nestandartinius mokymosi procesus. 03:20.901 --> 03:27.563 Tai atitinka žmogaus sampratą, pagal kurią vaikai laikomi „žmogiškuoju kapitalu“, o ne savarankiškais žmonėmis. 03:27.563 --> 03:35.360 Faktinė nauda švietimo politikos požiūriu nėra įrodyta, o administracinė našta mokytojams galėtų žymiai padidėti. 03:35.360 --> 03:40.638 Šiuo klausimu būtinai pažiūrėkite „Kla.TV“ laidą „Pasipriešinimas DABAR! – Skaitmeninis asmens 03:40.638 --> 03:43.302 tapatybės dokumentas ir jo baisios pasekmės“ . 03:43.302 --> 03:52.314 Jame teigiama: Šiuo metu visame pasaulyje 70–90 valstybių dirba prie skaitmeninio asmens tapatybės dokumento įvedimo. 03:52.314 --> 03:57.204 Tarp jų yra ir Vokietija bei visos 27 ES valstybės narės. 03:57.204 --> 04:03.513 Naujosios federalinės vyriausybės koalicijos sutartyje numatyta įvesti privalomą piliečio sąskaitą , 04:03.513 --> 04:07.236 kuri visiems piliečiams suteiks skaitmeninę tapatybę. 04:07.236 --> 04:12.982 „BundID“ iš esmės yra tarsi skaitmeninis asmens tapatybės dokumentas, kuriame turėtų būti kaupiami visi 04:12.982 --> 04:18.337 asmens duomenys – nuo paso ir vairuotojo pažymėjimo iki finansinių ir sveikatos duomenų. 04:18.337 --> 04:24.228 Oficialus „BundID“ tikslas – kuo labiau automatizuoti administracinius procesus. 04:24.228 --> 04:32.853 Todėl ji turėtų veikti kaip skaitmeninė sąskaita, per kurią ateityje bus mokamos socialinės išmokos, pvz., vaiko pašalpos. 04:32.853 --> 04:38.199 Šiuo atveju vadinamoji „EUDI-Wallet“ turėtų tapti pagrindine platforma, skirta tapatybės 04:38.199 --> 04:41.915 nustatymui, autentiškumo patvirtinimui ir mokėjimams. 04:41.915 --> 04:50.361 Toliau rašoma: Kai kuriose Kinijos dalyse vyriausybė jau stebi gyventojus naudodama skaitmeninę socialinio kredito sistemą. 04:50.361 --> 04:56.009 Už taisyklių laikymąsi skiriami taškai, o už pažeidimus atimami taškai. 04:56.009 --> 05:02.401 Šiuo tikslu renkami duomenys iš socialinių tinklų, internetinių parduotuvių bei naršymo įpročių ir 05:02.401 --> 05:05.470 susiejami su kitais šaltiniais, pvz., teistumo registru. 05:05.470 --> 05:09.642 Pakistane stebėjimo sistema taip pat yra labai pažangi. 05:09.642 --> 05:15.891 Demonstracijos dalyviai tai pajuto, kai visiems asmenims, siejamiems su riaušėmis, buvo 05:15.891 --> 05:19.595 užblokuoti asmens tapatybės kortelės ir pasai. 05:19.595 --> 05:24.954 Tai reiškė, kad Pakistane jos buvo atskirtos nuo pagrindinių gyvenimo sričių. 05:24.954 --> 05:28.928 Asmenys buvo identifikuoti naudojant sekimo programas, kurios stebėjo mobiliuosius 05:28.928 --> 05:31.876 įrenginius, esančius netoli demonstracijos vietos. 05:31.876 --> 05:36.505 Taigi, vos tik tapatybės nustatymo sistemos įsitvirtina visuomenėje, jos gali būti 05:36.505 --> 05:41.536 piktnaudžiaujamos stebėjimo ir prievartos tikslais. 05:41.536 --> 05:47.028 Iš šių pavyzdžių matyti, prie ko gali privedti skaitmeninio asmens tapatybės dokumento įvedimas, net ir 05:47.028 --> 05:49.829 „mažo formato mokinio tapatybės kortelės“ pavidalu: 05:49.829 --> 05:58.514 Lilith Wittmann, žinoma IT saugumo ekspertė, kartu su duomenų apsaugos specialistais įspėja, kad skaitmeninė tapatybė 05:58.514 --> 06:07.181 gali smarkiai išplėsti tiek valstybės, tiek privačių subjektų galimybes vykdyti stebėjimą ir rinkti duomenis. 06:07.181 --> 06:11.009 Tai kelia neribotas piktnaudžiavimo galimybes. 06:11.009 --> 06:16.423 „Neįprasti“ arba „nenaudingi“ asmenys galėtų būti pašalinti iš visuomeninio gyvenimo. 06:16.423 --> 06:23.320 Jei rimtai vertinti specializuotos advokatės Bahner žodžius, kadangi reikalaujama pateikti „policijos išduotą pažymą apie 06:23.320 --> 06:29.418 teistumą“, atrodo, kad kitas žingsnis link distopinės visiškos priežiūros ir mokinio identifikavimo numerio 06:29.418 --> 06:33.736 susiejimo su piliečio identifikavimo numeriu yra logiška išvada. 06:33.736 --> 06:41.664 Kla.TV laidoje „Be e-ID – jokios banko sąskaitos“ šiuo klausimu teigiama: „Izraelio istorikas ir Pasaulio ekonomikos 06:41.664 --> 06:49.681 forumo (WEF) patarėjas Yuval Noah Harari viename interviu apibūdino visiškos skaitmeninės kontrolės pagrindus. 06:49.681 --> 06:55.123 Jo teiginiai skamba tarsi pasaulinės programos, kurios tikslas – visame pasaulyje 06:55.123 --> 06:59.001 įvesti socialinio kredito sistemą, atskleidimas. 06:59.001 --> 07:06.189 Harari entuziastingai teigė, kad socialinio kredito sistema yra ne kas kita, kaip „logiška pinigų raida“. 07:06.189 --> 07:14.108 Nors tradiciniai pinigai vertina tik ribotą žmogaus veiklos dalį – pavyzdžiui, darbą ir pan. – ateityje socialinio 07:14.108 --> 07:22.603 kredito sistema turėtų vertinti kiekvieną veiksmą, susijusį su socialiniu ir moraliniu kasdieniu gyvenimu. 07:22.603 --> 07:29.780 Pasak Harario, tokia raida galėtų sukurti „totalitariausias sistemas istorijoje“, kuriose galimybė judėti, 07:29.780 --> 07:37.970 turėti nuosavybę ar naudotis paslaugomis visiškai priklausytų nuo skaitmeninio taškų skaičiaus. 07:37.970 --> 07:44.847 Harario teiginiai įgyja ypatingą aktualumą atsižvelgiant į planuojamą skaitmeninių tapatybių, pavyzdžiui, 07:44.847 --> 07:52.853 e-ID, įvedimą: juk būtent e-ID yra ta infrastruktūra, kuri iš viso leidžia sukurti tokią vertinimo sistemą. 07:52.853 --> 07:59.476 „Jei vieną dieną ji bus susieta su socialinio kredito sistema, kiekvieno piliečio elgesį bus 07:59.476 --> 08:03.968 galima nuodugniai stebėti, vertinti ir bausti.“ 08:03.968 --> 08:10.369 O naudojant mokinio identifikavimo kortelę, žmones būtų galima pripratinti prie tokios sistemos jau nuo mažens. 08:10.369 --> 08:15.158 Taigi, tai pavojingas žingsnis visiško stebėjimo link jau nuo pradinės mokyklos! 08:15.158 --> 08:20.015 Tačiau jūs, kaip tėvai, nesate bejėgiai prieš šią tendenciją. 08:20.015 --> 08:28.595 Tėvai Badeno-Viurtembergo žemėje ir už jos ribų turėtų skubiai reaguoti į 113a straipsnio pakeitimą. 08:28.595 --> 08:37.548 Pasak Beate Bahner, galite pateikti prašymą dėl teisės aktų atitikties patikrinimo ne vėliau kaip iki 2026 m. gruodžio 15 d. 08:37.548 --> 08:42.720 Ponia Bahner pataria šiuo klausimu pasikonsultuoti su švietimo teisės ekspertais. 08:42.720 --> 08:49.408 Imkitės veiksmų ir pasikalbėkite su tėvais savo vaikų klasėse, pasikalbėkite su mokytojais ir mokyklų direktoriais, kad 08:49.408 --> 08:53.111 jie suvoktų mokinių identifikavimo kortelių keliamą pavojų. 08:53.111 --> 08:59.846 Ir pasidalinkite šia laida kuo daugiau socialinių tinklų, kad paskatintumėte tėvus aktyviau veikti. 08:59.846 --> 09:05.502 Šią stebėjimo maniją gali sustabdyti tik gyventojai. 09:05.502 --> 09:11.929 kla.tv: laisvas – nepriklausomas – necenzūruotas.