„Kla.TV“ jau daugybėje laidų įspėjo apie bet kokio pobūdžio skaitmeninį identifikavimą, nesvarbu, ar tai būtų elektroninė
sveikatos kortelė, skaitmeninis skiepų pasas, ar „EUDI-Wallet“.
Visa tai – skaitmeninio kalėjimo pirmtakai.
Vokietijoje dabar, kalbant apie „salami taktiką – skaidrius piliečius“, pereina prie kito etapo:
Baden-Virtembergoje nuo 2025 m. gruodžio mėn. kiekvienam mokiniui gali arba turėtų būti suteiktas individualus skaitmeninis
identifikavimo numeris, galiojantis visą mokymosi laikotarpį.
Dėl šio mokinio identifikacinio numerio buvo pakeistas 1983 m. rugpjūčio 1 d. redakcijos
Badeno-Viurtembergo mokyklų įstatymo 113a straipsnis.
Specializuota advokatė Beate Bahner tai vadina „policijos pažymos apie teistumą“ išankstiniu patikrinimu ir
žymiai griežtesniu reikalavimu, kuris yra žiauresnis nei Federalinis centrinis registras.
Švietimo radijo stotis „AUF1“ tokį elgesį pavadino „Didysis brolis klasėje“.
Bet ką šis įstatymas reiškia praktikoje?
Skaitmeniniu būdu registruojami naudojant mokinio identifikavimo numerį: tapatybės ir kontaktiniai duomenys, pasiekimų ir
išsilavinimo duomenys, sveikatos duomenys, elgesio duomenys, įskaitant auklėjimo ir drausmines priemones, taip pat kiti
elgesio įrašai, susiję su pagyrimu ar nepritarimu tam tikram elgesiui, bei administraciniai ir organizaciniai duomenys
Ir čia svarbu suprasti, kad tai nėra įprasta mokinio byla, kokią kiekviena mokykla tvarko administraciniais tikslais.
Mokinio identifikacinis numeris, suteikiamas nuo pradinės mokyklos: „ sukuriama pradedant mokyklos karjerą arba
gaunama iš mokyklos ir saugoma tiek centriniame mokinių duomenų bazėje, tiek mokykloje, kurią lanko mokinys ar mokinė“.
Kas tuomet garantuos, kad prie vadinamojo mokinių sąrašo galės prisijungti tik mokyklos ir mokytojai?
Kam dar galėtų būti suteikta prieiga prie šių jautrių, asmeninių duomenų?
Be to, šios mokinių kortelės turėtų būti naudojamos ne tik Baden-Virtembergo žemėje, bet ir visoje Vokietijoje.
Duomenų apsaugos specialistai, mokytojų asociacijos ir tėvų atstovai įspėja apie didžiulį įsikišimą į
pagrindinę teisę į informacinį savarankiškumą, kuris gali lemti „skaidraus mokinio“ sukūrimą:
Kyla pavojus, kad mokinių konfidencialūs duomenys bus saugomi centralizuotai, jais bus
piktnaudžiaujama arba jie bus pavogti per hakerių atakas.
Taigi įmanomas susiejimas su planuojamu piliečių identifikavimo numeriu sudaro sąlygas
„visiškam stebėjimui per užpakalines duris“.
Ilgalaikis pažymių ar elgesio sutrikimų fiksavimas gali lemti „šablonizavimą“.
Ankstyvi neigiami įvertinimai gali ilgam pakenkti vėlesnėms mokymosi galimybėms ar karjeros perspektyvoms.
Švietimo tyrinėtojai kritikuoja tai, kad mokinių identifikavimo sistema mokymąsi redukuoja iki išmatuojamų rodiklių ir ignoruoja
asmenybės ugdymą bei nestandartinius mokymosi procesus.
Tai atitinka žmogaus sampratą, pagal kurią vaikai laikomi „žmogiškuoju kapitalu“, o ne savarankiškais žmonėmis.
Faktinė nauda švietimo politikos požiūriu nėra įrodyta, o administracinė našta mokytojams galėtų žymiai padidėti.
Šiuo klausimu būtinai pažiūrėkite „Kla.TV“ laidą „Pasipriešinimas DABAR! – Skaitmeninis asmens
tapatybės dokumentas ir jo baisios pasekmės“ .
Jame teigiama: Šiuo metu visame pasaulyje 70–90 valstybių dirba prie skaitmeninio asmens tapatybės dokumento įvedimo.
Tarp jų yra ir Vokietija bei visos 27 ES valstybės narės.
Naujosios federalinės vyriausybės koalicijos sutartyje numatyta įvesti privalomą piliečio sąskaitą ,
kuri visiems piliečiams suteiks skaitmeninę tapatybę.
„BundID“ iš esmės yra tarsi skaitmeninis asmens tapatybės dokumentas, kuriame turėtų būti kaupiami visi
asmens duomenys – nuo paso ir vairuotojo pažymėjimo iki finansinių ir sveikatos duomenų.
Oficialus „BundID“ tikslas – kuo labiau automatizuoti administracinius procesus.
Todėl ji turėtų veikti kaip skaitmeninė sąskaita, per kurią ateityje bus mokamos socialinės išmokos, pvz., vaiko pašalpos.
Šiuo atveju vadinamoji „EUDI-Wallet“ turėtų tapti pagrindine platforma, skirta tapatybės
nustatymui, autentiškumo patvirtinimui ir mokėjimams.
Toliau rašoma: Kai kuriose Kinijos dalyse vyriausybė jau stebi gyventojus naudodama skaitmeninę socialinio kredito sistemą.
Už taisyklių laikymąsi skiriami taškai, o už pažeidimus atimami taškai.
Šiuo tikslu renkami duomenys iš socialinių tinklų, internetinių parduotuvių bei naršymo įpročių ir
susiejami su kitais šaltiniais, pvz., teistumo registru.
Pakistane stebėjimo sistema taip pat yra labai pažangi.
Demonstracijos dalyviai tai pajuto, kai visiems asmenims, siejamiems su riaušėmis, buvo
užblokuoti asmens tapatybės kortelės ir pasai.
Tai reiškė, kad Pakistane jos buvo atskirtos nuo pagrindinių gyvenimo sričių.
Asmenys buvo identifikuoti naudojant sekimo programas, kurios stebėjo mobiliuosius
įrenginius, esančius netoli demonstracijos vietos.
Taigi, vos tik tapatybės nustatymo sistemos įsitvirtina visuomenėje, jos gali būti
piktnaudžiaujamos stebėjimo ir prievartos tikslais.
Iš šių pavyzdžių matyti, prie ko gali privedti skaitmeninio asmens tapatybės dokumento įvedimas, net ir
„mažo formato mokinio tapatybės kortelės“ pavidalu:
Lilith Wittmann, žinoma IT saugumo ekspertė, kartu su duomenų apsaugos specialistais įspėja, kad skaitmeninė tapatybė
gali smarkiai išplėsti tiek valstybės, tiek privačių subjektų galimybes vykdyti stebėjimą ir rinkti duomenis.
Tai kelia neribotas piktnaudžiavimo galimybes.
„Neįprasti“ arba „nenaudingi“ asmenys galėtų būti pašalinti iš visuomeninio gyvenimo.
Jei rimtai vertinti specializuotos advokatės Bahner žodžius, kadangi reikalaujama pateikti „policijos išduotą pažymą apie
teistumą“, atrodo, kad kitas žingsnis link distopinės visiškos priežiūros ir mokinio identifikavimo numerio
susiejimo su piliečio identifikavimo numeriu yra logiška išvada.
Kla.TV laidoje „Be e-ID – jokios banko sąskaitos“ šiuo klausimu teigiama: „Izraelio istorikas ir Pasaulio ekonomikos
forumo (WEF) patarėjas Yuval Noah Harari viename interviu apibūdino visiškos skaitmeninės kontrolės pagrindus.
Jo teiginiai skamba tarsi pasaulinės programos, kurios tikslas – visame pasaulyje
įvesti socialinio kredito sistemą, atskleidimas.
Harari entuziastingai teigė, kad socialinio kredito sistema yra ne kas kita, kaip „logiška pinigų raida“.
Nors tradiciniai pinigai vertina tik ribotą žmogaus veiklos dalį – pavyzdžiui, darbą ir pan. – ateityje socialinio
kredito sistema turėtų vertinti kiekvieną veiksmą, susijusį su socialiniu ir moraliniu kasdieniu gyvenimu.
Pasak Harario, tokia raida galėtų sukurti „totalitariausias sistemas istorijoje“, kuriose galimybė judėti,
turėti nuosavybę ar naudotis paslaugomis visiškai priklausytų nuo skaitmeninio taškų skaičiaus.
Harario teiginiai įgyja ypatingą aktualumą atsižvelgiant į planuojamą skaitmeninių tapatybių, pavyzdžiui,
e-ID, įvedimą: juk būtent e-ID yra ta infrastruktūra, kuri iš viso leidžia sukurti tokią vertinimo sistemą.
„Jei vieną dieną ji bus susieta su socialinio kredito sistema, kiekvieno piliečio elgesį bus
galima nuodugniai stebėti, vertinti ir bausti.“
O naudojant mokinio identifikavimo kortelę, žmones būtų galima pripratinti prie tokios sistemos jau nuo mažens.
Taigi, tai pavojingas žingsnis visiško stebėjimo link jau nuo pradinės mokyklos!
Tačiau jūs, kaip tėvai, nesate bejėgiai prieš šią tendenciją.
Tėvai Badeno-Viurtembergo žemėje ir už jos ribų turėtų skubiai reaguoti į 113a straipsnio pakeitimą.
Pasak Beate Bahner, galite pateikti prašymą dėl teisės aktų atitikties patikrinimo ne vėliau kaip iki 2026 m. gruodžio 15 d.
Ponia Bahner pataria šiuo klausimu pasikonsultuoti su švietimo teisės ekspertais.
Imkitės veiksmų ir pasikalbėkite su tėvais savo vaikų klasėse, pasikalbėkite su mokytojais ir mokyklų direktoriais, kad
jie suvoktų mokinių identifikavimo kortelių keliamą pavojų.
Ir pasidalinkite šia laida kuo daugiau socialinių tinklų, kad paskatintumėte tėvus aktyviau veikti.
Šią stebėjimo maniją gali sustabdyti tik gyventojai.
kla.tv: laisvas – nepriklausomas – necenzūruotas.